網頁培訓總結范文10篇

一、加強課題結題前的后期調研。

發現課題組成員由于教學工作需要變換著教學年級，課題近兩年的研究中。從而變換著研究對象，這給予他研究帶來了很大的困難。為此在本學期中，課題組在原有研究的基礎之上，對課題組成員與學生進行調研，以問卷方式進一步分析課題研究中存在問題的解決方法，以利用結題工作的開展，彌補課題研究中不足之處，以爭取對前階段課題研究工作進一步拓寬研究的深度及廣度。

為此本學期主要準備從以下幾個方面開展研究：本學期課題組主要圍繞課題結題工作進行針對性研究與課題總結。

二、加強綜合實踐活動專題網頁管理與更新，提供課題研究平臺。

本課題的專題網頁在各級領導的關心支持下，有了一定的發展，但與課題研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在發揮網頁課題研究與組內成員協作方面，網頁尚需進一步更新與改造。為此在本學期中，本課題組在將充分吸取兄弟學校課題研究網頁的長處，提升我校課題網頁的質量。同時利用網頁加強課題活動的規范性與實效性。

三、總結提煉課題研究對推動學校綜合實踐活動開展的作用

各個部門的積極配合和幫助下，為在指導老師的大力支持和指導下。經濟管理學院大學生心理健康互助會網絡部在年—學年下學期的各項工作都順利開展，各方面都取得了較大的進步，推出了本會的第二版網站，及時做好了新聞工作，加大了會網上宣傳，積極配合其他各個部門的工作，宣傳心理健康知識方面做出了一定的貢獻。

部將繼續落實互助會的章程和宗旨，本學期里。積極配合其他部門的工作，同時，也將圍繞以下幾個重點展開工作。

1干事的培訓

帶領我部成員進一步明確互助會的章程和宗旨，首先。培養助理正確對待事情的方式，讓助理自己開動腦筋，大膽創新，提高工作熱情度，促進本部與其他部門之間的交流，提高網絡部的影響力。

上學期已對本部助理進行了一定的有成效的培訓，其次。目前為止，本部助理對網頁制作已有了大概的解，但是還不具備制作網頁的能力，因此本學期我部將把“部員技術培訓”放在工作的重中之重。

本部將“完善機構設置網頁的工作”教給助理完成，網站的機構設置”一塊還不完善。以增強助理的實際操作能力，從而為下一任部長打下基礎。

在過去的幾年中，XXX老師一直在堅持著主持或參與各項教育課題的研究工作。從學校畢業，進入善耕工作就開始參與“九五”課題《計算機學科教學及輔助各科教學》的研究工作，并主筆完成該課題的結題報告；接著負責“十五”課題《信息技術在教學中的形態研究》中的子課題《信息技術在輔助英語教學中的應用研究》的研究工作，并完成結題工作，同時負責蘇州市教育科學立項課題《校園英語氛圍的形成對促進學生英語素質的研究》的研究工作，并完成結題工作；隨著“十五”課題的結束，“十一五”課題的開始，現在又投入到“十一五”課題的研究工作。

XXX老師不但注重研究，還能不斷地總結經驗并撰寫成文。撰寫的《信息技術課程的研究性教學》一文獲“全國中小學基于網絡環境的教與學暨高中研究性學習研討會”論文評選二等獎，《網絡能為教育做什么？》一文獲“網絡及工具平臺在中小學教育中的應用研討會”論文評選二等獎，《小學校園網建設和應用初探》一文獲“全國中小學基于網絡環境的教與學暨高中研究性學習研討會”論文評選三等獎，《網絡環境下研究性學習》一文獲“首屆全國中小學網絡主題探究暨教育特色網站展評研討會”論文評選三等獎。

