科技調(diào)研論文范文10篇

摘要:科技期刊網(wǎng)站是科學(xué)技術(shù)成果數(shù)字化傳播和交流的重要平臺(tái)。查找中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院主辦和承辦的65種中文期刊的網(wǎng)站，并按基本信息、投稿評(píng)審系統(tǒng)、論文上傳和開放獲取、擴(kuò)展內(nèi)容以及新媒體應(yīng)用進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析。這些網(wǎng)站基本信息和基本功能健全，整體布局成熟穩(wěn)定。需在論文在線優(yōu)先發(fā)表和開放獲取、內(nèi)容資源增強(qiáng)開發(fā)、新媒體融合應(yīng)用方面加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)。建立期刊集群平臺(tái)是提升網(wǎng)站水平的有效途徑。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)站建設(shè);基本信息;在線投稿評(píng)審;論文在線;開放獲取;擴(kuò)展內(nèi)容;新媒體應(yīng)用

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，自20世紀(jì)90年代開始，我國互聯(lián)網(wǎng)和科技期刊逐漸融合，形成了“互聯(lián)網(wǎng)+科技期刊”的多種發(fā)展模式。進(jìn)入21世紀(jì)，數(shù)字化平臺(tái)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，科技期刊加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，自建網(wǎng)站的數(shù)量快速增加，質(zhì)量也有了很大的提高［1-3］。門戶網(wǎng)站是期刊樹立品牌形象的重要窗口，是作者、編者、審者和讀者交流的主要平臺(tái)，也是期刊數(shù)字化的關(guān)鍵標(biāo)志。近年來，期刊數(shù)字化已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，將門戶網(wǎng)站打造成復(fù)合型多媒體學(xué)術(shù)資源平臺(tái)成為必然趨勢［4-5］。農(nóng)業(yè)科技期刊作為農(nóng)業(yè)信息傳播和人才培養(yǎng)的重要平臺(tái)，能否跟上科技期刊媒體融合的高速發(fā)展，將關(guān)系到其發(fā)展前景。近幾年，農(nóng)業(yè)科技期刊網(wǎng)站建設(shè)的相關(guān)研究逐漸增多，但大多是探討某個(gè)期刊或某類期刊門戶網(wǎng)站的建設(shè)途徑和發(fā)展?fàn)顩r［6-9］，鮮有針對(duì)我國農(nóng)業(yè)科技期刊網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀的整體調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析。中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院是我國研究領(lǐng)域廣、綜合實(shí)力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科研單位［10］。其主辦和承辦了69種科技期刊，包括39種學(xué)術(shù)類期刊(含5種英文期刊)、27種技術(shù)類期刊、2種綜合指導(dǎo)類期刊和1種科普類期刊［10］。其期刊數(shù)量多、種類全，在農(nóng)業(yè)期刊中影響力較高［10］。其期刊網(wǎng)站建設(shè)的情況代表了農(nóng)業(yè)科技期刊網(wǎng)站發(fā)展的基本模式。可以通過中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院期刊網(wǎng)站了解我國農(nóng)業(yè)科技期刊網(wǎng)站的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。文章選取這些期刊作為調(diào)研對(duì)象，分析其網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢，并提出發(fā)展建議，為中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院期刊的數(shù)字化發(fā)展帶來一定啟示，進(jìn)而為我國農(nóng)業(yè)科研院所期刊乃至我國農(nóng)業(yè)期刊的數(shù)字化發(fā)展提供參考。

1數(shù)據(jù)來源與研究方法

對(duì)中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院及其下屬研究所主辦和承辦的65種中文期刊，通過中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院網(wǎng)站(簡稱院網(wǎng))資源條件板塊中出版物的期刊欄目，查找期刊及其網(wǎng)站，查到59種刊，其中42種刊有網(wǎng)址，17種刊無網(wǎng)址。對(duì)院網(wǎng)上沒有查到網(wǎng)站的17種期刊，再到主辦和承辦期刊的研究所網(wǎng)站(簡稱所網(wǎng))上的相關(guān)欄目查找，查到3種刊有網(wǎng)址;對(duì)院網(wǎng)上沒有查到的6種刊在所網(wǎng)上查找，5種刊有網(wǎng)址，其中《農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)學(xué)報(bào)》為2019年創(chuàng)辦的新刊，1種刊無網(wǎng)址。最后通過百度搜索引擎對(duì)院網(wǎng)、所網(wǎng)上沒有查到網(wǎng)站的15種期刊名稱進(jìn)行搜索，沒有查到期刊自己的網(wǎng)站。對(duì)查到網(wǎng)站的50種期刊的網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研時(shí)間為2020年2月，調(diào)研內(nèi)容包括基本信息、投稿評(píng)審系統(tǒng)、論文上傳和開放獲取、擴(kuò)展內(nèi)容以及新媒體應(yīng)用等。建立Excel表格，對(duì)調(diào)研的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)分析。

2中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院中文期刊網(wǎng)站建設(shè)情況

【摘要】目的了解高職院校護(hù)理專業(yè)教師科技服務(wù)能力狀況及影響因素，研究提出對(duì)策。方法2019年6月至2019年8月，制定調(diào)研表，內(nèi)容包括教師科技能力影響因素與提升策略，按照整群抽樣辦法從衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院這三所高職院校護(hù)理專業(yè)教師中抽出98名教師進(jìn)行問卷調(diào)查，同時(shí)對(duì)其2016—2018年科技服務(wù)成果狀況進(jìn)行回顧性比較分析。結(jié)果發(fā)放98份問卷，回收有效問卷98份；影響科研能力提升的主要因素有科研培訓(xùn)、科研水平、科研團(tuán)隊(duì)、政策機(jī)制、科研氛圍、項(xiàng)目指導(dǎo)、科技特派員數(shù)量；專利總數(shù)、廳級(jí)及以上基金項(xiàng)目數(shù)、論文總數(shù)3項(xiàng)逐年增加，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜005），但核心論文數(shù)是呈逐年下降趨勢；技術(shù)服務(wù)到款額、省部級(jí)及以上基金項(xiàng)目數(shù)、一級(jí)論文數(shù)3項(xiàng)3年差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（均P＞005）。結(jié)論建議需從加大培訓(xùn)力度、加大護(hù)理學(xué)科項(xiàng)目研究指導(dǎo)、強(qiáng)化護(hù)理專業(yè)教師企業(yè)科技特派員工作、強(qiáng)化護(hù)理科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、優(yōu)化政策激勵(lì)機(jī)制等方面提升高職護(hù)理專業(yè)教師服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的科研能力。

【關(guān)鍵詞】高職護(hù)理；科技服務(wù)；能力；影響因素；提升策略

教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承是高職院校的四大職能，同樣，科研與社會(huì)服務(wù)也是高等職業(yè)院校的重要職能與使命［1］，高職教師科研創(chuàng)新能力的提升是為了更好適應(yīng)高校內(nèi)涵建設(shè)不斷加強(qiáng)的要求［2］，但高職院校護(hù)理專業(yè)教師存在科研創(chuàng)新能力不足等問題［3］。作為地方職業(yè)院校，高職護(hù)理專業(yè)教師如何提升科技服務(wù)能力，更好地為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，常常是各學(xué)者關(guān)注的問題。2019年6月至2019年8月本課題組開展了“浙江省高職護(hù)理專業(yè)教師科技能力影響因素與提升策略”的專題調(diào)研，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。

1調(diào)研對(duì)象與方法

1.1調(diào)研對(duì)象。將衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院和金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的專任教師作為調(diào)研對(duì)象。調(diào)研對(duì)象納入標(biāo)準(zhǔn)：自愿參加調(diào)研且工作滿24個(gè)月，排除在本校行政部門工作的專任教師。計(jì)劃調(diào)研人員100名，按照整群抽樣辦法，實(shí)際成功訪問98人，訪問成功率98％。即衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院37名、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院32名、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院29名。其中兼職教師17名，專職教師81名；高級(jí)職稱17名，中級(jí)職稱33名，初級(jí)職稱48名；50歲及以上13名，36～49歲15名，35歲及以下70名。1.2調(diào)研方法。1.2.1研制調(diào)研問卷表。參考有關(guān)專家研究［4⁃5］成果，結(jié)合高職院校實(shí)際，課題組研究制定專門的針對(duì)護(hù)理專業(yè)教師的調(diào)查問卷表，分三大模塊。一是調(diào)研引導(dǎo)語，明確“提升科技服務(wù)能力，更好地為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，爭創(chuàng)一流高職院校”這個(gè)調(diào)研主題；二是角色模塊（包括職稱、職務(wù)、年齡等信息）；三是專題調(diào)研內(nèi)容模塊，設(shè)置您認(rèn)為提升教師科研水平的主要影響因素和針對(duì)影響因素請(qǐng)您提出對(duì)策建議兩項(xiàng)內(nèi)容。影響因素中設(shè)置了科研培訓(xùn)、政策機(jī)制、科研團(tuán)隊(duì)、科研氛圍、自身科研水平等5項(xiàng)客觀題（每個(gè)問題設(shè)置是、否兩個(gè)選項(xiàng)）和1項(xiàng)主觀題（由教師自由填寫）；對(duì)策建議為主觀題，采用開放性填寫方式。1.2.2問卷調(diào)查。調(diào)研時(shí)由課題負(fù)責(zé)人采用一對(duì)一訪談形式進(jìn)行交流，交流時(shí)課題組負(fù)責(zé)人首先介紹創(chuàng)建一流高職院校中科研工作的主要指標(biāo)要求，如為企業(yè)技術(shù)服務(wù)的到款額、高層次項(xiàng)目及成果、成果轉(zhuǎn)化等，同時(shí)也介紹了國家、省、市、學(xué)校現(xiàn)有的科技創(chuàng)新激勵(lì)政策。訪談雙方圍繞創(chuàng)建一流高職院校的目標(biāo)進(jìn)行交流，氣氛好，最后問卷表由被訪問者后續(xù)思考后匿名填寫，減少被訪者的擔(dān)憂或干擾，提高真實(shí)性。1.2.3收集并分析科技服務(wù)成果信息。98名被訪對(duì)象2016—2018年科技服務(wù)成果包括技術(shù)服務(wù)到款額、專利數(shù)等9項(xiàng)數(shù)據(jù)，由各相關(guān)高職院校科研管理部門提供。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS220軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)數(shù)資料以n（％）表示，組間比較采用χ2檢驗(yàn)，計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（􀭰x±s）表示，采用單因素方差分析，P＜005為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2調(diào)研結(jié)果

