籃球培訓(xùn)總結(jié)范文10篇

摘要：籃球運(yùn)動(dòng)作為中國(guó)學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，每到周末，籃球場(chǎng)必定人山人海，在中學(xué)生和大學(xué)生范圍內(nèi)籃球及其文化影響力極大。籃球教學(xué)在高校教學(xué)中最為重視的就是戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，因?yàn)榛@球是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，可以在籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)中鍛煉學(xué)生的合作能力、反應(yīng)速度以及對(duì)大局的掌控能力。本文通過(guò)對(duì)高校中籃球教學(xué)中運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的意義進(jìn)行細(xì)致的闡釋?zhuān)治龈咝Ｖ谢@球教學(xué)中運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出科學(xué)有效的培養(yǎng)度對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校籃球；運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)；培養(yǎng)；對(duì)策

籃球可以說(shuō)是中國(guó)高校中熱度第一的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，大學(xué)生們對(duì)于籃球的熱愛(ài)已經(jīng)使籃球融入了大學(xué)生生活的各個(gè)方面，比如籃球鞋中著名的AJ，一些即便不打籃球也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的籃球明星，喬丹、科比、姚明，這些在一定程度上已經(jīng)成為那些熱愛(ài)籃球的大學(xué)生生命的一部分。因此，需要在高校的籃球教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生更加深入地了解一項(xiàng)成熟體育運(yùn)動(dòng)的真實(shí)模樣，對(duì)熟知的事物進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的升華，以此來(lái)使學(xué)生達(dá)到綜合素質(zhì)的全面提升。

一、高校中籃球教學(xué)中運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的意義

（一）運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)在籃球競(jìng)技中發(fā)揮著重要的作用

頂級(jí)籃球隊(duì)之間差距最大的往往不是身體素質(zhì)之間的差距。球隊(duì)都是頂尖的球員，尤其是在現(xiàn)代籃球已經(jīng)發(fā)展相當(dāng)成熟的今天，幾乎沒(méi)有人能夠真正做到以一敵五力挽狂瀾，因而是真正拉開(kāi)球隊(duì)之間差距的其實(shí)是隊(duì)伍的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。簡(jiǎn)單概述就是運(yùn)動(dòng)著的能夠充分發(fā)揮個(gè)人水平從而做到進(jìn)球并防止對(duì)方進(jìn)球的合作技能，這種戰(zhàn)術(shù)意識(shí)在比賽中主要體現(xiàn)在隊(duì)友之間的配合程度高低[1]。在高校籃球教學(xué)中，因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上以及體能上的大幅培養(yǎng)，因此只能對(duì)學(xué)生進(jìn)行最有效也是最重要的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)，這恰恰也是籃球之所以為競(jìng)技項(xiàng)目的核心要素。從戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的角度來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，就要讓學(xué)生對(duì)于賽事制度有一個(gè)清晰的掌握，并且要讓學(xué)生明白教育目標(biāo)，使學(xué)生對(duì)籃球教學(xué)有一個(gè)清楚地認(rèn)識(shí)，充分提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水準(zhǔn)。

在縣籃球協(xié)會(huì)成立大會(huì)上的講話(huà)

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)縣籃球協(xié)會(huì)成立大會(huì)，目的是以友誼賽為契機(jī)，宣傳和動(dòng)員我縣廣大籃球愛(ài)好者積極參與籃球運(yùn)動(dòng)，大力推動(dòng)全民健身活動(dòng)，培養(yǎng)群眾熱愛(ài)體育鍛煉的習(xí)慣，提高全民健身素質(zhì)。廣泛開(kāi)展形式多樣的籃球比賽活動(dòng)，從而提高我縣籃球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平，培育更多的籃球后備力量。在此，我代表縣委、縣人民政府向前來(lái)參加大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈的歡迎，并對(duì)縣籃球協(xié)會(huì)的成立表示熱烈的祝賀。

