教育局實(shí)驗(yàn)室建設(shè)意見

時間:2022-06-11 10:06:00

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教育局實(shí)驗(yàn)室建設(shè)意見

為深入貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》《省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法》和《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《區(qū)教育局關(guān)于開展綜合實(shí)踐活動的指導(dǎo)意見》等文件精神,進(jìn)一步提高我區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備的作用,保障學(xué)校教學(xué)工作的高位、有序開展,特制定如下指導(dǎo)意見。

一、進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理的認(rèn)識水平

1.學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》,正確理解實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵。實(shí)驗(yàn)室包括:中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)專用教室、歷史地理專用教室、實(shí)踐活動室和開設(shè)其他課程需要的專用教室等。實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項內(nèi)涵非常豐富的工作,概括來說,包括硬件、軟件兩個方面的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。硬件方面包括實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)用房等;軟件方面則包括儀器設(shè)備的合理配置、規(guī)范化的管理、教師的隊伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、課堂應(yīng)用等。

2.學(xué)校要組織實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法》和《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件,深刻領(lǐng)會文件精神,準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)室“建、配、管、用、研”五個方面的標(biāo)準(zhǔn)要求。

3.學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用人員的培訓(xùn)上崗制度,有計劃開展專業(yè)化培訓(xùn),沒有經(jīng)過培訓(xùn)的人員不得上崗,網(wǎng)管員必須持證上崗。要落實(shí)各類管理人員的相應(yīng)待遇,保護(hù)并促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用人員的積極性。

二、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理人員的合理化調(diào)配

4.各學(xué)校要將實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、管理、應(yīng)用工作列入學(xué)校管理目標(biāo),充分體現(xiàn)出“建設(shè)”是基礎(chǔ),“配備”是條件,“管理”是關(guān)鍵,“使用”是目的的工作理念。成立實(shí)驗(yàn)室管理與使用領(lǐng)導(dǎo)和考評小組,建立實(shí)驗(yàn)室管理與使用督查制度,安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)具體分管學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理與考評工作,要做到有計劃、有檢查、有總結(jié),及時解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理與使用及實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)踐活動、計算機(jī)教學(xué)中遇到的各種問題,做到科學(xué)分工,職責(zé)到人。

5.學(xué)校要按照規(guī)定配齊、配好各室管理人員,合理安排實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用人員的工作量,特別是要保障好專職實(shí)驗(yàn)員、網(wǎng)絡(luò)管理員、專兼職圖書管理員的配備。要穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用人員隊伍,增強(qiáng)服務(wù)意識,強(qiáng)化技術(shù)管理。

6.學(xué)校要設(shè)立實(shí)驗(yàn)室管理員崗位。實(shí)驗(yàn)室管理員必須要具備相應(yīng)的專業(yè)技能,并具有大專以上學(xué)歷或具有中級以上相應(yīng)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)。實(shí)驗(yàn)室管理員的編制在學(xué)校教職工總編制內(nèi)解決,可根據(jù)從事實(shí)驗(yàn)室管理的工作量進(jìn)行設(shè)定。

三、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化配置

7.學(xué)校要根據(jù)《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的總體要求,本著“實(shí)用、適用、夠用”的原則配齊各類實(shí)驗(yàn)室。

8.區(qū)教育局將依據(jù)《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的總體要求,統(tǒng)一招標(biāo)采購音體美、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動、計算機(jī)、多媒體等教學(xué)器材,確保全區(qū)學(xué)校按照《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求配齊、配好各類實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器設(shè)備。

9.學(xué)校要將教學(xué)儀器設(shè)備購置費(fèi)用、實(shí)驗(yàn)室日常維護(hù)經(jīng)費(fèi)、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、計算機(jī)教學(xué)、音體美教學(xué)以及綜合實(shí)踐活動所必要添置的耗材費(fèi)用納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算中,保證年度經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化制度建設(shè)的落實(shí)

10.學(xué)校要依據(jù)《中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作手冊》,建立健全各類實(shí)驗(yàn)室管理與使用的制度與規(guī)則。要加強(qiáng)各類器材、設(shè)備的管理,建好《教學(xué)儀器明細(xì)賬》《教學(xué)儀器總賬》,并進(jìn)行信息化管理,做到帳帳、帳物相符,遇有變動隨時填明。要加強(qiáng)各類器材、設(shè)備的技術(shù)管理,建立器材、設(shè)備的技術(shù)管理檔案,將設(shè)備的說明書、配套資料等建立兩份檔案,一份存入學(xué)校檔案室,一份存入器材室,以方便使用與管理人員查閱。

11.學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維護(hù)、維修、保養(yǎng),管理與使用人員要認(rèn)真填寫《領(lǐng)用借還登記簿》《損壞記錄簿》《維修保養(yǎng)記錄簿》等各項管理記錄,確保器材與設(shè)備的完好率達(dá)98%以上,并要熟悉設(shè)備的性能及使用,實(shí)現(xiàn)管理與使用的科學(xué)化、規(guī)范化。

