師范學校科學發展觀調研計劃

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為扎實做好我校學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的各項工作，根據《中共*師專委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的總體部署，制定如下工作計劃。

一、總體要求

學習調研階段主要圍繞學習調研、解放思想討論進行，主題是“夯實基礎，突出特色，推動學?？茖W發展”，主要任務是學好理論、提高認識、統一思想、轉變觀念。通過開展學習調研活動，使全校黨員干部深刻理解和全面把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，充分認識開展學習實踐活動的必要性、緊迫性，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，找出影響學校事業科學發展的突出問題和原因，進一步堅定信心、振奮精神，積極推動學校事業科學發展。通過開展解放思想討論，引導全校黨員干部進一步加深對科學發展觀的理解，進一步轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，形成關于學校事業科學發展的共識，為學習實踐活動奠定堅實的思想基礎。

二、時間安排

學習調研階段從2009年3月27日開始到4月30日結束。

三、重點抓好的幾項工作

學習調研階段重點要抓好學習調研、解放思想討論兩個環節。通過學習調研，使廣大黨員干部深入學習科學發展觀，切實做到學懂、學深、學透，同時弘揚理論聯系實際的學風，堅持學以致用，用以促學，自覺用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐，推動工作。

1、召開動員大會（3月27日）

召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。參加大會的人員為學校中層及以上黨員干部。學校學習實踐活動領導小組組長、黨委書記喻斌作動員。動員報告主要闡述開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義和現實緊迫性，闡明中央、省委的決策、部署以及學校開展深入學習實踐科學發展觀活動的具體安排和要求。通過動員，使黨員領導干部和全體共產黨員明白開展學習實踐活動的主要目的、基本原則、突出特點、工作重點以及工作要求，進一步調動黨員干部參加學習實踐活動的主動性和積極性。

動員大會在省屬高校指導檢查組指導下進行，檢查組成員參加動員大會，組長發表重要講話。

2、開展學習調研活動

學習調研活動組織集中學習、個人自學、專家輔導、研討培訓、網上交流和科學發展觀進課堂等多種方式進行。

（1）校黨委中心組將集中學習2次。黨委中心組學習會適當擴大，每次有針對性安排幾位同志作主題發言，主要圍繞“夯實基礎，突出特色，推動學校科學發展”這一主題開展學習討論，時間分別為3月31日、4月9日。

（2）各黨總支（支部）組織開展多種形式的學習活動。各總支（支部）于3月27-31日傳達學習喻斌同志在動員大會上的講話、中共*師專委員會學習實踐活動實施方案。4月份組織2次集中學習，內容主要有《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、省委高校工委貫徹落實科學發展觀的指示精神等。所有黨員都要做讀書筆記，學校將安排檢查。

（3）組織宣講報告，開展集中性學習。4月20日之前，邀請校外有關領導專家來校為全體黨員和師生作專題輔導報告，宣講報告安排4次。

（4）在黨員師生中開展征文、演講、知識競賽、學習心得交流、黨日活動、主題實踐等活動，將學習活動引向深入。

（5）加強分類指導，切實增強學習效果。不同類型的人員應當有相應的學習要求與成效。學校中層以上黨員干部要帶頭學好理論，不斷提高解決實際問題、領導科學發展觀的能力；教職工黨員要立足崗位，在科學發展觀實踐中發揮先鋒模范作用；學生黨員要貼近思想、學習、生活實際，樹立科學發展理念，提高自身綜合素質，積極投身社會實踐；離退休黨員要根據個人思想、身體等實際情況，適當開展學習調研討論活動，原則上是以自學為主，重在提高對科學發展觀的認識。

（6）廣泛開展調研活動。調研內容應緊密聯系工作實際，圍繞實現學校“*”奮斗目標，黨委班子成員深入聯系點調研。調研課題要選準突破口和切入點，以抓住事關全局又有可能經過努力解決的問題進行調研。

調研活動的形式應豐富多樣，比如召開座談會、個別訪談、問卷調查、網上調查等，廣泛聽取師生員工對學習實踐科學發展觀活動和學校事業科學發展的意見建議，然后對征集到的意見建議分門別類地進行梳理匯總，真正找準影響制約學校科學發展的突出問題和校領導班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題。

校、系領導班子的調研報告將在班子成員個人調研報告基礎上形成，并于4月底提交學習實踐活動辦公室檢查組。

3、圍繞科學發展開展解放思想討論

以“夯實基礎，突出特色，推動學?？茖W發展”為主題，圍繞如何實現“*”奮斗目標，緊密結合實際，開展解放思想大討論。要立足新時期新階段新起點，按照科學發展觀的新要求，重新審視過去，排查出不符合科學發展觀的思想觀念、思維模式，自覺破除束縛科學發展的思想，在解放思想中統一思想，在深化學習中形成共識。

學校中層以上黨員領導干部要發揮表率作用，引導全校師生員工積極參與，在全校形成思想解放大討論的生動局面。學校將及時梳理和匯總解放思想討論成果，提煉總結思想解放的新觀點新認識以及科學發展的好思路好建議，報省指導檢查組。

4、做好階段總結

（1）認真總結第一階段工作的基本情況?？偨Y內容包括學校開展學習實踐活動的基本情況、主要做法尤其是特色做法，主要成效（經驗）、存在問題及意見建議。

（2）制定第二階段工作方案。按照學習實踐活動的總體安排，做好第二階段（分析檢查）的工作方案。

四、加強組織領導

1、強化領導責任。學校黨委書記、校長是學校學習實踐活動的第一責任人，要加強對活動的領導。校、系領導班子成員要充分發揮表率作用，帶頭學習、帶頭宣講，帶頭深入實際，帶頭找準突出問題，帶頭參加解放思想討論。

2、加強指導檢查。學校學習實踐活動領導小組辦公室要加強對各工作組的工作協調和指導，掌握進展情況，幫助解決學習實踐活動中遇到的困難與問題，提出意見建議，確保各部門學習調研活動取得實效。

3、搞好輿論引導。要充分發揮充分運用網絡、校報、廣播、簡報、宣傳廊、橫幅標語等多種形式，及時反映學習調研活動開展情況，宣傳典型經驗，營造良好氛圍。學校各部門要及時向文秘宣傳組上報工作動態、實踐經驗等。