教育局政風評議報告

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根據縣教育系統政風行風評議回訪整改實施方案的要求，結合學校工作實際，學校認真開展政風行風評議工作，現將工作情況報告如下：

一、我校政風行風評議指導思想和基本思路

為進一步加強我校的教育糾風建設，樹立教育行業新風，提高學校教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，促進學校依法行政、依法治教，改善工作作風，提供優質服務，推進素質教育。此次民主評議行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的十六大精神為指導，按照構建教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，以正在開展的新農村建設和構建和諧社會為契機，把規范教育亂收費作為政風行風評議的主要內容，把治理教育亂收費工作的成效作為評價教育行風的主要標準。通過認真落實責任，切實加強領導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，把政風行風評議與治理教育亂收費、行政執法監察工作結合起來，與對糾風工作目標任務完成情況考評結合起來，與學校改革發展穩定結合起來，促進學校政風行風建設，營建良好的氛圍。

二、領導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性

對政風行風評議工作，學校領導高度重視，增強了行評意識，學校黨支部行政把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了小學政風行風評議工作領導小組,由原學校黨支部書記校長同志任組長，支部委員、副校長、工會主席，支部委員、副校長任副組長（因人事變動，現調整為：校長任組長，副校長、為副組長），成員由教導處、總務處、大隊部、年級組、村小等方面的負責人組成。領導小組下設辦公室，由同志負責政風行風評議的日常工作。經領導小組討論，制定學校行風建設實施方案，并通過校務會、教職工大會、校會學習上級精神和校行風建設方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。學校實行政風行風評議堅持“一把手”親自抓，學校形成了主要領導負總責、分管領導具體協調、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。

三、認真落實政風行風評議各階段工作

學校嚴格按照今年政風行風評議工作的內容和重點，根據《縣小學度政風行風評議工作實施方案》的工作步驟、具體措施、綜合評議方法及具體時間安排，結合學校開展的師德師風專項教育整治活動，認真組織落實各階段的工作。

（1）宣傳動員階段

今年，學校嚴格按照上級要求，于5月20日制定并下發了《縣小學度政風行風評議工作實施方案》，并于5月23日召開全校教職工大會，對政風行風評議工作做了宣傳、動員和部署。

（2）廣泛征求意見階段

學校各部門每位教師都根據學校政風行風評議工作的實施方案要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。學校政風行風評議工作領導小組還組織人員征集了服務對象等有關方面的意見和建議。于6月3日將自查到的問題書面上交縣教育系統政風行風評議領導小組辦公室。后因7月上旬行評辦轉來暗訪的兩個問題，學校及時對方案進行修改，新方案于7月15日完成并上交教委行評辦。

（3）集中整改階段

結合學校師德師風集中學習教育活動的開展，通過發放征求意見表、設立意見箱、網上征求意見等方式，多形式、多渠道地征求意見，并將收集到的意見和建議進行歸類梳理，制定了切實可行的整改方案，學校就征求到的意見邊整邊改，對于能及時整改的問題、意見就及時整改（如學校文娛演出服裝盡量生活化問題，已經在6.1活動中整改，其他近期目標整改也已經按照學校整改方案完成，家長都很滿意），不能及時整改的提出整改目標、措施、明確整改責任人和整改時限，并且及時向群眾進行了公布。

（4）總結評議階段

按照上級的統一部署和要求，學校堅持“兩手抓”，做到政風行風評議和學校各項工作相互促進，正確處理政風行風評議與各項工作的關系，以政風行風評議為動力，以評促建，以評促改，推進各項工作上新臺階。結合師德師風集中學習教育活動的開展，扎扎實實地抓好整改和總結評議工作，取得了較好的效果。

下面，重點報告縣教委行評辦轉來的兩個問題的整改落實情況。

四、突出重點，狠抓落實，確保政風行風評議工作的實效

（一）關于學生家長反映有的教師仍在搞有償家教問題的整改情況。

整改時限是.6.至.9.納入學校近期整改要求。學校制定的整改目標是：學校教風得到根本好轉，教師人人愛崗敬業、樂于奉獻，廉潔從教，堅決杜絕利用本校學生進行有償家教、強迫學生參加保險、亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料等“三亂”行為的發生。整改責任領導原是（校長）、（學校副校長），因人事變動，現調整為（現任校長）、（現任副校長）

整改的具體措施是：

1、規范收費行為，堅決杜絕不良現象。結合“教育管理年”，以依法行政和依法治教為重點，學校大力實施“陽光收費”工程。堅持教育收費公示、收費審計、校務公開等制度。在學生收費問題上，學校堅持“嚴”字當頭，堅決貫徹執行市縣教育、物價部門關于學校收費的各項政策和規定，嚴格按照物價局為我校核定的價格收取各項費用，堅持做好“一證”（收費許可證）、“兩公開”（標準公開、收費公開）、“三統一”（統一使用財政部門印制的教育專用發票、統一由學校財務人員收費、統一交學校財務部門設立專戶儲存）、“四不準”（不準擅自設立收費項目、不準提高收費標準、不準搞帳外帳、不準公款私存）、“一堅持”（堅持收支兩條線）要求。規范收費行為，切實杜絕亂收費現象。繼續做好對貧困學生的資助扶持工作。嚴格執行“兩免一補”，開通“綠色通道”，確保學生不因家庭經濟困難影響入學和順利完成學業。

