醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新范文10篇

【摘要】新時(shí)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的主要矛盾，是人民日益增長(zhǎng)的美好健康需要與醫(yī)療資源不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這種矛盾作為新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的特殊存在方式和表現(xiàn)，既有其生成轉(zhuǎn)化的邏輯前階和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，又有其特殊科學(xué)內(nèi)涵、具體內(nèi)容和解決途徑。醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新作為解決新時(shí)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域主要矛盾的根本途徑，主要表現(xiàn)在：醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新可以從促進(jìn)醫(yī)療設(shè)備創(chuàng)新、新藥研發(fā)、醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步等方面切實(shí)解決醫(yī)療資源發(fā)展不充分問(wèn)題；醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新和理論創(chuàng)新的統(tǒng)一，二者相互結(jié)合可以解決醫(yī)療資源在區(qū)域、城鄉(xiāng)、不同社會(huì)群體之間發(fā)展不平衡的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代；醫(yī)學(xué)領(lǐng)域；主要矛盾；醫(yī)療資源；醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新；根本途徑

1新時(shí)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的主要矛盾

新時(shí)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的主要矛盾的根本是人民日益增長(zhǎng)的美好健康需要與醫(yī)療資源不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾[1]。這種矛盾作為新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的特殊存在方式和表現(xiàn)，既有其生成轉(zhuǎn)化的邏輯前階和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，又有其特殊科學(xué)內(nèi)涵、具體內(nèi)容和解決途徑。就其生成轉(zhuǎn)化的邏輯前階而言，這種矛盾是人民日益增長(zhǎng)的基本健康需要同落后的社會(huì)醫(yī)療生產(chǎn)之間的矛盾的生成和轉(zhuǎn)化，是初級(jí)階段醫(yī)學(xué)領(lǐng)域主要矛盾的邏輯展進(jìn)。就其生成轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)依據(jù)來(lái)看，隨著醫(yī)療生產(chǎn)和醫(yī)療事業(yè)獲得的巨大進(jìn)步，原來(lái)落后的社會(huì)醫(yī)療生產(chǎn)發(fā)生了時(shí)代性變化，人民在獲得基本健康需要的同時(shí)，日益增長(zhǎng)著對(duì)美好健康的需求，同時(shí)，醫(yī)療資源配置的地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、居民享有差距問(wèn)題日益凸顯，人民的健康需求未能得到積極響應(yīng)，導(dǎo)致了新時(shí)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域主要矛盾的產(chǎn)生。

2如何解決新時(shí)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的主要矛盾

解決上述矛盾的特殊方式是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)嵤┎⒇瀼亍按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”精神，這種創(chuàng)新既包括醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，也包括醫(yī)療生產(chǎn)、分配、流通、消費(fèi)的制度體系創(chuàng)新。醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新乃是解決這個(gè)主要矛盾的根本途徑。醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)理論創(chuàng)新和醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的統(tǒng)稱(chēng)，醫(yī)學(xué)理論創(chuàng)新作為基礎(chǔ)性的科學(xué)研究過(guò)程，是醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新得以展開(kāi)的首要前提；醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新則是醫(yī)學(xué)理論在醫(yī)療生產(chǎn)中的應(yīng)用，是理論在實(shí)踐中的技術(shù)展現(xiàn)。醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新就是醫(yī)學(xué)理論研究過(guò)程和應(yīng)用過(guò)程的統(tǒng)一。可見(jiàn)，醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新不僅能為社會(huì)不斷提供新的醫(yī)學(xué)理論和理念，而且能為社會(huì)不斷提供先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備、優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療產(chǎn)品、先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和方法、先進(jìn)的醫(yī)療管理和醫(yī)療體制改革及醫(yī)療資源配置理念等，從而在提高醫(yī)務(wù)人員工作效率，減輕其臨床負(fù)擔(dān)的同時(shí)解決患者健康需求的轉(zhuǎn)變，因此醫(yī)療科技創(chuàng)新在解決新時(shí)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域主要矛盾中起著最重要作用。

摘要:醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為我國(guó)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育的重要組成部分。圍繞這一主題，揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院從人才培養(yǎng)方案課程體系的修訂、四級(jí)聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目及本科生導(dǎo)師制的實(shí)施等多方面構(gòu)建了醫(yī)學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，促進(jìn)了醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞:科技創(chuàng)新能力;培養(yǎng)體系;教學(xué)實(shí)踐

