思想解放調研報告范文10篇

回顧改革開放的偉大歷程，一個基本的啟示就是：解放思想是改革開放的強大動力。在改革開放進程中的執政黨建設，也與解放思想有著緊密的內在聯系。改革開放*年來黨的建設所取得的重大成就，包括在黨的建設上取得的一系列撥亂反正的成果、一系列充滿時代精神的創造，從根本上講，都有賴于解放思想。實踐證明：解放思想是黨的建設不斷汲取時代養料而始終充滿活力的強大動力，是黨正確地認識自己、加強自己、提高自己的必由之路。可以說，解放思想就是黨的建設的一大法寶。如果忽視了甚至放棄了這一法寶，黨的建設就會陷入停滯不前的狀態、僵化半僵化的狀態或者少數人滿意、多數人不滿意的狀態。

黨的建設迫切需要新的思想解放

改革開放不斷向縱深發展，給黨的建設不斷提出新的要求，人民群眾對公平正義的追求及對美好生活的期盼，對黨的建設不斷提出更高的要求。今天黨的建設已經出現了諸多不適應時展的問題。要解決這些問題，只習慣于在傳統的黨的建設框架中去尋找答案不行，只在傳統體制內修修補補或作細枝末節的工作調整也是遠遠不夠的。唯一正確的途徑，就是進一步解放思想，從黨的建設新的實際出發，著眼于黨的建設的改革創新。解放思想不是政治運動，不是階段性工作，也不是隨著領導人的意志和情緒而轉移的一種要求，而理應是一個動態的、沒有止境的過程。一段時期以來，黨的建設中的一些問題積重難返、久攻不克，一個基本的原因，就是缺乏解放思想應有的勇氣和實踐。在黨的建設上解放思想，在有些時候往往是一般號召多、具體行動少，有形無形的限制多、寬松鼓勵的氛圍少，基層黨員的呼聲多、領導層面的回應少。直面現實，至少在以下六個方面，黨的建設迫切需要新的思想解放。

——改善黨的領導。今天仍然突出存在著講堅持黨的領導容易、講改善黨的領導難、推進改善黨的領導實踐更難的傾向；在黨的領導活動中還存在著不少明顯的有悖于科學執政、民主政治、依法執政要求的問題；在一些領域（如意識形態領域、政法領域）中改善黨的領導的舉措明顯落后于民主法治建設的進程；某些黨的領導的行為與黨章規定的“黨必須在憲法和法律的范圍內活動”的原則要求相違。一般來講，執政黨對社會事務的領導主要是政治領導，而不是直接管理。但這些年來似乎形成了一種觀念或做法：只要認為某件事很重要，就要由黨來管。以前一般只講黨管干部（這是符合執政黨功能的），現在管得卻越來越多，如黨管大學、黨管穩定、黨管機要、黨管信訪、黨管計劃生育、黨管機構改革……而“管”的含義又不是十分清楚，“管”的制度機制又不是很科學合理，這就容易導致事實上的黨直接管理、直接干預。這是不符合黨的領導的科學含義及改善黨的領導的時代要求的。這些問題若不很好地解決，黨的領導水平和執政能力就會長期處于傳統的水平上。改革開放*年來，對“黨的領導”的理論界定，從傳統的“黨領導一切”、“黨的一元化領導”，發展到改革開放初期黨的十二大確立的“黨的領導主要是政治、思想和組織的領導”；隨著對歷史經驗教訓認識的深化及政治體制改革在黨內共識的形成，又進一步發展到黨的十三大確立的“黨的領導是政治領導，即政治原則、政治方向、重大決策的領導和向國家政權機關推薦重要干部”（簡稱“一個領導”）；在“六四”政治風波之后由于強調加強黨的領導，又重新回到“三個領導”之說。理論的導向對黨的領導實踐的發展影響至大。對“黨的領導”的科學界定，也迫切需要進一步解放思想。

