鄉村旅游智慧化發展策略

時間:2023-01-05 09:00:09

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鄉村旅游智慧化發展策略

[提要]隨著AR技術的廣泛應用不斷地為現實生活增添趣味,AR技術與鄉村旅游有效結合使鄉村旅游智慧發展迎來良好的契機。本文以洛陽地區鄉村旅游發展為例,分析其中普遍存在的問題,并提出相應的對策,助力鄉村振興。

關鍵詞:AR技術;鄉村旅游;智慧化發展

洛陽作為千年古都和中原城市群副中心城市,歷史文化底蘊深厚,經濟實力也不可小覷,這些資源優勢為洛陽鄉村旅游的蓬勃發展奠定堅實的基礎。但該市鄉村所開展的旅游模式千篇一律,難以滿足游客多樣化旅游需求,從而影響游客的數量,鄉村旅游經濟發展比較緩慢。目前,AR技術主要在教學、數字旅游信息、旅游產品營銷等方面研究應用較多,與鄉村旅游方面結合研究較少,以具體的鄉村為研究對象探究鄉村智慧旅游的文獻少之又少。本文以洛陽地區發展旅游的鄉村為例,研究AR與鄉村旅游資源的可結合點,這有利于增強游客的旅游體驗,豐富旅游內容,吸引游客,促進鄉村旅游的可持續發展,從而為實現鄉村振興提供動力。

一、AR技術與洛陽市鄉村旅游發展現狀

AR技術作為一種增強現實技術,通過計算機視覺技術、虛擬物體生成技術、感知交互與合并技術生成虛擬信息內容后疊加到現實世界中,實現真實場景和虛擬場景的信息融合,從而產生有效互動,給用戶帶來超越現實的體驗。在我國“十四五”規劃中,將虛擬現實和增強現實都列入數字經濟重點產業,并在智慧醫療,智慧教育,智慧旅游等重要領域展開試點示范工作,構建數字化應用場景,實現產業的轉型升級。如將AR增強現實運用到湖南省上甘棠村建筑古跡上,推動數字鄉村旅游,讓游客真切地感受到上甘棠古村文化的魅力。目前,洛陽市鄉村旅游處于剛發展階段,旅游項目多以農業旅游為主,主要開展農業觀光和農業休閑活動,大部分鄉村旅游靠近風景名勝區。截至2018年,洛陽市從事旅游接待服務的鄉村達382個,年營業收入超24億元,接待游客突破3,000萬人次。2019年,全市鄉村旅游經營單位3,200余家,年接待游客4,000萬人次,帶動約3.2萬戶農戶就業增收。洛陽市鄉村旅游發展市場潛力巨大,同時吃穿住行游娛等旅游六要素消費結構正在升級轉化。

二、洛陽地區鄉村旅游存在的問題

在鄉村振興背景下,鄉村旅游不斷地發展。但在發展過程中,同質化、人才缺乏、公共基礎設施建設不健全、宣傳力度較小、與科技結合度不高等問題也慢慢凸顯出來。

(一)同質化現象嚴重。在洛陽市鄉村旅游的發展過程中,一些鄉村為了吸引游客,對當地進行盲目改造,放眼望去,千篇一律的建筑外觀易使游客產生審美疲勞,對游客毫無吸引力;為了短暫的經濟效益,不重視本村文化發展,盲目照搬文化資源。以洛陽市倒盞村為例,在推出的反映河洛文化的盲盒中,所出現的代表性標志竟然是美國電影中的“漫威”人物,沒有合理開發應用本土文化。在洛陽地區,大部分的鄉村旅游都是開展農家樂、體驗農業采摘等旅游活動,沒有亮點,難以激發游客的興趣。

(二)科技與旅游資源結合性不強。隨著網絡的普及與時代的發展,人們對智能化的接受程度越來越高。不可否認,智能化的生活給人們帶來了極大的便利,在鄉村旅游中應用科技產品,可以極大地便利鄉村旅游的發展,豐富旅游活動,增強游客的旅游體驗。目前洛陽發展旅游的鄉村大多數以傳統的旅游模式為主,雖然有一部分鄉村在旅游活動中融入科技元素,但由于科技資金的限制,科技產品與鄉村旅游資源的融合還是很少。

(三)專業人才缺乏。在鄉村旅游發展的各個階段,專業人才都發揮著至關重要的作用。不管是鄉村旅游的規劃開發、旅游管理,還是宣傳等各個方面,人才的加入都會讓鄉村旅游發展中的問題大大減少。但目前洛陽市的鄉村旅游人才比較匱乏,主要表現在當地從業人員專業素質低,由于位處鄉村而難以吸引外來專業人才,鄉村旅游管理人員大多憑經驗進行管理。

