大學(xué)生志愿者范文10篇

同學(xué)們：

*市20*年“三支一扶”大學(xué)生志愿者崗前培訓(xùn)今天在這里隆重舉行。首先，我代表市“三支一扶”領(lǐng)導(dǎo)小組向你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠祝賀！對你們積極響應(yīng)國家號召，志愿到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去建功立業(yè)的精神致以崇高的敬意！

建設(shè)社會主義新農(nóng)村，人才是支撐。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村教育醫(yī)療文化事業(yè)的進(jìn)步，農(nóng)村扶貧幫困工程的實(shí)施，都迫切需要一大批有理想、有抱負(fù)、有知識的青年人才。但長期以來，我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)使農(nóng)村成為人才的凈輸出地，人才“下不去、留不住”成為制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的瓶頸。20*年6月，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，號召高校畢業(yè)生到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去。20*年3月，中組部、人事部等八部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》，正式提出了為期五年的全國高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃。該計(jì)劃的實(shí)施，既是貫徹落實(shí)中央關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的具體行動,也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，更是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀，拓展高校畢業(yè)生就業(yè)渠道的一種新的探索，意義重大而深遠(yuǎn)。

20*年，我市首次實(shí)施了“三支一扶”招募工作。三年來，共招募“三支一扶”志愿者136名。他們扎根基層，服務(wù)基層，為基層群眾辦了大量實(shí)事、好事，以實(shí)際行動踐行了“投身基層、服務(wù)人民、報效祖國、奉獻(xiàn)青春”的錚錚諾言，贏得了廣大基層干部群眾的歡迎和贊譽(yù)，贏得了各縣市區(qū)黨委、政府的普遍好評和高度關(guān)注。同時，他們也在火熱的基層實(shí)踐中汲取了力量、增長了才干、完善了自我，為今后人生更好更快的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為把服務(wù)期滿“三支一扶”大學(xué)生留下來，市和縣市區(qū)采取了專項(xiàng)政策措施，除了積極支持報考公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員外，還采取了定向招考的辦法解決他們的出路問題。去年和今年，我市共拿出了36個鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位指標(biāo)對其58名服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生進(jìn)行了定向招考，其中去年20個，今年16個招聘指標(biāo)，走在了全省前列。此外，我們對未能考取公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生，采取續(xù)聘或轉(zhuǎn)聘為“一村（社區(qū)）一名大學(xué)生”計(jì)劃緩解就業(yè)矛盾。

同學(xué)們，*是四川第二大城市，5.12汶川特大地震使*遭受了史無前例的巨大損失。災(zāi)后重建，百廢待興，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。我市20*年高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃自5月啟動以來，吸引了市內(nèi)外1504名大學(xué)生踴躍報名，經(jīng)審核，1240名高校畢業(yè)生符合報名資格。經(jīng)筆試、資格復(fù)審、面試、體檢，最終確定65名同學(xué)為20*年*市“三支一扶”計(jì)劃志愿者。可以說，在座的65位同學(xué)都是經(jīng)過層層篩選、嚴(yán)格考核，脫穎而出的優(yōu)秀人才。今天你們帶著知識和技能，帶著創(chuàng)業(yè)基層的豪邁激情來到這里，我相信，你們的到來必將為我市加快建設(shè)災(zāi)后美好新家園、加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地、加快建設(shè)*科技城，奪取災(zāi)后重建和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全面勝利增添新的力量。

下面，我代表市“三支一扶”領(lǐng)導(dǎo)小組向你們提四點(diǎn)希望和要求：

【摘要】高校“產(chǎn)學(xué)研用”人才培養(yǎng)機(jī)制研究與實(shí)踐課題的總目標(biāo)是搭建合理、規(guī)范、運(yùn)行平穩(wěn)、有效的產(chǎn)、學(xué)、研、用“四位一體”合作教育平臺，主要通過組合創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和協(xié)同創(chuàng)新的方式，促進(jìn)高校志愿者服務(wù)項(xiàng)目轉(zhuǎn)變。本文主要以志愿者服務(wù)基地為基礎(chǔ)，通過整合政府、社會和高校三方資源，在殘疾人人力資源開發(fā)、殘疾人生產(chǎn)產(chǎn)品的營銷及物流派送、殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)等方面，組織青年志愿者運(yùn)用所學(xué)知識，積極為殘疾人提供幫助，以推動海南省助殘事業(yè)更好更快地發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】產(chǎn)學(xué)研用;政校合作;志愿者服務(wù);助殘幫扶

