勞動衛生論文范文10篇

時間:2024-04-25 20:36:41

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勞動衛生論文

供電公司創建省級企業勞動保護工作示范工會工作匯報

編者按:本文主要從健全勞護網絡,構建安全防護屏障;采取有效形式強化職工防護意識;堅持過程參與勞動防護落到實處進行講述。其中,主要包括:根據實際情況,及時調整機構和網絡成員、建立了安全生產勞動保護工作責任制,制定了工會干部安全工作到位標準,明確工會主席是職工勞動保護第一責任人、充分利用工會網站、宣傳欄等陣地廣泛進行安全生產勞動保護宣傳教育、特種作業人員憑證上崗,新進職工安全技能崗前培訓,組織生產和管理人員“安規”考試等活動、積極組織職工開展“回憶一次危險經歷、提一條安全合理化建議、看一場安全生產錄像或電影、寫一條安全警句、排查一條安全隱患、工會積極參與安全生產全過程管理、工會始終把職工勞動安全、勞動衛生、勞動環境的安全看作是對職工合法權益的最根本的維護等,具體材料請詳見:

尊敬的各位領導、各位專家:

大家好!

首先我代表公司工會對各位領導、專家來我公司檢查、指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

**市位于長江入海口北岸,東臨黃海,南倚長江,與上海隔江相望,三面環繞**市,下轄19個鎮、一個開發區,全境面積1351平方公里,人口125.64萬。

**市供電公司現有職工482人、農村供電所人員769人。固定資產原值6.53億元;擁有35千伏及以上變電所29座,主變49臺,總容量140.75萬千伏安;35千伏及以上輸電線路56條,總長度512.7千米。**年完成供電量23.54億千瓦時,售電量21.37億千瓦時,供售電量居**六縣(市)之首。

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國外建筑安全管理體系研究論文

摘要:通過學習德國、英國的建筑安全生產管理體系并對比我國的建筑安全生產管理體系,可知我國現有的安全生產管理體制和具體做法與西方國家的職業安全與健康的現狀相比差距仍然較大。因此,要提高我國建筑企業的安全管理水平,必須建立全新的建筑安全生產管理體系。

關鍵詞:建筑;安全管理體系;職業安全

1國外發達國家建筑安全管理體系

對于一些發達國家來說,他們在建筑安全管理方面做的比較好。特別是德國、英國以法律法規確立的安全生產管理體系,作為安全生產管理工作的基礎,注重強化政府監督職能,并充分發揮行業協會協調的中間作用,通過企業自治自律,達到以人為本,促進工人自覺維護生產安全的目標。

(1)德國的建筑安全管理體系

a.德國建筑安全管理的基本機構。德國建筑安全管理的基本模式立法、監督和執行三部分。德國政府設聯邦社會與勞動部,下設勞動保護委員會,各州、地(市)均有其分支機構。聯邦和州有立法、監督的雙重權力,行業聯合會及其相關的組織(如安全工程師協會、安全聯盟等也具備監督的作用)。企業的責任就是自覺、嚴格地執行法律、法規和行業要求。

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電力企業工會勞動保護工作探索

摘要:電力企業是我國國民經濟中的基礎性核心產業。由于電力企業自身發展的特殊性以及高危險性,因此對電力企業的職工勞動保護要求要比其他工業企業的職工勞動保護要求高很多,因為電力企業涉及職工的生命安全和健康問題。此次提出的以人為本創新思路有效開拓了電力企業發展的新局面,更好地推動了電力企業工會勞動保護工作的進一步發展。

