法律專業基本知識范文

導語：如何才能寫好一篇法律專業基本知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

專業培養目標：培養掌握文秘基本理論和操作技能，了解和掌握相關法律知識，從事法律文秘業務的高級技術應用性專門人才。

專業核心能力：法律文秘操作技能。

專業核心課與主要實踐環節：刑法概論、民商法概論、行政法原理與實務、訴訟法概論、應用寫作、法律文書、秘書學基礎、檔案學基礎、社會學基礎、網絡技術與辦公自動化、電子信息管理、社會調研、應用文寫作、秘書業務訓練、辦公自動化設備使用、文秘業務綜合實訓、畢業論文等，以及各校的主要特色課和實踐環節。

就業面向：國家機關、企事業單位、法律服務部門的文秘及相關崗位。

本專業培養具有必備的法學和文秘專業的基本理論知識和法律職業崗位文秘工作技能的復合型高等應用性專門人才。

主要課：法理學、憲法學、刑法學、民法學、文獻檢索、司法筆錄訓練、書記員工作概論、檔案管理、法律文書訓練、現代漢語與基礎寫作、秘書理論與實務、計算機與應用。

修業年限：基本學制三年，最長修業年限五年。

培養目標：本專業主要培養具備法律事務執業能力、掌握秘書技能、會英語、會電腦的應用復合型人才。學生畢業時，要求取得國家秘書職業資格證書。

主要課：大學英語、英語視聽說、專業英語、秘書實務、檔案管理、企業管理概論、法律文書、民法、行政法與行政訴訟法、合同法、國際經濟法、公司法、稅法、電子商務、商務談判、溝通技巧、多媒體技術應用、網頁制作等。

專業特色：注重塑造形象、提升品味;注重強化實踐教學環節，培養學生復合型多元化的職業能力。

職業前景：學生畢業后，既能勝任各類企事業單位的法務助理工作，又能從事法庭助理、書記員、律師助理職業，還能從事各類企事業單位的行政助理和商務管理工作。本專業就業面廣，適應性強，并有潛力成為高級管理人才。

培養目標和要求

(一)培養目標

培養擁護黨的基本路線，法律文秘專業第一需要的德、智、體、美全面發展的高技能人才和高素質的勞動者，學生應在掌握專業必備的基本理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的能力、技術和技能，具有良好的職業道德和敬業精神。

(二)素質、知識和能力基本要求

1. 素質基本要求

堅持黨的基本路線，努力成為中國特色社會主義的建設者和接班人;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有辯證唯物主義和歷史唯物主義思想;誠實守信，團結合作，遵紀守法，愛崗敬業，具有高尚的社會公德和職業道德;具有本專業的基本理論知識，掌握本專業的高新技術和技能;養成正確的審美意識、審美情趣和美感，具有一定的認識美、欣賞美和創造美的能力;積極向上、心理健康，具有自我調控、建立和諧人際關系的知識與技能;積極參加體育鍛煉，養成良好的衛生、生活習慣，具有一定的體育健身知識和技能，身體素質達到國家大學生體質健康標準。

2. 知識基本要求

(1)掌握語言文學類、政治哲學類等基本知識。

(2)掌握法律專業知識、文秘方面基本理論和基本知識，其中包括辦文、辦事、辦會方面的基本方法和基本理論。

(2)掌握管理學、秘書心理學的基本理論和基本知識。

(3)掌握民事訴訟、刑事訴訟等程序的基本知識。

(4)掌握辦公室管理、檔案管理的基本理論與基本知識，懂得檔案和信息處理的基本規則和法律法規。

(5)掌握公共關系、社交禮儀的基本知識和基本規則。

(6)掌握法律公文及其它常用應用文的寫作知識。

(7)熟練掌握計算機的理論知識，能運用現代化辦公設備進行法律文秘事務運作。

3. 能力基本要求

(1)熟練運用漢語語言的能力，其中包括心領神會的能力、口頭表達能力、法律咨詢、中文寫作能力。

(2)運用法律文秘知識進行辦文的能力。

(3)運用法律文秘知識進行辦事的能力。

(4)運用法律文秘知識進行辦會的能力。

(5)具有較強的法律文書制作和公文處理能力。

(6)運用法律和文秘的基本理論知識從事法律文秘運作的能力。

(7)運用基本法律知識進行法律咨詢、司法調解和解決一般法律問題的能力。

(8)公關活動策劃能力和人際溝通、接待協調能力。

(9)運用計算機進行辦公事務處理、法律秘書實務活動的能力。

(三)證書要求

1.獲取相應的普通話等級證書。

2.獲取全國大學生英語應用能力考試B級以上證書或大學四極以上證書。

3.獲取全國高等院校計算機等級考試二級證書或勞動部門計算機操作中級以上證書。

4.秘書資格證書。

5.爭取獲得汽車駕駛證書。

6.爭取獲取法律秘書相關等級證書。

就業崗位(群)

高職院校法律文秘專業是為司法行政機關，檢察院、法院、基層法律服務部門及社會輸送熟練掌握法學基本原理、具備文秘業務能力、富有創新精神的“應用型”、“技能型”、“管理型”等職業人才。本專業學生應在具備文秘專業知識、法學基本理論和專業知識的基礎上，重點掌握從事法律文秘業務的基本技能，具有較高的思想政治覺悟、良好職業道德、優良的警務素質的綜合職業技能人才。

