教育局消防工作總結(jié)范文
時(shí)間:2023-03-26 18:06:41
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇教育局消防工作總結(jié),這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。由于認(rèn)識明確,措施到位,多年來,我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關(guān)己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校消防工作總結(jié),請笑納!
學(xué)校消防工作總結(jié)1我校認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以“明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心,在接到縣教育局關(guān)于開展消防安全隱患排查整改通知后,根據(jù)待補(bǔ)鎮(zhèn)中心校的要求,結(jié)合我校實(shí)際,20__年11月5日我校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患大排查工作,并作了詳細(xì)記錄,為打造平安校園打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,加強(qiáng)防患意識。
學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長田兵任組長,副校長尹凱、學(xué)校安全員何正平任副組長,各班班主任為組員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,全校師生齊抓共管,共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認(rèn)識到:校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在,舊的隱患消除后,新的安全隱患仍會隨時(shí)出現(xiàn),學(xué)校在加強(qiáng)安全管理的同時(shí),突出加強(qiáng)安全教育和安全防范工作。
二、嚴(yán)格排查要求,認(rèn)真排查隱患。
(一)、學(xué)校把消防安全問題放在突出位置。嚴(yán)格校園防火管理,全面開展了消防安全大檢查,對學(xué)校的各教室、教師宿舍、學(xué)生食堂等場所的電器、電線、滅火器材等進(jìn)行了全面的檢查,對查出的隱患迅速進(jìn)行了整改。做到了排查不漏班級、不漏設(shè)施,不留死角,發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。
(二)、排查中存在的隱患:
1、教室中部分插座破損。
2、學(xué)生食堂上面及學(xué)校大門邊閑置的電線雜亂無章。
3、教學(xué)樓上的滅火器已經(jīng)失效。
(三)、整改內(nèi)容:
根據(jù)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,及時(shí)處理了排查中的隱患。
1、及時(shí)更換了排查查中發(fā)現(xiàn)的問題插座。
2、對學(xué)生食堂上面及學(xué)校大門邊閑置的雜亂無章的電線已經(jīng)全部拆除。
3、對教學(xué)樓上的滅火器重新添加了干粉。
三、加強(qiáng)安全宣傳,強(qiáng)化安全教育。
學(xué)校在組織活動時(shí)能充分考慮安全因素,落實(shí)安全防范措施。教師在教學(xué)過程中能根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),科學(xué)、合理、認(rèn)真組織好教學(xué)活動,防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),積極探索有效的消防安全教育形式,為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力。學(xué)校加大宣傳,強(qiáng)化教育。20__年11月6日各班出了一期以消防安全為主題的專題黑板報(bào),20__年11月9日學(xué)校組織了全體師生參加的“消防應(yīng)急逃生疏散演練活動”并由學(xué)校安全員何正平對師生進(jìn)行了詳細(xì)的消防知識培訓(xùn)。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機(jī)制。
學(xué)校組織力量對學(xué)校消防安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)按有關(guān)要求加以整改。整改中做到一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí),不留死角。同時(shí),整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來,以改促防。樹立正確的發(fā)展觀,確立“一保安全、二保穩(wěn)定、
協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理,進(jìn)行整改。
總之、我們將把學(xué)校消防安全工作放在突出位置,加強(qiáng)管理和防范,充分認(rèn)識消防安全工作的艱巨性和長期性,力戒形式主義,堅(jiān)持下大力氣、不懈努力,狠抓落實(shí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性,堅(jiān)持預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,初步建立起學(xué)校消防安全工作的長效機(jī)制。
學(xué)校消防工作總結(jié)2為認(rèn)真貫徹落實(shí)羅湖區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《羅湖區(qū)教育系統(tǒng)夏季學(xué)校消防安全檢查工作方案》的通知的文件精神,徹底消除校園內(nèi)消防安全隱患,提高我校綜合防災(zāi)能力,讓我校成為最安全、家長最放心的地方,按照文件的要求,我校認(rèn)真組織實(shí)施并成立了專項(xiàng)安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂工作方案,進(jìn)一步明確了責(zé)任,全面深入地開展自查,現(xiàn)將本次安全自查工作情況匯報(bào)總結(jié)如下:
一、成立消防安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由孫敏校長擔(dān)任組長、安全主任為執(zhí)行組長,各科室負(fù)責(zé)人、班主任為成員,嚴(yán)格執(zhí)行一崗雙責(zé)制度,責(zé)任到人。校長孫敏傳達(dá)教育局通知精神,并成立了以校長孫敏為長的學(xué)校消防安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員協(xié)助抓的工作格局。為學(xué)校消防安全檢查工作提供了組織保障,確保了長效工作機(jī)制的良好運(yùn)行。
二、依據(jù)學(xué)校情況,我校對以下幾個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)排查:
1.是否落實(shí)消防安全主體責(zé)任,消防安全責(zé)任人、管理人是否依法履行職責(zé);
是否制定并落實(shí)消防安全制度、消防安全操作規(guī)程;是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,并組織演練;師生上、下學(xué)行走路線是否形成常態(tài)化;是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓(xùn),消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)是否達(dá)標(biāo)。
2.校園建筑物規(guī)劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區(qū)、安全疏散通道等是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。
3.建筑消防設(shè)施設(shè)置是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求;
是否定期進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)并完好有效;消防產(chǎn)品是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
4.室內(nèi)裝修材料、建筑保溫材料是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);
外墻門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物;安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物;是否違章搭建彩鋼板等臨時(shí)建筑。
5.電器線路是否定期維護(hù)保養(yǎng)與檢測,防爆電氣設(shè)備、靜電導(dǎo)除裝置、避雷設(shè)施是否完好有效。
三、自查情況
1.學(xué)校消防安全責(zé)任人、管理人依法履行職責(zé),并簽訂了消防安全責(zé)任書;學(xué)校制定并完善了落實(shí)消防安全制度;制定了滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,師生上、下學(xué)行走路線已形成了常態(tài)化;學(xué)校適時(shí)開展了防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓(xùn)。
2.校園建筑物規(guī)劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區(qū)、安全疏散通道等符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。
3.建筑消防設(shè)施設(shè)置符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求;
學(xué)校樓內(nèi)應(yīng)急照明等均能正常使用;疏散指示標(biāo)志齊全;滅火器不欠壓。
4.室內(nèi)裝修材料、建筑保溫材料符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);
外墻門窗上設(shè)置不影響逃生和滅火救援;安全疏散通道暢通;學(xué)校無違章搭建彩鋼板等臨時(shí)建筑。
5.學(xué)校電線無私搭亂建現(xiàn)象;