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)指出，高等教育要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)支持學(xué)生參與科學(xué)研究，要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成效。2008年由教育部和衛(wèi)生部聯(lián)合頒布的本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)也要求醫(yī)學(xué)院校必須將科學(xué)研究活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的重要途徑，采取積極、有效措施為學(xué)生創(chuàng)造參與科學(xué)研究的機(jī)會(huì)與條件。因此，醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為我國(guó)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育的重要組成部分。構(gòu)建醫(yī)學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，大力開(kāi)展醫(yī)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，是醫(yī)學(xué)院校構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代要求的全新人才培養(yǎng)模式的重要手段。揚(yáng)州大學(xué)是一所省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，在人才培養(yǎng)的過(guò)程中高度重視大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提出了“以機(jī)制為保障，以基金為平臺(tái)，以項(xiàng)目為抓手，以競(jìng)賽為導(dǎo)向，以普及為目標(biāo)”的工作思路，大大促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新工作的發(fā)展。醫(yī)學(xué)院是大學(xué)的重要組成部分，利用綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，我院圍繞大學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這一主線(xiàn)，從人才培養(yǎng)方案的修訂、四級(jí)聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目及本科生導(dǎo)師制的實(shí)施等方面采取了全方位的建設(shè)措施。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，逐步構(gòu)建了適合醫(yī)學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐體系，取得了良好的效果。

1修訂人才培養(yǎng)方案，著力加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生科研方法及創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

人才培養(yǎng)方案是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求的綱領(lǐng)性文件，是高校育人思想和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，打造具有揚(yáng)州大學(xué)特色的本科教育，我校于2014年開(kāi)始了新一輪本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作。根據(jù)醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)和本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，我院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的修訂在堅(jiān)持教學(xué)改革和創(chuàng)新傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)構(gòu)建醫(yī)學(xué)科研方法和創(chuàng)新思維課程群、強(qiáng)化創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)及設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分等多種措施，加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生科研方法及創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

1．1整合和優(yōu)化課程體系，構(gòu)建醫(yī)學(xué)科研方法和創(chuàng)新思維課程群

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！今天，我院在此召開(kāi)科技創(chuàng)新總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)表彰醫(yī)院2011-2012年度科技創(chuàng)新項(xiàng)目，共商醫(yī)院科技發(fā)展大計(jì)。在此，我謹(jǐn)代表市醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子向此次受表彰的科技人員表示熱烈的祝賀！向?yàn)榇龠M(jìn)醫(yī)院科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的科技功臣，向辛勤工作的廣大醫(yī)務(wù)人員和全院干部職工表示親切的問(wèn)候和崇高的敬意！

下面，我就醫(yī)院科技工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)，請(qǐng)大家審議并提出寶貴意見(jiàn)。

一、2011年以來(lái)我院科技工作的總結(jié)與回顧

2011年以來(lái)，是我院醫(yī)療技術(shù)發(fā)展和科技工作進(jìn)步的重要時(shí)期。我院高舉“科技興院、人才強(qiáng)院”的旗幟，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的自主創(chuàng)新能力，不斷提高醫(yī)療技術(shù)和科研水平，醫(yī)療、科研、教學(xué)各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，醫(yī)院科研整體水平、綜合實(shí)力明顯提高，一步一個(gè)腳印地向現(xiàn)代化醫(yī)院邁進(jìn)。

（一）專(zhuān)科建設(shè)碩果累累。堅(jiān)持專(zhuān)科化發(fā)展思路，采取了重點(diǎn)科室、重點(diǎn)投入、重點(diǎn)扶植，同時(shí)兼顧一般學(xué)科的政策。通過(guò)不斷地促進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的建設(shè)，充分發(fā)揮其示范效應(yīng)，以點(diǎn)帶面，“扶強(qiáng)顧弱”，積極培育有較大潛力的學(xué)科，從而促進(jìn)醫(yī)院整體學(xué)科的共同發(fā)展。新組建了腫瘤科、呼吸科、消化內(nèi)科、肛腸外科、普外二科、普內(nèi)科等新專(zhuān)科，肝膽外科、神經(jīng)外科、心胸外科成立獨(dú)立病區(qū)，并在保留原有學(xué)科特色的基礎(chǔ)上對(duì)兒科、婦產(chǎn)科、影像中心、功能科、檢驗(yàn)科等學(xué)科、亞專(zhuān)業(yè)學(xué)組進(jìn)行了調(diào)整或裂變，最大限度地創(chuàng)造專(zhuān)科發(fā)展空間。目前全院臨床醫(yī)技科室總數(shù)已達(dá)到50個(gè)，設(shè)有28個(gè)病區(qū)，已基本具備三級(jí)醫(yī)院專(zhuān)業(yè)科室設(shè)置要求。

