加強青年思想政治建設范文

導語：如何才能寫好一篇加強青年思想政治建設，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1．加強青年高校學生思想政治建設是社會主義文明建設的需要國家的開放使許多先進的思想涌入國內，一些資本主義世界的價值觀也逐漸深入，西方腐朽的思想和階級自由化思想在人們還沒有筑起思想防線的時候，就已經(jīng)深刻影響了人們的生活觀念和思維。尤其是青年學生，由于自身的思想政治體系還沒有完全建立，致使其思想上發(fā)生了極大的波動，如果對其不加以正確的引導，將嚴重危及國家安全和社會主義精神文明的建設。當代青年學生的思想道德和科學文化素養(yǎng)不僅直接關系到21世紀中國的發(fā)展，還關系到社會主義現(xiàn)代化建設的目標能否順利實現(xiàn)。當前階段的青年高校學生正處在體制改革的關鍵時期，新舊世界觀、價值觀的沖擊使他們的思想發(fā)生變化，只有不斷加強青年高校學生的思想政治建設，才能保證廣大的青年學生養(yǎng)成符合社會主義文明建設的觀念態(tài)度。

2．加強青年高校學生思想政治建設工作是時展的需要當今世界科學技術日新月異，我國的經(jīng)濟發(fā)展也到達了新的高度，人們的物質生活水平有了極大的提高，但是生活物質上的滿足卻滋生了精神上的腐敗，一些貪污受賄現(xiàn)象時有發(fā)生，“拜金主義”等腐朽言論盛行，使生活在校園里的青年學生很容易受到各種社會不良思潮的影響。有些大學生認為人生的意義就是實現(xiàn)“個人價值”，卻忽略了“社會價值”的重要性。當代青年學生最主要的思想問題就是對深度改革的負面評價和對社會公德狀況的擔憂。兩極分化、下崗、不良競爭等社會現(xiàn)象的產生，使部分大學生對深層次的改革表示疑慮甚至做出一些消極的負面評價，因此對社會改革抱有疑惑的態(tài)度。社會道德的滑坡也使青年學生對改革后的道德觀表示失望，社會對不道德行為沒有做出積極的評判，也使他們對行為的選擇與評價產生困惑甚至扭曲。

二、青年高校學生思想政治建設工作的難點

社會的進步促使青年學生的思想更加獨立、個性更加鮮明，自我崇尚也使得他們只注重自我價值的實現(xiàn)。社會對先進人物的宣傳報道長期以來都是采用一成不變的模式，這不僅會使青年學生感受不到先進人物的精神高度，更會使其產生質疑心理。有些思想政治工作者只是在表面上下功夫，而不是身體力行的去引導學生向先進代表學習，這也導致了學生對德育工作者的不信任。

三、青年高校學生思想政治建設工作的策略分析

1．堅持以人為本青年高校學生思想政治建設工作應該堅持以人為本，這也是新的時代背景下和諧社會的核心理念。教育是圍繞人展開的，是對生命質量的提高，“以人為本”體現(xiàn)了社會主義的人文關懷。為了實現(xiàn)“以人為本”的精神要求，青年高校學生的德育建設工作就需要圍繞青年學生的實際情況有針對性的展開，滿足不同學生不同層次的精神需求，促進青年學生的自我教育和自我管理，形成外部教育與自我教育的結合，全面開展大學生的思想政治教育工作。

2．抓好隊伍建設想要切實做好青年學生的德育工作，首先就要打造一支以黨為核心的，由輔導員、班干部、學生會、團委為主要力量的精干隊伍。只有抓好各組織力量的建設工作，才能塑造一支業(yè)務精通、忠于職守的思想政治工作骨干隊伍，以保證德育工作高效、順利的展開。

篇2

研究新形勢下企業(yè)青年思想政治工作的規(guī)律，正確地引導教育青年，對于企業(yè)的改革發(fā)展有著重要的戰(zhàn)略意義。

一、青年思想政治工作的必要性

1、青年思想政治工作是時展的緊迫要求。現(xiàn)在，我們正處在一個大發(fā)展、大變革的時期。世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。西方敵對勢力始終沒有放棄對我國實施“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀，還在加緊利用意識形態(tài)領域的滲透等各種方式，與我們爭奪青年。國內社會經(jīng)濟成分、社會組織形式、社會物質利益和社會就業(yè)方式日益多樣化，人們的思想觀念和價值取向也呈現(xiàn)出多元化的特點。這給新時期企業(yè)思想政治工作帶來很多新情況、新問題。青年作為整個社會中思想最活躍的群體，我們石化企業(yè)工作任務重，待遇相對偏低。這些因素不可避免地對企業(yè)的青年產生較大影響。

2、共青團的工作與青年思想政治工作緊密相連。思想政治工作是黨的工作的生命線，是我們黨克難制勝的法寶，是社會主義現(xiàn)代化建設的強大武器。離開了思想政治工作，社會主義精神文明建設就成了空中樓閣，水中之月。共青團是黨的助手和后備軍，團的性質決定了青年思想政治工作是團的工作的靈魂。團組織必須緊抓青年思想政治工作這條主線，結合不同時期出現(xiàn)的新情況，把握青年的思想脈搏，有效地教育青年，正確地引導青年。

3、青年思想政治工作是企業(yè)改革發(fā)展的需要。企業(yè)改革實現(xiàn)新突破，經(jīng)濟尋求新發(fā)展，需要廣大職工的積極努力，青年職工是企業(yè)生產建設的一支生力軍。他們是一個具有高學歷、思想最活躍的群體，是智力和體力最具有優(yōu)勢、可塑性最強的群體。誰掌握了青年誰就掌握了主動，誰就掌握了未來。根據(jù)WTO相關規(guī)定，國內成品油市場的即將放開，屆時我們石化行業(yè)將面對著強大的競爭對手。我們所面對的將不僅僅是石油產品的競爭，更是對具有熟練的計算機操作技術和良好的外語溝通能力的青年人才的競爭。因此如何統(tǒng)一廣大青年的思想，為企業(yè)的改革發(fā)展服務，把青年人的智力、優(yōu)勢集中到促進企業(yè)改革發(fā)展上來，需要強大的思想政治工作做保證。

二、新時期企業(yè)青年思想政治工作的優(yōu)勢

1、網(wǎng)絡技術為開展青年思想政治工作鋪設了便利的操作平臺

正如世界著名未來學家阿爾溫·托夫勒預言：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡，誰就掌握了整個世界。”信息時代的到來，對青年工作既是嚴峻的挑戰(zhàn)，也是難得的發(fā)展機遇，迫切要求現(xiàn)代青年工作者必須努力提高信息素養(yǎng)，學會利用信息技術開展青年思想政治工作，以提高工作服務的效率和質量。

一是成熟的網(wǎng)絡系統(tǒng)可以為上網(wǎng)者提供信息、信息傳輸、信息交流等服務器平臺和網(wǎng)絡環(huán)境。青年工作者可以辦事中心搬到網(wǎng)上，為青年職工提供全時空、全方位的便捷服務；青年職工也可以通過網(wǎng)絡中豐富的信息資源、互動的交流形式、強大的檢索功能，隨時檢索自己所需的公司制度，文件材料和相關信息，還可以通過電子郵件、電子布告欄等發(fā)表自己的觀點、進行各類咨詢、參與企業(yè)管理，甚至可以直接用語音、動態(tài)影像在網(wǎng)上進行面對面的交流與溝通。二是網(wǎng)絡技術為青年工作提供了快捷的反饋機制。網(wǎng)絡互動、雙向的特點，使青年之間、領導與青年、青年與年長的職工之間的廣泛溝通和互動回應成為可能。這種機制可以打破時空之間及行政組織部門層級之間的限制，提高工作效率——團支部可以及時傳達通知、文件；青年職工也可以借此獲得更多的信息和更好的服務，同時也有機會參與、監(jiān)督和評價企業(yè)行為。網(wǎng)落使團支部與青年之間有了溝通的新渠道，也為網(wǎng)上辦公創(chuàng)造了條件。

三、當前青年思想政治工作存在的問題

當前，我國正處在改革的攻堅階段和發(fā)展的關鍵時期。青年思想觀念、行為方式等日趨多樣化，青年思想政治工作面臨著大量的新情況、新問題。做好新形勢下的青年思想政治工作，應注意研究新情況、解決新問題，抓住理想信念教育這個核心，正確把握青年思想脈搏，教育和引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人。

1、觀念陳舊。思想政治工作是我黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢，但長期以來形成的某些僵化的模式，己難以適應當前發(fā)生了復雜而深刻變化的社會生活。隨著我國改革開放的不斷深入，人們的思想尤其是青年人的思想觀念也會隨著變化。現(xiàn)在有些企業(yè)開展的思想政治工作，還停在過去的思想觀念上，還用以往的工作思路去作當前的青年思想政治工作，不但不利于青年接受，還形成

了負面效應。有些青年形成了一種“過組織生活就是開會”的認識誤區(qū)，甚至“談會色變”。　2、青年思想的多樣化。隨著企業(yè)改革的不斷深化，必然要打破分配上的平均主義、大鍋飯，人們之間的經(jīng)濟收入的差距越來越大，導致職工的愿望、態(tài)度、心理隨能力和思想觀念的多樣化，思想政治工作針對性不強。

4、市場經(jīng)濟的趨利性。市場經(jīng)濟強調物質利益，追求最大利潤，導致一些人重物質、重實惠，淡化政治意識，對思想政治工作者的話不能人心人腦。把政工干部單純地看作“理論皮專家”、把思想政治工作看作是“收買人心”、“政治投資”，你說你的，他做他的，“道理講了一大筐，不如大團結一張”，道不同不相為謀，格格不入。