學(xué)校對電器線路定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)與檢測,學(xué)校避雷設(shè)施完好有效。
總之,由于認(rèn)識明確、措施到位,我校上下已形成了人人有責(zé)任、事事有人做、時(shí)時(shí)有監(jiān)控、天天有督辦的良好局面。本學(xué)期,我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切,消防工作任重道遠(yuǎn),學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關(guān)己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。
學(xué)校消防工作總結(jié)3消防安全工作是學(xué)校綜治工作的重要組成部分,是關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的重要保障。現(xiàn)對20__年消防安全工作總結(jié)如下:
一、宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想,營造創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作氛圍
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知》精神的通知要求,充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等宣傳陣地進(jìn)行大力宣傳。通過學(xué)習(xí)宣傳,大家統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識。因此,必須把安全防范和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作中最主要的兩件事來抓,做到“兩手都硬”。同時(shí)重視并抓好學(xué)校消防安全工作是形勢的需要,是客觀實(shí)際的需要。
在教育活動中,每學(xué)期學(xué)校做到“六個(gè)一”即:一份計(jì)劃、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報(bào)。同時(shí),對創(chuàng)建中的典型事例和經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)利用校廣播加以宣傳報(bào)道,積極營造創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作的良好氛圍。
二、健全組織,落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校成立了由校長任組長、副校長為副組長、德育處、總務(wù)處主任及工作人員和各年級負(fù)責(zé)人、各班班主任為成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到班級、年級負(fù)責(zé)人,各層次負(fù)責(zé)人分別和下屬各部門責(zé)任人簽訂消防安全責(zé)任書。這樣明確分工,責(zé)任到人,使全校創(chuàng)建最安全學(xué)校工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下聯(lián)動,左右配合,黨政工團(tuán),齊抓共管”的管理格局。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查。
三、完善制度,獎懲結(jié)合,落實(shí)創(chuàng)建各項(xiàng)措施
1、落實(shí)消防安全責(zé)任制:制定各崗位消防安全職責(zé),學(xué)校逐級與消防安全責(zé)任人之間簽訂消防安全責(zé)任書。
2、建立、完善和落實(shí)消防安全規(guī)章制度:學(xué)校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設(shè)施管理制度》《消防器材、設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度》《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》。
按照“安全第一,預(yù)防為主”的原則,要求各責(zé)任部門、責(zé)任人對安全工作做到“每天必查,有查必記,有患必除”,保證安全工作一項(xiàng)不漏,一個(gè)盲點(diǎn)不留,一個(gè)隱患不存。
3、堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校消防安全工作的考核機(jī)制。
4、完善消防基礎(chǔ)設(shè)施:按國家規(guī)范配置滅火器,電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路敷設(shè)符合國家規(guī)范,無私拉亂接電氣線路,學(xué)生宿舍內(nèi)無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為,疏散通道暢通。
5、加強(qiáng)防火巡查、檢查,及時(shí)消防火災(zāi)隱患:學(xué)校每月組織開展一次防火檢查。
防火巡查對查出的火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。
6、制定應(yīng)急疏散預(yù)案,適時(shí)組織開展演練:學(xué)校每年組織開展2次應(yīng)急疏散預(yù)案演練。
四、以人為本,“三防”齊抓,構(gòu)建創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)消防消安全宣傳教育工作
1、將消防安全教育納入學(xué)校的日常教學(xué)內(nèi)容,每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級必須安排一消防安全教育課。
2、在校園內(nèi)或?qū)W生宿舍有永久性消防安全宣傳標(biāo)語,在校園內(nèi)開辟1個(gè)消防安全教育宣傳欄。
3、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。
向?qū)W生傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分。做好這項(xiàng)工作是維護(hù)穩(wěn)定大局的需要,是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校消防安全工作,取得了一些成績,但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比,與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。我們將加大工作力度,促使我校消防安全學(xué)校工作再上新的臺階.
學(xué)校消防工作總結(jié)4學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容, 關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教 師員工的生命安全。對于這項(xiàng)工作,我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提 高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校建設(shè)發(fā)展不受影響。
一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作 高度重視,只有思想上重視起來,安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年,我校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳,學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān) 持召開消防安全工作例會,分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào),要求教職工小心謹(jǐn)慎,預(yù)防為主。學(xué)校就安全問 題專門召開過全校教職工大會, 對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡 的分析,并提出了許多需要注意的問題, 要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心。 其次是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片,我校針對中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn),組織學(xué)生參觀直觀材料,加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全 知識,增強(qiáng)了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作,理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培 訓(xùn)人員面廣量大,培訓(xùn)工作細(xì)致全面,效果顯著。
二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制,充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施 推進(jìn)消防安全責(zé)任制, 只有加強(qiáng)管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé),檢查評比,是強(qiáng)化管理力求 實(shí)效的重要舉措。具體說來,我校在以下七個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:
1.確定重
點(diǎn)防火部位,明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。
2.經(jīng)常性地檢查疏散通道,檢查疏散指示標(biāo)志,以便應(yīng)急情況有保障。
3.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的管理,尤其是對化學(xué)藥品.易燃易爆藥品加強(qiáng)管理,保證了無一例隱患存在。
4.加強(qiáng)對保管室、計(jì)算機(jī)室
的管理,不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地,我們在對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度,有隱患及時(shí)有效整改,確保萬無一失.
