高校財務(wù)論文范文10篇

一、農(nóng)林高校財務(wù)管理當(dāng)前存在的主要問題

1.本科、研究生業(yè)務(wù)費項目的開支范圍不規(guī)范

《本科教學(xué)工作水平評估方案》中的四項教學(xué)經(jīng)費包括本專科教學(xué)業(yè)務(wù)費（實驗材料、實習(xí)費、答辯費等）、教學(xué)差旅費、體育維持費、教學(xué)儀器設(shè)備維修。筆者統(tǒng)計了湖南某高校2010—2013年的實際支出，直接用于教學(xué)活動的四項教學(xué)經(jīng)費占本科教學(xué)業(yè)務(wù)費項目總支出的67%，其余辦公費、打印復(fù)印費、電話費等間接費用占33%的比率。本科教學(xué)業(yè)務(wù)費中交通費支出比率過大，按規(guī)定學(xué)院可從創(chuàng)收經(jīng)費中計提一定比率的公務(wù)費，用于學(xué)院的公務(wù)用車和招待費支出，其他創(chuàng)收分配的項目中不允許開支用車和招待費（學(xué)生實習(xí)用車除外），由于用車和招待費支出較大，計提的公務(wù)費不足，一些公務(wù)用車只能是擠占教學(xué)經(jīng)費。本科教學(xué)業(yè)務(wù)費中交通費占了總支出的12.39%，嚴(yán)重影響本科教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.研究生業(yè)務(wù)費中答辯費開支比率過大

答辯費支出主要指學(xué)生畢業(yè)論文答辯時的專家及工作人員的勞務(wù)費和招待費。據(jù)筆者統(tǒng)計，某農(nóng)林高校近三年研究生業(yè)務(wù)費中答辯費開支占了總支出的43.64%。答辯費過高，用于研究生培養(yǎng)等其他方面的支出無法保障，直接影響研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)。

3.學(xué)院自籌教學(xué)業(yè)務(wù)費使用中漏洞較大，管理難度大

一、國內(nèi)民辦、公辦高校財務(wù)管理與會計核算的比較

（一）公辦高校和民辦高校的特征分析

1.學(xué)校性質(zhì)的差異

我國的公辦高校是不得以營利為目的的經(jīng)濟組織，即非營利性組織。而《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，“積極探索營利性和非營利性民辦學(xué)校分類管理”，“開展對營利性和非營利性民辦學(xué)校分類管理試點”。一部分民辦高校作為自主辦學(xué)、自求生存、自謀發(fā)展、面向市場、參與競爭的獨立法人實體，也具有一定的營利性。

2.辦學(xué)主體及經(jīng)費來源的差異

《高等教育法》第六條規(guī)定“：國家根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，制定高等教育發(fā)展規(guī)劃，舉辦高等學(xué)校，并采取多種形式積極發(fā)展高等教育事業(yè)。國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民等社會力量依法舉辦高等學(xué)校，參與和支持高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展。”在我國，公辦高校是事業(yè)單位，其辦學(xué)主體為國家，辦學(xué)經(jīng)費主要來自財政性資金，而民辦高校的辦學(xué)主體是國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費辦學(xué)，雖然也有補助其高等教育活動的少量財政性資金，但在辦學(xué)經(jīng)費支出中所占比重很小。

一、我國高校財務(wù)管理的現(xiàn)狀

目前我國高校的核算體系中，將教育事業(yè)費和教育基建投資分離，高校的財務(wù)風(fēng)險就無法顯現(xiàn)。另一方面，高校會計制度使用的是“收付實現(xiàn)制”，賒購的資產(chǎn)與勞務(wù)這些事實負(fù)債都不作為費用支出在總賬中體現(xiàn)，而且“應(yīng)收及暫付款”中的暫付款實際已經(jīng)形成支出，表列數(shù)據(jù)并不能真實反映出實際資產(chǎn)含量。這些都產(chǎn)生了極大的隱性財務(wù)風(fēng)險。另外，很多高校的財務(wù)預(yù)算體制也并不完善，學(xué)校不考慮自身的承受范圍，盲目追求擴張發(fā)展，資金的調(diào)度、運用合理性缺乏，不能做到財務(wù)收支平衡，增加了財務(wù)管理的難度。目前營業(yè)稅和增值稅兩稅并存，增加了高校的稅務(wù)負(fù)擔(dān)，制約著其改革發(fā)展。“營改增”實質(zhì)上就是國家通過調(diào)整稅收項目，減輕納稅人稅負(fù)的一種財政援助形式。借助“營改增”的推行，高校可以避免重復(fù)納稅，及時調(diào)整財務(wù)管理中存在的弊病，從而緩解自身的財務(wù)壓力。