(四)宣傳力度不夠。洛陽地區大部分發展旅游的鄉村只注重當地旅游景區建設,忽視旅游宣傳的重要性。鄉村旅游的宣傳仍然采用發放宣傳冊、朋友圈等傳統的方式來進行宣傳,沒有與新媒體、短視頻等線上資源有效地結合在一起。一些鄉村在網上進行宣傳時,宣傳內容不全面,宣傳方式缺乏新穎性,不足以激起游客來這旅游的欲望,從而使旅游資源未得到有效的利用,影響旅游經濟發展。

三、AR技術在洛陽地區鄉村旅游中的應用

本文主要研究AR技術與洛陽鄉村旅游資源相結合,實現智慧化導航導覽、歷史還原、交互游戲、宣傳推廣及改造、景觀點綴、景點介紹和商品動態展示等應用,達到增強游客旅游體驗的目的。(圖1)

(一)鄉村旅游智能化游覽1、AR精準導航。目前AR技術主要搭載于手機移動端和AR眼鏡。當游客進入指定區域,打開安裝在手機端和AR眼鏡上的指定軟件就可借助AR技術實現更精準的鄉村道路實景導航,即在游客的設備上會出現一個虛擬方向導引箭頭,并附帶語音播報,帶領游客到達目的地。虛擬導引和鄉村道路實景結合可以給游客更加直觀和形象的引導,解決了游客通過傳統地圖找尋目的地的麻煩,使游客出行更加便利。2、AR導游導覽。游客可以通過手機App掃描門票上的二維碼后,三維AR游覽路線躍然眼前。專業技術人員將已經規劃好的不同旅游線路以數字化方式設計到應用程序上,借助AR技術創建一個具有代表性的虛擬人物,并根據游客的路線選擇引導游客體驗鄉村旅游。游客還可以掃描自己所看到的實景,虛擬人物則開始對該景點進行介紹并引領游客參觀。在這個過程中,AR指示牌也會自動標出沿線的每個景點,讓游客不錯過該地的特色旅游景點。

(二)歷史還原1、歷史場景再現。借助AR技術可以給游客再現歷史上發生的事件和故事,游客可以通過手機端或AR眼鏡沉浸其中,仿佛回到歷史現場,比如讓游客親臨安世高洛陽傳教的現場。虛擬現實技術以栩栩如生的3D虛擬場景、多種交互方式,再配合相應的歷史背景介紹,將當地往昔的歷史奇觀活靈活現地再現給游客。2、古建筑和歷史文物修復。通過數字化技術對古建筑和文物進行復原,就是指使用三維掃描、圖像處理、全景攝影等技術手段獲取文物的形狀、材料等屬性特征,將其轉化為數字信息進行存儲、處理和展示。古建筑和文物的修復需要通過三維掃描、AR技術、3D建模等技術對其進行數字化處理,生成數字孿生對象,并將殘缺和毀壞的文物和古建筑還原,使游客通過AR眼鏡、手機等設備就可看到完整的古建筑和文物的原貌,且不會損壞文物。比如,AR技術可以使游客見到洛陽武則天時期的明堂原貌,感受古人的建筑智慧,領略大唐盛景。3、數字化歷史人物。通過人工智能、機器學習、3D建模、AR等技術對歷史人物的生平、經歷等進行掃描和數據處理,并進行數字化建模,訓練模型模擬歷史人物的音容笑貌、行為舉止,實現與游客面對面交流。游客僅通過手機、AR眼鏡等智能設備就可與歷史名人交流過去和當下,了解歷史人物的過往,實現更加生動的歷史教育。此前好萊塢視覺特效團隊———美國數字王國通過虛擬人像技術已經成功“復活”或再現多位虛擬明星人物進行舞臺表演,且該團隊重金打造了亞洲首場虛擬成像表演———《如果能許一個愿:鄧麗君20周年虛擬人紀念演唱會》,相信未來該項技術會在旅游業得到更加廣泛的運用。

