社會實踐日記范文10篇

一、校園文化中的感恩教育

通過走廊文化，利用重大節(jié)日，組織學(xué)生動手動腦，制作各種賀卡，通過征文、詩歌等形式表達出學(xué)生們節(jié)日的喜悅。讓無聲的墻壁頓顯生機，展示魅力，與同學(xué)們共同成長。走廊文化直觀醒目、形式豐富多樣、色彩濃厚，極具感染力和教育意義。通過展示，使學(xué)生直觀感受感恩教育的魅力以及由于感恩帶來的快樂。每次活動結(jié)束時，學(xué)校都及時與家長、老師溝通，正確地評價每一名學(xué)生的點滴進步，將這點滴進步匯集成冊，裝訂存檔，學(xué)生記錄自己成長中的每一滴進步取得的成績。這點滴進步足以使學(xué)生成為繼續(xù)前進的動力，收到了良好的教育效果。督促小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是培養(yǎng)良好品行和健全人格的基礎(chǔ)，感恩日記是最好的方法。督促自己每周做2至3件好事，把具體的時間地點詳細記錄在感恩日記中，將自己成長過程中的點滴進步記錄下來，每一周在感恩日記上留下父母的評價或老師的評價，久而久之，看到了老師和家長的表揚和鼓勵，學(xué)生們會繼續(xù)努力，樂此不疲。因此，堅持記感恩日記也是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中鞭策自己的一種方法。在班級可以設(shè)立各種具有競爭意識的活動項目，參照小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生守則的要求，每月一大評。每周一小評，并將評選結(jié)果上報學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一頒獎并向家長發(fā)放喜報，同時回收喜報和家長評價，真正達到家校合作的教育目的。各項活動的開展，極大地調(diào)動了學(xué)生爭做文明人的積極性。大力加強校園紅領(lǐng)巾記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、德育報編輯部的組織建設(shè)。利用午播時間，播送喜聞樂見的小節(jié)目，注意捕捉校園中出現(xiàn)的好人好事，并及時報道、表揚。在班級中，要經(jīng)常開展道德行為儲蓄活動，由學(xué)生自己組成道德行為儲蓄評價小組，由道德評價小組來評價每一個人的日常表現(xiàn)，督促學(xué)生爭做文明人。

二、家校協(xié)同中的感恩教育

感恩教育需要家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，才能收到良好效果?，F(xiàn)在很多家長在孩子對物資的要求上總是盡其所能，給予滿足，過度的、不加限制地滿足孩子的欲望，結(jié)果只能是增長孩子的自私與貪欲，自私的孩子怎么懂得感恩，自私的孩子怎么懂得體諒他人。感恩教育是一種情感活動，是使感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學(xué)生的道德情感。“感受他人恩惠和欲求報恩是一個人道德行為發(fā)生的重要情感基礎(chǔ)”，在學(xué)校活動中，可與家長緊密聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的每一點滴進步，通過學(xué)校的親子互動、家校快遞、感恩演講、感恩征文、感恩畫廊、倡議書、發(fā)放喜報等形式與家長溝通、交流，促進家校協(xié)同開展系列活動，引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生共鳴，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，激發(fā)學(xué)生的感恩情感，促進人際關(guān)系的和諧，促進整個社會的和諧與文明。在感恩系列教育活動中，還要十分注重突出道德實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在參與活動的同時，親身實踐，增強自我體驗，產(chǎn)生情感共鳴，升華道德境界，從而使感恩教育的道德要求真正深入學(xué)生心靈，走向?qū)W生生活。