二、“營改增”政策實施對高校財務(wù)核算的影響

（一）原營業(yè)稅優(yōu)惠政策可以繼續(xù)享受

“營改增”之前，高校享有的稅收優(yōu)惠（財稅字〔1999〕273號）有：提供技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)開發(fā)和與之相關(guān)的技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)可以免征營業(yè)稅。營業(yè)稅改征增值稅后，上述應(yīng)稅服務(wù)仍然免征增值稅。對財務(wù)管理與核算來說只是發(fā)票開具、稅收申報、稅務(wù)減免登記的部門發(fā)生了變化，高校并沒有產(chǎn)生新的稅負(fù)。

（二）稅率變化帶來的總體稅負(fù)減少

摘要：財務(wù)分析工作是高校財務(wù)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，加強這方面的工作對于提高高校的財務(wù)管理水平有著積極意義。本文著重分析和論述了高校加強財務(wù)分析工作存在的問題和高校財務(wù)分析的主要內(nèi)容和方法，分析和論述了高校如何做好財務(wù)分析工作的重要性和迫切性。

關(guān)鍵詞：高校財務(wù)分析管理

在市場經(jīng)濟體制下，隨著高等教育改革的逐步深化，特別是近幾年來，隨著高等教育作為產(chǎn)業(yè)推向市場，高校的財務(wù)工作正逐步從核算型向分析型、管理型轉(zhuǎn)變。高校各類經(jīng)濟決策行為將更加依賴于財務(wù)分析得出的結(jié)果，財務(wù)部門作為學(xué)校經(jīng)濟信息中心的地位也將更加突出。為此，高校的財務(wù)分析尤為重要，而目前高校財務(wù)分析存在的問題，使會計信息質(zhì)量的真實性與價值性大打折扣。要解決這個問題，筆者認(rèn)為高校需要進一步改進財務(wù)分析方法，建立完善財務(wù)分析評價體系，將客觀的會計數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為決策支持信息，提高會計數(shù)據(jù)的使用價值。從而提高高校的財務(wù)分析水平。

一、高校財務(wù)分析的含義和內(nèi)容

高校財務(wù)分析是指高校的財務(wù)人員以事業(yè)計劃、會計報表和其他有關(guān)資料為依據(jù)，采用專門方法，對高校一定時期內(nèi)的財務(wù)狀況進行系統(tǒng)剖析、比較和研究，并對財務(wù)管理的經(jīng)驗進行總結(jié)和評價。是學(xué)校管理層了解、評價現(xiàn)狀，預(yù)測未來的重要依據(jù)。其目的是為優(yōu)化、強化管理和提高資金的使用效益服務(wù)。通過財務(wù)分析，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校財務(wù)管理中存在的問題和漏洞，并提出改進措施。從而提高財務(wù)管理水平。高校財務(wù)分析是高校財務(wù)管理工作的重要組成部分和重要手段。財務(wù)分析可以幫助財政部門、教育行政管理部門把握學(xué)校的財務(wù)狀況和發(fā)展趨勢，了解宏觀信息和財務(wù)風(fēng)險，為科學(xué)經(jīng)濟決策提供依據(jù)。

二、當(dāng)前高校財務(wù)分析存在的問題

一、現(xiàn)行高校財務(wù)分析工作中存在的幾大誤區(qū)

1.重視“量”上分析，忽視“質(zhì)”上分析。主要表現(xiàn)在：（1）我國高校的財務(wù)分析長期以來一直僅僅以會計報表所提供的數(shù)據(jù)進行分析，由于財務(wù)報表是會計的產(chǎn)物，會計有特定的假設(shè)前提，并要執(zhí)行統(tǒng)一的規(guī)范，我們只能在規(guī)定意義上使用報表數(shù)據(jù)，不能認(rèn)為報表揭示了高校的全部實際情況，因此，高校財務(wù)分析原始資料的取得，不能僅靠會計報表所反映的信息進行“量”上的分析，還要根據(jù)實際情況進行實際取證分析。（2）我國高校的財務(wù)分析一直停留在今年收入多少，收入預(yù)算完成多少，支出多少，支出經(jīng)費組成中各部分所占的比重是多少等總體“量”上的財務(wù)分析，而對影響學(xué)校收入變化的主要影響因素（包括內(nèi)部因素與外部因素）、支出結(jié)構(gòu)是否合理、配置是否科學(xué)等“質(zhì)”上進行的財務(wù)分析很少。

