圖書情報學范文10篇

摘要：知識管理是知識經濟時代的產物，它融合信息技術、知識經濟理論、企業管理思想，是一種新的管理思想和方法。知識管理的出現對圖書情報學的研究產生重要的影響，將知識經濟與情報理論相融合是研究界人士的重點關注內容。因此本文主要基于這一背景，首先闡述知識管理與圖書情報學的關系，然后分析知識管理背景下圖書情報學的創新。

關鍵詞：知識管理；圖書情報學；創新；關系

圖書情報學就是圖書館業務學科與情報信息學科的集合，這兩個學科現在都屬于信息管理與信息系統專業，主要是分析、組織、存儲、檢索文獻信息以及服務讀者等內容相關的知識學科。近幾年實現圖書情報學知識化是情報學研究工作的主要方向，而知識管理是對知識的創造過程以及運用知識進行研究和規劃的活動，由此可見，圖書情報學與知識管理是息息相關的，因此在知識管理的背景下研究圖書情報學的創新是十分必要的。

一、知識管理與圖書情報學的關系

雖然知識管理與圖書情報學是兩個相對獨立的學科，他們在各自的領域發揮作用，但實際上它們有許多共同之處，因此知識管理與圖書情報學是相輔相成的關系。知識管理的研究對象無疑是知識，圖書情報學研究的對象是信息，而知識管理就是將信息轉化為知識的過程，由此可見，知識管理與圖書情報學是息息相關的。但是兩者又有一定的區別，知識管理中知識的傳播主要體現在以人為本的理念中，它強調人在傳播的過程中起著至關重要的作用，而圖書情報學主要是以網絡為載體通過各種文獻來傳播信息的，它強調的是傳播的結果，知識管理強調的是傳播的過程。

二、知識管理與圖書情報學的創新

論文關鍵詞：情報學；圖書館學；可持續發展；發展途徑

論文摘要：圖書館學是一門努力提高客觀知識社會記憶能力的實用性科學，它的宗旨是為人們主動獲取知識提供最佳工具與方法。圖書情報學又是為了人類求知而建立起來的一項可持續發展的學科。圖書館情報學理論方面的深層研究，從不同的層次、不同的角度闡述了對圖書館情報學的見解，不斷把圖書館情報學可持續發展的理論體系建設推向一個新的高度。所以使得圖書情報學得到可持續發展。

求知是人類的本性，主動獲取知識的方式對人們具有重要意義。圖書館學是一門努力提高客觀知識社會記憶能力的實用性科學，它的宗旨是為人們主動獲取知識提供最佳工具與方法。圖書情報學是為了人類的求知而建立起來的一項可持續發展的學科。當前情報學理論研究正在蓬勃地向前發展，出現了許多新的特點、新的發展動向和新的發展路徑。國內外許多情報學家都致力于圖書館情報學理論方面的深層研究，從不同的層次、不同的角度闡述了對圖書館情報學的見解，不斷把圖書館情報學可持續發展的理論體系推向一個新的高度。本文就從圖書館情報學的形成，可持續發展和發展途徑等基本理論問題做些研究和探討。

一、圖書館情報學的形成

縱觀我國圖書館情報學系統的發展歷史，風風雨雨己走過了幾百年。如果單從圖書館以保存文獻為主要功能這一對象來說，從公元前一千多年以前就出現了最早的圖書情報學系統，只是由于戰亂被毀掉了，但從前人留下的史書記載可以得出這一事實確實存在過。到今天圖書情報學隨著當今圖書館事業的不斷完善和迅猛發展，也在不斷的完善和發展，成為人類社會離不開的一種文化職能機構。簡言之，圖書情報學就是在以圖書館為主，包括各種資料室、信息中心、情報中心、信息咨詢機構、情報研究所以及培養各種圖書情報人才的各大學的圖書情報院系、各種類型的出版社、科研機構等當今社會主要的信息機構持續發展過程中所產生和發展起來的。其中圖書館是他們的核心和發展源。