隨著我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，增強(qiáng)人的健康素質(zhì)已成為人們的共同愿望，而籃球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越成為不可缺少的一部分。近幾年，我縣籃球比賽在數(shù)量和質(zhì)量上都上了—個(gè)新的臺(tái)階，在全疆和昌吉州的比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是在年新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)牧民籃球賽中取得了冠軍，為我縣人民爭(zhēng)得了榮譽(yù)。年7月我縣文體局承接的國(guó)際女籃邀請(qǐng)賽，是我縣歷史上首次國(guó)際賽事，影響面大，滿(mǎn)足了廣大人民群眾直接觀賞國(guó)際比賽的愿望，同時(shí)為我縣籃球愛(ài)好者開(kāi)闊了眼界，提供了總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)的大好時(shí)機(jī)。在日常活動(dòng)中，籃球愛(ài)好者自發(fā)組織聯(lián)系鄰邊縣市和駐縣部隊(duì)舉行友誼賽，通過(guò)比賽加強(qiáng)了經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高了技術(shù)水平。但是，由于沒(méi)有統(tǒng)一的協(xié)調(diào)組織，籃球運(yùn)動(dòng)只停留在自發(fā)和民間組織的無(wú)序狀態(tài)，影響了我縣籃球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。縣籃球協(xié)會(huì)成立，不僅是廣大籃球愛(ài)好者的共同愿望，也是現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的大勢(shì)所趨，希望籃球協(xié)會(huì)能立足我縣實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，規(guī)范運(yùn)作，努力開(kāi)創(chuàng)我縣籃球運(yùn)動(dòng)新局面。

—要做好宣傳動(dòng)員工作。以各種比賽為契機(jī)，最大限度地宣傳動(dòng)員各級(jí)干部職工，各族群眾參加各項(xiàng)體育健身活動(dòng)，使全民了解體育，熱愛(ài)體育，參與體育，形成合力，促成全民參與的良好局面。

二要加強(qiáng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。在各種體育活動(dòng)中，積極探索好的發(fā)展思路，不斷完善自身建設(shè)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立起自我管理，自我發(fā)展，自我約束的運(yùn)行機(jī)制，使內(nèi)部各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。宣傳動(dòng)員廣大體育愛(ài)好者加入到協(xié)會(huì)中，發(fā)揮協(xié)會(huì)優(yōu)勢(shì)，使籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在體育項(xiàng)目中占主導(dǎo)地位。

摘要：高職籃球教學(xué)中智能手機(jī)應(yīng)用，是推動(dòng)高職籃球教育工作開(kāi)展的重要支撐，也是提升教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展的基本前提。在高職籃球教學(xué)中，通過(guò)建平臺(tái)、拓網(wǎng)絡(luò)、重教研，能不斷提升智能手機(jī)應(yīng)用水平，奠定信息化基礎(chǔ)，促進(jìn)深層化互動(dòng)，激發(fā)領(lǐng)軍學(xué)科與骨干教師作用發(fā)揮，使教師得以共享教育資源，提高教育效果，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)步和成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：智能手機(jī)；高職；籃球教學(xué)；輔助應(yīng)用

當(dāng)前，我國(guó)大部分高職院校高度重視智能手機(jī)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，積極構(gòu)建傳統(tǒng)模式與現(xiàn)代模式相結(jié)合的教研方式。眾所周知，高職籃球教學(xué)中智能手機(jī)應(yīng)用，是推動(dòng)高職籃球教育工作開(kāi)展的重要支撐，也是提升教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展的基本前提。面對(duì)當(dāng)前信息化水平不斷提升、教師能力需求不斷加大的現(xiàn)狀，能否依托智能手機(jī)構(gòu)建起具有專(zhuān)業(yè)全面、同步完整、協(xié)調(diào)互補(bǔ)的教學(xué)資源庫(kù)，是促進(jìn)高職籃球教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力提升的關(guān)鍵所在。通過(guò)建平臺(tái)、拓網(wǎng)絡(luò)、重教研，不斷提升智能手機(jī)應(yīng)用水平，奠定信息化基礎(chǔ)，促進(jìn)深層化互動(dòng)，激發(fā)領(lǐng)軍學(xué)科與骨干教師作用發(fā)揮，使教師得以共享教育資源，提高教育效果，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)步和成長(zhǎng)。