5.加
強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)很少使用就放棄管 理,而是注重保養(yǎng),保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。
6.加強(qiáng)對住讀生安全教育與檢查。
寢室管理員每天檢查,及時(shí)公布,如有違紀(jì),迅速處理,屢教不改者,上報(bào)政 教處。執(zhí)行情況良好,未有事故發(fā)生。
7.加強(qiáng)評比,每月分年級評比出示范班
和優(yōu)秀班。
三、加大資金投入,注重實(shí)戰(zhàn)演練。 加大資金投入,注重實(shí)戰(zhàn)演練。 消防安全需要大量設(shè)備,沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資 金投入,重金買安全, 也是我們的一條經(jīng)驗(yàn)。 我們將過期的消防藥水用來演習(xí), 一方面化廢為寶,另一方面確保定時(shí)換上有效藥水。資金投入的另一塊就是每學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練需要的費(fèi)用,實(shí)戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜 合考察。由于我校的住讀生較多,我們制定出了住讀生每學(xué)期進(jìn)行一次消防安全演練的制度。我們利用有利條件開展實(shí)戰(zhàn)演練。每次活動之前,我們請各部 門負(fù)責(zé)人、消防中隊(duì)的指揮員一起擬定方案,并在演練之前召開動員會,部署 演練計(jì)劃。在演練過程中, 我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)層面都有教師把關(guān)做好防護(hù), 防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面,我們真正做到了重金買安全,力求萬無一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧,做到兩知一 會、處危不亂;進(jìn)一步推動學(xué)校消防教育工作。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食 品衛(wèi)生管理、防火安全管理、各項(xiàng)工作做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn), 不出漏洞。
四、制訂消防安全緊急預(yù)案,確保臨危不亂.制訂消防安全緊急預(yù)案,確保臨危不亂.消防安全無小事,為使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制,并保證學(xué)生能夠處危不亂,科學(xué)避險(xiǎn),減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生,學(xué)校組織 全體教職工,通過對教室等學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)際考察,反復(fù)醞釀、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處 置預(yù)案制度, 制訂了切實(shí)可行的 “消防安全緊急預(yù)案” 做到全校一盤棋, 。 “緊急預(yù)案”人人熟悉。
五、警鐘常鳴,專人值守,安全有保障.警鐘常鳴,專人值守,安全有保障.為避免各種不安全因素的發(fā)生,學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在任何時(shí)候使用火具和照明蠟燭。課間在各樓層安排學(xué)生會值日,教師值日,班主任值班,防止學(xué)生擁 擠、踩踏。下晚自習(xí)時(shí),安排值日教師護(hù)送和巡查,多管齊下,確保學(xué)校穩(wěn)定無事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。 學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。由于認(rèn)識明確,措施到位,多年來,我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我 們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí), 要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,不 能以為看不到就沒事,事不關(guān)己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。消防安全高于一切,消防工作任重而道遠(yuǎn)。
學(xué)校消防工作總結(jié)5對于這項(xiàng)工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障。
一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來,安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。上半年以來我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。
首先是通過會議進(jìn)行消防安全宣傳。我__綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會,分析問題討論措施布置工作。我__領(lǐng)導(dǎo)在每次會議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào),要求大家小心謹(jǐn)慎,預(yù)防為主。
其次,要求大家掌握了基本的消防安全知識,增強(qiáng)了消防安全意識。
第三是在全__職工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作,理論與實(shí)踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大,培訓(xùn)工作細(xì)致全面,效果顯著。
二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制,充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施
只有加強(qiáng)管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé),檢查評比,是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。
具體說來,我們在以下四個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:
1.確定重點(diǎn)防火部位,明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。
2.加強(qiáng)對倉庫、電腦房的管理,不定期檢查安全情況。
這兩處是事故易發(fā)地,我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。
3.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。
4.加強(qiáng)評比,發(fā)放防火安全獎。
我們主要以獎勵為主,但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯(cuò)的同志,我們一方面加強(qiáng)教育,一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。
三、加大力度對農(nóng)機(jī)市場部門的整頓措施
年初,我__積極配合上級部門的有關(guān)精神,展開了一次對農(nóng)機(jī)修理等部門消防隱患排查工作,要求其配備必要的消防器材,并與其簽訂了消防安全責(zé)任書等活動。
篇2
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于安全生產(chǎn)和消防安全的重要指示精神,深入推進(jìn)消防安全專項(xiàng)整治三年行動,全面摸排全縣教育系統(tǒng)彩鋼板建筑安全狀況,存在火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)隱患情況,健全基礎(chǔ)臺賬,開展集中整治,采取曝光、關(guān)停、拆除等方式,全力預(yù)防和減少火災(zāi)事故,確保全縣教育系統(tǒng)火災(zāi)防控形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、整治重點(diǎn)
(一)所有使用易燃材料作為夾芯層或復(fù)合保溫層的彩鋼板建筑物
1.用于人員密集場所、體育場、學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍、托兒所、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
2.用于校園內(nèi)建設(shè)工程施工現(xiàn)場內(nèi)部建造的臨時(shí)辦公用房、宿舍、廚房、食堂、庫房等各種非永久性彩鋼建筑物。
3.上述場所以外的所有使用彩鋼夾芯板和彩鋼復(fù)合保溫材料的建筑物。
(二)主要火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)隱患
1.早期建設(shè)的學(xué)校建筑,有的布局不合理、耐火等級低、消防通道不暢、防火間距不足、消防設(shè)施缺乏,電氣線路陳舊老化;一些幼兒園的教室、宿舍采用可燃材料裝飾,柜廚、桌椅、玩具等可燃物較多,極易造成火災(zāi)。
2.部分學(xué)校出于疫情防控或方便管理的需要,在學(xué)生宿舍安全出口和窗戶安裝鐵柵進(jìn)行封閉,夜間將安全出口鎖閉,一旦深夜發(fā)生火災(zāi),人員數(shù)量多、行動力差,極易造成群死群傷的災(zāi)難性后果。
3.部分學(xué)校學(xué)生配備了電腦、電視機(jī)等電器設(shè)備,隨意安接插座,拖拉電線,增加用電設(shè)備,超負(fù)荷用電現(xiàn)象嚴(yán)重;宿舍使用大功率用電設(shè)備,增加了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
