加強(qiáng)范文10篇

黨的十六大指出，要在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)。這是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性提出的新要求，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉的重要舉措。

加強(qiáng)黨性鍛煉是保持黨的先進(jìn)性的必然要求，是增強(qiáng)黨的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是區(qū)別于其他政黨的個(gè)性。共產(chǎn)黨人的黨性就其整體而言是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)屬性所規(guī)定的；但就個(gè)體而言，它不是人一生下來(lái)天生具有的，也不是一個(gè)人入黨后就能完全具備的，而是需要在實(shí)踐中通過(guò)不斷地自我修養(yǎng)和鍛煉來(lái)實(shí)現(xiàn)的。黨性鍛煉的過(guò)程就是增強(qiáng)黨性、提高黨性修養(yǎng)水平的過(guò)程。黨員是黨組織的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員來(lái)體現(xiàn)。只有每一個(gè)黨員保持了先進(jìn)性，黨才會(huì)保持先進(jìn)性。如何保持黨員的先進(jìn)性？主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養(yǎng)、鍛煉。教育是外因，自我修養(yǎng)、鍛煉是內(nèi)因，外因要通過(guò)內(nèi)因起作用。因此，自覺(jué)地進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉是關(guān)鍵。自建黨以來(lái)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)一直是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，如焦裕祿、孔繁森、馬恩華、李國(guó)安、徐虎、王啟民、鄭培民、湖……，他們以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了黨的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員中的杰出代表。然而，也有一些黨員面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)和商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，經(jīng)不住大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，他們不再用先進(jìn)戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，政治思想素質(zhì)下降，作風(fēng)不正，嚴(yán)重脫離群眾，甚至違紀(jì)亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是黨性不強(qiáng)。

一、堅(jiān)定理想信念，做徹底的馬克思主義者

理想是基石，信念是動(dòng)力。堅(jiān)定正確的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個(gè)共產(chǎn)黨員只有牢固樹(shù)立了共產(chǎn)主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問(wèn)題，才對(duì)得起共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)，也就是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求。之所以寫出“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的千秋詩(shī)句，夏明翰之所以能夠發(fā)出“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”的豪言壯語(yǔ)，一句話，都是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)黨人的堅(jiān)定理想信念。然而，在當(dāng)今社會(huì)主義建設(shè)的和平時(shí)期，由于種種原因，在少數(shù)黨員中，理想信念卻發(fā)生了動(dòng)搖，他們對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義大目標(biāo)缺乏信心，只講“信錢”不講“信仰”，只要“實(shí)惠”不要“主義”，于是政治方向不明者有之；拿原則做交易喪失無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)者有之。更有甚者把共產(chǎn)主義理想誣蔑為“烏托邦”；把黨的嚴(yán)明紀(jì)律視為束縛黨員個(gè)性的桎梏；把德才兼?zhèn)淙娜鉃槿嗣穹?wù)的干部譏諷為“大傻瓜”。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了黨在人們心中的威信，損壞了黨的形象。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，不管范圍大小、程度輕重，都與黨員的黨性強(qiáng)弱有著直接的關(guān)系。因此，加強(qiáng)黨性鍛煉，首要的問(wèn)題就是信仰問(wèn)題。

堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，要靠學(xué)習(xí)、實(shí)踐來(lái)確立。學(xué)習(xí)理論應(yīng)提高到加強(qiáng)黨性鍛煉的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，要自覺(jué)加強(qiáng)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)。當(dāng)前，最重要的是學(xué)好十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦。“三個(gè)代表”重要思想是指導(dǎo)我們加快改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)最有力的思想武器。學(xué)好這一理論，打牢信仰共產(chǎn)主義的理論基礎(chǔ)，是每個(gè)黨員的政治任務(wù)。要克服那種認(rèn)為“三個(gè)代表”是權(quán)宜之計(jì)、是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出來(lái)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把“三個(gè)代表”作為自己的最高行為準(zhǔn)則和學(xué)習(xí)實(shí)踐的終身任務(wù)，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，這樣才能稱得上是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

二、牢記宗旨，做人民的公仆

黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，完善決策信息和智力支持系統(tǒng)。完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，有利于廣泛集中民智，有效彌補(bǔ)決策者在能力、經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)識(shí)等方面的不足，是推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的一項(xiàng)重要舉措。近年來(lái)，我國(guó)不少地方都進(jìn)行了建設(shè)決策信息和智力支持系統(tǒng)的探索，成立決策咨詢機(jī)構(gòu)、開(kāi)展決策咨詢工作就是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這些探索，在推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)決策的綜合性、專業(yè)性、技術(shù)性要求越來(lái)越高，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化迫切需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)決策咨詢工作。

