陽光范文10篇

【論文關鍵詞】避稅合法個人所得稅

【論文摘要】“陽光避稅”,一個可能讓人感覺很不可思議的名詞。“避稅”還能“陽光化”嗎?還敢“陽光化”嗎?又該怎么樣“陽光化”呢?本文詳細闡述“陽光避稅”的意義所在、應該怎么樣達到這一目的、“陽光避稅”未來的走向如何?通過這些問題的闡述,期望能夠將個人的權利和義務在繳納個人所得稅這一方面予以闡釋,也為一直默默無聞地為我國的稅收建設做出貢獻的廣大工薪階層提供一些維護自身合法權益的建議,進而在某些方面為我國的稅收發展提供某種借鑒和參考。

個人所得稅是國家對本國公民、居住在本國境內的其他個人的所得以及境外個人來源于本國的所得征收的一種稅。根據2009年6月17日財政部公布的《我國個人所得稅基本情況》報告,個人所得稅已成我國第四大稅種,近年來,工薪所得項目個人所得稅收入占個人所得稅總收入的比重約50%左右。對于我國的工薪階層而言,個人所得稅是一個較大的納稅開支項目,它包括對勞務報酬所得、財產轉讓所得、利息、股息、紅利等所得所繳納的稅收。

在我國,對于個人所得稅的征收實行超額累進稅率,這就給個人利用稅收政策進行合理、合法的途徑進行避稅提供了可能。在符合法律規定的范圍內,進行合理、合法的避稅,這是在經濟社會中對個人權利的一種維護,可以激發人們更加努力的奮發向上。因為其合法性、合理性,它完全不同于偷稅漏稅,所以在積極納稅的同時,尋求合理的避稅途徑對于眾多的工薪階層來說是現實合法的,本文將就如何進行合理、合法避稅進行分析探討。

一、從納稅主體角度進行合理合法的避稅

根據我國個人所得稅法第一條的規定:“在我國境內有住所,或者無住所而在我國境內居住滿一年的個人,從中國境內和境外取得的所得,依照本法規定繳納個人所得稅”;“在中國境內無住所又不居住或者無住所而在境內居住不滿一年的個人,從中國境內取得的所得,依照本法規定繳納個人所得稅。”這是我國個人所得稅法中關于納稅主體的相關規定。也就是說,我國個人所得稅的納稅主體中,一類是居民納稅義務人,即在中國境內有住所,或者無住所而在境內居住滿一年的人,對于其在中國境內外的所得均依法繳納個人所得稅;另外一類是非居民納稅義務人,即在中國境內無住所又不居住,或者無住所而在境內居住不滿一年的個人,僅就其從中國境內取得的所得依法繳納個人所得稅。那么如何使自己避免成為各國的居民,從而使自己自由游走在各國之間,達到少繳或者不繳稅的目的。隨著我國改革開放進程的加快和加深,越來越多的人走出國門,到國外務工,這樣利用這種非居民身份來避稅也就越來越有可能存在于諸多人身上,成為一種新的避稅選擇。

處在角落里的孩子是班級的“弱勢群體”，他們更需要關愛。多給他們一縷陽光，他們的心靈就多一點溫暖，他們的人生就多一片燦爛。

案例一：

五年級辦公室地上，蘭花豆撒了一地。劉宇清站在辦公室中央，怒目圓睜，盯著朱老師，眼淚直往下掉。“怎么啦？”我很驚訝。因為我從教以來從沒見過學生敢拿眼睛瞪著老師。朱老師開始講述他知道的情況：課上，劉宇清吃蘭花豆。你看看，他這種態度！說罷，朱老師忿忿不已。一旁，體育老師講起了劉宇清的“動人”往事：這個小家伙在四年級時就常和老師對著干。

事情真相：

早上，爺爺讓劉宇清把蘭花豆放在書包里，讓他餓了拿出來吃。后座的同學知道了，硬要問他要，他只好給了一顆。可是，上課時，后座的同學把豆掉地上了。朱老師聽到響聲，問起豆是誰的，他就被帶辦公室來了。