四、做好企業(yè)青年思想政治工作的對策

當前，隨著社會的飛速發(fā)展和信息化進程的不斷加快，青年認識問題、思考問題的方式、方法都發(fā)生了深刻的變化，青年思想呈現(xiàn)出許多新的特點。如何積極引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，已成為當前思想政治工作面臨的一個新課題。作為青年思想政治工作者，要充分正視當前面臨的新形勢，審時度勢，深入剖析，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，必須在思想觀念、教育內容、工作方法、活動渠道等方面大膽進行創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為不斷增強和青年思想政治工作自覺性和主動性的一種必然選擇。

1、更新思想觀念。首先，要改變傳統(tǒng)觀念，解放思想，實事求是地研究新情況，解決新問題。要在充分理想、互相尊重的基礎上，通過情感的交流，使青年在和諧融洽的氣氛中接受教育，提高青年思想政治工作的效益。

2、創(chuàng)新工作方法。突出重點，把企業(yè)改革中的熱點、難點、疑點作為青年思想政治工作的主攻點來對待。所謂科學性，就是青年思想政治工作必須吸收運用先進的科技成果，弘揚科學精神，運用科學手段，提高青年思想政治工作的戰(zhàn)斗力。所謂層次性，就是根據(jù)不同層次青年的思想道德特點，從實際出發(fā)，根據(jù)他們的特點分別確定教育目標、內容和方法，不搞“一刀切”，做到因人施教。

3、豐富教育載體。要以活動為載體，寓教于學、寓教于樂、寓教育于活動中，舉辦一些融思想性、科學性、趣味性、娛樂性為一體的形式活潑、貼近生活的活動，從而增強青年思想政治工作的吸引力。

4、轉換工作體制。根據(jù)當前企業(yè)青年思想工作面臨的新情況、新特點、新變化，把思想政治工作的管理體制、運行機制、隊伍建設、工作方法切實引導到市場經(jīng)濟軌道上來。建立一套完整的青年政治工作目標體系。黨委領導、團委牽頭、宣傳部門配合，所有政工部門齊抓共管，增強新時期青年思想政治工作的實效性。

三是在教育形式上要新。運用走出去、請進來的方式，組織通過各種參觀教育、報告會、座談會等形式，教育引導青年，增強青年思想政治工作的針對性和實效性。

教育青年、服務青年是共青團組織的工作要求。服務青年離不開解決實際問題。有的同志認為思想政治工作是務虛的工作，解決不了實際問題。而在實際工作中，青年的工作、生活、思想等問題如果單靠行政命令是解決不好的，這就需要思想政治工作的虛功實做。小鴨集團所采用的“情感式管理”方式，就是思想政治工作變虛功為實做的典范。思想政治工作一定要講“人情味”，既要以理服人，又要以情感人，切實幫助青年解決工作、學習以及生活中出現(xiàn)的各種實際困難，為青年多辦實事、好事，只有這樣，青年思想政治工作才會更具有說服力和感染力。

1、樹立新觀念。主要體現(xiàn)在灌輸教育向辨析教育轉變，引導青年掌握科學的認識方法和分析方法，對現(xiàn)實問題進行辨證剖析；一次性教育向終身教育轉變，建立健全動態(tài)思想教育機制，用不斷發(fā)展的政治理論武裝青年頭腦；模本教育向個性教育轉變，鼓勵青年把創(chuàng)新作為提高自身素質的內在要求，激勵青年走個性化成才之路；封閉教育向開放教育轉變，整合各種教育資源，建立健全新型工作覆蓋機制，讓青年在開放的思想政治工作環(huán)境中受教育、經(jīng)鍛煉、長才干。

2、充實新內容。主要體現(xiàn)在注重教育內容的科學性與倫理性、政治性與歷史性、民族性與世界性的有機結合。具體而言即：加強理想信念教育，引導青年堅定社會主義信念，堅定對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心；加強形勢政治教育，引導青年正確把握形勢，積極投身到全面建設小康社會的實踐中去；加強道德教育，培養(yǎng)青年良好的道德意識，全面提高個人修養(yǎng)；加強法制教育，引導青年用法制規(guī)范個人行為，爭做遵紀守法的好公民；加強心理健康教育，培育青年具備良好的個性心理品質和較強的心理調適能力，以適應紛繁復雜現(xiàn)實生活的各種挑戰(zhàn)。

3、創(chuàng)造新方法。主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)思維向現(xiàn)代思維轉變，即由靜態(tài)的、封閉的思維方式向動態(tài)的、開放的思維方式轉變；單向性向多向性拓展，增強思想政治工作的針對性、實效性；有形教育向無形教育轉變，注重潛移默化，力求思想滲透；經(jīng)驗型方法向科學方法轉變，運用適合青年思想變化規(guī)律的科學手段、措施開展工作。同時，還應正確處理好理論灌輸與實踐活動、普遍要求與分類指導、工作研究與人格示范、正面教育與反面教育、歷史比較與目標激勵六種關系，全面提升工作水平。

4、拓寬新渠道。主要體現(xiàn)在堅持思想政治工作與加強道德建設相結合，充分發(fā)揮道德典型的示范帶動作用；堅持思想政治工作與加強青年管理相結合，遵循“立足教育，輔之管理，寓教于管”；堅持思想政治工作與加強精神文明建設相結合，加強文化陣地建設，充分發(fā)揮文化氛圍的潛移默化功能；堅持思想政治工作與社會實踐相結合，讓青年在實踐中磨煉意志，砥礪品格；堅持思想政治工作與提高自身素質相結合，引導青年全面發(fā)展，最終成長為高素質創(chuàng)新型人才；堅持思想政治工作與解決青年實際困難相結合，促進思想政治工作“虛功實做”，著力提高工作成效。

二、培育具有創(chuàng)新精神的高素質青年人才

1、鼓勵青年追求知識富有。作為青年思想政治工作者要積極引導青年加強知識積累、豐富知識結構，追求知識富有，并將其作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，使求真、實證等科學理論內化為青年自身的價值觀念。

2、引導青年形成崇高品格。要教育引導青年樹立正確的責任意識，認清自己肩負的歷史使命，激發(fā)青年奮發(fā)向上，并將其內化為個人創(chuàng)新素質的非智力因素，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供強有力的方向保證和動力支持。

3、激發(fā)青年創(chuàng)造思維能力。要在激發(fā)青年好奇心與求知欲的基礎上，引導青年勤于學習，善于思考，敢于懷疑，樂于推敲，不迷信權威，不滿足定論，敢于發(fā)表自己的觀點。同時，要培養(yǎng)青年思維的變通性、善于與人討論問題的能力和善于與人合作的能力等，著力培養(yǎng)其創(chuàng)新人格，激發(fā)其樂于傾心思維創(chuàng)造活動。

篇3

關鍵詞：企業(yè) 團組織 思想政治建設 改革 創(chuàng)新

隨著時代的發(fā)展，企業(yè)機制也在不斷改革，社會思潮、經(jīng)濟形式、組織結構、利益分配多元化趨勢日益明顯，企業(yè)團員青年的思想、學習、生活也呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展趨勢。怎樣了解廣大職工的思想狀況、學習需求，準確把握改革后青工的思想脈搏，了解青年職工目前關心的熱點、焦點、難點問題，找準新形勢下企業(yè)政工團工作的切入點、落腳點，更好地服務企業(yè)發(fā)展和青年職工的需求，提高企業(yè)青年工作的積極性，增強我團工作的針對性和實效性，為公司的改革與發(fā)展提供準確、可供參考的決策依據(jù)是企業(yè)團組織的主要任務。

一、加強我企業(yè)團組織思想政治建設的重要意義

企業(yè)團組織思想政治建設工作是企業(yè)科學管理的重要內容。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，企業(yè)制度的改革，人們的收入差距逐漸拉大，必然引起企業(yè)的部分團員青年的思想改變，做好團員青年的思想政治工作，有利于提高他們工作的積極性，對于加強企業(yè)管理，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益都有著十分重要的意義，也是落實黨的十精神，全面建成小康社會，實現(xiàn)“中國夢”的宏偉目標的必然要求。

二、如何有效開展加強企業(yè)團組織思想政治建設工作

面對新情況新問題，作為企業(yè)團組織有責任立足主動研究對策，著眼增強團組織的吸引力、凝聚力、向心力，具體應該從以下兩個方面尋找對策。

（一）、堅持以人為本，求真務實

企業(yè)團組織只有根據(jù)自身的職責，與企業(yè)、員工建立良好的工作關系及提高優(yōu)良的服務，才能更好地為員工維護正當權益，并且通過不斷地創(chuàng)新，與員工上下同心，才能仁者無敵、勇者無懼，把握主動權，充分調動員工的積極性，開創(chuàng)事業(yè)的新天地，讓員工和企業(yè)同舟共濟，和則兩利，諧則雙贏。

在思想政治工作實踐中堅持以人為本，就是要從企業(yè)員工的根本利益出發(fā)，尊重員工的人格、保障員工的權利、維護員工的權益。一方面要關注員工的思想動態(tài)。思想是行動的指南，思想不是靜止的，而是隨著時代的發(fā)展而改變的，因而思想政治工作者要緊跟時展的節(jié)奏，圍繞提高人的素質、促進人的全面發(fā)展的目標，牢固樹立順應時展潮流的新思想。

