創業環境范文10篇

摘要：農村創業環境是指影響農民創業行為的各種條件和因素的總和。綜觀國內外對農村創業環境的研究，主要集中在農村創業環境概念研究、構成要素研究、評價研究等方面。進一步加強對農村創業環境的系統研究，深入探討創業環境的作用機制，啟動社會力量參與創業環境建設研究，將成為未來農村創業環境研究的主要趨勢。

關鍵詞：農村創業環境；概念；構成要素；評價

伴隨著中國經濟社會發展的“三農難題”早已成為制約我國經濟發展的一個瓶頸，解決“三農”問題的關鍵就在于如何增加農民收入。除了依靠農村市民化、農村工業化、城市化等非農措施增收外，農民自主創業已成為重要途徑之一，逐漸引起學者們的關注。

農村創業環境是指農民在創業過程中影響其創業活動的農村周邊環境和農村背景環境，具體包括農村自然環境、社會環境、經濟環境以及對農民創業的服務環境等。它對于提高農民創業成功率、促進農民就業增收具有關鍵作用。筆者對近期國內外有關農村創業環境的相關文獻進行了分析，發現圍繞這一主題的研究主要集中在以下三個方面：

一、農村創業環境概念研究

作為創業環境的一種類型，農村創業環境的內涵也是隨著一般創業環境概念研究的深入而逐步發展的。Child（1972）把創業環境看作是企業自身感知的“客體”。Aldrich和Pfeffer（1979）則把創業環境看作企業必須去適應的一系列外部條件。GoegrineFogel（2001）把創業環境描述為在創業活動中發揮重要作用的要素組合。GompersandLerner（2003）提出創業環境本質上是一種制度環境，其中包含規范的制度、規制的制度和認知的制度。

建設川東北區域中心城市，需要最好的創業環境，政務環境則是打造最佳創業環境的“前哨”。

盡管南充的政務環境有了很大改善，但存在的問題也不容忽視。政務中心今年1月正式運行，但一些部門的服務窗口形同虛設，服務項目進駐不徹底，派駐人員要么“說話不能著數”，要么“根本沒法辦事”；個別職能部門存在推諉塞責、辦事效率不高等現象……因此，要創建好的政務環境，必須轉變思想觀念，改革行政審批管理體制，打消“官本位意識”和“權力意識”，樹立公仆服務意識。

政策環境要堅定地為創業者們“護航”。經濟社會事業的發展，離不開政策的導向和支持，怎樣著眼長遠、因地制宜地出臺有助于發展的政策，值得各級各有關部門思考。“中國百強縣”居前位的江蘇昆山市僅有60多萬人，卻擁有中國最大的臺商投資群體，每年的財政收入突破了100個億。昆山為何能吸引這么多臺商去投資創業？因為那里的創業環境好。當前，我們應當前瞻性思考區域經濟社會事業的發展，推出一系列重大項目，出臺相應配套政策；不管是就業再就業政策，還是稅收、金融等政策，做到既不違背原則，又有利于創業者投資發展；要把優惠政策給那些真心創業、真正在創業、有能力創業的創業者。

市委書記劉宏建指出，政府部門制定了政策，就一定要認真抓落實，落實不了，政策豈不是成了空口號？所以，各級各部門制定出臺政策以后，還要加大執行力度，把各項政策都落到實處。同時對影響南充創業環境的單位和個人要嚴肅查處。不管是外地企業家還是本地老板，不管是大投資還是小創業，都要給予大力支持。有關部門要加大監督、檢查力度，對那些作風松散、辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責、辦事不公、違法行政、吃拿卡要等影響創業環境的單位和個人嚴查嚴辦，努力營造一個公平公正寬松有利于發展的創業環境。

摘要：創業型經濟構建下的主要元素就是創業行為。一般說來，創業行為主要包括以下幾個方面：環境構建、創業能力形成以及企業家的內涵底蘊。文章主要針對創業環境構建方面進行了分析，首先對我國創業型經濟的發展現狀進行了簡單的闡述，并分析了影響創業型經濟發展的主要因素，進一步提出創業環境對策，希望能夠在一定程度上促進我國創業型經濟健康、穩定發展。