在參與和主持課題研究的過程中，還積極探究與嘗試校園管理信息化的模式，在不斷地努力創設一個良好的校園信息化管理辦公環境，現已逐漸顯示成效。20*年善耕校園網正式建成，同期善耕校園論壇也正式開通，該論壇的開通不僅能將信息及時地傳遞給各位老師，還能提高學校辦公的透明化，同時也節約了學校以往印發通知的經費；20*年家校路路通系統在善耕正式啟用，該系統的啟用大大地提高了老師與家長之間的聯系頻率，同時也減輕了以往老師需要登門家訪的壓力；20*年善耕博客網正式開通；20*年學校網站全面改版；同年百年校慶網站正式開通，最近又在著手準備開通校園郵箱以及校園QQ能方便教師之間交流的平臺。

能夠不計報酬與得失的情況下，堅持利用休息時間對教師進行信息技術使用能力培訓，并取得一定的成效。先后進行了：網絡瀏覽、電子郵件收發的培訓，通過這次培訓，我校45周歲以下教師都能獨立在因特網上瀏覽與完成電子郵件的收發；校園論壇使用培訓，通過這種培訓教師能夠使用校園論壇查看相關學校的信息以及能夠將自己的需求反饋給相關部門；第二輪教師信息技術能力考核培訓，通過這次培訓我校應參考人員的合格率為百分之百；青年教師的網頁制作培訓，通過這期培訓，青年教師都獨立制作了屬于自己的個人網頁，并協助班主任老師制作完成班級網頁，同時個人網頁和班級網頁業能定期更新；家校路路通使用培訓，通過這種使用培訓，教會了教師如何去使用家校路路通平臺更快更方便的與家長進行溝通交流；新三機一幕使用培訓，第一次的培訓是針對已配備新三機一幕設備的教室的任課老師，通過培訓，所有參加培訓的教師都能正確地使用這些設備進行教育教學工作，并且在使用過程中普遍地覺得越來越離不開這些現代化設備了。

同時XXX老師還利用假期和休息時間制定出一套完整的教師使用信息技術情況考核和積分制度，該制度主要是對每位教師使用信息技術進行教育教學工作的一個統計，并結合統計情況給教師打一個分值，學校根據該分值的積累，給予教師相應的獎勵。

在過去的幾年中，XXX老師一直在堅持著主持或參與各項教育課題的研究工作。從學校畢業，進入善耕工作就開始參與“九五”課題《計算機學科教學及輔助各科教學》的研究工作，并主筆完成該課題的結題報告；接著負責“十五”課題《信息技術在教學中的形態研究》中的子課題《信息技術在輔助英語教學中的應用研究》的研究工作，并完成結題工作，同時負責蘇州市教育科學立項課題《校園英語氛圍的形成對促進學生英語素質的研究》的研究工作，并完成結題工作；隨著“十五”課題的結束，“十一五”課題的開始，現在又投入到“十一五”課題的研究工作。

XXX老師不但注重研究，還能不斷地總結經驗并撰寫成文。撰寫的《信息技術課程的研究性教學》一文獲“全國中小學基于網絡環境的教與學暨高中研究性學習研討會”論文評選二等獎，《網絡能為教育做什么？》一文獲“網絡及工具平臺在中小學教育中的應用研討會”論文評選二等獎，《小學校園網建設和應用初探》一文獲“全國中小學基于網絡環境的教與學暨高中研究性學習研討會”論文評選三等獎，《網絡環境下研究性學習》一文獲“首屆全國中小學網絡主題探究暨教育特色網站展評研討會”論文評選三等獎。

在參與和主持課題研究的過程中，還積極探究與嘗試校園管理信息化的模式，在不斷地努力創設一個良好的校園信息化管理辦公環境，現已逐漸顯示成效。20**年善耕校園網正式建成，同期善耕校園論壇也正式開通，該論壇的開通不僅能將信息及時地傳遞給各位老師，還能提高學校辦公的透明化，同時也節約了學校以往印發通知的經費；20**年家校路路通系統在善耕正式啟用，該系統的啟用大大地提高了老師與家長之間的聯系頻率，同時也減輕了以往老師需要登門家訪的壓力；20**年善耕博客網正式開通；20**年學校網站全面改版；同年百年校慶網站正式開通，最近又在著手準備開通校園郵箱以及校園QQ能方便教師之間交流的平臺。

