行動學習計劃范文10篇

為認真貫徹落實司法部關于開展“法律服務和法律援助工作為構建社會主義和諧社會服務”主題實踐活動的意見，充分發揮基層法律服務工作在主題實踐活動中的作用，根據市局《全市“基層法律服務農村（社區）行計劃”專項促進活動實施方案》的有關要求，區司法局決定自2007年8月至2008年4月，在全區基層法律服務所中組織開展“基層法律服務社區行計劃”專項促進活動。實施方案如下：

一、指導思想和目標

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，自覺踐行社會主義法治理念，充分發揮基層法律服務在服務社會主義新社區建設中的職能作用，堅持立足基層、面向社區，以化解社會矛盾糾紛為主線，不斷拓展和規范法律服務工作，積極維護人民群眾合法權益，促進實現社會公平正義，努力為構建社會主義和諧社會服務。

通過專項促進活動的開展，把全區基層法律工作者思想統一到“為構建社會主義和諧社會和社區建設服務”主題實踐活動上來，達到隊伍建設進一步加強、服務能力進一步提升、服務成效進一步顯現的目的。

二、主要內容

專項促進活動堅持“以人為本、服務社區、共建和諧”，以落實“學習—實踐—建設”各項計劃為主要內容，促進基層法律服務工作不斷進步。

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是十八大以來，以習為總書記的黨中央抓思想建黨的系列舉措，也是作為一名合格黨員向黨中央看齊、向組織看齊，加強自身建設的必由之路。鄉以高度的政治責任感，謀劃制定學習計劃，精心組織，抓好落實。

一要及早做好宣傳動員。“兩學一做”學習教育不是一場運動，也不是一項活動，是面對全體黨員開展的經常性和黨的最新理論成果教育的進一步措施。鄉在開年開好局、上好第一課，充分做好黨員思想發動工作，做到先學先知、先學先曉。把學習教育貫穿日常工作始終，以嚴的標準、嚴的過程、嚴的結果做好學習教育，防止流于形式，防止為完任務而學，真正把“兩學一做”作為提升黨員黨性修養的有力抓手。

二要及早制定學習計劃。“兩學一做”學習教育的方向和目的很明確。我們要主動超前謀劃，完善學習制度，把學習抓在前邊，及早制定全年學習計劃，以黨章和系列講話精神為核心內容，通過學習教育鞏固“三嚴三實”專題教育成果，推動當前精準脫貧、鄉、村換屆等重點工作高效開展。

三是要及早研究推動辦法。抓好“兩學一做”學習教育，關鍵在于黨員怎么“學”，根本目的在于黨員怎么“做”。鄉黨委切實要主動作為、以上率下，帶頭學、經常學、示范學，把所在村支部打造成學習型黨組織。制定具體學習教育方案，認真組織全體黨員學原文、究原理，分析查找自身存在的差距和問題，及時有效開展整改，切實把黨支部、黨員的行動與中央和省的要求相統一，以實際行動踐行黨員義務。

新學期學習計劃（一）

新的學期開始了，我已經是新學期三年級的學生了。我深知我的學習任務又加重了。在這一學期中我要更加努力的學習了，不能落在其他同學的后面，更要處處嚴格要求自己，在學習，勞動，體育各個方面爭取成為其他同學的榜樣。

我為自己安排了這樣的學習計劃:

1上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。

2認真完成作業，做好每節課的預習和復習工作。

3多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎。

2015年上半年，黨支部工作堅持圍繞旅游強縣戰略和本局業務工作抓黨建，抓好黨建促發展的工作思路，以“三嚴三實”教育活動為契機，扎實有效地推進黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，使黨員干部的整體素質不斷得到提高，促進各項工作等方面取得了明顯成效?，F將上半年工作情況總結如下：