同志們：

今天我非常高興參加市醫(yī)院科技創(chuàng)新表彰大會(huì)，會(huì)議對(duì)2007—2008年度醫(yī)院科技創(chuàng)新項(xiàng)目和晉升高級(jí)職稱(chēng)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了隆重表彰，充分體現(xiàn)了市醫(yī)院對(duì)科技創(chuàng)新和人才工作的高度重視。在此我代表市衛(wèi)生局向受到表彰的先進(jìn)科室和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員表示親切的慰問(wèn)！剛才，玉增院長(zhǎng)作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，全面總結(jié)了近兩年醫(yī)院科技創(chuàng)新取得的成績(jī)，明確提出了今后醫(yī)院科技創(chuàng)新工作思路。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，科技創(chuàng)新對(duì)于加快醫(yī)院發(fā)展具有十分重要的意義。近幾年，市醫(yī)院堅(jiān)持“科技興院”的發(fā)展戰(zhàn)略，加大科研投入，出臺(tái)一系列政策，激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員科研創(chuàng)新，在科研、申報(bào)科研成果、應(yīng)用新技術(shù)、新療法等各個(gè)方面取得了歷史性的突破。今天會(huì)議共表彰了63個(gè)科研項(xiàng)目，充分說(shuō)明了醫(yī)院科技創(chuàng)新的成果令人矚目，為市醫(yī)院進(jìn)一步繁榮發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)科技創(chuàng)新，要夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理

科技創(chuàng)新，離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于醫(yī)院和醫(yī)療工作來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)就是臨床基本功和各項(xiàng)規(guī)章制度，這是多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是簡(jiǎn)便、安全、有效的保證，彌足珍貴。從臨床醫(yī)生的職業(yè)角度看，詳細(xì)問(wèn)診、仔細(xì)查體，即望診、觸診、叩診、聽(tīng)診，使用聽(tīng)診器、心電圖、胸片等無(wú)創(chuàng)、基本的檢查方法就是基礎(chǔ)，如果在此基礎(chǔ)上還不能明確診斷，再利用超聲、CT、核磁等先進(jìn)的診斷技術(shù)。從醫(yī)療護(hù)理制度上看，各項(xiàng)診療規(guī)范以及首診負(fù)責(zé)制、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難病例會(huì)診制度、術(shù)前討論制度和“三查七對(duì)”等制度就是最基本的。只有這些最基本的診療方法和規(guī)章制度得到嚴(yán)格落實(shí)，才能為科技創(chuàng)新建立安全有效的平臺(tái)。這就要求市醫(yī)院廣大醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，苦練內(nèi)功，嚴(yán)格執(zhí)行診療規(guī)范，確保科技創(chuàng)新扎實(shí)有序開(kāi)展。同時(shí)，在當(dāng)前新技術(shù)、新療法日新月異、層出不窮的情況下，醫(yī)院不僅要注重新技術(shù)的引進(jìn)和開(kāi)展，更要重視新技術(shù)的“軟著陸”，即要強(qiáng)化醫(yī)院管理，優(yōu)化服務(wù)模式。因?yàn)椋录夹g(shù)很重要，但如果新技術(shù)不能被先進(jìn)的服務(wù)模式和管理方法所承載，那么技術(shù)的價(jià)值不一定能實(shí)現(xiàn)。比如，對(duì)于心梗病人，時(shí)間就是生命，需要早識(shí)別、早發(fā)現(xiàn)、早除顫、早轉(zhuǎn)送、早開(kāi)通、早出院，這幾個(gè)“早”如果實(shí)現(xiàn)不了，病人就會(huì)有生命危險(xiǎn)。如果病人缺乏相應(yīng)知識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到心梗危險(xiǎn)的程度，可能沒(méi)到醫(yī)院就死了；如果醫(yī)院的服務(wù)模式拖拉，交錢(qián)、辦住院手續(xù)、到監(jiān)護(hù)室、寫(xiě)病歷等，那么即使病人到的很早，也不能馬上得到救治。所以，如果沒(méi)有相應(yīng)的管理和服務(wù)模式，縱有再好的技術(shù)，也會(huì)變得很蒼白。希望市人民醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，優(yōu)化服務(wù)，為深入推進(jìn)科技創(chuàng)新提供良好的條件，打下良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)科技創(chuàng)新，要提高質(zhì)量，注重安全

研究型醫(yī)院是以新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和新的醫(yī)療技術(shù)的產(chǎn)生與傳播為使命，堅(jiān)持臨床與科研并舉，在自主創(chuàng)新中不斷催生高層次人才和高水平成果，推動(dòng)臨床診療水平不斷提高，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和人類(lèi)健康做出重要貢獻(xiàn)的一流醫(yī)院［1］。對(duì)于研究型醫(yī)院特征的論述，觀點(diǎn)較多，但綜合來(lái)看，大體包含:以提高臨床診治水平為目的、以鼓勵(lì)自主創(chuàng)新為手段、以培養(yǎng)臨床科研型人才為核心、以高水平科研成果為標(biāo)志、以科研成果的不斷轉(zhuǎn)化為途徑、以醫(yī)院文化的形成和品牌的樹(shù)立為動(dòng)力。筆者結(jié)合高原特殊的人文、地理、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，就高原研究型醫(yī)院科技創(chuàng)新體系的改革完善措施做一闡述。

