會計履職報告范文10篇

2015年度季度，在支行的正確領導下，我按照支行的工作精神和工作部署，結合自身崗位職責，刻苦勤奮、認真努力工作，完成全部工作任務，取得良好成績?，F將本人2015年度季度履職情況報告如下：

一、認真學習，提高政治思想覺悟和工作業務技能

我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的理論和十八大、十八屆三中全會精神，認真學習支行的工作精神和工作紀律，加強思想情操、職業道德、社會公德和個人品德建設，提高自己的政治思想覺悟，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，服從領導，團結同志，立足本職崗位，認真努力工作。我認真學習《中國建設銀行財務管理辦法》、《中國建設銀行經費共享中心會計核算基本規定》，做到虛心好學，不恥下問，凡是自己不了解或不懂的問題，認真向領導和同事們請教，以此提高自己的業務能力，適應工作發展的需要，切實把工作做完做好。

二、勤奮工作，全面完成工作任務

我是六級執行會計師，工作涉及面比較廣，具體事務比較瑣碎繁雜。我忠實履行自己的工作職責，全面執行支行的工作精神和決策部署，刻苦勤奮，盡心盡職工作，踐行“我的崗位我負責、我在崗位您放心”，全面做好工作，促進支行各項工作發展。一是對支行提交的原始發票要素的合規性進行審核，審核內容包括：發票日期必須有效，不能跨年，大小寫金額必須一致，不能有涂改事項，經濟業務事項是否合法合規。二是核對發票粘貼金額是否與報銷單金額一致，附件是否齊全，核對報銷憑證上經辦人、部門負責人、行長等有權審批人的簽字是否正確、完整等，涉及待攤費用的報銷項目是否經過相關崗位的“出、入庫”的登記核查，屬于集中采購項目報銷事項手續是否符合相關辦法規定。三是負責根據下達各業務條線或各支行費用指標單登記費用臺賬，錄入和傳遞自助報銷模塊信息，對于單筆費用支出的牽頭部門，負責牽頭與相關受益部門協商確定該筆支出的分解依據或金額，明確該筆支出涉及的受益部門及分解情況，同時需要相關受益部門簽字認可。

三、嚴格要求，確保自身清正廉潔

現將我一年時間工作情況述職如下：

在一年的時間里，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規，在自己的工作崗位上盡職盡責，完成上級和社領導交給自己的工作任務，現就一年來自己的學習、工作情況向組織和領導匯報如下，

一、勤學苦練，盡快適應工作，提高自己的業務水平和技能。，從最基本做起，從學習開始，以前輩、同事為榜樣，以書本為老師，把單位同事作為一面鏡子，做到了在學中干，干中學，邊學邊干，融會貫通，學以致用，不懂的地方虛心向單位同事請教，通過學習使自己的基本上掌握了業務操作規程和要領，對自己應承擔的工作能夠獨立完成，也使自己的業務水平和技能都有不同程度的提高。

二、恪守規章制度，履行崗位職責。

辦理會計事務能夠嚴格按資金性質、業務特點、經營管理和核算要求準確地使用會計憑證、科目和帳戶；堅持當時記帳、當日核對，作到要素齊全、內容真實完整、數字字跡清楚，確保帳務處理＂五無＂、帳戶核算＂六相符＂等；辦理儲蓄業務時能夠認真落實＂實名制＂規定，登記好相關證件手續等等．每日營業終了，逐筆勾對電腦打印流水帳和現金收付登記簿，堅持碰庫制度．填送會計報表時作到內容清楚、數字真實、計算準確、字跡清晰、簽章齊全、按時報送，各種報表、各項目之間相關數字銜接一致．

三、團結奮進，共同營造良好的工作環境。在工作中，能夠團結同事，和睦相處，相互學習，相互促進；在生活中，互相幫助，互相關心，共同創造和諧的氛圍。同時，不斷進行自我定位，更新觀念，提高服務意識，增強服務水平。