分析：有時候，教育者的“野蠻教育”使孩子產生的逆反心理，切斷了師生溝通的渠道，使“溫暖的陽光”變成了“灼熱的火球”。

根據省、市陽光工程培訓今年申報調研工作要求，我局高度重視，始終把陽光培訓工作列入整個農業工作重要組成部分。局分管領導帶隊，組成了以局科教站牽頭，由相關站室以及畜牧水產、農機等單位為成員，深入全縣鄉鎮，充分聽取鄉鎮基層農技綜合站意見，各方互動，充分醞釀，征求各方建議，最后根據我縣具體情況，農業產業特點，從業勞動者培訓意愿，當前我縣農業技術力量實際需求等綜合因素，形成以下調研報告。

一、基本情況

縣是歷年全國優質商品糧基地縣，省29個糧食生產大縣之一，全國蔬菜勞務大縣，中國麻雞之鄉，農業機械化大縣。全縣現有耕地面積46萬畝，其中糧食作物面積63萬畝。全縣人口36萬，農業人口占八成，農村勞動力近13萬。在農村勞動力中，高中以上達6%，初中文化占80%。通過幾年陽光培訓的實施，我縣農村勞動力文化、科技、市場等綜合素質得到普遍提高。現有的文化層次和學歷結構為我縣繼續大力實施陽光培訓奠定了堅實的基礎。

陽光培訓工作，通過多年的實施、實踐與摸索，我縣積累了較為豐富的工作經驗，具備承辦相應的陽光培訓能力。在硬件建設上，有相應的設備，特別是隨著基層體系建設加強，上級對基層的農科教設備進一步充實完備，裝備更加優越。各類農業產業實習基地，我縣有近20個。在軟件建設上，有一批優秀的農業科教老師隊伍，經過幾年來的錘煉，師資整體素質相對較高，教學經驗愈加豐富。總體看，學的會學，教的能教，整個培訓體系上下都對辦好今年陽光培訓充滿信心。從全面來看，承辦2013年陽光培訓事業的條件是成熟的。

二、基本思路

地方自主性招生計劃，我們緊緊圍繞實現糧食“十連增”，農民收入“十連豐”目標，決不放松糧油生產，積極充分發揮各地方區域農業產業特色優勢。在農業職業技能培訓方面，我局站在全縣面上的角度抓重點，例如著重病蟲專業防治員，因為這是糧食生產關鍵環節，是農業科技牛鼻子，這項關鍵技術動態性、科學性、辯證性較強。我們在這方面還是重點培訓村組干部，部分科技示范戶和種田大戶，充分發揮這一群體的影響力和輻射力。我們倡導村組干部要帶頭學科技，我們農業部門對村組干部灌輸一個理念，就是不帶頭學農業科技的干部不是一個合格的干部。

1.開展陽光體育運動的意義

開展陽光體育運動是全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，增強青少年的體質和提高青少年的健康水平，對構建和諧校園具有特別重要的意義。青少年的健康是國家的財富，更是每一個人健康成長和實現幸福生活的根基，有了健康的體魄，就能為祖國和人民作更大貢獻，擁有更加幸福的生活。但全國第五次學生體質健康調研結果顯示，學生肺活量水平、體能素質持續下降，體能素質中的速度素質和力量素質連續10年下降，耐力素質連續20年下降，超重和肥胖學生的比例迅速增加，這一結果引起了社會各界對學生體質健康水平的廣泛關注，青少年健康狀況下滑已經成為一個社會問題，到了非解決不可的關鍵時刻。陽光體育運動無疑是一劑良藥，將在提高學生身體素質方面發揮重要的作用。在高校開展陽光體育運動，對促進高校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全體師生參與的體育鍛煉風氣，吸引廣大學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育鍛煉，形成體育鍛煉習慣，培養終身體育意識，有效地提高大學生體質健康水平有著深遠的意義。

2.開展陽光體育運動的對策

當前學生參加體育鍛煉的熱情不是很高，全國第二次國民體質檢測顯示：有66%的學生每天鍛煉不足一小時，有24.8%的學生基本不鍛煉，有60.4%的學生沒有養成體育鍛煉的習慣，有74.6%的學生認為他們體質不好是由于體育鍛煉不夠造成的，有28.9%的學生認為他們沒有時間進行體育鍛煉。2007年4月筆者對廣西8所成人和高職院校1000名學生進行了參加課外體育活動的問卷調查，發現：一周活動3次以上的男生只有24.71%，女生只有12.20%；每次活動時間1小時以上的男生為32.17%，女生為14.02%。學生參與課外體育活動次數和時間遠遠達不到《學校體育工作條例》和《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的要求，尤其是女生參加課外體育活動次數和時間明顯比男生少。如何鼓勵大學生走出教室、走向操場、走到陽光下進行體育鍛煉，是學校體育工作者面對的重要問題。