服務團員青年、維護團員青年的利益是團組織建設與企業(yè)改革發(fā)展的一項重要工作，要適應新形勢，針對新特點，探索新手段，要把教育寓于實際工作，堅持把落實科學發(fā)展觀同解決實際問題結合起來，堅持以人為本，維護青年權益。一切從青工的利益出發(fā)。團組織只有忠實地代表和維護青年權益，為青年成長成才提供有效的服務，才能贏得青年們的信賴，具有持久的凝聚力。因此，團組織要密切關注青年學習、工作和生活，急青年之所急，想青年之所想，解青年之所難，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，用真情實感說服教育，用熱心誠心解決問題。同時，還要作青年權益的堅實后盾，切實維護廣大青年的合法權益。隨著各項改革措施的出臺和實施，必然會觸及青年的個人利益，甚至會帶來暫時的陣痛。團組織既要支持和擁護改革，又要切實維護青年合法權益，在競爭上崗、減員分流、工作調整、機構整合等方面，充分發(fā)揮好團組織的推薦和監(jiān)督作用，促進公開、公正、公平，保證青年的權益不受侵犯。用事實說話，以情感人，使青工樹立“愛公司、愛崗位、愛生活，勇于奉獻、積極進取”的思想，發(fā)揮青年在企業(yè)發(fā)展中的作用，用文化理念去進一步培育和強化青年職工的價值觀念和行為規(guī)范，去塑造青年職工隊伍良好的精神狀態(tài)等，這是我團在企業(yè)發(fā)展建設中的重要使命。

（二）、堅持與時俱進，理論創(chuàng)新

隨著市場經(jīng)濟的不斷完善和企業(yè)改革進程的加快，給企業(yè)團組織工作確實帶來了不小的影響。我們必須清醒的認識到團組織原有的工作機制與社會大環(huán)境和企業(yè)跨越式發(fā)展新體制、新情況之間的種種不適應，正視現(xiàn)實，迎難而上，順應改革形勢，適應改革發(fā)展，主動跟上改革的節(jié)拍，用改革的精神加強自身建設。

這就需要找準團組織發(fā)展與企業(yè)生產發(fā)展需要的結合點，善于觀察、勤于思考，探索不同時期企業(yè)的需求，在企業(yè)關心的重點、青年關心的焦點問題上下功夫、做文章，創(chuàng)新團的工作思路、內容、形式、方法。企業(yè)團組織必須配合企業(yè)體制改革不斷深入的步伐，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。堅持繼承與創(chuàng)新相結合，從內容到形式全方位改進。根據(jù)當前團組織面臨的新情況和新問題，緊跟改革發(fā)展的趨勢，在組織結構、管理模式、活動方式等方面進行切合實際的改進，實現(xiàn)團組織工作職能的轉變。要以團員活動的開展為平臺，充分發(fā)揮團組織的優(yōu)勢和特點，積極主動地圍繞組織中心工作開展活動，將我團工作與企業(yè)主營業(yè)務相掛鉤，通過各項活動的開展，活躍青年文化生活，增強團員組織意識、榮譽意識、競爭意識，提高工作技能。為企業(yè)技術更新、減員增效、節(jié)能增效注入新的活力。切實加強團組織制度建設。建立健全各項工作制度，將團組織工作的開展納入規(guī)范化的軌道，以制度保證團的各項活動有序開展，提高團組織在團員和廣大職工中的威信，增強團組織的向心力和凝聚力增進組織凝聚力，提高為發(fā)展企業(yè)服務的水平，實現(xiàn)團組織工作與企業(yè)工作的有效統(tǒng)一。

總的來說，要切實加強企業(yè)團的思想政治工作，就要緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標，求真務實，埋頭苦干。面對新時期新形勢新任務新要求，企業(yè)團組織的思想政治建設工作要在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上必須與時俱進、銳意創(chuàng)新，引導企業(yè)項目廣大團員青年用科學發(fā)展觀武裝頭腦，提高對推動科學發(fā)展的重要性和緊迫性的認識，不斷改進企業(yè)團組織思想政治建設工作，為企業(yè)生產經(jīng)營提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證，推進企業(yè)又好又快、和諧發(fā)展。

參考文獻：

[1]蔡仕珍.淺談如何加強政工隊伍思想政治工作建設[J].東方企業(yè)文化.2013.（12）.

篇4

關鍵詞 醫(yī)院 團員青年 思想政治工作

隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也在不斷改革深化，在改革中如果醫(yī)院僅注重物質層面上的建設而忽略醫(yī)務人員現(xiàn)代文明素質的提高，那么衛(wèi)生改革將會遇到來自思想道德方面的阻撓而難以深入。而廣大的團員青年是醫(yī)院職工隊伍中一個重要組成部分，也是一個年輕、充滿活力而不容忽視的工作群體，但正因為如此，其人生觀、世界觀和價值觀更易受到外界的影響。如何在新形勢下切實加強團員青年的思想政治教育是當前醫(yī)院思想政治工作的一項重要而緊迫的任務。

一、當前醫(yī)院團員工作中存在的問題

競爭機制導致醫(yī)院和職工的壓力增大。隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深入，醫(yī)療市場的競爭日趨激烈，這種競爭態(tài)勢對職工醫(yī)院的沖擊是巨大的，對于醫(yī)院職工的影響是深刻的。競爭對于職工來說首要的感覺是壓力增大，這種壓力主要來自：醫(yī)院的生存和發(fā)展；個人醫(yī)技水平的提高；醫(yī)患矛盾；崗位競爭，包括可能低聘、下崗的壓力。對于年輕的廣大團員青年來說，其主要表現(xiàn)為無所適從、任其自然、焦慮不安、心理極不平衡等。

網(wǎng)絡化對團員青年思想政治的影響。醫(yī)院作為知識分子比較密集的地方，網(wǎng)絡化程度高，職工觸網(wǎng)機會多，思想政治方面受到?jīng)_擊的機會也比較大，網(wǎng)絡就像一把“雙刃劍”，既給思想教育帶來更新的、更廣泛的發(fā)展空間，同時也帶來諸多負面影響。尤其是對思想尚不穩(wěn)定、尚不成熟的團員青年，網(wǎng)絡的負面作用已經(jīng)顯現(xiàn)。

價值觀念遇到挑戰(zhàn)。社會主義市場經(jīng)濟給醫(yī)院的發(fā)展提供了廣闊的空間，但也使醫(yī)務人員的價值觀念遇到了新的挑戰(zhàn)。其表現(xiàn)在工作上，就是少數(shù)的醫(yī)務人員在金錢和物質的誘惑下，利用職務之便，濫做檢查、收受紅包、開單提成、搭車開藥等，在社會上造成了惡劣的影響，直接損害了醫(yī)務人員的職業(yè)道德形象。這對于“一張白紙”的年輕團員來講，教育顯得更為重要。

思想政治工作缺乏實效性。醫(yī)院的思想政治工作要圍繞醫(yī)務人員的思想和實際問題來開展。部分單位片面追求經(jīng)濟效益，使思想政治工作在實際工作過程中，說起來很重要，做起來就不是很重視。廣大團員青年需要解決的問題，思想政治工作不能給予很好的解決，單純理論層面的思想教育，難以從根本上保證思想政治工作的實際效果。

缺乏評估與激勵機制。做多做少一個樣，做與不做一個樣。多發(fā)傷的病人盡量推諉給別的科室，快下班時來的病人盡量拖到下一值班人員到來，這些現(xiàn)象往往會引起醫(yī)患矛盾。一味地追求經(jīng)濟效益而忽略職工的獎懲機制的建立，無疑使青年人甚至全院職工的工作積極性受到影響。

二、如何開展廣大團員青年的思想政治工作

充分發(fā)揮科主任、護士長在團員思想政治工作中的重要作用。科主任、護士長是學術上的帶頭人，又是行政上的管理者，融技術工作與管理工作于一身。思想作風正派、組織協(xié)調能力強、人際關系良好、團結合作精神強等是科主任、護士長的必備素質，這也是思想政治工作者應具備的基本素質。其得天獨厚的優(yōu)勢完全可以成為思想政治工作的能手，他們做思想工作具有：及時性；針對性；權威性；廣泛性。

采取生動活潑的方式，正確導向思想認識。針對年輕團員青年的特點，要求要有與此相適應的思想政治工作的新方法、新要求，采取各種方式、方法正確導向思想認識。如：舉辦專題講座，開展座談討論，進行系列教育培訓。如崗前培訓等提高綜合素質。開展團員討論會。針對專題給團員青年相互交流的平臺。以人為本，增強團員的凝聚力。對他們的困難和榮譽都要給予關注；以黨員的模范行為感染人。選一些好的電影、書本給青年、團員看，給予他們正確的引導，在心靈上凈化他們。利用網(wǎng)絡技術，進行思想溝通。設立醫(yī)院、院領導電子郵箱，開展思想交流。

建立獎懲機制。只有獎懲嚴明，才能分清是非，獎優(yōu)罰劣，催人奮進。對個別醫(yī)德醫(yī)風有劣跡的人，在教育幫助的同時，還要給予必要的紀律處理，決不姑息遷就。如待崗培訓、高職低聘、經(jīng)濟上懲罰等，在團員中起到了很好的警戒作用。同時，在各方面做出貢獻的優(yōu)秀人才，則給予獎勵，調動起全院年輕團員的工作積極性。

加強網(wǎng)絡管理。隨著醫(yī)院網(wǎng)絡化建設的基本實現(xiàn)，利用局域網(wǎng)開展醫(yī)院的思想政治工作。建立和開發(fā)了具有吸引力、說服力的宣傳社會主義思想文化的醫(yī)院思想政治工作局域網(wǎng)站，通過局域網(wǎng)吸引、凝聚全院團員在工作之余有網(wǎng)上消遣的去處，同時又可以讓其隨時在網(wǎng)上獲取豐富的科學文化知識，及時了解醫(yī)院的發(fā)展動態(tài)，并能夠受到生動形象的科學世界觀、人生觀、價值觀的教育。重視加強對局域網(wǎng)的監(jiān)督、管理，提高對網(wǎng)絡化的控制力和對有害信息的審視力，制定局域網(wǎng)管理規(guī)定，注意及時清除網(wǎng)上垃圾，為團員青年提供一個積極、健康、良好的網(wǎng)上生活空間。

加強醫(yī)院文化建設。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，醫(yī)院市場化程度越來越深，很多醫(yī)院重視物質文明建設而忽視精神文明建設，一切向錢看思想抬頭，廣大職工對醫(yī)院缺少主人翁態(tài)度，尤其是廣大青年團員因為經(jīng)濟壓力有跳槽意向的人很多。醫(yī)院領導特別是黨務、組織、宣傳、團委部門一定要加大醫(yī)院文化建設力度，形成有醫(yī)院特色的文化，讓員工有歸屬感，加強醫(yī)院道德文化建設，以德治院，引導青年團員有正確的利益追求，形成共同的價值取向。

參考文獻：

[1]杜向平.市場機制中醫(yī)院思想工作探討[J].國際醫(yī)藥衛(wèi)生導報，2003，53-54.