——反腐敗及從嚴治黨。這是黨內外群眾高度關注的黨的建設的一個關鍵性問題，也是一個由來已久、久攻不克的問題。執政黨正式提出反腐敗已近*年，黨在反腐敗上也想方設法、費勁不小，但效果并不令人十分滿意，這就需要深刻地反思我們的思路和作法，反思在反腐敗的制度機制上多年存在的缺陷。比如我們往往把權力監督的重點放在內部，但對來自外部的監督，諸如強有力的輿論監督、派的監督、人民主體的監督包括建立領導干部家庭財產申報制這樣的行之有效的監督，則顧慮重重，真正過硬的措施較少，因而監督的效果較差。再如，講了多年并載入黨章的從嚴治黨原則，在許多的黨內生活中并沒有得到真正的貫徹，對黨內一些嚴重問題，一些地方該公開的不公開、該立案的不立案、該處理的不處理、該從嚴懲處的變成網開一面或從寬發落，從而嚴重損害了黨的形象，縱容和助長了消極腐敗現象在黨內的蔓延。在反腐敗及從嚴治黨上，我們往往過分強調“中國特色”，而比較漠視人類文明的普世價值；過分強調黨自身的“抗體”，而忽視人性中普遍存在和難以改變的私欲、逐利的傾向；過分強調和依賴黨自身反腐敗的力量，而比較忽視黨內既得利益勢力敷衍和抵制反腐敗的力量。應當說，在反腐敗上仍然是需要大力解放思想的。我們理應大聲疾呼“反腐無禁區”，不管白貓黑貓，能抓到老鼠就是好貓的“貓論”，也應當適用于反腐敗。在反腐敗上動輒問姓社姓資，是不符合黨的思想路線的。

——反對特權。如果說在改革開放前中國處于普遍貧困的時代，相對講在黨的領導干部中特權現象還比較少，而現在特權現象的泛濫則是一個不爭的事實。鄧小平在改革開放初期就告誡全黨：人民群眾當中主要議論之一，就是反對干部特殊化。人民群眾對干部特殊化是很不滿意的。人們對這些現象很敏感。這些問題不解決，我們就沒有講話的權利，人們會問：你們自己怎樣呢？（參見《鄧小平文選》第2卷，第216—218頁）應當說，鄧小平1979年指出的這些情況，在今天是有過之而無不及的。領導干部中存在的形形色色的特權現象，不僅嚴重損害社會公平正義，在相當一部分黨內外群眾中形成信任危機，而且更會對執政黨帶來一種深層危機。從蘇東共產黨失敗的根本教訓來看，一個共性的問題，就是要在共產黨長期執政的國家防止形成官僚特權階層，對此決不能掉以輕心。問題的嚴重性在于，許多地方在黨的建設上至今對反對特權缺乏足夠的重視。鄧小平在1980年就提出：“克服特權現象，要解決思想問題，也要解決制度問題。”（《鄧小平文選》第2卷，第332頁）但迄今為止，在反對特權問題上，似乎既缺乏理直氣壯、振聾發聵的教育，更缺乏體現公平正義精神的行之有效的制度。在不少地方，特權已成為形成官場既得利益的紐帶，特權現象已形成一種“臭豆腐效應”，聞著臭，吃著香，要反對特權很難。因此，旗幟鮮明地反對特權，把反對特權提上黨的建設的重要日程，已成為黨的建設上新的思想解放的一個迫切任務。

按照上級部門的安排部署，近期，我鎮在全體黨員干部中開展了“解放思想、開拓進取、干事創業、科學發展”專題調研活動，通過深入基層，下到一線，與各級黨員干部討論交流，共同探討如何進一步解放思想，加快發展，征求意見和建議，了解當前的思想解放現狀，討論目前思想不夠解放的主要原因和對策。通過這次活動，大家普遍認為：思想解放的程度，決定改革的深度、開放的力度、崛起的速度。面對緊迫的形勢，要實現新一輪發展的跨越，必須推動新一輪的思想解放，沖破不合時宜的束縛觀念，改變滿足現狀、因循守舊的精神狀態，不斷研究新情況、解決新問題，使各項工作體現時代性、把握規律性、富于創造性，切實做到勇于創新，勇于改革。