一、主要工作和成效

(一)、加強思想建設，深化政治理論學習

堅持學習制度。為進一步落實中心學習制度，先后制訂了《2015年干部職工理論學習計劃》、《關于深入學習“三嚴三實”和省委〈關于加強作風建設營造良好從政環境的意見〉的學習計劃安排》。堅持黨員、干部職工每月一天集中學習，先后學習了全面推進依法治國的總目標、依法治國專題教育、社會主義核心價值觀黨課、深刻領會和準確把握中國夢、“四個全面”引領民族復興的戰略布局、參加十二屆全國人大三次會議、代表團審議時的重要講話、中國特色社會主義理論體系學習讀本全文、“三嚴三實”專題黨課等政治理論及黨紀法規和等領導同志重要講話。集中學習日之外鼓勵黨員自學。通過學習，黨員的政治理論素質進一步提高，理想信念和宗旨觀念增強，服務基層，服務群眾更加積極主動。全體黨員自覺做好讀書筆記并撰寫心得。

(二)開展創建活動，增強黨組織的戰斗力

年初擬定黨建工作計劃，分工負責，由支部書記統一協調，各支部委員各司其職具體負責抓落實積極開展了三項創建活動。一是縱深推進“連心、強基、模范”三大工程建設，在掛點村、項目實施區開展了“四進四聯”活動，精準扶貧幫扶貧困戶88戶，將掛點村、良溪水?？剖痉秷@及執法大隊作為聯系點，為基層，為群眾辦了大量實事好事，特別為掛點村引來果業開發老板負責帶動貧困戶開發果業，已初步達成意向協議。二是全面開展黨員星管理和黨支部“五星創評”活動，從支部領導班子建設、硬件建設、軟件建設、日常工作、主題實踐活動等方面入手，明確了支部書記，支部委員職責和分工，組建了黨建工作領導小組，設立了黨員活動室、電教室、宣傳欄，健全了黨建相關制度十五個。常態化開展，黨員黨費足額收繳并上交，黨員組織關系轉接規范。三是結合水保業務實施“五個行動計劃，助推旅游興縣戰略”活動（實施提升生態文明建設素質行動計劃、打造水土保持科普示范園精品工程行動計劃、保護青山綠水執法巡查行動計劃、在景區打造經果林扶貧基地行動計劃、組織干部職工參與景區環境整治行動計劃）?；顒訉嵤┮詠矸謩e對全局干部職工進行本縣編寫的旅游知識培訓，對鄉鎮領導、水保員進行了水土保持專項培訓，3月份在十個鄉鎮進行了水保法律法規巡回宣傳，印發宣傳資料1萬份。全體黨員積極參與打造水土保持科普示范園工程，工程建設已列為全縣今年的重點工程，工程建設理念、建設進度獲省、市、縣各級領導的肯定和認可，有望成為本縣重要景點。黨員干部在專業執法人員的帶帶下參與執法巡查，黨員參與人數已達40多人次。在珠坑良溪高標準打造一個千畝油茶基地，在掛點村下半年將開發臍橙600畝?！拔鍌€行動計劃”實施取得了初步預期效果。

為了更好地深入開展六項工程，發揮領導班子、領導干部模范帶頭作用，提高領導水平和能力建設。按照總公司中心組理論學習安排，特制定稽查大隊中心組理論學習計劃公務員之家版權所有

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習、貫徹黨的十六屆三中、四中全會精神。貫徹學習市委十一屆三中全會精神，開展好“保先教育”和“警示教育”活動，以實際行動和正確的理論指導開展企業生產活動和黨的建設，以實際行動為振興東北老工業基地建設，完成企業改革發展的中心任務做出積極的貢獻。

二、學習的原則與方法

⒈堅持理論聯系實際，學用結合、學以致用的原則；堅持圍繞中心推動工作的原則；堅持及時準確、講求實效的原則。把學習同本單位、工作實際結合，要通過學習解決思想上和工作中存在的實際問題。

⒉以自學和調研基礎上的集中學習研討為基本形式，采取自學、集中學習等方式開展學習活動

為了更好地深入開展**工程，發揮領導班子、領導干部模范帶頭作用，提高領導水平和能力建設。按照總公司中心組理論學習安排，特制定稽查大隊中心組理論學習計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和**重要思想為指導，深入學習、貫徹黨的**精神。貫徹學習市委**精神，開展好“保先教育”和“警示教育”活動，以實際行動和正確的理論指導開展企業生產活動和黨的建設，以實際行動為振興東北老工業基地建設，完成企業改革發展的中心任務做出積極的貢獻。