二、圖書情報學的可持續發展

1數據來源和方法

我們的比較對象為中外圖書情報學期刊的新媒體應用，中文期刊樣本選取《中文核心期刊要目總覽》(2014年版)“G25圖書館事業、信息事業”類目下的18種核心期刊;外文期刊樣本來源于2017年的JournalCitationReports，選取SSCI中的“信息科學與圖書館學”類別下影響因子排名前18位的期刊。因此，最終確定36種期刊作為調研對象，詳見表1。1.研究方法采用網頁調查的方法，通過搜索引擎訪問上述期刊的主頁，利用在期刊主頁上尋找RSS、Email－alerts、Twitter、Facebook或者微信、微博等新媒體標識的方法逐個調查，中文期刊繼續通過在微信、微博公眾平臺上搜索各個期刊名稱，關注公眾號并且實際體驗相關服務。從新媒體應用的普及程度、類型豐富程度、交互程度、內容加工深度幾個維度進行對比，統計相關數據并獲得結果。

2結果與分析

調查結果顯示，在選取的比較對象中，國際信息科學與圖書館學期刊無一例外均開展了至少一種新媒體應用;而國內的18種圖書情報學期刊中，有14種期刊至少開展了一種新媒體應用，占77.8%。這說明新媒體應用在國外的頂級學術期刊中得到了普及，便于提升學術期刊的傳播時效以及解決與期刊受眾隨時進行互動;相比之下，國內的圖書情報學期刊逐漸開始關注新媒體的應用，但是普及程度還有待提升。睞新媒體的應用，期刊主頁往往鏈接有Twitter、Fa-cebook、LinkedIn、Mendeley、Google+等多種公眾或學術新媒體傳播介質的標識，用戶可以直接點擊標識進行分享和評議，雖然所使用的新媒體種類和數量略有差距，但是基本上都提供了3種以上的新媒體服務，RSS訂閱和Email－alerts服務提供率超過94.4%。而國內的圖書情報學期刊新媒體的應用類型比較單一，集中在RSS訂閱與Email－alerts兩項，服務提供率為55.6%。從分享功能的層面看，《大學圖書館學報》和《情報雜志》表現優于其他期刊，提供多種社交媒體的分享標識。就新媒體應用的交互程度而言，國際頂級信息科學與圖書館學期刊始終圍繞用戶思維，服務功能優化，新媒體應用標識位置明顯，易于查找，符合用戶的視覺習慣，用戶既能通過點擊新媒體標識直接轉發分享論文，也可以針對某一主題進行討論并發表觀點。筆者繼續通過搜索國內圖書情報學期刊名稱，關注公眾號并且實際體驗相關服務后，發現國內圖書情報學期刊更習慣于傳統的單向信息傳播方式，普遍對于新媒體的參與度不高，表現在三個方面:一是微信或微博的新媒體賬號開設比例較低，微信的開通比例是50%(其中《圖書館論壇》與《圖書與情報》微信賬號并無消息推送，因此實際擁有微信賬號的期刊比例為38.9%)，微博的開通比例22.2%;二是部分期刊已經開設新媒體賬號，但是在期刊主頁的標識位置并不明顯;三是與公眾鮮有互動，單向推送多，僅有《圖書情報工作》和《圖書館建設》設置了關鍵詞自動回復功能，交互體驗優于其他期刊，見表4。因國內無法注冊登錄Facebook、Twitter等媒體賬號，進一步體驗國際頂級期刊的相關服務受到限制，在新媒體應用的內容加工深度這一部分僅調查了國內期刊的情況。在實際調查中發現，國內圖書情報學期刊的微信開通比例及活躍程度均高于微博，因此主要基于微信展開分析，對開設微信賬號的9種期刊進行逐一調研。從表4可以看出，新媒體應用的內容推送較為單一，集中于提供論文目錄和動態消息兩方面，停留在簡單的文本展示階段，限于對文本數據的一次性利用，缺少對期刊文本數據和用戶數據的深層挖掘和整合，缺少衍生服務的拓展和推廣，未能充分發揮核心期刊在圖書情報領域的知識服務功能。