2015年4月10日，國家新聞出版廣電總局和財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》[1]。意見指出，推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展，把傳統(tǒng)出版的影響力向網(wǎng)絡(luò)空間延伸，是出版業(yè)鞏固壯大宣傳思想文化陣地的迫切需要，是履行文化職責(zé)的迫切需要，是自身生存發(fā)展的迫切需要。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，作為展示科技學(xué)術(shù)成果的文化陣地，科技期刊的傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合發(fā)展是適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的趨勢，也是科技期刊自身可持續(xù)發(fā)展的必然要求。新媒體出版浪潮滾滾而來，近10年間，科技期刊著力加強(qiáng)新興媒體融合出版，官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博、App等的數(shù)量、質(zhì)量均顯著提升[2-3]。官方網(wǎng)站是期刊樹立品牌形象的重要窗口，是讀者、作者、編輯和審稿人交流的主要平臺(tái)，是期刊為讀者提供全方位服務(wù)的重要媒介。近年來，圍繞科技期刊網(wǎng)站建設(shè)的分析與研討也越來越多，如就期刊網(wǎng)站建設(shè)的整體情況進(jìn)行長期的跟蹤調(diào)查[2]，或者就某區(qū)域內(nèi)或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)期刊網(wǎng)站的不同側(cè)面進(jìn)行相關(guān)研究[4]。本文擬調(diào)研中國科技核心期刊目錄中藥學(xué)類期刊網(wǎng)站建設(shè)情況，并分析《中國臨床藥理學(xué)與治療學(xué)》雜志網(wǎng)站的改版情況，提出藥學(xué)類期刊網(wǎng)站建設(shè)的優(yōu)化策略。

1藥學(xué)類科技核心期刊網(wǎng)站的建設(shè)情況調(diào)研

1.1數(shù)據(jù)來源與研究方法

研究數(shù)據(jù)來源于中國科學(xué)技術(shù)信息研究所出版的《2020年版中國科技期刊引證報(bào)告（核心版）》中的藥學(xué)類期刊，共47本。通過百度搜索引擎搜索期刊名，搜尋其官網(wǎng)，并識(shí)別其官網(wǎng)是否屬于官方認(rèn)證。調(diào)研時(shí)間為2020年12月，調(diào)研內(nèi)容包括，是否有官網(wǎng)、服務(wù)商、網(wǎng)站類型、期刊基本信息、在線投稿系統(tǒng)及投稿服務(wù)、論文資源及開放獲取、擴(kuò)展內(nèi)容和用戶服務(wù)等。

1.2基本情況

在所調(diào)研的47本期刊，有42本（89.4%）期刊有官方網(wǎng)站，其中41本期刊的官方網(wǎng)站為百度認(rèn)證網(wǎng)站，即百度搜索詞條后有藍(lán)標(biāo)“官方”二字，官方認(rèn)證給網(wǎng)站的真實(shí)性以保障，有效防止各類釣魚網(wǎng)站假借期刊之名騙錢、騙稿；另有1本期刊雖有網(wǎng)站，但無百度認(rèn)證。故調(diào)研樣本為42本有官網(wǎng)的期刊，其官網(wǎng)的服務(wù)商包括瑪格泰克（31%）、勤云（15%）、中國知網(wǎng)（15%）、北京仁和匯智（11.5%）、AME Publishing Company（4%）、自主研發(fā)（4%）等。1.3網(wǎng)站類型調(diào)研樣本中，絕大多數(shù)（92.3%）為期刊網(wǎng)站，即該網(wǎng)站主要為該期刊的讀者、作者、編輯、審稿人提供投稿、審稿、查稿、了解期刊相關(guān)資訊的服務(wù)。另有少部分（7.7%）的網(wǎng)站兼具行業(yè)網(wǎng)站的功能，該類網(wǎng)站能給網(wǎng)站訪客提供更全面、前沿的行業(yè)知識(shí)、新聞、信息、數(shù)據(jù)等，同時(shí)網(wǎng)站的建設(shè)也需要投入更多的時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、人力 成本。

