教育中心秋季工作計劃

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以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“辦讓人民滿意的教育”為目標，以深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神和全面實施新課程改革為契機，以全面貫徹落實全縣教育工作會議精神為主線，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以深化“三大改革”、建設“六大工程”為重點，以高度的事業心、責任感為動力，與時俱進、開拓進取、突出重點、創新發展，將學校的各項工作推向新臺階。 目標任務

1、加大布局調整和資源整合的力度，做好芹山分校、后南溪、光埔小學的撤并工作。

2、抓好中心、后堡、梧店等10個危改項目建設，為2006年實現消滅現存D級危房夯實基礎。

3、加快教育信息化建設。建立學區性的“教育資源庫”，促進優質資源共享、推動校園網的全面建設。

4、扎實推進新課程改革；加強教學常規管理，重視教科研工作，鞏固和發展好“三級教研網絡”、校本教研活動。

5、加強學校領導班子和教師隊伍建設，不斷增強做好工作的能力；重視和加強未成年人思想道德建設，促使未成年人健康成長。

6、認真開展行風評議工作。

7、開展“文明校”、“綠色學校”、“素質教育優質校”等創建活動。

8、立足現實，積極探求學校減債解困的有效辦法，努力維護正常教育教學秩序的進行。

9、重視、支持幼兒教育，確保幼兒教育的健康、持續發展。

10、大力營造文明安定、積極向上的育人環境，力爭創安率達100%，兒童犯罪率為0，重大事故發生率為0。

11、重視計生工作，計生管理率達100%。

12、扎實開展黨員先進性教育活動和民主行風評議活動。

具體措施

一、加強學校思想政治工作

1、深入學習黨的十六大和十六屆四中全會精神。切實提高對加強黨的執政能力建設重要性和緊迫性的認識，并在工作實踐中落實“科學執政、民主執政、依法執政”的要求，嚴格履行“深入調查研究、廣泛聽取意見、充分咨詢論證、集體討論決定”程序的科學規劃與決策機制，進一步推動學校科學決策、民主管理和依法治校、依法辦學、以德治教，提升教育管理的整體水平。

2、大力開展保持共產黨員先進性教育活動。按照黨中央的要求和部署，以“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目標，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，遵循“五個堅持”的指導原則，緊密聯系學校改革發展穩定工作實際和黨員隊伍建設現狀，并以此為契機，進一步加強師德師風教育，加強教育系統黨組織建設，充分發揮教師黨員的先鋒模范作用，激發廣大教師的工作積極性、創造性，精心錘煉學校實踐“三個代表”的堅定實踐者，努力把學校黨建工作提高到一個新水平。

3、抓好“未成年人健康成長工程”，建立“育人為本，德育為首”的新時期學校思想政治工作新格局。結合中小學生行為規范教育建設年，著力開展六項活動：⑴開展文明行為習慣養成教育活動，加強學生心理健康教育和青春期教育，廣泛開展預防艾滋病和預防教育；⑵開展“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動，結合慶祝建國56周年，力求做到“班班有歌聲、人人頌祖國”；⑶開展文明校園各類創建活動，力爭再創一批市級、縣級“文明學校”；積極推動校外教育基地建設，加強中小學生社會實踐；⑷開展校園文化創建活動，充分發揮其育人功能，以形式多樣、積極向上的校園文化活動豐富青少年學生課余文化生活；完善常規硬件配置，按照“一禁、三化、五無、八有”的要求，營造良好的校園育人環境；⑸開展“手拉手、一幫一”幫困助學活動，發揮學校工、青、婦、少和關心下一代等群團組織的作用，給貧困家庭孩子、留守孩子、“灰色家庭”孩子和農民工子女送去溫暖，力爭不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學。⑹開展“雙十”評選活動，即：評選10名優秀班主任（年段長）、10篇優秀學校德育工作、班主任工作論文，于12月份分片召開班主任工作經驗交流會，著力培育一支以班主任為主力的高水平的學校德育工作隊伍。

二、加強教育教學的研究與管理

1、加強教師專業培訓。擬定教師全員培訓規劃，開展“新課程改革大學習、大討論活動”，立足“校本培訓”，組織教師認真深入研讀基礎教育課程改革綱要和學科課程標準，并付諸教學教改實踐。

2、深化以新課程改革為核心的教學改革，實施“抓二帶一”工程。二年級的新課標教材的實驗工作，對教師實行“校本培訓”，繼續實施“三個八，四個一”，以更好地適應課改的要求。一年級的課改實驗按去年的實驗模式，由基點校負責落實實施。