3差異與思考

國際頂級信息科學與圖書館學期刊在傳統媒體的學術影響廣為人知，與此同時，也非常重視發揮新媒體在信息傳播中的優勢，有效解決了學術期刊的傳播時效以及與期刊受眾的互動問題，提升了期刊傳播影響力。互聯網時代，學術期刊的影響力取決于學術質量，同時也離不開有效的傳播能力。因此，國內的圖書情報學期刊需要樹立應用新媒體的意識，主動應對當下的機遇與挑戰，積極回應傳播渠道、用戶需求和用戶行為的變化，善于借助新媒體對傳統期刊出版傳播的技術優勢，提高學術期刊傳播的影響力。學術期刊需要整合紙質期刊、門戶網站以及新媒體的業務流程，從而最大限度地利用各個介質的資源，構建期刊多維立體的傳播格局，提升期刊在新媒體話語體系中的顯示度。不同的新媒體介質，在信息、用戶交互、運作模式等方面特點不盡相同。國際頂級期刊善于運用多種新媒體手段來豐富學術期刊的傳播渠道，既有偏重大眾社交的Facebook、Twitter，又有偏重學術社交的Mendeley等，充分滿足活躍于多個媒體平臺的期刊受眾需要。國內的圖書情報學期刊在數字化進程中，也需要根據用戶使用習慣、使用偏好的多樣性，豐富新媒體應用類型，將期刊影響力從單一的新媒體平臺發散到多平臺，最大限度地利用特點各異的新媒體介質，適應更多用戶的不同需求，引導學術期刊多元傳播。新媒體區別于傳統媒體的一個重要特征就是注重與用戶之間的交互性。國際頂級期刊在新媒體應用上，用戶思維至上，用戶能通過點擊期刊主頁的新媒體標識直接轉發分享論文，可以針對期刊某一主題的話題進行討論并發表自己的觀點。新媒體應用大大提高了受眾接觸期刊內容并與之交互的頻率。國內的圖書情報學期刊更要充分認識到新媒體是增進學術期刊與用戶溝通互動的有效途徑?？梢栽O置關鍵詞自動回復，對諸如欄目信息、投稿須知、期刊目錄等常見問題進行統一回復，充分提升期刊受眾的用戶體驗;重視數據的搜索功能，用戶能夠使用任意的關鍵詞組織、分享和檢索資源，使學術期刊的價值遠遠超出單向自助式的論文查詢或稿件服務。大數據環境下，學術文本信息和用戶信息都以數據狀態呈現，而學術期刊具有掌握這些權威信息源的天然優勢，對數據進行深入整合并實現不同資源間的相互關聯是促進學術期刊知識服務轉型的基礎。目前國內的學術期刊還存在文本數據和用戶數據的大量閑置，停留在提供與期刊實際價值遠不對等的基本服務階段。新媒體的應用可以擴大學術期刊的傳播廣度，與此同時，更需要通過人力作用挖掘其內容深度，才能獲得長久的生命力。在信息量呈指數級增長的時代，期刊受眾更傾向于接收經過篩選過濾的有效信息。因此，學術期刊的新媒體應用不是簡單的將紙質期刊內容搬上新媒體，而應當提供因傳播介質的增加而產生的增值內容，也就是需要對學術期刊所掌握的文本數據和用戶數據進行二次加工，不斷拓展優質信息的內涵及外延，以體現學術期刊的專業性和引領性。學術期刊在整合文本數據的過程中，通過對用戶數據的文本挖掘和特征分析，合理預測用戶信息行為以及用戶認知偏好，讓文本數據發揮應有的作用，為用戶提供高匹配度的相關內容，真正實現學術期刊以專業化為特征的知識服務價值。