1創(chuàng)建高原研究型醫(yī)院目的及意義

1．1目的克服客觀條件上的劣勢(shì)，大幅提高高原地區(qū)臨床診治水平。

1．2途徑立足高原現(xiàn)場(chǎng)，提倡自主創(chuàng)新精神，加大硬件建設(shè)，完善人才培養(yǎng)、保留與吸引機(jī)制，改革科技創(chuàng)新體系［2］，優(yōu)化學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，以高原醫(yī)學(xué)臨床與科研的結(jié)合為切入點(diǎn)，牢固樹(shù)立“臨床牽引科研、科研指導(dǎo)臨床”的發(fā)展理念，努力實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的跨越式發(fā)展，更好地為高原軍民服務(wù)，把醫(yī)院打造成具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名的高原研究型醫(yī)院。

1．3意義培育出以高原醫(yī)學(xué)為特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，形成醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展能力，大幅提高高原地區(qū)臨床診治水平，更好地為高原軍民健康服務(wù)。

2科技創(chuàng)新體系的完善

【摘要】高水平學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要抓手。大學(xué)附屬醫(yī)院在學(xué)科建設(shè)上有優(yōu)勢(shì)，也面臨諸多困境。開(kāi)展臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科與大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科共建，促進(jìn)臨床與基礎(chǔ)深度融合，提升醫(yī)院綜合科技創(chuàng)新能力是一種有益的探索。文章以廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院與廣州醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)科共建取得初步成效的經(jīng)驗(yàn)為例，探討了大學(xué)附屬醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科與大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科共建模式的實(shí)施措施和成效，為大學(xué)附屬醫(yī)院開(kāi)展學(xué)科建設(shè)進(jìn)行了有益的嘗試。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院學(xué)科建設(shè);大學(xué)附屬醫(yī)院;臨床與基礎(chǔ)共建

2016年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》，對(duì)我國(guó)醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量提出了更高的要求［1］。學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院提高診療水平，加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)能力的重要措施，積極推進(jìn)高水平學(xué)科建設(shè)既是醫(yī)院提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升區(qū)域影響力的關(guān)鍵途徑，也符合健康中國(guó)戰(zhàn)略的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求［2－3］。大學(xué)附屬醫(yī)院在學(xué)科建設(shè)上擁有學(xué)校品牌和資源帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)秀合理的人才梯隊(duì)、強(qiáng)大的科研平臺(tái)、豐富的重要病種臨床資源和生物樣本資源、通暢靈便的信息、持續(xù)的資金投入、良好的學(xué)術(shù)氛圍都是大學(xué)附屬醫(yī)院提高科研水平，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的強(qiáng)有力武器［4－5］。盡管如此，在競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的醫(yī)療領(lǐng)域［6］，我國(guó)大學(xué)附屬醫(yī)院仍然面臨著學(xué)科建設(shè)上的諸多困境。本文以廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院為例，就如何克服大學(xué)附屬醫(yī)院學(xué)科建設(shè)中的困難做出初步嘗試，積極探索臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科和大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科交叉融合共建的實(shí)施路徑和措施，為大學(xué)附屬醫(yī)院提升學(xué)科建設(shè)水平提供參考經(jīng)驗(yàn)。