完善黨委和政府內(nèi)部決策咨詢系統(tǒng)。目前，黨委和政府系統(tǒng)為決策提供信息和智力支持的部門較多，力量相對(duì)分散。可以由黨委和政府研究部門牽頭，整合有關(guān)機(jī)構(gòu)和組織，建立統(tǒng)一管理、資源共享、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、便捷高效的黨委和政府內(nèi)部決策咨詢系統(tǒng)，全面負(fù)責(zé)黨委和政府的決策咨詢工作。同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)教育培訓(xùn)等措施提高內(nèi)部決策咨詢系統(tǒng)工作人員的素質(zhì)，通過(guò)健全制度、搞好保障等措施為其開(kāi)展工作提供條件；加大經(jīng)費(fèi)支持力度，設(shè)立決策咨詢專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，使內(nèi)部決策咨詢系統(tǒng)能夠圍繞省市黨委和政府確定的重大課題進(jìn)行調(diào)研、多出成果；加快推進(jìn)電子政務(wù)，加強(qiáng)信息搜集、整理、分析和研究，為科學(xué)決策、民主決策、依法決策提供技術(shù)和信息支持。

建設(shè)黨委和政府外部決策咨詢系統(tǒng)。在完善黨委和政府內(nèi)部決策咨詢系統(tǒng)的同時(shí)，建立專業(yè)領(lǐng)域廣、調(diào)研能力強(qiáng)、咨詢效率高的決策咨詢專家?guī)欤纬牲h委和政府外部決策咨詢系統(tǒng)，充分發(fā)揮專家學(xué)者和社會(huì)知名人士的決策咨詢作用。專家來(lái)源可以有如下幾個(gè)方面：一是高等院校和科研院所；二是實(shí)際工作部門；三是在外地工作的本地籍知名人士；四是與本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有密切聯(lián)系的國(guó)內(nèi)外人士。可根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，建立若干子專家?guī)欤?duì)專家?guī)鞂?shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。決策咨詢專家的主要職責(zé)是參與有關(guān)重大政策、重大問(wèn)題和重要規(guī)劃等的咨詢工作，重點(diǎn)發(fā)揮好三個(gè)作用：一是調(diào)研作用。廣泛搜集國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有關(guān)情況和數(shù)據(jù)，進(jìn)行國(guó)情、省情的分析和比較研究；二是論證作用。對(duì)黨委和政府提出的重大政策、重大問(wèn)題、重要規(guī)劃等進(jìn)行科學(xué)論證，擬定備選方案；三是謀劃作用。主動(dòng)對(duì)全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究，為黨委和政府決策提供參考依據(jù)。

實(shí)現(xiàn)黨委和政府與專家之間的良性互動(dòng)。充分發(fā)揮決策咨詢專家在黨委和政府決策中的作用，需要在黨委和政府特別是主要決策者與決策咨詢專家之間建立順暢的溝通渠道，使他們能夠便捷有效地進(jìn)行交流與溝通。這樣做，一方面可以使決策咨詢專家及時(shí)了解黨委和政府的決策需求和有關(guān)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行研究和咨詢；另一方面可以使決策者及時(shí)了解決策咨詢專家的研究成果和咨詢建議，并把它們應(yīng)用到?jīng)Q策過(guò)程中。應(yīng)定期向決策咨詢專家通報(bào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、黨委和政府的重點(diǎn)工作以及干部群眾關(guān)注的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題；建立一站式?jīng)Q策咨詢模式，將決策咨詢專家的決策咨詢建議直接報(bào)送黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)，并將決策咨詢專家的建議被采納情況向?qū)＜冶救恕⑺趩挝弧⒂嘘P(guān)咨詢機(jī)構(gòu)及時(shí)通報(bào)。

健全決策咨詢工作的有關(guān)制度和機(jī)制。由于決策咨詢工作涉及方方面面，實(shí)踐中還有許多問(wèn)題需要研究和探索。應(yīng)通過(guò)強(qiáng)制性規(guī)定，把決策咨詢作為決策特別是重大決策的必要環(huán)節(jié)，保證決策得到盡可能充分的信息和智力支持；建立黨委和政府決策咨詢工作聯(lián)席會(huì)制度，定期召開(kāi)會(huì)議、溝通情況、部署任務(wù)，及時(shí)向社會(huì)重大咨詢課題；建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的專家學(xué)者和有識(shí)之士參與到?jīng)Q策咨詢工作中來(lái)。

黨的十六大指出，要在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)。這是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性提出的新要求，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉的重要舉措。