2.重視“內(nèi)部”分析，忽視“外部”分析。主要表現(xiàn)在：（1）重視高校內(nèi)部財務(wù)指標(biāo)、財務(wù)行為和財務(wù)管理狀況等內(nèi)部影響因素分析，忽視外部同行業(yè)競爭形勢、金融政策、市場狀況、國家財經(jīng)法規(guī)及財務(wù)管理體制等的外部因素分析。（2）目前，許多高校的財務(wù)分析只是運用內(nèi)部的會計報表、預(yù)算方案及相關(guān)資料對本高校內(nèi)的收支基本情況、預(yù)算執(zhí)行情況等進行分析，而很少與同行業(yè)其他高校的相關(guān)指標(biāo)進行比較分析，從而不便于了解自己在同類高校中所處的位置。

3.重視事后分析，忽視事前分析。長期以來，高校的財務(wù)分析工作一直比較薄弱，即使分析也著重于會計報表（主要是年終決算）作事后的分析，這種分析只能總結(jié)過去，探測未來，對已經(jīng)發(fā)生的問題即使發(fā)現(xiàn)也只能后悔。隨著教育體制改革的逐漸深化，高校所面臨的競爭和風(fēng)險日益加劇，傳統(tǒng)的事后分析已經(jīng)不能滿足高校發(fā)展的需要，它要求高校的財務(wù)分析能為高校的生存發(fā)展預(yù)先提供高質(zhì)量的指標(biāo)信息，才能使高校在競爭中立于不敗之地，在市場上求得生存。因此，事前的諸如生均收入與生均成本，招生率與就業(yè)率等許多潛在指標(biāo)信息的預(yù)測已成為必然。

4.重視確定性影響因素分析，忽視風(fēng)險性影響因素分析。高校的日常財務(wù)分析通常是對資金的收入、支出及預(yù)算執(zhí)行情況等具有確定性性質(zhì)的因素進行分析，而對高校籌資能力、償債能力等具有不確定性質(zhì)的風(fēng)險因素則很少進行分析。在市場經(jīng)濟體制下，風(fēng)險與收益同在，高等學(xué)校在這種大市場環(huán)境中當(dāng)然也不例外，特別近幾年，高校大規(guī)模的擴招辦學(xué)及基建投資，負(fù)債數(shù)額巨增，使高校具備了財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的客觀條件，因此，高校不應(yīng)僅停留在一些確定性因素分析上，而應(yīng)加強財務(wù)風(fēng)險分析，強化宏觀財務(wù)管理，防止重大決策失誤，促進高校穩(wěn)定健康向前發(fā)展。

5.重視現(xiàn)象分析，忽視實質(zhì)分析。目前許多高校的財務(wù)分析只停留在月、季、年報表上的分析，只停留在預(yù)算完成程度和預(yù)算效果的考核方面，而對一些實質(zhì)性問題，如財產(chǎn)物資管理、資金管理及費用開支范圍標(biāo)準(zhǔn)等實質(zhì)方面的分析卻流于形式，這樣就難以找出資金流失漏洞，難以及時發(fā)現(xiàn)財務(wù)活動中的違法亂紀(jì)現(xiàn)象和問題。

摘要：重視高校財務(wù)管理，樹立科學(xué)的高校財務(wù)管理理念.對高校資金的運用、多渠道籌資、投資等活動進行財務(wù)分析和管理

關(guān)鍵詞：高校；財務(wù)管理；籌資；投資

Abstract:Thevalueuniversityfinancialcontrol,setsupthesciencetheuniversityfinancialcontrolidea.Touniversityactivitiesandsoonfund''''sutilization,multi-channelfundraisings,investmentcarryonthefinancialanalysisandmanagethe