1大學(xué)附屬醫(yī)院學(xué)科建設(shè)面臨的困境

1．1臨床一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療任務(wù)繁重，基礎(chǔ)研究能力薄弱，學(xué)術(shù)不端事件時(shí)有發(fā)生大學(xué)附屬醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員面臨著“醫(yī)教研”三項(xiàng)任務(wù)，臨床一線(xiàn)醫(yī)生往往忙于看病，科研積極性不高［7］，“重醫(yī)療、兼教學(xué)、輕科研”的問(wèn)題普遍存在［4，8－9］。臨床醫(yī)務(wù)人員作為技術(shù)型臨床醫(yī)務(wù)人員，貼近患者，了解臨床的需求和難點(diǎn)，且有豐富的臨床資源，但因?yàn)榭茖W(xué)研究訓(xùn)練較少、凝練科學(xué)問(wèn)題能力欠缺、數(shù)據(jù)分析能力較弱等問(wèn)題，臨床研究大部分停留在描述性分析、案例分析的層面，深入解決臨床問(wèn)題的能力不足。在職稱(chēng)晉升需求的現(xiàn)實(shí)壓力下，學(xué)術(shù)不端事件和論文撤稿現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)科建設(shè)的不良影響巨大。1．2高水平學(xué)科帶頭人欠缺，人才梯隊(duì)不健全，優(yōu)秀人才爭(zhēng)搶趨于白熱化人才隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵［10］，但當(dāng)下名醫(yī)大家、學(xué)術(shù)影響力大的學(xué)科頂尖人才十分匱乏，有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)術(shù)帶頭人和后備人才隊(duì)伍欠缺，學(xué)科帶頭人的選拔和新老更替無(wú)序，不利于學(xué)科良好發(fā)展［11］。與此同時(shí)，優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才的爭(zhēng)搶趨于白熱化。民營(yíng)資本醫(yī)院政策靈活，對(duì)人才吸引力大，公立醫(yī)院人才集聚現(xiàn)象不再。醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)等政策的落實(shí)也對(duì)醫(yī)院留住優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，構(gòu)建穩(wěn)定良好的學(xué)科人才梯隊(duì)帶來(lái)挑戰(zhàn)。1．3科研資源分散，基礎(chǔ)研究與臨床治療分家一所大學(xué)常常擁有兩家或以上的學(xué)院和附屬醫(yī)院，各學(xué)院和附屬醫(yī)院之間的溝通交流較為缺乏，人才和物質(zhì)資源分散:實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備等科研資源往往各為己用;不同學(xué)院/醫(yī)院的人員合作研究較少;學(xué)科隊(duì)伍缺乏醫(yī)院層面的交流［4］。學(xué)校科研人員的基礎(chǔ)研究局限于理論層面，臨床一線(xiàn)人員的科研創(chuàng)新性和深度欠缺，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究和附屬醫(yī)院臨床研究嚴(yán)重脫節(jié)［12］。1．4醫(yī)院臨床資源未能得到充分利用在這個(gè)大數(shù)據(jù)的時(shí)代，醫(yī)院有豐富的一手臨床資源。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、醫(yī)療大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的應(yīng)用，為提高臨床醫(yī)學(xué)研究能力提供了良機(jī)［6］。但當(dāng)下，臨床一線(xiàn)醫(yī)生對(duì)新技術(shù)的深入利用十分有限，大部分臨床醫(yī)學(xué)研究依然采用的是小樣本的研究方法，海量的臨床大數(shù)據(jù)的未能達(dá)到效用最大化。

2臨床醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)學(xué)科共建模式

【摘要】研究型醫(yī)院是國(guó)家醫(yī)療科技創(chuàng)新的主體，如何通過(guò)優(yōu)化管理制度，科學(xué)公正地進(jìn)行科研項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)，發(fā)展績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果導(dǎo)向的資金下?lián)軝C(jī)制，促進(jìn)科技創(chuàng)新與國(guó)家需求緊密結(jié)合成為研究型醫(yī)院科研項(xiàng)目管理聚焦的關(guān)鍵問(wèn)題。通過(guò)對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院2014—2020年度完善科研管理、提升科研績(jī)效出臺(tái)的一系列重大政策文件，中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)主要科技指標(biāo)和中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)公開(kāi)數(shù)據(jù)實(shí)證分析，發(fā)現(xiàn)目前中國(guó)科研績(jī)效管理考評(píng)維度重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量，存在一刀切現(xiàn)象；中國(guó)在科研投入和產(chǎn)出排在世界前列，但頂尖成果與美國(guó)仍有較大差距。以中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液病醫(yī)院（中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液學(xué)研究所）管理實(shí)踐為例，建議研究型醫(yī)院科研項(xiàng)目績(jī)效管理的實(shí)踐中應(yīng)該：加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，集聚優(yōu)勢(shì)資源；加強(qiáng)科研績(jī)效制度建設(shè)，強(qiáng)化績(jī)效溝通；培養(yǎng)組織型人才，科學(xué)管理項(xiàng)目；堅(jiān)持開(kāi)放、合作、創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略。

【關(guān)鍵詞】研究型醫(yī)院；科研項(xiàng)目；績(jī)效建設(shè)

