教育局基教科下半年工作思路和行事歷
時間:2022-01-06 03:05:00
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一、指導思想
2009年下半年,基教科的工作將結合區委二屆十次全體會議精神,按照區委書記韋弋在報告中提出“當前,*的發展正處于緊一緊就會再上一個新臺階,松一松就會落后掉隊的關鍵時期,這既是困難疊加的凸顯期,同時也是爬坡過坎的機遇期。全區上下要切實按照中央、省、市的部署,堅持既定的發展思路不動搖,咬定確定的目標任務不放松,真正用科學發展觀來指導經濟社會發展,克難奮進,乘勢而上”和區委副書記吳勁在會議上要求“深入推進義務教育均衡發展”,我們以科學發展觀為指導,創新工作思路,打造一流工作作風。全面提高服務水平、服務質量和工作效率,認真貫徹落實《義務教育法》,規范辦學行為,依法保障適齡兒童少年接受義務教育,不斷提升*優質基礎教育品牌,為打造現代化核心城區和全省首善之區做出新的貢獻。
我們是窗口科室,日常接待量很大,我們將按照區委副書記吳勁在區委二屆十次全體會議上要求的“要在學習實踐科學發展觀活動中提升能力,提升素質。要把學習貫穿于學習實踐活動始終,切實提高統籌兼顧的能力、開拓創新的能力,”不斷加強業務學習,熟練把握有關政策法規,積極為廣大市民及學生家長答疑解難,提供有效信息,并竭力為廣大市民、學生家長以及各校(園)做好服務工作,尤其是在招生工作中,我們力爭把工作做得更細,計劃更周密,許多工作我們都提前介入,并根據新形勢、新要求,適時調整工作思路。如招生政策上的變化、學區的調整、招生分配工作等等,都有一個明晰的思路和切實可行的實施方案,確保今年的招生工作順利進行。
二、目標任務
1、加強共同體“捆綁”學校建設,提高農村學校的辦學水平。各共同體“捆綁”學校要強化“一級捆綁”、加強“二級捆綁”、實施“三級捆綁”。
2、繼續做好規范學前教育辦學行為工作,大力推進學前三年幼兒教育事業發展。
3、關注困難群體子女的教育。加強隨班就讀工作,確保“三殘”適齡兒童入學率在97%以上。認真做好外來務工農民子女教育工作,確保符合條件的外來務工農民子女100%就讀率。關注留守兒童在校學習情況。
4、積極進行創建市級特色學校活動。進一步開發優質教育資源,加快學校特色建設,促進我區各校均衡發展。
5、強化依法管理,進一步規范辦學行為。狠抓常規管理,促進整體教學質量的提高。
6、堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針,保障民辦教育健康有序發展,進一步規范民辦教育辦學行為,誠信辦學,努力提高民辦教育辦學水平,不斷推進我區民辦教育事業健康、有序、快速發展。
三、具體措施
1、加強課程的領導和管理。認真學習、深刻理解、全面領會《義務教育法》精神,增強法制觀念和法治意識,提高依法治教水平和效能。提高思想認識,明確法定責任,落實履職措施,依法促進義務教育均衡發展,嚴格執行國家課程計劃,確保學校能開足開齊各類課程,規范辦學行為,減輕學生過重的學業負擔和心理負擔。加強教學常規管理,從素質教育的高度,深刻認識“減負”工作的緊迫性和意義,把規范辦學和“減負”作為一項重點工作,定期檢查,及時通報,并將檢查結果作為學校考核的依據之一。
2、打造教育均衡持續發展。認真落實共同體“捆綁”學校工作,加快優質教育資源的放大,保障農村學生平等接受義務教育、享受優質教育的權利。按照《關于深化部分城鄉共同體學校“捆綁”管理機制的實施意見》的工作思路,大力推進城鄉學校、優質學校與薄弱學校的“捆綁”工作,本學期強調“捆綁”工作的實效性,協助督導室對“捆綁”工作進行評價,對效果明顯的學校給予獎勵。