畢業生主要從事行政機關、企事業單位的秘書，文書處理，檔案管理和公關工作，辦公室事務工作，會議組織和服務工作，協助領導處理政務、商務及日常事務工作。亦可從事公檢法等部門的法官助理、檢察官助理、書記員、公證員，律師事務所的律師助理，法律服務所、企業法律顧問處的司法文秘，鄉鎮、街道辦和社區的法律服務人員，也可從事國家機關、社會團體的法律秘書培訓和法律文秘教學工作。

主要課介紹

1.秘書學概論

該課為專業必修課，在整個學科體系中居于提綱挈領的地位。主要講授秘書職業的性質、特點、能力要求和工作內容，及秘書職業的國際發展情況。目的是讓學生熟悉秘書日常工作程序及相關工作方式、方法，具備較強的實際操作能力，成為從事秘書工作的實用型人才。

該課的前修課為《管理基礎與實務》;相關后續課為《秘書實務》;后續教學環節是參加中高級秘書資格證考試。

2.秘書實務

該課為專業必修課，以培養學生辦會、辦事、辦文、辦活動為核心的管理服務技能為目的。主要講授秘書工作的實際操作的技能與技巧，通過秘書案例教學和項目載體教學，以能力本位精神貫穿教學過程，從而使學生全面掌握秘書實務的各項內容、工作程序、方式方法，強化學生的各種現場處理技能，以適應企業、商務、機關使用單位專職秘書崗位的工作需要。

該課的前修課為《管理學》、《秘書學概論》，后續課為《辦公室實務與管理》;后續教學環節是參加中高級秘書資格證考試。其中80%的學生須考取初/中級秘書資格證書。

3.文書學概論

該課為專業必修課，以培養應用型、操作型文秘人才為目標。通過文書學基礎理論知識的講授和相關技能的訓練，使學生掌握文書和文書工作的基本知識，并按照公務文書的形成、運轉、立卷、歸檔的工作程序，使學生掌握文書工作的基本技能和非紙質公文的基本知識，具備在基層黨政機關、企事業單位從事公文處理、信息管理的業務素質和工作能力。

該課系《秘書學概論》、《秘書實務》相關后續課，是對秘書學的專業細化。

4.管理學基礎

該課為專業基礎課。主要講授權市場營銷的管理、戰略和策略，結合營銷實踐，進行具體的操作和策劃活動，提高學生的理論和實踐能力。并使學生了解現代企業管理中的組織設計與流程管理、決策、計劃、控制、創新管理以及管理溝通與管理信息活動的組織等，逐步使學生樹立起重要的現代企業管理意識和管理觀念，提高管理的決策能力。

該課為《秘書學概論》、《秘書實務》、《檔案管理實務》的基礎

5.法學概論

該課為專業基礎課。主要講授一般的法，特別是當代中國社會主義法的產生、本質、特征，形成作用、發展、制定和實施等概念、原理和知識。通過該課的學習，幫助學生掌握法學的基本概論、原理和知識，幫助他們增強社會主義民主和法制觀念，使學生形成關于現代法律的基本理念和價值，具備對法律以及法律現象進行較深層次的分析思考和判斷能力，為在實踐中準確理解和運用法律打下良好的理論基礎。

該課為后續課《法律文書》打下基礎。

6.法律文書寫作

該課為專業必修課。主要講授各類法律文書的概念、功能、內容、格式和寫作要領等基本的寫作知識。包括公安類法律文書、檢察類法律文書、法院審判類法律文書、監獄執行類法律文書、公證類法律文書、仲裁類法律文書、司法鑒定類法律文書以及訴狀類法律文書的相關內容。通過學習使學生在具備法律和寫作基本知識的基礎上，熟練掌握公安、檢察、審判、仲裁和監獄工作以及律師業務工作中各種法律文書的寫作方法和技巧，培養學生的應用法律操作技能。

該課的前修課為《基礎寫作》、《應用文寫作》相關課。

7.民法原理與實務

該課為專業必修課。主要講授民法的調整對象，民法的理念，民法的基本原則，民事法律關系，民事法律行為，，訴訟時效，人身權，物權，所有權，共有權，用益物權，擔保物權，債權，民事責任。培養學生熟練掌握民法的基本概念、基本理論和主要制度，受到法學思維和民法學實務的基本訓練，具備運用民法學知識分析和解決民事法律問題的基本能力。

8.刑法原理與實務

該課為專業必修課。主要講授刑法的概念、性質、體系、解釋、制定根據、任務、基本原則和適用范圍;犯罪的概念、構成、特殊形態以及正當防衛、緊急避險;刑罰的概念、目的和種類，量刑和刑罰制度;類罪、節罪特別是種罪的概念、構成特征、罪與非罪、此罪與彼罪的界限、法定刑。培養學生運用刑法理論并根據刑法規定分析和解決實際刑事案件問題的能力。

9.辦公自動化

該課為專業必修課，以培養現代秘書計算機信息運用技能為目的。主要講授辦公自動化的涵義、辦公自動化系統的功能和模型，以及Windows 98、Word20xx、Excel20xx、Powerpoint等軟件實際應用技能。通過課堂講授和實際操作，使學生在網絡上進行各種操作并建立簡單的局域網技術，具備運用網絡處理信息技能，掌握現代化通迅技術和文件處理之電傳、復印、自動檢索、微機處理、電視攝錄及中英文打字等技能。為他們將來進入中小型企事業單位能迅速適應辦公自動化環境打下良好基礎。