創(chuàng)新性、持續(xù)性是創(chuàng)新型企業(yè)文化的基本特征，開放性、協(xié)同性是創(chuàng)新型學(xué)術(shù)論文最早可追溯到人文主義者的信札［1］，隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，學(xué)術(shù)論文在當(dāng)代社會(huì)一定程度上已成為揭示事物發(fā)展規(guī)律、展現(xiàn)最新研究成果的代名詞。由于學(xué)術(shù)論文的前沿性、專業(yè)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，就要求學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容在一定時(shí)空范圍內(nèi)具有相對(duì)準(zhǔn)確性，以此來傳播相對(duì)正確的內(nèi)容。在當(dāng)代社會(huì)，科技期刊論文、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)會(huì)議論文是學(xué)術(shù)論文的主要組成部分，各種學(xué)術(shù)論文科研意味濃厚。盡管科學(xué)研究在一定程度上代表著行業(yè)權(quán)威性、前沿性，但在科技研究論文中也不能避免錯(cuò)誤信息的出現(xiàn)。蘇振倫對(duì)《中華耳科學(xué)雜志》45篇文稿調(diào)研發(fā)現(xiàn)，平均每篇文稿存在10．6處錯(cuò)誤信息，這些錯(cuò)誤信息包括理論或概念錯(cuò)誤、方法錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)錯(cuò)誤、內(nèi)容錯(cuò)誤、術(shù)語錯(cuò)誤、翻譯錯(cuò)誤等［2］。另一項(xiàng)對(duì)醫(yī)學(xué)類學(xué)術(shù)論文的調(diào)研表明，公眾對(duì)學(xué)術(shù)論文具有較高信任度，但公眾卻難以讀懂論文，以至于會(huì)對(duì)論文的研究結(jié)果產(chǎn)生誤讀［3］。與公眾對(duì)學(xué)術(shù)論文的誤讀相比，學(xué)術(shù)論文在正式發(fā)表前經(jīng)過同行評(píng)議、編輯部審查等，這個(gè)過程要包含比一般公眾更高的行業(yè)理解力，由此出現(xiàn)的誤讀和對(duì)錯(cuò)誤信息的忽視，是應(yīng)該被避免的。胡紅林將錯(cuò)誤信息細(xì)分為六類，分別為:假設(shè)性錯(cuò)誤信息、經(jīng)驗(yàn)性錯(cuò)誤信息、傳統(tǒng)性錯(cuò)誤信息、數(shù)據(jù)性錯(cuò)誤信息、社會(huì)性錯(cuò)誤信息、預(yù)測性錯(cuò)誤信息［4］。但學(xué)術(shù)論文錯(cuò)誤信息與錯(cuò)誤記憶(falsememory)不完全相同［5］，因?yàn)閷W(xué)術(shù)論文錯(cuò)誤信息有較大的可能通過實(shí)踐來不斷修正，以保障呈現(xiàn)的信息是相對(duì)客觀的、真實(shí)的，甚至在一定程度上，學(xué)術(shù)論文信息的呈現(xiàn)要摒棄經(jīng)驗(yàn)主義、先行記憶，經(jīng)驗(yàn)是產(chǎn)生新知的基礎(chǔ)，但經(jīng)驗(yàn)無法決定新知的內(nèi)容。溫家林等總結(jié)了國外對(duì)錯(cuò)誤信息(misinformation)的研究，并初步對(duì)比了其與假情報(bào)(disinformation)、謠言(rumor)、八卦(gossip)的區(qū)別，其總結(jié)認(rèn)為內(nèi)容的“非中介化”(disintermediation)、信息不對(duì)等、故意為之等是錯(cuò)誤信息產(chǎn)生的原因，錯(cuò)誤信息的主要傳播模型包括傳染病模型、社會(huì)影響模型、社會(huì)學(xué)習(xí)模型三種［6］。這些原因和模型對(duì)于傳遞給公眾的信息而言具有一定參考價(jià)值，但對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)論文而言，往往不會(huì)存在“非中介化”、故意為之等情況。因?yàn)閷W(xué)術(shù)論文中的錯(cuò)誤信息，往往會(huì)傷害到作者的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。此外，學(xué)術(shù)論文中的錯(cuò)誤信息還有可能對(duì)社會(huì)、學(xué)科發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。特別是在新媒體普及的情況下，一些民眾對(duì)專家的解構(gòu)、非議、抵抗，使得科學(xué)傳播真理、傳播事實(shí)變得越加困難。龍強(qiáng)等認(rèn)為，加強(qiáng)民眾、媒體、專家的多維互動(dòng)，科學(xué)傳播借鑒民眾視角進(jìn)行知識(shí)敘事和事件敘事等有助于提升民眾對(duì)專家的理解和信任［7］。但科研信息與此有所差別，以學(xué)術(shù)論文為載體的科研信息主要的受眾是同領(lǐng)域的同行，同行本身具有同業(yè)話語權(quán)，對(duì)同行話語也具備更專業(yè)的判斷力，不考慮利益、權(quán)力等因素，依托學(xué)術(shù)共同體的同行評(píng)議本身內(nèi)在的對(duì)學(xué)術(shù)論文進(jìn)行業(yè)內(nèi)監(jiān)督。但由于人的社會(huì)性、利益沖突等原因，實(shí)際上目前發(fā)表學(xué)術(shù)論文比比皆是，反而對(duì)已發(fā)表學(xué)術(shù)論文的監(jiān)督、反駁則較為難產(chǎn)。此外，當(dāng)專家變“磚家”之后，學(xué)術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威感也在被逐漸消解。如王正祥調(diào)研民眾對(duì)不同信息來源的信任感，結(jié)果表明民眾對(duì)專家的信任要高于法律機(jī)構(gòu)人員，但要低于中央媒體報(bào)道及政府部門信息，說明民眾對(duì)所謂權(quán)威的信息依然沒有達(dá)到極高的認(rèn)可度［8］。這在一定程度促使人反思:為何掌握著科技信息權(quán)威話語權(quán)的專家反而沒有得到應(yīng)有的信任?張意忠認(rèn)為，教授的學(xué)術(shù)權(quán)威本身對(duì)學(xué)術(shù)共同體、學(xué)生、資本權(quán)威有積極意義，但由于教授本身亦存在學(xué)術(shù)霸權(quán)、學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)功利等問題，使得教授的學(xué)術(shù)權(quán)威受到挑戰(zhàn)和質(zhì)疑［9］。劉彥君等則認(rèn)為，科技類不實(shí)信息的內(nèi)因在于公民的科學(xué)素養(yǎng)有待提高［10］。但實(shí)際上，公民的科學(xué)素養(yǎng)在一定程度上無法與專業(yè)化的科技發(fā)展前沿同速發(fā)展，而且即便公民的科學(xué)素養(yǎng)提升，也無法避免科研工作者發(fā)表的科技類不實(shí)信息，故而其內(nèi)因論并不完全成立。同時(shí)，在其枚舉的不實(shí)信息表現(xiàn)形式中，其列舉了謠言、流言、傳言、傳說等，但并沒有著重指出錯(cuò)誤信息是不實(shí)信息中的一類，也造成其研究具有一定局限性。而潘祥輝指出，相對(duì)于傳播完全而言，傳播失靈是信息傳播中的常態(tài)［11］。可見，信息在傳播過程中存在失靈是常見的，這是由受眾的多樣性、受眾的辨識(shí)力、信息的完整性等因素造成。但若僅以學(xué)術(shù)論文本身而論，則正確性是學(xué)術(shù)論文的內(nèi)在要求，也為避免后續(xù)信息傳播過程中出現(xiàn)傳播失靈提供了源頭性保障。相對(duì)而言，以往關(guān)于錯(cuò)誤信息的研究主要聚焦于心理學(xué)、行為學(xué)、傳播學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，基于文本的定量化分析、實(shí)證研究是主要研究手段［6］。以文本為載體的研究往往依托大量的文本數(shù)據(jù)而展開，而缺少對(duì)錯(cuò)誤信息的細(xì)節(jié)關(guān)照。本文從沖擊地壓礦井?dāng)?shù)量這一微小的視角出發(fā)，通過對(duì)相關(guān)學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)特征展開分析，探究學(xué)術(shù)論文錯(cuò)誤信息傳播的類型、原因。研究內(nèi)容有助于從源頭上理解學(xué)術(shù)論文錯(cuò)誤信息的產(chǎn)生機(jī)制，為減少學(xué)術(shù)論文中的錯(cuò)誤信息提供有益借鑒。

1研究背景概述

沖擊地壓是影響煤礦安全生產(chǎn)的動(dòng)力災(zāi)害之一，源于安全、高效生產(chǎn)的工程需要，沖擊地壓問題在最近30年被大量研究［12－13］。恰恰是源于實(shí)際工程需要的特質(zhì)，使得沖擊地壓礦井成為研究人員不能忽視的重點(diǎn)，沖擊地壓礦井?dāng)?shù)量也成為研判災(zāi)害發(fā)展程度、分析礦井空間分布特征的重要指標(biāo)。從深層次看，數(shù)量背后是與具體礦井之間的內(nèi)在聯(lián)系，是通過礦壓現(xiàn)象研究科學(xué)本質(zhì)的重要一環(huán)。礦井?dāng)?shù)量屬于定量化指標(biāo)，具有極佳的區(qū)分度，因此可用于辨別錯(cuò)誤信息。筆者2014—2015年對(duì)關(guān)于沖擊地壓的中文文獻(xiàn)展開調(diào)研，從而形成了對(duì)中國沖擊地壓礦井空間分布、礦井?dāng)?shù)量的全新認(rèn)識(shí)［14］。正因?yàn)橛杏H身研究經(jīng)歷，筆者對(duì)這一數(shù)字較為敏感。在筆者博士論文2016年下半年上線中國知網(wǎng)后，筆者發(fā)現(xiàn)后續(xù)的若干篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文在這一數(shù)字上存在不同類型的錯(cuò)誤，以至于欲探尋一下這些錯(cuò)誤信息產(chǎn)生的原因。基于筆者已有研究經(jīng)驗(yàn)，本文中認(rèn)為正確的沖擊地壓礦井?dāng)?shù)量具有以下特征:(1)能夠較為明確地列舉出相應(yīng)的礦井名稱或詳細(xì)引證資源的，如文獻(xiàn)［13－15］的研究;(2)具有行業(yè)權(quán)威性，如文獻(xiàn)［16］的作者為沖擊地壓領(lǐng)域的專家群，文獻(xiàn)［16］的數(shù)字結(jié)果與文獻(xiàn)［13］相一致，而文獻(xiàn)［13－15］的引證數(shù)據(jù)來自相關(guān)行政部門或相關(guān)行政部門人員的統(tǒng)計(jì)報(bào)告。此外，文獻(xiàn)［13－15］的數(shù)據(jù)在時(shí)間維度上具有漸進(jìn)增加的特點(diǎn)，符合近年來我國沖擊地壓礦井?dāng)?shù)量逐漸增長的事實(shí)。因此，將文獻(xiàn)［13－16］的數(shù)據(jù)定義為正確信息，按發(fā)表時(shí)間先后順序，正確沖擊地壓礦井?dāng)?shù)量分別為142座(潘俊鋒等，2013年)、142座(姜耀東等，2014年，數(shù)據(jù)截至2011年底)、157座(杜學(xué)領(lǐng)，2016年，數(shù)據(jù)截至2015年底)、177座(齊慶新等，2019年，數(shù)據(jù)截至2017年)。對(duì)于不滿足以上條件的，本文認(rèn)為是錯(cuò)誤信息。應(yīng)該指出，本文所述的正確和錯(cuò)誤具有時(shí)空相對(duì)性，而不是絕對(duì)的。沖擊地壓礦井?dāng)?shù)量作為可量化對(duì)比的著眼點(diǎn)，能夠從數(shù)量和引證關(guān)系維度對(duì)這種相對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行評(píng)價(jià)。由于為量化指標(biāo)，錯(cuò)誤信息的確定同樣需要審慎、精準(zhǔn)操作，而不能采取文本提取的辦法。考慮到文獻(xiàn)發(fā)表具有一定滯后性，本文以中國知網(wǎng)2017—2019年收錄期刊文獻(xiàn)中主題為“沖擊地壓”的中文核心期刊學(xué)術(shù)論文為基礎(chǔ)，分別獲得2017—2019年初始論文157篇(剔除2篇期刊刊登的博士論文摘要)、112篇(剔除消息等非學(xué)術(shù)論文、重復(fù)文獻(xiàn)后)、117篇，并進(jìn)一步對(duì)這386篇論文進(jìn)行人工篩選。2017—2019年發(fā)表的論文中，包含沖擊地壓礦井?dāng)?shù)量論述的學(xué)術(shù)論文分別為12篇(含正確信息1篇)、10篇、10篇(含正確信息1篇)，占當(dāng)年論文的比重分別為7．64%、8．93%、8．55%，該數(shù)量和比例整體較為穩(wěn)定，一方面說明行業(yè)內(nèi)對(duì)此的關(guān)注度是較為穩(wěn)定的，另一方面也說明本文篩選的數(shù)據(jù)能夠用來做典型案例分析。在這32篇學(xué)術(shù)論文中:符合正確信息、合理引用正確信息的有7項(xiàng)、占比為21．875%;因引用他人信息而造成錯(cuò)誤信息二次傳播的有5項(xiàng)、占比為15．625%;剩余20篇、占比高達(dá)62．5%的學(xué)術(shù)論文存在不同程度的錯(cuò)誤信息。由此可見，錯(cuò)誤信息不僅占比較高，而且還容易造成信息二次傳播過程以訛傳訛，短短3年內(nèi)因二次傳播而造成的錯(cuò)誤信息比重就達(dá)到15．625%。研究錯(cuò)誤信息的類型并探尋解決之法，對(duì)于傳遞相對(duì)正確的學(xué)術(shù)信息是非常有意義的。為了便于后續(xù)重點(diǎn)分析，本文將包含錯(cuò)誤信息的20篇學(xué)術(shù)論文按照收稿時(shí)間順序編號(hào)，見表1［17－36］。