篇5

關鍵詞：煤礦企業(yè)團委；青年思想；政治工作

在我國煤礦企業(yè)中，最主要的中堅力量就是大批的青年職工，其人數(shù)比例也是不容小覷的。因此加大青年職工的思想政治教育，已經(jīng)成為我國煤礦團委勢在必行的工作之一，為了更好的順應時代需求，煤礦團委致力創(chuàng)新對青年政治思想教育的領導方針，不斷加大工作力度，提高工作效果，為青年職工的全面素質提升提供可靠的保障，本文也會對煤礦企業(yè)團委如何開展青年思想政治工作進行詳細的探討。

一、煤礦企業(yè)開展青年思想政治工作的意義

眾所周知，我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是堅持正確的思想政治領導方針，它是一切生產工作的經(jīng)濟保證。對于規(guī)模浩大的煤礦企業(yè)也不例外，其做為最大的能源產業(yè)積極響應黨的這一號召，對企業(yè)青年職工開展思想政治教育工作，加強企業(yè)團委的管理制度，對其實行全面的素質培養(yǎng)工作。也可以從以下幾方面分析對青年職工開展思想政治教育的意義。一方面由于青年職工是煤礦企業(yè)的新生力量，他們一切的思想政治覺悟都代表著企業(yè)的形象，影響著企業(yè)文化的發(fā)展，甚至對企業(yè)的經(jīng)濟效益都有著決定性的作用。另一方面，青年職工的隊伍基本都以80、90后為主體，其思想活躍、文化水平較高、接受新事物的速度較快。如果還按照傳統(tǒng)的思想教育模式，勢必會抵消青年職工的工作熱情，降低政治工作的針對性和有效性。另外煤礦工作幾乎都是以井下開采為主要工作程序，具有一定的危險性和難度性。因此通過對青年職工開展思想政治教育，可以增強他們的安全意識，提升做好防護措施的信念。同時對于青年職工的特征和價值取向也起到了正確的指引作用，制定相應的解決措施，從根本上提高青年職工在工作、精神文化上的素養(yǎng)，使之有效的為企業(yè)建設服務，不斷壯大企業(yè)職工隊伍。

二、煤礦企業(yè)團委開展青年思想政治工作的具體措施

（一）圍繞企業(yè)的核心工作開展思政教育

思想政治工作是一項復雜而又系統(tǒng)的工作，切記盲目的實施，需要遵循嚴格的管理原則，才能有效的滲入到被教育對象中。煤礦企業(yè)青年職工思政工作亦是如此，既不是形式過程也不是毫無內容的”空談”，只有結合企業(yè)的各項中心工作，如：生產、安全、經(jīng)營等工作，才能充分體現(xiàn)思想政治工作對于青年職工教育的重要性。首先通過圍繞企業(yè)中心工作開展思證工作，可以全面提高青年職工的工作能力，調動其工作熱情，使之更好的在崗位中發(fā)揮優(yōu)勢，從而推動煤礦企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。其次煤礦企業(yè)主要是以安全生產為主要核心理念，通過在企業(yè)安全建設中貫徹青年職工的思政工作，可以構建企業(yè)安全文化，加深青年職工對安全防護的意識，一旦發(fā)現(xiàn)任何因違規(guī)操作導致人員傷亡的現(xiàn)象，企業(yè)團委思政人員必須及時的到員工家中進行疏導、安慰工作，盡最大努力化解矛盾，減輕家屬的思想包袱，為企業(yè)的順利發(fā)展提供有效的保障。最后圍繞企業(yè)經(jīng)營展開思政工作，更好的落實青年職工的政治思想，煤礦企業(yè)要定期展開全員思想大會，增加企業(yè)與員工間的相互交流，全面掌握員工在日常工作中的困難，并給予及時的幫助和解決對策。除此之外，還要密切關注青年職工的思想政治動態(tài)，抵消負面因素，使其得到全面的健康發(fā)展，為煤礦企業(yè)的建設作出應盡的貢獻。

（二）加強企業(yè)文化意識

為了更好的開展對煤礦青年職工的思政工作，加強職工對企業(yè)的歸屬感和認同感，煤礦團委首先要正確引導企業(yè)文化，使青年職工認同企業(yè)的經(jīng)營理念，進而提升工作的積極性，使員工從內心里熱愛煤礦企業(yè)，將自身利益與企業(yè)利益融為一體，真正做到愛崗結業(yè)、嚴于律己的工作原則。其次要加強青年職工的崗前培訓工作，大力倡導企業(yè)文化，讓其按照正確的領導方針，有效的了解井下工作的安全細節(jié)和管理制度，提高團體合作能力，增強防護意識，并通過不斷的開展知識競賽、學習先進模范等活動，提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)技術，從而實現(xiàn)思政工作的必要性和科學性。

（三）創(chuàng)新工作方式

為了全面的提升青年職工的安全意識和工作能力，煤礦企業(yè)需要創(chuàng)新工作模式，讓其符合當代青年群體的特征，更好的接受思想政治內容。主要可以從加強安全文化教育和宣傳指導兩方面入手，通過互聯(lián)網(wǎng)技術建立企業(yè)文化平臺，大力宣傳企業(yè)文化和戰(zhàn)略思想，定期更新平臺內容，讓企業(yè)員工隨時掌握新的政策方針，引導員工積極參與企業(yè)技術和服務創(chuàng)新活動，有效的提高工作效率。同時企業(yè)團委還可以利用微信渠道建立工作群，加強企業(yè)與員工的溝通和交流，了解員工的日常生活，及時的幫助有困難的員工解決難題，使其釋放壓力，輕松的面對生活和工作，讓其在企業(yè)建設發(fā)展中發(fā)揮自身的聰明才智，為企業(yè)建設和改革提供動力。

篇6

據(jù)《2011年中國青少年上網(wǎng)行為調查報告》顯示，我國大學生的在線游戲和即時消息使用率分別達到65.5%、95.1%，嚴重傾向于娛樂化。在魚龍混雜的網(wǎng)絡信息環(huán)境中，很多年輕人都受到了一定程度的沖擊和影響。只有加強青年學生思想政治教育的網(wǎng)絡規(guī)范管理，才能確保他們的健康成長，把他們教育成社會主義建設需要的人才。

二、現(xiàn)階段工作的現(xiàn)狀和問題

1、網(wǎng)絡載體建設落后當前，思想政治教育工作者意識到新興媒體帶來的新思維和新方法，積極構建校園論壇和專題網(wǎng)站等網(wǎng)絡載體，這些嘗試取得了一定的成績，但網(wǎng)站上的“紅色”信息無法滿足學生對內容的更新需求，他們的網(wǎng)絡應用遙遙領先于思想政治教育的網(wǎng)絡應用，現(xiàn)有的網(wǎng)絡載體對他們的吸引力不大，在推動以新媒體為載體的建設工作上還有很長的路要走。

2、缺乏專業(yè)人才在高速發(fā)展信息網(wǎng)絡環(huán)境下，高校學生思想政治教育工作者進行網(wǎng)絡教學的能力參差不齊。高校思想政治教育工作者不但要掌握專業(yè)的思想政治理論知識，還要儲備過硬的網(wǎng)絡技術知識。一些思想政治教育工作者還沒有從思想上心理上做好應對網(wǎng)絡沖擊的準備，欠缺網(wǎng)絡技術知識、對互聯(lián)網(wǎng)信息的敏感程度以及應用網(wǎng)絡信息的能力，這些矛盾將勢必會妨礙網(wǎng)絡思想政治教育工作的長期發(fā)展。

3、缺乏網(wǎng)絡監(jiān)管網(wǎng)絡的虛擬性使網(wǎng)民享有較大的自由度的同時，也很難對網(wǎng)絡公民的行為加以確認、監(jiān)督。有些大學生還沒有確立獨立的自我意識，思想不夠成熟，缺乏自律、防范意識，因此很容易產生失范行為。網(wǎng)絡操作系統(tǒng)自身的缺陷和系統(tǒng)安全漏洞使網(wǎng)絡管理心余力絀，網(wǎng)絡監(jiān)控技術的局限性，也給拓展網(wǎng)絡思想政治教育增加了難度。

三、未來實現(xiàn)高校思想政治教育信息化的啟示

1、拓展網(wǎng)絡載體的多樣性現(xiàn)階段，我們必須適應現(xiàn)代信息技術和手機等新興媒體的迅猛發(fā)展，拓展思想政治教育網(wǎng)絡載體的多樣化發(fā)展，緊跟網(wǎng)絡時代的步伐，根據(jù)不同載體的需要程度和大學生關注度，重點打造網(wǎng)絡新媒體技術的運用，探求手機媒體的載體形式，建設豐富多彩的網(wǎng)絡文化，加強網(wǎng)絡應用的規(guī)范管理，滿足現(xiàn)階段大學生行為的多樣性需求，全方位的去影響和教育當代大學生。

