教育學習范文10篇

呂巷鎮黨委在農村先進性教育活動中,堅持從實際出發，進行分類管理，在確保高標準高質量完成“規定動作”的前提下，創造性地開展好“自選動作”，形成了自己獨有的工作特色，提高了工作成效。

1、倡導“五到位”學習法，確保學習質量。在學習動員階段，各村黨組織創新學習方法，實踐并總結了“五到位”學習法，保證了學習質量。一是學習對象到位。教育活動一開始，各村黨組織根據黨員的不同特點，合理制定學習計劃。如針對流動黨員的特殊性，通過電話、郵件、網絡等方式，做到早聯系，讓黨員早知道、早安排；對確實因工作、生病不能參加集中學習的，通過郵寄學習材料或上門送學等方式，保證廣大黨員能及時參加學習，確保教育活動覆蓋率。二是學習時間到位。部分村黨組織根據各分支部不同特點，合理安排學習時間。姚家村黨總支要求行政支部和企業支部利用周末、中午、晚上以及休息時間，組織黨員集中學習；要求老齡支部根據氣候條件，適當調整學習時間，充分利用晴天中午時段集中學習。同時，為確保每個黨員學習時間，黨支部嚴格考勤，明確所有黨員非特殊情況和年老體弱一律不請假，凡請假未參加集中學習的，必須參加支部組織的“補課”。三是學習內容到位。各村黨組織嚴格按照教育活動專題學習內容，結合學習貫徹落實十六屆五中全會、市委八屆八次全會精神，以科學發展觀為指導，緊密聯系農村實際，注重開展相關法律法規、政策和職業技能等方面的學習，使黨員在提高政治思想素質、增強黨性修養的同時，進一步提高業務工作能力和農業技術技能。四是學習形式到位。各村黨組織利用多種形式開展學習。如集中學習與個人自學，黨總支集中學習與黨支部、黨小組集中學習有機結合的形式；采取領讀和邊學習、邊討論的方式，使文化較低的老年黨員聽懂、理解。同時，還通過上黨課、作輔導報告、播放先進事跡專題片、聽取先進事跡報告、交流學習心得、大會討論等形式，提高學習效果。五是學習經費到位。各村黨組織為更好地推進教育活動，在財政比較困難的情況下，擠出專款購置電腦、文印器材、辦公桌椅等設備。據統計，全鎮農村先進性教育活動中，為購置電腦、文印器材、辦公桌椅等設備共投入了10.2萬元。

2、形成“六個一”做法，提高活動成效。針對農村黨員年齡大、文化低、分布廣、流動性大等特點，鎮黨委創新工作思路，形成了“六個一”的工作方法，提高了教育活動成效。這“六個一”是：一站。即建立流動黨員服務站。針對農村流動黨員多的特點，鎮黨委要求各村建立流動黨員服務站，負責做好流動黨員的信息溝通、材料收集等工作。一區。即建立村干部工作責任區。各村村干部在教育活動中，都有自己分管的1個分支部或1-2個黨小組，建立村干部工作責任區，做好聯系、指導、反饋工作。一員。即委派助學、助寫服務員。各村黨總支對年老多病、臥床不起、不能參加學習活動的黨員，明確了上門送學的服務員，做好補課工作；對書寫能力差的黨員，也派好助寫服務員。一點。即建立教育活動示范點。鎮黨委選擇了班子力量強，開展工作有特色的和平、太平、夾漏、顏家、蕩田等5個村，作為全鎮開展先進性教育活動的示范點，出辦法、出經驗、出成果，以點帶面，整體推進。一網。即建立雙向溝通的信息網。各村溝通信息的渠道主要有三個：一是鎮上的簡報和村里的簡報；二是通過駐村的17位指導員進行信息溝通；三是通過網上信息平臺進行信息溝通。一欄。即豐富教育活動宣傳欄。要求各村以宣傳欄為陣地，營造教育活動的良好氛圍。將學習安排、學習情況以及影像資料等，在宣傳欄里張貼和公布。