三、社會實踐活動中的感恩教育

通過社會實踐活動讓小學(xué)生在活動中體會感恩信息，用感恩之心，融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、助人為樂的品質(zhì)，注重社會實踐活動的創(chuàng)新性，主要體現(xiàn)在德育基地的各項社會實踐活動中。利用每年兩次的社會實踐活動日及節(jié)日開展系列以感恩為主題的實踐活動，帶領(lǐng)小學(xué)生走出校門，走進社區(qū)、街道，走進部隊、公安，走向敬老院，在社會實踐中進行感恩社會、感恩自然、感恩他人的教育，使學(xué)生能正視個人價值的同時，也能學(xué)會關(guān)心照顧別人，學(xué)會感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開闊，不為一些雞毛蒜皮的事情而生仇。通過活動切實體會到認識生活在集體中的，只有互相關(guān)心才是幸福的，在給別人帶來幸福的同時，也給自己帶來快樂。每年的節(jié)日只有幾天，但是，懷有感恩的心應(yīng)該是時時、天天、月月、年年直到永遠，感恩應(yīng)該是一種習(xí)慣、一種美德，在學(xué)生心中扎根。將感恩內(nèi)化為孩子的一種天性品德。

[內(nèi)容]

寫作，是一項十分繁重復(fù)雜的精神勞動，要想寫出佳作來，就需要一種強烈的興趣。在教學(xué)實踐中我深深體會到，如果青少年學(xué)生一旦對寫作產(chǎn)生了深刻又濃厚的興趣，就能產(chǎn)生克服困難的勇氣和力量，培養(yǎng)起堅韌性等良好的意志品質(zhì)，激發(fā)勤寫多練的寫作熱情，就能不斷地提高寫作能力。

為激發(fā)學(xué)生寫作興趣，我在教學(xué)中做了以下五點嘗試，收效甚好。

一、抓住學(xué)生最佳心理狀態(tài)。

青少年的心理特征之一，就是他們的心理狀態(tài)比較活躍，易激動，易亢奮。教師應(yīng)善于抓住學(xué)生的這種心理，激發(fā)其寫作興趣。如學(xué)生觀看了電視連續(xù)劇《紫丁香的校園》后議論紛紛，引起了強烈的反響。我抓住了這個最佳的心理契機，讓學(xué)生進行作文練習(xí)：編寫電視連續(xù)?。ㄒ患騼杉┕适拢ㄓ洈⑿宰魑模?，針對電視劇中的某一個人或某一個鏡頭寫評論、感想（議論性作文）。學(xué)生有事而敘，有感而發(fā)，寫作熱情特別高。再如在班集體取得榮譽的時候，我就相機命題，讓學(xué)生進行口頭作文或書面作文。通過實踐，我體會到這樣做，一方面可以拓寬學(xué)生作文時選材的視野，另一方面又可激發(fā)他們的習(xí)作興趣。

二、安排實用作文。

寫作，是一項十分繁重復(fù)雜的精神勞動，要想寫出佳作來，就需要一種強烈的興趣。在教學(xué)實踐中我深深體會到，如果青少年學(xué)生一旦對寫作產(chǎn)生了深刻又濃厚的興趣，就能產(chǎn)生克服困難的勇氣和力量，培養(yǎng)起堅韌性等良好的意志品質(zhì)，激發(fā)勤寫多練的寫作熱情，就能不斷地提高寫作能力。

為激發(fā)學(xué)生寫作興趣，我在教學(xué)中做了以下五點嘗試，收效甚好。

一、抓住學(xué)生最佳心理狀態(tài)。

青少年的心理特征之一，就是他們的心理狀態(tài)比較活躍，易激動，易亢奮。教師應(yīng)善于抓住學(xué)生的這種心理，激發(fā)其寫作興趣。如學(xué)生觀看了電視連續(xù)劇《紫丁香的校園》后議論紛紛，引起了強烈的反響。我抓住了這個最佳的心理契機，讓學(xué)生進行作文練習(xí)：編寫電視連續(xù)劇（一集或兩集）故事（記敘性作文），針對電視劇中的某一個人或某一個鏡頭寫評論、感想（議論性作文）。學(xué)生有事而敘，有感而發(fā)，寫作熱情特別高。再如在班集體取得榮譽的時候，我就相機命題，讓學(xué)生進行口頭作文或書面作文。通過實踐，我體會到這樣做，一方面可以拓寬學(xué)生作文時選材的視野，另一方面又可激發(fā)他們的習(xí)作興趣。