該課終結考核要求是通過省計算機一級考試。

10. 知識產權法

該課為專業必修課。主要講授國際及我國知識產權法發展的現狀及相關規定，講授著作權法，商標法和專利法的有關理論和知識，尤其是商標專用權的法律保護以及專利權的法律保護。通過學習，使學生了解知識產權法的基本知識和理論，國際、國內知識產權的現狀，掌握著作權法、專利法、商標法的調整范圍和特征和知識產權法的主要法律規范，增強他們分析和處理有關知識產權問題和案件的能力。

11.行政訴訟法學

該課為專業必修課。主要講授行政法、行政訴訟法與國家賠償法的基本概念、特征，理解行政法、行政訴訟法與國家賠償法的基本原則、制度與規則，掌握行政法、行政訴訟法與國家賠償法的基本原理，培養學生能夠運用相關原理解決和處理行政事務及行政爭議的能力。

12.勞動法

該課為專業必修課。主要講授勞動法學的基本理論、基本知識和基本概念，尤其是我國現行的勞動法的基本理論、基本制度、基本原則，培養學習者運用所學的勞動法理論和知識以及勞動法律、法規、政策來分析和解決現實生活中的實際問題的能力，能運用所學的知識保護勞動者的合法權益，維護社會主義市場經濟的勞動制度。

該課為《法理學》、《商法原理與實務》、《經濟法學》相關法律學科的后續課。

篇2

法學專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

該專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。

就業方向：律師、法律顧問、單學科就業等。

（來源：文章屋網 ）

篇3

一.培養目標1

二.培養標準1

2.1具備從事工程開發和設計的科學知識1

2.2具備從事工程開發和設計的專門工程技術知識2

2.3具備分析解決工程問題和參與項目管理的能力3

2.4掌握必要的人文社會科學知識4

2.5具備良好的交流溝通能力及團隊合作能力4

2.6具備良好的職業道德和社會責任感5

三.知識能力體系及實現矩陣6

機械工程及自動化專業"卓越工程師"培養方案12

一.基本能力要求12

二.培養方式13

三.課程設置基本框架及說明14

3.1.課程設置基本框架14

3.2.課程設置框架說明15

四.課程體系及課程設置18

4.1.課程體系18

4.2.理論類課程設置18

4.3.實踐類課程設置21

機械工程及自動化專業"卓越工程師"企業培養方案23

一.培養目標23

二.培養標準24

三.管理模式24

四.培養計劃26

4.1實踐教學計劃26

4.2.企業聯合培養環節課程內容介紹27

五.企業實習基地29

六.教師隊伍建設30

6.1.校內專業教師任用標準及培養30

6.2.企業教師任用標準及分類30

6.3.企業教師聘用31

附件-企業實踐內容相關文檔模板32

機械工程及自動化專業卓越工程師培養計劃專業認知實習報告32

機械工程及自動化專業卓越工程師培養計劃專業認知實習指導教師總結33

機械工程及自動化專業卓越工程師培養計劃企業工程實踐管理規定34

機械工程及自動化專業卓越工程師培養計劃企業工程實踐教學任務書35

機械工程及自動化專業卓越工程師培養計劃企業工程實踐項目進度計劃表36

機械工程及自動化專業卓越工程師培養計劃企業工程實踐項目文檔37

機械工程及自動化專業卓越工程師培養計劃企業工程實踐報告39

機械工程及自動化專業"卓越工程師" 培養標準

北京郵電大學"卓越工程師培養計劃"中機械工程及自動化專業培養方案著眼于未來發展的需求,緊密追蹤前沿依托國家重點學科,重點實驗室具有扎實的工程基礎精通工程制圖,工程材料,產品設計,制造工藝等工程設計類技能同時兼具較強的分析綜合能力動手操作能力,具備獨立思考意識開拓創新精神,始終保持學習的姿態和存疑的態度,具有縝密的思維和嚴謹的作風協作互助的團隊意識適應我國信息產業發展對機電復合型具備從事工程開發和設計的知識具備從事工程開發和設計的知識電工電子基礎熟練掌握工程制圖標準和表示方法掌握公差配合的選用和標注..掌握機械產品設計的基本知識與技能,能熟練進行零,部件的設計.熟悉機械產品的設計和基本技術要素,能用計算機進行零件的輔助設計,熟悉實用設計方法,了解現代設計方法.和技術要素掌握制訂工藝過程的基本知識與技能,能熟練制訂典型零件的加工工藝過程,并能分析解決現場出現的一般工藝問題.熟悉鑄造,壓力加工,焊接,切(磨)削加工,特種加工,裝配等機械制造工藝的基本技術內容,方法和特點.熟悉工藝方案和工藝裝備的設計知識了解生產線設計和車間平面布置原則和知識.氣,液傳動原理及系統設計(氣動系統基本管路設計液壓系統基本管路設計)電氣傳動機械制造自動化剛性自動化加工設備(普通的自動化機床組合機床剛性自動線)柔性自動化加工設備(數控機床加工中心)1o'P)s,@*V#~6|0_+o.S/b3z掌握物流自動化設備分類(上,下料/裝卸自動化設備傳輸/搬運自動化設備)2@fr8W4n:K.J#H機械設計,機械加工,設計軟件,機械工程師,設備管理,焊接,液壓,鑄造,密封,測量,工程機械,粉末冶金,軸承,齒輪,泵閥,工業自動化信息流自動化郵件內部處理自動化搬運裝卸機械化,信息傳輸網絡化,營業窗口電子化郵政自動化,郵政計算機網等具備分析解決工程問題用科學方法,使用現有的技術,工具技術,設計,開發,生產工藝,設備操作或維修領域的問題.參與評價,具有判斷力和創意,提出專業的獨立技術見解外語應用能力熟悉與職業相關的安全法規,熟悉經濟和管理的基礎知識.了解管理創新的理念及應用.熟悉質量管理和質量保證體系,掌握過程控制的基本工具與方法,了解有關質量檢測技術. 三.知識能力體系及實現矩陣