研究型醫(yī)院是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的先行者，是國(guó)家醫(yī)療創(chuàng)新的主體，不僅要把握國(guó)際醫(yī)療基礎(chǔ)研究與技術(shù)應(yīng)用的前沿動(dòng)態(tài)，更要以臨床需求為出發(fā)點(diǎn)，基礎(chǔ)研究與臨床研究并舉，自主培養(yǎng)高端醫(yī)學(xué)人才，催生具有國(guó)際影響力的科研成果，進(jìn)而推動(dòng)臨床診療的發(fā)展［1-3］。目前，我國(guó)正處于以科技創(chuàng)新引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新階段，科研投入屢創(chuàng)新高［4］。為落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略，加快國(guó)家創(chuàng)新體系的建立，我國(guó)出臺(tái)了一系列管理改革措施，涵蓋了科研項(xiàng)目和資金管理，科研績(jī)效管理，項(xiàng)目評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)，擴(kuò)大科研主體的自主權(quán)等方面，這是國(guó)家推進(jìn)科技領(lǐng)域“放管服”［5-9］，轉(zhuǎn)變科技體制機(jī)制的重大舉措。在此背景下，研究型醫(yī)院如何利用國(guó)家巨額的投入，面向國(guó)家醫(yī)療重大需求，促進(jìn)重大原創(chuàng)性成果產(chǎn)出，是現(xiàn)階段科研管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，探索出一條經(jīng)費(fèi)投入問(wèn)責(zé)問(wèn)效，強(qiáng)化全過(guò)程預(yù)算績(jī)效管理，集中資源辦大事的道路，對(duì)研究型醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展至關(guān)重要。因此，完善科研管理，提升科研績(jī)效是助力研究型醫(yī)院發(fā)展的迫切需要，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液病醫(yī)院（中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液學(xué)研究所）（簡(jiǎn)稱(chēng)血研所）隸屬于中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)醫(yī)科院），是中國(guó)醫(yī)院連續(xù)多年血液學(xué)領(lǐng)域?qū)？坪涂萍剂恐稻琶谝坏膰?guó)內(nèi)領(lǐng)頭單位，已擁有包括重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、臨床醫(yī)學(xué)研究中心和“一帶一路”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的六大國(guó)家級(jí)平臺(tái)，成為血液學(xué)領(lǐng)域的國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化創(chuàng)新基地。本文在分析當(dāng)前我國(guó)科研績(jī)效管理現(xiàn)狀，借鑒國(guó)外科研績(jī)效先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合血研所實(shí)踐，為研究型醫(yī)院科研績(jī)效管理提供參考建議。

一、科研績(jī)效管理的現(xiàn)狀

我國(guó)目前科研管理突出表現(xiàn)為“兩個(gè)不平衡”，可概括為“投入與產(chǎn)出不平衡”和“數(shù)量與質(zhì)量不平衡”，這是國(guó)家出臺(tái)系列政策，提升科研績(jī)效管理的問(wèn)題根源。

（一）目前我國(guó)科研績(jī)效管理考評(píng)的主要內(nèi)容

在中央提出科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略思想的背景下，作為培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才、創(chuàng)造科技成果、提供醫(yī)療服務(wù)的高等醫(yī)學(xué)院校，應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需求，肩負(fù)使命服務(wù)社會(huì)，同時(shí)開(kāi)辟新的服務(wù)渠道，拓寬發(fā)展空間，為城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展及衛(wèi)生建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

一、高等醫(yī)學(xué)院校為城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供衛(wèi)生人力資源支撐

為地方培養(yǎng)公共衛(wèi)生人才，是高等醫(yī)學(xué)院校服務(wù)社會(huì)的最基本的內(nèi)容。研究表明，推動(dòng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的生產(chǎn)要素既不是資本和土地，也不是勞動(dòng)力，而是知識(shí)，是人的素質(zhì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)將代替農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的土地、工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的資本成為影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。而知識(shí)的獲取要靠教育，因此教育是建設(shè)未來(lái)的重要手段，是使社會(huì)持續(xù)發(fā)展的決定性因素。高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，首先要從本地區(qū)的實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)地方需要的人才。高等醫(yī)學(xué)院校要將學(xué)校的發(fā)展與地方公共衛(wèi)生服務(wù)的需求狀況結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)高水平的衛(wèi)生。

二、高等醫(yī)學(xué)院校肩負(fù)傳播文明衛(wèi)生理念的社會(huì)責(zé)任

高等醫(yī)學(xué)院校負(fù)有創(chuàng)新文化、引領(lǐng)社會(huì)、宣傳民眾的使命。教育是文化傳承與發(fā)展的基礎(chǔ)，教育的首要功能是傳播先進(jìn)的科學(xué)文化。通過(guò)教育，將文明衛(wèi)生理念傳播到城鄉(xiāng)各地，尤其是農(nóng)村。提倡新思想、新文化已近百年，但中國(guó)公眾的文明健康素質(zhì)還有待提升。一是科學(xué)文化素養(yǎng)薄弱。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，與發(fā)達(dá)國(guó)家情況相去甚遠(yuǎn)。二是文明衛(wèi)生意識(shí)薄弱。國(guó)民隨地吐痰、亂扔垃圾等不良習(xí)慣已為世人側(cè)目。我國(guó)公民的衛(wèi)生意識(shí)有待提高。三是現(xiàn)代健康意識(shí)薄弱。早在20世紀(jì)40年代，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織就提出了健康不僅是沒(méi)有疾病或虛弱，而且包括身體、精神和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)的現(xiàn)代健康觀，被認(rèn)為是現(xiàn)代社會(huì)醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生革命的理論基礎(chǔ)。