關鍵詞：創業型經濟；創業環境關鍵因素；解決對策；現狀剖析

創業型經濟實際上是創業的基礎化、整體化和規律化，是一種發展生產力，資源再生的經濟增長方式。創業型經濟是建立在新創事業與創新基礎上的經濟形態，創業型經濟離不開創業精神的培育與創業素質教育。在21世紀，創業型經濟發展飛速，創業水平與創新水平在一定程度上體現了一個國家了經濟競爭力。所以鼓勵創業是許多國家的一項政策取向。在金融危機背景下，如何放緩經濟增速非常重要，我國高校畢業生就業困難是一大難題，積極鼓勵并提倡創業，加大對創業者支持力度，開展創業教育，不僅有助于改善就業困難現狀，還能促進我國經濟發展。為了促進我國創業型經濟能夠穩定、健康發展，文章從創業環境方面進行了深入分析，并提出了具體的解決對策，希望能為我國經濟發展提供一定幫助。

1我國創業型經濟現狀闡述

全球有很多國家在面臨信息化大潮的沖擊以及全球經濟一體化構建的時候，自身也在進行著一場革命性的創業浪潮。絕大多數的國家都把創新當作是創業型經濟的根本，鼓勵人們進行創業，經濟學家也認為創業型經濟是當前國家受到全球一體化沖擊下獲得勝利的重要因素。目前我們國家還處于工業化進程當中，我們國家的創業經濟在當前的經濟革命浪潮下有著最好的發展機遇。在經濟體制改革的調整以及經濟轉型的時代步伐當中，原有的資源配置方式被逐步淘汰，大量資源被逐步釋放，這種環境下的創業經濟得到了十分巨大的養分供給。我們國家未來的技術機會、政策機會與市場機會更加廣闊，創業型經濟發展形勢良好。創業型經濟也逐漸的成為我國經濟快速發展的新動力。有數據表明，隨著我國市場經濟制度的不斷完善，創業活力充沛。創業不僅能夠促進技術進步、生產力提升，同時還會影響當前的市場組織結構，市場經濟框架以及針對性的產業發展。

2創業型經濟關鍵影響因素

全民創業暨優化全民創業環境工作匯報

各位領導：

為認真落實縣委、縣政府關于開展全民創業環境和優化全民創業環境有關文件和會議精神，我局進一步解放思想，放寬政策，以提高服務質量和辦事效率為重點，扎實推進機關效能建設，積極營造良好的創業氛圍。

一、成立組織，加強領導

為加強對全民創業暨優化創業環境各項工作的領導，分別成立了“渦陽縣交通局全民創業領導小組”和“渦陽縣交通局‘月環評’工作領導小組”，局黨組書記、局長梁峰親任組長，各分管負責人任副組長，局機關各股室負責人及所屬單位主要負責人為成員，對全系統內全民創業暨優化全民創業環境進行統一指揮和領導，下設辦公室，明確了工作任務。局屬各單位也紛紛成立了相應組織，健全了工作制度，為實施全民創業，優化發展環境提供了有力的組織保障。

二、加強學習，吃透精神

為進一步優化我局創業服務環境，根據區效能建設領導小組辦公室《關于印發〈貫徹落實中共省委、省人民政府關于創建最優發展環境的決定全區進一步優化創業環境實施方案〉的通知》和《區開展創業服務年活動實施方案》要求，結合我局實際，制定本方案。

一、工作目標

認真貫徹落實省、市、區創建最優發展環境有關要求，進一步深化我局機關效能建設，扎實有效開展創業服務年活動，努力創建優質高效的政務和服務環境、寬松透明的市場和企業經營環境、優越的創新創業成長環境、公平正義的法制和社會環境，為全區經濟社會科學發展、進位趕超提供持續穩定的安全生產環境。