3、整合各自優勢，深入開展教育活動。夾漏村黨總支針對老年黨員文化低、視力差的特點，建立了老年讀報小組，堅持每天到老年人活動室，將當天的重要新聞、方針政策讀給老年人特別是老黨員聽，解決了老年人、老黨員的學習困難。姚家村黨總支為確保教育活動的覆蓋面，建立了黨員教育活動登記卡，將把每個黨員參加教育活動的出勤、補課、送學上門等情況及學習的時間、形式記錄在卡。蕩田村黨總支部為充分發揮全體黨員的先鋒模范作用，成立無職黨員“陽光服務隊”，劃分責任區和設崗定責，對每戶家庭的人口數、就業就學情況、身體健康狀況、家庭收入以及需要幫助和解決的困難等進行摸底調查，并把所收集的情況逐一記錄在統一設置的表格內，建立村民家庭檔案卡，并匯編成冊。泖灣村把村里黨員集中學習情況攝錄下來制成光盤，為流動黨員和“缺課”黨員學習、“補課”提供方便。

4、深入學習黨章，不斷增強黨員意識。鎮黨委結合實際，開展了以黨章為主要內容的知識競賽和知識問答，全鎮62個黨（總）支部參加了競賽，2764名黨員參加了百題知識問答，廣大黨員通過黨章知識競賽，加深了學習貫徹黨章，對于推進先進性教育活動重大意義的理解和認識，找到了學習、遵守黨章和建設社會主義新郊區新農村的結合點，增強了學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的自覺性和主動性，從而進一步找準了與黨章規定“不相符合”、與黨員先進性要求“不相適應”的問題，為扎實有效地開展好先進性教育活動分析評議和整改提高階段的工作，打下了扎實的思想基礎。

中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組日前下發了《第三批保持共產黨員先進性教育活動指導意見》，意見全文如下：

根據中央的部署和要求，第三批先進性教育活動從20*年11月底開始，到20*年6月份前基本結束。每個單位的集中學習教育時間一般為3個月左右。參加單位主要是村、黨的組織關系在村的基層組織。同時，還有一部分黨政機關，以及安排在第二批開展先進性教育活動因情況特殊尚未啟動的基層單位。

農村的先進性教育活動，要根據《中共中央關于在全黨開展以實踐“***”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》(中發[20*]20號)和中央關于先進性教育活動的一系列重要指示精神，緊密結合實際來開展，著重把握以下要求。

一、認真貫徹中央的一系列重要指示精神，切實增強搞好農村先進性教育活動的責任感和使命感

黨的***以來，以同志為總書記的黨中央堅持以鄧小平理論和“***”重要思想為指導，圍繞全面建設小康社會的目標，先后作出樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設、建設社會主義新農村等一系列重大決策和部署。這些重大決策和部署，對進一步做好“三農”工作，加強和改進農村黨的建設提出了新的、更高的要求。

農村黨組織是農村各種組織和各項工作的領導核心，是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎；農村黨員是貫徹黨在農村的各項方針政策的骨干力量。總的看，農村黨組織和黨員隊伍是好的，為農村改革發展穩定作出了重大貢獻。但是，也存在一些與新形勢新任務的要求不相適應，與黨的先進性要求不相符合的問題。切實搞好農村的先進性教育活動，對于進一步把“***”重要思想貫徹到農村，以科學發展觀統領農村經濟社會發展全局；對于增強農村黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，加強黨的執政能力建設和先進性建設，全面推進黨的建設新的偉大工程；對于做好農村當前各項工作，構建和諧農村，推進社會主義新農村建設；對于確保整個先進性教育活動成為群眾滿意工程，都具有重要意義。

幾個月來，在金山農民畫發源地楓涇，十幾位農民畫家運用這種獨特的藝術載體，描繪著當地一個個黨員先進性的故事。質樸的形象、生動的細節和通俗易懂的形式，在楓涇黨員和群眾中引起強烈共鳴，也使黨的先進性教育活動更加深入人心。

一幅《授魚不如授漁》的畫作，講述的是新新村一位村民因小偷小摸曾經“四進宮”，當他第四次從高墻里出來時，村黨總支部書記和黨小組長不但為他買好漁船、漁網，還指派村里一位有打漁技巧的黨員教他如何自食其力。畫面上，湖藍色的水面與岸邊的紅土地相得益彰，兩名黨員正在教一位剃著光頭的男子怎樣使用漁網，那一個黨徽格外顯眼。