12.要建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、計算機(jī)教學(xué)、音體美教學(xué)、綜合實(shí)踐活動檔案,并逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上管理。學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室使用記錄要與配檔、相關(guān)的學(xué)科教學(xué)活動記錄、綜合實(shí)踐活動記錄相對應(yīng)。綜合實(shí)踐活動要做到有教學(xué)計劃、有教學(xué)設(shè)計、有輔導(dǎo)教師;教學(xué)設(shè)計應(yīng)詳實(shí),有活動內(nèi)容、活動人員、活動場地;各類活動要有配檔、有記錄、有效果、有反思。各學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)的第二周將各實(shí)驗(yàn)室活動配檔報教育局普教科、教研培訓(xùn)中心電化教育研究室各一份。

13.學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室各類儀器、設(shè)備、器材的使用技術(shù)指導(dǎo)。安排相關(guān)管理人員指導(dǎo)任課教師和學(xué)生掌握相關(guān)設(shè)備的操作流程及使用方法,使之規(guī)范操作。實(shí)驗(yàn)室使用過程中如果出現(xiàn)相關(guān)問題,任課教師要及時告知相關(guān)管理人員,由管理人員與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。如問題解決有困難,應(yīng)及時以書面形式上報上級監(jiān)管部門;如因拖延而發(fā)生事件,要追究實(shí)驗(yàn)室管理人員及使用人員的責(zé)任。

五、進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的使用率

14.學(xué)校要抓應(yīng)用促效益,提高實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用水平。實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的根本目的在于使學(xué)生有機(jī)會參與到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的具體過程中,親自動手,自主思考,親身體驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材的配備、實(shí)驗(yàn)室管理的完備等都是以學(xué)生開展實(shí)踐活動服務(wù)為目的,要以學(xué)生為本,充分考慮方便學(xué)生學(xué)習(xí),方便學(xué)生使用。

15.學(xué)校要重視各實(shí)驗(yàn)室的文化建設(shè),實(shí)驗(yàn)室文化要符合實(shí)驗(yàn)室功能及操作流程,創(chuàng)設(shè)良好實(shí)驗(yàn)室文化氛圍,積淀實(shí)驗(yàn)室管理與應(yīng)用成果。

16.學(xué)校要使實(shí)驗(yàn)室充滿生機(jī)與活力,成為學(xué)生心目中充滿神奇和創(chuàng)造神奇的地方,成為學(xué)生最喜歡去、能夠經(jīng)常去的地方。充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用,保證新課程教學(xué)中演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)100%。學(xué)校可根據(jù)校情、校本課程設(shè)置創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。

17.學(xué)校要充分利用實(shí)驗(yàn)室開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力,促進(jìn)每個學(xué)生特長發(fā)展。學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期要對各實(shí)驗(yàn)室的使用做統(tǒng)一安排,做到實(shí)驗(yàn)室的配檔合理,確保每天的上課時間實(shí)驗(yàn)室內(nèi)都有學(xué)生活動,保證實(shí)驗(yàn)室的使用率達(dá)100%。

18.學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室要全方位向師生開放,要合理安排好開放的時間、指導(dǎo)教師等。鼓勵師生利用課余時間到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究、發(fā)明創(chuàng)造、藝術(shù)鑒賞、心理咨詢、手工制作、資料查找等活動,要對師生研究成果及時總結(jié)和推廣。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理的考核力度

19.學(xué)校要將各實(shí)驗(yàn)室的管理與應(yīng)用納入教師的績效考核中。要制定詳細(xì)的內(nèi)部考評細(xì)則,采取學(xué)生評價、教師互評、平時定期抽查、期末綜合評價相結(jié)合的方法,對各實(shí)驗(yàn)室的管理與使用情況進(jìn)行過程評價。學(xué)期末,學(xué)校要將校內(nèi)綜合考評結(jié)果告知實(shí)驗(yàn)室使用與管理人員,作為“實(shí)驗(yàn)室管理人員”績效考核的依據(jù)。

20.教育局成立中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組及相應(yīng)的指導(dǎo)小組,制定各類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、管理與使用綜合評價細(xì)則(具體內(nèi)容見附件二)。音體美教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)踐活動、計算機(jī)教學(xué)實(shí)行學(xué)科教研員負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)對學(xué)校課程計劃落實(shí)及實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用評比與考核。采取日常調(diào)研、學(xué)生問卷、教師問卷、家長問卷、實(shí)地查閱相關(guān)資料、抽檢相關(guān)教學(xué)設(shè)施等方法,綜合評價學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理與應(yīng)用水平。教育局將定期對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行專項督導(dǎo),將考評結(jié)果作為對學(xué)校考核的一項重要內(nèi)容。定期召開實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)展示觀摩活動,樹立典型,推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),表彰“實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與應(yīng)用示范學(xué)校”和先進(jìn)個人。教育局將對于高標(biāo)準(zhǔn)完成辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)任務(wù)及實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與應(yīng)用示范的學(xué)校,給予適當(dāng)獎勵。