4.冬季培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用電、用氣量增大,且部分在校學(xué)生尤其是學(xué)齡前兒童,消防安全意識不強(qiáng),缺乏對火災(zāi)危險(xiǎn)性、危害性的正確認(rèn)知,影響逃生成功率。
5.大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往設(shè)置在公共建筑內(nèi),與其他場所共用疏散樓梯、安全出口,堵塞、占用疏散通道、鎖閉安全出口的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,影響人員安全疏散。
三、整治措施
(一)堅(jiān)決杜絕采用易燃可燃材料作為夾芯層或復(fù)合保溫層的彩鋼板建筑住人現(xiàn)象
1.托兒所、幼兒園、寄宿制學(xué)校、集體宿舍等人員密集場所,校內(nèi)建筑施工工地臨時(shí)搭建現(xiàn)場辦公、住宿用房,一律不得使用低于A級要求的彩鋼板搭建。
2.嚴(yán)禁使用聚苯乙烯泡沫塑料或聚氨酯夾芯板作為住人場所建筑構(gòu)件、裝修裝飾材料和保溫材料。
3.對使用彩鋼板搭建的校內(nèi)施工、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場所且有人員居住,凡低于A級要求的,一律實(shí)施臨時(shí)查封,并責(zé)令改變用途,對無法改變的,必須拆除。
4.對違法搭建彩鋼板臨時(shí)建筑占用防火間距、堵塞消防通道,違規(guī)建設(shè)彩鋼板的建筑,移交自然資源、執(zhí)法等部門進(jìn)行查處。
5.對使用易燃可燃材料作為夾芯層或復(fù)合保溫層的彩鋼板建筑存在重大火災(zāi)隱患的,依托消防部門依法下達(dá)《火災(zāi)隱患整改通知書》,跟蹤督促整改。嚴(yán)重影響安全的,按程序提請當(dāng)?shù)卣M(jìn)行掛牌督辦。
(二)針對存在的主要風(fēng)險(xiǎn)隱患,全面開展隱患整改,重點(diǎn)圍繞“打移隔培”做好工作
1.打通消防安全通道。一是對消防車通道進(jìn)行劃線和標(biāo)識管理,保持校園內(nèi)和大門口消防車道暢通;二是安全出口不得鎖閉、占用,學(xué)生宿舍樓出口夜間不得鎖閉,(確有防疫管控要求,需要關(guān)閉安全出口的,要采取措施確保能夠隨時(shí)打開);三是宿舍、教室、食堂等場所的疏散通道、門窗、陽臺等部位不得安裝影響逃生和滅火救援的欄柵。
2.移除致災(zāi)物件,嚴(yán)格規(guī)范電氣線路的使用。一是移除宿舍大功率用取暖電器,不得私拉亂接電線插板,設(shè)置“人走關(guān)火關(guān)電關(guān)氣”安全提示標(biāo)識;二是移除在室內(nèi)、樓道充電或停放的電動自行車;三是規(guī)范學(xué)校、幼兒園和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的用電安全行為,、老化電線要及時(shí)更換。
3.隔離易燃易爆。一是隔離火源,學(xué)生食堂操作區(qū)和用餐區(qū)要做好防火分隔,定期對食堂油煙管道進(jìn)行清洗,定期對天然氣管道開展檢查并做好記錄;二是隔離電源,安排專人負(fù)責(zé)定期檢測配電設(shè)備設(shè)施,電氣線路敷設(shè)應(yīng)穿管保護(hù),同時(shí)做好日常電氣線路的檢查工作;三是隔離危險(xiǎn)源,用于教學(xué)實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)化學(xué)品要控制數(shù)量、分類存放,專人看管,持證上崗,并制定應(yīng)急處置預(yù)案和防范措施,食堂使用的燃料以及面粉等應(yīng)控制存量、專庫保管、分類存放,并采取防火分隔措施。
4.開展消防安全培訓(xùn)和督導(dǎo)檢查。一是各學(xué)校、幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要組織消防安全責(zé)任人、管理人進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn),一次火災(zāi)警示教育,開展“六個(gè)一”活動(開展一次消防安全自查,列出一份隱患整改清單,作出一次整改承諾,對消防設(shè)施進(jìn)行一次維護(hù)保養(yǎng),組織一次全員“一懂三會”培訓(xùn),開展一次應(yīng)急演練);二是各學(xué)校要開展“消防安全小老師”活動,讓學(xué)生在寒假期間發(fā)揮消防安全志愿者作用,會排查家庭消防安全隱患、檢查社會消防安全隱患,會宣傳消防安全知識、講解自救逃生方法,為消防安全宣傳注入年輕活力;三是開展教職工和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消防安全培訓(xùn),提高自防自救能力;四是縣教育局會同當(dāng)?shù)叵啦块T對學(xué)校、幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展消防檢查,督促學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落實(shí)消防安全防范措施,完善消防安全管理制度,維護(hù)檢修消防安全設(shè)施器材,建立常態(tài)化的消防安全教育制度,強(qiáng)化消防宣傳陣地建設(shè)。
四、實(shí)施步驟
從即日至2021年3月底,分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)動員部署階段(即日起至12月31日)。各學(xué)校按照相關(guān)會議和文件精神,及時(shí)進(jìn)行動員部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定有針對性的具體實(shí)施方案,明確責(zé)任分工,細(xì)化工作措施。
(二)排查整治階段(2020年1月1日至3月5日)。各學(xué)校要找準(zhǔn)火災(zāi)防控的重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié),組織開展自查自糾,并填寫自查自糾報(bào)告,1月底前完成。各學(xué)校組織專門力量對本學(xué)校內(nèi)進(jìn)行摸底排查,并分類建立臺帳和整改責(zé)任,措施和時(shí)限等,2月底前完成。縣教育局將采取“四不兩直”的方式,不定期到學(xué)校進(jìn)行核查。
(三)鞏固提高階段(2020年3月6日至3月31日)。各學(xué)校要以此次整治行動為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和好的做法,鞏固好整治成果,切實(shí)將火災(zāi)防控工作關(guān)口前移,做到事前預(yù)防、事中監(jiān)管、事后督查,建立治理長效工作機(jī)制。
五、工作要求
(一)高度重視,落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要落實(shí)屬地管理責(zé)任和主體責(zé)任,強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教職員工消防安全“一崗雙責(zé)”要求,壓緊壓實(shí)責(zé)任,確保全面落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任。
篇3
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立安全發(fā)展理念,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,堅(jiān)持“關(guān)愛生命、無險(xiǎn)防險(xiǎn)、升級防范、常備不懈”的學(xué)校安全工作指導(dǎo)思想,進(jìn)一步完善“三維互動、層級調(diào)控”學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制,深入開展學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動,把“零事故”作為工作目標(biāo),把“零責(zé)任”作為工作要求,全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理,扎實(shí)開展學(xué)校安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查和專項(xiàng)整治,減少一般事故,遏制較大事故,防止重特大事故的發(fā)生,為師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任
各學(xué)校要通過層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書等形式,將安全目標(biāo)任務(wù)細(xì)化、分解,落實(shí)到各部門和各個(gè)工作崗位、教職員工,形成全覆蓋、無縫隙的學(xué)校安全工作責(zé)任體系。
(二)嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
嚴(yán)格落實(shí)各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)、班子成員“一崗雙責(zé)”的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。主要負(fù)責(zé)人要定期聽取學(xué)校安全情況匯報(bào),研究解決重大安全問題;班子成員要抓好各自分管工作的安全,并嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)校校舍、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑工地、特種設(shè)備、功能教室等關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位的安全保障及檢查制度。
(三)分級管理、分級負(fù)責(zé)
按照“分級辦學(xué)、分級管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé),誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則,各相關(guān)部門要加強(qiáng)對所屬學(xué)校安全工作的管理和指導(dǎo),開展學(xué)校安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查,嚴(yán)密組織隱患排查,加大安全經(jīng)費(fèi)投入,嚴(yán)格落實(shí)“人防、物防、技防”等防范措施,切實(shí)做好所屬學(xué)校安全工作的監(jiān)管。