關鍵詞:新時期;電力企業;勞動保護;工會工作

本文分析了新時期我國電力企業工會勞動保護工作中存在的一些問題,并且有針對性地對勞動保護工作進行了細致的分析和研究,最后提出了以人為本的創新工作思路。

1認清電力企業職工勞動保護工作的形勢

對企業職工進行勞動保護的目的是國際級生產單位為了保障勞動者在實際的生產勞動中保護自身安全和健康的,在教育上和管理上采用的一種綜合性保護措施。目前我國各大企業的各個分部單位都建立了各種形式的勞動保護監督檢測網絡,并在此基礎上結合了當前我國電力企業的真實發展情況,以更加多元化的形式開展了勞動保護工作。大部分的電力企業都很好的結合了電力企業的實際狀況,將電力企業內部職工的勞動安全衛生健康問題列入了整個電力企業發展的項目指標中,這就為電力企業安全發展、維護企業職工身體健康發揮了重要的作用。但是需要注意的是,這種狀況還會隨著電力企業的不斷發展而將勞動保護的制度標準定得越來越高,導致現在所實行的工會勞動保護工作的觀念都與現階段的電力企業生產發展有了很大的出入。我國電力企業的發展速度非常快,這一點主要來自于社會發展的影響,人們對電力的需要逐年增加的結果。現階段,電力企業工會在整個勞動保護監督管理中,與電力企業的發展出現了較多的不同點,主要不同有以下幾個方面:第一,與絕大多數的生產企業相同,電力企業在實際的生產工作中普遍存在重生產、重營銷的傾向。電力企業將工作的重心都放在了電力的生產上,對電力企業職工的安全問題忽略掉了,有的只是形式上的保護,一旦落實到具體的事情上,就沒有了下文。第二,在電力企業的制度方面,勞動保護監督檢查人員的工作積極性也沒能夠得到有效的發揮,職工在實際的工作中缺乏必要的創造性和主動性。第三,在電力企業的發展中,電力工會及工會勞動保護監督檢查的職權在設定的范圍和深度上都有很多的缺陷。在勞動保護監督檢查工作中,電力工程的組織作用沒有得到充分的發揮,其監督檢查和管理的權利都沒有真正的發揮出來,這種發展模式也限制了電力企業工會勞動保護監督檢查的最終效果。第四,在電力企業的發展中,電力工會以及職工代表在實際的工作中基本上都是各干各的,互相之間缺乏溝通,即便某一方存在優勢,也沒有實現很好的互補。絕大多數人認為勞動保護問題只是與企業工會有關,都是工會應該做的事情,與其他的部門沒有關系,這種思想的蔓延也使得工會在整個企業職工勞動保護中形成了單一支撐的局面。第五,一般來說,電力企業在實際的發展中,用于工會組織的資金相對都是比較少的,再加上企業職工勞動保護監督管理工作的方式和方法還是沿襲著傳統的監督管理手段,手段單一,沒有創新意識,必要的經費也不能得到有效的保證,職工的工作條件也是限制勞動保護工作創新與發展的一大阻礙。

2以人為本做好新時期電力工會勞動保護工作

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勞工標準與國際貿易實證透析

【論文關鍵詞】國際貿易社會傾銷勞工標準

【論文摘要】勞工標準與國際貿易之間的影響機制,是貿易摩擦中爭論的一個核心問題。文章通過中國數據實證分析,認為隨著對外貿易的提高,我國的勞工標準也相應的得到提高,二者之間呈現正相關的關系。推動對外貿易的發展,在某種程度上可以促進發展中國家勞工標準的提高。

經濟全球化,在改善全球范圍內的資源配置、促進經濟增長及提高世界各國人民平均收人的同時,也對一些特定階層—尤其是無技術勞動者的收人增長,產生了負面的影響。發達國家指責發展中國家對其實施“社會傾銷”,并由此提出將勞工標準與貿易掛鉤,對發展中國家的“社會傾銷”實施貿易制裁。社會傾銷論的流行,對發展中國家在全球貿易利益中的分配必將產生不利的影響。關于勞工標準與國際貿易的關系,經濟學界也進行了理論和實證研究。Mah以出口額占GDP的比重作因變量,建立研究模型,對45個非DECD的發展中國家的貿易行為進行了實證研究。得出的結論是:總體說來,較低的勞工標準對應較高的出口傾向。而Maskus研究發現勞工標準與出口之間的關系是不確定的。Rodrik結果電發現,在與出口額占總出口額的比重關系中,用來衡量勞動力要素察賦、人力資本指標的系數均呈顯著的相關性,勞工標準變量卻無顯著的相關性(唯一的例外就是“法定的工作時間”)。Aggarwal研究發現美國從高勞工標準國家的進口遠遠高于從低勞工標準國家的進口,一國較低的勞工標準并沒有為其帶來較多的出口。總的說來,在研究國家之間勞工標準的差別和出口之間的關系時,學者們并沒有得到完全一致的結論。因此,本文希望通過對我國數據的實證分析,以方便相關課題的后續研究,為我國建立趨利避害的戰略對策,提供政策參考。