二、安排實用作文。

這不僅是為學(xué)生作文密切聯(lián)系社會實踐生活，同時以其“實用”來激發(fā)學(xué)生寫作興趣。為此，除指導(dǎo)訓(xùn)練語文課上編排的實用性作文外，我還根據(jù)社會實踐生活需要有計劃安排一些實用系列寫作練習(xí)。例如：代校運動會擬通知、比賽規(guī)則，進行現(xiàn)場采訪、寫作賽情報道；代表專業(yè)戶寫作產(chǎn)品介紹、擬廣告、合同、進行專題采訪、采寫調(diào)查報告等。通過這些練習(xí)，不僅激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，而且為將來走出學(xué)校，為社會服務(wù)打下良好基矗。

火紅夏日,火紅青春

——管理系2006年暑期社會實踐總結(jié)

管理工程系分團委

為認真貫徹落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的意見》和全國大學(xué)生思想政治教育工作會議精神,響應(yīng)學(xué)院團委號召,幫助,引導(dǎo)青年學(xué)生進一步學(xué)習(xí),宣傳和實踐"三個代表"重要思想,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,公務(wù)員之家，全國公務(wù)員公同的天地大力弘揚和培育民族精神,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實踐服務(wù)中受教育,長才干,作貢獻.我系于今年七,八月份組織廣大黨,團員青年進行"大學(xué)生就業(yè)見習(xí)行動",社會調(diào)研活動和科技,文化,衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動,認真貫徹和實踐了"三走進,三了解,三提高"口號(走進農(nóng)村,走進社區(qū),走進廠礦企業(yè);了解社情,了解民情,了解省情;提高黨員思想意識,提高思想素質(zhì),提高實踐能力).

在總結(jié)歷年社會實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我系結(jié)合專業(yè)特色和社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需要,以實踐基地為依托,緊緊圍繞"創(chuàng)''''三有一好'''',樹公民典范"的活動主題,根據(jù)"按需設(shè)項,據(jù)項組團,雙向受益"的原則,提出"爭創(chuàng)''''三有一好'''',爭做時代先鋒,走有特色,有成效,有意義的當代大學(xué)生社會實踐之路"的口號,組織開展了一系列內(nèi)容豐富,形式多樣,卓有成效的社會實踐活動.實踐期間,我系廣大學(xué)子堅持用先進思想武裝頭腦,發(fā)揮吃苦耐勞,艱苦奮斗,不折不撓的作風(fēng),充分展現(xiàn)了當代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌.

一,活動簡介

、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學(xué)聯(lián)共同組織實施了全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。十幾年來，從1997年開始。近千萬名充滿理想、充溢激情、充盈活力的青年學(xué)子，數(shù)十萬支社會實踐團隊在暑期里奔赴山鄉(xiāng)、村寨、醫(yī)院、學(xué)校，成為青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，實踐中受教育、長才干、作貢獻的重要方式。

最好的導(dǎo)師。作為信息學(xué)院的一員參加了重走長征路“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，實踐是認識的源泉。感受頗深．走訪了一個叫流泗的小鎮(zhèn)．本次三下鄉(xiāng)的主要內(nèi)容是鄉(xiāng)村中學(xué)傳播計算機知識，調(diào)查黨對農(nóng)民政策的落實情況，解工廠的發(fā)展狀況．．．．．

使我心靈受到深深的震撼。忘不了渴求知識的那種眼神，特別是貧困的生活條件與孩子們對知識的渴望。忘不了聽講那種認真的神態(tài)．．．．那種眼神那種神態(tài)讓我看到希望．

社會的進步，和當?shù)匦ｉL交談中我解到這些孩子中有80％的留守兒童（和爺爺奶奶居住或獨自居?。S著經(jīng)濟的發(fā)展。農(nóng)村走向小城鎮(zhèn)集體規(guī)?；?，農(nóng)田大量的整治規(guī)?；楷F(xiàn)了大批的失地農(nóng)民，大量的閑散勞動力開始涌向城市，人們更以空前的熱忱加入打工者的行列，所以很多孩子從7歲起就開始獨立的生活，自己做飯，參加親友的嫁娶或喪事．．．．這樣雖然鍛煉了獨立自主的能力，但對他性格也回有一定的影響：

