教育局干部年度工作匯報

導語：教育局干部年度工作匯報一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2011年，全區教育工作在區委、區政府的正確領導下，在區級各部門、各鎮（街道）的大力支持下，認真落實“四位一體”科學發展觀，緊緊圍繞全區統籌推進“世界現代田園城市示范區”建設要求，以提高教育質量、拓展辦學特色為重點，以統籌教育資源、促進教育公平為抓手，深入實施素質教育，全面推進教育現代化，促進了新都教育的高位均衡發展。

現將2011年新都區教育局領導班子主要工作匯報如下：

一、班子自身建設情況

（一）以“五堅持”統領思想

一是堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中全會精神為指導；二是堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向；三是堅持以科學發展觀統領全局，全面落實“鞏固、深化、提高、發展”的要求；四是堅持教育優先地位，全面落實“科教興區”、“人才強區”的戰略；五是堅持教育與經濟社會發展緊密結合，不斷滿足現代化建設和人民群眾的需要。

（二）以“五原則”統攬思路

一是堅持適度超前發展的原則，始終把科學發展作為教育事業的第一要務；二是堅持以全面實施素質教育為主題的原則，把以人為本、育人質量作為教育工作的核心；三是堅持以協調發展為主線的原則，統籌規劃、分類指導，促進各級各類教育和學校的持續健康協調發展；四是堅持以改革為動力的原則，努力實現辦學體制、管理體制、投入體制、人才培養模式改革的新突破，增強教育發展的活力；五是堅持辦好人民滿意教育的原則，認真研究解決人民群眾關心的教育問題，積極推進教育公平。

（三）以“三主題”統籌工作

工作主題：大統籌、大均衡、大提升。圍繞這一工作主題，統籌城鄉、實現教育均衡發展，揚峰填谷，走教育內涵發展之路，全面提升全區教育整體水平。

工作思路：抓管理、抓質量、創特色。科學管理，細化管理，以管理促質量，以特色創品牌，以深化教育改革、優化資源配置為動力提升質量，以科學發展觀統領全區教育快速、協調、健康發展。

總體目標：城鄉一體、融入成都、顯示特色、走向全國。快速與市中心城區優質教育實現無縫對接，全面彰顯新都教育特殊的底蘊和魅力，使新都教育成為一種品牌，走出四川、影響全國。

2011年，繼續鞏固深化“大統籌、大均衡、大提升”工作主題，并提出了“堅持一個主題，圍繞一條主線，明確兩個抓手，著力三大提升”的年度教育工作思路（一個主題：全力建設“世界現代田園城市示范區”。一條主線：集中精力加快教育現代化建設。兩個抓手：加大教育教學質量監控，加大師德師能建設。三大提升：提升城鄉教育一體化水平，提升素質教育特色化水平，提升職業教育專業化水平）。

二、2011年主要工作及成效

（一）順利通過市政府教育現代化水平評估

9月27日至28日，成都市人民政府教育督導團按照《成都市區（市）縣教育現代化水平評估評分細則（試行）》的評估指標體系要求，分五個組查閱了相關檔案資料，聽取了工作匯報，復核了各項數據，召開了座談會，抽查了新都一中、繁江初級中學、石板灘小學等8所學校況。評估組認為，新都區教育現代化建設工作站位高、基礎扎實；區委區政府對教育現代化建設工作高度重視，精心謀劃，落實責任，加大投入，取得了顯著的成績；新都教育具有鮮明的教育現代化特征和區域特色，為全市推進教育現代化建設提供了十分寶貴的經驗，新都區的教育信息化實踐在全市具有示范意義；達到了成都市區（市）縣教育現代化評估標準，基本實現教育現代化。

（二）優質教育資源不斷打造

今年3月，共投入近1200萬元的教育城域專網建設順利通過了評估與驗收，全區共有65個學校和單位接入新都教育城域網，實現了“市—區—校”三級全光纖網絡互連。在全區教育技術裝備資源不斷優化的同時，我局也加大了優質學校的建設力度，投資6800萬元新建成的漢城小學、東湖初級中學兩所優質學校順利開校。圓滿完成了職業技術學校主校區整體搬遷，學校形成了“一校兩區”的辦學格局，占地面積達到154畝。繼續推進農村中心幼兒園標準化建設工作，積極協調鎮（街道）做好新建大豐街道、木蘭鎮、龍橋鎮、清流鎮中心幼兒園和改擴建新民鎮中心幼兒園的相關工作。