一、解放思想的重要性和必要性。

解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創事業新局面的一**寶。實踐證實，解放思想是推動地方經濟又好又快發展的總開關，把科學發展觀學習教育活動進一步引向深入、開展好解放思想活動極為必要。

（一）進一步解放思想是貫徹落實黨的*精神的需要。黨的*高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真總結黨領導人民進行改革開放的偉大成就和寶貴經驗，科學分析了當前面臨的新形勢，深刻闡述了關系黨和國家長遠發展的一系列重大問題，對社會主義經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設作出了戰略部署，是我們未來的行動綱領。只有解放思想，實事求是，熟悉和把握了規律性，才能吃透*精神。要把思想和行動統一到“三個一”即“一面旗幟、一條道路、一個理論體系”上來，以新的思想境界推進新的發展實踐，通過解放思想不斷拓展完善發展思路，通過解放思想推動科學發展的實踐探索，通過解放思想推動改革創新，通過解放思想推動和諧社會建設，通過解放思想推動黨的建設。

（二）進一步解放思想是破解我鎮發展難題的需要。破解難題，要害是找出破解難題的新辦法。要破解制約我鎮發展的結構調整、節能減排、開放力度不夠等諸多難題，只有按照鎮委提出的“破除一個“怕”字、樹立一個“敢”字，破除一個“散”字、樹立一個“嚴”字，破除一個“亂”字、樹立一個“公”字，破除一個“拖”字，樹立一個“快”字，破除一個“軟”字、樹立一個“強”字的“五破五立”要求”，不斷解放思想，才能創新發展理念，完善發展戰略，拓寬發展途徑，破解發展難題，實現經濟社會的又好又快發展。

二、當前廣大黨員干部思想不解放的具體表現。

市里召開全市思想解放年活動轉段動員大會。會議由市委常委、組織部部長陳訓廷同志主持，市委書記、市人大常委會主任黃業斌同志作報告。報告主要講了兩大問題：一是上一階段即學習宣傳階段的總結；二是動員和部署下一階段即討論調研階段的工作。第二個問題又講了四個方面的問題：一是著力深化思想認識，增強繼續解放思想、推動科學發展的自覺性和堅定性；二是著力豐富內容和載體，凝聚解放思想和改革創新的合力；三是著力破解難點和障礙，拿出推動科學發展的思路和舉措。即在精神狀態方面求突破、在轉變作風方面求突破、在推動經濟又好又快方面求突破、在體制機制上求突破；四是著力加強督促檢查，確保解放思想學習討論活動向縱深推進。業斌書記的講話很快會有文件下發，這里我就不詳細講。

根據省委、市委的部署，1-3月份是學習宣傳教育階段，從3月底至4月初開始進入調研階段。按照市委精神，各部門都要轉段。楊有義同志讓我們根據市委的部署開始轉段，今天我以《以科學發展觀指導調研工作，推動思想解放年活動深入開展》為題，講兩個方面的問題。

一、前一階段基本情況

從省委部署解放思想學習討論活動和市委部署開展思想解放年活動以來，整個市人大機關認真按照部署，開展學習宣傳活動，積極營造爭當解放思想、實踐科學發展觀排頭兵的強大輿論聲勢和良好氛圍，從思想上、組織上確保了今年人大各項工作的順利開展。