一、我省殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在的主要問題

(一)社會偏見較高，就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。就業(yè)創(chuàng)業(yè)是殘疾人改善生活狀況，提高社會參與度和職業(yè)幸福感，實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立的主要途徑。受到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、殘疾人自身素質(zhì)狀況和社會歧視等因素影響，我省殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的情況并不樂觀。據(jù)調(diào)研，社會對殘疾人的偏見，增加了殘疾人的挫折感，打擊了殘疾人的自信心，是導(dǎo)致殘疾人不愿融入和參與社會發(fā)展的最主要原因。如調(diào)查數(shù)據(jù)所示:殘疾人沒有選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要原因主要有以下幾點(diǎn):社會偏見達(dá)到27%、政府幫扶力度弱達(dá)到26%、家庭過度保護(hù)達(dá)到19%、個人無能力達(dá)到17%、其他原因達(dá)到11%等。(注:數(shù)據(jù)來源于對我省殘疾人進(jìn)行的問卷調(diào)查)(二)就業(yè)途徑單一，就業(yè)形式及從事的工作類型局限性強(qiáng)。根據(jù)《2016年海南省殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報》顯示，殘疾人就業(yè)通常以集中就業(yè)、按比例就業(yè)和個體就業(yè)三種為主要形式，輔助性就業(yè)、公益性崗位等就業(yè)形式為輔;農(nóng)村殘疾人就業(yè)以從事家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要形式，非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的其他就業(yè)形式占比不高，僅約占20%。而從崗位性質(zhì)考察，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的殘疾人中，從事體力勞動的占絕大多數(shù)，其中，農(nóng)村殘疾人多數(shù)從事家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，城鎮(zhèn)殘疾人中，尤以盲人就業(yè)單一性最為突出，主要從事保健按摩事業(yè)。殘疾人的從業(yè)類型仍然有限，工種單一，技術(shù)含量不高，勞動收入一般不高且不穩(wěn)定。(三)殘疾人家庭收入水平偏低，與非殘疾居民人均收入差距明顯。勞動報酬或收入水平是判斷就業(yè)質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵指標(biāo)。我省殘疾人家庭人均收入呈逐年遞增趨勢，但與非殘居民人均收入相比較，殘疾人家庭人均收入偏少，收入差距較大。調(diào)研組在殘疾人創(chuàng)業(yè)一條街調(diào)查數(shù)據(jù)顯示已就業(yè)殘疾人的工資普遍較低，800元以下占3．39%，800－1000元占16．95%，1000－1500元占30．51%，1500－2000元占23．73%，2000以上占25．42%。

二、我省殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的困境分析

(一)就業(yè)形勢嚴(yán)峻，使殘疾人就業(yè)難上加難。隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和城市失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生等新生勞動力的不斷涌入，就業(yè)市場整體形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，崗位競爭越來越激烈。勞動力市場出現(xiàn)了高素質(zhì)、高技能的勞動力供不應(yīng)求，低素質(zhì)、低技能勞動力供過于求的現(xiàn)象，而殘疾人往往是“雙低人員”居多，求職備受冷遇，因而就業(yè)相對困難。(二)整體受教育水平不高，直接影響殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強(qiáng)教育是提升勞動者人力資本水平的主要途徑之一。截至目前，我省仍有大量的學(xué)齡殘疾兒童沒有接受義務(wù)教育，其中以肢體殘疾和智力殘疾類兒童為主;接受大學(xué)以上高等教育的殘疾人比例較低;殘疾人職業(yè)教育相對滯后，培訓(xùn)內(nèi)容單一、仍以傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目為主，職業(yè)教育的核心職業(yè)能力和實(shí)踐技能未能有效培養(yǎng)。其中，接受大專、本科及以上教育的分別占13．56%、27．12%，合計(jì)40．68%。而接受中專、初中及以下教育的分別占40．68%、18．64，合計(jì)59．32%。數(shù)據(jù)顯示，接受中專(含)以下教育的，明顯超過中專以上教育的水平。(三)人均經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對較弱，籌集創(chuàng)業(yè)啟動資金難度大。殘疾人由于生理缺陷，勞動能力較低，其自身積累的資金很少或者基本沒有。殘疾人獲取資金的渠道十分有限，一般是通過家庭資助、親戚朋友的幫助或依靠小額擔(dān)保貸款以及政府補(bǔ)貼，但即使這樣也只能籌集到極少數(shù)的資金。風(fēng)險投資、天使投資、殘疾人創(chuàng)業(yè)基金、融資租賃亦是不錯的創(chuàng)業(yè)融資渠道，但要想獲得它們的青睞，并不容易。如風(fēng)險投資、天使投資追求超額回報，嚴(yán)控投資風(fēng)險，對擬投資項(xiàng)目的考察相當(dāng)嚴(yán)格，特別注重項(xiàng)目的高成長性、創(chuàng)新性、偏好科技型企業(yè)，申請門檻頗高;政府殘疾人創(chuàng)業(yè)基金一般是由政府對殘疾人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和小微企業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)資金，它不以營利為目的，為殘疾人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資提供資本供給，由于僧多粥少，創(chuàng)業(yè)基金所提供的資金扶持力度有限，遠(yuǎn)不能滿足殘疾人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對資金的實(shí)際需求。根據(jù)問卷調(diào)查，可以看出殘疾人在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中覺得最大的困難是缺少資金，占比高達(dá)25%。(四)身體條件局限，制約著殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方式和范圍。殘疾人身體殘缺或機(jī)體功能障礙等身體條件，造成殘疾人勞動能力受到或大或小的影響。相對于身體健全的就業(yè)創(chuàng)業(yè)者而言，適合殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方式和范圍明顯較小，制約了殘疾人積極參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，已就業(yè)創(chuàng)業(yè)殘疾人認(rèn)為殘疾人沒有走入社會的最主要原因，即是身體條件的約束，占比高達(dá)26．21%，缺乏就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會、自身心理、信息封閉和其他原因，對殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響力依次遞減。實(shí)踐中，殘疾人有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情和不畏艱難的創(chuàng)業(yè)斗志，但因?yàn)闆]有合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目而苦惱的現(xiàn)象也非常常見。(五)政策支持不足，降低了殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情與成功率。為支持殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，海南省殘聯(lián)陸續(xù)出臺了一系列的規(guī)范性文件和優(yōu)惠政策，我省殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情得到了很大程度的激發(fā)，但總體來看，仍然存在著創(chuàng)業(yè)比例低、創(chuàng)業(yè)成功率低的“雙低”現(xiàn)象。導(dǎo)致“雙低”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要有:有的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策針對性不強(qiáng)、可操作性低;有的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策“看上去很美”，政策內(nèi)容過于剛性，落實(shí)難度大;有的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策“虎頭蛇尾”，注重對項(xiàng)目啟動初期的資金和場地支持，在項(xiàng)目進(jìn)展中后期未能及時跟進(jìn)，等等。(六)缺少社會支持，令殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)舉步維艱、困難重重。目前，社會對殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的支持力度還不夠，對他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)行為并不看好。主要表現(xiàn)如下:殘疾人親友對殘疾人的幫扶往往限于表面;社會公眾對殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的不信任給殘疾人帶來了巨大的壓力;一些機(jī)關(guān)、事業(yè)單位對開展按比例安排殘疾人工作的認(rèn)識不足，不支持、不配合;甚至有單位和個人對殘疾人就業(yè)有明顯的偏見，認(rèn)為殘疾人是單位的包袱，影響單位形象，不愿接納他們就業(yè);有些福利企業(yè)享受國家的稅收政策掛名安排殘疾人，每月或每年只發(fā)放少量的生活補(bǔ)助費(fèi);部分勞動者擔(dān)心殘疾人創(chuàng)辦的企業(yè)缺乏競爭力，不愿到企業(yè)工作等等。