（三）高位均衡模式獲得美譽

市教育局視察新都城鄉教育一體化工作，認為我局“高地見峰”式的高位均衡模式走出了新路，為全市樹立了良好典范；《人民中國》對新都獨具特色的高位均衡發展模式進行了深度報道，《時代教育》對“大統籌大均衡大提升建設世界現代田園城市背景下獨具魅力的新都教育”進行了積極報道；區人大和區政協專題調研我區城鄉優質教育工作，對新都區城鄉均衡教育工作進行了充分肯定和高度評價。

（四）高考質量更見成效

我局緊緊圍繞“兩抓一創”的工作思路，狠抓應屆生和優生群體，深化高考“三‘位’三同步”的管理模式，強化高三工作的精細化管理，2011年高考工作再創佳績，實現了高考質量和數量的“雙豐收”。一是實現了質量的穩步提升：在2006年底區教育局黨委提出“高地見峰”高三工作目標后，我區連續四年在培養、輸送拔尖人才上喜獲佳績。今年，新都一中又有3名學生考入北大、清華；二是實現了數量的整體突破：全區一次性本科上線1762人，創造新都歷屆高考一次性本科上線總人數新高，同時我區香城中學首屆“宏志班”21名學生全部考上本科院校。楊羽書記對首屆宏志班取得的可喜成績給與了充分肯定。三是實現了目標的全面超越：全區一次性本科上線比去年凈增209人，遠超市上下達的1601人的目標任務，應屆生上線率仍居二圈層前列。

（五）素質特色全面彰顯

我們在實現區域優質教育全覆蓋的同時，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，積極探索實踐“一校一亮點、一校一特色”的新都素質教育模式。在此模式驅動下，我區素質教育亮點突出，影響力不斷擴大，諭亭小學（諭亭小學舞蹈節目《陽光羌娃》榮獲“全國第三屆中小學生藝術展演活動”藝術表演類一等獎和優秀創作獎）、新都一中實驗校（一中實驗校三名學生在2009—2011年度國際藝術交流活動中脫穎而出，代表中國（全國僅五名）參加了今年四月在美國康涅狄格州舉行的“2011年國際少年兒童藝術展”。其中一位同學作品《劃龍舟》入選該藝術展畫冊）、升庵中學（升庵中學在成都市第二屆高中生綜合運動會排球比賽中奪得第一名）等學校藝術項目多次獲得國家、省、市一等獎，我局今年初也得到了教育部的表彰。

（六）學校品牌強勢塑造

為進一步挖掘學校特色，打造品牌亮點，我局合理利用區域內歷史文化和校際特色，從校園文化建設和現代教育入手，不斷策劃打造學校優勢項目，進一步彰顯學校辦學特色。目前全區學校已逐步形成了品牌優勢輻射：升庵中學成為全省僅兩名獲得教育部授予“全國中小學校長培訓實踐基地學校”稱號的高中學校后，又成為“四川地震災區中小學校長管理能力提升培訓項目基地學校”，職業技術學校成為成都市職業教育機械專業集團龍頭學校，西街小學等7所學校成為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”；同時，新都一中的王銘章精神、新都二中的東林文化，石板灘小學的客家文化、西街小學和諭亭小學的素質教育特色等均已形成了一道道亮麗的風景線。

（七）職教輻射力不斷擴大

新都職校充分發揮成都市機械職業集團龍頭學校的職教優勢，不斷豐富“前校后廠”、“學校+公司”、“校企融通”的人才培養模式，學校辦學成果和辦學水平不斷提升。一是職業學校積極探索出的“校園職業化”、“零學費就讀”的中職發展模式，被新華通訊社《內參選編》專題報道。二是職教攻堅工作積極開展，投資216萬元建成了旅游實作室、3個計算機室和3個電子專業實訓室。電子與信息專業于今年11月通過市級重點專業初審，計算機、旅游專業成功打造成為市級重點專業。三是職業學校在2011年成都市中等職業學校機械專業學生鉗工、普通車工技能競賽中取得優異成績：學校6名選手參賽，其中5名獲一等獎，普通車工、學生鉗工分獲團體總分第一、第二。同時，本次獲獎學生代表成都市參加2011年四川省職業院校學生技能大賽榮獲團體一等獎殊榮。四是今年9月，四川省茶文化協會新都培訓基地在新都職業技術學校成功落成，標志著新都區首個集學歷教育、短期培訓于一體、服務地方經濟的茶藝培訓機構正式成立。基地的落成，將更好地帶動我區中等職業學校專業建設的整體發展，為新都職校旅游專業建成特色專業、省重點專業奠定堅實地基礎，進而更好地發揮職業教育服務新都“文化名區”建設的作用。五是職業學校于4月與對口支援學校——重慶市開縣職業教育中心簽署了對口支援協議，標志著我區對口支援三峽庫區中職教育工作全面展開。職業技術學校就師資培訓、模式創新、推薦就業等方面進行全面援助。