（一）加強領導，部署周到。一是市人大常委會黨組在市委九屆三次全會對開展解放思想學習討論作出部署，全市思想解放年活動動員大會召開以后，專門召開學習專題會議，傳達了省、市委有關開展解放思想學習討論活動的文件精神。召開了活動動員會及推進會，機關全體工作人員在今年1月份以來開展的一系列解放思想學習活動的基礎上，堅持以思想觀念創新、制度機制創新、工作方法創新、機關作風創新為目標，把干部職工的思想認識統一到市委、市人大常委會的決策部署和工作安排上來。二是成立了市人大常委會機關思想解放年活動領導小組和領導小組辦公室，具體組織機關思想解放年活動，切實加強了對活動的領導和指導，為推動機關解放思想學習討論活動取得實效提供了堅強的組織保證。三是制訂了市人大常委會機關思想解放年活動工作方案，對機關開展思想解放年活動作了全面部署，明確了目標任務和實施步驟，提出了具體的工作要求。各工委、辦按照市人大黨組的要求，相應制定了自己的活動方案，包括調研方案，扎實推進了人大機關的思想解放年活動。

（二）加強學習，促進了觀念更新。今年1至3月全市思想解放年活動鋪開期間，正值召開市十屆人大三次會議、服務省十一屆人大一次會議惠州代表團、研究制定新一年工作規劃的繁忙時期，雖然工作很多，但是整個市人大機關的學習積極性很高，包括學習十七大報告、科學發展觀以及相關的法律、法規，千方百計用科學發展觀理論武裝自己，為解放思想提供了堅實的思想理論基礎。一是人大黨組成員充分發揮示范作用，帶頭開展解放思想專題學習，帶頭聯系思想實際交流對解放思想的認識，帶頭撰寫學習心得體會文章，帶頭到基層作學習輔導，經常到掛鉤聯系點指導督促學習討論活動，增強了學習宣傳的效果，推動了解放思想學習討論活動深入開展。二是機關各級黨組織、各工委（辦）通過制定專門學習計劃，分別組織集中學習，認真探討如何在實際工作中繼續解放思想、推動科學發展的問題。三是建立學習教育日、“讀書會”等制度，采取專題輔導、法制講座、自學、心得交流等形式，拓寬了學習內容，改進了學習形式，大大激發了人大機關的學習熱情，促進了思想解放和觀念更新。

根據市委統一布署，開發區工委具體安排。從今年9月開始，在教育系統用半年左右時間，開展深入學習實踐發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）。為確保學習實踐活動順利進行，收到實效，現制定實施方案如下。

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織全校黨員干部深入學習實踐科學發展觀，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，解決影響和制約學校科學發展的突出問題，構建有利于學校科學發展的體制機制，提高黨員領導干部促進科學發展的能力和水平，把科學發展觀貫徹落實到學校發展的各個方面，努力推進學校教育事業又好又快發展。

二、參加對象：

參加第三批學習實踐活動的對象是：**小學全體黨員。

三、主要原則

尊敬的市委第十指導檢查組領導、同志們：

自全市學習實踐科學發展觀活動動員大會以來，我團按照市委《深入學習實踐科學發展觀活動試點實施方案》的部署和要求，在第十指導檢查組的領導下，認真學習，提高認識，圍繞主題，聯系實際，精心組織，求真務實，認真抓好學習培訓、深入調研、圍繞科學發展進行解放思想討論三個環節，努力把學習與思想解放結合起來，把學習與調查研究結合起來，把學習與解決問題結合起來，扎實推進學習實踐活動學習調研階段的各項工作，取得了階段性成效。

一、第一階段工作小結

在第一階段的學習實踐活動中，我團按照市委學習實踐活動領導小組辦公室和市委第十指導檢查組的要求，組織全體黨員狠抓學習培訓、深入調研和圍繞科學發展進行解放思想大討論三個環節，力求做到學習與工作“兩不誤，兩促進”。