加強(qiáng)黨性鍛煉是保持黨的先進(jìn)性的必然要求，是增強(qiáng)黨的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是區(qū)別于其他政黨的個(gè)性。共產(chǎn)黨人的黨性就其整體而言是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)屬性所規(guī)定的；但就個(gè)體而言，它不是人一生下來(lái)天生具有的，也不是一個(gè)人入黨后就能完全具備的，而是需要在實(shí)踐中通過(guò)不斷地自我修養(yǎng)和鍛煉來(lái)實(shí)現(xiàn)的。黨性鍛煉的過(guò)程就是增強(qiáng)黨性、提高黨性修養(yǎng)水平的過(guò)程。黨員是黨組織的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員來(lái)體現(xiàn)。只有每一個(gè)黨員保持了先進(jìn)性，黨才會(huì)保持先進(jìn)性。如何保持黨員的先進(jìn)性？主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養(yǎng)、鍛煉。教育是外因，自我修養(yǎng)、鍛煉是內(nèi)因，外因要通過(guò)內(nèi)因起作用。因此，自覺(jué)地進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉是關(guān)鍵。自建黨以來(lái)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)一直是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，如焦裕祿、孔繁森、馬恩華、李國(guó)安、徐虎、王啟民、鄭培民、湖……，他們以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了黨的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員中的杰出代表。然而，也有一些黨員面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)和商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，經(jīng)不住大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，他們不再用先進(jìn)戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，政治思想素質(zhì)下降，作風(fēng)不正，嚴(yán)重脫離群眾，甚至違紀(jì)亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是黨性不強(qiáng)。

一、堅(jiān)定理想信念，做徹底的馬克思主義者

理想是基石，信念是動(dòng)力。堅(jiān)定正確的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個(gè)共產(chǎn)黨員只有牢固樹(shù)立了共產(chǎn)主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問(wèn)題，才對(duì)得起共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)，也就是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求。之所以寫出“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的千秋詩(shī)句，夏明翰之所以能夠發(fā)出“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”的豪言壯語(yǔ)，一句話，都是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)黨人的堅(jiān)定理想信念。然而，在當(dāng)今社會(huì)主義建設(shè)的和平時(shí)期，由于種種原因，在少數(shù)黨員中，理想信念卻發(fā)生了動(dòng)搖，他們對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義大目標(biāo)缺乏信心，只講“信錢”不講“信仰”，只要“實(shí)惠”不要“主義”，于是政治方向不明者有之；拿原則做交易喪失無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)者有之。更有甚者把共產(chǎn)主義理想誣蔑為“烏托邦”；把黨的嚴(yán)明紀(jì)律視為束縛黨員個(gè)性的桎梏；把德才兼?zhèn)淙娜鉃槿嗣穹?wù)的干部譏諷為“大傻瓜”。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了黨在人們心中的威信，損壞了黨的形象。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，不管范圍大小、程度輕重，都與黨員的黨性強(qiáng)弱有著直接的關(guān)系。因此，加強(qiáng)黨性鍛煉，首要的問(wèn)題就是信仰問(wèn)題。

堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，要靠學(xué)習(xí)、實(shí)踐來(lái)確立。學(xué)習(xí)理論應(yīng)提高到加強(qiáng)黨性鍛煉的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，要自覺(jué)加強(qiáng)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)。當(dāng)前，最重要的是學(xué)好十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦。“三個(gè)代表”重要思想是指導(dǎo)我們加快改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)最有力的思想武器。學(xué)好這一理論，打牢信仰共產(chǎn)主義的理論基礎(chǔ)，是每個(gè)黨員的政治任務(wù)。要克服那種認(rèn)為“三個(gè)代表”是權(quán)宜之計(jì)、是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出來(lái)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把“三個(gè)代表”作為自己的最高行為準(zhǔn)則和學(xué)習(xí)實(shí)踐的終身任務(wù)，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，這樣才能稱得上是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

二、牢記宗旨，做人民的公仆

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，一些深層次矛盾逐漸顯現(xiàn)，面對(duì)新的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)，對(duì)信訪舉報(bào)工作的要求更高了、領(lǐng)域更廣了、節(jié)奏更快了。近年來(lái)，**縣紀(jì)委、監(jiān)察局對(duì)信訪舉報(bào)工作存在思想認(rèn)識(shí)不到位、心理準(zhǔn)備不充分、貼近中心不緊密、服務(wù)大局不明顯等情況進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，特別是對(duì)當(dāng)前“四無(wú)”現(xiàn)象，即：無(wú)心、無(wú)人、無(wú)力、無(wú)效，形成了“四有”機(jī)制。

一、注重加強(qiáng)教育，形成“有心”抓的機(jī)制

信訪來(lái)源于群眾，信訪工作的主體是人。因此，必須樹(shù)立“以人為本、服務(wù)為先”的理念和親民愛(ài)民的意識(shí)。一是要用心愛(ài)崗敬業(yè)。積極開(kāi)展“學(xué)《條例》、察民情明責(zé)任”教育活動(dòng)，使廣大信訪工作者對(duì)信訪舉報(bào)工作高看一眼、厚愛(ài)一份、用心觀注、靜心恭聽(tīng)、細(xì)心思考、用心解決。二是要熱心教育引導(dǎo)。通過(guò)宣傳有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定和正反兩方面的典型，把正信訪導(dǎo)向，營(yíng)造良好氛圍，教育群眾樹(shù)立依法文明、有序信訪意識(shí)。正確引導(dǎo)上訪群眾要依法、逐級(jí)、有序、文明反映情況；三是要誠(chéng)心善待群眾。變搖搖手、指指手、揮揮手為招招手、握握手、牽牽手。打開(kāi)“店門”誠(chéng)心歡迎群眾舉報(bào)；暢通“耳門”聽(tīng)群眾訴求；張開(kāi)“嘴門”細(xì)心引導(dǎo)穩(wěn)定上訪者情緒；暢開(kāi)“心門”平等溝通化解怨氣，紀(jì)檢監(jiān)察干部切實(shí)要把信訪舉報(bào)工作作為踐行“為民辦滯、為民解難、為黨分憂”，做群眾貼心人的平臺(tái)，成為密切黨群干群關(guān)系的橋梁和紐帶，發(fā)揮好民情社情的“顯示器”，社會(huì)矛盾的“調(diào)解器”、全縣安定的“穩(wěn)壓器”的作用。