(四)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任
強(qiáng)化學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的安全責(zé)任意識,建立學(xué)校負(fù)責(zé)人執(zhí)業(yè)資格否決制度。督促學(xué)校健全和完善學(xué)校安全工作例會、隱患排查治理、領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)場帶班等基本制度。加強(qiáng)對學(xué)校負(fù)責(zé)人和安全管理人員、特種作業(yè)人員的安全管理技能培訓(xùn),加強(qiáng)對教職員工的全員安全培訓(xùn)教育。加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)(學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu))和應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè),建立突發(fā)事件新聞發(fā)言人制度,修訂和完善應(yīng)急預(yù)案并定期組織預(yù)案演練,實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全工作的流程化管理。
(五)健全和完善學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化體系
按照上級關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)要求,制定修訂學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn),完善安全工作規(guī)章制度和崗位安全職責(zé),使各項(xiàng)安全工作有章可循、有據(jù)可依。
(六)深入開展經(jīng)常性安全教育活動
學(xué)校要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃,確保課程、師資、教材三落實(shí);根據(jù)不同類型學(xué)校及學(xué)生的年齡特點(diǎn),將安全教育滲透到教學(xué)、社會實(shí)踐、日常生活、節(jié)假日及各種大型活動中。同時(shí),根據(jù)不同季節(jié)、不同地域、不同環(huán)境等特點(diǎn),定期進(jìn)行防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、防踩踏、防交通事故、校內(nèi)外活動安全知識等的安全教育,提高學(xué)生的安全意識;開展“每天1分鐘、周末5分鐘、節(jié)假日30分鐘”放學(xué)前的安全警示教育;注重對學(xué)生的心理咨詢和疏導(dǎo),幫助學(xué)生克服各種心理障礙,減少學(xué)生自傷自殘事件的發(fā)生;加強(qiáng)師生自救演練,提高師生應(yīng)急狀態(tài)下自救的意識、技能和秩序。
(七)嚴(yán)格責(zé)任追究
消除校園踩踏、火災(zāi)、斗毆等傷亡事故,杜絕校園違法犯罪案件的發(fā)生,減少學(xué)生溺水身亡、交通傷亡等事故。對發(fā)生的每一起事故,嚴(yán)格按照“責(zé)任倒查”和“四不放過”的原則,對造成事故的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查和責(zé)任追究,切實(shí)做到用事故教訓(xùn)推動學(xué)校安全工作。
三、開展學(xué)校安全“基層基礎(chǔ)深化年”
四季工作重點(diǎn)第一季度:圍繞全年學(xué)校安全工作目標(biāo),制定全年工作計(jì)劃,落實(shí)學(xué)校安全工作任務(wù)。各級各類學(xué)校要切實(shí)落實(shí)好全國省市“兩會”及學(xué)校開學(xué)前后安全防范措施,維護(hù)學(xué)校安全;要制定好全年學(xué)校安全工作計(jì)劃和總體流程,落實(shí)安全工作任務(wù);部署好學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動;部署好平安和諧校園創(chuàng)建工作;落實(shí)“一崗雙責(zé)”,層層簽訂安全工作責(zé)任書;確立“安全教育日”活動主題,開展好第16個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動,指導(dǎo)學(xué)校開展好各類避險(xiǎn)逃生演練,組織消防等安全宣傳教育活動,組織法制報(bào)告會。落實(shí)市公安局、市教育局《全市學(xué)校消防宣傳教育活動實(shí)施方案》和《關(guān)于在學(xué)校幼兒園開展消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)的通知》,深化全區(qū)學(xué)校消防安全“大宣傳、大培訓(xùn)”工作,全面提高教職工及學(xué)生的消防安全素質(zhì)。
第二季度:重點(diǎn)做好汛期安全防范,進(jìn)一步修訂和完善防汛等應(yīng)急預(yù)案,排查治理隱患,開展安全教育。進(jìn)一步對學(xué)校安全管理制度、崗位安全職責(zé)、安全管理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校安全工作流程化管理辦法進(jìn)行梳理和規(guī)范,修訂防汛等各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案;加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作,召開全區(qū)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)席會議,開展校園周邊專項(xiàng)整治;根據(jù)《全市學(xué)校消防宣傳教育活動實(shí)施方案》工作安排,深入開展學(xué)校消防宣傳教育活動,進(jìn)一步提高學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè),夯實(shí)社會消防安全“防火墻”工程;開展學(xué)校安全檔案達(dá)標(biāo)檢查和學(xué)校技防設(shè)施達(dá)標(biāo)檢查;開展安全教育月活動,組織開展學(xué)生自救知識競賽,開展校園安全演講或征文比賽,做好預(yù)防學(xué)生溺水、預(yù)防食物中毒等專項(xiàng)教育;開展防汛安全檢查,及時(shí)自然災(zāi)害預(yù)警,督促學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防工作措施,完善應(yīng)急預(yù)案,開展防汛演練,加強(qiáng)搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍和物資建設(shè);認(rèn)真組織開展高考、中考安全檢查,確保考點(diǎn)、考場無安全隱患。
第三季度:強(qiáng)化假期學(xué)生防溺水等安全教育,加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),積極開展師生突發(fā)事件避險(xiǎn)逃生演練。暑假和開學(xué)前期組織開展防溺水、防交通事故、防意外傷害為重點(diǎn)的安全教育和法制報(bào)告會,進(jìn)行學(xué)校安全檢查和隱患整改;針對夏秋季高溫高濕特點(diǎn),積極開展學(xué)校飲食衛(wèi)生安全檢查,預(yù)防師生食物中毒;完善學(xué)校、學(xué)生、家長、社區(qū)四位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),落實(shí)學(xué)生安全信息家長告知制度,落實(shí)假期學(xué)生防溺水等安全工作措施;進(jìn)行干部、教師安全管理知識培訓(xùn),提高全員安全管理水平;利用假期完善學(xué)校各類安全設(shè)施,及時(shí)排除安全隱患;做好校方責(zé)任險(xiǎn)相關(guān)工作;組織新生安全教育,開展師生突發(fā)事件避險(xiǎn)逃生演練;發(fā)揮安全教育主渠道作用,繼續(xù)開展安全教育優(yōu)質(zhì)課評選活動,提升安全教育教學(xué)質(zhì)量。
第四季度:不斷鞏固和深化消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)成果,搞好年度學(xué)校安全工作檢查考核。組織開展學(xué)校消防工作檢查,利用“119消防日”開展消防及避險(xiǎn)逃生演練,鞏固和深化消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)成果,有效提升學(xué)校的消防安全管理水平和自防自救水平,有效防范火災(zāi)事故的發(fā)生;聯(lián)合交通、交警等部門,開展接送學(xué)生車輛安全檢查,對接送學(xué)生車輛安全管理進(jìn)行專項(xiàng)考核;召開全區(qū)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作總結(jié)會議,對學(xué)校及周邊治安進(jìn)行綜合整治;對2011年開展的學(xué)校安全隱患排查整治和涉校的矛盾糾紛排查整治工作進(jìn)行一次認(rèn)真的“回頭看”,對一年來的安全工作進(jìn)行總結(jié),對排查出的各種隱患進(jìn)行梳理整改;按照《濟(jì)南市學(xué)校安全工作檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》,開展全區(qū)學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查;組織開展教師、學(xué)生安全知識考核;認(rèn)真總結(jié)學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動成果,促進(jìn)學(xué)校安全工作長效機(jī)制建設(shè)。
四、工作要求
(一)精心組織,狠抓落實(shí)
各級各類學(xué)校要成立學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),狠抓落實(shí);要結(jié)合實(shí)際,抓緊制定本部門和本單位學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動方案,制定具體措施,周密部署,精心組織,強(qiáng)力推進(jìn),不斷夯實(shí)學(xué)校安全工作的基層基礎(chǔ)。
