教育局長在教師本領提升年活動動員大會講話

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編者按：本文主要從認清形勢，切實增強做好黨建工作的責任感；積極探索，充分發揮教育系統黨建工作的優勢；把握關鍵，全面提高黨建工作整體水平進行講述。其中，主要包括：加強學校黨建工作是貫徹落實科學發展觀的必然要求、加強學校黨建工作是推進教育事業健康有序發展的根本保證、加強學校黨建工作是解決學校發展中各種客觀問題的現實需求、處理好黨建工作與學校中心工作的關系、處理好黨的領導與民主管理的關系、處理好重點突破與全面推進的關系、加強領導，落實責任、轉變作風，提高效率、加強考核，嚴格獎懲等，具體材料請詳見：

同志們：

今天，區教育局黨委在這里召開學校黨建工作會議。目的就是進一步提高我區教育黨建工作水平、積極探求促進教育事業和諧發展的舉措與途徑。剛才，徐洪春同志代表局黨委作了工作報告，對2009年黨建工作進行了總結，對2010年黨建工作作了部署，希望大家認真抓好貫徹落實。南洋中學、鹽城小學、建軍路小學、南苑小學等4個單位，從不同側面分別作了很好的交流發言。下面，我就全區學校黨建工作再講幾點意見：

一、認清形勢，切實增強做好黨建工作的責任感

近年來，通過各方面的共同努力，我區教育系統的黨建工作整體水平有了較大的提高，學校領導班子的整體合力得到進一步增強，黨組織的政治核心作用得到進一步地體現，不少學校的黨建工作也形成了一整套特色鮮明、行之有效的程序和方法。所有這些，都為我們研究和謀劃教育系統黨建工作的新發展奠定了堅實的基礎。在肯定成績的同時，我們也應該看到，隨著經濟社會的發展，教育黨建原有的一套工作程序和方法已不能很好地適應現實的需要，黨建工作也面臨著許多新情況和新問題。因此，我們要充分認識學校黨建工作的重要意義，切實增強做好黨建工作的責任感。

1、加強學校黨建工作是貫徹落實科學發展觀的必然要求。只有切實加強學校黨建工作，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用，才能團結帶領廣大教職工黨員根據時代賦予的責任不斷提高教育質量，提高學校教書育人、管理育人、服務育人的水平；才能圍繞“辦什么樣的學校、怎樣辦好學校”和“培養什么人、怎樣培養人”這兩個教育的根本性問題不斷提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平；才能按照學生的成長和成才規律，促進每一個學生全面、主動、活潑地發展。因此，加強學校黨的建設對于貫徹落實科學發展觀，保障學校的科學發展意義重大。

2、加強學校黨建工作是推進教育事業健康有序發展的根本保證。十七大報告中提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略決策，并對教育事業的科學發展作了總體部署，同時也規定了黨在推進社會建設中的應有角色。如何適應和勝任這一重要的角色需求，作為老師，作為黨員，作為學校的負責人，我們怎樣去調整適應社會建設、教育事業發展的這個角色需求，應該是我們理所應當思考的問題和義不容辭的責任。黨組織是學校發展的政治領導核心，只有核心強，教育事業健康有序發展才有保證。說到底，這事關我們為誰育人和育什么人的問題，來不得半點馬虎。

3、加強學校黨建工作是解決學校發展中各種客觀問題的現實需求。新形勢下，教育領域越來越成為倍受關注的焦點。教育工作再也不是一個簡單地教書育人的工作，而是日益成為一個復雜的系統工程。在這個問題上，大家體會和感悟比我更清晰。我們所承擔的各種有形的和無形的、內部的和外部的、傳統的和現實的、精神的和利益的壓力是前所未有的。在這種高壓之下，如何處理好各方面的關系，真正辦好“讓黨放心、讓學生高興、讓家長滿意”的教育，就必須以改革創新的精神加強黨的建設，有效發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

總之，我們一定要統一思想，提高認識，站在黨和國家事業薪火相傳、后繼有人的戰略高度，以科學發展觀為統領，采取有力措施，全面加強和改進學校黨建工作，推進我區教育事業持續健康發展。

二、積極探索，充分發揮教育系統黨建工作的優勢

作為具體從事黨建工作實踐的同志，平時在工作中，可能都會有這種體會，就是黨建工作說起來很重要，但抓起來又比較虛。我敢說在座的很多同志都會有這樣的感覺，認為黨建工作是一種軟任務，不是硬任務，但是真正落實起來，貫徹下去又感覺到無從下手。我認為，教育系統黨建工作必須結合學校工作的特點，結合廣大教職工的思想實際，結合新時期教育事業的整體要求，必須處理好三個方面的關系。