3、繼續開展“名師工程”。歷年來評選縣級以上的優秀青年教師、教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人，以“名師示范課、名師講座、送教下鄉”三種形式開展活動。促進其進一步提高業務水平并更好地發揮示范帶動作用。

4、繼續開展“小學生探究性學習方式的研究”課題研究工作。本課題研究已進入中期評估階段。本學期，將繼續開展示范課、送教下鄉等一系列活動，為課題研究提供案例。

5、加強常規教研工作。做好教研工作是提高教學質量的前提，本學期，將加強對中心教研組的領導，切實搞好非課改年段的教學教研工作，擬于期中后開展說課比賽、低中年級的學生競賽和畢業班的教研沙龍活動。

6、全面提高教學質量。教學質量是學校教學的生命線，本學期將繼續把好年段關，定期召開中心組會議，限時限量編擬好各單元試卷。中心擬于期中期末對某年級某學科進行質量抽檢；對畢業班實行單列管理，召開畢業班教師和教研組成員會議，對上學期考試質量分析和本學期工作要求，并討論擬定畢業班新學期教研計劃，明確編擬試卷任務和要求。

7、完善常規管理制度。在原有的基礎上，進一步完善常規管理制度，明確教師常規要求，并于期中、期末定期檢查反饋。

8、要加強“控輟保學”工作，進一步加強學籍管理，配合鎮做好文化戶口管理，遏制輟學率反彈現象。

三、加強民主行風建設

1、認真學習“三個代表”精神和十六大精神，提高認識、增強廉政勤政的自覺性，按照上級文件精神加強學校黨風廉政、民主管理、校務公開、工作效能的建設，繼續實施義務教育“一費制”的有關規定，加強亂收費的治理工作。

2、加大政務公開和校務公開工作力度認真貫徹落實教育部和全國總工會的通知精神，把校務公開推向深入，切實增加教育工作的透明度，接受社會各界的監督，做到“以公開促公正，以公正樹形象”建立和完善校務公開考核評估辦法。

3、進一步規范學校的財務管理，落實學校固定資產投資前報批制度和大宗物資采購集中統一招標制度，避免盲目舉債建設和重復建設，杜絕教材、簿籍、圖書采購和學生學習、生活用品代辦過程中的違法違紀現象。

4、抓好減債解困工作。在充分調研的基礎上，逐校制定債務化解方案；積極爭取上級政府的政策支持，拓寬學校減債解困的有效途徑，加強各中小學與鎮、村的聯系，充分發揮鎮村的積極性，千方百計減輕學校的債務“包袱”，確保學校的正常運轉。

四、優化學校育人環境

1、加大布局調整和資源整合的力度，做好芹山分校全部撤并的前期工作，對后南溪、光埔小學進行進一步深入的調研，爭取各方面力量的支持，實現后南溪撤并至南溪小學，光埔撤并至承璜十一小學。

2、抓住機遇、創新發展。中心、梧店小學的新教學樓工程全面完工并投入使用；紫洋、何麓小學綜合樓要裝修完畢并投入使用；蓮乾小學新校遷建力爭破土動工；后堡、東橋小學的教師宿舍樓爭取立項重建。

3、加快教育信息化建設。建立學區性的“教育資源庫”，促進優質資源共享、推動校園網的全面建設。中心、榜東、官舍、南溪等4所小學完善網絡教室建設并投入使用；中心小學建成多媒體教室并投入使用。

4、開展“平安學校”、“依法治校示范校”創建活動建立長效創建機制，精心營造法治精神、注重事前防范、利于未成年人健康成長的育人環境。

5、加強和改進學校體育、美育和衛生工作，認真組織實施《學生體質健康標準》，廣泛開展群眾性青春健身運動，大力推進每天鍛煉一小時活動，繼續辦好秋季小學生運動會，進一步提高體育課和藝術教育課開課率和教學質量，加強學生課外文體活動，促進學生全面發展。

6、開展“文明校”、“綠色學校”、“素質教育優質校”等創建活動，今年爭取再創建一批市、縣文明學校和綠色學校，榜頭中心小學要做好素質教育材料整檔工作，準備迎接10月份市素質教育檢查評估。

7、堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強對學校和周邊不穩定因素的排查和整治工作，切實做好危房改造工作，制定處置突發事件的工作預案，堅決揭制重大事故發生。加強少年兒童思想道德、法制、交通、防火、用電等安全教育，全面提高師生的公民道德素質、法制意識和創安意識。