二、注重制度建設(shè)，形成“有人”抓的機(jī)制

一是建立合理的分流處理機(jī)制--“分出去”。在嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)一”即：一個(gè)窗口受理、一個(gè)“池子”儲(chǔ)存、一個(gè)“龍頭”出信的基礎(chǔ)上，推行了一個(gè)流程作業(yè)，一個(gè)口子初審，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)了結(jié)的“雙三”工作作法，對(duì)受理的信訪問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察受理范圍內(nèi)的信訪問(wèn)題，按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口辦理”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到了層層分解信訪工作任務(wù)，人人肩挑責(zé)任。二是建立協(xié)作配合的工作機(jī)制--“統(tǒng)起來(lái)”。對(duì)于牽涉多個(gè)部門，或某一個(gè)部門難以解決的交叉、復(fù)雜、疑難的信訪問(wèn)題，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)能硬得起、站得出、掛得帥，及時(shí)主動(dòng)牽頭組織協(xié)調(diào)，針對(duì)不同信訪問(wèn)題采取召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議、組成聯(lián)合調(diào)查組等方式，積極協(xié)調(diào)部門關(guān)系，全力掃清辦信障礙，齊抓共解，變“單兵作戰(zhàn)型”為“團(tuán)體協(xié)作型”。三是加強(qiáng)督促檢查--“抓起來(lái)”。在明確部門責(zé)任的同時(shí)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不能只當(dāng)傳聲筒、中轉(zhuǎn)站、批發(fā)部，要敢挑重?fù)?dān)，善唱主角，主動(dòng)靠前指揮，及時(shí)貼緊幫助責(zé)任部門研究、制定解決信訪問(wèn)題的辦法措施，并加強(qiáng)跟蹤調(diào)度，強(qiáng)化督促檢查，全面掌握進(jìn)展情況，督促部門按要求抓緊落實(shí)，抓好整改。

三、注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成“有力”抓的機(jī)制

黨的**屆**全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，明確提出了到2020年構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和主要任務(wù)，同時(shí)也對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提出了明確要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《決定》，深刻認(rèn)識(shí)紀(jì)檢監(jiān)察工作在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重要地位和使命，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要作用，對(duì)于實(shí)現(xiàn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和任務(wù)，是有深遠(yuǎn)意義的。

堅(jiān)持以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際成效檢驗(yàn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的情況，為構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)準(zhǔn)備條件。《決定》指出：“社會(huì)要和諧，首先要發(fā)展。社會(huì)和諧在很大程度上取決于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平，取決于發(fā)展的協(xié)調(diào)性。必須堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，不斷為社會(huì)和諧創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。”發(fā)展，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是至關(guān)重要的，必須關(guān)注黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度和實(shí)際執(zhí)行的情況，并以此來(lái)衡量一個(gè)黨組織的執(zhí)政能力和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平。這是紀(jì)檢監(jiān)察工作擔(dān)負(fù)的重要任務(wù)，也是構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作提出的根本要求。

**大以來(lái)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，已經(jīng)成為大多數(shù)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)行動(dòng)，取得了明顯成效。但是，在一些地方確實(shí)存在種種問(wèn)題，不僅影響了科學(xué)、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，也阻礙了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)的創(chuàng)造。一些黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部把科學(xué)發(fā)展觀僅僅作為一句口號(hào)掛在嘴上，并未真正從實(shí)際出發(fā)，真心誠(chéng)意地去指導(dǎo)工作，付諸實(shí)踐。更有甚者，一些黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部，脫離本地實(shí)際，違背群眾意愿，熱衷于搞“形象工程”、“政績(jī)工程”，無(wú)端耗費(fèi)了國(guó)家資財(cái)，人為破壞了生態(tài)環(huán)境，不斷造成一些黨群矛盾，嚴(yán)重違反了科學(xué)發(fā)展觀，直接影響了社會(huì)主義和諧社會(huì)所必須的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)的創(chuàng)造。

