企業工商管理人才培養模式探索

導語：企業工商管理人才培養模式探索一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著時代的發展和市場經濟的深入，企業需要優化管理方法來提高競爭優勢。傳統的管理方法已經不能滿足現在的需要，為適應企業發展的要求，實現現代化管理模式是企業發展的必然選擇。本文對市場經濟下企業工商管理人才培養模式進行了分析，以期望能夠對企業的發展有所幫助。隨著我國社會經濟的不斷發展進步，企業的競爭力逐漸增強。在一定程度上，為了實現企業的可持續發展，需要不斷增加對人力資源的管理和重視。企業管理人才對企業的發展起著至關重要的作用。一個企業能否在市場競爭中占據一定的位置，主要取決于企業管理人才的專業素質和知識技能水平。

企業工商管理人才培訓模式的概述

企業工商管理人才培訓模式的含義首先，企業工商管理是指一種企業在各種組織架構和管理體系下，管理活動、企業策略選擇、財務控制、人力管理等手段改善企業的效益和運營績效，提高企業的進步質量和進步水平。最根本的問題是，不管在企業發展的初期還是企業發展的中期，企業內部管理活動都掌握著企業發展的命脈與要害。其次，在確定了企業工商管理理念的基礎上，還必須深入掌握企業工商管理培訓的基本內容。企業工商管理培養主要是指企業為實現工商管理目標，從全面發展的策略和模式中培養足夠數量和品質方面的人力資源支持，實際是指企業人力資源的增加。在其中，將企業工商管理培養的主要方式分為地區培養、企業聯合培訓、本地培養等，其中本地培訓主要是指企業以培育工商系統中的管理人員為主，學員們利用專門的企業發展計劃等手段逐步學會并掌握工商管理所需要的專業知識系統，通過專業知識、企業。和本地培訓相反的聯合培訓，主要是指培訓單位沒有采用第一種方法培訓相應的企業管理人員，或者目前本土培訓無法適應企業工商管理的較高級的人才。其中必須重視的是，在整個企業工商管理人才培養途徑中不管自己教育或者合作培養，都必須以服務于整個企業工商管理活動為目的，以整個企業工商管理實踐情況為基礎，以培養素質為核心，從而培育出企業工商管理人才。企業工商管理人才培訓模式的意義第一，企業工商管理人才的重要性首先表現在提升企業運營績效方面。從傳統工商管理人才的培訓方法出發，通過本土培訓工商管理人才，能盡可能減少培訓成本，進而提升培養效果;而國際聯合培養既能提高企業的運營與管理人才教學質量，也可減少企業本土培養時間。第二，對企業中工商管理人才的需要還反映著對有效員工管理的重視程度。在市場經濟條件下，有效員工管理和維護成本是影響企業績效的關鍵因素，對處在成長期階段的中小企業或企業來說特別重要。該學者對員工職業培訓的整個階段都會實施有效的管理，通過微觀經濟學企業理論可以知道，長期工商管理培訓成本的最低點一定在LAC曲線上。但是，對企業合作培訓而言，僅參加學校的花費就比當地培訓的花費高出，而且其待遇也在一般情形下更高，對了解長期工商管理規劃的制訂，活動開展理解深刻。第三，除提升企業運作效率和高效管理員工之外，企業工商管理人才的重要性還反映在統籌企業財務狀況的管理水平上。成功的培養模式是能夠合理地培養工商管理人員，帶動企業的資本流轉，保證企業資本的順利運轉，實現企業投資順利進行。其中財務崗位、人力資源管理崗位和產業鏈經理崗位都是企業工商管理人員"用武之地"，由此可見企業工商管理人員的培訓對于整個企業的生存與進步有著關鍵的意義。我國企業管理人才培養的現狀第一，企業管理人才培養缺乏科學定位。中小企業在培育企業管理人才的過程中，往往缺乏具體的目標定位，也沒有科學的定位，這就使得人們對中小企業管理人員的理解有了相當的基礎，但還是停留在傳統對知識的掌握上，而且理論知識覆蓋面很廣，但專業與技術卻比較單薄。一方面，企業管理層和企業管理層無法實現無縫銜接的高標準，另一方面，也限制了企業管理層專業技能和專業知識的提升。第二，企業的業務人才嚴重沒有創業意識，專業素養不足。在市場競爭的過程中，企業隨時都會遇到各類風險與挑戰。就企業目前的狀況分析，企業的管理工作人才在管理工作的過程中缺乏相當程度的工作積極性和創新能力。同時，專業知識的技術和綜合能力也都很低下。為實現企業可持續的發展，持續提高企業效益，企業管理者和管理人員都應當在管理工作過程中提升自身的知識、技術和綜合能力，勇于創新，與時俱進。第三，對企業管理實踐與經驗的不足。企業管理人才，在企業中的主要職能是:企業的人事管理、營銷策劃、市場形勢分析和行政業務管理等工作，但因為工作內容豐富、繁雜，所以企業的業務管理人才中需要具備充足的實踐經驗和良好的管理才能，也只有優秀的管理人員才能在企業中受到關注。第四，培訓模式和方法落后。首先，走出企業工商管理人才模式與培訓方式淘汰的困境。鑒于目前國內外工商管理教育技術水平和國家之間差異很大，加之迅速變動的社會經營環境和社會主義市場經濟要求，多數企業工商管理培養教學仍按照傳統模式進行，主要是以本科課程培養方式教學，外部組織培訓。但是，由于信息化革命的進展以及互聯網時代的來臨，如果學校不改變傳統工商管理培養的教學方法，就會導致所培訓出的管理人員遭到人才市場的淘汰，也使相應的企業工商管理人員的能力達不到所期望的成效。