能夠不計報酬與得失的情況下，堅持利用休息時間對教師進行信息技術使用能力培訓，并取得一定的成效。先后進行了：網絡瀏覽、電子郵件收發的培訓，通過這次培訓，我校45周歲以下教師都能獨立在因特網上瀏覽與完成電子郵件的收發；校園論壇使用培訓，通過這種培訓教師能夠使用校園論壇查看相關學校的信息以及能夠將自己的需求反饋給相關部門；第二輪教師信息技術能力考核培訓，通過這次培訓我校應參考人員的合格率為百分之百；青年教師的網頁制作培訓，通過這期培訓，青年教師都獨立制作了屬于自己的個人網頁，并協助班主任老師制作完成班級網頁，同時個人網頁和班級網頁業能定期更新；家校路路通使用培訓，通過這種使用培訓，教會了教師如何去使用家校路路通平臺更快更方便的與家長進行溝通交流；新三機一幕使用培訓，第一次的培訓是針對已配備新三機一幕設備的教室的任課老師，通過培訓，所有參加培訓的教師都能正確地使用這些設備進行教育教學工作，并且在使用過程中普遍地覺得越來越離不開這些現代化設備了。

同時XXX老師還利用假期和休息時間制定出一套完整的教師使用信息技術情況考核和積分制度，該制度主要是對每位教師使用信息技術進行教育教學工作的一個統計，并結合統計情況給教師打一個分值，學校根據該分值的積累，給予教師相應的獎勵。

摘要：高校數字媒體藝術專業教學為社會培養了一批又一批數字媒體藝術專業人才，而隨著社會的發展，其對人才綜合素質的要求也越來越高，在這樣的發展背景下，加強教學質量的優化勢在必行。而為了提升數字媒體藝術專業的教學質量，必須要對教學進行優化，創新教學思路和模式，達到理想的教學效果。因此，本文將以網頁設計為例，簡單分析如何展開教學優化，并對其發展趨勢進行簡單的分析，為數字媒體藝術專業的發展提供參考和建議。

關鍵詞：數字媒體藝術專業；網頁設計；教學優化；發展趨勢

隨著信息技術的發展，數字媒體藝術專業也逐漸興起并發揮了重要的作用。在高校數字媒體藝術專業教學的過程中，如何以時展為導向而不斷改革教學、優化教學，是當前高校在專業建設過程中重點考慮的問題之一。因此，本文以網頁設計教學為切入點，進一步分析如何優化教學，并對其發展趨勢進行簡單展望。

一、網頁設計課程教學現狀

在當前的高校數字媒體藝術設計專業教學中，網頁設計課程的教學是科技與藝術的結合體，但是該專業的教師并沒有結合時展的需求和本專業的優勢來為學生制定有效的教學方式，很多教師的教學模式較為傳統、落后，無法更加準確地展現出數字媒體藝術、網頁設計的內涵。在教學的過程中，很多教師通常都會與傳統計算機專業網頁設計課程的教學模式相差無幾，這樣就會導致學生形成錯誤的認知，認為數字媒體藝術專業中的網頁設計課程是與計算機專業的網頁設計沒什么差別，只要學習之后就可以獨立完成網頁設計與制作。但實際上，這樣的教學方式會對學生產生極大的負面影響。此外，一些教師的教學方式較為落后，沒有創新，使得學生在一成不變的教學模式下形成了錯誤的學習觀和知識體系。

二、教學改革的目的

一、項目教學法

(1)目標指向多重性。

項目教學法以某一目標為主開展具體教學能夠促進學生思維發散團結協作、能夠促進教學任務完成、能夠改善教學觀念和教學方式等等。所以說，項目教學法具有目標指向多重性這一特點。