五、加強幼兒管理工作小陳老師工作室原創

積極協調有關部門繼續共同做好幼兒園清理整頓規范工作，取締不合格辦學機構，著手建立促進公辦與私立幼兒園公平競爭、優勢互補、共同發展的管理機制；擴大幼兒園辦學自主權，實行工資待遇與事業發展、辦學效益、工作績效掛鉤制度，以增強幼兒園的辦學活力。

附：月份工作安排表

月份工作安排表

月份

工作內容

責任單位或人

八月份

1、行政到校，籌劃各項開學工作，制訂學校工作計劃。

方校長

2、開展“保持黨員先進性教育”活動

陳副書記

3、參加一、二年級新教材實驗培訓。

一、二年教師

4、召開各小學校長會議，布置預備周繼教學習和各校開學工作事宜

各校長

5、填寫年度考核表

各師

6、核定各校教師編制數，各校制定三表。

校行政

7、組織學生注冊入學。

各校長

8、認真查找學校存在的安全隱患。

陳副書記

9、召開行風評議動員大會。

10、中心小學籌備市素質教育評估。

鄭副校長

九月份

1、舉行開學典禮。

各校長

2、上好第一課，下鄉動員輟學生入學。

各科任師

3、召開校長會議，組織期初工作檢查。

學校行政

4、慶祝教師節，表彰先進。

校行政

5、開展“推普周”活動。

各校長

6、“保持黨員先進性教育”學習。

各黨員

7、開展一年級課堂教學觀摩活動

教導處

8、制定教師教學常規工作量化標準

9、協調有關部門對校園周邊治安環境綜合治理。

陳副書記

10、參加縣畢業會考質量分析會。

教導處

11、召開中心教研組成員會議。

教導處

12、組織教師深入查找問題，填寫自查自糾表。

陳副書記

13、布置慶祝國慶事宜。

各校行政

14、參加縣局年度評估自評工作會議，學習綜合評估有關文件。

陳督導

15、中心校迎接市年度素質教育評估。

鄭副校長

十月份

1、組織學習上級有關文件。

校行政

2、組織慶祝國慶活動。

各校行政

4、學校各項材料歸檔，做好素質教育評估準備。

各校長

6、整理畢業生檔案材料，建立新生學籍檔案。

教導處

7、開展“保持黨員先進性教育”主題實踐活動。

陳副書記

8、舉辦小學生田徑運動會，

體育組

9、召開各小學校長會議，布置素質教育評估工作。

校行政

10、檢查各校課程落實情況。

教導處

11、一、二年級課堂教學觀摩活動。

一年師

12、各校教學常規檢查。

各校行政

13、四、五年級作文競賽。

教導處

14、召開民主評議行風現場評評議大會

陳副書記

15、完善安全規章制度，檢查各校安全隱患整改情況。

16、舉行幼兒教師演講比賽。

林副校長

十一月份

1、期中復習、考試。

各師

2、期中學校常規工作檢查。

教導處

3、迎接縣“綠色學校”評估。

陳督導

4、一、二年級課堂觀摩活動。

教導處

5、組織學校素質教育評估自評工作。

陳督導

6、計生督查、落實。

張其卡

7、迎接縣素質教育評估。

各校

8、舉行“探究性學習”觀摩課活動。

教導處

9、“黨員先進性教育”學改互動、行評整改。

陳副書記

10、對部分年級部分學科進行質量檢測。

教導處

11、派教師前往課改實驗區聽課。

十二月份

1、組織政治學習。

校行政

2、檢查危房改造情況。

陳副書記

3、畢業班教研沙龍活動。

教導處

4、分析、統計、整理素質評估資料和結果。

陳督導

5、組織教師撰寫論文，參加縣教師論文評選

教導處

6、參加縣小學第八屆素質教育研討會。

教導處

7、舉行優秀班主任經驗交流暨表彰會。

基點校長

8、“保持黨員先進性教育”總結

陳副書記

9、一、二年級課堂教學觀摩活動

一年師

10、舉行教師教案和反思評選活動。

教導處

11、組織小學初級職務申報工作。

郭耀培

12、舉行縣級幼兒片區教研活動。

林副校長

13、舉行元旦幼兒卡拉OK歌詠比賽。

一月份

1、期末學校常規工作檢查。

教導處

2、收集年度教育、教學經驗總結論文。

教導處

3、制定期末復習計劃

各師

4、期末總復習。

各師

5、舉行低、中、高復習觀摩課活動。

教導處

6、期末考試。

7、五、六年級語、數質量普測。

8、舉行閉學式，布置寒假作業，填冊，做好家訪工作。

各有關師

9、各校進行年度工作總結。

各校

10、召開年度總結會，各種材料上送，整理、歸檔。

各校

11、清點校產，財務稽核。

各校