1立足智能手機(jī)搭建平臺(tái)，奠定教學(xué)輔助應(yīng)用基礎(chǔ)

1.1積極搭建網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)架構(gòu)

客觀地說(shuō)，高職院校籃球教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的工程。高職院校立足教學(xué)要求，結(jié)合自身物質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)際，根據(jù)教育教學(xué)形勢(shì)發(fā)展變化，通過(guò)認(rèn)真的研究論證，擇取最為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)作為突破點(diǎn)，開(kāi)展基于智能手機(jī)的教學(xué)資源的信息化、特色化建設(shè)。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，高職院校要完善智能手機(jī)的平臺(tái)作用，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研空間平臺(tái)，搭建教師資源庫(kù)，將教師在備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題、采用可資借鑒的籃球教學(xué)課件、課堂教學(xué)心得體會(huì)、籃球教學(xué)設(shè)計(jì)與資料等資源進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)地存檔。同時(shí)，高職院校依托計(jì)算機(jī)機(jī)房，添置專(zhuān)業(yè)化資源服務(wù)器，在智能手機(jī)客戶(hù)端設(shè)置接入端口，借助其分類(lèi)與檢索功能，完善教師自我管理空間，全面提升信息化教學(xué)水平和效率。

為積極營(yíng)造和諧、輕松的就業(yè)工作氛圍，豐富全局干部職工業(yè)余生活，根據(jù)年初工會(huì)工作計(jì)劃安排，1月1日—12月30日，我局工會(huì)開(kāi)展了各項(xiàng)文體活動(dòng)競(jìng)賽。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

1、五一期間，積極組織職工參加市勞動(dòng)保障局組織的乒乓球、撲克、青蛙跳水等各項(xiàng)文體比賽活動(dòng)。

2、就業(yè)援助馳援災(zāi)區(qū)民眾。5.12汶川大地震后，我局積極組織全體職工向四川災(zāi)區(qū)捐助抗震救災(zāi)款和交納特殊黨費(fèi)2萬(wàn)多元。同時(shí)，我局立足本職，速度行動(dòng)，按照省、市統(tǒng)一部署，與四川省松潘縣結(jié)為就業(yè)援助對(duì)象，先后多次與市內(nèi)用工單位奔赴災(zāi)區(qū)招聘，全面做好地震災(zāi)區(qū)群眾的就業(yè)工作，共向松潘縣提供適合災(zāi)區(qū)勞動(dòng)者就業(yè)的崗位信息300個(gè)，錄用人員127名，全面完成省廳下達(dá)的任務(wù)。

3、進(jìn)一步加深全局干部職工對(duì)新一輪就業(yè)再就業(yè)政策的理解、掌握與應(yīng)用,全面提高干部職工的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，增強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和實(shí)效性。我局工會(huì)于9月-12月開(kāi)展了以貫徹《就業(yè)促進(jìn)法》及配套政策為主題的就業(yè)大課堂活動(dòng)，對(duì)全局干部職工進(jìn)行一次全面、深入就業(yè)再就業(yè)工作的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、十一期間：為了豐富廣大干部職工的業(yè)余文化生活，我局工會(huì)除積極職工參加市勞動(dòng)保障局工會(huì)組織的乒乓球、撲克、青蛙跳水等各項(xiàng)文體活動(dòng)外，又組織全局干部職工開(kāi)展了籃球比賽，比賽分男子籃球和女子籃球，女子投籃實(shí)行直接淘汰制，每人投10個(gè)球，成績(jī)以進(jìn)球數(shù)準(zhǔn)，評(píng)選出前三名，通過(guò)比賽培訓(xùn)學(xué)校的葛瑞娟獲得了一等獎(jiǎng)；男子籃球abcd四個(gè)球隊(duì)實(shí)行抽簽淘汰賽，失敗的兩個(gè)球隊(duì)直接淘汰，取勝的兩個(gè)球隊(duì)直接進(jìn)行決賽，在激烈的角逐下，勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校隊(duì)取得了男子籃球團(tuán)體冠軍。