二、工作任務

（一）認真貫徹落實進一步優化創業環境要求

1、承諾公示。4月份，按照區效能辦要求，做好以優化創業環境工作的便民措施、服務標準、工作效率、工作作風為主要內容的公開承諾，并在局網站向社會公示，接受社會監督，并報區效能辦備案。

摘要：在京津冀協同發展背景下，高校以及政府部門需要共同參與到大學生創業環境優化工作當中，只有如此，大學生才能夠更為積極的開展創業實踐，并為大學生成功創業提供良好條件。本文在對京津冀協同發展背景下大學生創業環境優化策略做出分析與論述的基礎上，對大學生群體的創業環境適應能力提升策略進行了研究與探討，以期能夠通過優化大學生創業環境來提升大學生滿意度，進而為大學生創業服務工作成效以及大學生創業成功率的提升奠定良好基礎。

關鍵詞：京津冀；大學生；創業環境；優化策略

大學生創業環境不僅影響著大學生開展創業實踐的積極性，而且也影響著大學生的創業成功率，由此可見，在京津冀協同發展背景下，大學生創業教育主體與創業服務主體有必要對大學生創業環境進行優化，從而促使大學生積極參與創業實踐，為京津冀地區經濟發展注入更大活力。在此過程中，對大學生創業環境優化策略以及大學生群體創業環境適應能力的提升策略做出探索，具有重要的理論價值與現實意義。

1京津冀協同發展背景下大學生創業環境優化策略

在京津冀協同發展背景下，雖然高校是開展大學生創業教育工作的重要主體，但是大學生創業環境的優化卻不能僅僅依靠高校的參與，而要求政府部門也積極參與其中，因此，京津冀協同發展背景下大學生創業環境優化策略，可以從高校、政府兩個方面做出論述。從高校層面來看，高校是開展大學生創業指導與大學生創業服務的主要陣地，在京津冀協同發展背景下，高校可以通過改革教育模式、整合教育資源以及強化創業指導等方式，為大學生創業能力以及創業環境適應能力的提供良好保障。具體而言，首先，高校有必要以市場為導向深化教育模式改革工作。這里所提到的教育模式不僅包括大學生創業教育模式，也包括專業課教育模式以及通識教育模式。無論是在那種教育內容中，教學工作者對教育模式的設計與選擇都需要體現出以推動學生全面發展為出發點、以市場需求為導向的特點，只有如此，高校人才培養與輸出才能夠滿足市場人才需求，也才能夠實現學生創業能力與區域經濟的協同發展。由此可見，高校有必要對京津冀協同發展背景下的大學生創業環境以及大學生創業需求等作出調研，并以調研結果為依據調整專業設置與課程設置，強調學生創新能力與實踐能力的提升，進而提高大學生群體所具有的創業素養與社會適應能力；其次，高校有必要對自身育人資源進行充分的挖掘與有效的整合，并依托這些資源構建創業信息共享平臺以及創業教育平臺。高校通過挖掘與整合自身所具有的育人資源，能夠為創業教育工作提供良好的支撐，在此基礎上，高校可以通過自建創業信息共享平臺與創業教育平臺或者與社會企業開展合作來共建創業信息共享平臺與創業教育平臺，在為大學生群體提供豐富的市場信息、創業信息的基礎上，有效推動學生創業實踐能力的發展。當然，這項工作的開展對高校所具有的信息收集能力以及育人能力都提出的較高要求，但其對于大學生創業環境的優化卻發揮著不容忽視的作用；最后，高校需要推動創業指導工作實現全員化與全程化。即高校創業指導工作要求高校創業指導工作者、思想政治教育工作者、專業課教育工作者、輔導員群體共同參與，只有如此，大學生才能夠依托自身扎實的專業素養、優秀的心理素質開展創業實踐并在創業實踐中具有良好表現。與此同時，高校創業指導不僅需要貫穿于學生校內學習過程當中，而且也需要使用跟蹤調查與指導的方式，對離校創業大學生開展繼續指導工作，從而為大學生創業成功率的提升提供良好保障。從政府層面來看，在京津冀協同發展背景下，政府部門通過優化大學生創業環境，能夠有效激勵大學生開展創業實踐，進而為京津冀地區經濟發展注入更大活力，為此，在大學生創業環境優化過程中，政府部門需要積極參與。具體而言，政府部門在大學生創業環境中的參與，主要要求政府部門做好以下幾個方面：首先，政府部門需要圍繞大學生創業工作制定科學的創業政策，并對創業服務機制進行完善。為了能夠更好的鼓勵大學生開展創業實踐，政府部門需要對政策層面上制約大學生創業實踐的因素做出考慮，并通過有針對性的優化與落實創業政策，發揮出政策所具有的導向作用。在此過程中，京津冀地區政府部門有必要強化溝通，在政策制定與落實層面呈現統一性，從而為區域創業制度吸引力的提升構建保障。另外，政府部門需要重視對創業服務機制、創業服務平臺等進行完善，根據不同地區經濟發展的不同特點、不同高校的專業設置差異等，分層次的開展創業信息宣傳與創業咨詢指導工作，從而確保服務供給與服務需求實現良好對接；其次，公平的市場環境是大學生創業環境中重要的組成部分，并對大學生創業工作成效產生著至關重要的影響，而市場環境的公平發展，則離不開政府所開展的宏觀調控。在此方面，京津冀地區政府部門需要重視發揮出自身在市場發展中的監督檢查、跟蹤了解作用，推動市場環境開發性、規范性、有序性水平的提升，并解決創業服務結構較少、創業信息整合程度較低等問題。與此同時，京津冀地區需要重視實現大學生創業信息共享，避免大學生在創業過程中受到由區域信息差異所引發的阻礙。另外，政府部門需要適當放寬大學生群體在創業過程中的準入制度、減少各類行政審批工作流程，從而為大學生群體創業提供更多便利。