(二)加強(qiáng)監(jiān)管,形成合力
各相關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動的監(jiān)督檢查和指導(dǎo),及時(shí)研究、協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào),形成聯(lián)動工作機(jī)制,在工作指導(dǎo)、督促檢查、監(jiān)管執(zhí)法、政策制定、事故查處等方面,形成齊抓共管的合力。
篇4
為了提高我們的工作效率和工作能力,我們經(jīng)常要寫工作總結(jié),這個(gè)工作總結(jié)要怎么去寫呢?小編在這里給大家?guī)硇W(xué)教師德育工作總結(jié)2020范文5篇,但愿對你有借鑒作用!
小學(xué)教師德育工作總結(jié)1一個(gè)學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。
通過學(xué)習(xí),及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、制定了班級德育教學(xué)計(jì)劃,利用各種機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教育,使班級內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外,我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事,作為班組長,努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗,熱愛學(xué)生,為人師表,責(zé)任心強(qiáng),在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境,讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外,還通過家訪或個(gè)別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。
總之,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng),學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取把班級的德育工作做得更好。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)2本學(xué)期,我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn),以區(qū)教育局德育工作要求為依托,以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡要的回顧。
一、繼續(xù)加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),開展德育工作理論研究。
1、加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師師德意識。
本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī),提高教師的政治素質(zhì),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,在學(xué)生,家長,社會面前樹立良好的師德形象。
2、繼續(xù)開展好班主任教研活動
加強(qiáng)班主任教研活動,在班主任教研活動時(shí)做到定時(shí)、定內(nèi)容,開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開展的德育工作,進(jìn)一步推動了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
二、抓住德育教育主題,開展多種形式的主題教育。
1、深化愛國主義教育,提升德育教育質(zhì)量
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶,少先隊(duì)組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
(2)抓住節(jié)假日為契機(jī),通過有意義的活動,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學(xué)生開展“做一個(gè)有道德的人”活動。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育,提高安全意識。
在安全教育月活動中,學(xué)校加強(qiáng)安全知識教育活動,特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報(bào)、廣播,利用晨會時(shí)間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能,推進(jìn)法制宣傳教育,增強(qiáng)師生安全意識,從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力,為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動中,安全教育活動內(nèi)容分為三部分:一是安全知識教育活動,二是安全技能演練活動,三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的管理,對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時(shí)處理,防止惡性事件的出現(xiàn)。
(3)繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定,特別是對學(xué)校消防工作。
(4)做好衛(wèi)生防疫工作,尤其是對“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時(shí)進(jìn)行知識宣傳,防病、控病,衛(wèi)生消毒。
本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時(shí)期,學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳,讓學(xué)生了解相關(guān)知識,下發(fā)《告健康書》,做好防控工作。
(8)做好考前、假前的安全工作。
3、環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式,向?qū)W生開展環(huán)保教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣。
4、開展學(xué)唱校園歌曲活動,組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校園歌曲。
三、切實(shí)開展好開展好家校工作
切實(shí)落實(shí)“百、千、萬”活動,使學(xué)校與社會、教師與家長形成了良好的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系,將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學(xué)校及各班家長委員會,發(fā)揮家長委員會的積極作用,從而促進(jìn)家校工作的開展。
四、加強(qiáng)扶貧幫困工作
為切實(shí)減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),真正落實(shí)國家的“兩免一補(bǔ)”政策,使黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn),學(xué)校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作,保證不落掉一名學(xué)生,使黨和政府的惠民政策切實(shí)落實(shí)。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)3學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。開學(xué)初,利用班會,隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》,《禮儀常規(guī)》及“一小學(xué)生十不準(zhǔn)”對學(xué)生進(jìn)行安全,紀(jì)律,法制,思想品德,環(huán)境文明禮貌等教育,使學(xué)生從開學(xué)起就有一個(gè)良好的開端。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:
一、抓常規(guī)訓(xùn)練
學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)勵志網(wǎng)wWw.qqZf.cN/,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,兩次……不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中
對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。五十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動之中
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過有意義的活動進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個(gè)別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。遇到這種情況時(shí),我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說,有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西,在自己的書包中找一下,如果真的裝錯(cuò)了,就勇敢的交到老師這兒來,結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請老師和同學(xué)們原諒!”頓時(shí),掌聲齊起,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過這一事例,學(xué)生們辨明了是非,自這次班會活動之后,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