5、為紀(jì)念改革開(kāi)放30周年，加深全局職工對(duì)就業(yè)再就業(yè)工作的認(rèn)識(shí)，激發(fā)干部職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，我局工會(huì)于12月5日舉辦了以“愛(ài)崗敬業(yè)促發(fā)展”為主題的演講比賽。通過(guò)激烈的角逐，市再就業(yè)辦陳艾珍和宣傳信息中心劉環(huán)平分秋色并列獲得一等獎(jiǎng)，辦公室謝繼濤和宣傳信息中心彭雪峰獲得二等獎(jiǎng)。

【摘要】麥肯錫公司最先提出大數(shù)據(jù)時(shí)代的概念,隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代全面到來(lái)，數(shù)據(jù)滲透到當(dāng)今每一個(gè)行業(yè)，滲透到教育及運(yùn)動(dòng)職能領(lǐng)域，并成為重要的發(fā)展推動(dòng)力量。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，籃球技術(shù)統(tǒng)計(jì)成為籃球比賽中不可或缺的內(nèi)容，尤其是大型賽事承辦等因素影響了技術(shù)統(tǒng)計(jì)的需求，在大數(shù)據(jù)影響各行各業(yè)的今天，對(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)也勢(shì)必提出更高的要求。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時(shí)代；籃球；技術(shù)統(tǒng)計(jì)；技術(shù)研究

近幾年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，人們?cè)陉P(guān)注運(yùn)動(dòng)健康問(wèn)題時(shí)，也希望能夠完善更為科學(xué)而專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)流程。籃球事業(yè)確實(shí)為人們的教育和運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)展起到了非常突出的推動(dòng)作用。綜合國(guó)內(nèi)外的有關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)比大數(shù)據(jù)時(shí)代籃球技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析的發(fā)展，并為籃球事業(yè)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

1大數(shù)據(jù)時(shí)代籃球技術(shù)統(tǒng)計(jì)研究的背景

所謂的籃球技術(shù)統(tǒng)計(jì)是比賽中非常重要的組成部分，也是科學(xué)預(yù)測(cè)及管理比賽結(jié)果的內(nèi)容，籃球技術(shù)統(tǒng)計(jì)影響著世界范圍內(nèi)籃球運(yùn)動(dòng)的綜合發(fā)展。在研究CBA籃球技術(shù)統(tǒng)計(jì)的文獻(xiàn)中大量的研究都表明，世界水平的聯(lián)賽，往往需要在競(jìng)技水平上不斷的縮小差距，而技術(shù)統(tǒng)計(jì)工作也被放在了非常重要的位置并加以研究。通過(guò)分析有針對(duì)性的籃球技術(shù)統(tǒng)計(jì)和相應(yīng)內(nèi)容，教練員可以根據(jù)技術(shù)分析的數(shù)據(jù)，科學(xué)的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練節(jié)奏。經(jīng)過(guò)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐表明，合理的安排現(xiàn)代籃球技術(shù)統(tǒng)計(jì)工作，是分析每一場(chǎng)比賽的重要依據(jù)，很多重要的比賽信息都藏在技術(shù)統(tǒng)計(jì)的信息之中。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩F(xiàn)代時(shí)期運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展需要在高質(zhì)量發(fā)展的需求之下不斷的進(jìn)步，籃球運(yùn)動(dòng)教練員們?yōu)榱擞嗅槍?duì)性的安排平時(shí)的訓(xùn)練內(nèi)容，需要能夠更加客觀的看待比賽，而且媒體在更多籃球看點(diǎn)的時(shí)候，也不能僅僅就籃球比賽的觀賞性來(lái)進(jìn)行報(bào)道，還應(yīng)該結(jié)合更加專(zhuān)業(yè)的籃球技術(shù)統(tǒng)計(jì)，幫助球迷更加科學(xué)的把握籃球比賽的發(fā)展趨向。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，由于人們的統(tǒng)計(jì)技術(shù)以及統(tǒng)計(jì)方法變得更為科學(xué)，因此可以實(shí)現(xiàn)充分利用數(shù)據(jù)獲取對(duì)手基本情況，并且對(duì)比自己隊(duì)伍戰(zhàn)術(shù)配合和打法，以數(shù)據(jù)化的分析客觀反映雙方差距，并且在訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)堅(jiān)實(shí)而牢固的訓(xùn)練效果。

