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          1. 早期教育·家庭教育
            • 創刊時間1983
            • 發行周期月刊
            • 審稿周期1個月內

            早期教育·家庭教育雜志 省級期刊

            主管單位:江蘇教育報刊總社 主辦單位:江蘇教育報刊社

            《早期教育·家庭教育》是一本由江蘇教育報刊社主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1983年,出版周期月刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區:江蘇
            出版語言:中文
            紙張開本:B5
            基本信息:
            國內刊號:32-1099/G4
            國際刊號:1005-6017
            郵發代號:28-274
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            雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

            早期教育·家庭教育雜志介紹

            《早期教育·家庭教育》雜志主要關注兒童早期教育的最新理論、研究成果及實踐經驗,并探討家庭教育在兒童發展中的重要作用。雜志內容涵蓋了從0歲到6歲兒童的教育需求、家庭教育方法、親子關系、教育政策等多個方面。發表關于早期教育和家庭教育的原創研究成果。研究主題包括但不限于兒童發展心理學、早期干預策略、教育模式的比較與評估等。這些論文通常經過同行評審,確保其學術質量和實用性。

            雜志介紹了各種教育實踐的案例研究和經驗分享,包括成功的教育項目、家庭教育的有效策略和實施經驗等。這些實踐經驗往往來自于一線教育工作者、家庭教育專家及相關機構,旨在為讀者提供有價值的實踐指南。雜志定期邀請教育專家、心理學家和研究人員就當前的教育趨勢、政策變化和實踐問題進行深入訪談。通過這些訪談,讀者可以獲得第一手的專業見解和建議。

            本刊主要資助項目有:教育部人文社會科學研究基金、國家社會科學基金、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、中央高校基本科研業務費專項資金、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目、遼寧省教育科學“十二五”規劃課題、全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題、全國教育科學規劃課題、浙江省哲學社會科學規劃課題。

            本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD0035)、教育部人文社會科學研究基金(10XJC880004)、教育部人文社會科學研究基金(12YJA880003)、重慶市社會科學規劃項目(2012YBJY061)、教育部人文社會科學研究基金(11YZA880033)、淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金(FFB108047)、福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目(JA12471S)、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(C-c20110130)、江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(B-a200902009)、教育部人文社會科學研究基金(11YJA880142)。

            早期教育·家庭教育雜志征稿要求

            1.來稿具有科學性、先進性和實用性,論點鮮明、論據充分、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順、圖表規范。請不要把稿件郵寄給個人,以免影響審稿和發表。

            2.一級標題居中,二級標題左對齊,三級標題左縮進2格;文中每張圖、表格均應達到出版質量,并在行文中標明其位置。

            3.請提供作者姓名、性別、工作單位、職務職稱、詳細通訊地址(包括郵政編碼)及聯系電話。在校學生提供所在學校、院系、年級等信息。

            4.來稿請采用尾注,請不要采用腳注或夾注。參考文獻應按照《GB7714-2015信息與文獻參考文獻著錄規則》規范要求列出。

            5.注釋采用頁下注(腳注)的方式。頁下注(腳注)中引證文獻標注項目一般規則為:中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注;英文中,文章名用雙引號標注,書名以及刊物名用斜體標注。

            6.內容摘要:反映研究對象和范圍、采用的研究手段和方法、得出的核心結論,體現論文的創新性和學術影響,旨在提高論文的引用量與轉載量。一般以400-500字為宜。

            7.正文中出現一百字以上的引文,不必加注引號,直接將引文部分左邊縮排兩格,并使用楷體字予以區分。一百字以下引文,加注引號,直接放在正文中。

            8.圖要有圖序號,表要有表序號,單篇文章分別從圖1或者表1開始計算。圖中和表內的表述以及數據要與正文中內容一致。由于紙質集刊通常黑白印刷,因而圖和表中的顏色不宜過于豐富。

            9.凡屬國家、省部級以上科學基金資助項目和重點攻關課題項目文稿,請提供基金名稱和編號,附在文題后。

            10.論文章請提供內容提要和關鍵詞。內容提要請提供中英文版本,要求體現作者的主要觀點,行文流暢、簡潔、客觀、規范。

            早期教育·家庭教育雜志數據統計

            歷年影響因子和發文量

            主要機構發文分析

            機構名稱 發文量 主要研究主題
            南京師范大學 122 幼兒;教育;教師;兒童;學前教育
            華中師范大學 97 幼兒;教育;教師;兒童;幼兒教師
            西南大學 64 幼兒;教育;教師;學前教育;課程
            《早期教育》編輯部 48 教育;早期教育;教育報;教育報刊;報刊
            華東師范大學 47 幼兒;教育;兒童;教師;學前教育
            沈陽師范大學 44 幼兒;教師;教育;兒童;幼兒教師
            浙江師范大學 42 幼兒;教育;游戲;兒童;學前教育
            北京師范大學 37 幼兒;教育;教師;學前教育;幼兒園教師
            重慶師范大學 35 幼兒;教育;兒童;教師;學前教育
            南通大學 28 幼兒;文化;教育;兒童;傳統文化

            早期教育·家庭教育雜志文章選集

            • 督導視角下糾正幼兒園教育“小學化”現象的思考 盧筱紅
            • 新媒體時代兒童成人化現象的探析 李昭璇; 何義虎; 魏勇剛
            • 烏魯木齊市0~3歲早教機構發展現狀與思考 劉瑩
            • 關于幼兒教師錄用考試機制的研究--以新鄉市為例 沈丹丹; 劉曉紅
            • 師幼互動中教師憤怒情緒的管控 鄒旭; 蔡淑蘭
            • 幼兒園教師專業閱讀行為與態度的調查研究--以深圳市為例 費廣洪; 劉友棚; 張盛進
            • 3~6歲兒童抑制控制及其與數概念的關系研究 黃菲
            • 戶外自主性體育游戲中幼兒運動智能評價的實踐研究 莊秋萍
            • 讓幼兒園生活成為童年最美好的記憶--談幼兒園生活環節的現狀和價值 許麗萍
            • 以項目化學習培育兒童學習的主動性--以上海市嘉定區實驗幼兒園大班項目化學習“牙齒的秘密”為例 翁逸; 徐穎; 張曉敏
            • 幼兒園“課程資源超市”的建設與管理初探 張小媛; 張玲
            • 城鎮化背景下農村地區父親參與幼兒教育現狀的調查研究--以湖北省武漢市東西湖區東山地區為例 陳紅梅; 徐精敏; 董興艷
            • 運動為源,覓最美的生活 高山
            • 品味幸福一路芬芳 顧華
            • 《早期教育(教育科研)》征稿啟事 

            早期教育·家庭教育雜志社聯系方式

            地址:南京市草場門大街133號

            郵編:210036

            主編:薛菁華

            免責聲明

            若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:南京市草場門大街133號,郵編:210036。

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