義務教育常規管理實施細則

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現將《義務教育學校教學常規管理實施細則》（以下簡稱《細則》）印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。

一、《細則》是學校教學管理的指導性文件，是教學常規管理的基本要求，各區、縣教育局要組織所屬學校全體教師認真學習，充分認識加強教學常規管理的重要性和必要性。各學校在達到基本要求的前提下，根據本校的實際情況，可適度提高相關條目的執行標準，充分發揮教師的聰明才智，創造性地加以落實。

二、各區、縣教育局和中小學要加強負責教學常規管理的業務指導部門的組織建設和人員配置，明確職責，定期召開專題工作會議，研究新情況，解決新問題，把教學常規管理作為區、縣教育局及學校的一項重要工作常抓不懈，持續推進。

三、各區、縣要依據本《細則》，加強教學常規的過程管理，定期進行檢查，做到定量與定性相結合，形成性評價與終結性評價相結合，自查和互查相結合、抽查和普查相結合?？己私Y果量化并按比例計入學校年終督導評估成績。各學校結合自身實際擬定相應的職責及考核、獎懲標準，建立切實可行的教學常規檢查制度，并將結果累計納入教師教學的業績考核，通過績效工資加以體現。教育局建立中小學常規管理檢查問責制，通過視導、抽查等方式定期對中小學的教學常規管理進行檢查評估，并對檢查結果進行通報。

四、各區、縣教育局每年要召開一次教學工作會議，總結交流教學常規管理工作的成功經驗和做法，教育局每三年召開一次教學工作會議，推廣典型經驗，命名表彰教學常規管理先進單位。各級教育部門和學校要積極通過新聞媒體、門戶網站加強對先進經驗的輿論宣傳，為全面提高教學管理水平，促進學校內涵發展營造良好的氛圍。