在2010年的暑假，我報名了大學(xué)生遠(yuǎn)程教育志愿者，在此次志愿者活動的活動中，我認(rèn)識浦北的大學(xué)生，在活動中，雖然大家來至不同的大學(xué)，但是溝通無阻，男女也相互幫助，大家都增進(jìn)了友好的感情，遵守了大學(xué)生志愿者的志愿精神——奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。

在7月19號早上10點(diǎn)，我們在浦北人民政府里面的涼亭里進(jìn)行了第1次見面會議，大家進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了所服務(wù)的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)。會議中大家討論激烈，決定分組去各村的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)，而我所服務(wù)的是浦北縣小江鎮(zhèn)北河村。通過了這次的會議，我了解了遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)的使用方法，并且了解了志愿者的工作。之后加入了浦北縣大學(xué)生聯(lián)誼會，里面全是浦北的大學(xué)生志愿者。

在7月26號，我和另外一位浦北縣大學(xué)生聯(lián)誼會的會員。我們一起聯(lián)系了北河村的村支書，決定去辦公室里調(diào)查遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)設(shè)備。調(diào)查的設(shè)備沒什么問題，并和村支書聊天中得知他們也是經(jīng)常看這遠(yuǎn)程教育，他還和我們說了村里的發(fā)展，提倡文化，提倡計(jì)劃生育，希望村里的孩子能讀書，多點(diǎn)大學(xué)生，這樣村里的文化水平就提高啦。并叮囑說要好好學(xué)習(xí)，記得感恩，孝順父母，還親切的和我們說了他像在我們這年齡里所經(jīng)歷的事，從中我們了解到他是工作勤勞的人，從我們約定的時間就知道，在早早的7點(diǎn)就要起來，因?yàn)榇謇镉泻芏啻迕裾宜k事。他和我們說他在我們在年齡，種過地，修過車，開過車，搬過磚頭等。覺得當(dāng)個村書真不容易，相信有這樣的村支書帶領(lǐng)下，北河村的發(fā)展會更好!