(2)培訓周期短，見效快。

項目教學法是一個短期的教學活動，在這個短期活動中對學生進行新知識的滲透，使學生在參與這個活動中了解新知識，掌握新知識，最終能夠靈活運用新知識。所以說，項目教學法具有培訓周期短但見效快的這一特點。

(3)理論與實踐有效結合。

摘要:本文調查并分析了38所中央部委直屬理工類大學圖書館英文網站的設立情況、網站內容和網頁設計。基于網站建設現狀總結了存在的問題，并提出了相應的解決方案和建議，旨在為理工類大學圖書館英文網站的完善和改進提供參考，進而提升圖書館的留學生服務質量。

關鍵詞:理工類高校;圖書館;英文網頁;留學生服務

1背景

近年來，隨著我國高等教育國際化不斷深入，來華留學人員數量持續增長，理工科專業留學生上升趨勢較為明顯。根據教育部官網統計，2018年共有來自196個國家和地區的492，185名各類外國留學人員分布在全國31個省、自治區、直轄市的1004所高等院校、科研院所和教學機構學習［1］，數據較2013年增加了135，686人，增長38%［2］。理工類專業留學生占比逐年增加，其中2016年選擇工科專業的留學生達當年來華留學生總人數的10．21%［3］。在網絡信息技術的飛速發展的今天，圖書館英文網站是讀者使用館藏資源和信息服務的重要渠道，也是展現形象和國際化交流的重要窗口。規劃合理的圖書館英文網站便于讀者直接快速地根據自身需要獲取信息和知識。有效提升留學生讀者的信息服務質量成為理工院校圖書館發展的新要求。2010年7月頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010—2020年)指出，要進一步擴大外國留學生規模，不斷提高來華留學教育質量［4］。許多理工類院校圖書館為順利開展留學生服務在工作上不斷創新，建設和完善圖書館英文網頁、提高館員的英語交流水平、豐富外文館藏文獻資源等成為當今理工類高校圖書館留學生服務的重要環節。