知識與

能力要求實現環節1機械工程及自動化專業工程師知識體系1.1掌握必要的人文社會科學知識1.1.1具有良好的思想品德,社會公德,職業道德和強烈的社會責任感,使學生能正確認識工程領域對于客觀世界和社會的重要作用,理解工程專業及其服務于社會,職業和環境的責任.

1.1.2具備工程相關的經濟,管理,社會學,情報交流等人文知識,

1.1.3具備工程相關的環境保護,可持續發展方針,政策和法律法規知識.

思想政治,社會科學,人文科學與藝術,經濟與管理,自然科學類,實踐環節等1.2掌握系統的工程科學基礎知識1.2.1具備從事工程開發和設計所需的數理知識,

1.2.2了解工程學基本理論,建立工程和工程系統的概念,掌握工程研究的思路和方法,形成對科學研究的初步認識和綜合性的思維基礎.

數學類,物理類,機械工程及自動化導論,工程訓練,實驗環節等1.3掌握扎實的工程領域基本技能1.3.1熟練掌握一門外語,可運用其進行專業技術交流,開拓國際視野,

1.3.2熟悉計算機應用的基本知識,了解常用計算機軟件的特點及應用,具備熟練應用計算機解決工程問題的基本知識和技能,

1.3.3熟練掌握科技文獻檢索與工程實踐,科學研究的基本方法.

1.3.4通過工程訓練實習了解機械制造的一般過程,基本方法和技能.外語類,計算機類,科技文獻檢索,工程訓練,電動自行車拆裝及其它技能類,實驗環節等1.4掌握堅實的大類專業基礎知識1.4.1熟練掌握理論力學,電工電子基礎熟練掌握工程制圖標準和表示方法掌握公差配合的選用和標注..1機械工程及自動化專業工程師知識體系1.5掌握機電專業的專業基礎知識1.5.1掌握機械產品設計的基本知識與技能,能熟練進行零,部件的設計.熟悉機械產品的設計程序和基本技術要素,能用計算機進行零件的輔助設計,熟悉實用設計方法,了解現代設計方法.掌握制訂工藝過程的基本知識與技能,能熟練制訂典型零件的加工工藝過程,并能分析解決現場出現的一般工藝問題.熟悉鑄造,壓力加工,焊接,切(磨)削加工,特種加工,裝配等機械制造工藝的基本技術內容,方法和特點并掌握某些重點.熟悉工藝方案和工藝裝備的設計知識.了解生產線設計和車間平面布置原則和知識.氣,液傳動原理及系統設計(氣動系統基本管路設計液壓系統基本管路設計)電氣傳動1機械工程及自動化專業工程師知識體系1.6掌握機械系統理論1.6.1掌握機械制造自動化剛性自動化加工設備(普通的自動化機床組合機床剛性自動線)柔性自動化加工設備(數控機床加工中心)1o'P)s,@*V#~6|0_+o.S/b3z掌握物流自動化設備分類(上,下料/裝卸自動化設備傳輸/搬運自動化設備)2@fr8W4n:K.J#H機械設計,機械加工,設計軟件,機械工程師,設備管理,焊接,液壓,鑄造,密封,測量,工程機械,粉末冶金,軸承,齒輪,泵閥,工業自動化信息流自動化2機械工程及自動化專業工程師的能力素質要求2.1熟悉機械工程應用背景,具有較強的系統集成與工程應用的能力和獨立分析解決工程實際問題的能力.2.1.1能夠及時了解機械工程的需求變化以及技術發展趨勢,提出改善機械產品,系統,服務效能的方案.

2.1.2能夠用科學方法和觀點,使用現有的技術,工具或新興技術,設計,開發,生產,設備,工藝,操作或維修產品領域的問題.參與相關評價,具有判斷力和創意,提出專業的獨立技術見解2機械工程及自動化專業工程師的能力素質要求2.2具備綜合運用經濟,工程管理等知識和方法進行工程項目的組織管理能力.2.2.1掌握本專業領域相關的政策,法律和法規,在法律法規規定的范圍內,能夠按確定的質量標準,程序開展工作,