第一章總則

第一條為加強對國務院國有資產監督管理委員會（以下簡稱國資委）所出資企業（以下簡稱企業）總會計師工作職責管理，規范企業財務會計工作，促進建立健全企業內部控制機制，有效防范企業經營風險，依據《企業國有資產監督管理暫行條例》和國家有關規定，制定本辦法。

第二條企業總會計師工作職責管理，適用本辦法。

第三條本辦法所稱總會計師是指具有相應專業技術資格和工作經驗，在企業領導班子成員中分工負責企業會計基礎管理、財務管理與監督、財會內控機制建設、重大財務事項監管等工作，并按照干部管理權限通過一定程序被任命（或者聘任）為總會計師的高級管理人員。

第四條本辦法所稱總會計師工作職責是指總會計師在企業會計基礎管理、財務管理與監督、財會內控機制建設，以及企業投融資、擔保、大額資金使用、兼并重組等重大財務事項監管工作中的職責。

第五條企業及其各級子企業應當按規定建立和完善總會計師管理制度，明確總會計師的工作權限與責任，加強總會計師工作職責履行情況的監督管理。

一、ERP環境下中央銀行會計管理模式的構想

中國人民銀行是我國制定和執行貨幣政策、實施宏觀金融管理、提供公共金融服務的部門，中國人民銀行的會計管理工作處于基礎的核心地位，借助ERP系統，實現業務流與資金流的集成，全面提升中央銀行履職水平，確保中央銀行在形勢不斷變化和業務不斷迅速的發展過程中保持堅實的管理基礎。

（一）ERP環境準備

1.制定目標。建立以會計管理系統為核心的中國人民銀行管理信息系統，通過對履職活動全過程的控制，實現提高中央銀行履職效率和效益的目標。

2.制定規劃。在全行范圍內，對信息系統相關的部門進行一次全面的業務流程、管理方法和制度執行情況的調研。采用集中控制模式，構建最佳財務業務一體化流程，利用信息對執法檢查、調研、培訓、出差、工資、采購等履職形成的業務流、資金流等進行控制，協同各個部門有序、高效的運作。

（二）ERP資源配置

市郵政局市場部、監督監察部、金融業務部：

我局根據市局《關于開展金融內控與風險防范剖析檢查的通知》的文件精神，成立了檢查小組，由＊＊＊局長為組長，＊＊＊副局長為副組長，成員有：安保干事、農村郵政檢查員、儲匯管理員、儲匯稽查員和八個聯網網點的班長、支局長，依據《＊＊省郵政金融資金安全檢查處罰試行辦法》、《＊＊省郵政儲匯業務稽查方案》（修改稿）和《＊＊省郵政金融中間業務稽查方案（試行）》等相關規定，對郵政金融內控制度、相關業務規章、操作規程、會計帳務處理和管理制度執行，以及各類人員履職和安全設施等情況進行逐一剖析檢查，并在剖析檢查中堅持“四不放過”的原則（即風險隱患不查清不放過、原因分析不透徹不放過、全體職工不受教育不放過、整改措施不落實不放過），對發現問題逐一研究，以點帶面，逐一解決,以此堵塞漏洞，消除隱患，提高全員防范郵政金融資金風險能力，確保郵政金融資金安全完整，促進郵政金融業務的持續穩定健康發展。

一、基本情況

截止9月20日，全縣郵儲余額17636萬元，凈增余額1996萬元，

完成全年計劃的62.37%，點均余額2204.50萬元,活期比重31.33%；保費383萬元，完成全年計劃的93.41%，每月工資500多萬元，每月代收稅40多萬元，1-9月份無案件發生。