2理工類高校圖書館英文網站現狀———基于38所部屬理工類高校圖書館網站的調查

筆者結合現有相關文獻，采用網站調研法，于2019年12月20日-2019年1月31日期間對我國38所部屬理工類大學圖書館英文網頁進行調查研究。調研內容主要包含圖書館英文網站設置情況、網頁內容和網頁設計三個方面［5］。具體調查內容及結果分析如下。2．1理工類高校圖書館英文網站設置情況調查。筆者首先對清華大學、同濟大學、華南理工大學等38所部屬理工類大學圖書館英文網站建設情況進行調研。如表1所示，38所部屬理工類大學中，已建設圖書館英文網站且鏈接真實有效的共有21所，占總數的55．3%。其中18所高校通過圖書館網站選擇中英文頁面，3所高校(華南理工大學、華東理工大學、西安電子科技大學)是通過學校官網的英文界面瀏覽圖書館相關的英文信息。14所高校無可用的英文網站，占總數的36．8%。其中5所學校有英文網站鏈接但鏈接無效，9所圖書館未設置英文網站。2所大學圖書館網站鏈接無效，1所圖書館(大連海事大學)網站僅供校內IP地址訪問。部屬理工類高校整體上對英文網站建設的重視程度不足，圖書館英文網站的建設稍顯滯后，一定程度上無法滿足高校國際化交流及留學生培養需求。2．2理工類高校圖書館英文網站內容調查。在理工類大學圖書館英文網站設置調研基礎上，筆者對圖書館英文網站的欄目內容進行歸納總結。如表2所示，在可用的21所部屬理工類高校圖書館英文網站中，網頁的主要內容有本館簡介、發展歷史、資源檢索入口、讀者服務和電子資源等。21所大學圖書館均介紹了本館概況。17所高校設立了讀者服務欄目，其中16所圖書館實現了英文狀態下的相關內容揭示。20所大學設置了電子資源欄目，但其中7所圖書館鏈接至中文界面，另有2個為鏈接已失效。在17所建立了檢索入口的高校圖書館中，有3所學校僅支持中文檢索。在特色欄目的建設方面，各大學英文圖書館的內容有所不同。清華大學、同濟大學、西南交通大學和中國科學技術大學的圖書館英文網站設立了新聞或活動公告專欄，其中只有清華和同濟在2019下半年有更新內容。此外，部分高校英文網站還設置了留學生使用指南、實時在線咨詢、學科館員服務、教學參考書下載、畢業論文模版等特色欄目。網站有該欄目設置，但內容主要為中文或是中文網站鏈接;△表示英文網站有該欄目設置，但鏈接無效。2．3理工類高校圖書館英文網站設計調查。筆者從基本功能、頁面設計、規范性、便利性和新穎性這五個方面調查38所部屬理工類高校英文圖書館網站設計情況［6］，每一項評價結果用分數表示，最高分為4分，沒有完成相關功能計0分，綜合得分即五個方面的平均分。表3歸納了各大學英文網站設計情況的調查結果。在英文網站的基本功能上，筆者從明確主題、信息廣度、聯系方法和更新頻率等方面開展測評。大多英文網站包含館藏檢索、借還書指南和英文數據庫列表等基本的功能服務。少數提供了多種個性化服務，如讀者薦購、圖書捐贈、座位預約、培訓講座和學科館員服務等。各圖書館網站主要運用兩種聯系方式，南京理工大學等詳細公開圖書館各部門或各項讀者服務的電話及郵箱，而哈爾濱工程大學等提供了統一的留學生讀者咨詢電話。只有華南理工大學等少數圖書館在2019年更新過圖書館新聞、檢索技能培訓或資源設施等信息。在頁面設計方面，被調查的英文網站效果均表現較好，頁面整體形式統一，設計簡潔，運用藝術化圖片作為點綴。色彩方面大多圖書館采用藍色作為主色調，展現了理工類院校嚴謹理性的學術態度。有的采用其他顏色，如中國地質大學(武漢)的深綠色調，莊重并契合學校自身特點。大部分網站頁面布局美觀，極少數僅有側邊的文字列表，內容略顯單薄。英文網站規范性方面，多數高校圖書館英文網站設計比較規范，做到了英文翻譯恰當，信息歸類合理，包含圖書館情況的簡要介紹。但近半數圖書館網站存在鏈接不正確的現象，表現在主頁標題為英文，而頁面上的鏈接指向中文網頁或為鏈接已失效。在網站便利性方面，筆者主要通過瀏覽速度、導航設置、幫助解答和留言板設置等方面進行評估。被調查的38所部屬理工類大學圖書館打開網頁速度都不超過30秒，延遲較低。導航設置方面，僅有清華大學、同濟大學、河海大學和北京交通大學列出了常見問題和答案，方便讀者使用圖書館時參考。值得注意的是，所選高校圖書館里均未設立設立了可供留學生和國際教職工讀者使用的英文網頁留言板。38所大學圖書館在英文網站新穎性方面均有所欠缺。部分圖書館根據學校自身特色或留學生讀者需求，增加了相應的特色內容設置，如北京航空航天大學向留學生展示了畢業論文模版和相關說明。少數圖書館在公告欄醒目列出圖書館資源和活動消息。僅清華大學和南京航空航天大學運用多媒體指導新生或國際讀者利用圖書館資源。沒有圖書館設置供留學生讀者互相交流的論壇等平臺。綜合來看，清華大學、同濟大學、北京交通大學和河海大學圖書館的英文網站設計較好，尤其在功能實現、美工設計和網頁內容規范等方面實現了簡潔明了、易懂，滿足留學生的學習需求。

為認真貫徹落實全市應急管理工作會議精神，深入開展“應急知識普及年”各項活動，按照《2012年市應急知識普及工作實施方案》要求，區政府決定在全區深入開展面向全社會的應急知識普及活動，全面宣傳預防、避險、自救、互救、減災等應急防護知識，提高公眾應對突發事件的素質和能力。為此，特制訂本實施方案。