2錯(cuò)誤信息傳播的案例分析

2．1錯(cuò)誤信息的傳播時(shí)序及錯(cuò)誤類型。如圖1所示為相關(guān)錯(cuò)誤信息的傳播時(shí)序路徑。由表1和圖1可知，若以本文的正確信息為參照標(biāo)準(zhǔn)，則調(diào)研的20篇學(xué)術(shù)論文存在不同程度的錯(cuò)誤信息，這些錯(cuò)誤信息可分為以下幾類:(1)可能正確的錯(cuò)誤信息。如編號(hào)2、7的論文，盡管作者在論文中并沒有給出沖擊地壓礦井的詳情，但作者指出其信息渠道來源于課題組調(diào)研或不完全統(tǒng)計(jì)，而所列舉的數(shù)量符合我國沖擊地壓的發(fā)展趨勢，有可能這些信息是正確的。但因?yàn)樽髡卟]有給出詳情和直接的引用文獻(xiàn)，使其數(shù)據(jù)的可信度大大降低，且讀者無法依據(jù)作者的信息進(jìn)行事實(shí)性判斷，故而這些信息依然屬于可能正確的錯(cuò)誤信息，而不應(yīng)該被認(rèn)定為正確信息。(2)引用過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤信息。如編號(hào)3、4、9、14、16、17、19的論文，盡管作者為所列舉數(shù)據(jù)提供了參考文獻(xiàn)，但作者的信息與參考文獻(xiàn)原文存在較大出入。造成這一類錯(cuò)誤的原因可能有:①稿件編輯時(shí)輸入不慎造成的，如原文的信息為“142”，但編號(hào)3的論文卻錯(cuò)誤地引用為“143”，這有可能是數(shù)字輸入不慎造成的;②理解性錯(cuò)誤，如原文的信息為“142”“147”，但編號(hào)16的論文卻認(rèn)為“近200座”，這種數(shù)據(jù)顯然是夸大的，類似的編號(hào)12的論文作者認(rèn)為“近年來，沖擊地壓災(zāi)害呈爆發(fā)式增長態(tài)勢”也是缺乏依據(jù)甚至是夸大的，這在一定程度上可以認(rèn)為是作者對(duì)數(shù)據(jù)或信息的理解有誤;③經(jīng)驗(yàn)式錯(cuò)誤，編號(hào)4、9、14、17、19的論文能夠引用相關(guān)文獻(xiàn)，并言之鑿鑿地列舉沖擊地壓礦井?dāng)?shù)量，但回溯其引用的文獻(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)其列舉的數(shù)據(jù)與參考文獻(xiàn)存在顯著差異，這種數(shù)字間的差距極有可能與作者的一些經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，如曾經(jīng)閱讀過類似的論文，或近年來參與過相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，造成作者在意識(shí)層面對(duì)這一信息已經(jīng)形成經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)撰文時(shí)，又未加詳細(xì)考證，甚至參考文獻(xiàn)的引用具有隨意性，以至于出現(xiàn)這種先入為主的經(jīng)驗(yàn)式錯(cuò)誤。此外，其中7篇論文(不含數(shù)字為“143”的論文)、占32篇論文的比重為21．875%，盡管作者引用了參考文獻(xiàn)，但參考文獻(xiàn)與正文卻無法構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊灰粚?duì)應(yīng)關(guān)系，以至于參考文獻(xiàn)形同虛設(shè)。(3)無參考文獻(xiàn)式錯(cuò)誤。無參考文獻(xiàn)的論文數(shù)量高達(dá)12篇，達(dá)到所有錯(cuò)誤信息文獻(xiàn)總數(shù)的60%，充分說明因未參考必要的文獻(xiàn)，使得學(xué)術(shù)論文中存在可能的錯(cuò)誤，甚至一些數(shù)字的列舉有信口開河之感，也大大降低了學(xué)術(shù)論文的可信度。潛在的，由于這些文獻(xiàn)沒有相應(yīng)的參考文獻(xiàn)，有可能造成其研究內(nèi)容被進(jìn)一步傳播而出現(xiàn)二次錯(cuò)誤。前述的因引用他人信息而造成錯(cuò)誤信息二次傳播的有5項(xiàng)，其中就有4項(xiàng)直接引用了這20篇學(xué)術(shù)論文中的某幾項(xiàng)，無參考文獻(xiàn)的二次傳播在32篇論文中高達(dá)12．5%，不僅說明密切相關(guān)的研究沒有被重視，還說明若無相關(guān)參考文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)論文中存在錯(cuò)誤，錯(cuò)誤被二次傳播的風(fēng)險(xiǎn)不容小覷，以至于多次傳播之后，有可能正確信息會(huì)被掩埋在錯(cuò)誤信息之中。此外，由圖1還可以看出，對(duì)于本文所述的正確信息的文獻(xiàn)，20篇包含錯(cuò)誤信息的學(xué)術(shù)論文中僅有4篇能夠?qū)@些相對(duì)正確的文獻(xiàn)進(jìn)行引用，但從引用時(shí)間而言，絕大部分投稿在2016年12月以后、發(fā)表于2017年之后的論文仍在引用2013、2014年的文獻(xiàn)，而并沒有對(duì)最新的研究成果給予充分重視，這也可能是造成出現(xiàn)錯(cuò)誤信息的一個(gè)原因，即有可能作者認(rèn)為出現(xiàn)錯(cuò)誤信息的內(nèi)容與其研究主體并不密切相關(guān)，以至于并沒有參考相應(yīng)的密切相關(guān)文獻(xiàn)。下文將結(jié)合文獻(xiàn)的特征量，進(jìn)一步分析產(chǎn)生錯(cuò)誤信息的原因。2．2錯(cuò)誤信息傳播原因的文獻(xiàn)特征量統(tǒng)計(jì)分析。以表1中的20篇學(xué)術(shù)論文為基礎(chǔ)，對(duì)其文獻(xiàn)特征量及相關(guān)信息進(jìn)行分析。2．2．1期刊檔次對(duì)錯(cuò)誤信息的影響。對(duì)于出現(xiàn)錯(cuò)誤信息的原因，一種猜測是期刊檔次是否潛在影響錯(cuò)誤信息的數(shù)量。本文分析的論文均為發(fā)表在中文核心期刊的論文，為了進(jìn)一步區(qū)分期刊檔次，結(jié)合工科行業(yè)特色和近期科技部鼓勵(lì)發(fā)表“三類高質(zhì)量論文”的要求［37］，本文從兩個(gè)維度來分析:①EI收錄期刊和中文核心期刊，其中中文核心期刊不包括被EI收錄的中文核心期刊，假設(shè)EI收錄期刊的檔次高于普通中文核心期刊;②卓越期刊和普通期刊，其中卓越期刊為“中國科技期刊卓越行動(dòng)計(jì)劃入選期刊目錄”的期刊［38］，普通期刊為非入選期刊，假設(shè)卓越期刊優(yōu)于普通期刊。表1期刊檔次中的“EI”“核心”為維度①的統(tǒng)計(jì)簡稱，“卓越”“普通”為維度②的統(tǒng)計(jì)簡稱。由表1可知，兩種假設(shè)之下，錯(cuò)誤信息出現(xiàn)在不同檔次期刊的數(shù)量和比例是基本相同的，說明在本文的研究條件下，不同期刊檔次對(duì)錯(cuò)誤信息的產(chǎn)生并無顯著性差異。換言之，盡管有些期刊是EI收錄期刊或卓越期刊，但這類期刊中出現(xiàn)錯(cuò)誤信息的概率并不明顯少于其他期刊。對(duì)于編輯和審稿人而言，也并沒有因?yàn)槠诳瘷n次的差異而顯著降低這類錯(cuò)誤信息。由此而論，期刊本身和審稿人在把控錯(cuò)誤信息方面，仍有較大的改進(jìn)余地。2．2．2作者因素對(duì)錯(cuò)誤信息的影響。第二種猜想是:是否因作者因素而導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤數(shù)量不同，主要考察作者層次、作者數(shù)量等。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，20篇學(xué)術(shù)論文中，有3篇發(fā)表在《煤礦開采》、1篇發(fā)表在《中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)》的論文因原文中并無第一作者和通訊作者的區(qū)分、且在原文中未提供有效聯(lián)系方式，因而無法辨識(shí)這4篇論文第一作者和通訊作者的歸屬問題;剩余16篇論文中，有5篇論文明顯區(qū)分了第一作者和通訊作者，師生互換、校企互換第一或通訊作者的情況均存在，其余11篇論文第一作者與通訊作者保持一致。從第一作者層次而言，博士研究生、博士、副教授、教授的人數(shù)分別為3人、5人、6人(含2名高級(jí)工程師、1名煤礦總工程師)、6人(含研究員、教授級(jí)高工各1人)，可以看出博士及副高級(jí)職稱以上人員占比高達(dá)85%，說明第一作者身份的層次差異并沒有顯著消除錯(cuò)誤信息，反而從另一個(gè)側(cè)面說明即便第一作者具有較高層次，其依然具有一定犯錯(cuò)幾率。從通訊作者層次而言，考察16名可明確為通訊作者的情況，博士研究生、博士、副教授、教授人數(shù)分別為4人、4人、4人(含煤礦總工程師1人)、4人，可以看出博士及副高級(jí)職稱以上人群依然占主體，從通訊作者角度輔證了錯(cuò)誤信息的產(chǎn)生并不區(qū)分學(xué)歷和層次。從期刊編輯的角度而言，對(duì)待所有作者應(yīng)一視同仁，刻意的抬高副教授、教授、行業(yè)大牛，反而有可能會(huì)使得一些錯(cuò)誤信息被忽視。進(jìn)一步考察20篇論文的作者人數(shù)情況，統(tǒng)計(jì)情況詳見表1。由表1可知，20篇學(xué)術(shù)論文中，1篇論文最少作者人數(shù)為2人，最多達(dá)10人，平均作者人數(shù)為5．2人，有85%的單篇論文作者數(shù)量不低于4人，一方面，這說明本領(lǐng)域科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)合作已經(jīng)較為廣泛;另一方面，也說明極有可能并非所有作者都對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性把關(guān)。這一點(diǎn)也可以從編輯實(shí)踐中得知，一些期刊論文在整個(gè)投稿－出版周期內(nèi)，一般主要和通訊作者聯(lián)系，至于通訊作者是否如實(shí)的把論文分享給其他作者也是未知之?dāng)?shù)。若作者團(tuán)隊(duì)能就一篇論文進(jìn)行集體討論，很有可能會(huì)提升學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量。從本文的調(diào)研而言，以平均作者人數(shù)5．2人、高達(dá)85%的論文作者人數(shù)不低于4人而論，若進(jìn)行文獻(xiàn)對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)一些論文中的同一作者在數(shù)據(jù)上也未保持完全一致，說明并非所有作者都對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行了審查。要改進(jìn)這一狀況，應(yīng)從期刊編審流程角度加強(qiáng)管理，從而實(shí)現(xiàn)期刊編輯與所有作者的良性互動(dòng)，并通過完善期刊管理，來提升學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量，并潛在地提升期刊品質(zhì)。