二、自查和剖析檢查

市郵政局市場部、監督監察部、金融業務部：

我局根據市局《關于開展金融內控與風險防范剖析檢查的通知》的文件精神，成立了檢查小組，由＊＊＊局長為組長，＊＊＊副局長為副組長，成員有：安保干事、農村郵政檢查員、儲匯管理員、儲匯稽查員和八個聯網網點的班長、支局長，依據《＊＊省郵政金融資金安全檢查處罰試行辦法》、《＊＊省郵政儲匯業務稽查方案》（修改稿）和《＊＊省郵政金融中間業務稽查方案（試行）》等相關規定，對郵政金融內公務員之家版權所有!控制度、相關業務規章、操作規程、會計帳務處理和管理制度執行，以及各類人員履職和安全設施等情況進行逐一剖析檢查，并在剖析檢查中堅持“四不放過”的原則（即風險隱患不查清不放過、原因分析不透徹不放過、全體職工不受教育不放過、整改措施不落實不放過），對發現問題逐一研究，以點帶面，逐一解決以此堵塞漏洞，消除隱患，提高全員防范郵政金融資金風險能力，確保郵政金融資金安全完整，促進郵政金融業務的持續穩定健康發展。

一、基本情況

截止月日，全縣郵儲余額萬元，凈增余額萬元，

完成全年計劃的，點均余額萬元活期比重；保費萬元，完成全年計劃的，每月工資多萬元，每月代收稅多萬元，月份無案件發生。

二、自查和剖析檢查

本文作者：周章理工作單位：人民銀行南豐縣支行

基層人行開展經濟責任審計的難點

1.審計內容全面轉型有待突破。如何進一步弱化與經濟責任關系度不高、純基礎性的操作業務仍存在一定難度。雖然經濟責任審計突出了審計重點，改變了履職審計與離任審計同質化的問題，更加突出領導干部經濟方面的履職情況，但在實踐中，部分試點行還是存在多查一點多放心的思想，沒有完全脫開履職審計的路子。同時，領導干部分管與經濟責任無關的業務部門是否要查、要查多深等，各試點行意見不統一，查出的一般業務性質問題如何在離任審計報告中反映也是比較突出的問題。3.責任界定不夠細化。目前審計發現問題的責任認定劃分為三類（直接責任、主管責任、領導責任），但在實際操作過程中，一些責任界定還需要進一步細化。被審計單位存在某方面的經濟責任問題，在確定領導干部的經濟責任時，往往找不出領導干部親自組織辦理，或授意、指使、強令、縱容下屬違紀的證據，而事實又是根據其意見辦理的結果，造成界定其直接責任缺乏證據支持，界定其主管責任也缺乏與事實相符的證據支持。同時一些問題發生在現任領導任期內，而根源卻在前任領導產生等，影響了離任審計工作質量。4.信息化審計手段程度不高。目前離任審計工作主要是依靠手工操作，與當前各個業務部門新系統頻頻上線形成對比，大量的手工操作一定程度上影響了審計效率和效果。目前已開發的與經濟責任審計有關的小軟件有國庫系統數據檢查軟件、會計財務方面檢查軟件，但與實際相比，特別是與外部審計相比都還不成熟。