keyword:University;Financialcontrol;Fundraising;Investment

一、高校財務(wù)管理面臨的形勢

高校經(jīng)費使用通常被納入國家預(yù)算管理范圍之內(nèi)，隨著我國市場經(jīng)濟的建立和加快發(fā)展，以財政撥款為主的高校財務(wù)管理體制，正發(fā)生著重大改變.1、高等教育不是義務(wù)教育，向受教育者收取一定的培養(yǎng)費用已被社會廣泛接受，高校的非上級財政撥款收入比例提高；同時高校全面面向經(jīng)濟建設(shè)政策的實施，從上級主管部門和企事業(yè)單位獲得的科研及科技服務(wù)收入也明顯增加，高校財務(wù)預(yù)算管理體制必然會逐漸變化，向非全額撥款事業(yè)核算單位轉(zhuǎn)變.2隨著我國加入WTO和各類市場對外開放，民辦高校和股份制高校等多種所有制高校數(shù)量大幅增加.這部分高校的運行及財務(wù)管理大多采取企業(yè)化管理模式，其高效的辦學(xué)效率、優(yōu)化配置社會資源的示范作用日益顯著，推動著高校財務(wù)管理向國際化方向前進.舊的傳統(tǒng)高校財務(wù)管理觀念及方法將越來越不適應(yīng)高校的快速發(fā)展.3、新的高校會計核算制度改革，新會計制度、會計核算方法的實施，也為高校財務(wù)管理深化改革鋪平的道路.如以高校為會計主體、采用國際通行的借貸記賬法、改資金來源資金運用和結(jié)存為資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入和支出、采用新會計平衡公式等，無不預(yù)示著高校財務(wù)管理正面臨著巨大突破，每一個會計工作者、研究人員都任重道遠(yuǎn).

摘要：重視高校財務(wù)管理，樹立科學(xué)的高校財務(wù)管理理念.對高校資金的運用、多渠道籌資、投資等活動進行財務(wù)分析和管理

關(guān)鍵詞：高校；財務(wù)管理；籌資；投資

Abstract:Thevalueuniversityfinancialcontrol,setsupthesciencetheuniversityfinancialcontrolidea.Touniversityactivitiesandsoonfund''''sutilization,multi-channelfundraisings,investmentcarryonthefinancialanalysisandmanagethe

keyword:University;Financialcontrol;Fundraising;Investment

一、高校財務(wù)管理面臨的形勢

高校經(jīng)費使用通常被納入國家預(yù)算管理范圍之內(nèi)，隨著我國市場經(jīng)濟的建立和加快發(fā)展，以財政撥款為主的高校財務(wù)管理體制，正發(fā)生著重大改變.1、高等教育不是義務(wù)教育，向受教育者收取一定的培養(yǎng)費用已被社會廣泛接受，高校的非上級財政撥款收入比例提高；同時高校全面面向經(jīng)濟建設(shè)政策的實施，從上級主管部門和企事業(yè)單位獲得的科研及科技服務(wù)收入也明顯增加，高校財務(wù)預(yù)算管理體制必然會逐漸變化，向非全額撥款事業(yè)核算單位轉(zhuǎn)變.2隨著我國加入WTO和各類市場對外開放，民辦高校和股份制高校等多種所有制高校數(shù)量大幅增加.這部分高校的運行及財務(wù)管理大多采取企業(yè)化管理模式，其高效的辦學(xué)效率、優(yōu)化配置社會資源的示范作用日益顯著，推動著高校財務(wù)管理向國際化方向前進.舊的傳統(tǒng)高校財務(wù)管理觀念及方法將越來越不適應(yīng)高校的快速發(fā)展.3、新的高校會計核算制度改革，新會計制度、會計核算方法的實施，也為高校財務(wù)管理深化改革鋪平的道路.如以高校為會計主體、采用國際通行的借貸記賬法、改資金來源資金運用和結(jié)存為資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入和支出、采用新會計平衡公式等，無不預(yù)示著高校財務(wù)管理正面臨著巨大突破，每一個會計工作者、研究人員都任重道遠(yuǎn).