充分發(fā)揮紀(jì)律的導(dǎo)向作用，積極引導(dǎo)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，把科學(xué)發(fā)展觀作為黨風(fēng)廉政教育的重要內(nèi)容。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，作為黨的一條政治紀(jì)律，每個(gè)黨組織和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，都必須自覺(jué)遵守，嚴(yán)格執(zhí)行。還要從實(shí)際出發(fā)，研究制訂關(guān)于違反科學(xué)發(fā)展觀、給國(guó)家財(cái)產(chǎn)包括自然資源造成嚴(yán)重?fù)p失和破壞、產(chǎn)生惡劣政治影響的行為給予紀(jì)律處分的規(guī)定，同時(shí)對(duì)堅(jiān)持顧全大局、主動(dòng)犧牲局部利益、自覺(jué)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表彰。

加強(qiáng)以保障社會(huì)公平正義為主要內(nèi)容的制度建設(shè)，為使人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的權(quán)利和利益得以實(shí)現(xiàn)而打好基礎(chǔ)。《決定》指出：“社會(huì)公平正義是社會(huì)和諧的基本條件，制度是社會(huì)公平正義的根本保證。必須加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的權(quán)利和利益。”《決定》把制度建設(shè)提高到如此重要的地位，與黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗斗爭(zhēng)對(duì)制度建設(shè)的要求是一致的。加強(qiáng)以保障社會(huì)公平正義為主要內(nèi)容的制度建設(shè)，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的根本需要。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的根本目標(biāo)，也包括追求社會(huì)的公平正義。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)加強(qiáng)保障社會(huì)公平正義的制度建設(shè)，義不容辭。

積極發(fā)揮紀(jì)律的監(jiān)督作用，切實(shí)維護(hù)制度的貫徹執(zhí)行，為使人民的權(quán)利和利益得以實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重大責(zé)任。要在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，始終注重完善民主權(quán)利保障制度，鞏固人民當(dāng)家作主的政治地位。始終注重完善法律制度、司法體制機(jī)制、公共財(cái)產(chǎn)制度、收入分配制度和社會(huì)保障制度等，加強(qiáng)社會(huì)和諧的司法保障，實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化，規(guī)范收入分配和保障群眾基本生活。堅(jiān)持用紀(jì)律的理念對(duì)待制度，對(duì)于無(wú)視法規(guī)、踐踏制度的違紀(jì)行為，堅(jiān)決繩之以法，束之以紀(jì)。尤其要維護(hù)保障社會(huì)公平正義的各項(xiàng)制度，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)打好基礎(chǔ)。

公仆意識(shí)是工人階級(jí)政黨的執(zhí)政意識(shí)。工人階級(jí)政黨掌握政權(quán)以后,只有牢固樹(shù)立公仆意識(shí),防止社會(huì)公仆變?yōu)樯鐣?huì)主人,才能保證工人階級(jí)不丟失政權(quán),保證工人階級(jí)政權(quán)不改變顏色。

各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能否增強(qiáng)公仆意識(shí),直接關(guān)系到我們的黨風(fēng)和黨在人民群眾中的形象,關(guān)系到黨的性質(zhì)和前途。公仆意識(shí)來(lái)自于黨的性質(zhì)和根本宗旨,來(lái)自于辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀及其所內(nèi)含的權(quán)力觀。進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆意識(shí),要形成科學(xué)的人民群眾對(duì)公仆的評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。

總書記在兩會(huì)期間參加重慶代表團(tuán)審議政府工作報(bào)告時(shí),以鮮明的語(yǔ)言強(qiáng)調(diào):各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí),始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這一要求,對(duì)于我們提高黨的執(zhí)政能力,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),具有重要的警示和指導(dǎo)意義。

公仆意識(shí)是工人階級(jí)政黨的執(zhí)政意識(shí)

總書記提出"要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí),始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨",不僅反映了廣大人民群眾的迫切愿望,而且深刻地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的客觀要求,是工人階級(jí)政黨自覺(jué)的執(zhí)政意識(shí)。