一、勞工標準問題的發展

國際勞工標準是指在國際勞工大會上通過的公約和建議書,以及其他達成國際協議的、具有完備系統的處理勞動關系的原則和規則,這些標準體現在184個國際勞工公約中。勞工標準的分類,從范圍上有廣義和狹義兩種。廣義的勞工標準可以理解為保護勞動者權益的政策和基本要求,涉及的領域包括工資、職工福利、職業安全衛生、童工、女工保護和強迫勞動等一系列有關勞動者權益的問題。狹義勞工標準定義,概括的講就是勞動力成本或勞動力價格。從內容上,勞工標準主要包括與基本人權有關的道德標準和與貿易利益有關的福利標準兩部分。本文從經濟上對勞工標準進行定義,主要選擇的是勞工標準的狹義經濟定義。

有關勞工標準與國際貿易關系的爭論由來已久,“關于工人權利和貿易的磋商已有很長的歷史了。實際上,它們比關于知識產權的討論還要早,可以追溯到至少lso年以前”。早在19世紀上半葉,發達國家就在“以道德為由調節國際貿易”的基調下,對勞工標準作了規定。在第二次世界大戰以前,勞工標準與貿易建立聯系的方式,基本上表現為一國國內法的單邊措施形式。在這方面,美國的作法最為突出,1933年的《國家生產恢復法》(NIRA)確認,只有符合美國國內公平勞工標準的產品才可以進口(其所謂公平勞工標準,包括組織權、集體談判權、對工作小時的限制和最低工資幾個方面)。但總的來說,二戰前有關貿易與勞工標準相聯系的制度,除勞改產品禁止進口措施外,都屬于個別國家貿易保護措施的一個環節,這個階段是個別國家利用勞工標準實行貿易保護時期。第二次世界大戰結束后,受貿易自由化的影響,勞工標準與貿易的聯系在許多多邊自由貿易協定和一體化協定中開始有所體現。例如美國國會在授予政府貿易談判促進權時明確要求,美國政府所簽署的所有自由貿易協定必須包括勞工標準條款。近年來,除制定單邊或者區域性規則外,發達國家還極力推動勞工標準與GATT/WTO建立聯系。例如,1978年美國在東京回合國際多邊貿易談判時,主張設立下列4項最低國際勞工標準:禁止奴隸或強迫性勞動、禁止童工、勞動衛生與安全措施、對出口貨品采用差別性標準。可以說,勞工標準問題具有在國際層面建立貿易與勞工標準的制度性聯系的發展態勢。

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企業勞動保護工作示范動員講話

一、健全勞護網絡,構建安全防護屏障

近年來,我們根據省、市、縣總工會和系統工會關于加強勞動安全衛生的一系列文件要求-,充分發揮工會聯系群眾和組織群眾的工作優勢,建立健全了以公司工會勞動保護監督檢查委員會、工區勞動保護監督檢查員、工會小組勞動保護檢查員為主體的三級勞動保護監督檢查網絡,并根據實際情況,及時調整機構和網絡成員。同時,建立了安全生產勞動保護工作責任制,制定了工會干部安全工作到位標準,明確工會主席是職工勞動保護第一責任人。工會在參與公司安委會活動、安全生產目標制訂、危險源辯識評價風險控制、職業健康安全管理體系的策劃、安全督查與分析、事故調查等活動的同時,結合企業實際,主動、適時地與行政領導交流、溝通工會勞動保護工作情況。公司行政能認真執行國家有關工作時間、休息休假、勞動安全衛生等涉及職工切身利益的法律法規,為職工提供符合國家勞動安全衛生標準的作業環境,按規定發放勞動防護用品,高度重視職工的勞動安全健康,自覺地把職工的勞動保護工作列入公司平安和諧發展的重要內容。圍繞公司安全生產總體目標,工會勞動保護工作目標計劃的實施、“事故隱患和職業危害監控方法”的推行、職代會職業健康安全工作小組的工作等等,都得到了公司行政的大力支持,使得工會、職代會在安全生產中的民主監督檢查作用得以充分發揮。在班組成員安全互保、職工代表巡視檢查、公司領導不定期檢查等長效機制推動下,形成了全員參與、全方位監督、群防群治、防治結合的安全生產勞動保護組織保障督查體系。公司工會始于2000年的職工代表巡視檢查生產現場、班組安全互保無違章競賽活動和2003年開始推行的崗位安全檢查表活動一直延續至今。通過開展“愛心活動”、“實施平安工程”、“安全合理化建議”“創建和諧勞動關系企業”等系列活動,對生產安全采取全方位、全過程的控制,有效調動了廣大職工安全生產勞動保護的積極性,習慣性違章大大減少,公司安全生產的基礎更加穩固,鑄就了職工安全與健康的可靠屏障。