1、堅持以開好局為追求，充分做好準備工作。學習實踐活動正式開始前，我們認真做好準備工作，廣泛征求意見，認真開展調研，結合實際制定了我團的實施方案。一是迅速傳達市委動員大會精神。我團在全市動員大會后，迅速召開全團黨員會議，傳達市委試點工作動員大會精神，認真學習省委常委、市委書記楊衛澤同志在全市學習實踐活動試點工作動員大會上的講話，研究提出團的貫徹落實措施。二是認真開展調研活動。我團一方面聽取黨員群眾對開展學習實踐活動的想法以及要解決的突出問題。另一方面，通過向服務對象發放調查問卷、電話咨詢等方式，廣泛聽取宣講單位的意見和建議。三是精心制定實施方案。我團緊密結合實際，成立了以華瑞興同志為組長的領導小組，下設辦公室，有針對性地制定了團的學習實踐活動試點實施方案，按要求及時上報第十指導檢查組審核、市委學習實踐活動試點工作辦公室審批。

2、堅持以提高認識為基礎，廣泛開展學習培訓。在第一階段的活動中，我團認真制定學習培訓計劃，通過自學、集中培訓、交流研討等多種形式，組織黨員深入學習。一是開好動員大會。12月10日，我團召開了學習實踐活動試點工作動員大會，全面部署開展學習實踐活動。會上，市委講師團副團長華瑞興作了動員報告。市委深入學習實踐科學發展觀活動試點工作第十指導檢查組婁國棟、王珊等領導同志出席了會議。組長婁國棟作了講話，對市委講師團開展學習實踐科學發展觀活動提出了意見和要求。二是組織專題學習。我團制定了詳細的學習計劃，落實學習時間、學習內容、學習人員和學習效果。每次集中學習，都要精讀《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習中央和省市委各級領導同志一系列重要講話精神，團領導還認真學習了《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。同時，我團通過專題輔導的形式，開展了學習專題系列活動。華瑞興副團長主講了《深入學習實踐科學發展觀，構筑*科學發展新優勢》，吳建有、朱平鋒、馮樹洋三位黨員就《改革開放30年的偉大歷程及輝煌成就》、《黨的十七屆三中全會》、《*還少什么》等重點內容進行了輔導。市委十一屆七次全會剛結束，我團就召開專題學習會傳達全會精神，圍繞全會提出的目標任務，進一步加深對科學發展觀的認識。另外，通過舉辦“我鏡頭中的講師團”圖片展等形式，回顧團的發展歷程，堅定團的發展信心。第一階段，我團組織集中學習7次，黨員集中學習超過30個學時，完成了學習任務。

為扎實做好我校學習實踐活動學習調研階段的各項工作，根據《全省高校開展深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段指導方案》，結合我校實際，制定如下工作計劃。

一、總體要求

學習調研階段的主要任務是學好理論、提高認識、統一思想、轉變觀念，這是學習實踐活動取得成效的前提和基礎，也是整個學習實踐活動定調、定位、定特色的關鍵階段。我校要按照《實施方案》的要求，扎實有序地完成好第一階段的各項工作，確保整個學習實踐活動開好局起好步。通過深入學習調研，是全校黨員干部深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，充分認識開展學習實踐活動的必要性、緊迫性，找準影響學校事業科學發展的突出問題和原因，進一步堅定信心、振奮精神，積極推動學校事業科學發展。通過組織開展解放思想討論，引導全校黨員干部進一步加深對科學發展觀的理解，進一步轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，形成關于學校事業科學發展的共識，為學習實踐活動奠定堅實的思想基礎。

二、時間安排

學習調研階段從2009年3月初開始，至4月上旬基本結束，約40天左右。

三、重點抓好以下幾項工作

為扎實做好我校學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的各項工作，根據《中共*師專委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的總體部署，制定如下工作計劃。