之后在8月份里，我們又組織了兩次的活動。8月9號，我們在中間街開展了宣傳預(yù)防艾滋病活動和為貧困大學(xué)生能上大學(xué)而設(shè)立的“春蕾”愛心捐款活動。

兩個活動同時舉行，我們和福旺的志愿者一起分兩批分別在兩個活動進(jìn)行工作，我分配到“春蕾”愛心捐款活動，我們的工作就是發(fā)宣傳單，并解釋說活動的意義，讓有愛心人士為那些貧苦大學(xué)生捐款。而宣傳預(yù)防艾滋病的活動的任務(wù)就是發(fā)預(yù)防艾滋病的宣傳單并回答路人的對預(yù)防艾滋病的提問的問題。公務(wù)員之家

我們的工作進(jìn)行中有些困難，比如在發(fā)傳單時，有的路人不肯要，或是說些不好聽的話，讓我們覺得很尷尬。我們在火辣辣的太陽下，大家穿著移動提供的統(tǒng)一服裝，帶著青年志愿者圍彰，雖然在這樣的炎熱的環(huán)境下，但是大家都滿臉笑容的把工作辦好，體現(xiàn)的志愿者的奉獻(xiàn)精神，成為了中間的一道風(fēng)景。

同學(xué)們：

引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，是黨中央、國務(wù)院著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展全局作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。你們積極響應(yīng)黨的號召，參加了“三支一扶”計(jì)劃，主動放棄了當(dāng)前報考公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員以及到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地方工作的機(jī)會，毅然選擇了到基層去、到艱苦地區(qū)去、到國家和人民最需要的地方去鍛煉自我、提高自我、完善自我，這是你們順應(yīng)時代潮流、實(shí)現(xiàn)人生價值的正確選擇，同時我也相信，這必將是你們?nèi)松缆飞蠠o悔的選擇。我市招募“三支一扶”大學(xué)生計(jì)劃已經(jīng)走過了2個年頭，今年迎來了更富挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的新階段。20*年全省開始實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，當(dāng)年全省共招募“三支一扶”大學(xué)生796名，當(dāng)時沒有舉行考試、面試，報名審核后基本就可以招募，20*年，全省共計(jì)劃招募“三支一扶”大學(xué)生1200名，報名“三支一扶”志愿者出現(xiàn)一定競爭，首次開展了選拔性的考試，而今年，全省共計(jì)劃招募“三支一扶”大學(xué)生1000名，競爭力度進(jìn)一步擴(kuò)大，可以說是猛增，就我市而言，61個“三支一扶”招募計(jì)劃，全省就有703名大學(xué)生踴躍報名參加了考試。經(jīng)省、市“三支一扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，全市共確定了“三支一扶”大學(xué)生志愿者55人（其中支農(nóng)計(jì)劃16人，天使計(jì)劃21人，扶貧計(jì)劃18人），這充分說明了在座的同學(xué)們的機(jī)會是通過自身不懈努力、過五關(guān)、斬六將而獲得的，在此，我再次向你們加入到我們這支隊(duì)伍來表示熱烈的歡迎和真誠祝賀！今天，經(jīng)過崗前培訓(xùn)后，我們這55名志愿者將奔赴我市5個縣市開展服務(wù)。相信同學(xué)們一定會發(fā)揚(yáng)志愿者精神，圓滿、出色地完成服務(wù)任務(wù)。

20*年6月，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)〔20*〕18號），號召高校畢業(yè)生到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去。按照中辦發(fā)〔20*〕18號文件精神，中組部、人事部、教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、扶貧辦、共青團(tuán)中央等八部委20*年3月又下發(fā)了《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔20*〕16號），正式提出實(shí)施高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，決定連續(xù)5年招募一定數(shù)量畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。我市20*年開始首次開展市項(xiàng)目“三支一扶”大學(xué)生招募工作，共招募48名；20*年，我市將“三支一扶”大學(xué)生招募工作首次納入到省項(xiàng)目的招募中，我市共招募“三支一扶”大學(xué)生42名。目前這兩屆“三支一扶”大學(xué)生在基層絕大部分表現(xiàn)良好，他們以胸懷服務(wù)社會、報效祖國的崇高理想，以弘揚(yáng)志愿者精神、傳播志愿者服務(wù)理念的崇高追求，以求真務(wù)實(shí)、勇于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、埋頭苦干、踏實(shí)工作的品行，在服務(wù)社會實(shí)踐中，充分發(fā)揮專業(yè)特長，不斷磨練了意志、增長了才干、增強(qiáng)了實(shí)際工作能力、完善了自我，為提高我市人才素質(zhì)，改善人才結(jié)構(gòu)，為我市經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展，特別是新農(nóng)村建設(shè)注入新的活力，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展作出了一定貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了許多好的典型、好的做法和好的經(jīng)驗(yàn)（最近《中國人事報》將予以專題報道），贏得了各縣市區(qū)黨委、政府和所在單位的普遍好評和高度關(guān)注。為把服務(wù)期滿“三支一扶”大學(xué)生他們留下來，各地黨委、政府為此進(jìn)行了專題研究，紛紛拿出20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位指標(biāo)對其36名服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生進(jìn)行了定向招考。加之此前我們服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生中已有2名考取為公務(wù)員、6名考取為事業(yè)單位工作人員。這考取公務(wù)員、事業(yè)單位的“三支一扶”大學(xué)生占全市服務(wù)期滿“三支一扶”大學(xué)生的比例高達(dá)72%，走在了全省來前列。此外，我們就未能考取公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生，我們將采取續(xù)聘或轉(zhuǎn)聘為“一村（社區(qū)）一名大學(xué)生”計(jì)劃，對不愿續(xù)聘、轉(zhuǎn)聘的“三支一扶”大學(xué)生，我們市人才服務(wù)中心將優(yōu)先推薦就業(yè)。