該畫作者陳富林是最早把民間印染、刺繡、木雕、灶壁畫等古老藝術巧妙地運用到繪畫中的楓涇第一代農民畫家之一，其畫作在國際上相當有影響。雖不是黨員，但受到身邊黨員先進性教育活動的感染，老陳一口氣創作了9幅農民畫：《背書包的老黨員》講的是中洪村老黨員們背著書包來老年茶室喝茶，進行學習討論的情景；《月夜訪孤老》說的是村干部白天工作忙，于是利用晚上上門看望孤老，與群眾心心相連。中洪村農民莊龍英說：“平時看得出的黨員，我們身邊有不少，畫中故事一看就感到親切。”

金山農民畫源于農家生產生活，主題樸實單純、富有生活氣息，形式簡單和諧。但農民畫家王金喜坦言，表現這種政治題材，要比平時畫雞鴨難多了。他的一幅《不忘流動黨員》，再現了楓涇鎮部分農村黨員在外地打工，黨組織仍通過各種方式送去關心和問候的情景。為了將“兩地情”濃縮在一張畫里，王金喜尋思良久。最后，他把浙江嘉善儀表廠的門口設計為發生地，一位黨員風塵仆仆地送來學習材料，身邊的摩托車則掛著“滬C”牌照。

據了解，十幾位農民畫家中，只有女畫家季芳是共產黨員。這個身份也使她在楓涇農民畫家中，小有影響力。長期以來，楓涇農民畫家們由于創作觀點、個性、市場等原因，互有門戶之見。兩年前，鎮黨委曾經力邀這些畫家一同創作幾幅反映楓涇巨變的農民畫，最終未能實現。今年，鎮黨委找到季芳表達了想用農民畫反映先進性教育活動的設想。身為黨員，季芳擔下了組織工作。她挨個地做動員工作，十幾位農民畫家齊心協力完成了創作任務。

隨著中國在國際舞臺上的影響越來越大，中國在國際舞臺上的地位越來越高，特別是改革開放以來我國的經濟實力越來越強大，中國政府在對外政策上采取了靈活的外交措施，使的周邊一些國家感到了震動，一些和中國關系比較緊張的國家紛紛加緊了擴軍備戰的步伐，加劇了國際形勢的緊張局面，應而我們加強學習鄧小平新時期國防教育思想是相當必要的。

一、周邊形勢

九十年代以來﹐日本一直保持防務（國防）費用總額世界第二﹑人均防務（國防）費用世界首位的狀態。日本已完全掌握了核彈技術。近十年來日本受泡沫經濟和金融危機的持續影響﹐經濟一直萎靡不振﹐可是在軍備建設方面卻并未松懈﹐一個強大的軍事大國已然形成。

印度為了對付中國。利用"和平核裝置"為掩護，秘密研制真正的原子彈！美國政府希望印度獲得核技術來抵消中國原子彈的影響，試圖直接向印度提供核武器來對付中國。

馬來西亞聲稱為了對付因與該國有領土爭端而引起的挑戰，必須使空軍力量比"現在強大得多和有效得多"，因而正在以最快的速度實現空軍現代化。

二、國際形勢

黨員經常性教育是黨的建設的一項基礎性工作。加強黨員經常性教育，對于鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動成果、不斷提高黨員素質，對于建設學習型政黨、推進黨的執政能力建設和先進性建設，對于貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。根據《中國共產黨章程》和黨內有關規定，現就加強黨員經常性教育提出如下意見。

一、總體要求、主要目標和工作原則

（一）加強黨員經常性教育的總體要求：以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊緊圍繞提高黨的執政能力、保持黨的先進性這一主題，突出學習、遵守、貫徹、維護黨章這一重點，豐富教育內容，創新教育方式，落實教育責任，確保教育效果。

（二）黨員經常性教育要達到的主要目標：

1．提高黨員思想政治素質。堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀；增強黨的觀念、黨員意識和執政意識，牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，清正廉潔、拒腐防變；嚴守黨的紀律，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；繼承和發揚黨的優良傳統和作風，保持共產黨人的政治本色。