一、主要內容

抓好宣傳活動“五大板塊”：打造《在線》區應急管理網頁、建立社區應急知識宣傳欄、編印發放應急書籍、組織應急知識“四進”（進企業、進學校、進社區、進家庭）、開展主題宣傳日活動。通過努力，全面普及應急知識，不斷提升社會公眾“兩個意識”（防災、減災）和“兩種能力”（自救、互救），實現全社會科學、理智、從容應對各類突發事件、最大限度降低損失的目標。

二、總體安排

（一）準備階段（4月26日—5月9日）

區制定具體工作方案，明確責任單位的任務以及宣傳重點和方式方法，做好宣傳發動，營造活動氛圍。各街道辦事處、各責任部門參照制定各自工作方案。

編者按：本文主要從運用信息手段，拓展黨務管理新領域；打造精品網站，加大機關黨建信息網站的宣傳力度；針對工作的需要，開發智能型機關黨務管理數據庫；加強指導力度，推動黨務管理信息化工程；徹底剖析，找出工作的不足之處；提出信息工作思路進行講述。其中，主要包括：突破黨務管理模式，指導六中黨支部開發網絡黨務管理系統、銳意創新，基層黨組織積極探索黨建信息化工作、總結經驗，拓展黨務管理新領域、建設黨建信息網站，實現黨務管理新理念、打造精品網站，建設黨建工作平臺、系統黨委、總支、支部擁有不同的權限，對數據庫信息實行分級管理、加強指導，推動黨務管理信息化工程、提出目標，督促黨務管理信息化的開展、建立制度，規范機關黨建信息工作、部分單位對黨務信息化建設，認識不足，重視不夠，步伐較慢、黨務管理信息化的信息員和管理員隊伍建設有待加強，工作人員的綜合素質和管理水平有待提高、“石獅市黨建信息網”自建立以來，確定了上網制度，宣傳管理辦法并形成了正式文件、在拓寬網站的工作渠道，拓寬宣傳度方面、對數據庫進行進一步的開發，完善其功能，提高智能化程度、加快黨務信息化工作進程，全面完成系統（局）黨委網站設置，拓寬總支、支部黨務信息網頁設置普及面，不斷提高機關黨務管理信息化水平、要強化“機關黨建網站”的宣傳力度，發揮網站對機關黨建工作的指導作用，進一步完善數據庫動態管理的功能，發揮其對黨建工作科學決策的指導作用等，具體材料請詳見：

為了實現加快機關黨務系統信息化，推動黨務管理自動化的目標，xx-xx兩年間機關黨建信息管理中心在市直黨工委的正確領導下，落實市委提出：“以現代科學技術為依托，逐步拓展黨建工作新領域。要用現代科學方法和信息技術開展黨的工作”的指示精神，開展了以下幾項工作。

一、運用信息手段，拓展黨務管理新領域

1、突破黨務管理模式，指導六中黨支部開發網絡黨務管理系統。為適應當前信息網絡化的迅猛發展要求，加強對信息技術管理的運用，突破黨務管理模式，xx年x月我委指導xx黨支部率先開發運用基于局域網（校園網）的黨務管理系統和黨建信息網，這項工作走在了全省的前列，該黨務管理系統以網頁形式設立“先鋒譜、組織機構、、黨員發展、思想建設、廉政建設、文明建設”等x項內容實行分類管理，在黨務管理模式上實現新突破，達到黨務資料收集系統化、查閱便捷化、獲取輕松化、更新及時化的新領域。