為進(jìn)一步對(duì)比作者數(shù)量的影響，選取《煤炭學(xué)報(bào)》《煤炭科學(xué)技術(shù)》《煤礦安全》作為觀察對(duì)象，三者分別為行業(yè)頂級(jí)期刊、行業(yè)高影響力中文核心期刊、行業(yè)一般中文核心期刊，均選取2018年第1期，觀察其作者數(shù)量方面是否存在顯著差異。統(tǒng)計(jì)可知，當(dāng)期三份期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文量分別為35篇、36篇、63篇，平均作者人數(shù)分別為4．68人、3．94人、3．11人，可以看出，隨著期刊檔次的提升，論文作者數(shù)有增多趨勢，但即便對(duì)于一般的中文核心期刊，其平均作者人數(shù)仍達(dá)到3．11人，說明多位作者合作的情況是較為普遍的，此時(shí)就存在掛名或共同作者審查不嚴(yán)的風(fēng)險(xiǎn)。三份期刊當(dāng)期作者數(shù)量單篇學(xué)術(shù)論文作者超過7人的情況均屬于少數(shù)，作者不超過2人的情況也相對(duì)屬于少數(shù)，3～6人的作者群屬于較為普遍的情況。相對(duì)而言，高影響力的期刊存在著更大人群范圍的合作，而影響力相對(duì)較低的期刊則更好地展現(xiàn)出了獨(dú)立研究的特質(zhì)。表1所有論文的平均作者人數(shù)為5．2人，這一數(shù)字要高于三份期刊的平均作者人數(shù)3．11人，從另一個(gè)側(cè)面說明，對(duì)于本文所研究的錯(cuò)誤信息，盡管這些論文的作者人數(shù)要高于行業(yè)一般情況，但這些錯(cuò)誤依然沒有被避免，說明在當(dāng)前的調(diào)研情況下，作者越多，并沒有顯著降低錯(cuò)誤信息。這與事實(shí)期待是相矛盾的，如果每個(gè)作者都能檢視一遍論文，作者數(shù)量越多，出現(xiàn)錯(cuò)誤信息的概率越低，但本文的調(diào)研卻未出現(xiàn)這種情況，說明未來有必要從作者層面進(jìn)一步完善所有作者的知情權(quán)和學(xué)術(shù)自我審查義務(wù)。2．2．3研究群體對(duì)錯(cuò)誤信息的影響。是否因?yàn)轭I(lǐng)域較小，使得這些錯(cuò)誤較大概率地出自同一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)?為了驗(yàn)證這一猜想，對(duì)上述20篇學(xué)術(shù)論文的第一單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，20篇學(xué)術(shù)論文共有13家第一單位，因此從第一單位而言聚集性并不明顯，但可以注意到的是聚集于大學(xué)的數(shù)量要明顯高于企業(yè)，這并不代表大學(xué)的犯錯(cuò)概率要高于企業(yè)，而是因?yàn)榇髮W(xué)是的主力機(jī)構(gòu)，出現(xiàn)錯(cuò)誤數(shù)量就要相對(duì)高于企業(yè)。進(jìn)一步對(duì)20篇論文的所有單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。其中，同一作者掛名同一單位的多個(gè)二級(jí)單位的，以一個(gè)單位計(jì)算;同一作者掛名不同單位的，以不同單位計(jì)算;有母公司和子公司的，以母公司計(jì)算;煤科集團(tuán)的分公司因分布在全國各地，每家單位單獨(dú)計(jì)算。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖2所示。所有單位合計(jì)26家，單位計(jì)數(shù)總和為48家。與前述統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行聯(lián)合分析，以第一單位而論，最顯著的為遼寧工程技術(shù)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)(北京)，緊隨其后的是山東科技大學(xué)、安徽理工大學(xué)、華北科技學(xué)院;但以全部單位評(píng)價(jià)時(shí)，則北京科技大學(xué)位列榜首，緊隨其后的為華北科技學(xué)院、煤炭科學(xué)技術(shù)研究院有限公司、中國礦業(yè)大學(xué)(北京)。總體而言，錯(cuò)誤信息聚集在某一研究群體的現(xiàn)象并不明顯，說明錯(cuò)誤信息并不是某一群體的集中產(chǎn)出，而是不同研究團(tuán)隊(duì)的隨機(jī)產(chǎn)出，這種隨機(jī)性也駁斥了針對(duì)某一研究群體的陰謀論，說明在不同的學(xué)術(shù)團(tuán)體中，都有一定概率的錯(cuò)誤信息;但從個(gè)體而言，可以看出個(gè)體存在重復(fù)致錯(cuò)的可能，如表1中，有2位作者類似的錯(cuò)誤信息分別出現(xiàn)2次，對(duì)于樣本容量僅為20篇學(xué)術(shù)論文而言，其錯(cuò)誤就占到4篇;從相關(guān)性而言，一些作者出現(xiàn)在不同論文的不同作者位次，也有可能對(duì)錯(cuò)誤信息的產(chǎn)生有一定影響。此外，由于無法詳細(xì)分析不同作者之間的師承關(guān)系、科研團(tuán)隊(duì)合作情況，對(duì)于這些錯(cuò)誤信息是否受師承關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作等因素影響，無法一一核查。2．2．4參考文獻(xiàn)對(duì)錯(cuò)誤信息的影響。由圖1及表1可知，關(guān)于正確信息的文獻(xiàn)并非不存在，而是很多存在錯(cuò)誤信息的文獻(xiàn)沒有參考或者不恰當(dāng)?shù)貐⒖剂讼嚓P(guān)文獻(xiàn)。是否因?yàn)檠芯咳藛T未足夠重視不同類型的文獻(xiàn)導(dǎo)致這些錯(cuò)誤產(chǎn)生?為了評(píng)價(jià)這些影響，統(tǒng)計(jì)了表1中學(xué)術(shù)論文(按論文編號(hào))不同類型參考文獻(xiàn)數(shù)量情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖3所示。由圖3可知，期刊論文在所有參考文獻(xiàn)的類型中居于主導(dǎo)地位，僅引用期刊文獻(xiàn)而沒有引用其他類型的文獻(xiàn)占比高達(dá)35%，期刊論文在所有文獻(xiàn)類型中的平均使用比例高達(dá)90．12%。這說明:第一，期刊論文是目前研究人員參考的重點(diǎn)，期刊論文質(zhì)量直接影響未來相關(guān)研究的準(zhǔn)確性。第二，因過度倚重期刊論文，極有可能出現(xiàn)信息盲點(diǎn)，這種信息盲點(diǎn)在一定程度上和研究人員沒有將視野投入到更多類型的文獻(xiàn)范圍有關(guān)。同時(shí)也說明，如果期刊論文本身未包含全部的重要信息，那么過度依賴期刊論文而導(dǎo)致錯(cuò)誤信息的出現(xiàn)甚至在一定程度上具有必然性，這種信息不對(duì)等本可以通過廣泛地閱讀或針對(duì)性地閱讀而改進(jìn)，卻因?yàn)橐牡念愋投钢狻５谌笆龇治鲋性峒耙恍W(xué)術(shù)論文的數(shù)據(jù)有可能援引自報(bào)告、會(huì)議等渠道，但從圖3的調(diào)研結(jié)果可知，20篇學(xué)術(shù)論文的參考文獻(xiàn)總數(shù)為388篇，而其中出自會(huì)議、報(bào)告的參考文獻(xiàn)合計(jì)僅為4篇，出自學(xué)位論文的僅為11篇，這既說明除期刊論文外的文獻(xiàn)類型未得到相關(guān)研究人員的重視，也說明對(duì)于關(guān)鍵信息的呈現(xiàn)，一些期刊論文存在參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范的問題，以至于一些言之鑿鑿的數(shù)字，也無法找到相關(guān)的論述依據(jù)。此外，對(duì)參考文獻(xiàn)的調(diào)研還發(fā)現(xiàn):①所分析的文獻(xiàn)均與沖擊地壓相關(guān)，屬于行業(yè)小領(lǐng)域的研究內(nèi)容，參考文獻(xiàn)表現(xiàn)出行業(yè)高影響力期刊高被引的特點(diǎn)，特別是EI收錄中文期刊發(fā)表的論文廣受青睞;②不同學(xué)者對(duì)文獻(xiàn)的選擇有一定偏好性，發(fā)表在中文期刊的學(xué)術(shù)論文對(duì)于外文期刊、非期刊文獻(xiàn)的總體關(guān)注度不足;③行業(yè)內(nèi)普通中文核心期刊的受關(guān)注程度相對(duì)較低，相關(guān)學(xué)位論文、相關(guān)非頂級(jí)期刊未得到充分重視［39］，以至于一些學(xué)者不能注意到正確信息;④非核心中文期刊受關(guān)注度極低，這說明，如果成果發(fā)表在層次相對(duì)較低的期刊上，在科技信息較為豐富的今天，極有可能成果得不到充分重視。從本文的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，以中文發(fā)表的學(xué)術(shù)論文仍重點(diǎn)關(guān)注行業(yè)內(nèi)中文高影響力期刊，而造成對(duì)影響力較低的期刊關(guān)注度不夠，即便相關(guān)的正確信息發(fā)表在后者，依然存在一定概率造成研究人員無視這些成果。從科學(xué)傳播的本質(zhì)和長期性而言，論文內(nèi)容、論文質(zhì)量應(yīng)該是關(guān)注的重點(diǎn)，而不是期刊影響力。科技部對(duì)“三類高質(zhì)量論文”的鼓勵(lì)，極有可能造成強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者更弱的兩極分化，甚至造成低影響力期刊鮮有人問津，由此帶來的惡性循環(huán)是不利于期刊和科技傳播的。在破除“唯論文”不良導(dǎo)向的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)照到不同期刊的層次、不同作者的需求、期刊未來的發(fā)展方向等方面，應(yīng)引導(dǎo)期刊和作者都走向高質(zhì)量的道路，而不是僅僅以有限的平臺(tái)作為評(píng)價(jià)核心，期刊質(zhì)量的全面提升，更能代表整個(gè)行業(yè)的態(tài)度和質(zhì)量。綜合以上分析可以看出，參考文獻(xiàn)對(duì)于一篇學(xué)術(shù)論文的完整性、精確性具有重要影響。高影響力期刊應(yīng)該警惕對(duì)非高影響力期刊關(guān)注不足而導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤信息，同時(shí)所有期刊都應(yīng)適當(dāng)鼓勵(lì)多元化的參考文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)，以此來提升作者視野的廣度，并降低可能出現(xiàn)錯(cuò)誤信息的概率。從目前的現(xiàn)狀而言，對(duì)影響力較低期刊的關(guān)注度是明顯不足的，與鼓勵(lì)發(fā)表“三類高質(zhì)量論文”相比，提升影響力較低期刊的質(zhì)量、由數(shù)量優(yōu)勢轉(zhuǎn)向質(zhì)量優(yōu)勢、促進(jìn)期刊的全面發(fā)展和科技信息的廣泛被關(guān)注，同樣重要。