[摘要]高校大規(guī)模擴招引致了大量征地建設(shè)新校區(qū)，同時形成巨額貸款，財務(wù)風(fēng)險驟然凸現(xiàn)。鑒于高校財務(wù)風(fēng)險決策幾乎是一片空白，如何控制貸款規(guī)模已是當(dāng)務(wù)之急。本文從高校的特殊財務(wù)體制和財務(wù)結(jié)構(gòu)出發(fā)，借助企業(yè)投資分析工具給出極具現(xiàn)實意義與操作性的貸款約束條件。

[關(guān)鍵詞]效率損失；衰減系數(shù)；留存收益；貸款規(guī)模約束

一、高校大規(guī)模貸款的成因

我國制定了加速發(fā)展教育的戰(zhàn)略目標(biāo)，高校經(jīng)過連續(xù)五年的擴大招生量（以下簡稱“擴招”），很多人認(rèn)為已經(jīng)完成了“精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變”的任務(wù)。擴招需要新增大量的基礎(chǔ)設(shè)施，增加大批合格師資。但是，政府對高校的投資本來就嚴(yán)重不足，擴招后政府對高等教育的投入并沒有明顯增長（除教育部屬高校和個別地方屬的高校外），大多數(shù)地方屬高校的生均撥款還大幅度下降。準(zhǔn)公共產(chǎn)品沒有投入也能得到豐裕的產(chǎn)出，肯定隱藏著其他問題和風(fēng)險。

教育主管官員也承認(rèn)：“從1998年至今，中國高教毛入學(xué)率從9.8%增加到17%，如此迅速的增加，辦學(xué)資金肯定有缺口。”[1]實行“非義務(wù)教育階段”的“繳費制”向?qū)W生收費，實際上就是為了彌補生均撥款不足采取的措施，或者更宏觀說是為了緩解教育發(fā)展需求超過了經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)實水平的矛盾。[2]這是引致“亂收費”現(xiàn)象的根本原因。師資數(shù)量不足與平均質(zhì)量下降則成為整個高等教育質(zhì)量降低的重要原因。當(dāng)然，這不是我們要討論的內(nèi)容。

我們關(guān)注的是擴招所需投入的來源及其引致的風(fēng)險。全國公立高校近年來普遍擴展校園或建設(shè)新校區(qū)，保守估計的貸款總額不低于2000億元。巨額的擴校費用顯然不能來自學(xué)生繳費，也不是來自政府投資，而基本是來自貸款。我國的特殊國情，決定了即使沒有擴招，公立高校也必然甚至必需適度負(fù)債。[3]但是，盡管教育用地是低價征收甚至無效劃撥，一個高校（甚至城市重點中學(xué)）動輒征地數(shù)百畝甚至三五千畝，新增建筑面積幾十萬平方米，投資數(shù)億至數(shù)十億元，即使不論由此帶來的農(nóng)業(yè)問題和失地農(nóng)民問題，這么大的投資最終如何消化，不能不引起人們的強烈關(guān)注。

第一篇

一、高校財務(wù)監(jiān)督存在的問題

（一）財務(wù)監(jiān)督制度缺失，監(jiān)督方法單一

在高校財務(wù)監(jiān)督的過程中以財務(wù)管理體制代替財務(wù)監(jiān)督制度。財務(wù)監(jiān)督管理機制絕大部分是建立在對財務(wù)管理工作合規(guī)性的監(jiān)督上，對于高校財務(wù)中各類收入的來源、各類支出的合規(guī)性；預(yù)算編制的標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)算執(zhí)行的結(jié)果；資產(chǎn)存放、使用情況，資產(chǎn)的報廢情況等缺乏科學(xué)、有效的考核與評估。在高校財務(wù)監(jiān)督制度嚴(yán)重缺失，監(jiān)督方法單一的狀況下所帶來的經(jīng)濟風(fēng)險不言而喻，學(xué)校的基建、招標(biāo)采購等都很容易成為繁殖腐敗的溫床，非常不利于高校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）高校工作人員財務(wù)監(jiān)督的意識薄弱

很多高校領(lǐng)導(dǎo)不重視財務(wù)監(jiān)督工作，對財務(wù)監(jiān)督的作用認(rèn)識片面，總認(rèn)為財務(wù)監(jiān)督是上級主管部門安排的工作任務(wù)，是上級主管單位了解和檢查其資產(chǎn)狀況、財務(wù)狀況的一個重要依據(jù)，并不是高校管理不可或缺的事項，對財務(wù)監(jiān)督工作只是形式上的敷衍，導(dǎo)致財務(wù)監(jiān)督工作沒能發(fā)揮應(yīng)有的監(jiān)督作用。并且有部分人認(rèn)為財務(wù)監(jiān)督會約束學(xué)校的一些財務(wù)行為，在一定程度會上妨礙學(xué)校的自我發(fā)展，在主觀意識上想淡化財務(wù)監(jiān)督對財務(wù)工作的影響，這樣做是真正阻礙了學(xué)校經(jīng)濟工作的健康發(fā)展。