培養企業工商管理人才的作用

首先，提高生產效率，降低成本。企業業務管理人員能夠合理規范企業工作過程，盡量減少企業實際操作中不必要的過程，從而提高企業人員的效率。同時，企業還能夠實現公共資源的合理配置，科學的分配各項工作任務，有效的防止了工作任務的不合理配置，使得企業在運營過程中出現問題。其次，明確了企業的發展目標。在企業運營的管理過程中，管理人員需要對市場的實際狀況進行廣泛的研究與剖析，這樣對于未來市場的發展趨勢才會有一個具體的企業發展目標。一旦企業在運營過程中發生問題，管理人員能夠迅速找到問題，減少企業運營失敗帶來的成本上升。最后，增加管理水平和員工積極性。企業企業管理人員采用合理的方法對企業員工的主要職責做出科學合理的計劃，同時在企業中設置科學的獎懲制度，為企業員工的職業發展做出計劃，采用這些方法能夠增加企業員工在具體工作中的積極性，進而大大提高工作效率。當企業中人員工作沒有激情，可以給成員指明方向;當企業員工對自身的待遇不滿意時，可以針對實際狀況進行相應的調節，以此增加員工對企業的信心，使員工積極為企業的發展作出貢獻。

市場經濟下對中小企業工商管理人員的培訓模式

融入科技創新理念

在新歷史背景下，我國的科技水平有了明顯提升。科技對企業的發展有著積極的影響，并能夠成為企業發展的核心，從而增強了企業的核心競爭優勢。所以，在企業管理中，必須重視人才培養與技術資源的引入，關注產業前沿的信息動向，重視前沿科技的運用，在企業內營造良好的發展環境，對技術創新也要賦予科技充分的重視，這樣才能使企業朝著科技創新發展的方向發展。有效提升企業內部管理效益，并明確企業發展目標在企業發展壯大過程中，科學有效的企業管理制度能夠提高企業的進度管理水平，達到多種管理指標的合理配合，規范企業內部管理工作以提升管理的效能與品質。要更好的協助管理人員對企業管理工作進行準確的決策，科學合理的協調和配置各部門的職責，為中小企業部門服務要節省成本，提升效率和服務質量，增加中小企業的效益，就需要依據中小企業的實際狀況形成一種科學合理有效、科學合理的中小企業管理機構，使中小企業管理效益最優化。同時，合理高效的中小企業管理機構能夠更好的協助中小企業建立明確科學合理的發展目標，確定業務方向。其次，在對企業的市場需求做出合理的分析，并作出合理的戰略判斷，才能制訂出適合企業長期發展的戰略方針。在企業內部也可以進行測試和管理研究過程中，可以在充分發揮自己企業優點的同時，改進企業的不足，并適時調整發展目標和方向，以實現現代企業的發展要求。