2.1體育課增設具有地方特色和新興體育項目的教學內容。

開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合。根據高校教育的總體要求和體育課程的自身規律，在體育課程內容設置時，應把“以人為本，健康第一”的指導思想作為選編教學內容的基本出發點，遵循大學生身心發展規律和興趣愛好，堅持科學性和可接受性相結合，不但要考慮學生在校學習的需要，而且要考慮適應社會的需要；不但要選擇傳統的優秀教學內容，而且要選擇具有地方特色和新興體育項目的教學內容，形成學校和地方陽光體育運動特色。新興體育項目迎合了當代大學生求新、好奇的心理需求，對大學生有著極大的吸引力，這是高校體育教學改革必須關注的問題。如廣西部分高校體育課開設的氣排球項目，是近年來社會上發展起來的新興娛樂項目，是一項具有減重、減速、降低網、縮小場地、適當放寬規則又保留傳統排球特征的競技健身性的大眾化體育運動，具有很高的競技健身與娛樂觀賞價值，擁有著良好的發展前景和推廣價值。對我院2006、2007年級3116名學生選擇上課內容統計顯示，第一個學期通過教師對氣排球項目的介紹，2006級有15%、2007級有18%的學生選擇此項目；第二學期經學生的互相傳遞信息和課外體育活動的開展，2006級有27%、2007級有29%的學生選擇此項目，兩學期平均2006級有21%、2007級有23%的學生選擇該項目，它特別吸引那些沒有體育特長和身體素質較差的學生，有排球基礎的學生可起到骨干作用，因而大大提高全體學生的體育興趣。

2010年，中國經濟漸別陰霾，迎來新的曙光，在經歷了2007年的大牛市和2008年的金融海嘯之后，方興未艾的陽光私募基金已經成為投資精英們“掘金”的主要平臺，也漸漸為投資者所認知。

所謂的“陽光私募”是資產管理公司（或投資公司）通過信托機構，向特定投資人發行證券投資集合資金信托計劃，由信托公司作為受托人，銀行作為托管人，資產管理公司作為投資顧問，進行證券投資活動，這里的資產管理公司就稱為“陽光私募公司”，其發行的信托產品，稱為“陽光私募產品”。與一般意義上的私募基金不同，陽光私募的“陽光”主要體現在其運作的規范化和透明化上，它的設立要經過監管機構備案，資金實現第三方銀行托管，有定期業績報告，因而投資者的資金安全能得到很大的保障。

1我國陽光私募的發展現狀

1.1數量與規模

公開數據顯示，國內第一支陽光私募基金，是由云南國際信托有限公司于2003年8月1日正式成立的《云南信托·中國龍集合資金信托計劃》，募集資金1000萬元人民幣，產品期限為5年，資金托管銀行為招商銀行，其收費除了按照資金1.5%比例收取管理費以外，年度提取超額收益的20%作為業績提成。其成立標志著私募證券投資基金依靠信托平臺開始規范化和透明化運作，正式踏上陽光化的探索之路。

2003—2006年是中國陽光私募基金的萌芽階段，經過2007年和2008年的牛熊市洗禮，私募基金的發展逐漸跨向成熟，也有越來越多優秀的資產管理人躋身私募領域。陽光私募管理人在2007年和2008年的不俗表現逐漸讓廣大投資者認可，陽光私募行業在2009年得到了快速的發展，當年的陽光私募產品發行量是2008年的3倍。而2010年以來，前三個季度的發行量也超過了2009年，達到334支。

摘要：“正午陽光”即“東陽正午陽光影視有限公司”，正午陽光能夠以制作高質量電視劇著稱，與其合理利用偶像演員、精心挑選好故事以及巧妙運用互聯網思維是分不開的。

關鍵詞：正午陽光;故事;演員

2011年，以制片人侯鴻亮，導演孔笙、李雪等為創作主體的東陽正午陽光影視有限公司成立，在之后的幾年中其為中國電視劇領域貢獻出許多優秀作品，如電視劇《偽裝者》《瑯琊榜》，2018年東陽正午陽光推出的《大江大河》《知否知否應是綠肥紅瘦》和《都挺好》都獲得觀眾肯定。 