*是四川第二大城市，近年來，沐浴著西部大開發(fā)的春風(fēng)，社會經(jīng)濟(jì)事業(yè)取得了快速發(fā)展，但與沿海發(fā)達(dá)城市相比差距還很大，廣大農(nóng)村地區(qū)，特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相對滯后，全面實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史任務(wù)還需要長期努力。今天你們來到這里，帶著知識和技能，帶著火熱的激情，投身基層開發(fā)、支持科技城建設(shè)，我們堅(jiān)信，你們的付出必將促進(jìn)我市的建設(shè)和發(fā)展，必將為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步增添新的力量。

在這里，我向此次參加培訓(xùn)的大學(xué)生志愿者提幾點(diǎn)希望和要求：

第一，認(rèn)真培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)。選擇了“三支一扶”計(jì)劃就意味著一份責(zé)任。大家走出象牙塔，走進(jìn)社會，遠(yuǎn)離城市，深入基層，從天之嬌子到蕓蕓眾生，從父母的掌上明珠變?yōu)橄鄬Κ?dú)立的“社會人”，自身所處的環(huán)境和角色發(fā)生了較大變化。這次培訓(xùn)雖然只有短短的半天時間，但由于前期作了充分準(zhǔn)備，培訓(xùn)內(nèi)容安排非常充實(shí)，既有*市情介紹，也有統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的專題講解，還有優(yōu)秀西部志愿者講述服務(wù)基層經(jīng)歷和體會。大家一定要珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，自覺遵守各種規(guī)定，尊重老師們的勞動成果，主動配合，認(rèn)認(rèn)真真參加培訓(xùn)。同時，同學(xué)之間也要發(fā)揚(yáng)民主討論的風(fēng)氣，加強(qiáng)交流，集思廣益，取長補(bǔ)短，共同提高。總之，要帶著問題來學(xué)習(xí)，帶著收獲踏上征程。

座談會

每參加一次這樣的活動，都是受教育、受感動的過程。就像很多專家、教授所總結(jié)概括的那樣，志愿服務(wù)事業(yè)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。正因?yàn)槠涓呱校圆拍芪呱械娜藖頌橹瞰I(xiàn)，來推動這項(xiàng)事業(yè)。今天參加這次座談會也有同樣的感受。首先，我要感謝科龍集團(tuán)、感謝科龍集團(tuán)董事長顧雛軍先生為支持大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃所做的貢獻(xiàn)。

剛才，顧雛軍先生做了很精彩的發(fā)言。他現(xiàn)在可以說是家電行業(yè)的風(fēng)云人物，是我國最早的出國留學(xué)生回來創(chuàng)業(yè)的代表之一，也是高科技人才，有自己的發(fā)明專利，通過這幾年的奮斗，通過科龍集團(tuán)全體員工的共同努力，企業(yè)有了很大的發(fā)展。科龍收購了美菱，在我國家電行業(yè)可謂舉足輕重。支持西部計(jì)劃，是在企業(yè)發(fā)展的同時回報社會的積極舉措。丁元竹教授的發(fā)言很好，我聽了以后很受啟發(fā)。正如他所講的，包括西部計(jì)劃在內(nèi)的志愿服務(wù)事業(yè)對我國社會進(jìn)步將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。莫鋒同學(xué)的發(fā)言發(fā)自內(nèi)心，其中講的一句話很精彩，就是"人生將為此變得更加精彩"，我想所有參加西部計(jì)劃的大學(xué)生回來后可能都會有這種切身感受。

今天見到這么多大學(xué)生，感到非常高興。團(tuán)中央和教育部等政府有關(guān)部門，都非常關(guān)心大學(xué)生的成長，關(guān)心大學(xué)生的就業(yè)。借這個機(jī)會，我講三層意思。

第一，支持西部計(jì)劃是一項(xiàng)很有遠(yuǎn)見的舉措。可以說，科龍集團(tuán)是有遠(yuǎn)見的企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)。為什么這么說呢？因?yàn)檫@一舉措找到了幾個結(jié)合點(diǎn)。首先，對企業(yè)來講是回報社會的一種很好形式。其次，為企業(yè)培養(yǎng)人才找到了一條很好的渠道。企業(yè)的發(fā)展要靠管理、靠人才。通過支持這項(xiàng)計(jì)劃，通過在參加這項(xiàng)計(jì)劃的大學(xué)生中挑選人才，對企業(yè)的發(fā)展無疑是很有幫助的。有的企業(yè)家講，參加西部計(jì)劃的青年都是有志青年，都是有責(zé)任感的青年。很多企業(yè)都愿意從參加志愿服務(wù)的大學(xué)生當(dāng)中挑選員工，這是很有遠(yuǎn)見的。再次，也是企業(yè)樹立良好社會形象的一個很好載體。企業(yè)在回報社會、培養(yǎng)青年人才和服務(wù)西部開發(fā)中，樹立了一個良好的形象，這對企業(yè)的發(fā)展非常有幫助。因此，我希望有更多的企業(yè)來支持西部計(jì)劃，支持志愿服務(wù)事業(yè)。