3避免學(xué)術(shù)論文錯(cuò)誤信息傳播的對(duì)策

中國科協(xié)在全國各地多個(gè)行業(yè)設(shè)立的科技工作者狀況調(diào)查站點(diǎn)形成了緊密聯(lián)系廣大科技工作者的網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)于全面了解科技工作者情況、建立政府與科技工作者之間的直接溝通渠道具有重要的作用。高等學(xué)校作為科技工作者集中的單位，科技工作者具有人數(shù)眾多、知識(shí)層次高等特點(diǎn)，十分適合設(shè)立站點(diǎn)。不少高校中的站點(diǎn)依托科技管理部門建設(shè)，站點(diǎn)的運(yùn)行與維護(hù)是一項(xiàng)長期的工作，不論是進(jìn)行問卷調(diào)查還是采集站點(diǎn)信息，均不是突擊性的任務(wù)，而是常規(guī)性的重要工作，不能與其他科技管理工作割裂。因此站點(diǎn)的日常管理若能與科技管理業(yè)務(wù)有機(jī)融合，則對(duì)站點(diǎn)建設(shè)和科技管理工作都將是有益的促進(jìn)。昆明理工大學(xué)自設(shè)立中國科協(xié)站點(diǎn)以來，十分重視站點(diǎn)工作，把站點(diǎn)工作列為科技管理業(yè)務(wù)中重要的日常工作之一，工作成績有目共睹，站點(diǎn)集體和個(gè)人均獲得過科協(xié)的表彰。經(jīng)過多年的摸索，已建立起一套較為成熟有效的、將站點(diǎn)建設(shè)與科技管理工作相結(jié)合、相互促進(jìn)，共同發(fā)展的工作方式，具體情況如下：

一、站點(diǎn)工作增加了科技管理人員對(duì)科技工作宏

觀情況的了解中國科協(xié)根據(jù)實(shí)際情況將不定期開展一些調(diào)查調(diào)研，如每五年組織一次全國科技工作者狀況調(diào)查、每年組織若干項(xiàng)的專題調(diào)查以及一些應(yīng)急調(diào)研。完成各類調(diào)查調(diào)研是站點(diǎn)的重要工作之一。昆明理工大學(xué)站點(diǎn)積極配合各項(xiàng)調(diào)查調(diào)研，能夠按時(shí)、足額甚至超額完成調(diào)查任務(wù)，并及時(shí)關(guān)注調(diào)查結(jié)果和調(diào)研報(bào)告。通過這些調(diào)研，我們既能了解科技工作者的總體狀況，例如科技工作者總體數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次、關(guān)注焦點(diǎn)、職業(yè)發(fā)展、健康狀況等方面的情況，又能了解科技工作者對(duì)一些熱點(diǎn)事件例如“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、“科技三會(huì)”的關(guān)注程度。中國科協(xié)通過全國站點(diǎn)聯(lián)動(dòng)展開的這些調(diào)研，樣本量大、覆蓋面廣、代表性強(qiáng)且數(shù)據(jù)詳實(shí)、分析透徹，具備很強(qiáng)的參考價(jià)值；調(diào)查結(jié)果反映的是全國范圍內(nèi)的情況，了解這些數(shù)據(jù)，有助于科技管理人員拓寬工作視野，在工作中能將問題放在國內(nèi)總體情況的大背景下考慮，避免思考的局限性和決斷的片面性，為工作決策提供了重要依據(jù)和支撐。

