教育局建設節約型校園規劃安排

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為深入貫徹落實科學發展觀，建設節約型和環境友好型社會，根據《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》﹙教發〔〕19號﹚、《市區人民政府關于加強節能減排工作的實施意見》﹙上政文〔〕20號﹚的有關精神，結合我區教育系統實際，提出以下實施意見。

一、充分認識做好“節約型校園”工作的重要意義

節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我區各級各類學校在校學生有2余萬人，占全區總人口的六分之一。做好“節約型校園”工作，不但直接的節約環保效益巨大，而且能幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各單位要充分認識“節約型校園”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排行動的各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出應有的貢獻。

二、“節約型校園”的主要內容

（一）全面采取節能減排措施。各學校要結合本校實際，認真貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》﹙教發〔〕3號﹚、《市區人民政府關于加強節能減排工作的實施意見》﹙上政文〔〕20號﹚的有關精神，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。要建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活運行過程中的節能環保管理，嚴格執行國家節能環保標準，積極采用新技術、新工藝、新設備，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

（二）加強節能環保知識教育。在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材、循環用書等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

（三）組織開展以節能減排為內容的學校主題教育活動和學生社會宣傳活動。學校要采取各種生動活潑、青少年兒童喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

（四）開展節能環保社會實踐活動。各校要開展一批滿足廣大學生尤其是中小學生參加節能環保社會實踐活動需要的項目，學校也要在校內建立節能環保實踐活動室，方便學生開展以節能環保為主題的實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。學校要積極組織學生開展節能減排科技創新活動。

（五）營造節能減排校園文化。各校要編寫適合中小學校宣傳節能環保教育的掛圖。學校要利用各種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。

（六）探索推廣教科書的循環使用。結合農村義務教育試行免費教科書制度，開展教科書的循環使用試點工作，吸取經驗、逐步推廣。

三、加強領導，精心組織，狠抓落實，講求實效

為加強學校“節約型校園”活動的協調指導，經局長辦公會研究會決定，成立區教育系統節能減排工作領導小組：

組長：

副組長：

領導小組統籌指導全區教育系統做好“節約型校園”活動的各項工作，明確相應的管理責任，推廣實施節能減排督察制度，與各學校簽訂責任書，建立考核評價制度，對各學校的節能減排行動工作開展指導、監察、推進和評估。

領導小組下設辦公室，辦公室設在區教體局體衛藝科，由同志兼任辦公室主任，聯系電話：。

各校要建立“節約型校園”工作領導小組，要認真制訂年“節約型校園”工作計劃安排，于3月底前上報“節約型校園”領導小組辦公室；全年要認真落實“節約型校園”各項工作；在年底要有總結講評，并于12月20日前以書面材料形式上報“節約型校園”領導小組辦公室。區教體局將在年底隨機抽選幾個單位，對其“節約型校園”工作進行檢查。