公仆意識(shí)之所以是工人階級(jí)政黨的執(zhí)政意識(shí),是因?yàn)檫@種意識(shí)同國(guó)家的公共權(quán)力相聯(lián)系,同工人階級(jí)政黨的執(zhí)政地位,執(zhí)政職能和執(zhí)政責(zé)任相聯(lián)系。1878年,恩格斯在《反杜林論》中論述國(guó)家權(quán)力歷史作用的時(shí)候,就注意到"起先的公仆""逐步變?yōu)橹魅?這一政治現(xiàn)象,并分析了國(guó)家權(quán)力"從公仆變?yōu)橹魅?對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。1891年,恩格斯在為馬克思的《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》所寫的導(dǎo)言中,進(jìn)一步提出了工人階級(jí)掌握政權(quán)以后必須"防止國(guó)家和國(guó)家機(jī)關(guān)由社會(huì)公仆變?yōu)樯鐣?huì)主人"的任務(wù),并且深刻指出國(guó)家和國(guó)家機(jī)關(guān)為了追求自己的特殊利益而由社會(huì)公仆變?yōu)樯鐣?huì)主人"這種現(xiàn)象在至今所有的國(guó)家中都是不可避免的",因而巴黎公社采取的措施有著特殊的意義。恩格斯的論述說(shuō)明了三點(diǎn):一是有了國(guó)家權(quán)力才有"社會(huì)公仆"和"社會(huì)主人"這一問(wèn)題;二是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)出現(xiàn)之前,國(guó)家和國(guó)家機(jī)關(guān)由"社會(huì)公仆變?yōu)樯鐣?huì)主人"是一個(gè)不可避免的政治現(xiàn)象;三是巴黎公社提出的"防止國(guó)家和國(guó)家機(jī)關(guān)由社會(huì)公仆變?yōu)樯鐣?huì)主人"的措施,對(duì)于勝利了的無(wú)產(chǎn)階級(jí)具有重要的指導(dǎo)意義。因此,公仆意識(shí)是同國(guó)家的公共權(quán)力緊密聯(lián)系的一種意識(shí),防止社會(huì)公仆變?yōu)樯鐣?huì)主人是工人階級(jí)國(guó)家的自覺(jué)要求。與此同時(shí),我們也注意到,恩格斯說(shuō)的"社會(huì)公仆",指的是國(guó)家和國(guó)家機(jī)關(guān),而我們現(xiàn)在研究的"社會(huì)公仆",不僅指的是國(guó)家和國(guó)家機(jī)關(guān),而且指的是掌握政權(quán)的工人階級(jí)政黨及其干部,這是因?yàn)閲?guó)家和國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)不會(huì)變?yōu)?社會(huì)主人"的問(wèn)題,實(shí)質(zhì)上是掌握國(guó)家權(quán)力的工人階級(jí)政黨及其干部會(huì)不會(huì)變?yōu)?社會(huì)主人"的問(wèn)題。正是基于這一點(diǎn),我們說(shuō)公仆意識(shí)是工人階級(jí)政黨的執(zhí)政意識(shí)。也就是說(shuō),工人階級(jí)政黨掌握政權(quán)以后,只有牢固地樹(shù)立起公仆意識(shí),防止社會(huì)公仆變?yōu)樯鐣?huì)主人,才能保證工人階級(jí)不丟失政權(quán),保證工人階級(jí)政權(quán)不改變顏色。

職業(yè)教育遇到了一些困難，如何發(fā)展？這是許多人十分關(guān)注的問(wèn)題。本文想從校長(zhǎng)的角度，也就是從學(xué)校的角度來(lái)作些思考，這對(duì)各所職業(yè)技術(shù)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能更具有積極的意義。

一、笑迎困難，振奮精神眼下職業(yè)教育發(fā)展是不象80年代后期和90年代初期那么興旺，校長(zhǎng)們都覺(jué)得辦學(xué)困難，壓力很大。面對(duì)這樣的形勢(shì)，我想精神上不能垮，而要更加振奮。這決不是說(shuō)大話或風(fēng)涼話。因?yàn)槔щy是客觀存在的，與其怨天尤人、萎靡不振，不如笑迎困難、振奮精神。這才有利于調(diào)動(dòng)自己的智慧，感染和鼓舞學(xué)校的教職員工，也有利于自己身體健康，總之更有利于克服困難。

為什么用“笑迎”二字？因?yàn)椋?．如果我們站得高一點(diǎn)來(lái)看看，現(xiàn)在確實(shí)碰到了一些困難，但總的說(shuō)來(lái)并不是壞事，說(shuō)明國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的要求提高了，人民的教育需求提高了，是社會(huì)進(jìn)步、發(fā)展過(guò)程中帶來(lái)的困難；2．它給我們提供了內(nèi)涵發(fā)展的機(jī)會(huì)。從哲學(xué)上講，發(fā)展不只是量的增加，還包括質(zhì)的提高。我們可以乘此機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整、專業(yè)調(diào)整、深化改革，提高教育質(zhì)量；3．我們看到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門正在制定政策，采取措施，積極扶持職業(yè)教育發(fā)展。