2、銳意創新，基層黨組織積極探索黨建信息化工作。教育系統黨委在xx黨支部開發建設黨建信息網的基礎上，在x個支部推廣建立了黨建網站，逐步推進黨建信息化工程建設。xx局黨委從利用局域網播放電教片，到建設黨委黨務工作信息網和所屬的x個黨（總）支部黨務網頁，不斷推進黨建信息化建設，提高黨務管理水平。交通局黨支部設置微機政務網管理網頁，積極選派專業人員參加黨務網絡化建設培訓，著力培養網絡建設人才。電力公司黨總支把黨務管理納入議程，利用信息系統公司實施“數字政工”，開發運用了黨務管理系統，開辟“黨建園地”，把黨的基本知識、黨建工作制度、黨課教材、黨員基本情況、黨費的收繳、黨員民主評議、年度發展黨員計劃及黨支部、黨員獲獎或處分等情況錄入網絡，供廣大黨員、干部、職工隨時調閱查詢。電信公司黨總支注重以生動活潑的黨員教育活動引導黨員自覺學習，積極奉獻，形成了各黨支部、黨員爭優創先的良好局面。在公司內部信息網站開辟“石獅電信黨建”網頁，包括信息短波、理論視野、廉政之窗、成果薈萃、黨員在線等欄目，為黨建工作開辟了一個新的平臺。

3、總結經驗，拓展黨務管理新領域。為了及時推廣經驗，在信息工作上“走前頭”，我委于XX年x月x日在xx召開現場觀摩演示會，確定了分步實施、扎實推進的工作思路。要求教育系統黨委在試點先行的基礎上，在所屬支部（總支）全面推行黨務管理信息系統的開發應用。機關、企事業支部x個聯系點要率先推行黨務管理信息系統的開發和運用，并力爭x年內在x個市直系統（局）黨委和所在支部全面推行黨務管理信息系統。要求系統（局）黨委應發揮主觀能動性，集中力量開發出能夠用于數據庫管理和辦公的黨務管理軟件。至XX年建成我市黨建信息化網絡系統，真正實現互聯互動的目標。并提出要成立機關黨建信息管理中心，負責建設“石獅市黨建信息網”。

第一篇:環境藝術設計課程改革的問題及解決方法

摘要:文章針對藝術設計教學中存在的問題，通過課程的實踐進行解決問題的嘗試及探討。主要針對提高學生興趣、培養學生創新能力、增強學生邏輯思維能力幾大問題展開課程的探索及實踐。試圖通過微課編排及微課平臺的建立，提高學生的各方面能力及方便師生課上、課下交流、探討。從而提高教學質量及學生學習能力。

關鍵詞:微課；微信公眾號；樹狀知識體系

一、引言

伴隨著信息化社會的到來，網絡走入我們的生活和學習。學生獲取知識不在單一是傳統意義上的圖書館查閱文獻，書店瀏覽或購買書籍。網絡時代給我們的藝術師生帶來新的獲取信息的平臺和媒介。極大的豐富了我們的視野和創作素材，為藝術設計教學與發展都提供了很好的發展空間。特別是近幾年來，無線通訊技術發展迅速，手機移動設備功能越來越強大，通過隨身的移動設備就可以上網，并在有WiFi的環境下可以任意享受網絡沖浪，不僅方便了生活和娛樂，同時也給我們課上使用網絡教學帶來了極大的便利。因而，伴隨著學生學習條件的轉變和時代的需求，出現了適合網絡學習及課上輔助教學，課下輔導自學的微課等新型教學手段與課程類型。傳統講臺單一授課的方式，特別是單一的語言表達或者講義播放，使學生處于知識接收的被動地位，項目任務雖然讓他們體驗了工作崗位上的工作內容，但是在自主學習和創新能力上無法得到鍛煉，特別是一刀切的項目任務不能滿足學生個性化需求。將微課與現行課程進行融合、與在線課程相整合、與教學內容的復習鞏固進行結合，可以幫助教師規劃班級的整體教學，個性化設置學生的學習內容。同時，通過結合網絡平臺的各種方式，對微課進行學習，從而課上、課下鞏固環藝課程的重要知識點和便于資料的查詢和瀏覽。

二、微課教學和傳統教學的比較分析