四、耐心教育,以表揚(yáng)為主
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點(diǎn)名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚(yáng)有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
五、以身作則,做學(xué)生的表率
一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。
六、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個(gè)新臺階。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)4轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,回顧這一年來的德育工作,我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L和領(lǐng)導(dǎo)的好評,遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗(yàn),工作中還存在許多不足。一年來,我根據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊(duì)部的德育工作計(jì)劃,針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效。
一、嚴(yán)抓德育,把愛灑向全體學(xué)生
班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,增強(qiáng)教育力度,提高學(xué)生思想認(rèn)識,促進(jìn)行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn)。
在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,針對小學(xué)生的過錯(cuò)行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育。
針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨(dú)生子女,不少學(xué)生存在一定的心理問題,全體教師特別是班主任,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,與學(xué)生交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生,做好記錄,建立好檔案,深入了解、分析其心理情況,家庭背景,隨時(shí)掌握第一手資料,對癥下藥,多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,使其在參加集體活動中陶冶情操,培養(yǎng)心理承受能力,鑄造健康的心理、健全的人格。
三、注重小干部的培養(yǎng)
每個(gè)班都有班干部,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),他們不但要對自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯(cuò)了事也會受到老師的批評,讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。
四、重視與家長的聯(lián)系。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。通過電話家訪,我給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同,也是我繼續(xù)努力的動力。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)5為了深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。圍繞“踐行為人師表,爭做人民滿意好教師”的主題,開展了為期五天的師德培訓(xùn),具體做法是:
一、高度重視,精心部署。
今年師德培訓(xùn),加強(qiáng)了對教師培訓(xùn)的力度,成立了以校長蘇為澤為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體事務(wù)由教務(wù)處具體協(xié)辦。形成校長親自抓,各部門配合抓的局面,并做到培訓(xùn)有計(jì)劃,落實(shí)抓過程,結(jié)束作總結(jié)。校長分別在行政會,教師會上做了師德培訓(xùn)動員工作,學(xué)校在郵箱里暑期教師文件、學(xué)習(xí)材料。通過多種途徑,宣傳暑期培訓(xùn)的迫切性和必要性,每位受訓(xùn)教師的牢固地樹立起終生學(xué)習(xí)的觀念,并在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來,做學(xué)生和社會的表率。
二、內(nèi)容具體,形式多樣
本次專題培訓(xùn)活動要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標(biāo),以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn),緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育,推動平陽教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)格管理,注重成效
1、建立簽到制度,每天分上午,下午二次簽到,校長監(jiān)督清點(diǎn)人數(shù)是否與簽到相符。
2、通過培訓(xùn),教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思,每位培訓(xùn)教師認(rèn)真做筆記寫學(xué)習(xí)體會。
并在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),每個(gè)教研組分散交流自己的體會,進(jìn)一步鞏固師的培訓(xùn)成果。
3、注意資料的搜集與整理,培訓(xùn)中的簽到表,培訓(xùn)心得體會,做到有據(jù)可查。
篇5
校園安全是事關(guān)師生生命安全的頭等大事,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把校園安全工作放在突出位置,思想上高度重視,行動上防范未然,做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中,掛在嘴上,抓在手中,形成了“安全責(zé)任重于泰山”的共識。學(xué)校堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境,切實(shí)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)定健康開展。現(xiàn)就我校安全工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作制度,樹立責(zé)任意識
1、學(xué)校成立以校長為組長、其他班子為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室在學(xué)校教導(dǎo)處辦公室,辦公室主任由曹會東同志兼任,蔣斌、董繁國同志為協(xié)調(diào)工作人員,各班主任老師及任課老師負(fù)責(zé)學(xué)校及周邊安全工作的具體業(yè)務(wù)。
2、制定了各種安全工作的規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案
學(xué)校先后制定完善了《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《學(xué)校消防工作制度》、《出入學(xué)校登記制度》、《節(jié)假日值班制度》、《飲用水管理制度》、《校舍安全檢查制度》、《傳染病防控制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《集會、集體活動安全預(yù)案》、《衛(wèi)生防疫工作預(yù)案》、《交通安全教育方案》等安全制度和各種安全預(yù)案。
3、加大安全教育力度,落實(shí)安全教育管理責(zé)任制。
(1)加強(qiáng)安全教育宣傳工作,利用廣播、班會、等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育,形成人人關(guān)心安全教育的良好氛圍。
(2)安全教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容,堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都與班主任簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》。
(3)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)、保安員,每天對學(xué)校安全工作進(jìn)行定時(shí)巡回檢查,并做好記錄,作為考核班級的重要內(nèi)容。
(4)召開家長座談會,向家長宣傳安全教育常識,發(fā)揮家庭在安全教育中的作用。
(5)遇有突發(fā)事件,及時(shí)上報(bào)、妥善處理,不隱瞞和漏報(bào)。
二、加大宣傳力度,提高統(tǒng)一認(rèn)識
為了使全校師生了解綜合治理、創(chuàng)建平安文明校園工作的任務(wù)和重要性,我們分別利用教職工大會、學(xué)生大會進(jìn)行宣傳,使全校師生知曉創(chuàng)建工作的重要性;學(xué)校通過主題班會、廣播、櫥窗、征文競賽等形式,介紹創(chuàng)建平安文明校園的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)。學(xué)校創(chuàng)建“平安文明校園”以維護(hù)學(xué)校、社會的穩(wěn)定和教育事業(yè)發(fā)展為宗旨,堅(jiān)持打防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)良好、舉止文明的安全文明單位。