2、建立高素質人才隊伍網(wǎng)絡思想政治教育人才隊伍的素質從根本上決定了高校能否適應互聯(lián)網(wǎng)日益迅猛的新形勢與滿足教育改革的需要。首先教育工作隊伍要有較高的政治理論水平和理論素養(yǎng)，只有過硬的專業(yè)素質才能讓青年學生在學習過程中激發(fā)學習興趣和對政治信息的需求。其次教育人才隊伍要掌握較高的信息技術水平，計算機知識是思想政治教育工作者在互聯(lián)網(wǎng)信息時代的必備素養(yǎng)，也是他們知識結構的重要組成部分，正確的借助互聯(lián)網(wǎng)信息的優(yōu)勢，才能有序的開展工作，擴大青年學生知識的覆蓋面，促進網(wǎng)絡思想政治教育的專業(yè)化。

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一、社團開展團建工作的重要性和必要性

團建創(chuàng)新是新時期加強高校共青團工作的必然要求，是新時期高校共青團面對新挑戰(zhàn)、新形勢的必然選擇，是促進新時期高校共青團建設的必然出路。高校團建創(chuàng)新以服務青年團員全面發(fā)展為宗旨，以擴大團組織有效覆蓋為基礎，以團組織民主化建設為核心，增強團組織的凝聚力和影響力，提高團組織的服務力和輻射力。社團是高校社團文化的重要組成部分，是弘揚主旋律、建設品位高、內涵深、影響遠的健康、和諧、積極校園文化的主要載體；是加強青年團員思想政治教育，促進青年團員全面發(fā)展，增強青年團員責任意識、民主意識、服務意識的有效平臺。社團團建加強了團組織對社團的引導和幫助，有利于貫徹落實團的各項方針政策，又可以充分發(fā)揮青年團員的積極性和主動性，為社團發(fā)展注入了新的活力，為社團發(fā)展引導正確方向。

社團團建是團建創(chuàng)新的重要平臺，是加強青年團員思想政治教育的新載體，是貼近青年團員實際、服務青年團員發(fā)展需要的創(chuàng)新產物，同時社團團建增強了團組織的影響力和凝聚力，塑造了團組織青春活力的動感形象。

1、開展社團團建工作，有利于擴大高校團組織的覆蓋面，增強團組織的引導力和凝聚力。

擴大高校團組織的覆蓋面，實現(xiàn)團組織的全方位覆蓋、一體化教育、全程化培養(yǎng)是新時期團建創(chuàng)新的重要內容。只有創(chuàng)新團組織的載體，充分利用新的平臺和條件，加強團組織自身建設，才能真正增強團組織的影響力和號召力。開展社團團建工作，把團組織延伸到青年團員聚集的社團中，實現(xiàn)團的組織建設進社團，團的活動規(guī)劃進社團，團的制度建設進社團，團的組織文化進社團的四進工程，實現(xiàn)團組織對社團的全方位指導。加強團建帶動社團建設，有利于加強團組織對社團的規(guī)范和管理，通過社團活動體現(xiàn)團的教育和影響，提升團組織的影響力和服務力，豐富青年團員的校園文化生活，塑造團組織的良好形象，強化青年團員的責任意識、服務意識。

2、開展社團團建工作，有利于提高青年團員思想政治教育的有效性，提升青年團員的政治理論水平。

社團是大學生自發(fā)組織的青年自組織，是大學生自愿參與、自主活動、自我教育的學生組織。社團類型豐富多樣，總體上以學習經(jīng)典理論、關注時事動態(tài)、促進個體修養(yǎng)、娛樂鍛煉、科技創(chuàng)新為主，社團活動能夠帶動同學進步、營造和諧氛圍，是高校校園文化的重要組成部分。開展社團團建工作，把團支部建在青年團員自發(fā)組織的社團中，能夠快速融入青年團員的教育管理中，通過團建帶動、影響社團建設，把團的思想教育、文化熏陶、組織引導的功能賦予社團，緊緊圍繞青年團員的思想政治教育，開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動。充分調動青年團員的積極因素和先進成分，展現(xiàn)青年團員的個性特點，通過團日活動促進社團發(fā)展，提升社團建設內涵，實現(xiàn)思想政治教育進社團，貼近青年團員實際生活，實現(xiàn)思想政治教育社團化。

3、開展社團團建工作，有利于加強社團政治方向引導，提升社團活動政治內涵，促進社團全面發(fā)展。

社團都有思想政治教育的成分，尤其是理論性社團。理論性社團以學習和中國特色社會主義理論成果為己任，是青年團員自覺學習、宣傳的主陣地，是青年團員思想政治教育的新平臺。當然，理論性社團也存在著學習熱情不足、持續(xù)時間不長、活動形式單調、社團影響微弱的現(xiàn)實困境。在很大程度上，理論性社團僅僅靠著學生的一腔熱血，靠著少數(shù)學生的表面支撐，喪失了社團發(fā)展活力和動力，缺乏社團發(fā)展前景和規(guī)劃。開展社團團建工作，依靠社團團支部，充分發(fā)揮團組織的資源優(yōu)勢，用團的思想指導社團發(fā)展，用團的組織建設強化社團，把團的方針政策貫徹到社團發(fā)展中，把社團活動納入團的活動體系，加強團組織對社團的政治方向引導，豐富社團活動內容，增強社團活動的教育性和政治內涵，調動青年團員的積極性和責任意識，促進社團的健康、有序發(fā)展。

二、社團團支部的功能定位與工作重點

社團團建是指把高校團組織建立在社團基礎上，團組織依托社團開展團員自我教育、自我管理的團員教育活動，拓展團組織的活動空間；社團依托團組織的資源優(yōu)勢，豐富社團活動內容，創(chuàng)新社團活動形式，增強社團發(fā)展活力，提升社團教育內涵。

1、社團團建的功能定位就是利用共青團的組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、文化優(yōu)勢，加強團組織對社團的方向性引導，實現(xiàn)團的思想政治教育的社團化、體系化。

社團團建工作的本質是把學生社團建設納到團組織活動體系中，加強共青團對社團活動的方向性引導，進一步規(guī)范社團發(fā)展，進一步用的意識形態(tài)占領社團，進一步把團的思想教育功能引入社團，進一步拓展團的活動空間。

社團團支部本質上是活動團支部，是高校團組織擴大教育輻射面的產物，其團支部成員具有流動性、團日活動具有社團性、團的教育具有針對性。社團團支部的重要作用就是利用共青團的組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、文化優(yōu)勢，發(fā)揮社團青年團員的積極性和主動性，加強團組織對社團的方向性引導，增強社團的內在凝聚力和影響力，增強青年團員的政治歸屬感、認同感，實現(xiàn)團的思想政治教育的社團化、體系化。

社團團支部始終圍繞青年團員的思想政治教育為中心，以社團為新的載體和依托，通過為社團植入團的組織、團的制度和團的文化，加強社團的內在建設。社團團支部不承擔團員的注冊和團費收繳工作，社團團支部的重要職責就是通過團建帶社建，把團的教育納入社團發(fā)展，用團的思想、團的理念指導社團發(fā)展，把團組織的教育引導、思想武裝、能力培養(yǎng)青年的重要功能賦予社團，使青年團員在主題活動中接受團的教育，使青年團員在能力鍛煉中接受團的培養(yǎng)，使青年團員在參與社團中增強團的認同。

2、社團團建的工作重點就是加強團組織對社團的引導和影響，發(fā)揮青年團員的積極性和主動性，促進社團的良性發(fā)展，服務于青年團員的全面成長。

社團團支部直接服務于社團發(fā)展，其工作目標就是加強社團自身建設，豐富社團活動內容，創(chuàng)新社團活動形式，增強社團教育實效，拓展社團活動空間，從而最終服務于青年團員的全面成長，提高青年團員的政治素質、道德修養(yǎng)。社團團支部拓展了團組織的教育空間，擴大了團組織的覆蓋面，形成團的教育體系，是既公寓建團、網(wǎng)絡建團之后又一新的載體創(chuàng)新。其根本宗旨就是增強團的影響力、凝聚力、吸引力，服務于青年團員的素質培養(yǎng)，服務于青年團員的能力鍛煉，服務于青年團員的思想提升，服務于青年團員的自我發(fā)展。

社團團支部的組織建設要有利于促進社團的全面發(fā)展，要有利于提升社團的活動內涵，要有利于增強社團的思想政治教育功能。因此，社團團支部的成員人數(shù)不一定要做硬性規(guī)定，團支部的成員不一定都是社團成員，團支部的組織建制應該考慮社團現(xiàn)有發(fā)展基礎，應該從有利于社團發(fā)展為出發(fā)點。目前社團團支部的工作重心有兩個：一個是在發(fā)展薄弱的社團，通過社團團支部的建立，提高社團骨干工作能力，增強社團骨干工作動力，完善社團制度建設，梳理社團發(fā)展思路，規(guī)劃社團發(fā)展前景，拓展社團活動空間，從而促進社團的良性發(fā)展，實現(xiàn)社團的思想政治教育功能；另一個是在發(fā)展基礎較好的社團，通過社團團支部的建立，進一步增強團組織對社團的方向性引導，探索社團發(fā)展的新平臺，探討社團發(fā)展的新挑戰(zhàn)；進一步增強團組織對社團的有效管理，通過社團團支部有效指導，加強對社團的監(jiān)管，明確社團發(fā)展方向，豐富社團的主題教育功能；進一步增強社團發(fā)展的活力，充分利用社團團支部的組織優(yōu)勢，爭取社團發(fā)展更大的空間，實現(xiàn)團建帶動社建，社建促進團建的良好格局。