2提升大學生群體的創業環境適應能力

在高校持續性擴招中，大學生畢業生數量每年創新高。受到市場經濟環境的影響，市場崗位供需并不均衡。在各方面條件不斷提高的狀態下，大學生就業期望值卻普遍較高，由此導致學生就業形勢不容樂觀。在這樣一種就業環境中，培養大學生創新精神與創業能力已經逐漸成為各高校急需面對的難題。全面開展創新創業教育，營造良好的創新創業教育環境氛圍，實現大學生自主創業目標，成為高校教育改革的重要任務。

創新創業教育環境現狀

就當前高校創新創業教育環境實際情況來看，并不是十分的理想。系統性分析，創新創業教育環境現狀特點體現出這么幾點。

1.發展水平較低

與發達國家相對比，我國創新創業教育起步相對較晚。即便有不少學者對其進行了探索，總結出創新創業教育實踐的一些理論性問題，并為創新創業教育發展奠定堅實基礎。但不可否認的一點就是，我國創新創業教育仍舊處于發展初步階段，無論是理論研究還是實戰經驗，均存在著較多的不足。單從理論上方面來看，創新創業教育價值、概念、內容、特點與內容等各方面均存在較大的研究空間。而實踐方面，高校的創新創業教育與學生創業活動仍舊處于初級水平。在教育認識上尚未形成統一共識，并未將創新創業納入到系統的人才培養計劃中，導致傳統教育與創新創業教育之間的關系難以保持均衡，增加了教育負擔，并影響了學生的自主發展。

2.缺乏良好的創業環境

為進一步優化全市國土資源系統創業環境，根據省委、省政府《關于創建最優發展環境的決定》，市委辦公室、市政府辦公室《關于印發<市開展創業服務年活動實施方案>的通知》、《市優化政務環境辦法》，以及《市國土資源局開展創業服務年活動實施方案》要求，制定本方案。