第二，西部計(jì)劃具有十分深遠(yuǎn)的意義。實(shí)施這個計(jì)劃，直接考慮的是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，但它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個方面。

轉(zhuǎn)眼間，200*年即將過去，回首一年，有風(fēng)雨也有晴，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，有收獲又有感觸。一年來，我一直本著熱情服務(wù)、勤奮工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯工作，立足團(tuán)的崗位，熟悉團(tuán)的業(yè)務(wù)和環(huán)境。緊緊圍繞“老百姓得實(shí)惠、志愿者長才干”的工作宗旨，協(xié)助縣項(xiàng)目辦，全面開展大學(xué)生志愿者服務(wù)管理工作。

一、不斷提高自身思想政治修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為提高自身思想政治修養(yǎng)，我始終以一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和榮譽(yù)感，來嚴(yán)格要求、鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和鄧小平理論，以及黨的“十六屆四中全會”精神，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，在生活工作上嚴(yán)要求，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。認(rèn)真參加了區(qū)團(tuán)校青少年維權(quán)崗培訓(xùn)、縣黨校黨員培訓(xùn)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實(shí)學(xué)習(xí)了黨團(tuán)理論、政策、未成年人思想道德建設(shè)、團(tuán)的業(yè)務(wù)、科學(xué)、法律、市場營銷等知識學(xué)習(xí)，記讀書筆記共七萬多字，撰寫調(diào)研論文筆記3篇，加強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)工作過程中，我正確處理好“工”與“學(xué)”的關(guān)系，兩者相互促進(jìn)，同時也能處理好“學(xué)”與“干”的關(guān)系，把學(xué)習(xí)融入到實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)中長才干，工作中求發(fā)展。

二、在工作中提高認(rèn)識，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感

通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作調(diào)研，我逐步了解了全縣共青團(tuán)工作整體情況，進(jìn)一步明確了青年干事和團(tuán)支部書記的崗位職責(zé)的要求，在工作中做到統(tǒng)籌安排、有的放矢，在業(yè)務(wù)中不斷提高認(rèn)識，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。一年來，我認(rèn)真協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展好各項(xiàng)工作，一是全心當(dāng)好辦公室秘書，在文書擬稿、打字、編排、出稿等方面做好工作，同時合理規(guī)范整理文書檔案，對檔案進(jìn)行嚴(yán)格管理，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。二是認(rèn)真搞好辦公室內(nèi)勤工作，堅(jiān)持保持干凈的辦公室條件，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。三是協(xié)調(diào)組織好團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)活動會議，做好活動會議的通知工作，協(xié)調(diào)好活動場地，組織好參會人員，使活動順利開展。四是全面做好團(tuán)的外宣工作，制定了共青團(tuán)信息獎勵制度，規(guī)劃好信息內(nèi)容方向，及時準(zhǔn)確的編制上報信息，認(rèn)真編制好團(tuán)訊。200*年，共編制團(tuán)訊五期，共撰寫信息103篇，在國家、區(qū)、州、縣級刊物、電臺上共發(fā)表信息47篇，進(jìn)一步加強(qiáng)了奇臺縣共青團(tuán)工作的宣傳，受到了州團(tuán)委的好評。

三、認(rèn)真當(dāng)好項(xiàng)目辦的助手，積極開展好志愿服務(wù)管理工作

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們！

11名大學(xué)生志愿者來到我市在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，這是對我市遠(yuǎn)程教育工作的極大支持。現(xiàn)在我就**市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展情況簡要介紹如下：

**市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是在塔城地區(qū)農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會議召開后全面展開的。在此之前，我們做了大量的調(diào)查摸底工作，全面地掌握了全市農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育已建站點(diǎn)和未建站點(diǎn)的實(shí)際情況。我們充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，不斷加大輿論宣傳力度，使廣大農(nóng)村黨員干部群眾真正理解開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的意義。按照自治區(qū)、地區(qū)遠(yuǎn)程辦的要求，我們本著“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的宗旨，充分利用我市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，積極開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，取得了一定成效，使我市廣大農(nóng)村黨員干部初步感受到了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育帶來的實(shí)惠。