三、社團團建的探索與思考

目前，許多高校共青團都在試點社團團建工作，都把社團團建作為新時期團建創(chuàng)新的重要突破口。社團團建越來越得到高校團組織的認同和重視，正逐漸成為團建工作又一新的教育平臺。對于社團團建的重要性和必要性，取得了一致性認可。對于社團團建的組織設置還存在很大差異，各大高校團組織也根據(jù)實際情況，探索出了不同的設置格局。

1、自上而下主導型社團團建模式。

自上而下主導型社團團建模式，是由學校層面主導社團團建工作，學生社團按照學校團委的統(tǒng)一部署和安排，實現(xiàn)社團團建工作。在學校層面設立學生社團團工委或者社團團建工作發(fā)展委員會，掛靠學校團委，負責全校學生社團的團建指導工作，負責學生社團團支部的日常管理和服務，負責社團團支部的考核、培訓工作，是團組織進入學生社團開展大學生思想政治工作、加強團組織建設和介入學生社團管理的重要途徑。學院層面設立社團團總支，接受學校團工委和學院團委的雙重領導，直接負責學院社團團建開展，負責學院社團團支部的日常管理和服務，負責學院社團團支部的指導和考核。學院各社團按照學校的統(tǒng)一規(guī)劃和部署，單獨組建或者聯(lián)合組建社團團支部。

自上而下主導型的社團團建，由學校社團團工委統(tǒng)一組織和安排，有明確的社團團建章程和步驟，有具體的社團團建方式和內容。這種模式，可以實現(xiàn)社團團建的一體化和整體協(xié)調性，但是統(tǒng)一規(guī)劃的社團團建容易使基層學院社團團建工作流于形式，做表面工作，無法真正結合自身實際開展創(chuàng)新研究。

2、自下而上推動型社團團建模式

自下而上推動型社團團建模式，是由學院社團率先成立社團團支部，推動學院、學校層面社團團建工作。一般而言，自下而上的社團團支部組建形式多樣。有的社團團支部就是社團的核心管理層，社團成員就是團支部成員，社長就是團支部書記，團支部就是原有成員的新身份；有的社團團支部由多個社團聯(lián)合組建，社團團支部負責社團的方向性指導、活動安排規(guī)劃、主題教育策劃等工作，真正為社團發(fā)展把握方向、出謀劃策、協(xié)調運作；有的社團團支部由學院社團聯(lián)合會擔任團支部書記，加強社聯(lián)和社團的聯(lián)系、溝通和交流，促進社聯(lián)和社團的相互了解和認同，真正實現(xiàn)社團團支部服務社團發(fā)展的中心工作。

篇8

【關鍵詞】青年學生;社會主義核心價值體系;根本途徑

黨的十七大提出要切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，使其轉化為人民的自覺追求，要積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。青年學生作為祖國的未來、民族的希望，其社會主義核心價值體系教育的效果將直接決定著我國國民教育和精神文明建設的成敗。因此，加強青年學生社會主義核心價值體系教育，是構建社會主義和諧社會向大學教育提出的新要求。開展社會主義核心價值體系教育，有助于青年學生加強自我修養(yǎng)，錘煉優(yōu)秀品質，有助于青年學生形成正確的人生價值觀和社會價值觀，有助于青年學生提高明辨是非的能力。

一、當前青年學生社會主義核心價值體系教育存在的問題

在當前高校的教育中，專業(yè)課和專業(yè)基礎課往往被作為教師教學和學生學習的重點內容。對于思想政治教育尤其是社會主義核心價值體系教育，教師重視程度不夠，學生也往往應付了之。究其原因，主要是由于在教育過程中存在諸多問題。

1、忽視了學生的主體地位

傳統(tǒng)的思想政治教育總把學生當作無思想的被管理者，忽視了學生的主體性和參與性。在對學生進行社會主義核心價值體系教育過程中的首要任務是認識到學生的主體地位，尊重學生的自主性。在教育過程中，教師應和學生站在平等地位，做到以理服人，用學生樂于接受的方法對其進行正確引導，提升學生的學習熱情和自覺性。

2、教育方法和教育手段不夠豐富，與學生缺少共鳴

以往的思想政治教育重點集中在課堂的講解，內容缺乏貼近實際的實踐環(huán)節(jié)和增進學生理解、應用的環(huán)節(jié)，不能聯(lián)系實際解釋核心價值體系的內涵和社會生活的深層問題，缺乏實效性、針對性和可操作性。

3、教育途徑和教育載體不夠有效

校園文化和社會實踐活動是高校開展社會主義核心價值體系教育的重要載體和有效途徑，然而實際工作中的教育實效性卻不能令人滿意。同時，校園文化活動和社會實踐活動的開展缺乏科學性、系統(tǒng)性、長期性、整體性和穩(wěn)定性，沒有與社會主義核心價值體系教育有機結合，也導致其在社會主義核心價值體系教育中的載體作用發(fā)揮欠佳。

4、高校思政教育工作者的理論水平亟待提高

高校思想政治教育工作隊伍的建設力度不夠，知識結構和理論水平有待提高。

二、開展青年學生社會主義核心價值體系教育的根本途徑

1、堅持立場，堅持主導性與多樣性相結合，訴諸和諧共生理念，增強學生對的認同感

社會主義核心價值體系，是中華民族偉大復興的共同精神力量，是社會主義制度的內在精神和生命之魂，決定著社會主義的發(fā)展方向。對青年學生進行社會主義核心價值體系教育，首先必須堅持以為指導，通過創(chuàng)新教育方式，增強理論的說服力，使學生自覺信服，做的堅定擁護者和永遠追隨者。

2、針對學生的實際情況，堅持理想性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一，開辟新途徑，強化大學生的理想信念

中國特色社會主義作為社會主義理論與實踐在中國的新發(fā)展，是在中國社會轉型時期，能夠為社會各階層廣泛認可和接受、能有效凝聚各方面智慧和力量的共同理想。要遵循從個人理想到社會理想的路徑，引導青年學生將個人理想上升為社會理想，將社會理想內化為個人理想，這是時展的必然要求，也是大學生成才的內在需要。

堅持理想性與現(xiàn)實性的統(tǒng)一，還必須堅持把解決思想問題與解決實際問題相結合，努力開辟新途徑，讓理想信念教育貼近大學校園、貼近學生思想、貼近學生實際。貼近學生的實際困難，切實解決貧困生問題和專業(yè)學習困擾、人際交往、就業(yè)難、心理危機等現(xiàn)實問題。

3、契合和諧校園文化建設，堅持借鑒與創(chuàng)新相結合，創(chuàng)新教育載體，激發(fā)青年學生的活力

加強社會主義核心價值體系教育，提升人們的精神面貌，離不開社會主義和諧文化建設這一有效的載體。建設和諧文化作為建設社會主義和諧社會的內在組成部分，其根本在于構建社會主義核心價值體系，建設和諧的校園文化是建設和諧文化的題中之義，既是現(xiàn)代大學發(fā)展的內在要求，也是加強大學生社會主義核心價值體系教育、振奮學生的精神面貌的必然選擇。因此，在大學中建設和諧文化，就是要建設和諧的校園文化，其根本在于加強社會主義核心價值體系教育。

4、遵循道德教育規(guī)律，堅持內在平衡與外在協(xié)調相統(tǒng)一，健全合力機制，提高大學生的道德能力

社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的道德基礎。用社會主義核心價值體系統(tǒng)領高校的思想政治教育，必須著力培養(yǎng)學生的社會主義榮辱觀。學生作為青年群體的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義的生力軍，加強青年學生社會主義核心價值體系教育，讓他們知恥明辱、明辨是非、分清善惡，不僅有利于提高他們的道德水平，而且有利于在全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的精神氛圍;不僅是培養(yǎng)適應中國特色社會主義和諧社會人才建設的需要，而且是檢驗學生社會主義核心價值體系牢固樹立與否的試金石。

總之，在現(xiàn)階段實行多角度入手、多渠道并舉，在青年學生思想政治工作中下大力氣加強社會主義核心價值體系建設，引導當代青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進其身心健康發(fā)展，對于提升高校育人效果、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要作用。

參考文獻：

[1]楊勇，馮霞.社會主義核心價值體系貫穿于大學生思想政治教育全過程的系統(tǒng)分析[J].廣西社會科學，2012，（3）.

[2]郭維平.大學生社會主義核心價值體系的認同程度與接受心理研究[J].思想教育研究，2011，（1）.

篇9

高校青年教師即是教育者也是受教育者，是高校教育鏈條的中間力量，其自身的學術造詣、思想政治素養(yǎng)直接或間接的影響著高校“產品”質量，大學生能否成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀“產品”，高校青年教師關乎其大。

西晉陳壽提出：士有百行，以德為先。在物欲橫流和思潮泛濫的今天加強高校青年教師的思想政治教育尤為重要。

1 影響高校青年教師思想政治教育的環(huán)境因素

生態(tài)觀認為：環(huán)境影響主體發(fā)展。影響思想政治教育的宏觀環(huán)境主要是指社會的經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境，除此之外，社會風氣、社會思潮、社會心理等因素還以潛移墨化的方式影響著人的思想政治品德的形成和發(fā)展。①

高校是一個相對獨立的環(huán)境，除了受宏觀環(huán)境的影響，還有自身的獨特小環(huán)境影響著青年教師，包括良好的學術氛圍、師德師風以及老一輩逐步沉淀形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領著青年教師的進一步成長，需要傳承和發(fā)揚。

高校是思想最活躍的地方，不同的流派有不同的價值觀，不同的個體有不同的思想觀念，但有一點是肯定的，青年教師的思想政治品德必須符合現(xiàn)行的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展需要。