2.2.2能夠使用合適的管理體系,制定工程項目的規劃和預算,合理組織人力,資源和任務,有效協調項目相關各方的工作,提升項目組工作質量,

2.2.3具備應對工程項目實施過程中突發事件的能力和領導意識,并采取恰當的措施,確保項目或工程的順利進行,

2.2.4能夠進行可行性分析報告,項目任務書,投標書等工程文件的編纂,說明和闡釋,并能夠進行相關工程的評估,提出改進建議.專業實習

課程實習

學科競賽

科研訓練

大學生創新性實驗計劃項目

北京市及全國大學生機械創新設計大賽

選修《工程項目管理》《合同管理》《技術經濟》2.3具備良好的交流溝通能力及團隊合作能力

2.3.1能夠使用專業工程技術語言,與現場工作人員下進行溝通與表達,并能從中汲取企業文化內涵,

2.3.2具備個人和社交的技巧,能夠控制自我并了解,理解他人需求和意愿,

2.3.3具備較強的適應能力,自信,靈活地處理新的和不斷變化的人際環境,能夠很快地融入到企業的實習環境中,

2.3.4具備良好的團隊合作精神與協調能力,具有在團隊中敢于負責任,果斷推動事情向前發展的領軍魄力,

2.3.5具有國際視野和跨文化環境下外語應用能力2機械工程及自動化專業工程師的能力素質要求2.4具有較強的創新精神,信息獲取,知識更新和終身學習的能力2.4.1能夠跟蹤本領域最新技術發展趨勢,具備收集,分析,判斷,選擇國內外相關技術信息的能力,

2.4.2為保持和增強其職業能力,檢查自身的發展需求,制定并實施自身職業發展計劃.

2.4.3具有較強的能力.2.5具備良好的職業道德和社會責任感2.5.1熟悉本行業適用的主要職業健康安全,環保的法律法規,標準知識.

2.5.2熟悉企業員工應遵守的職業道德規范和相關法律知識.

2.5.3遵守所屬職業體系的職業行為準則,并在法律和制度的框架下工作,

2.5.4具有良好的質量,安全,服務和環保意識,并承擔有關健康,安全,福利等事務的責任,

2.5.5熱愛所從事的工作,并遵守企業機密.專業實習

企業高管講座

學習企業文化

篇4

1、漢語言文學:漢語言文學是研究中國語言的詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等眾多的文學作品，熟悉有關編輯出版的基本知識。

2、新聞學:新聞學是研究人類社會各類新聞傳播活動的形成、發展和基本規律的應用性社會科學。

3、漢語國際教育:漢語國際教育專業培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力。

4、廣告學:廣告學是一門獨立的學科，它是研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經營管理的科學。

篇5

學習方面：

我在校學習期間，接受了工程師和經濟師的基本素質訓練，打好工程技術、管理、經濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。工程管理專業與國家注冊監理工程師、國家注冊造價工程師的知識結構相接軌，專業方向涵蓋工程項目管理、房地產管理經營、工程投資與造價管理、國際工程承包等方向。我們畢業可從事工程咨詢、工程項目施工、房地產開發與經營的相關工作，專業覆蓋面寬，從業范圍廣，社會需求大。

這四年的學習讓我體會到了知識的奧妙。我不滿足于現狀，不斷挑戰自己，順利通過英語四、六級考試，并獲得校級一等獎學金。

社會實踐方面：本著學以致用，實踐結合理論的思想，在XX年暑假，我在施工單位實習，通過做施工員的工作，我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大，我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。

掌握的知識和能力：1．掌握工程管理的基本理論和方法；2.掌握投資經濟的基本理論和基本知識；3．熟悉土木工程技術知識；4．熟悉工程項目建設的方針、政策和法規；5．了解國內外工程管理的發展動態；6．具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果。

篇6

一、中文類專業：

中文及相關專業主要包括漢語言文學、漢語言、中國少數民族語言文學、中國語言文化、中國文學、漢語言文學教育、秘書、秘書學、公共關系與文秘、文秘與辦公自動化、中文應用、經濟秘書、文秘、旅游文化等專業。

二、財經類專業

財經類專業主要有兩大方面：第一類是財會類，如財政學專業、會計學專業；另一類是經濟類專業學生，如金融學、國際貿易學等。

三、法律類專業

法律類專業主要包括法學、知識產權、知識產權法、訴訟法、法律、國際法、刑事司法、律師、涉外法律、法律事務、經濟法學等。

四、管理類專業

篇7

青縣地處河北省滄州市的北部，素有“津南第一縣”之稱，共有6鎮4鄉345個行政村；全縣總面積968平方公里，其中耕地5.5萬公頃，占總面積的56.8％；植樹造林面積1.3萬公頃，占總面積的13.4％。2004年青縣總人口38.7萬，其中農業人口32.9萬，占全縣總人口的85.0％。

一、青縣實驗的主要內容和效果評價

(一)開展合作社基本知識培訓，為農村干部群眾提供智力支持

課題正式啟動后，我們首先舉辦了3場大型有關合作社方面的報告會，邀請合作社問題專家講課，其主要內容包括合作社基本知識、國際合作社運動經驗借鑒、中國農民專業合作社發展現狀與政策走向，參加對象有農民、鄉鎮干部、村干部和部分經濟組織的管理人員，約160多人。此后，又陸續地舉辦了10次小型輔導會，除講解合作社基本知識外，還幫助一些農民合作組織解決具體的問題。這些報告會和輔導會不僅幫助農民和農村干部學習合作社基本知識，而且調動了農民群眾組建合作社的積極性。