一、基本情況

**市地處準(zhǔn)噶爾盆地西南緣，是被自治區(qū)列入西部大開發(fā)快車道上扶優(yōu)扶強(qiáng)優(yōu)先發(fā)展的縣（市）之一，奎賽高等級公路橫貫東西，是東聯(lián)西出的重要門戶，全市農(nóng)村共有19個鄉(xiāng)場鎮(zhèn)黨委，186個村隊(duì)黨支部。其中：鄉(xiāng)鎮(zhèn)有16個，牧場有3個；行政村有135個，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)隊(duì)有51個，全市總?cè)丝?0.17萬人，農(nóng)村人口14萬人。截止目前，全市教育系統(tǒng)共建成遠(yuǎn)程組接收站點(diǎn)38個，其中：模式一站點(diǎn)1個，模式二站點(diǎn)37個。今年自治區(qū)教育廳共批準(zhǔn)我市教育系統(tǒng)站點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目26個，其中：各鄉(xiāng)場鎮(zhèn)中學(xué)(除塔布勒合特鄉(xiāng)中學(xué)和甘家湖牧場寄宿制學(xué)校外)批準(zhǔn)建立模式三站點(diǎn)17個，批準(zhǔn)建立模式二站點(diǎn)9個。預(yù)計(jì)2005年8月底設(shè)備到位。

通過摸底調(diào)查，確定全市共計(jì)劃建遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)181個，其中：由教育系統(tǒng)統(tǒng)一建設(shè)64個，由鄉(xiāng)場鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一建設(shè)117個。全市181個站點(diǎn)計(jì)劃分三批建設(shè)，第一批共計(jì)劃建站點(diǎn)139個，占總數(shù)的76.8%，計(jì)劃2005年8月底前完成；第二批共計(jì)劃建站點(diǎn)16個，占總數(shù)的8.8%，計(jì)劃2005年12月底前完成；第三批共計(jì)建站點(diǎn)26個，占總數(shù)的14.4%，計(jì)劃**年5月底前完成。

××年月，我完成了大學(xué)所規(guī)定的全部課程，走出了山西工商學(xué)院。為了響應(yīng)國家號召，放棄了太原一份較好的工作，離開了大城市。參加了團(tuán)中央、團(tuán)省委組織的“大學(xué)生志愿服務(wù)晉西北計(jì)劃”。高唱著“到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去”的口號，帶著“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神來到了××市××縣，開始了為期一年的志愿服務(wù)。在短短的兩個月里，我嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握國家大政方針、相關(guān)的政策法規(guī)、最新的科技文化知識以及共青團(tuán)工作的相關(guān)內(nèi)容。在共青團(tuán)××縣委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以及××縣委、縣政府的關(guān)心支持下，我克服重重困難，較好的完成了團(tuán)縣委交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在當(dāng)?shù)兀冶话才旁趫F(tuán)縣委辦公室工作，同時肩負(fù)起××共青團(tuán)網(wǎng)站的規(guī)化、建設(shè)、管理和維護(hù)。現(xiàn)將兩個月的工作學(xué)習(xí)和思想情況向團(tuán)省委匯報如下：

一、工作情況

（一）共青團(tuán)工作

來到這里后，我被安排在團(tuán)縣委辦公室工作，協(xié)助團(tuán)縣委書記搞好全縣的共青團(tuán)工作。兩個月來，在縣委、縣政府和臨汾團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全縣各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年高舉鄧小平理論和“三個代表”偉大旗幟，緊緊圍繞團(tuán)的中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹團(tuán)省委十二屆三次全會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。做了如下幾方面的工作：

作為一名志愿者，首先應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和團(tuán)的知識，以及上級團(tuán)代會的重要文件精神。在學(xué)習(xí)期間，我深入到××縣一中、二中團(tuán)隊(duì)活動中，組織和配合學(xué)校團(tuán)委書記利用黑板報，標(biāo)語，宣傳欄等向廣大中學(xué)生宣傳黨的路線、方針、政策和團(tuán)的有關(guān)文件精神，一方面，自己學(xué)到了知識；另一方面，中學(xué)生朋友也學(xué)習(xí)到了知識。再則還利用課余時間和學(xué)生們在一起打籃球、打乒乓球，講有關(guān)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，受到了學(xué)生朋友的歡迎。

開展了以學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動。先后組織了《增強(qiáng)團(tuán)員意識活動問答》、《永恒的青春》、《專題講座》、《參觀愛國主義教育基地》、《我為團(tuán)旗添光彩》等形式多樣的活動，隨后全縣利用“十一”國慶節(jié)等節(jié)日，各團(tuán)組織召開團(tuán)員大會，舉行歌詠比賽、演講賽、入團(tuán)宣誓、書畫比賽等活動方式來慶祝這些有意義的節(jié)日，這些活動極大的豐富了青少年的文化生活，同時也強(qiáng)化了青少年愛國主義、集體主義和社會主義的思想教育。作為志愿者的我，深入到學(xué)生當(dāng)中，有的學(xué)生甚至還誤以為我是新來的學(xué)生呢，和他們在一起，非常的快樂。