2大數(shù)據(jù)時(shí)代籃球統(tǒng)計(jì)現(xiàn)狀

加深全局職工對(duì)就業(yè)再就業(yè)工作的認(rèn)識(shí)，為紀(jì)念改革開(kāi)放周年。激發(fā)干部職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，局工會(huì)于月日舉辦了以“愛(ài)崗敬業(yè)促發(fā)展”為主題的演講比賽。通過(guò)激烈的角逐，市再就業(yè)辦陳艾珍和宣傳信息中心劉環(huán)平分秋色并列獲得一等獎(jiǎng)，辦公室謝繼濤和宣傳信息中心彭雪峰獲得二等獎(jiǎng)。

豐富全局干部職工業(yè)余生活，為積極營(yíng)造和諧、輕松的就業(yè)工作氛圍。根據(jù)年初工會(huì)工作計(jì)劃安排，月日—月日，局工會(huì)開(kāi)展了各項(xiàng)文體活動(dòng)競(jìng)賽。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

積極組織職工參加市勞動(dòng)保障局組織的乒乓球、撲克、青蛙跳水等各項(xiàng)文體比賽活動(dòng)。

局積極組織全體職工向四川災(zāi)區(qū)捐助抗震救災(zāi)款和交納特殊黨費(fèi)2萬(wàn)多元。同時(shí)，2就業(yè)援助馳援災(zāi)區(qū)民眾。汶川大地震后。局立足本職，速度行動(dòng)，按照省、市統(tǒng)一部署，與四川省松潘縣結(jié)為就業(yè)援助對(duì)象，先后多次與市內(nèi)用工單位奔赴災(zāi)區(qū)招聘，全面做好地震災(zāi)區(qū)群眾的就業(yè)工作，共向松潘縣提供適合災(zāi)區(qū)勞動(dòng)者就業(yè)的崗位信息個(gè)，錄用人員127名，全面完成省廳下達(dá)的任務(wù)。

增強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和實(shí)效性。局工會(huì)于月-月開(kāi)展了以貫徹《就業(yè)促進(jìn)法》及配套政策為主題的就業(yè)大課堂活動(dòng)，對(duì)全局干部職工進(jìn)行一次全面、深入就業(yè)再就業(yè)工作的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。進(jìn)一步加深全局干部職工對(duì)新一輪就業(yè)再就業(yè)政策的理解、掌握與應(yīng)用,全面提高干部職工的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力。

局工會(huì)除積極職工參加市勞動(dòng)保障局工會(huì)組織的乒乓球、撲克、青蛙跳水等各項(xiàng)文體活動(dòng)外，十一期間：為了豐富廣大干部職工的業(yè)余文化生活。又組織全局干部職工開(kāi)展了籃球比賽，比賽分男子籃球和女子籃球，女子投籃實(shí)行直接淘汰制，每人投個(gè)球，成績(jī)以進(jìn)球數(shù)準(zhǔn)，評(píng)選出前三名，通過(guò)比賽培訓(xùn)學(xué)校的葛瑞娟獲得了一等獎(jiǎng)；男子籃球ABCD四個(gè)球隊(duì)實(shí)行抽簽淘汰賽，失敗的兩個(gè)球隊(duì)直接淘汰，取勝的兩個(gè)球隊(duì)直接進(jìn)行決賽，激烈的角逐下，勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校隊(duì)取得了男子籃球團(tuán)體冠軍。

xx鎮(zhèn)二oox年文化體育工作總結(jié)

200x年，xx鎮(zhèn)的文化體育工作在縣文化體育局以及鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府的正確部署下，圍繞鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府的目標(biāo)和要求，以黨的十六大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，大力發(fā)展鎮(zhèn)村二級(jí)的文化體育事業(yè)，為推動(dòng)xx鎮(zhèn)的三個(gè)文明建設(shè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我公務(wù)員之家版權(quán)所有鎮(zhèn)文化體育工作總結(jié)如下：