(二)消除制度和不利因素，為農村合作組織發展鋪平道路

由于我國有關農民合作組織法律尚未出臺，影響農民合作組織發展的一些制度障礙仍然存在，并且還起到了不利于農民合作組織發展的負面作用。在青縣的實踐中，我們不僅親身體驗和認識了這種制度障礙造成的困難，而且找到了解決這種制度障礙的途徑和方法。

為了說明影響農民合作組織發展的制度，現以周官屯村土地流轉托管服務社為例，該服務社是非營利性非企業法人的合作組織，也是我們課題組的一個實驗點，按有關規定是在民政部門申請登記注冊。2005年5月，我們在縣民政局申請服務社登記注冊時發現，當時民政局對申辦農民專業合作組織設置了相當高的門檻，超過了一般農民群眾所具備的能力。在繁雜的申請手續、較高的驗資標準和缺乏有效幫助的情況下，農民很難完成申請辦理合作組織的手續，登記注冊環節成為阻礙農民組建經濟合作組織的一個制度。如何打破這一制度障礙，成為推動青縣農民合作組織發展的關鍵一步。

在取得第一手調查情況后，我們召開了有省農工委、市農工委和縣農工部、農業局、財政局、民政局、工商局、科技局、林業局等部門參加的座談會，對上述制度做進一步調查。提出建議，主要內容包括：提高青縣干部對發展農民合作組織的認識，對不合理的政策規定進行改革，創造一個鼓勵和支持農民申請辦理經濟合作組織的良好氛圍。縣委和政府專門研究了這一問題，決定采納我們課題組的建議。

2005年9月8日，青縣縣委和政府出臺《關于扶持農民專業合作組織發展有關政策的規定》，該文件明確提出從財政資金、注冊登記、稅收政策等方面給予扶持，其中縣財政每年至少安排150萬元支農專項資金，傾斜扶持各類農民專業合作組織和農產品行業協會建設；民政部門負責對非營利性社會服務活動、運作規范的農民專業合作組織進行登記注冊，工商部門負責對經營性專業合作社以及有關合作組織所辦企業的登記注冊。同時，青縣成立了農民專業合作組織建設領導小組，加強有關領導和協調工作。

(三)農民經濟合作組織蓬勃發展.政策扶持的社會效果明顯

民政和工商部門的統計資料顯示，截止到2006年5月8日，全縣共有農業經濟合作組織52家，其中2005年3月以前成立了13家，2005年3月至8月成立19家，2005年9月至2006年5月初成立20家。在這52家農業經濟合作組織中，農民專業合作組織占46家。

促進農民專業合作組織發展的目的，在于推動農業生產發展和增加農民收入。目前，青縣農業經濟合作組織已經表現出這種發展趨勢，一是引導農民擴大農業生產規模，降低農業生產成本。二是組織農民學習和推廣先進、實用的農業生產技術，提高農產品質量安全性。三是解決個體農戶與市場聯結的困難，增加農民的銷售收入。

(四)青縣實踐表明：農民專業合作組織多樣性取決于基本國情

以青縣的農民經濟合作組織為例，在合作基礎上，是以農民自愿聯合為原則，他們有著共同的經濟利益，無論是大戶、核心會員還是普通會員都是直接參加農業經營活動或農業生產勞動；在經濟聯系上，既有經濟利益聯系緊密的股份合作制、合伙制類型，也有以技術服務為特征的經濟利益聯系非緊密類型；在股權結構上，既有比較理想、合理的股份結構，但更多是個別領辦人或幾個核心會員(成員)占有絕大多數股份；在內部管理上，雖然章程規定了民主管理內容，但是決定合作組織的大事仍然主要聽取領辦人或核心會員(成員)的意見。

我們在對青縣農民合作組織的調查發現，我國農民經濟合作組織發展的多樣性和不平衡性，是主要取決于農村社會經濟和文化發展的不平衡性和差異性。農村改革開放以來，原來強加于農民身上的許多束縛被解除了，農民自由發展的機會和空間發生了很大的變化，不同農民之間的經濟收入、文化教育、社會經歷、思想觀念逐漸形成了相當大差異，少數農村能人具有一定投資能力并敢于進行農村經濟合作組織實踐，而大部分農民既缺乏經濟實力也不愿意承擔經濟風險。在現階段我國農村，由能人和大戶出資組建的農民合作組織占有較大數量，他們的出資份額在一定程度上決定了管理權的分配方式。同時，我們應該看到農村缺乏合作社基本知識傳播，也是一個影響原因。我們既不能脫離中國農村實際情況，追求所謂的合作社理念，也不能放棄對農村經濟合作組織的引導和規范，使其在較高的層次上得到長足的發展。

二、青縣實踐的經驗、啟示和意義

(一)農民經濟合作組織不會影響社會穩定

在一般情況下，農民合作組織發展不僅不會影響社會穩定，相反有利于促進社會穩定。這是因為：第一，影響目前中國農村社會穩定的關鍵因素以及相關誘因，是某些地方干部嚴重侵占農民利益或嚴重違背農民意愿，引起農民的不滿和上訪，而與農民經濟合作組織本身無關；第二，我國億萬農民的根本愿望是發展農業生產，不斷增加收入早日進入小康社會，發展農民專業合作組織是促進農業生產和農民增收的一個重要途徑，所以發展農民專業合作組織有利于農村社會穩定；第三，自1978年農村改革開放以來，在很大程度上破除了二元結構的體制弊端，賦予農民的土地經營權、進城就業權等一系列權利，社會主義新農村建設將進一步解決“三農”問題，從這一意義上講，已經大大釋放了影響農村社會不穩定的風險，農民經濟

