教育軟環境建設工作報告

導語：教育軟環境建設工作報告一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從提高思惟熟悉，切實把教育行風培植算作年夜事來抓；凸起工作重點，集中解決人平易近群眾關心的熱點問題；強化責任看管，確保工作取得實效進行講述。其中，主要包括：區教育局從人平易近群眾的根柢益處出發，切實把軟情形培植擺上凸起位置，算作一件年夜事來抓、維護黨的紀律，促進率領干部清廉從政、強化師德培植，規范教師行為、嚴厲紀律要求，規范收費行為、增強機關培植，落實社會承諾、關注農村教育，公共教育資本向農村傾斜、關注“上學難”問題，擴年夜城區優質教育資本、關注非凡群體，保證所有學生健康成長、充實闡揚行風看管員的浸染、落實教育行風隨查、信訪舉報軌制、設立教育熱線，成立投訴與查處相分手的看管機制、進一步推進政務、校務公開等，具體材料請詳見：

近年來，區教育局按照市區黨委、政府和紀委的要求，按照市區治理經濟成長軟情形的工作部署，安身教育現實，按照從嚴治教的要求，確立“標本兼治、糾建并舉、狠抓落實”的工作思緒，不竭強化工作法子，堅持以“開辦群眾對勁的教育”為主題，以從嚴查糾為手段，強化看管制約法子，以教育行風培植為重點,集中解決群眾關心的教育熱點難點問題，全力建樹軟情形培植新機制，取得了較好成就。

（一）提高思惟熟悉，切實把教育行風培植算作年夜事來抓

區教育局從人平易近群眾的根柢益處出發，切實把軟情形培植擺上凸起位置，算作一件年夜事來抓。首先，成立起有用的率領系統，成立了以局黨委書記、局長為組長、局率領班子成員為副組長，教育局各科室負責人、下層校長為成員的軟情形培植率領小組，周全負責教育系統軟情形培植勾當的組織率領。區教育局率領班子成員按照使命分工，負責抓好分管科室、聯系單元的建樹工作。其次，區教育局與各黌舍首要率領簽定了軟情形培植責任書，按照軟情形培植實施方案的要求，逐項逐條的把使命細化分化，責任到人，促使工作要求落到實處。三是當真擬定了實施方案、考查法子和獎懲處法，以規范辦學行為、嚴厲收費紀律為重點，把軟情形培植與行風培植有機連系起來，并作為一項經常性工作常抓不懈，從而保證了勾當的組織落實。

二、凸起工作重點，集中解決人平易近群眾關心的熱點問題

（一）維護黨的紀律，促進率領干部清廉從政

周全貫徹落實黨風廉政培植責任制，不竭完美“軌制、教育、預防、懲處”并重的黨風廉政培植和反失利工作系統。每年召開教育系統黨風廉政培植工作會議，各下層黨組織都簽定了黨風廉政培植責任書，并按照各自現實，進一步完美黨風廉政培植責任制實施細則，將黨風廉政培植責任與行政工作要求統一部署、統一實施、統一搜檢、統一查核。在各級班子和黨員干部中深切開展“清廉勤政、協調成長”教育勾當，促進了率領干部清廉自律。在率領干部中重點開展正確的權力不美觀、政績不美觀和科學成長不美觀教育，切實做到為平易近、務實、清廉。增強黨員干部的思惟道德教育，始終連結共產黨人的尊貴情操和精采的糊口作風，否決和防止侵蝕犯錯行為。嚴酷遵守黨的政治紀律和組織紀律，嚴酷執行率領干部清廉從政各項劃定，果斷否決和避免豪侈華侈行為，果斷更正超標配車、公費旅游、公款吃喝等問題，把解決社會和家長反映的凸起問題作為工作重點，對以權略私、損害群眾益處以及破損經濟成長軟情形的行為，從嚴治理，徹查嚴辦。

（二）強化師德培植，規范教師行為。深切開展了以“信用的人平易近教師”為主題的師德教育勾當，進行了“若何做學生喜歡、家長愛戴、人平易近對勁教師”年夜談判，指導泛博教師“以德修身、以德育人、清廉從教”，進一步弘揚了精采的師德師風。深切進修了《中小學教師職業道德規范》、《平正易近道德培植綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人呵護法》等法令律例，制訂了《關于增強教師隊伍培植的定見》，對師德培植提出了明晰要求，強化了對教師的紀律約束，進一步弘揚了“教書育人、為人師表、敬業奉獻”的師德精神，促進了教師職業道德水平的周全提高。同時，經由過程多條理、高密度、年夜容量的營業培訓勾當，促進了教師隊伍專業成長。今年，我區又有1人被評為全國優異教師，2人被評為省優異教師，12人被評為市優異教師，4人被評為市優異教育工作者，29人被評為市教學妙手。

（三）嚴厲紀律要求，規范收費行為。教育收費一向是社會各界普遍關注的熱點。區教育局把規范教育收費作為事關人平易近群眾親自益處，事關黌舍甚至社會不變、事關教育事業健康成長的年夜事來抓，明晰劃定教育收費“六禁絕”，凡是不合劃定的收費果斷剎住，不搞“下不為例”。一是與各黌舍簽定了《收費責任書》，落實一把手責任制，強化了黌舍校長規范收費行為的責任心。二是成立收費請示軌制，擬定了《關于對重年夜事項請示陳述的定見》，各黌舍的一切收費項目必需向區教育局做出請示，未經核準，一律不許收費。三是確定零收費期，全區中小學統一劃定開學后一段時刻為統一收費時刻，除此以外，一律實施零收費。在收費過程中，嚴酷執行上級擬定的中小學收費項目和尺度，做到收費項目、尺度、收費使用情形向社會公開，接管社會各界的看管。