[摘要]從國外圖書情報學數據庫(EBSCOLISTA)中提取知識管理領域的高頻關鍵詞，利用SPSS軟件，通過因子分析、聚類分析和多維尺度分析方法進行可視化分析，繪制出知識管理的知識地圖和戰略坐標圖，并將國外圖書情報學領域中知識管理研究劃分為5個主要的方面:知識管理的基本技術和理論，企業組織應用，共享與創新，知識服務、組織與檢索，信息素養，闡述并研究國外圖情領域知識管理研究的現狀與熱點。

[關鍵詞]知識管理知識地圖圖書情報學研究結構

1引言

知識管理是目前學術界長興不衰的研究領域，輻射了管理學、計算機信息科學、圖書情報學、經濟學、社會學和哲學等學科。綜觀近年來國內外對知識管理的研究，涉及的內容包括戰略管理、人力資源管理、信息資源管理、電子商務、人工智能系統、管理實踐、智力資本、組織行為和創新績效9個領域，囊括了知識管理的理論研究、方法論和應用三大宏觀方面以及組織、人員、系統三大微觀方面。

不同的學科對同一主題的研究，在視角、方法和目的上都會有所不同，例如管理學側重知識管理中的戰略制定、人力資源管理;計算機信息科學關注智能系統和電子商務系統的內容;而圖書情報學更傾向于對知識管理中的信息資源進行分析。本文即是站在圖書情報學的角度，通過數據分析，研究近5年來在該領域中對知識管理的探索主要集中在哪些方面及發展的趨勢。

對知識管理的發展動向，國內外學者都做了大量探索，綜述文獻如鄧湘琳的國內外知識管理的研究進展，盧金榮、郭東強的知識管理熱點問題研究綜述等;研究類文獻如張勤、徐緒松采用共詞分析和可視化技術對國外知識管理研究結構的探索，趙艷枝利用關鍵詞的關聯規則，對情報學界知識管理研究現狀的分析;張勤、馬費成以共詞分析為方法，對國內知識管理研究結構進行了探討，Murray從企業的未來創新變革的角度對知識管理的發展重點進行了闡述，Meams針對南非地區信息和知識管理的理論和方法論研究進行了趨勢探索，Mohamed更多地從技術的角度分析了知識管理的發展現狀，而Andriessen則提出了一個可視化的方法，來對組織的知識管理進行繪圖，揭示隱性知識，等等。

論文關鍵詞：情報學圖書館學可持續發展發展途徑

論文摘要：圖書館學是一門努力提高客觀知識社會記憶能力的實用性科學，它的宗旨是為人們主動獲取知識提供最佳工具與方法。圖書情報學又是為了人類求知而建立起來的一項可持續發展的學科。圖書館情報學理論方面的深層研究，從不同的層次、不同的角度闡述了對圖書館情報學的見解，不斷把圖書館情報學可持續發展的理論體系建設推向一個新的高度。所以使得圖書情報學得到可持續發展。

求知是人類的本性，主動獲取知識的方式對人們具有重要意義。圖書館學是一門努力提高客觀知識社會記憶能力的實用性科學，它的宗旨是為人們主動獲取知識提供最佳工具與方法。圖書情報學是為了人類的求知而建立起來的一項可持續發展的學科。當前情報學理論研究正在蓬勃地向前發展，出現了許多新的特點、新的發展動向和新的發展路徑。國內外許多情報學家都致力于圖書館情報學理論方面的深層研究，從不同的層次、不同的角度闡述了對圖書館情報學的見解，不斷把圖書館情報學可持續發展的理論體系推向一個新的高度。本文就從圖書館情報學的形成，可持續發展和發展途徑等基本理論問題做些研究和探討。