合作組織被利用的可能性非常小；第四，長期以來我國農村缺乏農民自己的利益表達機制，這既不利于人民群眾參與改革和利益格局的調整，也影響決策層充分吸收人民群眾的正確意見。顯然，農民經濟合作組織就是能夠比較充分代表農民利益的合法組織和社會團體，應該是有利于促進社會穩定與和諧。

(二)政府解決農民合作組織發展的制度障礙

由于多方面的原因，至今我國仍然存在著不少制約合作組織發育和發展的制度，與此同時，我國還沒有建立起權威性宏觀調控全國農村經濟合作組織的管理機構，其職能分散在全國供銷合作社總社、農業部、商務部等部委，從這個意義上看，地方政府對促進農村經濟合作組織發展可以發揮較大的作用。青縣經驗說明，促進農民專業合作組織發展的一個重要環節就是要進行改革，破除原有的障礙性制度和政策，出臺鼓勵性、扶持性制度和政策，為農民創造出一個有利于合作組織發展的政治環境和法律環境。

(三)農民合作組織發展要符合中國實際情況

合作社的理念必須服從基本國情，農民經濟合作組織發展不能脫離現實的經濟發展水平，不能脫離中國農民群眾的現實需要。我們應該看到，我國農村地域廣闊和國情復雜，不同省份之間經濟發展水平差異很大，即使同一縣域農民之間收入差異也會很大；農民普遍缺乏合作社知識教育，從而影響了農民合作組織發展；過去帶給農民群眾的陰影，也在一定程度上影響了農民的積極性。因此，我國農村經濟合作組織發展呈現出與世界上其他國家農村合作社不同的局面和趨勢。如何將合作社精神與中國實際相結合，推動具有中國特色的農民專業合作組織健康發展，這是需要不斷實踐和研究的重要課題。

(四)我國農村需要開展合作社基本知識培訓

目前我國農村普遍缺乏合作社知識培訓，我國發展農民專業合作組織，就必須搞好這項基礎性工作，特別是要與農民培訓工程有機結合起來，提高農民和農村基層干部的合作社意識和基本知識，這對我國農民經濟合作組織發展具有深遠的意義。

篇8

【關鍵詞】醫患事務；專業培養

一、培養醫患事務管理專業人才的現實呼喚

隨著我國法治社會的逐步推進，醫療衛生體制改革的層層深化，作為患者及其家屬身份的公民依法維護自身的健康權、生命權的法律意識都在不斷增強，“醫乃仁術”的地位受到了嚴重的挑戰，醫患雙方處于相對嚴重的不信任危機狀態，甚至出現敵對的情況，醫療衛生單位在這種背景下不得不開始借助法律武器，依法維護自身合法權益。醫院等衛生單位在醫學領域具有絕對的強勢地位，但在法學、管理學、倫理學、甚至心理學領域卻有所欠缺。而處理當前的醫患糾紛事件，及時了解國家相關政策、法律法規，協助制定醫院的規章制度，預防醫患糾紛的發生等方面，尤其是國家新頒布的三甲醫院評選條件中，醫院必須成立醫患辦公室，這都需要一種具備多重知識的復合型人才。

醫學院校是培育醫療衛生人才的主要陣地，培養出具備醫學、法學、管理學、倫理學，甚至保險學多重知識背景的高素質復合型人才，是醫學院校的重要教育內容，這是為社會培養和輸送合格的復合型醫療人才的前提和基礎。

二、醫患事務管理專業人才的能力需求

1.認知能力

醫患事務管理專業主要在于為處理醫患糾紛提供服務，任職于各大醫院的醫患辦公室。同時能夠勝任衛生行政執法部門、醫藥企業的法律服務部門、衛生行政管理部門內設的法制機構、專司社會法律服務的律師等機構。根據相關一線崗位工作的調查分析，該專業人才需要具備法學、醫學、倫理學、管理學、心理學、甚至保險學等學科的知識。這不但要做到對所涉及學科的知識體系有所了解，而且還要做到把所設計學科的知識進行融合，而不是簡單的交叉。

2.科研能力

科研能力的內涵基本上可概括為九個方面的能力：檢索文獻收集資料、閱讀文獻資料、鑒別資料、歸納綜述、發現和提出問題、邏輯思維和分析、創新、文字表述和口頭表達。 通過對科研能力的培養，在工作的時候可以發現現有法律法規以及規章制度不完善的地方，能夠尋求跨領域手段進行解決，在實踐中進行驗證并與修正。

3.實踐創新能力

醫學、法學、管理學等學科是實踐性較強的學科，處理醫患糾紛和衛生行政執法都是一線的實踐性工作，所以醫患事務管理專業的學生必須注重實踐能力的培養。只有在實踐中不斷的運用所學知識，不斷的發現問題，解決問題，進而修正現有的制度、法律。

4.管理溝通技能

具備了相應的知識，可以對醫務工作人員進行教育培訓，教會他們如何遵守規章制度，如何拿起正確的法律武器保護自己的權益；在處理醫患糾紛時有能力向醫院領導提供及時的專業意見，這對領導的決策具有重要作用；研究醫療糾紛的特點和成因，最終采取有效的防范措施和處理對策。