（八）貧困資助實現滿覆蓋

學生資助管理中心不斷完善各類教育資助體系，嚴格執行教育資助各項惠民政策，確保各級各類學生不因家庭貧困而失學。2011年，新都區教育資助共計2944人次，資助資金146.1335萬元。其中，學前教育幼兒資助26人次，資助資金0.91萬元；義務教育階段學生資助734人次，資助資金27.0375萬元；高中資助學生（包括普通高中和職業學校家庭經濟困難學生）2184人次，資助資金118.186萬元。

（九）外工子女就讀全面落實

為保障進城務工就業農村勞動者子女接受義務教育的平等權利，我局結合新都區教育實際，制定了《關于做好新都區2011年外來務工就業農村勞動者子女接受義務教育具體工作的意見》，2011年共接收3505名外來務工人員子女入學。

（十）公招教師工作順利完成

我局采用現場考核直選與公開招聘相結合的方式公招教師，取得了良好的效果。3月，我局在國家部屬師范院校現場考核，直選了17名大學畢業生。4月—6月，面向社會公開招考126名中小學教師。在本次招考過程中，我局在區紀委嚴格監督、全程參與下，會同區人事局，陽光操作，順利完成了招考工作。多名考生通過郵件對我區的招聘工作的公開、透明給予了高度評價。

（十一）安全穩定獲得肯定

我局全面加強校園安全工作，協調區公安分局為全區學校安裝“天眼”98個，配備236名治安巡查人員，將學校治安管理納入公安監控系統，形成了保衛全區學校安全的屏障。全面開設《生活·生命和安全》課程，扎實開展安全監管，確保了安全事故“零發生”，受到了公安部交管局、省教育廳后勤管理處領導的高度肯定。在績效實施過程中，我局進一步加大了宣傳相關政策的力度，積極加強與非義務教育學校的溝通，確保了義務教育績效工資工作順利穩妥地實施。今年4月，在市政協召開的全市實施教師績效工資情況專題調研會上，新都區作為二圈層的唯一代表在會上作了經驗交流。

三、班子及成員執行黨風廉政建設責任制情況

以黨風廉政建設責任制為抓手，增強反腐倡廉工作合力。黨委班子及成員認真貫徹中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》，扎實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。建立健全了主要領導負總責，其他領導分工負責的工作機制，細分了黨風廉政建設和反腐敗工作任務，確定了牽頭科室，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。教育局主要領導對黨風廉政建設認識到位，態度堅決，盡職盡責，始終做到“五親自”，即親自聽取匯報、親自研究決策、親自動員部署、親自組織實施、親自監督檢查，擔負起了領導全系統黨風廉政建設“第一責任人”的政治歷史使命。黨委班子成員認真按照責任制分工，自覺履行“一崗雙責”，及時研究解決工作中的困難和問題。

以領導干部廉潔表率為關鍵，嚴格執行廉潔自律各項規定。黨委班子及其成員堅持做好自身黨風廉政建設，嚴格執行中央關于領導干部廉潔自律的四大紀律、八項要求和中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》。按要求進行了自查自糾，自覺規范從政行為，認真管好學校、配偶子女和身邊工作人員，在自己住房、用車等方面都按規定執行。嚴格遵守政治紀律，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。認真貫徹民主集中制原則，重大問題堅持集體研究“票決”。嚴格遵守組織紀律，嚴格按照干部任用條例規定的程序選任干部。

四、存在的問題及今后的工作思路

存在的主要問題是：教育發展面臨許多挑戰，區域競爭激烈；統籌推進城鄉教育高位均衡力度還需加大；素質教育特色還未形成整體優勢；職業教育資源還需進一步擴大等。

2012年全區教育工作的總體思路是：大力實施以“圍繞一個目標，緊扣三大任務，著力五項關鍵工作”為主要內容的“135”工作思路。即：圍繞“建設優質教育聚集區”這一目標，緊扣“提高城鄉教育均衡化水平、提高教育現代化水平和提高學校品牌化水平”三大任務，著力“規劃引領、高位均衡、特色拓展、隊伍錘煉、和諧構建”五項關鍵工作。

2012年是“十二五”開局之年，是貫徹落實科學發展觀、深入推進成都試驗區建設、打造“田園新都”關鍵之年，也是新都教育打造優質教育聚集區啟動之年。在這一年里，我們將在區委、區政府的正確領導下，堅定信心，主動作為，鼓足干勁，超常工作，為建設與“世界現代田園城市示范區”相匹配的現代優質教育體系而努力奮斗。