一、“正劇偶像化”探索

2011年正午陽光成立，剛開始只是一家后期制作公司。2015年獨立制作的《偽裝者》和《瑯琊榜》成為現象級電視劇，也使正午陽光在探索“正劇偶像化”的道路上達到了一個巔峰。兩部作品打破了偶像劇與正劇的局限，在主流收視人群和年輕粉絲群體中同時獲得共鳴，最后贏得市場、口碑雙豐收。這是由于正午陽光在堅持主旋律題材電視劇創作的基礎上，成功走出了一條“正劇偶像化”的道路。剛開始，正午陽光常和王凱、劉濤、靳東等演員合作，打造了《歡樂頌》《鬼吹燈之精絕古城》《外科風云》以及《如果蝸牛有愛情》等作品。雖然觀眾對這些演員憑借之前的良好印象愿意繼續觀看，但對一些演員持續霸屏、角色重復，慢慢在網絡上出現一些“視覺疲勞”的質疑。后來，正午陽光逐漸意識到公司在演員規劃方面的短板，從2017年開始聚焦內容生產，并與更多的演員進行合作。比如《知否知否應是綠肥紅瘦》里的趙麗穎、馮紹峰，《都挺好》里的倪大紅、郭京飛和姚晨，《大江大河》里的董子健等等。從這些劇集可以發現，正午陽光在選擇演員方面都體現了一些策略，那就是演員要擁有觀眾緣且占據一定的話題性。當然作為回報，這些演員與正午陽光合作之后，如胡歌、趙麗穎和楊紫等也都成功轉型，脫離了“偶像”標簽向實力派演員靠近。而有的實力派演員如參演《都挺好》的倪大紅，因劇中的“手磨咖啡”“我的蔡根花寶貝”等經典臺詞，被很多年輕網友所喜愛，成為話題焦點，也提升了知名度。“幫偶像向實力轉型，讓實力兼具偶像話題”成了正午陽光的拿手絕活，也使正午陽光實現了從“找演員”到“演員找”的良好局面。

二、用工匠精神打造好故事

為進一步創新政務公開的工作運行機制、監督制約機制和考核獎懲機制，促進政務公開向縱深發展，推進政府管理創新，打造“陽光”政府，特制定如下實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“提升理念，理清思路，突出重點，完善機制”的工作思路，以保障人民群眾的民主權利、維護人民群眾的根本利益為出發點和落腳點，積極探索新形勢下政務公開的新路子、新途徑和新方法，建立健全政務公開工作機制，為打造“陽光”政府、實踐以民為本的執政理念，提供科學的體制機制保障。

二、工作目標

經過不懈努力，與群眾溝通的渠道更加暢通，人民群眾的知情權、參與權和監督權等民主權利得到切實保障，政府的公信力、執行力和人民群眾對政府的滿意率更高。

三、主要措施

第一節課內容提綱

農村勞動力轉移培訓陽光工程（簡稱陽光工程）是國務院批準在全國實施的惠農項目。以增加農民收入和推進社會主義新農村建設為目標，陽光工程是按照“政府推動，學校主辦，部門監管，農民受益”的原則，廣泛調動廣大農民和各類教育培訓單位的積極性，大力開展農村勞動力轉移培訓，財政資金直補農民，農民培訓推薦就業的工作機制。實施陽光工程是解決“三農”問題的重要舉措，努力提高農民素質，增強農民轉產轉崗就業的能力，幫助農民實現穩定轉移就業，促進農村勞動力的合理有序流動，推動城鄉經濟社會協調發展，增加農民收入的長久之策。

一、重大意義。解決“三農”問題已成為我們黨和國家全部工作的重中之重。“三農”問題的核心問題是農民問題，農民問題的核心是增收問題，增收問題的核心是農民就業問題。富裕農村的根本出路在于減少農民。目前農村勞動力轉移面臨兩大難題。一是農村富余勞動力多，轉移就業的任務非常艱巨。二是向非農產業和城鎮轉移。加強農村勞動力轉移培訓，提高農民的就業技能，已成為當前面臨艱巨而緊迫的任務。