5.文書寫作技能

任何一個工作崗位的人員都要具備文書寫作的技能，因為文書是我們溝通交流、執行政令等的主要方式，而從事醫患事務管理工作的人員更應該具備這方面的知識，因為醫患事務管理工作非常注重證據的收集，訴訟實務的操作。

三、醫患事務管理專業培養目標

1.總體培養目標

培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發展，知識、能力、素質綜合提高，具有扎實的專業基本理論知識、較強的實踐能力和創新精神，適應科學技術發展要求和全面建設小康、構建和諧社會實際需要，為地方經濟建設和社會發展服務的高素質管理專門人才。堅持德育領先，注重智育提高，促進身心發展。

2.業務培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設和醫療衛生事業發展需要的，德、智、體全面發展的，掌握現代管理理論、技術與方法，熟悉掌握我國的刑事、民事、行政、衛生以及訴訟、仲裁等領域的法律法規，并且具有一定的醫學知識、保險知識、計算機技能以及應用這些知識的能力，能在文教、衛生、環保、社會保障、保險等公共事業單位、衛生行政部門、司法機關和法律服務機構從事衛生行政管理和法律服務工作的高級專門人才。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：掌握醫學、法學、管理學、倫理學、心理學等現代科學的基本理論和基本知識；具有適應辦公自動化，應用管理信息系統所必須的定量分析和應用計算機的技能；具有進行質量管理、數據的收集和處理，進行統計分析的基本知識和能力；熟悉我國有關的法律法規、方針政策以及制度；具有較強的社會調查和寫作能力。

參考文獻：

[1]劉世或、先德強.論醫事法專業本科生科研能力培養的思路[J].世紀橋，2012（5）

[2]羅麗萍、吳雄健.醫學院校醫事法學專業人才培養模式的研究[J].科技風，2012（10）

篇9

40多年來，霍亂疫情時起時落，流行菌型也發生過幾次變化，目前O139群霍亂弧菌霍亂發病的優勢菌型。近年來由于加強了腸道傳染病防制知識宣傳、群眾生活衛生條件改善，使霍亂防控得到有效的控制，但是由于影響流行的自然和社會因素依然存在，疫情隨時都可能發生或流行。

今年仍要重點抓好霍亂等腸道傳染病防治知識的培訓。對衛生技術人員,要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉變為長期性的培訓模式。把霍亂防治知識培訓納入規范化培訓，并進行重點考核。

一、培訓目標

重點抓好霍亂等腸道傳染病防治知識的培訓。通過培訓，達到下列目標：

（一）使醫務人員掌握霍亂等腸道傳染病的發病機制、臨床表現、診斷與鑒別診斷、流行病學知識、相關法律、法規，不斷提高醫療救治技術，降低病死率，做好自身防護，杜絕院內感染。

（二）加強專業人員對霍亂等腸道傳染病的基本知識、流行病學知識、流行病學調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。

（三）使衛生人員,掌握霍亂等腸道重點傳染病的基本知識、流行病學知識、基本防護措施、疫情報告程序及公眾預防指導原則。

二、培訓對象

本院醫療組長、防保組長、傳染病專業人員。我轄區內各村衛生室醫務人員。

三、培訓內容

（一）法規部分

《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《醫院感染管理規范》（試行）等。

（二）專業部分

霍亂等腸道傳染病等防治現狀；病源學和致病機理；診斷程序和診斷標準及鑒別診斷；傳染病相關疾病；職業感染和職業防護；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網絡報告等相關知識。

四、培訓時間

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第二條糧食行政執法人員必須參加省糧食局組織的糧食流通行政執法培訓，經考試合格，由省糧食局頒發《糧食監督檢查證》后方可上崗。

第三條本局根據工作需要和上級要求適時組織糧食系統行政執法人員進行培訓，具體工作由監督檢查科負責組織實施。

第四條培訓對象：我市所有糧食行政執法人員。

第五條培訓內容：

（一）綜合法律知識，《行政許可法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》等；

（二）專業法律知識，《糧食流通管理條例》、《糧食流通監督檢查暫行辦法》、《糧食收購資格審核管理暫行辦法》、《糧食質量監管實施辦法（試行）》、《糧食監督檢查工作規程(試行)》、《糧食監督檢查行政處罰程序（試行）》等；

（三）糧食行政執法人員舉止、儀表方面的基本知識；

（四）省、市糧食局制定的各項執法規定；

（五）糧食行政執法人員必須具備的其他相關知識。

第六條培訓方式、時間：

采取集中培訓與專項培訓，集中學習與個人自學相結合的方式。

（一）集中培訓：邀請法律專業人員授課或采取以會代訓的方式學習法律知識；

（二）專項培訓：對新的法律、法規、規章出臺后及時組織學習；

（三）參加國家、省糧食局及有關方面組織的行政執法知識培訓班；

（四）每年行政執法相關知識學習時間不少于60小時。

第七條培訓目的：

（一）掌握糧食流通行政執法業務基礎知識和崗位工作必備的基本技能，正確執行與工作有關的法律、法規，具備基本的業務能力和工作水平；

（二）遵守國家法律、法規和職業道德規范，秉公執法、文明執法、清正廉潔；

（三）認真貫徹執行國家糧食流通政策，全心全意為群眾服務。