3、關注困難群體子女的教育。做好特殊學生的隨班就讀工作,保證三殘少兒的就讀率;做好外來務工農民子女教育工作,確保符合條件的外來務工農民子女100%就讀率。關注留守兒童在校學習情況。
4、完善常規管理檢查機制。按照省、市、區對學校常規管理的基本要求,堅持常規管理專項檢查和隨機檢查相結合的機制,針對中小學校的管理不精致、創爭不主動的問題,實行隨機檢查機制,發現問題,認真分析問題,努力解決問題,限時整改,大力加強學校精細化管理。強化依法管理,進一步規范辦學行為,認真落實減輕中小學生負擔的規定。加強學生日常行為規范的管理,突出中小學生行為習慣的養成教育,加強學生學習常規的管理。
5、進一步強化自主發展和特色發展,面向長遠,立足當前,有序推進各項工作,推動學校自覺走內涵發展之路,引導學校開展學校特色創建的申報、驗評工作,建立獎勵、扶持制度,幫助學校準確定位,找準優勢,提練特色。加強“創建特色學校”工作的研討,召開學校特色創建經驗交流會,力爭使各校都有自己的亮點和特色。主要措施是加強專項督查,要求各校要有專門機構、專門人員負責,做到系統規劃、科學組織、有效管理,組織校本課程開發研討會、成果展示等活動。通過創建促進學校內涵提升。
6、強化學前教育機構管理。我們現在已經構建了以公辦幼兒園為骨干和示范、以民辦幼兒園為支撐的學前教育體系。依法強化幼教管理,深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,優化內部管理,全面實施素質教育,不斷提高全區幼教總體水平。
7、在民辦學校、幼兒園審批方面,做到公開辦事程序,嚴格審批制度。根據《民辦教育促進法》及其實施條例有關精神,制訂了《*區民辦學校行政審批程序》,向社會公開公示具體需要提供的材料、審批程序、審批時限等,讓辦學者明明白白地辦事,嚴格按照程序審批。公開了辦理程序,方便了辦學人士,提高了辦事效率,促進了規范管理。
四、主要工作行事歷:
8月份:
1、處理2009年招生工作的遺留問題。
2、組織安排初中七年級新生分班工作。
3、民辦初中、幼兒園年度檢查工作。
4、完成農民工子女入學就讀審核工作,并分配到各定點學校。
5、協調解決各校轉學生。
6、組織檢查各校(園)開學準備情況。
7、辦理大學生助學貸款工作。
9月份:
1、認真做好開學檢查總結工作。
2、認真做好轉學、休學申報、審批工作。
3、統計2009年各中小學、幼兒園在校生情況。
4、組織中小學生到“基地”、“中心”參加實踐活動。
5、指導各小學做好新生電子學籍錄入上傳、審批工作。
6、組織調研各中小學對“減負”工作執行、落實情況。
7、召開城鄉共同體學校“捆綁”工作現場調度會(每月一次)。
8、督促幼兒園完成民生工程標準化建設、購置教育教學設備工作。
9、組織區級特色學校申報、評估工作。
10月份:
1、布置、組織初中新生電子學籍錄入、審核、上報工作。
2、做好2010年春季教材審核上報工作。
3、組織市級特色學校申報工作。
4、組織檢查部分中小學校教學常規管理情況。
11月份:
1、組織中小學教務主任業務培訓。各選一所在“減負”工作、教學常規管理情方面做的突出的中學和小學,請中小學教務主任到此校學習經驗。
2、組織檢查各初中特色班教育教學開展情況。
3、組織調研全區農民工子女和留守兒童在校學習情況。
12月份:
1、審核統計各辦學單位2009年教育教學成果,并匯編成冊。
2、配合市教育局做好市級特色學校評估工作。
3、實地調研六安路小學榮城花園分校教育教學管理情況。
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