三、強(qiáng)化育人意識,提高學(xué)生素質(zhì)
社會治安綜合治理、創(chuàng)建平安文明校園是一項(xiàng)教育人、挽救人、改造人的工程。學(xué)校作為教書育人陣地,更要重在治本,近年來,我們著重從三個(gè)方面著手開展對青少年的教育工作。
1、堅(jiān)持德育為龍頭。“智育不好出次品,體育不好出廢品,德育不好要出危險(xiǎn)品”是我們工作的體會。通過法制教育報(bào)告會、禁毒教育等活動,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、自覺擁護(hù)黨的基本路線,引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法,在校做個(gè)好學(xué)生,社會上是一個(gè)好公民。
2、堅(jiān)持預(yù)防為主。后進(jìn)生在學(xué)校雖是極少數(shù),但若得不到轉(zhuǎn)變,對社會則是潛在的隱患。因此,防患于未然,必須從小抓起,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。我校在思想教育上,主要抓“三制”:通過各級負(fù)責(zé),建立師生人人參與的責(zé)任制;注重教育,建立人人明白的自我約束制;嚴(yán)格檢查建立獎懲兌現(xiàn)的考核制。我們對學(xué)生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學(xué)習(xí)生活、思想品質(zhì)等各方面都作了明確的規(guī)范要求。
3、豐富課余生活,陶冶學(xué)生情操。我校建立了各種課外興趣小組,如英語角、普通話、合唱隊(duì)、美術(shù)、舞蹈等,充實(shí)學(xué)生的精神文化生活,用有益活動去占領(lǐng)課外和校外陣地。引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級趣味,追求真、善、美,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,發(fā)展個(gè)性特長,形成了自己的特色。
四、加強(qiáng)安全保障措施
(一)交通安全
1、在開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校”活動中。學(xué)校通過召開主題班會、廣播宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。禁止學(xué)生在街道高速騎駛自行車,不得以任何理由駕駛摩托車和其它機(jī)動車輛,不得搭乘“三無車輛”。
2、每次在節(jié)假日前、大型活動前和寒暑假前都對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,在各項(xiàng)活動中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。
3、學(xué)校發(fā)放安全教育告家長書,與學(xué)生家長溝通,采取交通安全防范措施。
(二)校舍安全
1、定期對校內(nèi)各種設(shè)施(體育器械、實(shí)驗(yàn)室藥品等)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行了及時(shí)處理。
2、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室等重點(diǎn)部門安裝報(bào)警器、防盜門和鐵護(hù)欄。
3、學(xué)校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)值班制度”、“學(xué)生請假制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校,學(xué)生必須有班主任出具的假條后方能出校。
4、樓內(nèi)設(shè)置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記,各樓梯口處安裝了應(yīng)急燈。
5、學(xué)校投入資金10多萬元,安裝監(jiān)控設(shè)施,從大門兩側(cè)到校園、教室等部位布設(shè)探頭,確保校園所有角落全部覆蓋在監(jiān)控下。
6、門衛(wèi)室配置鋼叉、警棍,安防盾牌及頭盔等安保器械,八件套齊全,確保設(shè)施完整齊全。
(三)消防安全
1、樓道及專用教室(實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、微機(jī)室等)安裝了滅火器、消防栓,保安室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。
2、學(xué)校還作出了禁止違章用火用電的規(guī)定,如出現(xiàn)違章事件,輕者批評教育,重者行政處分,造成后果者追究法律責(zé)任。
3、校內(nèi)校內(nèi)禁止燃放各種煙花爆竹。
(四)食品衛(wèi)生安全
1、加強(qiáng)對學(xué)生食品衛(wèi)生安全教育
要求學(xué)校食堂工作人員證照齊全,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),做好食品購置票據(jù)、食品留樣、臺賬建立等方面相關(guān)資料,教育學(xué)生不購買無證商販的食品,不到不衛(wèi)生的飯店就餐,不飲用不衛(wèi)生的水。學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)
(1)加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識宣傳工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行防控各種傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī),做好預(yù)防和控制工作。學(xué)校制定了傳染病流行突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。從組織管理、預(yù)防措施、管理措施、督導(dǎo)檢查、發(fā)生傳染病疫情的應(yīng)急處理、技術(shù)和物資的保障等環(huán)節(jié)做了周密的策劃。
(2)學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。
(五)防止校園暴力
1、學(xué)校制訂了《大辛小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)整治實(shí)施方案》,建立健全校園暴力情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。學(xué)校發(fā)生敏感事件后,應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況,緊急或特殊情況隨時(shí)上報(bào)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各方面信息,及時(shí)報(bào)告教育局,隨時(shí)與上級部門保持密切聯(lián)系。在暴力事件隱患存在期間,對緊急情況應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持日報(bào)告制度和零報(bào)告制度,以便及時(shí)、有效處理,防止事態(tài)蔓延擴(kuò)大。
2、防止校園暴力事件的措施
(1)增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園暴力事件的工作,為維護(hù)社會穩(wěn)定、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會環(huán)境。
(2)對參與重大群體性事件的群眾,要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園及社會穩(wěn)定的言論、動向或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動;二是問題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時(shí)果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。
(3)遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),暴力事件一旦發(fā)生,必須在第一時(shí)間逐級上報(bào)。對已經(jīng)發(fā)生的暴力事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實(shí)不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”的原則,查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,以維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,對國家和人民負(fù)責(zé)。
五、存在問題及整改措施
(一)存在問題目前來看學(xué)校安全措施很到位,但是還有一定的隱患
1、校門距離主道太近,且臨近建筑工地,通往車輛較多,人車搶道現(xiàn)象嚴(yán)重,發(fā)生交通事故可能性較大。
2、學(xué)校門前無證商販較多,經(jīng)營的食品質(zhì)量不能保證食品衛(wèi)生防疫的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生對安全食品識別能力較差,也經(jīng)常因經(jīng)營引起糾紛事件。
3、學(xué)校操場塑膠部分開裂,學(xué)生活動容易絆倒,發(fā)生危險(xiǎn)。
(二)整改措施
1、堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,和“一保安全、二保穩(wěn)定、三保發(fā)展”的方針,始終把學(xué)校安全教育工作放在首位,常抓不懈。通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,提高了對安全工作重要性和緊迫性的認(rèn)識,增強(qiáng)了全體師生的安全意識。
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