1、處理好黨建工作與學校中心工作的關系。在我們這個國家，我們的黨是執政黨，我們所有工作都要依靠黨的領導，要堅持黨的領導，這是首要的政治原則。從教育的大局、全局來看，我們的中心工作是教育教學，我們所有的工作也必須服從和服務于教育教學這個中心工作，我們要堅定不移地圍繞這個中心來開展教育黨建工作和黨的各項活動，否則教育黨建工作就會成為無源之水，無本之木。目前，中小學實行的是校長負責制，處理好黨建工作與中心工作的關系，關鍵要處理好黨組織的領導與校長負責制的關系，把握好學校領導班子成為一個團結的整體、成為一盤好棋的問題。因此，“一肩挑”的領導，要增強黨建工作責任人的意識，投入精力抓黨建，在黨建和教學工作之間沒有厚此薄彼的思想和行為；黨政分工的領導，要按照民主集中制的要求，處理好黨政工作的關系，使“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的要求貫穿于黨建工作的始終。

2、處理好黨的領導與民主管理的關系。要堅持和完善黨的領導制度。堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則，充分發揮好黨組織“抓班子、帶隊伍、出主意、用干部、搞監督和把方向”這六個職能作用。要堅持和健全民主集中制度。要重點處理好民主基礎上的集中和集中指導下的民主的關系，處理好集體領導和個人分工負責的關系，處理好黨政之間、正職與副職之間的關系。班子的每位成員都要增強政治意識、大局意識和公仆意識，既不獨斷專行，又不軟弱渙散，既不無端沖突，又不是非不清，要爭創好班子，爭做好班長，爭當好助手。要改進黨的領導方式，推進民主管理進程。學校黨組織要充分調動學校和社會各方面的積極因素，建立并完善教職工代表大會等民主管理的機構，堅持校務公開、教職工議事等民主管理的制度。要充分發揮工青婦等群團組織的作用，處理好學校、教師、家長、學生的關系，保證教育的安全穩定，維護教育的良好形象。

3、處理好重點突破與全面推進的關系。今年教育黨建工作要抓好四個方面的重點。一是進一步深化學習實踐科學發展觀活動成果，當前教育系統各學校學習實踐科學發展觀活動已進行到總結階段，要廣泛總結前一階段的工作，尤其要深刻分析存在問題，剖析思想根源，狠抓整改措施的落實，真正把學習實踐科學發展觀活動的成效落實到推動全區教育事業發展上來。二是加強基層組織建設，要緊密結合新的教育管理體制下出現的新情況，在中小學黨組織設置模式和運行方式等方面作大膽的探索和積極的嘗試，使中小學黨建工作特別是農村中小學黨建工作更加富有針對性、主動性和實效性。三是強化宣傳思想工作，要認真學習黨的路線方針政策特別是關于教育的路線方針政策，建設學習型基層黨組織。要全方位宣傳我區教育新成就，展示我區教育的新變化和新風貌，擴大亭湖教育的知名度，通過輿論引導，讓全區廣大教職工實實在在地干事業。四是深化黨風廉政建設，扎實開展“機關效能提升年”活動，進一步提高反腐防變、廉潔自律能力。同時，要抓好群團、老干部、信訪等工作，真正做到既把握住重點，又兼顧到全面，不偏廢任何一項工作，更好地實現黨建工作的整體推進。

三、把握關鍵，全面提高黨建工作整體水平

1、加強領導，落實責任。要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建就是不稱職”的思想，要把學校黨建工作納入整體工作之中，與其他工作一同部署、一同檢查、一同考核、一同總結，切實做到認識到位、措施到位、工作到位、服務到位。要把推動黨建工作與做好當前工作緊密結合起來，按照區委、區政府關于教育工作的總體部署，按照今年教育工作目標，扎扎實實做好全年的各項工作，確保年度教育目標的順利實現。

2、轉變作風，提高效率。目前，第一季度即將過去，要圓滿完成全年黨建工作目標，時間緊，任務重。各級黨務工作者要緊密結合教育工作實際，真抓實干、爭先創優，以自己的實際行動推動黨建工作整體水平快速提升。要樹立“逢一必爭、遇冠必奪”的信念，找準工作目標，努力在教育系統形成“一起布置的工作爭速度，一個標準的工作比創新”的良好風氣。通過大家的共同努力，真正把工作做出特色、做出成績，確保做到重點工作在全市爭先進，常規工作在全區爭位次。

3、加強考核，嚴格獎懲。將學校黨建工作納入學校領導班子和領導干部考核內容，作為領導班子及其成員工作實績評定的重要內容，作為干部選拔任用、培養教育和獎勵懲戒的重要依據。要認真按照《亭湖區教育系統黨建工作標準》和“創四好”百分考核的意見，切實加強對教育系統黨建工作的考核考評。考核考評的方式要靈活多樣，可以采用日常考核與集中檢查相結合、上級督查與群眾測評相結合的方式進行。同時，要嚴格兌現考核考評的結果，及時表彰宣傳在考核考評過程中發現的先進典型。

同志們，2010年黨建工作的目標任務和工作重點已經確定。只要我們始終堅持圍繞大局理思路、突出重點抓落實，就能不斷開創黨建工作新局面，就能更好地為教育事業發展提供堅強的組織保障和智力支撐。相信全區教育體育工作者一定能夠創新思維，扎實工作，以出色的成績完成全年黨建工作的各項目標任務，促進我區教育、體育事業的和諧發展，為奪取全面小康社會建設的新勝利作出應有的貢獻。