一、總體要求

學習調研階段主要圍繞學習調研、解放思想討論進行，主題是“夯實基礎，突出特色，推動學校科學發展”，主要任務是學好理論、提高認識、統一思想、轉變觀念。通過開展學習調研活動，使全校黨員干部深刻理解和全面把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，充分認識開展學習實踐活動的必要性、緊迫性，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，找出影響學校事業科學發展的突出問題和原因，進一步堅定信心、振奮精神，積極推動學校事業科學發展。通過開展解放思想討論，引導全校黨員干部進一步加深對科學發展觀的理解，進一步轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，形成關于學校事業科學發展的共識，為學習實踐活動奠定堅實的思想基礎。

二、時間安排

學習調研階段從2009年3月27日開始到4月30日結束。

三、重點抓好的幾項工作

按照學習實踐活動工作要求，在縣委學習實踐活動領導指導檢查四組的精心指導下，我局精心準備、認真組織學習實踐活動第二階段的工作，注重抓了開好民主生活會、撰寫較高質量的領導班子分析檢查報告、開好支部組織生活會和組織好民主評議等環節，確保規定動作不走過場，自選動作結合實際，切實做到以科級以上干部為重點，廣大黨員干部職工受教育。現將我局第二階段工作總結如下：

一、主要做法：

總體來看，我局學習調研階段工作開局良好、進展順利,取得了階段性成效，主要做法和特點是：

（一）加強組織領導，強化“四個到位”。即一是思想認識到位；二是組織領導到位，成立了以局長為組長的學習實踐活動領導小組;三是查找問題到位，我局積極組織調研活動，查找存在的問題并加以改進；四是帶頭示范到位，我局黨員干部做到“五個帶頭”，帶頭加強學習、帶頭撰寫心得體會、帶頭作學習報告、帶頭開展調查研究、帶頭參加思想解放討論。目前，我局黨員干部學習了必讀書目3本，選讀書目2本，人均集中學習達50學時；深入基層調查20多次，共撰寫心得體會7篇，初步形成調研報告3篇。

（二）精心組織學習培訓，積極開展“四學”。全局立足“大學習、大培訓”，積極開展“四學”，在促進黨員干部真學上狠下功夫。一是開展自主學。通過“問答式”、“提綱式”等自學方式，采取“以考試促學習”、“以批閱促筆記”等方法，將學習內容劃分為幾大板塊，將學習時間相應細化為幾個階段，每個板塊、每個階段學習結束時，由單位組織開卷測試，由指導檢查組對讀書筆記進行批閱，促使每名黨員通讀必讀篇目，精讀重點篇目，自學時間達到80學時以上。二是開展集中學。召開中心組學習會2次，上黨課4次，觀看電影1部，集中培訓2場，強化了學習效果。三是開展交流學。四是開展專題學。采取“領導講”、“專家講”、“典型講”等方式，深化和拓展了學習，效果顯著。

（三）深入開展調查研究，突出“三個注重”。我局緊緊圍繞活動主題，做到三個“注重”。一是調研課題注重“精”。采取自己選、上級點、同級謀、集體審，共確定調研課題3個，二是調研方法注重“活”。開展大走訪大調研活動，通過進村入戶、實地考察努力尋求科學發展新思路。三是調研報告注重“實”。采取“下去調研虛心聽取意見、回來匯報提交調研成果、組織專家評審予以通過”的辦法，確保調研人員、時間、質量“三到位”，全局調查研究蔚然成風。目前，已完成調研報告3篇。

按照學習實踐活動工作要求，在縣委學習實踐活動領導指導檢查四組的精心指導下，我局精心準備、認真組織學習實踐活動第二階段的工作，注重抓了開好民主生活會、撰寫較高質量的領導班子分析檢查報告、開好支部組織生活會和組織好民主評議等環節，確保規定動作不走過場，自選動作結合實際，切實做到以科級以上干部為重點，廣大黨員干部職工受教育。現將我局第二階段工作總結如下：