三、提供醫(yī)藥科技服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

同志們：

在我市衛(wèi)生事業(yè)即將進(jìn)入新的發(fā)展階段的關(guān)鍵時(shí)期，今天在這里召開(kāi)2012年全市衛(wèi)生人才與科技工作表彰大會(huì)，這對(duì)于貫徹落實(shí)好黨的十七屆五中全會(huì)精神，深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作，促進(jìn)我市衛(wèi)生事業(yè)的科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。剛才，同志作了工作報(bào)告，全面回顧了今年以來(lái)我市衛(wèi)生人才和科技工作取得的成績(jī)，對(duì)明年的工作作了部署。市委組織部副部長(zhǎng)就人才工作提出了很好的建議和要求。會(huì)議還對(duì)今年在衛(wèi)生科研、醫(yī)衛(wèi)技術(shù)和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的一批先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了隆重的表彰。借此機(jī)會(huì)，我代表市政府向受到表彰的單位和同志表示熱烈的祝賀！也通過(guò)你們向?yàn)槲沂行l(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的廣大衛(wèi)生科技工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意！

一、充分肯定我市衛(wèi)生人才與科技工作取得的成績(jī)

衛(wèi)生人才與科技工作是衛(wèi)生工作的有機(jī)組成部分，是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，是醫(yī)療衛(wèi)生整體水平提高的重要手段，是衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的源泉和動(dòng)力。近年來(lái)，市衛(wèi)生局將衛(wèi)生人才與科技工作擺在重要位置，堅(jiān)持實(shí)施“人才興衛(wèi)”、“科技興醫(yī)”的戰(zhàn)略，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，取得了優(yōu)異的成績(jī)，有力地促進(jìn)了全市衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。我歸納一下，主要有三條經(jīng)驗(yàn)和做法：一是建立了一整套良好的工作機(jī)制。良好的工作機(jī)制就如同一部機(jī)器的潤(rùn)滑油，有了它，機(jī)器的各部件才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。衛(wèi)生人才與科技工作也是如此，一套貼近實(shí)際、科學(xué)規(guī)范的工作機(jī)制，是促進(jìn)衛(wèi)生軟資源和硬資源相互契合、內(nèi)部之間有機(jī)磨合、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要基礎(chǔ)和根本保障。近年來(lái)，市衛(wèi)生局相繼制訂出臺(tái)了一系列行之有效的政策、制度、措施，如人才培養(yǎng)機(jī)制、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)機(jī)制、名醫(yī)和學(xué)科帶頭人建設(shè)機(jī)制、學(xué)術(shù)交流機(jī)制等，這些都有力地推動(dòng)了衛(wèi)生人才與科技工作的開(kāi)展。二是培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的衛(wèi)生人才。全市衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)行培養(yǎng)、引進(jìn)并舉的方針，積極發(fā)展優(yōu)秀科技人才隊(duì)伍，有計(jì)劃地對(duì)全市初、中級(jí)衛(wèi)技人員全面開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，既培養(yǎng)了一批適應(yīng)區(qū)域醫(yī)療工作需要、與當(dāng)?shù)鼐用袢罕婈P(guān)系融洽的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍，也培養(yǎng)了一批研究能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新意識(shí)和能力的高級(jí)人才隊(duì)伍，還貯備了一批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的復(fù)合型管理人才隊(duì)伍。衛(wèi)生人才梯隊(duì)培養(yǎng)建設(shè)逐步做到了點(diǎn)面結(jié)合，協(xié)同發(fā)展，重點(diǎn)突出，為衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奠定了強(qiáng)大的人力資源基礎(chǔ)。三是獲得了一系列喜人的科技成果。衛(wèi)生科技工作堅(jiān)持以省、市重點(diǎn)學(xué)科、專(zhuān)科建設(shè)為載體，帶動(dòng)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。近幾年，全市衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建了一批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、專(zhuān)科和實(shí)驗(yàn)室，較多的項(xiàng)目在省、市級(jí)立項(xiàng)，部分科技成果還獲得了省、市級(jí)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，醫(yī)學(xué)科研數(shù)目也逐年提升，等等這些，不僅培養(yǎng)和鍛煉了隊(duì)伍，有力地推動(dòng)和提高了衛(wèi)生科技水平，也為醫(yī)院創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。這些成績(jī)的取得，得益于市衛(wèi)生局黨委堅(jiān)持黨管人才的原則，得益于衛(wèi)生系統(tǒng)大力倡導(dǎo)尊重知識(shí)、尊重人才的氛圍，得益于以重點(diǎn)學(xué)科、專(zhuān)科建設(shè)帶動(dòng)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的機(jī)制，也得益于廣大衛(wèi)生人才和科技工作者勇攀高峰、精益求精的科學(xué)精神。對(duì)此，我代表市政府對(duì)衛(wèi)生人才與科技工作給予充分的肯定。