2．增強黨員工作能力。提高用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，組織群眾、宣傳群眾和服務群眾的能力，做好本職工作和自主創業、帶領群眾創業的能力。

一、寧夏廣播電視大學遠程教育學院的發展現狀

1.婚姻狀況

根據近三年寧夏廣播電視大學的數據統計，遠程教育學習者中有47%學員的婚姻狀況為已婚。由于家務對成人繼續教育學習者的影響，特別是對有撫養孩子、照顧家庭等負擔的女性學員的影響是十分明顯的，大部分已婚的學員每周只有極少的時間能夠用在學習上。但因寧夏廣播電視大學與寧夏職業技術學院的特殊關系和教育模式，在校學生占遠程教育學習者總人數的比例較大，故未婚人員仍占多數。

2.工作狀況

寧夏廣播電視大學遠程教育學習者中在職人員占總數的75%，剩余待業的學員均為寧夏職業技術學院的在校學生，沒有待業的社會人員進行遠程教育學習。在職人員來參加遠程教育學習都有來自工作的壓力和動力，絕大部分是為了取得成人本科的畢業證，抱著提升學歷或職稱晉級的目的。而在校生選擇遠程教育的原因，除了為入職前做好充分的知識儲備，當然還為了提升自身的學歷。學習者工作年限分布圖。

3.學習動機

摘要：繼續教育學習者自主學習能力的培養不僅能滿足其自我發展需要和心理需要，也能有效推動我國繼續教育發展及學習型社會建設。從目前繼續教育狀態來看，我國的繼續教育學習者的學習能力培養仍存在一些問題，如學習目標功利化、缺乏內在學習動力、學習畏難情緒重、學習依賴性強，以及陳舊的教學方式，直接影響著學習者自主學習能力的培養。對此，需要通過提高學習者自我效能感、運用多元化的教學方式、改變單一的考核方式、積極運用網絡技術和培養學習者積極的學習態度等措施來強化學習者自主學習能力的培養。

關鍵詞：繼續教育；學習者；自主學習；能力；培養

繼續教育作為我國教育體系中重要的部分，是推進我國學習化社會戰略實施的關鍵環節之一。繼續教育的主要群體是到達一定年齡，具有一定工作和生活閱歷的的成年人，其心理狀態和思想狀態都趨于成熟，在法律上能為自己行為負責的完全民事行為能力人［1］。通常情況下，成年人的學習狀態是一邊工作，一邊利用業余時間進行自主學習。自主學習作為一種有效的、相對穩定可遷移的學習方式，其學習能力的培養對于提高繼續教育者的學習效果顯得非常重要。

一、自主學習的概念

目前學術界還沒有對自主學習給出一個權威的定義，但一般認為自主學習是一種以學習者作為學習主體，學習者對自己的學習行為和學習過程負責，通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段來提高自身知識文化水平與實踐操作技能，使學習者自身的情感與價值得到改善和升華的行為方式［2］。自主學習作為成人的一種重要學習方式，學生為學習的主體和服務對象，教師是教育活動的引領人，學生決定自己的學習目標、學習任務、學習時間及地點，不受他人的支配與干擾。

二、培養自主學習能力的意義

同志們：

剛才，我們收看收聽了全市紀律教育學習月活動動員大會，現在接著召開全縣紀律教育學習月活動動員會，對今年我縣紀律教育學習月活動進行動員部署。下面，我談三點意見。

一、統一思想，充分認識紀律教育學習月活動的重要意義

從*年起，我縣按照省、市的統一部署，堅持每年一個主題開展紀律教育學習月活動，已歷時16年，取得了豐碩成果。通過紀律教育學習月活動，全縣廣大黨員干部進一步強化了遵紀守法的觀念，促進了作風的轉變，密切了黨同人民群眾的血肉聯系，提高了廉潔從政、拒腐防變和抵御風險的能力。實踐證明，開展紀律教育學習，對于全面加強黨的執政能力建設，推動我縣經濟社會各項事業又好又快發展具有重要意義。

