教育局控輟保學(xué)工作報告
時間:2022-07-12 09:18:08
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“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定責(zé)任。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù),“不讓一個孩子失學(xué)”是我區(qū)“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo),是我區(qū)“普九”工作的重中之重。根據(jù)《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好控輟保學(xué)有關(guān)工作的通知》文件精神,區(qū)教育局成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了控輟保學(xué)實施方案(關(guān)于印發(fā)《區(qū)控輟保學(xué)實施方案》的通知),嚴(yán)格落實工作目標(biāo)任務(wù),實行層層承包,職責(zé)到人,確保制度目標(biāo)落實到位。目前開展的主要工作如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位
區(qū)教育局十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作,自2017年5月9日全省全面布置控輟保學(xué)工作以后,我區(qū)立即成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開8次“控輟保學(xué)”專題會議,進(jìn)行了7次非正常狀態(tài)學(xué)籍摸底調(diào)查和反饋。從最初的404名非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生,經(jīng)過調(diào)查,梳理,摸排,勸返入學(xué)等工作,截止2018年12月29日,目前全區(qū)只有45名非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生,其中其他離校43名問題學(xué)籍2名。其它離校學(xué)生均為在外地就讀,長期不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)學(xué)生,問題學(xué)籍學(xué)生為外省市有信息重復(fù)或其它問題,我區(qū)已經(jīng)在佐證,全部處理完畢。全區(qū)各校在控輟保學(xué)專項工作中,做到所有非正常離校學(xué)生查明去向,做好家訪、電話、社區(qū)走訪記錄,并按照上級通知要求做好非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生的上報、申請刪除等規(guī)范操作。
區(qū)教育局本學(xué)年初積極與區(qū)殘聯(lián)對接,篩選出209名6-14周歲殘兒花名冊(含部分無殘疾證兒童)。根據(jù)殘疾兒童家庭住址就近包教分配到責(zé)任學(xué)校,為每名殘兒建立正式學(xué)籍。對于符合隨班就讀條件的輕度殘疾學(xué)生就近到責(zé)任學(xué)校隨班就讀或協(xié)調(diào)至特教學(xué)校接受教育,對于重度殘疾兒童,各校采用送教上門的方式,確保每一位學(xué)生都能接受義務(wù)教育。209名殘兒中,其中送教上門52名,普通學(xué)校隨班就讀100名,特教學(xué)校接受教育38名,外出異地就讀19名。
二、制度完善,落實到位
為了確保各校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部入學(xué),做到?jīng)]有一個適齡兒童少年輟學(xué),我區(qū)建立了“校長包全校,行政人員包年級,各班主任包班級學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓的全員管理局面。為把工作落到實處,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班對思想、學(xué)習(xí)、家庭狀況等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的“重點生”,做到及時家訪和面談,對未及時返校的學(xué)生重點訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。各環(huán)節(jié)中的責(zé)任人各司其職,各負(fù)其責(zé),相互配合,扎扎實實地做好“控輟保學(xué)”工作。
三、措施得力,工作到位
1.加大宣傳力度,提高社會共識。
控輟保學(xué)工作實施以來,全區(qū)各校已通過校園廣播、班班通、校訊通等多種形式,加大對“控輟保學(xué)”工作的宣傳和動員力度,進(jìn)一步加大對《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度,明確政府、社會、學(xué)校、家長各自的法律責(zé)任,讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義,了解學(xué)生輟學(xué)的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受教育的義務(wù),適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法送其按時入學(xué)等要求。積極主動向社會宣傳國家、省、市的教育改革政策,宣傳學(xué)校取得的成績和改革的新變化、新氣象,贏得更多的支持。
2.辦好教育,留住學(xué)生。
加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。區(qū)始終堅持將思想工作作為各項工作的重中之重,按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石,透過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題,為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。學(xué)校組織開展了各項思想教育活動,增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心,提高了在校生鞏固率,使思想教育有實效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、用心進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。
強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證,行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在管理過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,有的放矢進(jìn)行指導(dǎo),扎實開展教研教改活動,教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。學(xué)校辦學(xué)水平的提高,有力的保證了在校生鞏固率,吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。
3.關(guān)注學(xué)困生,用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點,在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,教育務(wù)必面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。為此,區(qū)教育局要求各校開展學(xué)困生思想交流與總結(jié),讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向在關(guān)心著他們,點燃他們的上進(jìn)心和自信心,班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改善之處,激勵他們揚長避短,每一天進(jìn)步一點點。透過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步,嘗試成功體驗,重塑自信心。
在活動實施過程中,也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時,對這些學(xué)生,學(xué)校還采用“一幫一、結(jié)對子”的方式,提高他們學(xué)習(xí)成績,幫扶教師利用休息時刻為學(xué)困生補(bǔ)課,單獨留作業(yè),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。
4.加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。
學(xué)生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的構(gòu)成,在大多數(shù)的輟學(xué)生中,都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失,因此透過講座,收聽觀看有關(guān)案例,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,端正人生態(tài)度,樹立自信、自強(qiáng)的觀念,養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣,學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實,輟學(xué)狀況就能夠自然減少。
四、存在的問題和不足
1.目前,控輟保學(xué)工作中還要提高家長對“普九”的認(rèn)識。學(xué)校工作離不開家長的支持,為完成義務(wù)教育,班主任應(yīng)經(jīng)常主動地與家長聯(lián)系,進(jìn)行思想溝通,提高認(rèn)識,得到家長的密切配合,每學(xué)期都要召開家長會、座談會,樹立家長的職責(zé)感。這一點有待加強(qiáng)。
2.全區(qū)在籍32785名學(xué)生中,外來務(wù)工隨遷子女有4118人,占有比例較大。隨遷子女流動性強(qiáng),辦理轉(zhuǎn)學(xué)意識不強(qiáng),流入學(xué)校經(jīng)常是一線城市非正規(guī)、沒有學(xué)籍資質(zhì)的民辦學(xué)校,造成離校學(xué)生無法查實。
五、今后的努力方向
1.繼續(xù)加強(qiáng)控輟保學(xué)的宣傳力度,提高學(xué)生和家長的思想認(rèn)識。
2.繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社區(qū)之間的的聯(lián)系,形成合力,使控輟保學(xué)工作真正落到實處。
3.加大力度關(guān)心學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活,并通過各種渠道幫扶學(xué)困生、貧困生和殘疾兒童。
在上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過廣大師生的共同努力,區(qū)的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績。今后,我們將進(jìn)一步加大工作力度,不斷完善各項制度措施,做到上下齊抓共管,常抓不懈,為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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