二、學習的原則與方法

1、堅持理論聯系實際，學用結合、學以致用的原則；堅持圍繞中心推動工作的原則；堅持及時準確、講求實效的原則。把學習同本單位、工作實際結合，要通過學習解決思想上和工作中存在的實際問題。

2、以自學和調研基礎上的集中學習研討為基本形式，采取自學、集中學習等方式開展學習活動

某縣社會主義法治理念教育活動第一階段小結

為了進一步把集中教育活動引向深入，××縣認真組織開展了以“八查八看”為主要內容的查漏補缺活動，對學習教育階段的工作進行了全面的“回頭看”，為查擺問題工作奠定了扎實基礎。

“回頭看”采取了五個步驟：一是自己對照計劃看。由每個干警對照學習計劃，看各項學習任務是否都已完成。二是組織檢查定期看。由各單位定期組織檢查，重點看干警的參學率以及學習任務的落實情況。三是單位之間交叉看。在各基層單位之間進行相互檢查、交叉檢查、重點看組織學習是否認真，看學習筆記是否工整規范。四是督查深入跟蹤看。由包抓領導帶領督查組深入各部門，全面指導、全程跟蹤督查單位和干警的學習情況，及時發現典型和好的做法并進行推廣，糾正學習過程中存在的突出問題，促使政法干部學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所行。五是領導隨機抽查看。由縣集中教育活動領導小組成員到各參學單位進行抽查，通過聽、看、問、查等形式，檢驗干警的學習效果。

“回頭看”開展了“八查八看”：一查思想發動是否到位，看有沒有及時全面地傳達貫徹市、縣動員會議精神，干警的思想認識是否明確，態度是否端正，是否真正弄清了集中教育活動的目的意義、方法步驟和原則要求，有無松勁厭學，消極應付的思想。二查組織落實是否到位，看各單位是否成立了集中教育活動領導機構和工作機構，是否制定了詳細的實施方案、階段實施意見和具體的工作行事歷，干警是否嚴格按照要求開展學習，有無針對性、操作性不強的問題。三查學習計劃是否周詳，看各單位是否制定了切實可行的學習計劃，學習的形式是否靈活多樣，是否組織黨員學習了規定內容，有無方法陳舊、學習形式單一的問題。四查工作臺帳是否齊全工整，看各基層單位學習計劃、實施意見和會議記錄是否符合規范要求，有無檔案脫節、資料零散、記錄雜亂，標準性、規范性不強的問題。五查規定要求是否達標，看各單位干警集中學習時間是否達到__小時以上，看個人筆記是否達到_._萬字以上，心得體會是否達到_篇以上，是否緊密聯系自己的思想、工作實際，有無聯系實際不緊密，自覺性和堅定性不強的問題。六查學習成效是否明顯，看學習成果是否轉化為實際行動，干警通過學習思想覺悟是否有所提高，服務意識是否有所增強，工作態度是否有所改善，有無積極性、主動性不強的問題。七查領導干部是否帶頭作表率，看領導干部是否主動參加所在單位組織的集中學習，帶頭摘抄筆記，帶頭撰寫心得體會，為普通干警作出了表率，有無言行不一致、自律意識不強的問題。八查宣傳氛圍是否濃厚，看各單位是否通過各種行之有效的方法，營造了良好的教育氛圍，有無漠然視之、不重視宣傳工作的問題。

“回頭看”取得了五個方面的實效：一是參學率高。集中學習中絕大多數單位的參學率達到了___%。二是學習扎實認真。大多數單位集體學習達到__小時以上，人均學習筆記均在_._萬字以上，最多的達到_萬字；三是學習形式多樣。各部門都通過學習園地、板報、撰寫心得體會和讀后感來增強活動氛圍，每個干警撰寫學習心得體會都在_篇以上；四是教育活動深入人心。所有政法干部都能以飽滿的政治熱情、昂揚向上的精神狀態投入工作。五是促進了業務工作。各部門結合貫徹縣上會議精神，以學習促工作，以工作檢驗學習實效，有效地促進了各項工作任務的全面完成。

