高職藥學實驗室管理問題研究

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摘要：在高職院校的管理工作中，對藥學實驗室的有效管理是其重要內容之一。其管理工作的質量與實驗教學、科研工作有著緊密關聯，也影響著高職院校學生的培養工作。鑒于此，文章結合實際，以目前高職院校藥學實驗室的管理為中心，找出其中存在的問題，例如包括了對藥學實驗室管理缺乏重視、相關管理制度不健全、藥學實驗室中的經費投入有限、管理隊伍存在缺陷等，并針對這些問題，提出相關的改善對策。

關鍵詞：內部治理；高職院校；藥學實驗室；對策；管理；問題

高職院校實驗室的主要作用是進行實驗教學、科研分析、社會服務等，且對培養動手能力強、具有創新、實踐能力的高素質人才有著積極意義[1]。而有效增強對于藥學實驗室的管理，構建和完善其管理制度，不斷提升實驗教學水平，對于提高學校的競爭力有著緊密聯系。在高職藥學實驗室中，涉及內容廣泛，且形式多樣、再加上儀器設施的種類較多，因此，如何做好藥學實驗室的管理工作，保障教學活動有序展開，是目前高職院校亟待解決的問題。

一、高職藥學實驗室管理的問題及現狀

高職藥學實驗室的建設與管理過程中，其硬件設施是基本條件，而相關管理制度則是中心框架，其管理原則是有效提升高職院校學生的實踐技能。從設施、儀器等建立起管理制度，整個實施過程中會耗費大量的人力、物力。通過對高職藥學實驗室的管理現狀分析，其存在的問題相對較多，主要包括以下幾點：首先，是對藥學實驗室管理缺乏重視。在許多高職院校的教學中，為了減輕辦學經費的壓力，更重視與理論知識的傳授，缺乏對實驗教學的重視，這是實驗室管理中存在問題的最根本原因之一[2]。并且由于實驗室的開放率低，導致學生在創新、實踐方面的能力還需進一步提升，此結果也與素質教育的目標相悖。其次，是相關管理制度不健全。藥學實驗室是培養學生操作技能的重要基地，在高職院校的教學科研中有著重要意義。但在傳統的教育思想影響下，高職院校的藥學實驗教學僅僅作為理論教學的補充，相當于教研室，甚至在長時間沒有進行相應的管理。由于缺乏健全的管理制度，導致在實驗室的日常運作里，缺乏科學化的規劃安排，在此模式下一定會出現多種弊端，比如實驗室的儀器使用效率低下等。再次，則是由于藥學實驗室中的經費投入有限。隨著經濟發展，高職院校的辦學規模也在不斷擴張，因此，能夠用于實驗室的建設、設備的購置上的經費會有所不足，無法滿足正常教學工作的需求，例如出現課程延誤等情況，影響了實驗教學、科研工作的正常進行。最后，是藥學實驗室中管理隊伍存在缺陷。由于部分高職院校對于藥學實驗管理工作的不重視，導致其管理隊伍中，人才素質良莠不齊，再加上目前高職院校的藥學實驗管理工作量大、待遇不高等情況，且在傳統思想影響下，實驗室的管理人員社會地位不高，以上多種原因，都對實驗室管理人員工作的積極性造成了影響，人員流動量大，無法保障學校管理隊伍的穩定。

二、強化高職藥學實驗室管理的相關對策

針對目前高職藥學實驗室管理中存在的問題，可針對性地采取以下幾方面的對策：

（一）重視實驗教學，加大開放力度

一方面，實驗教學是有效提升學生判斷、創新、操作等綜合能力的方式，也是素質教育中不可缺少的環節。高職院校實施實驗教學，對于學生養成正確的思維方式、嫻熟的操作能力等都有著重要作用。因此，高職院校管理人員需要轉變思想，提升對實驗教學的正確認知，了解到實驗教學是讓學生從理論向著素質技能型人才進行轉變的重要手段，若保持傳統甚至封閉的思想，不但會影響到實驗室的管理，也會對學生的發展起到負面作用[3]。另一方面，則是隨著素質教育的深化，以往的封閉式管理方式已不能滿足如今“開放式教學”靈活性的需求，應當加大開放力度，滿足師生進行實踐練習等需要，針對高職院校的藥學類學生，也可在業余時間，對感興趣的實驗、項目等進行動手操作、分析，在提升操作技能的同時，與實驗小組進行探討，實現資源的共享。