二、困難的表現(xiàn)和癥結(jié)困難主要表現(xiàn)在辦學(xué)的三個(gè)相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)上：招生??辦學(xué)條件??畢業(yè)生就業(yè)，尤其是招生難和畢業(yè)生就業(yè)難。這已是眾所周知的事實(shí)，無(wú)須再作贅述。但困難的癥結(jié)在哪里呢？是領(lǐng)導(dǎo)者不重視嗎？或許在某些地區(qū)、某些部門是，但總的說(shuō)來(lái)不是。那么，去責(zé)怪老百姓鄙薄職教、不愿讀職教嗎？則更是大錯(cuò)特錯(cuò)了。老百姓是很實(shí)在的，他看到現(xiàn)在用人要高學(xué)歷，社會(huì)上失業(yè)、待業(yè)的人又那么多，中職生就業(yè)難，普高在發(fā)展，國(guó)家又在擴(kuò)招高校生，所以總想自己的子女上普高，進(jìn)大學(xué)，不得已而求之才讀職校。這是可以理解的人之常情，不要去苛求老百姓。所以，問(wèn)題的癥結(jié)還是在我們自己，這就是職業(yè)教育辦學(xué)的某些方面與我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展的現(xiàn)狀不相適應(yīng)。例如，職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)模式比較單一，缺乏職前職后的溝通；專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展有所脫節(jié)；課程在相當(dāng)程度上還是終結(jié)性的，服務(wù)于學(xué)生第一次就業(yè)，使學(xué)生缺乏發(fā)展和適應(yīng)變化的能力；學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制有的也沒(méi)有轉(zhuǎn)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的機(jī)制上來(lái)，等等。我們可以看到，在差不多相同困難的大環(huán)境中，有些學(xué)校還是辦得不錯(cuò)的，甚至是很好的。如果考察一下這些學(xué)校，他們的成功往往是靠了改革，把上述列舉的一些問(wèn)題解決得較好的緣故。三、出路：改革職業(yè)教育辦學(xué)職業(yè)教育再發(fā)展的出路在哪里？要上下齊努力，相輔相成。上面，特別是教育領(lǐng)導(dǎo)部門要爭(zhēng)取拿出些有利于職教發(fā)展的政策措施來(lái)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題不是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)校長(zhǎng)好解決的。但作為?lt;校卻不能消極地等待，要積極去闖，去改革，你越是這樣，就越會(huì)有機(jī)會(huì)。而且，有時(shí)候上面的政策正是總結(jié)了學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)而提出的。所以本文從學(xué)校的角度提出幾點(diǎn)思考：

（一）積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)??尤其是農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和城鎮(zhèn)中第三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育。

職業(yè)教育具有促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的功能。其發(fā)揮功能的機(jī)制可由下圖示意：

思想政治課是思想教育的重要陣地，充分發(fā)揮和不斷強(qiáng)化思想政治課的功能，關(guān)系到堅(jiān)持學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)德育首位，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本大計(jì)。因而，如何正確認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治課的德育功能的問(wèn)題，已成為一個(gè)亟待解決的重要課題。

一、強(qiáng)化德育意識(shí)

(1)要實(shí)現(xiàn)教育觀念的變革。我們要充分認(rèn)識(shí)到德育對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的重要性，德育在現(xiàn)實(shí)中被削弱的危險(xiǎn)性，從而把升學(xué)教育轉(zhuǎn)移到公民素質(zhì)上來(lái)，擺脫片面追求升學(xué)率傾向的束縛．切實(shí)把德育放在學(xué)校工作的首位，結(jié)束“口頭上重視，思想上輕視，行動(dòng)上忽視”的現(xiàn)象。．

(2)要正確地認(rèn)識(shí)傳授知識(shí)與德育辯證統(tǒng)一的關(guān)系。傳授社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是德育的基礎(chǔ)，而德育則是傳授基礎(chǔ)知識(shí)的目的和歸宿。如若離開(kāi)知識(shí)教育的傳授去講德育，或若離開(kāi)德育進(jìn)行知識(shí)教育，都只能把政治課引向歧途。

(3)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到政治課堅(jiān)持正確的政治方向的重要性。國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，西方敵對(duì)勢(shì)力竭力推行“和平演變”戰(zhàn)略，妄圖實(shí)現(xiàn)其“不戰(zhàn)而勝”的圖謀，攻心為上，潛移默化，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里同我們爭(zhēng)奪青少年的斗爭(zhēng)將是長(zhǎng)期的、激烈的。因此，“培養(yǎng)什么樣的人”的問(wèn)題是一個(gè)十分嚴(yán)峻的緊迫的重要課題．它關(guān)系到我們國(guó)家和民族生死存亡，關(guān)系到有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)能否順利進(jìn)行。

二、要緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際

《干部任用條例》規(guī)定，對(duì)確定的考察對(duì)象，由組織（人事）部門按照干部管理權(quán)限，進(jìn)行嚴(yán)格考察。考察是準(zhǔn)確識(shí)別干部的重要途徑和手段，是干部選拔任用工作的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)之一。考察準(zhǔn)確，任用才能得當(dāng)。考察失真，任用必然失誤。《干部任用條例》在總結(jié)以往干部考察工作經(jīng)驗(yàn)和吸收干部人事制度改革成果的基礎(chǔ)上，對(duì)干部考察標(biāo)準(zhǔn)、考察程序、考察方法、考察范圍以及考察工作責(zé)任制等方面，都作出了更為科學(xué)、規(guī)范的規(guī)定。

要全面把握干部考察標(biāo)準(zhǔn)，形成正確的用人導(dǎo)向。把握干部考察標(biāo)準(zhǔn)，必須堅(jiān)持干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，依據(jù)干部選拔任用條件和不同領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的職責(zé)要求，全面考察干部的德、能、勤、績(jī)、廉。要注重考察干部的思想政治素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)，注意了解干部群眾公認(rèn)的情況，注重社會(huì)公論。各級(jí)黨委（黨組）要根據(jù)不同領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的職責(zé)要求，制定具體考察標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，要特別注意選拔任用政治清醒、信念堅(jiān)定，善于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持原則、弘揚(yáng)正氣的人。對(duì)那些不顧大局、不守紀(jì)律、鬧不團(tuán)結(jié)的人，那些不講原則、回避矛盾、吹捧逢迎、見(jiàn)風(fēng)使舵的人，那些爭(zhēng)名奪利、弄虛作假、欺上瞞下、不關(guān)心群眾疾苦的人，那些投機(jī)鉆營(yíng)、拉拉扯扯、跑官要官的人，不僅不能提拔重用，而且要進(jìn)行批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