增強相應的創新精神

企業要想在激烈的市場競爭中取得一席之地，關鍵就在于管理人員也就必須具有人員領導能力。企業員工能否具備較高的創造力，是判斷企業是否長遠發展的關鍵指標。所以，企業應該重視創新型人員的培育，構建創新型人員的培養激勵機制，為員工提供合適的平臺和機會。另外，企業還應通過專門組織的支持，對企業員工開展創新能力的訓練，專門組織在培養人才方面有著相當的內在優勢，所以更有利于企業發展培養釋放型創業人員，以及企業管理中存在的問題，可以有效把知識運用于實際中，從長遠來看幫助企業獲得更多的發展。建立企業管理人才培養計劃體系第一，按照企業培養目標和思路，以市場需求為基本前提，參照國際設置了各種類別的企業管理培訓，并按照企業內各企業管理機構的職責特點，統一設置培訓課程，。同樣，對于擔任工商企業管理工作第一線各職責部分綜合管理工作和專業技術信息管理的員工，并且具備相應實際研究水平與能力的培養目標人員，也能在課程教材中貫徹普遍適用原則，充分發揮作用。在基礎課程教學方面，經貿、財稅、金融等基礎教學進行了相應合并與簡化，在基礎理論教學中增加了與本學科職能發展直接關聯的實踐性與操作性教學，實踐教學與現代管理技術應用。第二，設立跨學科培養計劃。跨專業培養計劃強調企業管理工作的綜合管理能力，要求實現社會、經濟與科學技術的發展，以符合市場與經濟社會發展觀。在管理工作過程中，必須按照企業和社會發展的共同關聯，設置復合型管理人員的培訓計劃，使有關課程和企業運營管理的職能緊密結合起來，并相應彌補"管理科學與工程"課程的產業建設和管理。還必須增加"參與企業操作線優化業務流程，提高生產效率，減少經營成本，提升對企業的適應性，增加綜合操作性部分課程和企業生產管理工作基本技能知識，進一步擴充企業工商管理人員的專業知識，以達到企業多種技能的有機統一。第三，形成了模塊化的職業培訓課程系統。中小企業與社會產業的發展是密不可分的，所以我們應該不斷加強企業管理的綜合力量，以增強其與經濟社會發展的聯系。在課程教學中盡量采取模塊化的教學方式，有針對性的設計課程。主要針對工商企業各職能部門以及社會各職業人群的基本職能，以專業知識指導與實際能力訓練為教學目標，開展系統的培訓計劃。企業經理培養計劃必須包括企業的業務策略與計劃管理、企業產品運營、會計學與財務管理、信息體系管理、人力資源和銷售業務等方面，有針對性、重點實施的計劃培養。通過對各部門不同職責的界定，可以確定各部分人才培養所應當掌握的基本理論知識和專業技能，并按照要求在各模塊課程中側重開展培訓，使之具備了科學性、理論性、時效性和開放性的特點。第四，根據時代要求建立人才管理模式。人才管理模式應該建立在現在的經濟環境下，企業的發展與當下的時代大環境有著很大的聯系，企業的管理人員應該具備對當下經濟管環境非常敏銳的洞察力，利用時下流行的元素來促進企業的發展。因此，在管理人才培養的過程中，企業可以結合當下最具影響力的方式方法來對管理人員進行培養。例如：企業可以利用當下最火爆的“抖音”短視頻，來對企業管理人員進行培養，創造新的管理人才培養模式。利用該視頻內對管理人才培養有益的短視頻或其中非常有熱度的工商管理類的博主，來對管理人員進行培訓，使他們的工商管理能力能夠得到提高。

形成完善的評價體系

在企業企業經營管理人員培養過程中，必須事先作好學員上崗的預備，特別要重視對企業企業經營管理人員的創造力、學習能力、協作能力等無形素養的訓練。以企業基礎知識和經營實際能力為主體考核內容和評分模式的傳統考試改革與測評，構建起向量體化、多元化的評判標準，以實現客觀科學的評判結果，進一步增強企業管理人員的實踐創新能力。也因此，在整個社會范圍內，都應該注重對企業經營管理者的全面培訓，進一步健全企業運營管理體系，并重新定義培養目標，使企業經營管理人員培養工作建立全新的系統。在對學生的評價與考核過程中，有必要提出具體的技術評價方法，主要涉及了學生的基本知識評價、基礎理論評估、研究這種技術能力，以及分析問題的能力和解決的整體綜合性技術能力，創新性意識等六個方面，包括了基本技能，基礎研究技術能力，以及解決的綜合技能，如創新能力、理解能力等，考核必須堅持公平正義的基本原則，提高企業管理人才的綜合能力。

結語

企業的管理人才培養模式在節省企業經營成本、指導企業朝正確方向運行、減少錯誤方案等方面都起到了重大影響。企業唯有增強能力，制定科學合理的培養課程，正確定位，方可高效發揮管理人才在企業經營中的功能。

作者：蔣芬