一、主要做法：

總體來看，我局學習調研階段工作開局良好、進展順利,取得了階段性成效，主要做法和特點是：

（一）加強組織領導，強化“四個到位”。即一是思想認識到位；二是組織領導到位，成立了以局長為組長的學習實踐活動領導小組;三是查找問題到位，我局積極組織調研活動，查找存在的問題并加以改進；四是帶頭示范到位，我局黨員干部做到“五個帶頭”，帶頭加強學習、帶頭撰寫心得體會、帶頭作學習報告、帶頭開展調查研究、帶頭參加思想解放討論。目前，我局黨員干部學習了必讀書目3本，選讀書目2本，人均集中學習達50學時；深入基層調查20多次，共撰寫心得體會7篇，初步形成調研報告3篇。

（二）精心組織學習培訓，積極開展“四學”。全局立足“大學習、大培訓”，積極開展“四學”，在促進黨員干部真學上狠下功夫。一是開展自主學。通過“問答式”、“提綱式”等自學方式，采取“以考試促學習”、“以批閱促筆記”等方法，將學習內容劃分為幾大板塊，將學習時間相應細化為幾個階段，每個板塊、每個階段學習結束時，由單位組織開卷測試，由指導檢查組對讀書筆記進行批閱，促使每名黨員通讀必讀篇目，精讀重點篇目，自學時間達到80學時以上。二是開展集中學。召開中心組學習會2次，上黨課4次，觀看電影1部，集中培訓2場，強化了學習效果。三是開展交流學。四是開展專題學。采取“領導講”、“專家講”、“典型講”等方式，深化和拓展了學習，效果顯著。

（三）深入開展調查研究，突出“三個注重”。我局緊緊圍繞活動主題，做到三個“注重”。一是調研課題注重“精”。采取自己選、上級點、同級謀、集體審，共確定調研課題3個，二是調研方法注重“活”。開展大走訪大調研活動，通過進村入戶、實地考察努力尋求科學發展新思路。三是調研報告注重“實”。采取“下去調研虛心聽取意見、回來匯報提交調研成果、組織專家評審予以通過”的辦法，確保調研人員、時間、質量“三到位”，全局調查研究蔚然成風。目前，已完成調研報告3篇。

為扎實有效開展我部深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）學習調研階段各項工作，按照市委印發的《*市深入學習實踐科學發展觀活動實施意見》、《*市深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段實施計劃》和本部《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》要求，現制定如下實施計劃。

一、基本要求

1、主要任務。學習調研階段的主要任務是組織黨員干部學好理論、提高認識、統一思想、轉變觀念，這是學習實踐活動取得成效的前提和基礎，也是整個學習實踐活動定調、定位、定特色的關鍵階段。在這一階段，我們要按照上級和部黨組《實施方案》的要求，認真深入組織學習、調研，聯系*海洋與漁業和本單位工作實際，圍繞科學發展進行解放思想大討論，扎實有序地完成好第一階段的各項工作，確保整個學習實踐活動開好局起好步。

2、目標要求。通過學習調研，使全體黨員干部深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，充分認識開展學習實踐活動的必要性、緊迫性，找準影響單位事業科學發展的突出問題和原因，進一步堅定信心、振奮精神，積極推動單位事業科學發展。通過組織開展解放思想大討論，引導全體黨員干部圍繞為什么要科學發展，怎樣科學發展和“我為單位科學發展做什么”這一問題，按照“思想認識求高、學習討論求深、調查研究求實”的要求，進一步轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，形成關于單位事業科學發展的共識，為學習實踐活動奠定堅實的思想基礎。

二、時間安排

學習調研階段從2009年3月中旬開始，至5月初基本結束。其中，集中學習從3月中旬開始到4月上旬基本完成，集中調研從4月上旬開始到中旬基本完成，解放思想大討論從4月中旬到4月底基本完成。在進度安排上，各支部、各部門位要結合實際情況，按照進度服從質量的要求妥善把握。要堅持把學習調研工作貫穿于學習實踐活動的全過程。