一、圖書館情報學的形成

縱觀我國圖書館情報學系統的發展歷史，風風雨雨己走過了幾百年。如果單從圖書館以保存文獻為主要功能這一對象來說，從公元前一千多年以前就出現了最早的圖書情報學系統，只是由于戰亂被毀掉了，但從前人留下的史書記載可以得出這一事實確實存在過。到今天圖書情報學隨著當今圖書館事業的不斷完善和迅猛發展，也在不斷的完善和發展，成為人類社會離不開的一種文化職能機構。簡言之，圖書情報學就是在以圖書館為主，包括各種資料室、信息中心、情報中心、信息咨詢機構、情報研究所以及培養各種圖書情報人才的各大學的圖書情報院系、各種類型的出版社、科研機構等當今社會主要的信息機構持續發展過程中所產生和發展起來的。其中圖書館是他們的核心和發展源。

二、圖書情報學的可持續發展

摘要:圖書館學情報學期刊作為圖書館學情報學研究成果展示及交流的有效載體，對我國圖書情報事業發展和學科建設起著指導與促進作用。文章主要就圖書館學情報學期刊發展現狀進行總結和分析，明確其發展中的既存問題，提出有針對性的解決策略，以期實現新時期圖書館學情報學期刊的穩定發展。

關鍵詞:圖書館學;情報學;期刊現狀;對策分析

1圖書館學情報學期刊良性發展的價值

我國圖書館學情報學期刊在歷經多年的發展后，取得了非常輝煌的成就，建立了結構嚴謹完整、規模龐大、運行規范的圖書情報體系，為我國經濟文化的繁榮做出了重要貢獻，同時也培養了一大批專業化的圖書情報學研究員，帶動了我國的學術交流與科研創新，一大批圖書館學情報學期刊得到長足發展，比較有代表性的有《圖書情報工作》《情報理論與實踐》《情報資料工作》《情報學報》等。圖書館學情報學期刊的建立和發展是我國圖書情報事業發展到一定階段的必然產物，更是我國信息事業蓬勃發展的象征。信息時代的到來及網絡的沖擊，使圖書情報信息服務業呈現出深層次化與多元化的訴求特征，承載我國圖書情報學學術發展重任的圖書館學情報學期刊也備受關注。圖書館學情報學期刊起著指引圖書情報學研究方向的作用，推動了國內外圖書情報學界的學術交流，促進了情報學的研究，積極助力我國科研文化事業的發展。但社會整體信息化水平提升的背后，圖書館學情報學期刊的生存危機也更加凸顯，有的刊物因缺乏辦刊經費而被迫?？?，有的刊物因稿件質量不高而影響發行。因此，如何契合時代的發展潮流，找到危機的突破口，已經成為圖書情報學發展研究最需要迫切解決的問題。

2我國圖書館學情報學期刊發展現狀

我國圖書館學情報學期刊發展到現在，呈現出自身特有的發展規律和特征。①在創刊時間方面，20世紀七十至九十年代是創刊的高峰期，八十年代達到鼎峰，這主要得益于中國科技情報學會和中國圖書館學會提供了大量的辦刊支持。②期刊刊期方面更加靈活，分為月刊、雙月刊、季刊三大類，出版周期呈逐年縮短的趨勢。③辦刊經費方面，經費來源更加多元。除了上級撥款，期刊嘗試借助自身的品牌資源優勢獲得增值服務收益，經費自籌期刊占比達到了23%。④稿件處理周期方面。78%的期刊處理周期保持在30天以上，處理周期在30天以內的期刊較少。⑤期刊發行量整體偏低。期刊發行量多數在2，000份以下，4，000份以上的僅占全部期刊的21．4%。⑥現代化建設情況。信息化帶來圖書館學情報學期刊辦刊流程的簡化和模式的革新，工作流程實現半自動化，電子辦公成為大趨勢。但對比發達國家，我國圖書館學情報學期刊的現代化建設水平還有待提升。在取得一定發展成果的同時，我國圖書館學情報學期刊也暴露出部分問題，需要業界給予重點關注。