2 高校青年教師的思想政治教育存在的比較突出的問題

（1）重業(yè)務，輕思想政治教育不良傾向嚴重。用業(yè)務標準來衡量青年教師是導致重業(yè)務，輕思想政治教育的緣由，晉級和評優(yōu)基本上按教學和科研數(shù)量與質量為基礎，忽略了師德和政治進步，對思想先進的典型樹立和宣傳很不夠，不完善的評定機制亦助長了青年教師的功利性思想。②對青年教師師德、思想政治方面的考核形式也過于宏觀，致使部分青年教師認為思想政治教育僅僅是流于形式。

（2）教學科研任務繁重，無暇顧及思想政治教育。我國高等教育發(fā)展步伐的不斷加快，各高等院校在大規(guī)模擴招后都面臨著學生人數(shù)激增和教學資源緊缺的矛盾，教師的工作量大大增加。特別是青年教師授課任務繁重，疲于應付，加上受科研任務的束縛，導致青年教師不能或者很少參加政治學習和相關活動，有的即便參加學習，也是心不在焉，甚至把參加學習作為一種“休閑”，或是一種負擔。

（3）思想政治教育的內容和形式缺乏新意。雖然各高校結合自身實際安排了相對固定的政治學習時間，但教育方法較多地實施了“單邊政策”，主要通過灌輸、勸導和講述的方式來進行，缺乏一定的藝術性，這些枯燥、單一的形式，也很難調動青年教師參加學習的積極性和主動性。③而且教育過程忽視了青年教師思想政治教育與社會實踐的結合，抽象、枯燥、空洞的理論“灌輸”導致的結果往往是青年教師在其思想政治、道德規(guī)范、價值觀念上存在知、信、行分離的傾向。

3 加強高校青年教師思想政治教育的思路

3.1 必須貫徹關于人的全面發(fā)展的理論

關于人的全面發(fā)展是指“全體社會成員”都普遍地得到發(fā)展，要求體力的智力的充分自由發(fā)展、才能的多方面發(fā)展、個人社會關系的高度豐富和發(fā)展。

高校青年教師為了學術水平的提高，除了講臺就是圖書館和實驗室，往往忽略了運動鍛煉，缺乏人際交流，也少有音樂與運動帶來的快樂，這些東西的缺失或多或少的影響了青年教師的心情，反過來抑制了學術增長的動力。④加強高校青年教師的思想政治教育必須注重細節(jié)，如：開展豐富多彩的集體活動就不無裨益，一場趣味運動會不僅可以提高身體素質，還可以增加青年教師的交流機會，一場高雅的音樂盛宴不僅可以發(fā)掘潛能，還可以蕩滌青年教師的心靈。青年教師屬于弱勢群體，他有養(yǎng)家的重任，有建立人際關系的必要應酬，有提高教學科研水平站穩(wěn)腳跟的壓力，只有全面發(fā)展才能重建自信，達到良性循環(huán)，這也是教育者加強青年教師思想政治教育必須遵循的規(guī)律。

3.2 必須符合思想政治教育內化與外化規(guī)律

內化：是指受教育者在教育者或外界教育因素的作用下，接受社會要求的政治觀點、思想體系、道德規(guī)范并轉化為自已的個體意識，而且自愿將這些要求作為自已的價值準則的過程。外化：是指受教育將個體意識轉化為良好行為，并使其成為優(yōu)秀習慣，產生良好的行為結果的過程。

內化與外化是對立統(tǒng)一的。對立性表現(xiàn)在思想政治教育過程中兩者所處階段不同，作用不同。統(tǒng)一性表現(xiàn)在兩者目的相同，基礎相同。兩者的基礎即實踐活動。

經(jīng)濟全球化和日益頻繁的國際文化交流，對高校青年教師的價值觀和人生觀的影響很大，高校青年教師思想受到社會思潮的影響并呈現(xiàn)出一定的趨向。青年教師由于自身經(jīng)驗，認識能力、思維方式以及思想覺悟水平等緣故的限制而不能全面完整地把握特定的社會要求。⑤傳統(tǒng)的說教模式，沒有實踐基礎，不能從根本上解決解決思想政治教育中出現(xiàn)的問題，難以達到理想效果，加強青年教師思想政治教育，必須通過具體的符合實際的實踐活動，培養(yǎng)內化和外化所需環(huán)境。

3.3 高校必須加強思想政治教育工作者隊伍建設

教育需要教育工作者，思想政治教育工作者自身的修為與教學管理水平?jīng)Q定思想政治教育的成與敗。⑥

雖然青年教師在思想政治教育過程中處于被動地位，但其叛逆的性格和廣博的見聞，決定其不會逆來順受，這就對教育者本身的造詣提出了更高要求，各院校必須傾力打造和培養(yǎng)一支經(jīng)過了專門訓練，能有目的和按計劃對青年教師進行思想政治教育的隊伍，并要求教育者能與時俱進，在長期的思想政治教育活動中與青年教師相互促進、共同進步，教學相長，獲得教育效果的最大化。

3.4 探索并建立完善的加強青年教師思想政治教育的制度

建立完善的制度，是加強青年教師思想政治教育的保證。制度不能停留在宏觀層面，要求很強的可操作性，要有具體的標準，要配備合理的考核評估機制。

各高校實際情況不同，進行青年教師思想政治教育的方法和思路都不一樣，但基本上都沒有一個理想的較為完美的制度

教育部門乃至全國上下都很重視高校青年教師思想政治教育，學校黨委必須從黨的建設層面高度重視，要配備專班，要有人專管，要轉變重業(yè)務，輕教育的觀念。

對 青年教師的思想政治教育要堅持以人為本的原則。首先是打造能力突出的教育工作者隊伍，并重視對青年教師的人文關懷，樹立身邊的典型，不要讓人覺得望塵莫及。其次是通過加強黨建，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的示范與輻射作用。

思想政治教育是有目的、有計劃、有組織的展開的，制度要緊扣青年教師的特點，遵循規(guī)律，恰當?shù)膶I(yè)務成績與思想政治進步掛鉤，并將思想政治教育貫穿于業(yè)務工作中。

建立的制度必須能充分發(fā)揮思想政治教育的協(xié)調作用，能夠通過教育協(xié)調人與人之間的利益矛盾、協(xié)調人與人之間的利益關系、協(xié)調人們的心理狀態(tài)。

“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。”制度標準要嚴要高。檢查考核執(zhí)行力要強，要充分發(fā)揮評估的導向與激勵功能、強化與抑制功能，但不能激發(fā)反感情緒，要原則性與靈活性相結合。

加強青年教師思想政治教育勢在必行，要在針對性、實效性、主動性上下功夫。⑦但思想政治教育是一個循序漸進而又漫長的過程，可變因素較多，要取得理想效果還有待更深層次的實踐和探索。

注釋

① 唐生標，胡成功.試論基于生態(tài)觀的高校青年教師思想政治教育[J].學術探索（理論研究），2011（5）：97.

② 鄧文珍，李煜婕.高校教師思想政治教育的創(chuàng)新途徑[J].四川文理學院學報，2007.17（1）：36.

③ 吳明勇，曾詠輝.關于新時期加強高校青年教師思想政治教育的探討[J].教育與職業(yè)，2008（15）：102.

④⑤史成虎.高校青年教師思想政治教育的困境與對策考察[J].曲靖師范學院學報，2011.30（4）：39.

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（一）思想政治教育是以正確的世界觀、人生觀、價值觀為指導，以全面協(xié)調發(fā)展為目的，以一定的思想觀念、政治觀點和道德規(guī)范，有目的、有計劃、有組織地對個人或群體進行民族精神、社會信仰、基本道德良知和理想信念等方面教育的社會實踐活動。大學生思想政治教育品牌是在一定時期、一定范圍內，經(jīng)過長期實踐，形成的具有一定影響力和鮮明時代特色，被廣大青年大學生所接受并喜歡的做法或活動，這些行之有效的做法或活動經(jīng)過進一步優(yōu)化發(fā)展，形成具有鮮明特色和持續(xù)影響力的項目。

（二）基本特征

1.先進性。先進性是大學生思想政治教育的實踐屬性，大學生思想政治教育品牌代表著思想政治教育的先進水平，是以科學發(fā)展觀為指導，以中國特色社會主義先進文化為引領，用中國化的武裝青年大學生的頭腦，具有一定先進性的思想政治教育。

2.引領性。品牌的一個重要特性是品質優(yōu)良，能夠在一定時期和領域內發(fā)揮引領作用。大學生思想政治教育品牌是在一定時期和范圍內，經(jīng)過實踐探索總結形成的優(yōu)秀成果，能夠影響、帶動和引領一個時期大學生思想政治教育的軌跡和方向。

3.認同性。品牌是被廣大消費者所認可和接受的，有較高的知名度、贊譽度和普及度。大學生思想政治教育品牌的受眾是青年大學生，因此大學生思想政治教育品牌要被廣大青年學生所熟悉、認可、接受和喜愛，并且樂于參加，也就是得到廣泛認同。

4.典型性。品牌是一種標志、標識，因其“高品質、有特色、影響大”而區(qū)別于一般活動。大學生思想政治教育品牌是在日常的思想政治教育過程中，根據(jù)地域、學校、學生的實際情況，培育、發(fā)展、提煉、升華而來的，是大學生思想政治教育的先進代表，具有鮮明的典型性。

二、大學生思想政治教育品牌的建設原則

（一）堅持政治性與實效性相統(tǒng)一的原則政治性就是方向性，大學生思想政治教育品牌建設必須體現(xiàn)黨和國家的政治意志，必須遵循黨和國家培養(yǎng)人才的具體要求。實效性就是指事物經(jīng)過某種活動過程后，產生的客觀結果與預期的目標相比較，它所達到的真實有效的程度或狀態(tài)。大學生思想政治教育品牌建設必須堅持立德樹人，按照青年大學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，結合他們的實際需求，開展行之有效、生動活潑的思想政治教育活動。只有做到政治性與實效性有機結合，才能保證在日常教育實踐活動中更有針對性。