大學(xué)生入黨思想?yún)R報

××村大學(xué)生志愿者工作、生活和思想情況調(diào)查匯報

綏化市共有160個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1335個行政村。大學(xué)生志愿者272人。其中，黨員22人，大學(xué)本科6人；擔(dān)任村黨支部副書記10人，村委會主任助理108人，村小學(xué)副校長或教導(dǎo)主任154人。按照省項(xiàng)辦通知要求，我們通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查表等形式，結(jié)合平時掌握，對272名大學(xué)生志愿者的工作、生活和思想情況進(jìn)行了調(diào)查。現(xiàn)就有關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、工作情況

去年8月份以來，我市大學(xué)生志愿者在各級黨組織大力支持和關(guān)懷下，全身心投入到村務(wù)管理和教育教學(xué)工作中，取得了明顯成效。主要有以下三個特點(diǎn)：

1、工作熱情高，愿意扎根農(nóng)村工作。從半年多的工作實(shí)踐看，這些大學(xué)生志愿者都很熱愛農(nóng)村工作，很珍惜難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會，對于組織上安排的工作崗位，絕大多數(shù)都能夠正確對待，服從分配；絕大多數(shù)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極提高自己的能力和水平；絕大多數(shù)都能堅(jiān)守工作崗位，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)；絕大多數(shù)都能在完成本職工作的同時，力所能及地承擔(dān)額外的工作，表現(xiàn)出了很高的工作熱情。在堅(jiān)守工作崗位方面，本地志愿者好于外地志愿者，從事教學(xué)的志愿者好于從事村務(wù)的志愿者，專業(yè)對口的好于專業(yè)不對口的。在就業(yè)意愿方面，90%以上的大學(xué)生志愿者兩年服務(wù)滿后，表示愿意扎根農(nóng)村工作，只有近10%的大學(xué)生志愿者表示要考公務(wù)員或回家鄉(xiāng)另謀出路。從事教育工作的大學(xué)生志愿者，如果服務(wù)期滿后，能轉(zhuǎn)為國家正式教師，大多數(shù)都愿意扎根農(nóng)村。從我們組織召開大學(xué)生座談會、到基層檢查聽匯報的情況看，每一次他們都能暢所欲言，積極討論在村上和在村小學(xué)工作中的體會和問題，大膽地提出自己對策和辦法，他們的確是一支充滿活力和熱情的隊(duì)伍。蘭西縣蘭西鎮(zhèn)躍進(jìn)小學(xué)大學(xué)生志愿者高慧聰，由于學(xué)校英語老師緊缺，她一人承擔(dān)了三個年級的英語課。蘭西鎮(zhèn)發(fā)展小學(xué)也缺少英語老師，同躍進(jìn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，希望高慧聰也能到他們那里教英語，這樣高慧聰由原來的教一個學(xué)校三個年級英語課，變成教兩個學(xué)校六個年級的英語課，這么大的工作量，她毫無怨言。明水縣永久鄉(xiāng)永久村大學(xué)生志愿者楊森富，2004年春節(jié)他回家期間，因胃穿孔做了胃部修復(fù)手術(shù)。春節(jié)剛過他便乘火車從3000多公里的青海回到明水，鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)得知他剛做完手術(shù)都勸他休息，保養(yǎng)身體。可他依然穿梭于群眾中間，為群眾排憂解難。在手術(shù)后的修養(yǎng)期間沒有因病缺席過村委的任何會議，沒有請過一天假。

座談會

為貫徹落實(shí)總書記就實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃（以下簡稱"西部計(jì)劃"）作出的重要指示精神和《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，引導(dǎo)高校畢業(yè)生積極參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)共青團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人事部實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的有關(guān)文件精神，制定2006年西部計(jì)劃實(shí)施方案如下。

一、工作內(nèi)容

2006年由中央財(cái)政支持的全國項(xiàng)目實(shí)施總體規(guī)模保持2005年水平。除2005年招募的2年期繼續(xù)在崗服務(wù)的志愿者外，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，新招募6500名普通高等學(xué)校（以下簡稱"高校"）應(yīng)屆畢業(yè)生，到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級從事為期1-2年的志愿服務(wù)工作。按照總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、完善政策措施、健全工作機(jī)制的要求，深化支教、支醫(yī)、支農(nóng)、青年中心建設(shè)和管理、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育擴(kuò)大試點(diǎn)工作暨農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程志愿服務(wù)行動、農(nóng)村文化建設(shè)志愿服務(wù)行動、西部基層檢察院志愿服務(wù)行動、西部基層法律援助志愿服務(wù)行動等專項(xiàng)行動，啟動實(shí)施西部基層人民法院志愿服務(wù)行動和開發(fā)性金融志愿服務(wù)行動。認(rèn)真做好2005年西部計(jì)劃2年期和2006年新招募志愿者的管理服務(wù)工作。切實(shí)做好2004年2年期和2005年1年期志愿者的就業(yè)服務(wù)工作。

二、主題口號

到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去