二、采取有效形式強化職工防護意識

工會緊緊圍繞公司中心工作,以“安全月”活動和“安康杯”競賽“十個一”活動為載體,以深入基層、面向班組、落實到人、便于操作、強化職工安全意識為出發點,從活動方案的制訂到實施全面參與,注重常態管理與專題競賽相結合,教育培訓與組織活動相結合,充分利用工會網站、宣傳欄等陣地廣泛進行安全生產勞動保護宣傳教育,在形式與內容上力求做到職工喜聞樂見。先后組織了工會干部、勞動保護網絡成員、女職工健康知識培訓;通過舉辦安全生產漫畫展覽,交通安全圖片警示展覽,安全生產優質服務“百問百查”知識競賽,“說案例、講安全”演講比賽,“安全警句”、安全生產專項合理化建議有獎征集,職工代表現場安全督察,崗位隱患治理,“安全在我心中”文藝節目的創作和演出,安全管理論文研討,特種作業人員憑證上崗,新進職工安全技能崗前培訓,組織生產和管理人員“安規”考試等活動,促進了職工的個體自保意識和群體互保意識的日益增強。

工會結合公司實際,積極配合行政,每年都給“安康杯”競賽和“安全月活動”注入新的內容。積極組織職工開展“回憶一次危險經歷、提一條安全合理化建議、看一場安全生產錄像或電影、寫一條安全警句、排查一條安全隱患、對同事進行一次安全防范提醒、列舉一項身邊的習慣性違章現象、學會一項應急救援技能”等系列活動,收效明顯。我們還利用公司“交通安全5000天無考核事故”的契機,在全體專、兼職駕駛員中開展“構建和諧,安全永駐心中”交通安全系列活動,強化了大家的安全意識。形式多樣的活動,激發了職工參與的積極性,對職工們相互關心、相互教育、相互監護良好習慣的養成和職工自覺為公司安全生產承擔責任、履行義務的良性循環氛圍的形成,都起到了很好的促進作用。逐步實現了職工安全生產教育從被動灌輸向自我教育的轉化,促使“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”轉化,使“沒有消除不了的隱患,沒有避免不了的事故”的安全理念更加深入人心。我公司多樣、有效的職工安全教育引起上級工會的高度重視,20*年6月,**市總工會在我公司召開了全市勞動保護暨“安康杯”競賽現場推進會,我們的經驗和做法在全市重點骨干企業中得到全面推廣。

三、堅持過程參與勞動防護落到實處

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電力工會工作報告

一、圍繞和諧創建,履行維護職能

工會工作從“突出重點促進維權落實,服務中心、促進參與教育,牢記使命、促進履行職責,發揮作用、促進構建和諧”4個方面與時俱進,做好工作。

——做到源頭參與,努力維護職工的合法權益,配合行政共同做好公司的改革發展穩定工作。把維護好職工群眾的利于作為各項工作的出發點,在尊重和維護公司發展的整體利益的基礎上,傾聽民聲、尊重民意、集中民智、切實解決好職工群眾最關心、最直接、最需要的問題,特別是解決好涉及職工切身利益的改革方案,重要規章制度,經職代會審議通過執行,最大限度地把廣大職工組織識到工會中來,調動和發揮廣大職工的積極性、創造性地創新工作。

——工會代表職工與企業簽訂《集體勞動合同》,指導職工與企業簽訂《勞動合同》,這樣,在企業內部逐步建立起和諧、穩定的勞動關系,簽訂雙方的法律意識明顯得到了增強,進一步規范了主體雙方的行為,做到文秘雜燴網每年對《集體勞動合同》的執行檢查兩次,雙方備有書面總結材料,并向職代會報告。2009年簽約雙方履行《集體勞動合同》情況較好,履約率達100%,職工群眾滿意度測評,測評滿意度為96.45%,這樣為公司內部和諧穩定夯實了勞動關系基礎。