（一）開展紀律教育學習月活動，是加強黨的執政能力建設的需要。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會產生什么樣的行動。加強教育學習，始終是反腐倡廉的一項基礎性工作，是增強黨員干部免疫力的基本途徑，是減少腐敗的第一道防線。當前，我縣干部隊伍在紀律作風方面，主流是好的，但也仍存在工作效率低、執行制度不嚴、工作創新能力不夠、工作責任心不到位等問題和不足。開展紀律教育學習月活動，就是要解決上述黨風黨紀問題，解決影響本部門本單位改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題，進一步加強黨的建設，鞏固黨的執政地位，永葆黨員先進性。

（二）開展紀律教育學習月活動，是推動我縣經濟社會協調可持續發展的需要。近年來，我縣經濟持續快速協調發展，人民群眾生活不斷提高，社會各項事業全面進步。這些成績的取得，與我們近年來大力開展紀律教育，不斷加強干部隊伍建設是分不開的。當前，我縣的發展進入了一個關鍵時期，要實現縣第十一次黨代會提出的奮斗目標，關鍵在提高黨員干部隊伍整體素質。要通過深入開展紀律教育學習月活動，進一步提高我縣各級黨員干部思想政治素質，堅定理想信念，堅定發展信心，進一步增強責任感和使命感，以良好的精神狀態和過硬的工作作風狠抓各項工作落實，推動我縣經濟社會協調可持續發展。

一、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。

二、具體措施：

1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。

3、為學生創設溫馨的學習環境，創建良好班風。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設做起，帶領學生一同走進環境幽雅的教師，共創班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。

編者按：本文主要從提高認識，增強參加紀律教育學習月活動的自覺性；突出重點，增強紀律教育學習月活動的針對性；加強領導，確保紀律教育學習月活動的實效性進行講述。其中，主要包括：開展紀律教育學習活動，是保持黨的先進性，增強黨的凝聚力，確保黨組織戰斗力的實際需要、開展紀律教育學習月活動，是加強和改進黨風廉政建設的迫切需要、開展紀律教育學習月活動，是促進我縣和諧發展的客觀需要、在領導干部層面，要著重抓好黨性黨風教育，切實加強領導干部的作風建設、在黨員干部層面，要著重抓好政治紀律教育，切實提高黨員干部的政治素養、在普通黨員層面，要著重抓好廉潔教育和職業道德、社會公德教育，切實提高普通黨員的綜合素質、要高度重視，加強組織領導、要分工負責，精心組織實施、要立足發展，著力解決突出問題、要統籌兼顧，協調推進各項工作等，具體材料請詳見：

剛才，我們收看收聽了全市紀律教育學習月活動動員大會，市委建華書記對今年全市的紀律教育學習月活動提出了明確的要求，聽了省紀委趙副書記的報告，希望大家認真領會好趙副書記報告內容，同時，切實按照建華書記提出的要求，認真抓好貫徹落實。現在接著召開全縣紀律教育學習月活動動員會。下面，我就如何開展好今年的紀律教育學習月活動談三點意見。

一、提高認識，增強參加紀律教育學習月活動的自覺性

開展一年一度的紀律教育學習月活動，已堅持了18年，是我省在黨風廉政建設上的一項創舉、一個品牌，是推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要舉措。因此，我們一定要充分認識開展紀律教育學習月活動的重要性和必要性，進一步增強抓好紀律教育學習月活動的自覺性和主動性。

（一）開展紀律教育學習活動，是保持黨的先進性，增強黨的凝聚力，確保黨組織戰斗力的實際需要

我們黨的一個優良傳統，就是對黨員和人民群眾進行科學理論、理想信念和革命紀律的教育。早在紅軍時期，我們黨就在黨內和紅軍中重視開展理想信念和政治紀律、軍事紀律、經濟紀律、群眾紀律的教育。在抗日戰爭的關鍵時期，我們黨開展了歷史上著名的運動。在社會主義建設的偉大實踐中，我們黨也多次針對黨員隊伍的實際，開展教育學習活動，如“三講”活動、先進性教育等等。這些教育活動都在一定程度上解決了當時黨員隊伍中存在的問題，為保持黨的先進性和純潔性，打下了堅實的基礎和積累了豐富的經驗。