但是，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到，面對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新要求，面對(duì)越來(lái)越繁重的防病治病的新任務(wù)，面對(duì)城鄉(xiāng)居民日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生保健新需求，我市衛(wèi)生人才和科技工作仍面臨著諸多挑戰(zhàn)和困難。主要表現(xiàn)在部分醫(yī)療衛(wèi)生單位“科技興衛(wèi)”意識(shí)還不強(qiáng)，有的對(duì)依靠科技進(jìn)步，發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的觀念仍比較淡薄；衛(wèi)生科技投入仍然不足，科研基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，衛(wèi)生科技資源不多；區(qū)位優(yōu)勢(shì)不大，區(qū)域衛(wèi)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力較弱；衛(wèi)生科技創(chuàng)新體系和機(jī)制有待完善，基礎(chǔ)研究水平較低，多學(xué)科協(xié)作攻關(guān)不夠，自主研發(fā)能力薄弱，自主創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，衛(wèi)生科技項(xiàng)目原始創(chuàng)新不夠、優(yōu)勢(shì)不明顯、突破性研究少、有較大影響力的科學(xué)研究和學(xué)術(shù)論文仍然偏少；高水平衛(wèi)生科技創(chuàng)新人才和中青年衛(wèi)生科技拔尖人才鳳毛麟角，真正在學(xué)術(shù)、技術(shù)上在全省乃至全國(guó)有一定影響力的優(yōu)勢(shì)學(xué)科還沒(méi)形成；衛(wèi)生人才隊(duì)伍待遇與全省發(fā)達(dá)地區(qū)相比相對(duì)較低，在當(dāng)前發(fā)達(dá)地區(qū)也在大規(guī)模招聘人才的關(guān)鍵時(shí)期，高級(jí)衛(wèi)技人才外流現(xiàn)象依然存在。所有這些，都要求我們必須充分認(rèn)識(shí)科技與人才對(duì)提升醫(yī)療技術(shù)水平，保障人民健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展中的重要意義，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新和人才隊(duì)伍建設(shè)在推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的重要作用，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)我市衛(wèi)生人才與科技工作的緊迫感和責(zé)任感，找準(zhǔn)工作方位感，勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，全面推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

二、依靠科技和人才，加快提升我市衛(wèi)生工作的軟實(shí)力

20**年的衛(wèi)生科教工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞構(gòu)建民本衛(wèi)生，和諧衛(wèi)生，按照全省衛(wèi)生工作會(huì)議精神和要求，以“增強(qiáng)能力、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，以推進(jìn)“科教興衛(wèi)工程”和“素質(zhì)提升工程”為載體，重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

一、增強(qiáng)衛(wèi)生創(chuàng)新能力和科技惠民能力

（一）以民生科技為導(dǎo)向，做好重大科研項(xiàng)目的創(chuàng)新工作

圍繞國(guó)家科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)我省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實(shí)際需求，在醫(yī)療衛(wèi)生重點(diǎn)研究領(lǐng)域，組織開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，集中力量爭(zhēng)取承擔(dān)國(guó)家各級(jí)科研計(jì)劃任務(wù)，做好我省主持承擔(dān)的重大科研項(xiàng)目和示范應(yīng)用課題的督促實(shí)施與過(guò)程管理。進(jìn)一步完善我廳醫(yī)藥衛(wèi)生科技計(jì)劃項(xiàng)目的信息化管理系統(tǒng)，力爭(zhēng)取得一批重大成果，解決臨床防病、治病工作中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，提升衛(wèi)生科技創(chuàng)新能力。20**年?duì)幦〕袚?dān)并實(shí)施“國(guó)家重大傳染病防治綜合示范區(qū)”研究等重大專(zhuān)項(xiàng)研究任務(wù)，并望獲得國(guó)家科技資金3億元以上。

（二）加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和學(xué)科群建設(shè)，增強(qiáng)科技支撐能力

加強(qiáng)對(duì)省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科群建設(shè)的指導(dǎo)和管理，注重科技內(nèi)涵建設(shè)，凝練重點(diǎn)特色和發(fā)展方向，按照《**省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科群建設(shè)管理暫行辦法》，積極促進(jìn)學(xué)科的交叉融合，提升衛(wèi)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的科技支撐能力，增強(qiáng)我省衛(wèi)生競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。20**年?duì)幦⌒陆ㄡt(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科群3-5個(gè)；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)20**年新建的13個(gè)省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科和20個(gè)扶植重點(diǎn)學(xué)科的全過(guò)程管理。在前三批醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)成果回顧總結(jié)的基礎(chǔ)上，修訂完善學(xué)科建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系，提出我省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展策略和建設(shè)思路。