高職學(xué)校管理的有效性

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21世紀(jì)以來(lái)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子終端設(shè)備的迭代完善，我國(guó)各行業(yè)迎來(lái)了轉(zhuǎn)型升級(jí)，各領(lǐng)域企業(yè)紛紛借助互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，在生產(chǎn)流程、行業(yè)對(duì)接、客戶運(yùn)營(yíng)及降本提息等方面取得了一系列革新成果。信息化時(shí)代，國(guó)內(nèi)高職院校在課程科目管理、日常教學(xué)流程、學(xué)校人員管理等方面相繼使用信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以提高高職院校的教學(xué)實(shí)效和運(yùn)行效率。然而，通過(guò)對(duì)部分高職院校信息化管理建設(shè)實(shí)踐的前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，高職院校在信息化建設(shè)與管理實(shí)際落地環(huán)節(jié)，存在理論與實(shí)際相脫節(jié)、校方重視程度不足及院校教師團(tuán)隊(duì)信息化素養(yǎng)有待提升等問(wèn)題，影響了我國(guó)高職院校信息化轉(zhuǎn)型升級(jí)的整體進(jìn)程。因此，信息化時(shí)代下，高校如何憑借信息化和大數(shù)據(jù)等高新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)本校信息化的轉(zhuǎn)型迭代，受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論。

由于俊清、王士賢、吳馳等編著，華中科技大學(xué)出版社于2021年出版的《高校信息化建設(shè)與管理：管理篇》一書(shū)，作為研究高校信息化建設(shè)與管理的學(xué)術(shù)著作，從高校信息化管理建設(shè)研究視角切入，結(jié)合現(xiàn)代高職院校信息化建設(shè)與管理實(shí)踐發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)落地環(huán)節(jié)焦點(diǎn)現(xiàn)象及問(wèn)題，對(duì)高職學(xué)校管理有效性研究進(jìn)行了多維度的理論探究和實(shí)踐總結(jié)。作者基于自身多年一線實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)，在緒論中對(duì)現(xiàn)代高職院校人員崗位和教學(xué)管理現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，使讀者對(duì)于現(xiàn)代高職院校信息化建設(shè)與管理需求有了基礎(chǔ)的認(rèn)知和理解，以便在后續(xù)的專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容討論中，促進(jìn)讀者對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶和理解。隨著新課改政策的持續(xù)推進(jìn)，現(xiàn)代高職院校的招生規(guī)模、課程體系及辦學(xué)領(lǐng)域逐年擴(kuò)增，由此帶來(lái)了紛繁復(fù)雜的高職院校教學(xué)管理工作。高校信息化建設(shè)與管理是保障高職院校教學(xué)和有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要前提條件，高校信息化管理系統(tǒng)作為高職院校規(guī)劃管理的核心依據(jù)，可協(xié)調(diào)校方內(nèi)部各項(xiàng)資源有序開(kāi)展，借助科學(xué)化的管理模式提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)效，同時(shí)降低校方整體運(yùn)營(yíng)成本。

除此之外，作者在前序中還對(duì)課題的主要研究方法、行文脈絡(luò)和主要結(jié)論進(jìn)行了相關(guān)闡述，十分巧妙地激起了讀者的閱讀興趣和積極性。從該書(shū)整體內(nèi)容來(lái)看，作者對(duì)高校信息化建設(shè)與管理工作的諸多共性問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和全面探討，涵蓋高校信息化建設(shè)管理與落地等諸多方面，為高校領(lǐng)導(dǎo)、信息化管理及業(yè)務(wù)責(zé)任人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)踐指引，整體實(shí)用性較強(qiáng)。該書(shū)內(nèi)容豐富，除去緒論部分外，整體按照章節(jié)核心內(nèi)容可提煉概括為體制與機(jī)制、教學(xué)目標(biāo)與規(guī)劃、教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)校經(jīng)費(fèi)與項(xiàng)目管理、信息化系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全與監(jiān)管、學(xué)校應(yīng)急處理機(jī)制及用戶服務(wù)管理手冊(cè)等，共十一個(gè)章節(jié)。在每個(gè)章節(jié)中，作者均圍繞章節(jié)核心內(nèi)容，從理論研討和實(shí)踐總結(jié)兩個(gè)層級(jí)入手闡述，不僅有詳盡的研究背景和理論總結(jié)，也援引了對(duì)應(yīng)實(shí)踐經(jīng)典案例和具體流程，整體可操作性較強(qiáng)。新時(shí)代高校信息化管理工作的主要矛盾，是在校師生日益增長(zhǎng)的信息安全服務(wù)需求與信息化管理水平發(fā)展不均、不平衡之間的矛盾，為了解決此類(lèi)發(fā)展不平衡的矛盾，作者對(duì)高校信息化建設(shè)與管理工作的多個(gè)方面進(jìn)行了探索總結(jié)。

作為關(guān)于高校信息化建設(shè)與管理研究的模范書(shū)籍，該書(shū)做到了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，整體具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)參考價(jià)值和實(shí)踐借鑒意義。相較于其他同類(lèi)書(shū)籍，該書(shū)具有以下鮮明特點(diǎn)：首先，全書(shū)內(nèi)容詳實(shí)，討論范圍廣泛。對(duì)高職院校信息化建設(shè)與管理中的體制與機(jī)制、目標(biāo)與規(guī)劃、制度與規(guī)范、隊(duì)伍建設(shè)等工作模塊進(jìn)行了系統(tǒng)化梳理和理論探究。此外，作者在文中援引了大量高職院校信息化建設(shè)和管理經(jīng)典案例，通過(guò)對(duì)特定案例的邏輯探析和策略總結(jié)，為高校信息化建設(shè)與管理工作者列舉出了針對(duì)性改進(jìn)策略，具有較高的實(shí)用價(jià)值和可操作性，讀者可以結(jié)合本校實(shí)際教育條件，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研與策略借鑒。最后，全書(shū)章節(jié)緊密，邏輯清晰。作者使用通俗易懂的語(yǔ)言和巧妙的敘述方式，幫助讀者了解高職院校信息化建設(shè)與管理的結(jié)構(gòu)化特點(diǎn)，并對(duì)未來(lái)高職院校信息化建設(shè)與管理進(jìn)行了科學(xué)性的展望。

綜上所述，《高校信息化建設(shè)與管理：管理篇》一書(shū)，不僅可作為廣大信息通信專(zhuān)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)及行政管理專(zhuān)業(yè)等課程體系教學(xué)材料使用，也十分適合廣大高校信息化建設(shè)相關(guān)從業(yè)者閱讀和使用。

作者：劉亞仁 王彩霞 單位：保定幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校