開展農村勞動力轉移培訓，是加快農村勞動轉移、促進農民增收的重要環節，也是提高農民就業能力、增強我國產業競爭力的一項重要基礎性工作。黨中央、國務院高度重視農村勞動力轉移培訓工作，

2003年中央3號文件明確要求農業部、勞動部牽頭會同財政部、教育部、科技部、建設部制定全國農民工培訓規劃。2003年9月18日，國務院辦公廳以國辦發79號文件轉發了《2003——2010年全國農民工培訓規劃》，2004年在全國實施。《規劃》提出了明確目標任務和具體的政策措施，要求各級政府一定要從戰略的高度，認真領會和堅決貫徹落實黨中央、國務院關于加快農村勞動力轉移培訓工作的指示精神，把它作為一件全局性的大事出有因抓緊抓好，抓出成效。

二、培訓目的。陽光工程是農村勞動力轉移培訓的一項示范工程。通過開展職業技能培訓，幫助青壯年農民掌握一門基本適應轉移需要的專業技能；通過開展引導性培訓，幫助青壯年農民初步了解有關法律法規、文明道德規范以及城市生活常識、尋找就業崗位等有關知識，為農村勞動力轉移到城鎮和非農產業就業創造條件，增加農民收入，推進工業化、城鎮化和農業產業化進程。

可能是因為職業的緣故,我比較喜歡關注江蘇教育頻道的《支點》節目，自稱之為教育營養大餐。從這個節目中我能了解到國內外最新的教育理念，能學到江蘇省內各個名師好的教學方法，以他們為榜樣從而能不斷反思自己的教育行為，進一步提升自己為人師的思想境界和業務水平。前不久，一名出國深造歸來的某中學的女老師在談到到國外學習的感受時說了這樣一席話：“我的外國導師不停地夸獎我、鼓勵我，在那樣的氛圍里我很快就消除了自己身處異國的隔閡心理。她的夸獎讓我覺得不回答老師的問題實在過意不去。”詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己賞識。”作為一種心理需求和渴望，人人都希望別人對自己加以美言和賞識。

一、真心-----賞識教育的基石

賞識學生必須做到真賞識。不能為了讓一節公開課得到好評才賞識學生，不能為了做表面文章才賞識學生。沒有賞識的教育是悲哀的教育。作為一名教師必須從靈魂深處隨時隨地地夸贊學生，鼓勵學生。賞識教育一定能實現將“丑小鴨”轉變成“白天鵝”的神話！

我班有一個小姑娘對漢語拼音極不敏感,記憶力也不是太好,一個聲母今天教會了，明天又忘了，而明天的新知識又沒法教，這個小姑娘學習的進度實在是在向我的耐性挑戰！我開始觀察她，發現這個孩子的學習態度相當端正，課間時間她還在苦苦練讀，這是求學者必須具備的優良品質,就這點讓我看到了培養她的鍥機。上課鈴一響，我就開始表揚她，夸她是我們班級最愛學習的孩子，漢語拼音寫得跟書上一樣，讀書聲音很美就跟她的小臉一樣美！（其實我根本聽不清楚她在說什么）。受了我的表揚她顯得有點激動，小臉漲得通紅。當我領讀完字母時，她也大聲地跟我讀，我夸她“真棒！”全班小朋友也不約而同地為她鼓掌!我趁熱打鐵繼續鼓勵：“霍林林小朋友就這樣大聲地多讀幾遍，相信你很快就會記住它們，你這樣熱情地叫它們的名字它們也會記住你的，愿意和你交朋友。”受到鼓舞的她竟然勇敢地對我說：“老師，我再讀一遍給您聽聽，好嗎？”我微笑著點了點頭，帶領大家再次夸贊她的勇氣，結果剛剛還會讀的字母又讀錯了，這在我的預料之中，但我沒有對她失去信心，依然微笑著鼓勵她：“沒關系！再來一次，你一定能讀好！”結果，在反反復復讀讀了第八次的時候才能準確地記住那些字母，當全班響起熱烈的掌聲時，她美麗的雙眸閃動著激動的淚光，那一刻我和她的心情同樣洶涌澎湃，久久不能平靜下來。六年前的那一刻至今我記憶猶新。那一年霍林林小朋友在期末測試時獲得了99分的好成績！愛心加賞識猶如陽光驅散了她心靈中的陰影，使這個小姑娘越來越自信，終于由“丑小鴨”蛻成美麗的“白天鵝”，在知識的天空里自由翱翔！

