護理科研創(chuàng)新管理研究論文

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[論文摘要]目的探討提高護理科研水平的管理方法。方法**年成立了護理科研管理小組，建立健全了各項管理制度，實行科研目標管理，加強護理骨干科研訓練，抓好學術論文管理，加強在職護士護理科研基礎知識培訓。結果2005年度與**年度率及核心期刊發(fā)表率比較，P<o.01，差異有統(tǒng)計學意義。結論有效的科研管理制度，可促進護理科研工作的發(fā)展，培養(yǎng)護理科研骨干力量，提高護士論文寫作技能，強化情報意識，提高科研創(chuàng)新性。

[論文關鍵詞]護理科研；管理；護理論文

護理科研就是通過科學的方法，系統(tǒng)地研究或評價護理問題，并通過研究來進行工作，提高護理質量和學科水平。為加強和規(guī)范我院護理科研工作，培養(yǎng)護理人員學科學、研究科學的創(chuàng)新意識，提高護理科研水平，我院于**年成立了護理科研管理小組，建立健全了各項管理制度，規(guī)范了管理，有力地促進了護理科研工作的開展，取得了較好成效。

一、方法

（一）建立運行機制與規(guī)范科研管理：

1.建立護理科研管理小組：我院護理部于**年成立了護理科研管理小組與科研信息小組。護理科研管理小組負責全院護理科研工作，其職責：一是負責制定年度護理科研規(guī)劃、組織課題立項、科研選題、科研設計、成果申報及幫助指導立項課題開展臨床科研工作；二是負責對全院護理論文進行審核、修改；三是負責舉辦護理科研學習班及論文交流會；四是分析進行護理科研阻礙因素，提出解決辦法；五是小組成員每年要在核心期刊或統(tǒng)計源期刊l篇。科研信息小組負責科研信息的檢索工作，每人每年完成綜述1篇論文，小組每月活動1次。

2.建立健全護理科研管理制度：我們先后制定并逐步完善了《護理科研管理制度》、《護理科研基金項目管理規(guī)定》、《護理學術論文管理制度》、《護理論文評獎標準》等，使護理人員搞科研、發(fā)表文章有章可循，從制度上保障了科研管理工作的落實。

3.實行科研目標管理：根據(jù)醫(yī)院實際情況設立科研目標，確保科研計劃的整體性、系統(tǒng)性和連貫性，定期檢查、講評、指導護理科研工作，做到定目標、定任務、定員，護理人員每年有不同的目標任務，在評估計劃、實施、評價中不斷調整。

（二）具體做法：

1.注重護理骨干科研訓練：成立護理科研小組是提高整體科研水平的手段之一，可以達到以點帶面的效果。我們邀請統(tǒng)計學專家對骨干進行科研選題、文獻檢索、基金課題申報方法、論文寫作技巧、統(tǒng)計處理方法等培訓。護理部每年組織1次課題招標，鼓勵骨干個人申請，由護理部組織開題報告會，對課題進行充分論證評審，上報醫(yī)院科研科審批。聘請內、外、婦、兒等各科專家作為護理科研小組評審顧問，在基金課題開題論證、終期評審及護理論文評審時做現(xiàn)場指導。

2.抓好學術論文管理：一是設計護理論文審核表格：根據(jù)各類論文體裁的結構特點，制定護理論文審核表格，評價護士寫作中存在問題。二是制訂論文審核程序：成立以病區(qū)、科護士長、科研小組及護理部四級論文審核管理組織結構，根據(jù)論文不同專業(yè)進行4個層次的審稿。除對論文的科學性和實用性、真實性審核外，重點審核論文撰寫質量，對涉及學科新技術或引起歧義、不能定論的論文進行集體交叉審稿。

3.分析護理科研實施存在問題：通過分析我院護理人員科研心態(tài)、護理形式與當前護理狀況，科研變革的場動力分析見表2，另外，考慮本院大部分護士未受過系統(tǒng)培訓，缺乏應有的科研素質，我們積極鼓勵護士參加提升學歷的學習，并開展多層次、多渠道、多樣化的繼續(xù)教育，進行分層次、有計劃、有步驟地學習與培養(yǎng)，通過自學、函授、短期學習班等多種渠道，組織各種不同形式的講座、專題討論、專家講學等。同時通過學習，反復強調科研在護理工作中的重要地位和作用，使護士認識到科研是護理工作的重要組成部分，也是推動護理學發(fā)展的關鍵。護理科研課題申報情況：**年獲得校級醫(yī)學教育類教學改革研究立項項目2項，院級護理科研課題基金資助10項，護理部科研立項5項。

二、討論

（一）將護理科研管理納入護理管理日程：現(xiàn)代科研管理正由以往的行政管理轉變?yōu)閷W術管理，要求管理者能夠按照學科自身特點和固有規(guī)律進行管理，因此有必要建立科研管理的專門組織進行護理科研管理。我院護理部將護理科研管理作為日常工作常抓不懈，有組織、有計劃、有目標地對科研工作進行調控，及時發(fā)現(xiàn)與掌握有創(chuàng)新和研究價值的課題動向，幫助解決研究過程中的困難。

（二）充分發(fā)揮護理科研小組作用：護理骨干在護理科研管理中有舉足輕重的作用，充分發(fā)揮護理科研小組作用，使科研工作呈網(wǎng)絡式、循序漸進向全院發(fā)展。科研小組成員精選于各臨床科室，均是碩士學歷，她們具有較強的科研能力和豐富的臨床經(jīng)驗，在開展護理科研工作中可起到以點帶面的作用，實踐證明護理科研小組確實起到了帶動全院護理科研發(fā)展的作用。

（三）培養(yǎng)了一批護理科研骨干力量：護理科研管理小組的成立，不僅使小組成員邊學邊提高，優(yōu)先享受到更多的學習機會；并在指導他人的同時，對自己又是一個促進，達到了教學相長的目的，使她們在原有的基礎上，有了質的飛躍。**年科研小組成員在核心期刊的比例占36.1％，個人申報科研項目14項，其中獲得校級醫(yī)學教育類教學改革研究立項項目2項、9項獲院級科研資金資助。

（四）提高護士論文寫作技能：科研管理技能的高低主要取決于科研管理人員的素質，管理者實施科學的科研管理是科研技能提高的前提。要想提高護理科研的整體技能，應從論文管理人手。2005年護理部根據(jù)護士論文寫作中存在問題，設計護理論文審核表格，制訂論文審核程序，選派科研寫作老師指導護士如何撰寫、修改論文。公務員之家

（五）強化護理人員情報意識以提高科研創(chuàng)新性：一項賦有創(chuàng)造性的科學研究通常有90％以上的知識是以往文獻獲得，獨創(chuàng)部分不到10％。作為一名護理工作者，如果視線和思維局限在自己的臨床資料與工作上，不善于吸收國內外先進的知識理論和技術，則要落后于時代的發(fā)展，科研水平也很難提高。從我院護理人員來看，護理人員缺乏情報意識，表現(xiàn)為引用文獻量小、吸取國外文獻能力低。因此成立了科研信息小組，她們由本科以上學歷，精通計算機，英語六級以上的人員擔任。小組成員本著科研合作的宗旨，及時掌握護理學科的發(fā)展動態(tài)，為臨床科研課題選題、撰寫論文提供依據(jù)，使科研成果更具有先進性和創(chuàng)新性。

參考文獻

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