一、工作目標

深化全市國土資源系統機關效能建設，扎實有效開展創業服務年活動，努力創建優質高效的政務和服務環境、寬松透明的市場和企業經營環境、優越的創新創業成長環境和公平正義的法制和社會環境，進一步完善重大產業項目協調推進機制，提高行政審批效率，優化投資創業環境，建立健全投資創業服務體系，營造服務創業的濃厚氛圍，為我市積極融入鄱陽湖生態經濟區，加快建設國家新能源科技城提供有力支撐和保障。

二、工作任務

（一）全面貫徹落實《決定》和《辦法》，著力創優發展環境

1、加大執行力度。系統各單位在去年貫徹落實《決定》和《辦法》的基礎上，進一步鞏固效能建設成果，突出圍繞服務投資創業和項目建設，加大執行力度，強化落實舉措。要以本單位優化創業環境工作的便民措施、服務標準、工作效率、工作作風為主要內容，作出公開承諾，并采取適當方式向社會公示，接受社會監督。于5月底前將承諾情況報市局創業辦。

一、大學生面臨的創業現狀

解決大學生就業問題，以創業帶動就業，為青年人創造生存發展的機遇與空間，已成為世界各國的共識和行動。由此，自主創業成為一條擴大大學生就業渠道的必由之路，而且從今后的發展方向和趨勢看，必須把高校學生推到這條創業的道路上去。可據我國工商部門的統計，針對創業新注冊企業的平均壽命只有兩年零九個月，絕大多數新企業難以渡過前三年的高風險期。在我國具備專業技能知識與訓練的大學生創業的成功率只有1%，而在發達國家，則達到20%-30%。面對這種形勢，真正敢于、樂于選擇創業的大學生可謂是鳳毛麟角。我國政府有關部門采取了多種舉措來扭轉這種居高不下的創業失敗率，若要真正實現創新創業、創業帶動就業，就要在全社會營造扶持青年創業的氛圍和環境。

二、制約大學生創業的主要因素

（一）創業教育不成體系，創業者素質不高

首先，中國的創業教育和研究發展還處于初級階段，課程體系不完善、師資素質有待提高是我們面對的主要問題。創業課程沒有形成獨立的、系統的創業課程群，尤其缺乏對創業案例的深入研究與總結整理。此外，創業教育的師資力量比較匱乏，師資素質不高。在國內大部分高校中，還沒有培養出一批優秀的創業領域的教師。教授創業課程的老師，不象國外的教師，具備創業或投資的經歷，熟悉地掌握企業的運營；而大部分是兼職教師或半路出家型，缺乏創業經歷和實踐能力，隨意性較大，缺乏規范性、長期性地教學效果有待于改善。其次，創業不但需要相應的企業管理、財會、金融、市場營銷等方面的知識，還需要相對完善的法律知識和相關綜合知識。大學生如果缺乏相應的知識儲備，就會使他們在激烈的市場競爭中處于創業劣勢，遭遇困難。再者，大學生對具體的市場開拓缺乏經驗。受年齡和知識的限制，大學生很難擁有關于創業的直接經驗與間接經驗，并不了解市場的需求，難以得到第一手的市場信息，無從分析市場未來發展的方向，缺乏換位能力和從職業角度整合資源的能力，創業知識了解一般限于“紙上談兵”。因此，創業缺乏有力的智力支持，創業的成功率也隨之銳減。

（二）創業政策亟待完善，支持服務環境不優

開展創業服務年以來，我鎮認真貫徹落實省委、省政府《關于創建最優發展環境的決定》，鞏固機關效能年活動成果，繼續下大氣力解決影響機關效能、損害創業發展環境方面的突出問題，嚴肅查處損害投資創業者利益的行為、擾亂市場秩序的行為，以及行政不作為、慢作為、亂作為等現象。近期，對執行落實中存在的突出問題進行了自查自糾，并向社會公開征集對本單位優化創業環境工作的意見和建議32條，現將有關情況匯報如下：

一、主要存在問題

1、各辦行政審批權限未集中到一個辦公室，有時找不到人。

2、鎮公共交易機會太少。

3、基層政府的服務項目能力太小。

4、企業融資難。