(三)AR現實交互游戲。傳統游戲中,人們通過觸屏、鍵盤、鼠標與游戲進行交互,而與現實世界的接觸會減少,長此以往對人們身心健康無益。而在鄉村旅游中,可使用AR技術與鄉村特色旅游資源(特色農業、傳統工藝或民俗文化等)結合制作現實交互游戲。通過機器學習、圖像處理算法、三維掃描、3D建模等技術對特色農業、傳統工藝或民俗文化等進行數字化存儲,并對其進行層級難度劃分,從易到難,游客通過手中的智能設備掃描實物(農作物、工藝品等),游客的設備會顯示虛擬影像與實物結合展示實物的3D圖像制作方法,游客憑記憶重復操作,操作成果通過設備進行AR掃描給予打分。如有遺忘,會出現三次提醒,三次提醒用完,游客通關但不會得到獎勵,如果游客沒有使用提醒,通關則會獲得紀念品獎勵。

(四)村莊數字模型推廣宣傳及改造。結合AR技術對村莊實景進行三維掃描并建立數字模型,可以將數字模型在互聯網平臺推廣,或者通過AR設計在鄉村旅游線下宣傳時增加AR特效,將該地區的村莊特色巧妙地融合在其中。除此之外,游客如果想要對村莊景觀提供一些改造意見,還可以通過AR眼鏡或手機等智能設備對村莊數字模型進行設計改造,并上傳自己改造后的理想村莊。工作人員可以通過對上傳模型的收集、分析和村民游客的評估對村莊實景進行再改造,以更好地促進鄉村旅游發展,助力鄉村振興。

(五)AR景觀介紹及點綴。傳統旅游中游客欣賞景色只能局限于存在的景色,而借助AR、三維掃描、3D建模等技術對景色進行數字化處理,不僅可以通過手機App掃描當地景觀彈出該景點的詳細信息,還可以在其上設計一些虛擬交互景色點綴,如雪景、落葉、煙花等。游客還可以進行私人定制(滿足一些人的求婚、生日慶祝等需求),在游客想要展示的特定時段、特定空間展現虛擬景觀和現實景觀的交互,游客只需手機或者AR眼鏡等智能設備就可觀看虛實景色交互,如村莊上空釋放設計的特殊形狀煙花(在現實中不易設計出形狀的煙花)。游客還可以在智能設備上看到現實空間中他們留下的虛擬模型(如一個標志、某某到此一游等)來紀念,且不會影響到現實中的建筑以及物體的場景布置。

(六)實物信息介紹及動態展示。傳統景區的一些特色商品(手工藝品、特色農產品)、歷史文化產品信息介紹往往不易引起游客的注意,而使用AR技術可以立體化和全方位地展現信息介紹。當游客使用手機端或AR眼鏡對準想要觀看或者了解的具體景區實物時,游客所持設備會彈出對應信息介紹、農作物的生長周期以及文化產品歷史變遷三維動畫,并有實時語音講解(可選擇普通話或方言),讓游客更加形象深入地了解當地文化。同時,掃描景區的任意一家門店,將會出現AR虛擬人物推薦這家門店的特色產品。

四、AR技術與洛陽市鄉村旅游結合效益分析

(一)經濟效益。AR技術與鄉村旅游活動的有效結合突破了傳統的旅游模式,實現了智慧旅游,有助于使鄉村旅游經濟達到一個新高度。借助AR技術來宣傳當地的鄉村旅游,不僅吸引了潛在的游客,同時也在一定程度上增加游客在旅游活動方面的消費欲望。AR與文化產品相結合衍生出的文化創意產品也將成為鄉村旅游的一大消費對象。借助AR設備對文化產品進行參觀時,游客能深入了解其背后的文化故事,將會對其文化所產生的創意產品感興趣,從而促進產品消費。AR與當地的特色產品(農產品、工藝品等)相結合,通過AR設備掃描當地的特色產品,使消費者了解產品的生產全過程,提高消費者的信任度,促進產品的銷售。鄉村旅游立足于其特色資源,與科技、互聯網有機結合,在一定程度上促進了鄉村旅游業的發展,增加了當地的就業機會,提高當地的居民收入,為鄉村振興提供了良好的經濟基礎。

(二)環境效益。在沉浸式AR中加入保護環境的宣傳,讓游客感嘆大自然的美好,提高游客保護環境的意識。除此之外,還可以滿足游客對環境一些不友好的行為需求,比如說在虛擬世界中滿足游客放煙花及在景點為留下自己來過的足跡而亂刻字的行為。在對村莊進行改造時,可以先將想要改造的村莊面貌通過AR技術呈現出來,然后對其進行可行性分析,使鄉村建設與當地環境相協調。