（二）建立健全實驗室管理制度

對于藥學類實驗室管理而言，除了基本的規章制度外，最重要的是離不開“安全”二字。在大多數高職院校的教學中，其秉承原則都是“育人為本，安全第一”。在高職院校的藥學實驗室里，會具備大量的儀器、化學試劑甚至是容易爆炸、燃燒的物質，或是有毒物，如果沒有做好管理，可能會出現火災、中毒等不良情況，對師生的安全、設備財產等都有所損傷。因此，建立起健全的管理制度有對于實驗室管理有著舉足輕重的作用。不管是校內領導、實驗人員還是學生，都要建立起安全意識，從而在行動上認真負責，分析出可能存在的不安全因素，做好防護措施，保障實驗的順利完成。高校應從自身角度出發，結合實際，建立起科學化的管理制度，比如，《實驗室工作人員責任規定》《安全管理規定》《化學危險品的操作規范》等，通過制定以上制度，能夠使得管理工作更正規、有序。

（三）加強經費管理，擴寬獲取途徑

由于實驗室的核心功能是進行教學、科研，其必然離不開相關經費的支持，需要有經費支持才能完成教學、科研任務。尤其在藥學類院校中，所具備的儀器都是高精度、高標準的先進設備，是學生進行實驗教學的重要硬件條件。因此可知，做好藥學實驗室管理首先需要加大對教學實施上的投入量，且管理好實驗室經費，強化對實驗室中儀器的管理等來提高設備的使用效率，使實驗教學發揮出價值，提升教學質量。除此之外，由于高職院校本身的經費來源就非常有限，而最終落在藥學實驗室中的就更少。其次，在現階段經費不足的情況下，除了加強管理、構建制度外，還可以進行資源優化配置，例如學院之間，如果有相同的設備，那么學院之間可以進行共享，此方法能夠節省一部分購置設施的資金。最后，可適當地擴寬經費獲取途徑，例如，可以與社會相關企業進行有效溝通，通過對貴重的儀器進行共享，采取“有償服務”的方法，將所獲得的資金，用于對設備的保養、維修等管理工作。

（四）加強技術隊伍建設，提升教學管理水平

實驗室管理人員的職責非常重要，除了需要進行實驗的準備外，還需要進行日常對設備的維護、管理，購置用品、解決疑難技術等，相對于普通的教學教師，學校其實對于實驗室管理人員的綜合素質，有著更高的要求[4]。擁有綜合素質較高的實驗室管理人員，也是進行實驗教學等工作的最根本條件。因此，學校應當結合實際，從多種途徑出發，加強技術隊伍建設，提升教學管理水平。具體也可從以下三方面進行：首先，對于已經在崗的人員，進行深化培訓，定期實施考核，考核未通過則繼續培訓，通過不斷提升其綜合素質，來保障實驗管理工作的水平。其次，是有效提升管理人員的薪資待遇、地位等，通過建立起合理、科學化的獎勵機制，在晉升、工作條件等方面，向著實驗室管理人員進行適當傾斜，能夠充分提高其工作的主動性。最后，學校也需建立起有關人力資源管理制度，將優秀的教師進行集合，組成一支科學化的實驗教學骨干隊伍，保障教學工作質量。

（五）與時俱進，實施網絡信息化管理

現階段，網絡技術的不斷發展，對于教育教學方面起到了深遠影響，使得教育的方法、思想觀念、教學資源等等都發生了重要變化，并慢慢滲透到高職院校管理中的各個細節中。鑒于此，高職院校的藥學實驗室也應當與時俱進，實施網絡信息化管理，例如，可將實驗室中的有關信息、實驗分析、優秀個例等通過信息化平臺進行展示，并且高校的師生也可通過此平臺來進行交流，教師們可在平臺上對學生的疑問進行解答，進一步實現資源、信息的共享，此項措施不僅能夠為實驗教學的質量提供有效保障，還能提升管理工作效率，推動管理工作的順利、有序進行。

三、結語

綜上所述，高職藥學類學校若想要在專業文化上取得更好的發展，就必須要建設科學化的藥學實驗室管理系統[5]。針對目前存在的管理問題，可以通過更新藥學實驗室管理理念、提升對實驗教學的重視度，加強實驗室專業技術隊伍建設力度、實施網絡化管理等來強化師生的重視度，有效建立并運行管理制度，將實驗室的工作認真落實，從而建立起一個和諧、高效、安全的實驗室環境，為培養出更多的高素質藥學類人才奠定堅實基礎。

參考文獻：

[1]趙綠英，姚海倫，鄒青，李云貴.職業核心能力環境下的高職藥學實驗室管理改革探討[J].科技創新與生產力，2020(06):94-96.

[2]張海紅，沈軍波.藥學專業實驗室建設和管理信息化的實踐與思考[J].衛生職業教育，2019,37(01):87-88.

[3]邱嬌英.淺談高職藥學實驗室管理[J].健康之路，2018,17(05):283-284.

[4]孫志濱.新時期高職藥學專業實驗室建設和管理探討[J].科技經濟導刊，2017(29):166-167.

[5]范高福，劉修樹，胥振國，湯潔，方麗波，何曉麗.新形勢下高職藥學專業實驗室建設與管理初探[J].齊齊哈爾醫學院學報，2015,36(25):3853-3854.

作者：陳愛軍