二、站點(diǎn)工作密切了與各類科研工作者的聯(lián)系

高等學(xué)校中科技工作者的主體集中于自然科學(xué)研究系列、教學(xué)系列、工程系列、實(shí)驗(yàn)系列的人員，以上類型的科技工作者也是高校科技管理工作中經(jīng)常接觸、服務(wù)的對(duì)象。然而，除了以上處于科研一線的科技工作者外，還有不少從事科技信息情報(bào)分析、科研檔案收集、科技期刊編輯、科技成果轉(zhuǎn)化、科技政策研究等科研輔助人員，他們在不同的領(lǐng)域以不同的方式為科技工作服務(wù)，同樣助力于科技創(chuàng)新事業(yè)，是廣義上的“科技工作者”。科協(xié)的問卷調(diào)視對(duì)所有科技工作者的情況進(jìn)行充分了解，經(jīng)常要求將以上科研輔助人員也列入調(diào)查范圍，這對(duì)站點(diǎn)日常的科研管理工作是個(gè)很好的提醒，提醒站點(diǎn)工作要做全做細(xì)，要將科研輔助人員也列為重要服務(wù)對(duì)象，不要忽略任何一類科技工作者。

三、站點(diǎn)工作及時(shí)反映了科技工作者的訴求

各學(xué)位授予單位：

根據(jù)《*省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃》、《*省優(yōu)秀博士、碩士、學(xué)士學(xué)位論文評(píng)選辦法》和《*省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，經(jīng)研究，決定2009年繼續(xù)開展*省優(yōu)秀博士、碩士、學(xué)士學(xué)位論文和研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍

2009年*省優(yōu)秀博士、碩士、學(xué)士學(xué)位論文的推薦評(píng)選范圍為20*年*月*日至20*年*月*日在省內(nèi)學(xué)位授予單位獲得博士、碩士、學(xué)士學(xué)位者(含科學(xué)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位)的學(xué)位論文。

研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)的第一申請(qǐng)人應(yīng)是20*年*月*日以后省內(nèi)學(xué)位授予單位具有學(xué)籍的研究生（包括在職攻讀專業(yè)學(xué)位人員，不包括同等學(xué)力在職申請(qǐng)學(xué)位等在冊學(xué)員），申報(bào)成果應(yīng)是在校期間以研究生所在培養(yǎng)單位名義所取得的研究成果。

優(yōu)秀學(xué)位論文評(píng)選重在理論創(chuàng)新，研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果的評(píng)選偏重技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)際應(yīng)用。同一成果，二者不可兼報(bào)。

科技期刊作為儲(chǔ)存、記錄、傳播科技信息的媒介，在推動(dòng)行業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步發(fā)展和成果轉(zhuǎn)換中起著舉足輕重的作用。傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介作為科技期刊的唯一的承載工具，有非常悠久的歷史，但是最近十幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的大力發(fā)展，傳統(tǒng)紙媒這一承載工具逐漸被互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)客戶端等取代，一些輕便化、利于保存、價(jià)格便宜的承載工具愈發(fā)取代傳統(tǒng)紙媒，紙質(zhì)科技期刊的發(fā)行量和社會(huì)影響力也因此受到嚴(yán)重影響。一直以來，科技期刊的市場化程度較低，面對(duì)新媒體的沖擊，和讀者閱讀方式的改變，傳統(tǒng)科技期刊的轉(zhuǎn)型升級(jí)更需提上日程。OSID（OpenScienceIdentity,開放科學(xué)計(jì)劃）是一種針對(duì)目前期刊社體量小、實(shí)力弱的現(xiàn)狀，遵循輕量化、投入低的原則的現(xiàn)代期刊轉(zhuǎn)型平臺(tái)，通過OSID平臺(tái)上的出版融合的基礎(chǔ)設(shè)施不斷豐富完善,期刊社可以建立貫穿知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)優(yōu)化、知識(shí)存儲(chǔ)、知識(shí)共享、知識(shí)評(píng)估體系、知識(shí)應(yīng)用服務(wù)的全鏈條服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和業(yè)態(tài)創(chuàng)新[1]。

1OSID的發(fā)展和創(chuàng)建

1.1OSID的發(fā)展

2015年，原國家新聞出版廣電總局聯(lián)合財(cái)政部下發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)出版與新型出版融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》，出版融合在業(yè)界得到了快速發(fā)展以促進(jìn)學(xué)術(shù)科研交流、推進(jìn)科研誠信為目的；2018年初，國家新聞出版署出版融合發(fā)展(武漢)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)起開放科學(xué)計(jì)劃，引起了出版業(yè)學(xué)者們的廣泛關(guān)注。截至目前，已經(jīng)有2000多種期刊加入該計(jì)劃。OSID的作者、編輯工具平臺(tái)以二維碼為入口，深度挖掘知識(shí)創(chuàng)造、傳播、應(yīng)用等諸多場景，基于單篇科研論文提供豐富的線上擴(kuò)展功能，包括作者對(duì)文章背景的語音介紹、論文開放內(nèi)容與數(shù)據(jù)、交互問答、學(xué)術(shù)圈等多種功能應(yīng)用，旨在以輕量化轉(zhuǎn)型，重塑期刊社主體地位，提高科技期刊的傳播力和影響力。

1.2OSID的創(chuàng)建流程

OSID碼的創(chuàng)建有2種方式：一種是作者創(chuàng)建OSID碼，另一種是編輯創(chuàng)建OSID碼。在創(chuàng)建之初，這兩種創(chuàng)建方式均須在微信公眾號(hào)、網(wǎng)站或者刊物上發(fā)布公告，告知作者期刊已加入OSID計(jì)劃。作者創(chuàng)建OSID碼，編輯只需將有該期刊的OSID碼創(chuàng)建方式的投稿須知告知作者，投稿該刊需創(chuàng)建OSID碼并與論文一并提交，作者需要根據(jù)投稿須知里面的OSID碼注冊，掃描投稿須知內(nèi)的OSID注冊二維碼進(jìn)行操作，作者首先需輸入自己的手機(jī)號(hào)進(jìn)行注冊登錄，再點(diǎn)擊右下角的創(chuàng)建OSID的圖標(biāo)，將論文標(biāo)題、關(guān)鍵詞、論文語言中英文選擇、論文作者（包括作者名稱、手機(jī)號(hào)、作者郵箱，其中手機(jī)號(hào)、作者郵箱為選填）等信息錄入；編輯創(chuàng)建OSID碼方式，首先是由編輯進(jìn)入OSID管理平臺(tái)創(chuàng)建OSID碼，并將“帶有OSID碼的錄用通知書”發(fā)送給作者，要求作者完善OSID碼并上傳補(bǔ)充內(nèi)容，最后在編校稿件過程中需要審核作者上傳的內(nèi)容，下載OSID碼并排版到對(duì)應(yīng)論文的關(guān)鍵詞處。OSID碼中包含5個(gè)部分內(nèi)容：作者語音介紹、作者與讀者在線交流、作者與讀者互動(dòng)交流精選問答合集、該篇論文的讀者圈和論文附件說明（論文相關(guān)圖片或視頻）。OSID碼中上傳的作者語音介紹，包括論文寫作背景、研究動(dòng)機(jī)、項(xiàng)目申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)分享、各作者分工情況、研究過程中遇到的困難等多方面。語音介紹結(jié)束之后，作者可以確認(rèn)其郵箱地址，以便通過郵箱與讀者交流互動(dòng)，回答讀者提問。然后，可以上傳開放科學(xué)數(shù)據(jù)與內(nèi)容，包括相關(guān)的高清圖片、動(dòng)態(tài)圖、視頻介紹、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、過程、方法、調(diào)查樣本、相關(guān)咨詢、課件、基金項(xiàng)目證明材料、專家推薦信、論文獲獎(jiǎng)證書、論文相關(guān)專利授權(quán)書、審稿意見等，上傳之后確認(rèn)提交生成OSID碼。

2007年世界氣象日

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，同時(shí)大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究工作，促進(jìn)江蘇氣象事業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，特制定本制度。

一、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度

（一）學(xué)習(xí)目的與要求

1、黨的十六大提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。江蘇省級(jí)機(jī)關(guān)工委提出用三年時(shí)間省級(jí)各機(jī)關(guān)要建成學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。實(shí)現(xiàn)上述要求，是全面實(shí)現(xiàn)江蘇“兩個(gè)率先”，也是全面實(shí)施新世紀(jì)新階段氣象事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、率先基本實(shí)現(xiàn)氣象現(xiàn)代化的必然要求。省局各處室必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

2、省局機(jī)關(guān)作為江蘇氣象事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，其全體工作人員只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能全面準(zhǔn)確地把握十六大精神，不斷適應(yīng)氣象事業(yè)發(fā)展的形勢。機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)爭當(dāng)學(xué)習(xí)型公務(wù)員，努力成為江蘇氣象事業(yè)跨越式發(fā)展的自覺推動(dòng)者、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)新者。

【摘要】設(shè)計(jì)實(shí)踐課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)與設(shè)計(jì)理論的緊密結(jié)合，是對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)與技能的實(shí)踐應(yīng)用與整合，需要通過反復(fù)的設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。文章立足于作者多年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析藝術(shù)類產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程教學(xué)模式及方法，提出以項(xiàng)目式階段進(jìn)行，教師分階段及時(shí)給出指導(dǎo)意見，以期對(duì)相關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程提供一些參考。

【關(guān)鍵詞】產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè);項(xiàng)目式;實(shí)踐教學(xué)