要認(rèn)真執(zhí)行考察程序，保證考察工作規(guī)范進(jìn)行。《干部任用條例》規(guī)定的六項(xiàng)考察程序，總結(jié)了干部考察工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明確了干部考察工作的基本步驟，體現(xiàn)了對(duì)干部考察工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。考察黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)擬任人選，必須按照規(guī)定的程序進(jìn)行。標(biāo)準(zhǔn)是考察干部的基本依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是選好人用好人的前提和基礎(chǔ)；程序是規(guī)范考察行為的必要形式，嚴(yán)格執(zhí)行程序是選好人用好人的條件和保證。堅(jiān)持考察標(biāo)準(zhǔn)與執(zhí)行考察程序在本質(zhì)上是相互統(tǒng)一的。從一定意義上說(shuō)，堅(jiān)持考察程序的過(guò)程，也就是堅(jiān)持考察標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程。只有嚴(yán)格執(zhí)行考察程序，才能進(jìn)一步規(guī)范干部考察工作，保證考察工作有序進(jìn)行，保證考察任務(wù)順利完成。

要改進(jìn)考察方法，提高考察工作質(zhì)量。要通過(guò)個(gè)別談話、發(fā)放征求意見(jiàn)表、民主測(cè)評(píng)、實(shí)地考察、查閱資料、專項(xiàng)調(diào)查、同考察對(duì)象面談、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)以及聽(tīng)取組織（人事）部門、紀(jì)檢機(jī)關(guān)（監(jiān)察部門）和機(jī)關(guān)黨組織的意見(jiàn)等多種方式，確保廣大黨員干部群眾能夠暢所欲言，說(shuō)出對(duì)干部的真實(shí)看法；確保多角度多層面地了解干部，客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)干部。

要實(shí)行考察工作責(zé)任制，防止考察失真失實(shí)。實(shí)行干部考察工作責(zé)任制，是針對(duì)近些年來(lái)干部考察工作中存在的一些問(wèn)題，在《干部任用條例》中作出的新規(guī)定。各地各部門要結(jié)合實(shí)際，研究制定具體操作辦法，明確考察人員、談話對(duì)象以及各有關(guān)方面應(yīng)盡的職責(zé)，應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹。從事干部考察工作的同志要堅(jiān)持原則，公道正派，深入細(xì)致，如實(shí)反映考察情況和意見(jiàn)，并對(duì)考察材料負(fù)責(zé)。

要努力提高考察人員素質(zhì)，建設(shè)精干高效的考察人員隊(duì)伍。要按照《干部任用條例》的規(guī)定，對(duì)干部考察人員的素質(zhì)、資歷進(jìn)行嚴(yán)格審核，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)干部考察人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)正派、紀(jì)律嚴(yán)明的考察人員隊(duì)伍。

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[20****]8號(hào)），充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，根據(jù)團(tuán)中央、教育部等單位聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)[20****]22號(hào)）、團(tuán)省委、省教育廳團(tuán)粵字[20****]37號(hào)以及團(tuán)市委、市教育局團(tuán)穗字[20****]45號(hào)文的精神，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)****區(qū)少先隊(duì)工作提出如下意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的重要意義

1、中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。目前，我區(qū)有近20萬(wàn)名少先隊(duì)員。加強(qiáng)少先隊(duì)工作,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育少年兒童的核心作用,對(duì)于實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。

2、長(zhǎng)期以來(lái)，少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，在教育部門和社會(huì)各界的大力支持下，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)展的要求，堅(jiān)持實(shí)踐育人，廣泛開(kāi)展“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“綠色文明我來(lái)創(chuàng)”、“文明健康網(wǎng)上行”、“陽(yáng)光假日”等一系列富有成效的活動(dòng)，堅(jiān)持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)少年兒童，用生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉少年兒童，用先進(jìn)的典型激勵(lì)少年兒童，為促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮了不可替代的作用。面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧****的重要任務(wù)，面對(duì)全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的形勢(shì)要求，面對(duì)基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，必須采取更加有力措施，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。

二、進(jìn)一步明確少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮作用的總體要求和主要任務(wù)

3、少先隊(duì)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，是共青團(tuán)事業(yè)的重要組成部分，是教育事業(yè)的重要組成部分。少先隊(duì)工作的總體要求是：以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮少年兒童的主體作用，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力和凝聚力，充分利用社會(huì)資源，爭(zhēng)取各方面支持，為少年兒童的成長(zhǎng)進(jìn)步營(yíng)造良好的環(huán)境。