1引言

在學科自我要求和外界環境的共同作用下，圖書館學理論研究正在蓬勃發展，界內學者紛紛以圖書館學和情報學的期刊和論文為對象，對學科研究熱點、研究前沿和發展趨勢進行總結、分析、評估與反思，為促進學科的自我完善做出了巨大貢獻。但是，縱觀這些學者們的努力，不難發現大家的討論往往是基于歸納邏輯進行的推理，然而歸納邏輯對于預測發展趨勢是有局限的，鑒于此，筆者試從演繹邏輯的角度對圖書館的發展趨勢進行推理，借以完善對圖書館學發展趨勢的預測。

2對圖書館學發展趨勢研究的分析

長期以來，學界一直對圖書館學的發展趨勢做著深入、細致且全面的研究，經分析，不難發現其中大多數學者是通過分析總結圖書館學的研究熱點和研究前沿進而完善對發展趨勢的預測，但實際上研究熱點和前沿能否準確地反映發展趨勢是值得商榷的。

2．1研究熱點、研究前沿和發展趨勢的含義與關系

對于研究熱點和研究前沿人們通常不仔細加以甄別。這里，我們可以通俗的理解為：研究熱點是一個學科中研究數量多的領域；研究前沿是一個學科中研究時間新的領域；發展趨勢是一個學科未來的研究方向。圖書情報學領域的學者之所以一直以來對本學科的研究熱點和前沿給予高度的重視，是因為對于研究熱點的把握和研究前沿的追蹤，有利于學術共同體更加精準地分析與掌握圖書館學研究的發展趨勢，并在一定程度上促進本學科的繁榮與發展。

發展觀是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。情報學的發展觀，就是關于情報學發展的根本觀點和根本看法。它不僅涉及情報學研究的方式方法問題，而且還關系到情報學的發展方向和發展命運問題。近幾年來，情報學的學科發展問題越來越引起學術界的高度關注。筆者利用維普全文數據庫，對1989年到2003年有關情報學學科發展方面的文章進行了檢索和統計，共檢出文獻172篇，情報學學科發展論文隨年代變化。

自1989年至2000年，我國有關情報學發展的論文數量不多，但從2001年開始，數量有了較大增長，2002年達到最高峰。筆者在全面參考國內外關于情報學的學科發展研究成果的基礎上，借鑒黨的十六屆三中全會提出的“科學發展觀”概念，擬對我國情報學的科學發展觀進行初步探討。

1、情報學科學發展觀提出的時代背景

20世紀科學技術的高速發展導致了科技文獻數量的飛速增長，內容交叉綜合，趨勢日益明顯。一方面，文獻載體和出版形式呈現多樣化，新陳代謝加快，出現所謂的“信息爆炸”的現象。另一方面，以計算機技術為代表的信息技術的飛速發展，為人類收集、加工、組織和利用信息提供了強大的武器。在這種背景下，情報學作為一門嶄新的學科正式誕生。1945年，美國學者萬尼瓦爾·布什（V.Bush）在《大西洋月刊》上發表著名論文“AsWeMayThink”，被認為是情報學出現的標志。情報學作為人類在認識世界和改造世界過程中產生的科學，已為人類社會的進步和科學事業的發展作出了不可磨滅的學科貢獻。梁戰平先生系統地總結了我國情報學及情報工作的“七項貢獻”。

隨著信息技術的飛速發展和廣泛應用，社會信息化和信息社會化進程明顯加快，社會經濟形態逐漸由物質經濟向信息經濟和知識經濟轉型。社會環境的變化，使情報學的學科地位面臨前所未有的發展機遇和嚴峻挑戰。一方面，人們對信息需求的增強和信息產業的快速發展，使情報學獲得了廣闊的發展空間；另一方面，相關學科的快速發展，自身基礎理論研究長期無重大突破的局面，也使情報學的發展面臨著空前壓力。20世紀80年代，在圖書情報學最為發達的美國，至少有15所被美國圖書館協會（ALA）認證的圖書情報學院被迫關閉。在我國，經歷了“情報”改“信息”的風波后，學科專業名稱也經歷了圖書情報學→情報學→信息學→信息管理與信息系統的多次轉變。學科名稱的不固定，在一定程度上導致了情報學研究思想的混亂。由于沒有闡明情報學研究的核心問題，情報學的基本研究領域和學科地位問題沒有獲得解決。相關學科的擴展和蠶食，研究資源的相對缺乏，科學研究市場化導向的日趨強烈，都使情報學的學科發展面臨巨大的挑戰，引起了“信息科學將取代情報學”、“情報學是否存在”等激烈爭論，甚至出現了“不知自己學科是干什么的”的情報學“迷失”現象。