一、全面加快農(nóng)村文化建設(shè)

（一）“科教興鎮(zhèn)”、“科技興農(nóng)”戰(zhàn)略順利實(shí)施。

我鎮(zhèn)以素質(zhì)教育為核心，以xx中學(xué)晉升市一級(jí)學(xué)校為契機(jī)，全力實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配套，新建了中心小學(xué)教學(xué)綜合大樓，完善配套設(shè)施建設(shè)，進(jìn)行美化、綠化，中心小學(xué)今年又順利通過(guò)創(chuàng)建市一級(jí)學(xué)校評(píng)審驗(yàn)收，使我鎮(zhèn)成為擁有x間市一級(jí)學(xué)校的山區(qū)鎮(zhèn)之一，極大地促進(jìn)我鎮(zhèn)科教事業(yè)發(fā)展。全鎮(zhèn)“普九”控綴工作成果得到鞏固，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。同時(shí)加快山區(qū)信息化建設(shè)，按照縣打造數(shù)字xx的目標(biāo)，以xx為試點(diǎn)村，加快建設(shè)農(nóng)村信息接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)到鎮(zhèn)信息進(jìn)村。

鎮(zhèn)科普協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心充分發(fā)揮“科技興農(nóng)”工作主力軍作用，健全農(nóng)科技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)，大力推廣普及良種良法，開(kāi)展科技培訓(xùn)、綠色證書(shū)培訓(xùn)和技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，辦好科普示范基地，有力地促進(jìn)了我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作進(jìn)程，今年全鎮(zhèn)新發(fā)展沙糖桔達(dá)x畝，糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)大旱之年不減收。

xx鎮(zhèn)二oox年文化體育工作總結(jié)

200x年，xx鎮(zhèn)的文化體育工作在縣文化體育局以及鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府的正確部署下，圍繞鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府的目標(biāo)和要求，以黨的十六大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，大力發(fā)展鎮(zhèn)村二級(jí)的文化體育事業(yè)，為推動(dòng)xx鎮(zhèn)的三個(gè)文明建設(shè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我公務(wù)員之家版權(quán)所有鎮(zhèn)文化體育工作總結(jié)如下：

一、全面加快農(nóng)村文化建設(shè)

（一）“科教興鎮(zhèn)”、“科技興農(nóng)”戰(zhàn)略順利實(shí)施。

我鎮(zhèn)以素質(zhì)教育為核心，以xx中學(xué)晉升市一級(jí)學(xué)校為契機(jī)，全力實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配套，新建了中心小學(xué)教學(xué)綜合大樓，完善配套設(shè)施建設(shè)，進(jìn)行美化、綠化，中心小學(xué)今年又順利通過(guò)創(chuàng)建市一級(jí)學(xué)校評(píng)審驗(yàn)收，使我鎮(zhèn)成為擁有x間市一級(jí)學(xué)校的山區(qū)鎮(zhèn)之一，極大地促進(jìn)我鎮(zhèn)科教事業(yè)發(fā)展。全鎮(zhèn)“普九”控綴工作成果得到鞏固，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。同時(shí)加快山區(qū)信息化建設(shè)，按照縣打造數(shù)字xx的目標(biāo)，以xx為試點(diǎn)村，加快建設(shè)農(nóng)村信息接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)到鎮(zhèn)信息進(jìn)村。

鎮(zhèn)科普協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心充分發(fā)揮“科技興農(nóng)”工作主力軍作用，健全農(nóng)科技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)，大力推廣普及良種良法，開(kāi)展科技培訓(xùn)、綠色證書(shū)培訓(xùn)和技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，辦好科普示范基地，有力地促進(jìn)了我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作進(jìn)程，今年全鎮(zhèn)新發(fā)展沙糖桔達(dá)x畝，糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)大旱之年不減收。