（二）堅持時代性與傳統(tǒng)性相統(tǒng)一的原則時代是一定時期經(jīng)濟、政治、文化等狀況的總和，是一個客觀的歷史進程。大學生思想政治教育要想始終保持生命力，就必須與時展的進程相一致，反映時代的特征。傳統(tǒng)性也稱傳承性，是指將長期以來流傳下來的觀念、習俗、習慣等傳承發(fā)揚。一個品牌的建立和發(fā)展是一個長期的過程，除了要緊跟時代的步伐，還要繼承發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。因此，大學生思想政治教育品牌建設既要有時代性，又要有傳統(tǒng)性，在繼承和創(chuàng)新中不斷前進和發(fā)展。

（三）堅持理論性與實踐性相統(tǒng)一的原則理論是行動的指南，在實踐活動中產生，在實踐過程中得到檢驗，并指導實踐發(fā)展。實踐是理論產生的根源，是檢驗理論的唯一標準，實踐的深入發(fā)展進一步推進理論的完善與成熟。一方面，大學生思想政治教育品牌建設要加強理論研究，為品牌的培育提供強有力的理論支撐，根據(jù)大學生思想政治教育的實際情況，研究品牌的發(fā)展規(guī)律、內容體系等，積極探索形成大學生思想政治教育品牌的理論體系；另一方面，在品牌建設的過程中，要注重實踐提升，不斷豐富大學生思想政治教育品牌的內容和形式，培育大學生思想政治教育優(yōu)秀活動案例，用教育品牌的理論來指導實踐活動的開展。

（四）堅持整體性與操作性相統(tǒng)一的原則大學生思想政治教育是一個系統(tǒng)的、整體的工程，需要站位全局、科學規(guī)劃，需要全員參與、全過程參與。因此，大學生思想政治教育品牌建設必須從全局的角度整體規(guī)劃，必須統(tǒng)籌方方面面的力量共同參與，必須體現(xiàn)在學生日常生活、學習的全過程中。在品牌建設中，除了堅持整體性之外，還要堅持操作性原則，即品牌既要具有現(xiàn)實意義，也要符合實際、便于操作。只有將二者有效統(tǒng)一起來，才能保證大學生思想政治教育品牌建設更具針對性和實效性。

三、大學生思想政治教育品牌的建設途徑和方法

（一）要做好大學生思想政治教育品牌建設，必須抓住三個著力點

1.以社會主義核心價值體系教育為著力點，加強大學生思想政治教育品牌建設。社會主義核心價值體系是當前社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)，代表著中國特色社會主義價值體系的前進方向。在大學生思想政治教育品牌建設的過程中，社會主義核心價值體系是根本著力點。一是要通過學術講堂、理論沙龍等，開展以愛國主義教育、理想信念、道德修養(yǎng)等為主要內容的教育活動。二是要通過文化文藝活動、實踐教育活動等具有感召力的教育實踐活動，對大學生進行引導。

2.以心理健康教育為著力點，加強大學生思想政治教育品牌建設。大學生心理健康教育是高校思想政治教育工作的重要內容，培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的合格人才是高校人才培養(yǎng)的基本目標。因此，在大學生思想政治教育品牌建設中，要把心理健康教育作為著力點，有針對性地培育一些心理健康教育品牌。

3.以就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為著力點，加強大學生思想政治教育品牌建設。隨著時代的發(fā)展，就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力已經(jīng)成為當前大學生必須具備的能力之一，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育也已成為大學生思想政治教育的一項重要內容。由于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力近些年來才被人們所重視，建設和形成的大學生思想政治教育品牌項目不多。因此，應當把就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)作為大學生思想政治教育品牌建設的關鍵著力點進行強化。

（二）要做好大學生思想政治教育品牌建設，必須找準三個切入點

1.抓住學術領域這個切入點，推進學術品牌建設。一是在思想政治教育課程建設方面下功夫。一方面，結合學生實際，組織編寫適應新時期大學生成長特點的思想政治教育教材，建設精品課程；另一方面，結合當前的技術發(fā)展，創(chuàng)新教學方法，完善教學體系。二是在學術教育方面下功夫。高校是一個學術性組織，學術也是高校的核心競爭力。因此，要進一步弘揚學術精神，培養(yǎng)學術能力，鼓勵學術創(chuàng)新。

2.抓住環(huán)境氛圍這個切入點，推進活動品牌建設。一是建設文化活動品牌。校園文化活動是高校重要的育人手段，要以其獨特的方式潛移默化地影響人、引導人、感染人、熏陶人。二是建設實踐活動品牌。實踐育人是大學生思想政治教育中的重要環(huán)節(jié)，因此要著重培育一批豐富的實踐活動品牌。三是建設網(wǎng)絡活動品牌。網(wǎng)絡已經(jīng)成為當代大學生交流和接受信息的主要渠道，因此大學生思想政治教育品牌的建設也要與新時代大學生的行為特點結合起來，利用微博、微信、QQ群、飛信等平臺，建設一批網(wǎng)絡活動品牌，主動占領網(wǎng)絡教育陣地。

3.抓住典型引領這個切入點，加大人物品牌建設。典型引領是思想政治教育的重要方式之一，即用先進模范人物的事跡來引導人、教育人，弘揚先進正氣，使先進文化具體化、生動化。利用先進典型來示范引領，一方面可以弘揚先進，另一方面可以使思想政治教育更具實效性，也是深受大學生歡迎的一種教育形式。因此，要繼承和發(fā)揚典型育人的方式，發(fā)現(xiàn)、挖掘先進典型，培育具有影響力的人物品牌。

（三）要做好大學生思想政治教育品牌建設，必須強化三個關鍵點

1.科學規(guī)劃是大學生思想政治教育品牌建設協(xié)調健康發(fā)展的前提條件和根本保證，是當前大學生思想政治教育的一項重要課題。規(guī)劃要在調查研究、科學論證的基礎上形成，要重點突出以下三方面的內容：一是要全局統(tǒng)籌。大學生思想政治教育品牌建設不僅決定大學生思想政治教育的水平，還關系到學校工作的全局，因此要把大學生思想政治教育品牌建設納入高校的整體發(fā)展規(guī)劃，充分考慮各方面的力量，使大學生思想政治教育更具全局性。二是要結合實際。大學生思想政治教育的主體是學生，因此要從學校和學生的實際情況出發(fā)，結合區(qū)域發(fā)展趨勢、學校專業(yè)特點，使大學生思想政治教育更具針對性和實效性。三是要突出特色。品牌的規(guī)劃要體現(xiàn)典型性，要在符合時代要求、體現(xiàn)自身特色的前提下，提煉出獨具特色、內涵深刻的品牌，從而使大學生思想政治教育更具生命力。

2.精心培育是大學生思想政治教育品牌建設的重要環(huán)節(jié)，在大學生思想政治教育品牌建設中起著關鍵性作用。要想實現(xiàn)精心培育，就必須為大學生思想政治教育品牌建設提供一定的保障。一是要積極創(chuàng)造條件。對大學生思想政治教育中的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措進行提煉與總結，為使其成長為優(yōu)質品牌創(chuàng)造條件；對優(yōu)質品牌進行扶持，使品牌具有良好的發(fā)展空間。二是要在人員上給予保證。要建立一支大學生思想政治教育品牌管理隊伍，使品牌有人負責管理，能夠實現(xiàn)長效發(fā)展。三是要在資金上予以扶持。資金是保證活動開展的必要條件，要加大對有潛質的優(yōu)質品牌的投入，確保活動能夠順利開展。

3.推廣交流是大學生思想政治教育品牌建設的根本目的，是大學生思想政治教育品牌建設的出發(fā)點和落腳點。品牌代表的是最優(yōu)秀的成果，在大學生思想政治教育過程中形成的品牌只有不斷推廣應用，才能充分發(fā)揮其價值。一方面，教育主管部門要搭建品牌交流平臺，廣泛開展優(yōu)秀品牌評選活動，大張旗鼓地進行表彰，激勵各高校積極參與品牌建設活動，形成重視品牌建設的良好氛圍，同時要組織各種層次的品牌交流推廣會，對優(yōu)秀品牌進行交流推介；另一方面，各高校要在校內開展品牌的宣傳推廣，總結提煉品牌特色，充分利用各種機會進行廣泛宣傳，使品牌深入人心，充分發(fā)揮品牌效應。

（四）要做好大學生思想政治教育品牌建設，必須把握三個支撐點

1.科學有效的動態(tài)管理機制是規(guī)范大學生思想政治教育品牌建設的有力支撐。一是要建立評估制度。對大學生思想政治教育品牌進行規(guī)范，從不同側面加強對品牌的評估，通過評估全面了解品牌的運行情況、學生參與情況以及品牌的效應等。二是要加強監(jiān)督管理。品牌的建設是一個長期的過程，在這個過程中要加強對品牌的監(jiān)督和管理，按照品牌的標準和要求進行動態(tài)監(jiān)管。三是要及時進行反饋。對于品牌建設中出現(xiàn)的問題，要及時反饋并提出整改意見。

2.扎實有效的培育機制是推進大學生思想政治教育品牌建設的有力支撐。一是教育行政主管部門要出臺相關制度。要重視品牌培育的必要性，要強調品牌培育的緊迫性，出臺相關政策，鼓勵高校積極進行品牌培育。二是高校要加強對大學生思想政治教育品牌建設的領導。高校黨委要統(tǒng)籌規(guī)劃大學生思想政治教育品牌建設工作，把品牌建設工作與日常的教學、科研等一同部署和研究，由黨委宣傳部和學工部負責對此項工作進行指導和管理。三是要廣泛交流。通過開展各種層次的品牌交流會、評比會、展示會等，促進品牌的健康發(fā)展。