——依法維護女職工的合法權益,當年進行婦科檢查、體檢率達90%以上;職工如遇特殊困難能得到及時有效的救助。

——認真開展“送溫暖”活動,切實為廣大職工、離退休員工辦實事、做好事、解難事,對涉及行政的及時與行政溝通交流,盡力按規定給予解決。做到制度健全、責任落實、底數清楚、措施有效;對特困、困難及需要救助的職工檔案健全;工會主席認真履行救助困難員工“第一責任人”的職責。

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電力工會工作報告范文

一、圍繞和諧創建,履行維護職能

工會工作從“突出重點促進維權落實,服務中心、促進參與教育,牢記使命、促進履行職責,發揮作用、促進構建和諧”4個方面與時俱進,做好工作。

——做到源頭參與,努力維護職工的合法權益,配合行政共同做好公司的改革發展穩定工作。把維護好職工群眾的利于作為各項工作的出發點,在尊重和維護公司發展的整體利益的基礎上,傾聽民聲、尊重民意、集中民智、切實解決好職工群眾最關心、最直接、最需要的問題,特別是解決好涉及職工切身利益的改革方案,重要規章制度,經職代會審議通過執行,最大限度地把廣大職工組織識到工會中來,調動和發揮廣大職工的積極性、創造性地創新工作。

——工會代表職工與企業簽訂《集體勞動合同》,指導職工與企業簽訂《勞動合同》,這樣,在企業內部逐步建立起和諧、穩定的勞動關系,簽訂雙方的法律意識明顯得到了增強,進一步規范了主體雙方的行為,做到文秘雜燴網每年對《集體勞動合同》的執行檢查兩次,雙方備有書面總結材料,并向職代會報告。2009年簽約雙方履行《集體勞動合同》情況較好,履約率達100%,職工群眾滿意度測評,測評滿意度為96.45%,這樣為公司內部和諧穩定夯實了勞動關系基礎。

——依法維護女職工的合法權益,當年進行婦科檢查、體檢率達90%以上;職工如遇特殊困難能得到及時有效的救助。

——認真開展“送溫暖”活動,切實為廣大職工、離退休員工辦實事、做好事、解難事,對涉及行政的及時與行政溝通交流,盡力按規定給予解決。做到制度健全、責任落實、底數清楚、措施有效;對特困、困難及需要救助的職工檔案健全;工會主席認真履行救助困難員工“第一責任人”的職責。

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安全生產宣傳教育講稿

安全教育是安全生產管理工作中一項十分重要的內容,它是提高全體勞動者安全生產素質的一項重要手段。我國政府十分重視安全生產的宣傳和教育工作,早在1954年,國家勞動部就了《關于進一步加強安全技術教育的決定》,對安全生產教育的內容、形式作出了規定,并要求在各行業認真貫徹執行。在1963年國務院的《關于加強企業生產中安全工作的幾項規定》中,安全生產教育就是其中一項重要內容,要求企業把安全生產教育作為其安全生產管理工作必須堅持的一項基本制度。1981年,國家勞動總局制定了《勞動保護宣傳教育工作五年規劃》,提出要建立勞動保護教育中心和勞動保護室,有計劃地開展勞動保護教育和培訓工作。1990年,勞動部頒發了《廠長、經理職業安全衛生教育和培訓認證規定》,并制下了《廠長、經理職安全衛生管理知識培訓大綱》。1991年,勞動部又頒發了《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》,制定了《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》。1995年勞動部頒布《企業職工勞動安全衛生教育管理規定》。隨著生產的發展,一些新的安全教育措施和規定還會陸續出臺。從國外的情況看,發達國家對安全生產教育工作也十分重視,不但從法規有明確要求,而且擁有技術設施先進,設備完善,師資力量雄厚的培訓機構,并要求所有從事安全生產管理工作的人員必須經過適當的形式的培訓,取得合格資格后方能上崗。

安全教育從廣義上講是向全社會所有人員進行安全宣傳教育,使人人關心安全,樹立良好的安全意識。只有全社會所有人員安全素質的提高,才能在各行各業形成良好的安全生產環境。因此,從這個意義上來說,安全教育也是一項系統工程。它不僅包括對安全生產管理人員和專業技術人員的專業教育,還包括對全社會人員安全知識的普及教育、以使在各行業形成種良好的安全文化氛圍。

第一節安全普及教育

安全普及教育是指對除安全管理人員及安全專業技術人員以外的所有人員所進行的安全基礎知識的普及教育。它包括對中小學生的安全基礎知識教育,對工礦企業全體職工的安全知識教育,對交通運輸、民用航空等服務性行業全體職工及乘用者的安全知識教育,以及對其他有關人員的安全知識宣傳教育。