由于沒有父母很好的生活照顧，一是生活問題。部分留守兒童營養(yǎng)嚴重不足，身體健康受到很大損害。

由于親情缺失，二是心理問題。兒童缺少情感和心理關(guān)懷，一些留守兒童不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。一部分留守兒童性格孤僻，對很多事物沒有好奇心，嚴重影響了心理健康，一部分留守學(xué)生待人處事往往帶有盲目性、隨意性和沖動性．

一年來，在學(xué)校黨委、上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生科、團委老師們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，認真貫徹團中央的精神，圍繞學(xué)校的工作中心，全面加強在團員青年的思想教育和團的組織建設(shè)上，積極開展各項工作,使團委的工作辦出特色，在各方面都取得了可喜的成績。

一、加強教育管理，不斷提高團員的思想政治素質(zhì)。

1、我校團員隊伍的總體素質(zhì)是好的，但也存在著素質(zhì)不高的問題。

為了全面提高團員的思想政治素質(zhì)，一年來校團委以上為重點，開展工作。一是進行了開展增強團員意識教育活動。增強團員意識教育活動工作是團員素質(zhì)評估，增強團員意識的一項重點工作，根本宗旨是為了提高團員的思想和政治素質(zhì)，進一步激勵廣大團員發(fā)揮模范作用。二是有益身心健康的活動，寓教于樂。一年來，校團委圍繞學(xué)校各時期的中心工作、根據(jù)廣大團員青年的特點，抓住契機，不失時機，充分發(fā)揮校園輿論的導(dǎo)向作用，有計劃、有目的地開展各種活動。配合學(xué)校工作，提高團員的素質(zhì)。如今年初開展的“樹立新校風(fēng)，由我做起”、“增強團員素質(zhì)，提高團員們的思想品德”為主題的組織生活，促進團員隊伍的建設(shè)。三是大力地開展了成人宣誓活動，有目的、有計劃的開展各種團員外出活動。如：四月份我校團委組織部分團員代表參加了愛國主義教育基地“中山紀念堂”，增強了愛國主義素質(zhì)。一年來，積極對團員進行公民素質(zhì)教育、愛國主義教育、遵紀守法教育。在十一月份，舉行了03級成人宣誓活動，培養(yǎng)了團員積極向上的思想品質(zhì)和愛國主義情操，增強社會責任感。四是每個支部每月做好“三個一”活動，一期墻報、一次組織生活、一本團日記，并定期檢查評比，每學(xué)期進行獎勵，做到評比專人負責，規(guī)范記載。

2、嚴格把握發(fā)展團員的標準，把好團員“入口關(guān)”，有步驟、有計劃、有組織、有原則地開展團組織發(fā)展工作。

團的戰(zhàn)斗力不僅取決于團員的數(shù)量，更重要的是團員的質(zhì)量。發(fā)展新團員必須堅持發(fā)展的標準。一年來，我們嚴格按照“雙重篩選、四項考核”，“合格者選擇錄取、不及格者不予發(fā)展”的原則發(fā)展新團員。對申請入團的同學(xué)，按標發(fā)展，寧少勿濫，從而保證團員質(zhì)量。同時也督促青年同學(xué)們努力向目標邁進，使后進變先進。

一、作文教學(xué)與實際生活的聯(lián)系

1、作文素材來源于生活

生活是作家創(chuàng)作的的源泉,也是學(xué)生作文的源頭活水。雖然不能讓學(xué)生像作家創(chuàng)作那樣去作文，但學(xué)生必須有一定的生活積累，才不至于去為無米之炊。生活的外延有多寬廣，作文教學(xué)的外延就有多寬廣。現(xiàn)實生活多姿多彩，花草樹木、蟲魚鳥獸、高樓大廈、媒體網(wǎng)絡(luò)、天上地下，只要我們能想象到的都能下筆成文。因此，讓想讓學(xué)生找到作文的素材就要把學(xué)生從課堂中解放出來，讓學(xué)生接近自然、發(fā)現(xiàn)自然、贊美自然。