一、目前小學(xué)體育籃球教學(xué)的不足之處

（一）不注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，小學(xué)生受傷幾率高。籃球教學(xué)中對(duì)身體素質(zhì)、肢體調(diào)節(jié)控制能力、爆發(fā)力和應(yīng)變能力都有極高的要求，這也往往成為訓(xùn)練的重點(diǎn)。不過(guò)很多小學(xué)的籃球體育教學(xué)中不注重根據(jù)小學(xué)生的體質(zhì)靈活的調(diào)整教學(xué)策略，不注重傳授一些防止意外損傷的小技巧，使得學(xué)生在接受鍛煉、訓(xùn)練或進(jìn)行比賽的過(guò)程中無(wú)法精準(zhǔn)的控制力道，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)并進(jìn)行應(yīng)變，容易造成關(guān)節(jié)挫傷、扭傷、摔傷或碰撞傷等意外傷害，對(duì)小學(xué)生的身體健康和安全造成了一定的不良影響。

（二）課堂管理成為難點(diǎn)，課堂秩序得不到保障。小學(xué)生的心智還不成熟，課堂秩序觀念沒(méi)有養(yǎng)成，在接受籃球教學(xué)的過(guò)程中很容易出現(xiàn)注意力不集中、精力分散、不認(rèn)真聽(tīng)講或不按要求做動(dòng)作等情況。由于學(xué)生的理解能力弱，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)和動(dòng)作要點(diǎn)的把握不到位，在實(shí)際操作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)違規(guī)操作或不科學(xué)動(dòng)作的情況。老師們?cè)趯?duì)小學(xué)生進(jìn)行籃球教學(xué)的時(shí)候，找不到有效的方式提高學(xué)生的理解能力和掌握能力，無(wú)法保障課堂秩序和學(xué)生的積極性，在一定程度上影響了籃球教學(xué)的有效開(kāi)展。（三）學(xué)生的掌握能力差，教學(xué)效果非常遲緩。小學(xué)生的理解能力、邏輯思維能力、記憶力和動(dòng)作控制能力都很弱，這直接造成小學(xué)生的籃球教學(xué)中表現(xiàn)遲鈍或者不規(guī)范，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果和效率。一般在小學(xué)籃球教學(xué)中只能做一些基本動(dòng)作訓(xùn)練，很難讓學(xué)生精準(zhǔn)的把每個(gè)動(dòng)作做到位，學(xué)生的基礎(chǔ)能力普遍薄弱。

二、目前小學(xué)體育籃球教學(xué)的改進(jìn)措施

（一）趣味性教學(xué)的新嘗試。學(xué)生不遵守課堂秩序、不能認(rèn)真聽(tīng)講、經(jīng)常走神，這是學(xué)生的天性所決定的，很難通過(guò)強(qiáng)硬的手段來(lái)改變。老師們可以考慮以趣味性教學(xué)的嘗試來(lái)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)配合熱情。比如丟手絹的游戲方式，籃球踢到誰(shuí)的面前誰(shuí)就出來(lái)為大家做動(dòng)作，誰(shuí)做得好就可以獲得鼓掌或表?yè)P(yáng)，做得不好則需要重復(fù)做或跟著老師重新做一遍，通過(guò)這種方式吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生積極參與到籃球教學(xué)中來(lái)。

（二）激勵(lì)式教學(xué)的新嘗試。激勵(lì)式教學(xué)是利用了學(xué)生的好奇心理和虛榮心開(kāi)展教學(xué)。比如以抽簽的方式進(jìn)行分組，抽到畫(huà)著五角星圖案紙條的學(xué)生做一種動(dòng)作，抽到圓圈圖案的同學(xué)做另一種動(dòng)作，讓學(xué)生對(duì)自己會(huì)分配到哪一組，做哪種動(dòng)作產(chǎn)生好奇心。或者以獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的形式，誰(shuí)在課堂上做動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)，最正確就給與小紅花獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生的虛榮心得到滿(mǎn)足，激發(fā)學(xué)生的踴躍參加熱情，讓學(xué)生能夠配合老師開(kāi)展籃球教學(xué)，積極掌握最精準(zhǔn)的動(dòng)作和技術(shù)，避免學(xué)生對(duì)課程產(chǎn)生乏味無(wú)趣的感覺(jué)。此外還可以考慮以樹(shù)立典型的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的虛榮心和積極性。在班級(jí)中或小組中，誰(shuí)的表現(xiàn)最積極，誰(shuí)經(jīng)常做動(dòng)作比較標(biāo)準(zhǔn)、到位，就把誰(shuí)當(dāng)作全班學(xué)習(xí)的對(duì)象，號(hào)召其他學(xué)生向典型學(xué)習(xí)。小學(xué)生都會(huì)有較強(qiáng)的虛榮心，他們會(huì)愿意爭(zhēng)當(dāng)?shù)湫停瑺?zhēng)取得到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的認(rèn)可，這也可以有效的轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