針對情報學發展過程中存在的種種問題，國內外許多學者從不同角度對情報學的發展途徑、發展策略和發展模式進行了深入探索，提出了一系列創造性觀點，形成了各具特色的發展觀。不同發展觀在促進情報學研究深化的同時，也存在如下缺點：大多是針對情報學的某一方面或某幾個方面而提出的發展觀，缺乏系統性和前瞻性；忽略用戶的地位和作用，缺乏發展的可持續性；理論提出后缺乏后續深入系統的研究，無實際指導價值等。面向21世紀的情報學，迫切需要一種具有全局意義、能夠統領整個情報學的發展觀來推動整個學科的第二次革命。

發展觀是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。情報學的發展觀，就是關于情報學發展的根本觀點和根本看法。它不僅涉及情報學研究的方式方法問題，而且還關系到情報學的發展方向和發展命運問題。近幾年來，情報學的學科發展問題越來越引起學術界的高度關注。筆者利用維普全文數據庫，對1989年到2003年有關情報學學科發展方面的文章進行了檢索和統計，共檢出文獻172篇，情報學學科發展論文隨年代變化。

自1989年至2000年，我國有關情報學發展的論文數量不多，但從2001年開始，數量有了較大增長，2002年達到最高峰。筆者在全面參考國內外關于情報學的學科發展研究成果的基礎上，借鑒黨的十六屆三中全會提出的“科學發展觀”概念，擬對我國情報學的科學發展觀進行初步探討。

1、情報學科學發展觀提出的時代背景

20世紀科學技術的高速發展導致了科技文獻數量的飛速增長，內容交叉綜合，趨勢日益明顯。一方面，文獻載體和出版形式呈現多樣化，新陳代謝加快，出現所謂的“信息爆炸”的現象。另一方面，以計算機技術為代表的信息技術的飛速發展，為人類收集、加工、組織和利用信息提供了強大的武器。在這種背景下，情報學作為一門嶄新的學科正式誕生。1945年，美國學者萬尼瓦爾·布什（V.Bush）在《大西洋月刊》上發表著名論文“AsWeMayThink”，被認為是情報學出現的標志。情報學作為人類在認識世界和改造世界過程中產生的科學，已為人類社會的進步和科學事業的發展作出了不可磨滅的學科貢獻。梁戰平先生系統地總結了我國情報學及情報工作的“七項貢獻”1。

隨著信息技術的飛速發展和廣泛應用，社會信息化和信息社會化進程明顯加快，社會經濟形態逐漸由物質經濟向信息經濟和知識經濟轉型。社會環境的變化，使情報學的學科地位面臨前所未有的發展機遇和嚴峻挑戰。一方面，人們對信息需求的增強和信息產業的快速發展，使情報學獲得了廣闊的發展空間；另一方面，相關學科的快速發展，自身基礎理論研究長期無重大突破的局面，也使情報學的發展面臨著空前壓力。20世紀80年代，在圖書情報學最為發達的美國，至少有15所被美國圖書館協會（ALA）認證的圖書情報學院被迫關閉。在我國，經歷了“情報”改“信息”的風波后，學科專業名稱也經歷了圖書情報學→情報學→信息學→信息管理與信息系統的多次轉變。學科名稱的不固定，在一定程度上導致了情報學研究思想的混亂。由于沒有闡明情報學研究的核心問題，情報學的基本研究領域和學科地位問題沒有獲得解決2。相關學科的擴展和蠶食，研究資源的相對缺乏，科學研究市場化導向的日趨強烈，都使情報學的學科發展面臨巨大的挑戰3，引起了“信息科學將取代情報學”、“情報學是否存在”等激烈爭論4，甚至出現了“不知自己學科是干什么的”的情報學“迷失”現象5。