2、強化學校作息時間統一性管理。從本學期開始，學校就做出決定并立即告知教師、學生、家長，上課即實行學校行課“四統一”：一是放午學時間統一，上午11：40放學后，12點靜校關校門；二是師生下午進學時間統一，即下午2：30開校門，師生方能進校（特殊情況除外）；三是下午課完后，統一要求做衛生時間到放學前，教師不能進行學生輔導，由值周行政督察；四是下午實行統一放學制度，放學后10分鐘靜校關閉校門，師生都不得隨意留下。這樣就有效地杜絕了教師利用學校開展家教的任何機會。

3、加強教師思想政治學習和教師從教行為規范要求的學習，切實加強教師職業道德建設，提高自身素質和服務意識，提高教師思想政治覺悟，增強廉潔自律的自覺性。深入開展“我是光榮的人民教師”系列活動：如“勵志·博學·修身”讀書活動、“教師成就學校”師德實踐活動、以“誠信育人”為重點的師德師風教育活動等。對照《縣中小學教師不良行為處理規定(試行)》中的條要求開展對自己的從教行為自我檢查活動，進一步強化提高認識，增強自律自覺性。學校把師德師風建設同教職工聘任工作相結合，對于職業道德達不到要求的教師，予以緩聘；把師德師風建設同專業技術年度考核、職稱評聘、評優評先工作相結合，實行“一票否決”；把師德師風建設同繼續教育相結合，有計劃地組織教師參加各類進修培訓，更新觀念，提高認識，樹立符合現代教育需要的教育觀、人才觀、質量觀和依法執教、依法治校觀念，提高廣大教師的思想業務水平，塑造較好的教師形象，確實轉變教育觀念，努力提高教育、教學質量；把師德師風建設同課改活動相結合，開展“爭創教學特色”、“教案”評比、“說課”比賽、“課堂教學改革創新”大賽等活動，將教師的精力吸引到課改上來。

4、加強內部管理，不斷改進工作作風。建立監督機制，實行學生家長和社會共同督學制。學校成立了由教師、學生、家長組成的政風行風建設監督小組，設立舉報電話和意見箱，學校政風行風和師德師風建設舉報電話（513、525）24小時開通，定期召開會議，向監督小組匯報學校行風建設開展情況，傾聽監督小組提出的建議。學校積極配合有關部門的明察暗訪，發現問題及時整改，及時消除校內隱患。由整改責任領導牽頭，加大學校教育服務對象的走訪和舉報問題的調查處理力度。做到有報必查，有查必有果。凡是有進行有償家教等“三亂”行為的，一經查實，將按照組織程序和處理權限，堅決及時地做出處理，絕不手軟。

正是由于學校措施得力，所以從開學到現在，還沒有發現有誰在進行家教活動。

（二）、關于學校班額較大問題的整改情況

因為學校班額問題（我校現在的三、六年級各班班額很大，有70人左右，其他班級也多在60人左右），僅僅依靠學校單方面的力量，是不好完成的。我們也不想說假話，這個問題的整改需要學校、政府、社會共同努力來實現，所以學校制定的整改時限是.6.至.12.納入了中長期目標。整改的目標是在保證適齡兒童入學的前提下，做到班額不超過正常標準，即每個教學班學生人數控制在51人以內。原整改責任領導是（原校長）、（原副校長），現在的整改責任人是（現任校長）、（現副校長）。

整改的具體措施是：

1、進一步做好校園建設和教育教學發展的統籌規劃，為政府辦好教育當好參謀，提供好第一手資料。針對反饋來的大班額問題，學校行政一班人非常重視，及時將此問題向縣教委和鎮政府做了專題匯報，已經引起他們的高度重視，也表示要認真對待，爭取早日解決。

2、為了適應隨著我縣城鎮化建設發展的步伐，城鎮人口急劇增長，入學實齡兒童大量快速增長的需要，學校將積極努力爭取縣、鎮政府和縣教委的大力支持，多方籌集資金，按照發展規劃，逐步實施，適度擴大學校辦學規模，提高學校正常的接納能力，從根本上解決大班額問題。

3、學校盡力控制班額，除正常招生范圍的生源，我們只能無條件接收外，對其他原因要求來校入學的，凡是在原學校能比較好地學習的學生，學校都是苦口婆心地進行勸回，哪怕家長提出交再多的捐助費，學校也不予接納安排。本期開學以來共計勸回了這樣的學生達27人之多。

但由于從中央到地方都有必須解決好進城經商務工農民工子女入學問題，所以，班額控制效果實際還是不理想。但我們相信，只要不斷努力，在政府及社會各界的關心和大力支持下，我們的整改目標，在預定的時限內，一定能夠實現。

通過開展創建行業新風和民主評議行風活動后，我校廣大教職工職業道德水平有了進一步提高，都能真正做到：熱愛祖國，獻身教育；熱愛學生，依法執教；愛崗敬業，無私奉獻；文明禮貌，為人師表。學校收費管理更趨規范化，校務公開更具透明度，民主監督機制更加健全，校園內部管理進一步得到強化，從而提高了學校的辦學效益，受到了社會各界的好評。雖然我校在民主評議行風、加強作風建設過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，這離上級領導和人民群眾的要求還有很大的距離。我們將牢固樹立長期作戰的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，有效地遏制消極腐敗現象的發生，創造良好的發展環境，推動學校各項工作持續、健康發展，不斷邁上新臺階。