二、耐心-----賞識成功的保證

“做一件好事不難，難的是一輩子做好事”，同樣“賞識學生一節課不難，難的是節節課賞識學生”。河南省焦作市博愛農場學校有一段言論：“賞識教育是一種先進的教育理念，但到現在為止還沒有在我們的教師和家長中得到普及。”我想其中可能有一個原因就是堅持很難。教師首先是一個凡人，一個生活在實實在在的社會中的一個凡人。在現實生活中也會遇到許多煩心的事，何況他們所教育的對象是許許多多個性豐富多彩的孩子們。所以老師只有在真心愛學生的基礎上才能用耐心排除一切干擾，在課堂上，依然和藹可親，依然充滿激情，依然讓賞識如春風般柔柔地吹過每一張小臉，讓一張張幸福的小臉綻放出一朵朵自信之花！自信是快樂之源，而聰明才智建立在快樂的基礎之上。老師只有用耐心堅持在生活和學習過程中隨時賞識學生，讓學生在賞識中啟迪，在賞識中明理，在賞識中反思，在賞識中進步。

陽光------在創新中鑄造輝煌

齊齊哈爾陽光熱力集團有限責任公司改革發展之路

齊齊哈爾陽光熱力集團有限責任公司是黑龍江省西部地區較大規模的供熱企業之一，其前身是齊齊哈爾市熱力公司，組建于1989年，是企業化管理的事業單位，1999年轉為企業，2000年整體改制為國有控股企業-----齊齊哈爾新陽熱力有限公司。2001年組建了新陽熱力集團，2003年8月，根據齊齊哈爾市政府關于進一步深化國有企業產權制度改革的規定精神，企業實現了國有資本的全部退出，成功改制為民營企業集團。通過幾年來不斷地深化產權制度，實現了企業經營機制和管理機制的根本轉變，使企業真正成為自主經營、自負盈虧、自我約束和自我發展的法人實體和市場競爭實體。

齊齊哈爾陽光熱力集團有限責任公司現有員工1，583人，其中管理人員251人，各類專業技術人員125人。集團公司內設7個職能部門，下轄7個分公司，2個子公司和1個附屬單位。擁有供熱站56座，鍋爐126臺，總裝機容量741、3兆瓦，供熱面積已達到700萬平方米，占全市應供熱面積的56%，成為齊市地區供熱行業的骨干企業和中心城區熱電聯產開發項目的業主單位。在努力作好供熱服務工作的同時，積極培育新的經濟增長點，廣泛涉足煤炭經銷、房地產開發、物流運輸、保溫材料制造、園藝花卉、型煤加工、糧油經貿等相關產業。使企業向良性化、多元化方向發展。

幾年來，公司以實現“陽光讓您屋暖心更暖”的承諾為目標，堅持“優質、高效、低耗”的供熱方針，面對市場經濟中出現的經濟困難，不等不靠，大膽改革，使企業的面貌和員工的精神風貌發生了深刻的變化，企業的經濟效益不斷提高，主要經濟指標一年一個新臺階，2003年實現銷售收入9，696萬元，利潤29萬元，上繳稅金260萬元。連續多年企業各項經濟技術指標名列同行前茅，贏得了社會各界和廣大熱用戶的贊譽。公司先后被授予國家檔案管理二級企業、省建設系統先進單位、思想政治工作先進單位、市23屆勞模大會先進單位、市級文明單位標兵、市黨風廉政建設先進集體、市特級安全生產先進單位“五連冠”，市企業文化建設先進單位、市城建190服務熱線先進單位標兵、公司經濟民警分隊被省公安廳榮記三等功，公司團委被團市委授予市級紅旗團委、思想政治工作先進集體，公司計生工作連續多年被龍沙區授予先進單位。

這一串串數字的變化，一項項榮譽的獲得，凝結了社會各界的幫助，凝結鶴城老百姓對陽光的摯愛，更浸透了陽光創業者們的辛勤汗水和無私奉獻。