2、作文內(nèi)容反映實際生活

作文內(nèi)容是生活的直接反映，學(xué)生作文以他們已有的生活經(jīng)歷、情感體驗及一定的習(xí)作水平為前提來反應(yīng)生活。作文不僅僅是一種教學(xué)活動，還是一種有意義的生活。寫生們寫的日記、見聞、感悟都是反映的實際生活。所以說，平時多讓學(xué)生寫一寫自己的所感所思，才能提高學(xué)生的作文水平。讓作文來源于生活、服務(wù)于生活、體現(xiàn)實際生活是作文教學(xué)的最高要求和境界。

二、作文教學(xué)與實際生活相聯(lián)系的操作策略

一年來，在學(xué)校黨委、上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生科、團委老師們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，認真貫徹團中央的精神，圍繞學(xué)校的工作中心，全面加強在團員青年的思想教育和團的組織建設(shè)上，積極開展各項工作,使團委的工作辦出特色，在各方面都取得了可喜的成績。

一、加強教育管理，不斷提高團員的思想政治素質(zhì)。

1、我校團員隊伍的總體素質(zhì)是好的，但也存在著素質(zhì)不高的問題。

為了全面提高團員的思想政治素質(zhì)，一年來校團委以上為重點，開展工作。一是進行了開展增強團員意識教育活動。增強團員意識教育活動工作是團員素質(zhì)評估，增強團員意識的一項重點工作，根本宗旨是為了提高團員的思想和政治素質(zhì)，進一步激勵廣大團員發(fā)揮模范作用。二是有益身心健康的活動，寓教于樂。一年來，校團委圍繞學(xué)校各時期的中心工作、根據(jù)廣大團員青年的特點，抓住契機，不失時機，充分發(fā)揮校園輿論的導(dǎo)向作用，有計劃、有目的地開展各種活動。配合學(xué)校工作，提高團員的素質(zhì)。如今年初開展的“樹立新校風(fēng)，由我做起”、“增強團員素質(zhì)，提高團員們的思想品德”為主題的組織生活，促進團員隊伍的建設(shè)。三是大力地開展了成人宣誓活動，有目的、有計劃的開展各種團員外出活動。如：四月份我校團委組織部分團員代表參加了愛國主義教育基地“中山紀念堂”，增強了愛國主義素質(zhì)。一年來，積極對團員進行公民素質(zhì)教育、愛國主義教育、遵紀守法教育。在十一月份，舉行了03級成人宣誓活動，培養(yǎng)了團員積極向上的思想品質(zhì)和愛國主義情操，增強社會責任感。四是每個支部每月做好“三個一”活動，一期墻報、一次組織生活、一本團日記，并定期檢查評比，每學(xué)期進行獎勵，做到評比專人負責，規(guī)范記載。

2、嚴格把握發(fā)展團員的標準，把好團員“入口關(guān)”，有步驟、有計劃、有組織、有原則地開展團組織發(fā)展工作。

團的戰(zhàn)斗力不僅取決于團員的數(shù)量，更重要的是團員的質(zhì)量。發(fā)展新團員必須堅持發(fā)展的標準。一年來，我們嚴格按照“雙重篩選、四項考核”，“合格者選擇錄取、不及格者不予發(fā)展”的原則發(fā)展新團員。對申請入團的同學(xué)，按標發(fā)展，寧少勿濫，從而保證團員質(zhì)量。同時也督促青年同學(xué)們努力向目標邁進，使后進變先進。