（四）增強機關培植，落實社會承諾。當真落實教育系統社會處事承諾制，按照《***教育系統實施社會處事承諾軌制實施方案》，堅持和完美政務公開、處事承諾、首問負責、限時打點、崗位方針責任、績效考評等軌制，對辦學審批、學籍打點、黌舍招生、收費打點等有關處事內容落實到責任科室；對外資企業后世的就讀給以最優惠、最便當的前提，最年夜限度地為社會、為群眾供給優質、高效的處事。同時，積極介入“行風在線”、“行風面臨面”、“窗口對話交流”以及“企業雙評”等勾當，虛心接管社會看管，強化整改法子，鞏固擴年夜了行風培植工作功效。今年以來，根據全區機關作風整頓工作的放置，教育局鼎力整頓機關作風，積極開展“文明協調機關”建樹勾當，全力打造進修型、效能型、處事型、清廉型、立異型“五型機關”，機關作風較著改善，處事質量顯著提高。區教育局被市委、市政府授予“市文明機關”聲譽稱號。

（五）關注農村教育，公共教育資本向農村傾斜。今年以來，按照上級抉擇妄想部署，當真實施農村

義務教育經費保障機制更始，免雜費、津貼公用經費和“兩免一補”等政策全數落實到位，做到了政策對路、透明度高，使泛博農村學生和城市貧困學生真正獲得了實惠。鼎力推進農村虧弱黌舍刷新工程、現代遠程教育工程，改善了農村黌舍辦學前提，促進了城鄉黌舍“良性互動、優勢互補、協調成長”。

（六）關注“上學難”問題，擴年夜城區優質教育資本。針對城區黌舍占地狹小、班額較年夜、生源容納能力不足的問題，加速實施城區黌舍培植工程。同時，按照“市區一體、統籌規劃”的原則，研究擬定了新一輪全區黌舍結構調整方案，將進一步解決“上勤學難”的問題，知足人平易近群眾對優質教育資本的需求。

（七）關注非凡群體，保證所有學生健康成長。我們平穩樹立“搞妥所有黌舍，教好所有孩子”的教育理念，對家庭貧困、進修堅苦、單親家庭、外來務工人員后世、留守兒童、殘疾隨班就讀兒童以及家庭前提出格優勝和進修成就出格優異學生的成長，給以了重點關注，為2680名非凡群體學生成立了專門檔案，進行跟蹤研究，加年夜幫扶力度，讓每一位學生都在統一藍全國，健康歡愉地成長。

三、強化責任看管，確保工作取得實效

一是充實闡揚行風看管員的浸染。為確保爭創軟情形培植扎實有用，區教育局禮聘了36名社會看管員，增強對教育行業作風的看管。一年來，教育行風看管員為教育行風培植做了年夜量的卓有成效的工作，經由過程暗訪查詢拜訪、聽取群眾反映、介入教育局組織的專題督檢勾當等形式對教育行政打點部門及各黌舍的工作作風、處事立場、依法治教、教學質量、中小學收費、校務政務公開、黌舍打點、考風考紀等進行看管指導，很是中肯的提出了良多建議和定見，對于我們改良工作，增強教育行風培植起到了積極的促進浸染。

二是落實教育行風隨查、信訪舉報軌制。區教育局經由過程窗口系統對話、召開座談會、問卷查詢拜訪、不按期抽查等形式征集社會、家長對黌舍、對教育工作的定見，同時不按期的對黌舍收費、招生等工作進行搜檢，并將功效納入年度教育工作綜合督導評估。按期組織紀檢、信訪、審計等部門，對黌舍收費、招生等工作進行專項搜檢；成立完美教育督導責任區軌制，不竭加年夜督導力度，嚴酷落實課程方案，進一步規范了黌舍辦學行為。同時，區教育局實施教育內審軌制，杜絕財政收支中呈現問題。對違規違紀行為的黌舍和有關人員在評先樹優等方面實施“一票否決”。

三是設立教育熱線，成立投訴與查處相分手的看管機制。為了通順與群眾對話渠道，接管群眾看管，我們設立了2部教育熱線電話，實施24小時值班軌制，接管群眾的投訴和舉報，架起與社會溝通的橋梁。從接到熱線投訴到率領批示，到實施查處，功效反饋都實施相對自力、分段看管，各個環節責任到人。對損害教育形象的投訴接管一路，查處一路，并進行曝光措置。

四是進一步推進政務、校務公開。環繞教育系統軟情形培植重點工作內容，組織實施《關于周全推進校務公開工作的定見》。完美黌舍軌制培植全區黌舍全數實施校務公開。同時，按照“公開、合理、透明、”的原則，把教育局和各黌舍的重年夜抉擇妄想及處事內容、處事軌范、打點的功效等經由過程教育網站、教育簡報、宣傳版面等向社會公開，真正實施“陽光操作”，為社會輿論看管供給便當。

總之，近年來全區教育取得了長足成長，軟情形培植取得了較好成就。但與上級黨委、政府和紀委工作要求對比，還有必然差距。此后，我們將按照上級的整體工作部署，以“開辦人平易近對勁教育”為根柢方針，進一步增強教育行風和軟情形培植，為實現全區教育的又好又快成長做出新的更年夜的進獻。