一、中小學安全基礎知識教育

為了提高全民族的安全意識,并使人人都重視安全,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,從中小學開始就應該抓安全基礎知識的教育。計算機要從娃娃抓起,關系列十家萬戶和人民生命及財產安全的安全基礎知識教育也應從娃娃抓起。應使每個人從小就逐步接受些安全知識的教育,為將來進入社會、進入各行各業訂下堅實的“安全”基礎。

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中學弘揚民族精神月活動方案

中共中央國務院頒布的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,是我們黨在新形勢下進一步加強和改進未成年人思想道德建設做出的重大部署,是新時期指導中小學德育工作,全面推進素質教育的綱領性文件。而學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道、主課堂、土陣地,為了深入貫徹落實切實貫《若干意見》,切實加強學校德育工作,充分發揮我校在未成年人思想道德建設中的主渠道作用,根據仁壽縣委、縣人民政府和仁壽縣教育局有關文件精神,結合已取得的經驗成果和我校實際,特制訂本方案。(<……)明確提出:……

一、指導思想

堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”及“建設和諧社會”重要思想為指導,全面貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持“以人為本,促進發展”的育人理念,適應學生實際及成長發展需求,全面推進素質教育。以弘揚民族精神、養成高尚的思想品質、良好的道德情操和文明行為為基礎,促進我校學生的全面發展,使他們的思想道德素質、科學文化素質不斷得到提高,成為面向現代化、面向世界、面向未來,有理想、有道德、有文化、有紀律,德、智、體、美全面和諧發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標

以學生和諧發展為目標,人與自然、社會的協調發展為理論核心,以一系列主題教育為載體,全面實施德育工程:以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人與人一起成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題,以環保教育為核心,積極開展環境教育,熱愛自然教育,愛護動物教育,學校文化傳統教育和審美教育,弘揚和培育民族精神。(結合標題)

三、工作措施

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德育工作總結

我校是依托百年名校雅禮中學創辦的一所全日制國有民辦寄宿制中學。目前有59個教學班,2950名學生。一年來,我們在雅禮教育集團制定的“育人目標”和“十五規劃”的思想統領下,始終堅持“以人為本”的教育理念,以“嚴守師德,強化管理,提升質量”為年度工作目標,始終把德育工作擺在首位,取得了可喜的成績,現作如下總結:

一、形成點、線、面三結合的學校德育教育空間,建立了一支優秀的德育骨干隊伍。

我校屬全寄宿制中學,對學生的教育管理屬24小時監控,全校近三千學生來自十多個地州市,匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景,家庭狀況、社會關系、思想狀態、品德修養,行為習慣,心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、價值觀、人生觀和世界觀取向以及與人的交往能力,學習能力等各有不同,意味其教育、管理難度是較大的。因此,學校把德育工作隊伍建設擺在重要位置,學校領導從我們的教育和管理對象出發,成立了由一把手牽頭的學校德育工作領導小組,以此為點,形成三條線:其一:黨小組長、年級組長、班主任;其二:公寓管理老師;其三:學校團委會及學生會干部。以此三線輻射到學校的各個部位,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學校整體的德育工作意識,收到了良好的效果。

德育工作者的道德素養、專業素養和教育素養,直接影響學校德育工作的質量和效果,因此加強德育隊伍的組織建設、思想建設和專業學習活動是必要的,是需要長期不斷加強和改進的。一年來,在集團黨委和校領導的高度重視下,我校在德育工作建設過程中,始終把隊伍建設擺在優先發展的戰略地位上來抓。具體做法如下:

1、進一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級組長、班主任、公寓管理老師的每周例會制度,班主任工作綜合考核評價制度,公寓老師工作職責,德育研討會制度等,實行班主任、年級組長、公寓棟長工作責任制,這些制度的貫徹實施,有力地促進了我校德育工作隊伍的建設。

2、注重德育隊伍素質培訓,努力提高德育管理水平。教育處經常組織班主任、公寓老師學習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規。每年開展一次德育論文評比活動,每學期召開一次德育教育經驗研討會。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討,特別對年輕的新班主任進行定期培訓。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神,有著踏踏實實、努力進取的工作作風,具有科學、規范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍,我們的德育工作才順應和促進了學校的快速發展。

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