為認真做好體育系統深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的各項工作，根據《關于深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》文件要求，現提出如下學習調研階段實施方案：

一、總體要求

學習調研是整個學習實踐活動的理論基礎和思想保證，是提高思想認識、找準存在問題的重要途徑，是解決問題的前提條件。圍繞市“統籌推進科學發展，聚力建好‘三市一地’”和市體育局“籌備省運、體育創強”總載體，以“理清思路、凝聚科學發展共識”為主線，堅持學以致用、用以促學，集中抓好全體黨員干部特別是處級黨員領導干部的學習、培訓、調研和討論。重點通過開展“理論武裝思想扎根行動”、“加快體育事業發展專題調研行動”、“解放思想凝聚共識行動”、“體育創強專項行動”，使全局干部職工在調研中理清思路，在討論中解放思想，努力形成推進科學發展、加快體育強市建設的共識和思路，為分析檢查、整改落實奠定堅實的基礎。

二、具體安排

整個學習調研階段從2009年3月開始，到5月中旬前基本完成。

（一）思想發動

2012年是迎接黨的十八大的喜慶之年，是全面實施“十二五”規劃承上啟下的關鍵一年，更是全面貫徹落實市第十三次黨代會精神的起航之年。根據上級要求加強和改進黨委（黨組）中心組學習的有關精神，結合我局實際，現提出今年黨委理論學習中心組學習計劃如下。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以解放思想為先導，以科學發展為主題，以轉型發展為主線，以改革創新為動力，以黨的建設為保證，圍繞建設學習型黨組織、學習型城市目標，深入學習貫徹黨的十七屆六中全會、中央經濟工作會議、全國和省“兩會”、市第十三次黨代會精神，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員干部，以更加解放的思想、更加創新的理念、更加科學的方法、更加務實的行動，凝心聚力狠抓落實，加快綠色崛起，推進科學跨越，推動特色的新型城市化建設，為努力實現“一高兩進”三步走戰略目標，建設惠及全市人民的“幸?！钡於▓詫嵉乃枷牖A，提供科學的理論支撐。

二、學習重點

1.深入學習貫徹黨的十八大、十七屆六中全會精神。

學習貫徹黨的十八大、十七屆六中全會精神是今年一項重要的政治任務，以切實把會議精神落到實處。要按照中央關于建設文化強國，省、關于建設文化強省、文化強市，以及我市文化工作會議的新要求，從加強和改進黨對文化工作的領導、提高文化建設工作科學化水平的新高度，加強與文化建設工作密切相關的新知識、新業務、新技能的學習，深入分析文化建設的新形勢，深入研究文化改革發展的重大理論和現實問題，不斷加深對文化發展規律的認識，切實提高把握文化改革發展方向、統籌文化改革發展大局、推進文化改革發展的能力，確保黨的文化工作路線方針政策落到實處。

為了更好地深入開展六項工程，發揮領導班子、領導干部模范帶頭作用，提高領導水平和能力建設。按照總公司中心組理論學習安排，特制定稽查大隊中心組理論學習計劃公務員之家版權所有

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習、貫徹黨的十六屆三中、四中全會精神。貫徹學習市委十一屆三中全會精神，開展好“保先教育”和“警示教育”活動，以實際行動和正確的理論指導開展企業生產活動和黨的建設，以實際行動為振興東北老工業基地建設，完成企業改革發展的中心任務做出積極的貢獻。

二、學習的原則與方法

⒈堅持理論聯系實際，學用結合、學以致用的原則；堅持圍繞中心推動工作的原則；堅持及時準確、講求實效的原則。把學習同本單位、工作實際結合，要通過學習解決思想上和工作中存在的實際問題。

⒉以自學和調研基礎上的集中學習研討為基本形式，采取自學、集中學習等方式開展學習活動