一、高校財務(wù)信息化發(fā)展中存在的一般性問題

高校財務(wù)信息化是指高校財務(wù)部門利用計算機網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代信息技術(shù)，重組財務(wù)管理架構(gòu)、再造財務(wù)業(yè)務(wù)流程、重塑財務(wù)信息系統(tǒng)，提供綜合財務(wù)信息資源，以促進高校財務(wù)管理水平的不斷提升。財務(wù)管理信息化是將信息技術(shù)引入傳統(tǒng)財務(wù)管理模式，要求信息技術(shù)和管理手段的協(xié)同創(chuàng)新。目前，網(wǎng)絡(luò)化載體下的高校信息化管理發(fā)展迅猛，各高校普遍利用計算機軟件及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工具，各種管理信息系統(tǒng)廣泛用于財務(wù)管理活動中，基本實現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)錄入、存儲、財務(wù)憑證制作、預(yù)算管理等功能，管理效率有較大提高。信息技術(shù)與管理系統(tǒng)的有效結(jié)合方面，高校財務(wù)信息化管理水平依然處于較低的初級階段，還存在一些亟待解決的問題。

（一）財務(wù)管理信息孤島效應(yīng)明顯

在高校財務(wù)網(wǎng)絡(luò)運行過程中，由于不同部門各自為政，分別按照本部門的系統(tǒng)格式和要求來處理數(shù)據(jù)，限制了整體數(shù)據(jù)的兼容和共享，降低了有效整合并真正發(fā)揮信息技術(shù)的功能。它表現(xiàn)為：一方面，與財務(wù)相關(guān)的基礎(chǔ)信息處理規(guī)則在各部門內(nèi)部自成一體，共享校內(nèi)財務(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生處等部門的信息平臺缺失，同一信息在不同部門更新時需要轉(zhuǎn)化成自己部門的信息數(shù)據(jù)方式；另一方面，由于信息更新不同步或操作人員操作不當(dāng)，造成同一信息在不同部門數(shù)據(jù)不一致，這為財務(wù)管理部門收集相關(guān)部門信息作為財務(wù)管理的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)帶來諸多困難，一是重復(fù)信息采集。各部門的數(shù)據(jù)整理按照各自部門便利出發(fā)，一些數(shù)據(jù)信息需要加工處理才能滿足統(tǒng)一的信化需求，它要求財務(wù)部門對這些非財務(wù)部門數(shù)據(jù)進行重新整理錄入，造成勞動力浪費；二是信息失真。由于各成系統(tǒng)的格式、口徑上的差異使得同一信息從不同部門反饋的數(shù)據(jù)的差異性明顯，數(shù)據(jù)差錯可能導(dǎo)致信息失真。

（二）財務(wù)管理信息系統(tǒng)制度不健全

高校財務(wù)信息化背景下，計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要求財務(wù)管理從原來的單一會計職能，盡快轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥刂菩畔?shù)字化、信息輸出、人機交互處理、計算機系統(tǒng)整合等財務(wù)信息管理職能為主。但實際上，目前尚有一些高校在信息運用和控制領(lǐng)域，依然沿襲著既有的內(nèi)部控制模式和分工管理等制度。在財務(wù)管理應(yīng)用也尚處于財務(wù)軟件集成化和網(wǎng)絡(luò)化初步階段，既有的財務(wù)信息系統(tǒng)也僅限于工資、收費、賬務(wù)、網(wǎng)銀和財務(wù)信息查詢等一些人工會計模擬功能。客觀地看，這些網(wǎng)絡(luò)信息形式下的財務(wù)管理制度缺少信息化協(xié)作管理的實質(zhì)內(nèi)容，它只是簡單匯總和解釋了校內(nèi)已發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)的歷史數(shù)據(jù)和基本信息，反映了過去某段時間內(nèi)所在高校財務(wù)運行狀況。從其信息化管理發(fā)展的角度看，這一信息系統(tǒng)制度不能較好地向使用者提供有參考價值信息，也難以對校黨委行政及時掌握校內(nèi)資源使用情況提供決策支持。當(dāng)前高校財務(wù)信息系統(tǒng)制度明顯滯后于現(xiàn)代信息技術(shù)和高校管理制度發(fā)展的訴求，不同程度地限制了其管理輔助和決策支持功能的發(fā)揮。