針對情報學發展過程中存在的種種問題，國內外許多學者從不同角度對情報學的發展途徑、發展策略和發展模式進行了深入探索，提出了一系列創造性觀點，形成了各具特色的發展觀。不同發展觀在促進情報學研究深化的同時，也存在如下缺點：大多是針對情報學的某一方面或某幾個方面而提出的發展觀，缺乏系統性和前瞻性；忽略用戶的地位和作用，缺乏發展的可持續性；理論提出后缺乏后續深入系統的研究，無實際指導價值等。面向21世紀的情報學，迫切需要一種具有全局意義、能夠統領整個情報學的發展觀來推動整個學科的第二次革命。

1圖書情報的發展

（1）勃興時期?？萍細v程進步推動的圖書館情報事業源于19世紀，由于科技的進步、的發展，大學圖書館也紛紛建立，從根本上沖破了封建藏書樓的舊模式，確立了真正意義上的圖書館。20世紀50年代，科技發展對圖書館的服務提出了新的要求，使經驗圖書館學顯露出嚴重的局限性。以謝拉為代表的一批學者引入信息論及相關理論，以信息交流的模式解釋圖書館的活動，建立了情報學，使圖書館工作增加了經驗氣息，多了一些科學成分，同時出現了大量學派，發現了大量的圖書情報理論、基本原理和圖書情報活動的發展，世界圖書情報學也進入了上最好的發展時期。

（2）停滯時期。20世紀70年代以后，世界圖書館事業進入了調整時期，由于社會經濟與技術的種種因素使得圖書事業出現了難以琢磨的時期，圖書情報事業的研究出現了停滯不前的局面。

（3）發展與變革時代。20世紀90年代以后，信息技術發展到一個新的高度，圖書情報事業賴以生存與發展的信息環境發生的根本性變革，信息存儲數字化與信息傳遞網絡化和商業化信息機構的信息服務體系迅速興起。數字化與網絡化是信息處理機化發展到信息社會的產物。數字化網絡技術的發展完全動搖了傳統圖書館活動的基礎。但圖書館學理論必須考慮從基礎理論與概念到學科，核心技術與的整個理論體系的重新構建。以往開展信息服務，首先要建起館舍，并大量購買資料，而這需要的巨大投資與信息服務的微薄收入不成比例，因此信息服務基本由政府或慈善機構出資承擔下來。隨著現代信息技術的發展及信息服務收益的增加，信息服務機構開始多樣化，一批市場化運作的信息服務機構應運而生。

（4）進入信息化時代。信息技術革命推動了文獻資源走向信息化。圖書館情報演變成了信息資源的建設時期，被稱為文獻信息資源建設。文獻建設理論徹底摒棄了自給自足的思想和文獻收藏的整體觀念。它推動了文獻共享的進程，確立了資源觀念和特色觀念。20世紀90年代初，當世界大多數國家還在對信息記錄、傳播的手段和方式所帶來的變化始料不及的時候，美國率先進入了圖書館的研究階段，而且還在進行大規模的文獻資源普查和文獻資源布局的大討論，而在討論的過程中，美國圖書研究館協會(ARL)就將成員館的資格和定級標準確定為根據其對計算機網絡資源的檢索質量來決定，而不是圖書的采訪質量來決定。在1991年ARL的成員館中就已經有了80%的館規劃和實施了強調獲取而不是擁有的政策；服務和資金再分配，電子網絡圖書館基本成形，美國最先進入電子網絡圖書情報時代。到1995年以后，諾大的地球一夜之間變成地球村落，文獻資源建設理論充分占有文獻資源，所不同的是文獻資源建設強調了信息建設的整體意識，應該說這在當時是有著重大現實意義的。

2網絡圖書情報的特征