摘要:籃球技術(shù)內(nèi)容的教學(xué)，是體育教育專(zhuān)業(yè)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。但是在實(shí)際的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于籃球技術(shù)教學(xué)的課時(shí)有限，所以學(xué)生對(duì)于籃球技術(shù)的掌握，還存在著一些不足之處。為了提升學(xué)生的籃球技術(shù)內(nèi)容，相關(guān)人員不妨采用多元反饋教學(xué)方法，將其應(yīng)用到體育籃球技術(shù)的教學(xué)中去，對(duì)籃球技術(shù)的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)根本內(nèi)容上的強(qiáng)化，本文通過(guò)對(duì)反饋教學(xué)法在籃球技術(shù)教學(xué)中的具體應(yīng)用策略展開(kāi)相應(yīng)的研究，希望能起到一些積極的參考作用。

關(guān)鍵詞:多元反饋教學(xué)方法;籃球技術(shù)教學(xué);應(yīng)用探究

在籃球運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)域中，籃球技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，可以稱(chēng)得上是整個(gè)籃球教學(xué)的核心性?xún)?nèi)容，同時(shí)也是籃球訓(xùn)練中的一項(xiàng)重要課題。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，如果單單依靠老師所進(jìn)行的教學(xué)示范，讓學(xué)生進(jìn)行機(jī)械式的重復(fù)訓(xùn)練，那么教學(xué)效果很難達(dá)到理想化的狀態(tài)。為了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行更為深入的了解，老師在教學(xué)過(guò)程中，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，以及技術(shù)訓(xùn)練的實(shí)際進(jìn)展，進(jìn)行全面化的掌握和學(xué)習(xí)，對(duì)籃球技術(shù)教學(xué)的整體方案性?xún)?nèi)容，進(jìn)行不斷的優(yōu)化。在應(yīng)用多元反饋教學(xué)法的時(shí)候，老師能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行更全面的把握，便于實(shí)施高效率的籃球技術(shù)教學(xué)，提升整體的籃球教學(xué)質(zhì)量。

1多元反饋教學(xué)法的主要內(nèi)涵

反饋的內(nèi)容，主要是指利用系統(tǒng)工具，將預(yù)備控制對(duì)象的信息結(jié)果輸送出來(lái)，并對(duì)信息再輸入產(chǎn)生影響的過(guò)程。反饋教學(xué)法的內(nèi)容，主要結(jié)合了現(xiàn)代化的心理學(xué)，教學(xué)理論內(nèi)容，并且隨著體系內(nèi)容的不斷完善，在籃球技術(shù)教學(xué)的過(guò)程中，反饋教學(xué)將傳統(tǒng)教學(xué)中的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蛐偷幕?dòng)，體育籃球技術(shù)教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕疤剿鳌?xùn)練—?jiǎng)?chuàng)造”的教學(xué)模式，所以,在對(duì)籃球技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，體育老師需要根據(jù)教學(xué)的需求，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的改正和調(diào)整。多元反饋教學(xué)法主要是將學(xué)生作為教學(xué)的主體，老師選擇主導(dǎo)教學(xué)的方法，在師生之間實(shí)現(xiàn)良好的互動(dòng)，在教材和學(xué)生，以及學(xué)生和媒體之間構(gòu)建出一個(gè)多元反饋的大環(huán)境來(lái)，這樣籃球技術(shù)教學(xué)就能夠形成一個(gè)生態(tài)化的教學(xué)環(huán)境。

2多元反饋教學(xué)法在籃球教學(xué)中的應(yīng)用原則