(三)社會效益。利用AR技術特點,基于虛擬與現實的交互技術,使用戶快速地定位身邊的環境,找到目的地,游客在鄉村旅游的過程中不用擔心迷路,這極大地方便了游客在當地的旅游。通過打造不同的AR旅游路線,不僅避免游客來到此地不知道去哪參觀的困境,同時游客可以選擇自己感興趣的路線去享受的旅游,提高游客的旅游體驗感。除此之外,還可以將該地的特色旅游資源與AR結合,創建情境交互游戲,讓游客主動積極參與到特色旅游項目中,增強場景的代入感,使游客獲得更多感悟。AR+鄉村旅游打造的是沉浸式旅游,在旅游過程中,借助AR技術,使游客到達一個景點掃一下這個景點實體,就會出現相應的景象,讓自己沉浸在這個景點中,避免游客因為參觀一個景點而停滯不前導致擁擠,甚至產生矛盾。

(四)文化效益。用戶通過掃描具有AR特色的產品借助短片動畫或線上互動對洛陽市發展旅游的鄉村的歷史文化或者特色文化進行學習和了解,有利于洛陽文化傳播更加深遠,同時也有助于提高當地的知名度。面對歷史古跡,不是讓游客單單看一眼或者拍個合照就離開,而是讓游客們通過歷史古跡感受這些歷史人物、古跡背后的文化故事。AR技術與歷史相結合,實現歷史場景再現、古建筑和歷史文物修復以及和歷史人物互動等應用,深入挖掘文化旅游資源,豐富當地歷史文化內涵,加深了游客對當地歷史文化的認識,增強了洛陽居民的文化自豪感和認同感,從而引發當代人對鄉村文化的重視與發展。

五、鄉村旅游智慧化發展對策

(一)挖掘異質化要素,減少同質化競爭。鄉村旅游發展應堅持“以人為本”,借助科技深入挖掘旅游文化資源,注重當地特色化資源發展,打造個性化的創新性旅游方式。在旅游新方式的構建中,注重因地制宜,對于市場中的“熱”元素引入應用要考慮是否能融入當地鄉村旅游,拋棄從眾心態,立足當地實際情況,科學研判,分析引入后的利弊,避免旅游市場惡性同質化競爭。

(二)加強與科技聯動,打造智慧化旅游。一般來說,鄉村旅游開展地區主要分布在信息聯合性弱的農村地區,外界難易有效獲取相關信息。對此,可聯動應用科技,構建旅游資源數據庫,搭建鄉村旅游共享信息平臺。將鄉村旅游與科技結合,有利于給鄉村經濟注入持久的活力。而當今大熱的AR虛擬技術,更是為鄉村旅游建設提供了更為有效的科技支撐。通過AR技術對鄉村旅游進行宣傳,對歷史文化古跡進行還原,活化鄉村文化,吸引游客的興趣,提升游客的體驗感,讓本鄉村在市場中具備優越的競爭性,推動鄉村旅游智慧化發展。

(三)培育專業人才,促進鄉村旅游可持續發展。鄉村旅游的可持續發展是一條穩中求勝的道路,實現鄉村旅游可持續發展必然離不開人才的支持。而目前洛陽鄉村旅游業大多數主管部門只注重眼前利益,忽視培育和引入人才的重要性。當地政府及相關部門應建立人才培訓體系,提升從業人員的專業技能;制定相關優惠政策,積極吸引專業人才,鼓勵大學生回鄉創業,為家鄉發展出謀劃策,促進鄉村旅游的可持續發展。

(四)加大宣傳力度,實現宣傳方式多樣化。相關部門應通過建立激勵制度、創新宣傳方式等方法重點做好鄉村旅游宣傳工作,借助新媒體、科技等資源開展強有力的宣傳活動,如在宣傳冊上賦予AR技術特效,以新穎的方式擴大宣傳。除此之外,還可以與舉辦大型活動的負責人尋求合作,大力宣傳當地鄉村旅游產業。綜上,本文通過分析洛陽地區鄉村旅游存在的普遍問題來探究其解決措施:運用AR+鄉村旅游的旅游新模式,將當地的旅游資源與AR技術有效結合,實現交互體驗,增強旅游的趣味性,使游客在游覽過程中有較強的主動參與感。毋庸置疑,游客沉浸式體驗鄉村旅游各項活動和旅游產品,將為旅游鄉村創造更多的旅游收入,為鄉村振興注入新的活力。

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作者:孔維翠 郅笑珂 張紅飛 駱明珠 單位:鄭州西亞斯學院