一、刪除專用記賬憑證,直接介紹通用記賬憑證

記賬憑證的作用在于對多種多樣格式繁雜的原始憑證的歸類與整理,即將發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)所確定使用的會計科目,運用復(fù)式記賬的理論編制成會計分錄,作為下一步登記賬簿的依據(jù)。填制和審核會計憑證是會計核算工作的開始,因此如何選擇記賬憑證格式、怎樣填制記賬憑證就顯的格外重要。現(xiàn)所有的基礎(chǔ)會計教材中,均介紹專用記賬憑證格式和填寫方法,就專用記賬憑證的填制,需要分銀行存款收款憑證、銀行存款付款憑證、現(xiàn)金收款憑證、現(xiàn)金付款憑證及轉(zhuǎn)賬憑證,且要分別進行編號,登記總分類賬簿時,甚至還要編制匯總收款憑證、匯總付款憑證及匯總轉(zhuǎn)賬憑證。從反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的詳盡程度來看,似乎很細致,但縱觀企業(yè)、事業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營過程,資金及資金運動貫穿會計核算的始終,是個完整的過程,如果采用專用記賬對其進行記錄,即將現(xiàn)金、銀行存款及其他經(jīng)濟業(yè)務(wù)分別記錄,主觀上將連續(xù)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)分為了三部分,其對應(yīng)關(guān)系也顯得模糊,憑證的裝訂也有難度。而在實際工作中,特別是如今采用微機記賬的單位居多,專用記賬憑證(收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證)已明顯落后,取而代之的是通用記賬憑證。通用記賬憑證的格式清晰合理,對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證時可統(tǒng)一編號,就手工記賬而言,登記賬簿時也不易漏記。對初學(xué)者來說更容易掌握,實用性強、操作簡便。因此筆者認為在編寫教材和制作教學(xué)課件時,結(jié)合實用與便捷考慮,應(yīng)將“專用記賬憑證”的相關(guān)內(nèi)容予以刪減,統(tǒng)一記賬憑證,以減少多類記賬憑證并存而干擾學(xué)生的學(xué)習(xí),使初學(xué)者有更多的時間專注學(xué)習(xí)掌握社會實踐中普遍使用的記賬憑證知識,讓復(fù)雜的事物簡單化。

二、刪除普通日記賬憑證,直接介紹三欄式特種日記賬

日記賬又稱序時賬,按其記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容不同又分為普通日記賬和特種日記賬。但現(xiàn)行的教材中所介紹的普通日記賬陳舊過時,已不適應(yīng)實際的需要,因而有必要對日記賬這部分內(nèi)容進行更新。

1普通日記賬應(yīng)刪除普通日記賬是對全部經(jīng)濟業(yè)務(wù),按照時間發(fā)生的先后順序,在普通日記賬里編制會計分錄,作為登記總分類賬和明細分類賬的根據(jù)。在這種會計核算形式下,普通日記賬代替了記賬憑證。在現(xiàn)實的工作實踐中,已沒有單位對已發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)使用普通日記賬來記錄。因為普通日記賬沒有起到分門別類進行核算的作用,只是一個流水賬的記錄形式,而且普通日記賬又不能完全替代記賬憑證而存在,它只是一個會計發(fā)展過程中的過渡性產(chǎn)物。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的不斷發(fā)展,普通日記賬本身作為經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生以后記錄的會計資料,其最大缺陷是對原始憑證的保存難度很大。因為采用普通日記賬是在賬簿中編制會計分錄,要求原始憑證單獨裝訂,容易造成會計記賬依據(jù)的丟失,并且對會計對賬、審計及查賬都帶來一定的難度。普通日記賬的另一個缺點是作為訂本式賬簿,不便于分工記賬。而采用會計憑證編制會計分錄,其對應(yīng)的原始憑證可及時粘貼到記賬憑證的背面,依據(jù)其登記明細分類賬簿時,也可直接依據(jù)記賬憑證及后附的原始憑證登記,即方便又能進行記賬憑證與原始憑證的相關(guān)內(nèi)容核對一次,以減少記錄、記賬過程中的差錯。當這種會計工作流程完全可以替代普通日記賬,并又優(yōu)于普通日記賬的記賬形式時,普通日記賬就失去了存在的必要[3]。另外,此方法在實際工作中已不采用,那么,作為一個過時了的記賬形式,完全可以在教學(xué)中刪除。