教學(xué)模式是教學(xué)結(jié)構(gòu)和具體教學(xué)活動(dòng)的總稱。項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)模式，集設(shè)計(jì)創(chuàng)作過程、節(jié)點(diǎn)評(píng)價(jià)管理機(jī)制為一體，注重設(shè)計(jì)實(shí)踐與管理相融合，注重過程節(jié)點(diǎn)的監(jiān)控與考核。課程通過課堂輔導(dǎo)、課下網(wǎng)絡(luò)跟蹤輔導(dǎo)，保證教師對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的連貫性、持續(xù)性，有利于教師掌握每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)、特點(diǎn)，進(jìn)而因材施教。常規(guī)的實(shí)踐教學(xué)課程大多是一個(gè)班級(jí)由一位專業(yè)教師指導(dǎo)，這種教學(xué)以課堂和教師為中心，學(xué)生是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)工作的科學(xué)性、時(shí)間的計(jì)劃性，通過分階段工作、階段考核、階段量化評(píng)分，便于教師進(jìn)行指導(dǎo)，能夠有效提高學(xué)生的主動(dòng)性及課程質(zhì)量。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)概述

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程，是大學(xué)本科四年非常重要的一門專業(yè)實(shí)踐課，是對(duì)學(xué)生的綜合專業(yè)訓(xùn)練，主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐的能力，畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目式實(shí)踐課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程與設(shè)計(jì)過程相結(jié)合。與畢業(yè)設(shè)計(jì)同時(shí)進(jìn)行的畢業(yè)論文撰寫過程，可以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)科學(xué)研究能力，包括邏輯思維能力、綜合分析能力、理論表達(dá)能力，是學(xué)生對(duì)大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)、專業(yè)技能、科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神的直接反映，也是學(xué)生完成本科學(xué)業(yè)、獲得學(xué)士學(xué)位的重要檢驗(yàn)依據(jù)。畢業(yè)論文寫作應(yīng)具有全面性、科學(xué)性和客觀辯證邏輯性。寫作與思考應(yīng)該是理性而全面的，多方位、多視角，不應(yīng)以偏概全；尊重客觀事實(shí)規(guī)律性，不帶有主觀偏見，以充分確鑿的知識(shí)理論作為依據(jù)進(jìn)行論證；運(yùn)用科學(xué)的方法論，客觀辯證地分析與解決問題。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式

從第一本學(xué)術(shù)期刊誕生至今，學(xué)術(shù)期刊已有350多年的歷史，不同階段不同的傳播媒介和傳播方式影響著學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展。到21世紀(jì)，人類步入信息化時(shí)代后，學(xué)術(shù)期刊的呈現(xiàn)形式、功能等都在發(fā)生深刻變化。分析國際學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展趨勢，對(duì)我國學(xué)術(shù)期刊界而言緊迫而必要。

一、國際學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化發(fā)展的趨勢

（一）數(shù)字化已普及，開放存取的純數(shù)字期刊飛速發(fā)展

一些發(fā)達(dá)國家的學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化探索較早，早在2007年，數(shù)字期刊已經(jīng)成為國際學(xué)術(shù)期刊出版、傳播的主要形態(tài)。傳統(tǒng)的紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊逐步地推出數(shù)字出版，紙質(zhì)印刷按需提供。絕大部分的國際重要學(xué)術(shù)期刊實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化出版。一些大型的出版集團(tuán)完成了數(shù)字化轉(zhuǎn)型。如，勵(lì)德愛思唯爾集團(tuán)（ReedElsevierGroup），2015年改名為勵(lì)訊集團(tuán)（RELXGroup），公司的2015年財(cái)務(wù)年報(bào)數(shù)據(jù)中，數(shù)字化業(yè)務(wù)超過70%，紙質(zhì)業(yè)務(wù)僅15%。從發(fā)展趨勢上看，其數(shù)字化產(chǎn)品的收入由2000年的22%上升到2015年的70%。而紙質(zhì)產(chǎn)品收入逐年萎縮。學(xué)術(shù)期刊不再提供紙質(zhì)版。公司的發(fā)展定位不再是傳統(tǒng)的出版商，轉(zhuǎn)而成為新型信息解決方案的提供商，通過知識(shí)和信息服務(wù)，旨在為用戶做出更好的決策服務(wù)。［1］同時(shí)，開放存取（OA）數(shù)字學(xué)術(shù)期刊發(fā)展飛速。OA這個(gè)概念的提出始于2001年布達(dá)佩斯開放存取倡議（BOAI），提倡讀者免費(fèi)獲取、無障礙傳播。十多年來，OA飛速發(fā)展。辛巴出版情報(bào)信息公司（PublishingIntelligenceFirmSimbaInformation）2016年出版的《開放存取出版發(fā)展報(bào)告（2016—2020）》（OpenAccessJournalPublishing2016—2020）中指出，全球OA學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的論文每年以雙倍的速度增長，目前，全球公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，有1/3是以O(shè)A的形式發(fā)表的。雖然目前OA的銷售金額僅占國際科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)出版社集團(tuán)期刊銷售金額的3.2%，但在平穩(wěn)的學(xué)術(shù)期刊銷售額中是一個(gè)亮點(diǎn)。［2］目前，OA數(shù)字學(xué)術(shù)期刊資源中，最有影響力的是DOAJ（DirectoryofOpenAccessJournal），由瑞典的隆德大學(xué)圖書館（LundUniversityLibraries）在2003年5月設(shè)立。最初，DOAJ僅收錄期刊350種，截至2016年10月，DOAJ已收錄了9172種期刊，其中，能獲取全文的期刊有6419種，遍及128個(gè)國家和地區(qū)，文獻(xiàn)2328783篇［3］。辛巴公司預(yù)計(jì)這個(gè)數(shù)字還將繼續(xù)增長，并將在2020前達(dá)到300萬篇。OA發(fā)展飛速，但也充滿了爭議。主要爭議集中在：怎樣開放才是真正的版權(quán)開放，怎樣免費(fèi)才是真正的免費(fèi)？文章發(fā)表得越多，也就意味著能賺越多的錢。這不可避免地可能導(dǎo)致降低文章的錄用標(biāo)準(zhǔn)。但即使?fàn)幾h重重，并且有預(yù)測認(rèn)為傳統(tǒng)的審稿發(fā)表模式還將繼續(xù)，國際大型的出版集團(tuán)仍然將OA作為重要的戰(zhàn)略發(fā)展方向。勵(lì)訊集團(tuán)旗下的愛思唯爾（Elsevier）為了滿足顧客和研究者的需要，近年來一直投資于替代性的商業(yè)模式，對(duì)超過1700種的愛思維爾期刊提供資助出版和通過論文贊助費(fèi)出版。除此之外，愛思維爾現(xiàn)在有170種完全獨(dú)立的由作者付費(fèi)的開放存取期刊。［4］

（二）數(shù)字化發(fā)展促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊功能轉(zhuǎn)型，平臺(tái)化發(fā)展成為趨勢

數(shù)字化改變了人們獲取學(xué)術(shù)資源的方式。讀者獲取學(xué)術(shù)資源的方式從傳統(tǒng)的“期刊—論文”向“數(shù)據(jù)庫—論文”變化，學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)越來越依賴于可檢索、可見，促使期刊加入到各種大型數(shù)據(jù)庫平臺(tái)。同時(shí)，為了使數(shù)據(jù)更為全面，使自身更具有競爭力，國際上大型出版集團(tuán)紛紛通過并購等方式，擴(kuò)大自身數(shù)據(jù)資源，將重要的學(xué)術(shù)期刊盡量大范圍地搜羅在自己的數(shù)據(jù)庫中。如愛思唯爾收購帕加蒙出版社（PergamonPress）、北荷蘭出版社（North-HollandPublishingCo.）、美國學(xué)術(shù)出版社（AcademicPress），施普林格（Springer）收購博思軟件（BMC）等。在傳統(tǒng)的期刊管理中，ISSN等國際標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)及其條形碼，是期刊的身份標(biāo)識(shí)，使期刊得到有效的管理。學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化后，由于鏈接經(jīng)常出現(xiàn)失效，可能導(dǎo)致文獻(xiàn)無法查找。1994年，美國出版商協(xié)會(huì)（AssociationofAmericanPublishers，AAP）提出數(shù)字對(duì)象標(biāo)識(shí)符DOI（DigitalObjectIdentifier）［5］，并建立國際DOI基金會(huì)（InternationalDOIFoundation）進(jìn)行管理。DOI對(duì)期刊、圖書、會(huì)議記錄等進(jìn)行標(biāo)識(shí)，相當(dāng)于網(wǎng)上學(xué)術(shù)資源的條形碼。同時(shí)，通過DOI系統(tǒng)及其應(yīng)用系統(tǒng)CrossRef，讀者在任何一個(gè)文獻(xiàn)檢索平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)鏈接。數(shù)字出版物引入DOI有利于長久保存和唯一識(shí)別。目前，CrossRef上有近7000萬條學(xué)術(shù)內(nèi)容，是網(wǎng)上最大的開放式參考文獻(xiàn)鏈接服務(wù)系統(tǒng)。［6］