2特種日記賬的刪減實際工作中的特種日記賬一般專指現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,其格式也都選擇“借、貸、余”三欄式。此三欄式的特種日記賬,格式清晰、內(nèi)容簡潔且準確、登記容易、結(jié)賬方便、適用性強,對初學(xué)者也容易掌握,有利于教學(xué),更便于實際操作,并且已在實際工作中全面實行。反觀多欄式特種日記賬,登記時分“現(xiàn)金收入日記賬”、“現(xiàn)金支出日記賬”、“銀行存款收入日記賬”、“銀行存款支出日記賬”,對貨幣資金收付業(yè)務(wù)的處理是在不同的賬簿中登記,余額的處理需將“支出合計”從“支出日記賬”過賬到“收入日記賬”的“支出欄”內(nèi),再結(jié)出當日余額,看似分類較細,但對登記賬簿及對賬比較繁瑣、復(fù)雜,對初學(xué)者來說難度較大、實用性較差,并且在實際工作中也很少被采用。筆者認為,為統(tǒng)一會計核算,規(guī)范日記賬管理,對多欄式特種日記賬內(nèi)容可以刪除,使特種日記賬能完全統(tǒng)一起來,有利于教學(xué),有利于實際操作,有利于統(tǒng)計工作,更有利于現(xiàn)金及銀行存款的管理工作。

一年來，在學(xué)校黨委、上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生科、團委老師們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，認真貫徹團中央的精神，圍繞學(xué)校的工作中心，全面加強在團員青年的思想教育和團的組織建設(shè)上，積極開展各項工作,使團委的工作辦出特色，在各方面都取得了可喜的成績。

一、加強教育管理，不斷提高團員的思想政治素質(zhì)。

1、我校團員隊伍的總體素質(zhì)是好的，但也存在著素質(zhì)不高的問題。

為了全面提高團員的思想政治素質(zhì)，一年來校團委以上為重點，開展工作。一是進行了開展增強團員意識教育活動。增強團員意識教育活動工作是團員素質(zhì)評估，增強團員意識的一項重點工作，根本宗旨是為了提高團員的思想和政治素質(zhì)，進一步激勵廣大團員發(fā)揮模范作用。二是有益身心健康的活動，寓教于樂。一年來，校團委圍繞學(xué)校各時期的中心工作、根據(jù)廣大團員青年的特點，抓住契機，不失時機，充分發(fā)揮校園輿論的導(dǎo)向作用，有計劃、有目的地開展各種活動。配合學(xué)校工作，提高團員的素質(zhì)。如今年初開展的“樹立新校風(fēng)，由我做起”、“增強團員素質(zhì)，提高團員們的思想品德”為主題的組織生活，促進團員隊伍的建設(shè)。三是大力地開展了成人宣誓活動，有目的、有計劃的開展各種團員外出活動。如：四月份我校團委組織部分團員代表參加了愛國主義教育基地“中山紀念堂”，增強了愛國主義素質(zhì)。一年來，積極對團員進行公民素質(zhì)教育、愛國主義教育、遵紀守法教育。在十一月份，舉行了03級成人宣誓活動，培養(yǎng)了團員積極向上的思想品質(zhì)和愛國主義情操，增強社會責任感。四是每個支部每月做好“三個一”活動，一期墻報、一次組織生活、一本團日記，并定期檢查評比，每學(xué)期進行獎勵，做到評比專人負責，規(guī)范記載。

2、嚴格把握發(fā)展團員的標準，把好團員“入口關(guān)”，有步驟、有計劃、有組織、有原則地開展團組織發(fā)展工作。

團的戰(zhàn)斗力不僅取決于團員的數(shù)量，更重要的是團員的質(zhì)量。發(fā)展新團員必須堅持發(fā)展的標準。一年來，我們嚴格按照“雙重篩選、四項考核”，“合格者選擇錄取、不及格者不予發(fā)展”的原則發(fā)展新團員。對申請入團的同學(xué)，按標發(fā)展，寧少勿濫，從而保證團員質(zhì)量。同時也督促青年同學(xué)們努力向目標邁進，使后進變先進。