基層人行開展經濟責任審計的建議與設想

為轉變審計理念，創新審計方法，基層人行要在深刻領會《黨政主要領導干部和國有企業領導人員經濟責任審計規定》（以下簡稱《規定》）精髓實質的基礎上，探索推進經濟責任審計在人民銀行領導干部履職審計和離任審計中運用的具體方式，切實加強審計管理，進一步推動內審工作的轉型。1.正確定位，明確經濟責任審計對象和審計范圍。根據《規定》中黨政主要領導干部經濟責任審計對象的界定，明確人民銀行領導干部履職審計和離任審計中經濟責任審計的對象：各分支機構“一把手”或主持工作一年以上的副職領導干部，會計核算管理和財務管理的職能部門負責人。以被審計領導干部經濟管理責任為主審方向，側重從政策水平、領導能力、工作實績、業務管理等四個方面入手，客觀評價領導干部任期內的德、能、勤、績、廉等方面情況。2.加強領導，細化經濟責任審計流程。根據《規定》中“加強對經濟責任審計工作的領導”的有關規定，要加強經濟責任審計的組織領導，建立聯系會議制度，及時匯報溝通審計工作思路、方法和結果，細化經濟責任審計工作程序和要求，規范經濟責任審計工作的過程和步驟，全面、客觀評價領導干部任期內的履職情況。經濟責任審計工作不僅要進點張貼公告，認真聽取個人述職，了解和掌握審計對象履行職責的自我評價，而且要認真進行問卷調查，廣泛聽取群眾對領導干部履職的評價，對普遍性問題進行重點實地檢查審計。3.準確定性，嚴格依法界定審計內容。根據《規定》中“經濟責任審計內容”的規定，嚴格界定人民銀行領導干部經濟責任審計的內容，應以財務預算執行和會計核算為重點，規范經濟責任審計行為，關注領導干部在履行經濟責任過程中貫徹執行黨和國家有關經濟工作的方針政策和決策部署、制定和執行重大經濟決策、遵守廉潔從政（從業）規定和與領導干部履行經濟責任有關的管理、決策等活動的經濟效益、社會效益和環境效益等情況；同時，要明確審計對象所在單位或部門的職責、審計的責任認定、審計報告的內容、審計發現問題的處理、審計的工作紀律等方面內容，督促領導干部勤政廉政。4.明確責任，多層次界定經濟責任。《中國人民銀行內審操作規程》對審計責任的認定，主要是對審計中發現的重要問題，確認審計對象所應負的直接責任、主管責任和領導責任。參考政府經濟責任審計評價，人民銀行對經濟責任的劃分可以分四個層次進行界定：一是前任責任與現任責任。二是集體責任與個人責任。三是直接責任與間接責任。間接責任主要是管理責任和領導責任。四是過失責任與故意責任。5.優化手段，提升審計人員素質。一方面通過加強培訓或者以查代訓方式，不斷提升經濟責任審計人員業務素質，提高審計質量；另一方面，注重提升審計手段的科技含量，減少手工操作，全面提高經濟責任審計水平。

［摘要］在新形勢下，我國中職職業教育在國民經濟和社會發展中的地位顯得越來越重要，保障職業教育的健康發展，中職學校校長離任審計，也就顯得尤為重要。當然，離任審計也能夠正確評價中職學校校長在履職期間的功過是非，分清責任，檢驗是否符合中央八項規定。但是，離任審計仍然存在一些亟待解決的現實問題，筆者對此進行了一定程度的解析,以期引起全社會的高度重視。

［關鍵詞］中職學校；離任審計；問題及對策

1存在的問題

1．1中職學校離任審計時間明顯滯后。眾所周知，中職學校校長離任審計的根本目的，在于正確評價學校領導干部履職情況，為我黨考核和選拔使用學校校長提供科學參考，也是實施對學校權力制約和監督的一項重要舉措。按中央有關規定，應先審計，后離任，未經審計中職校長不得離任，這樣才能發揮離任審計的監督作用。但從實際情況來看，目前，對大多數中職學校領導干部執行的是“先離任、后審計”。這種做法的缺點：一是離任審計事實上純粹成為一種履職事后應付行為，這種走過場、“馬后炮”，基本喪失了離任審計應有的制約和監督的作用，離任審計的時效性難以體現。二是離任審計小組的有關建議無法得到采納，有些上級主管單位對離任審計監督不夠重視，往往后任不理前任的賬，離任審計成果的利用、轉化率較低，離任審計查出的有些違紀、違規問題帶有普遍性，而政府有關部門對共性問題互相扯皮推諉，不愿處理或處理不到位，直接削弱了離任審計效果，如設備購置費、維修費、辦公費、招待費超標問題、挪用專款問題等，導致中職學校離任審計難以發揮應有的效能。三是有些離任審計工作這邊還未開展，那邊上級主管部門的任命文件已經下達，即使離任審計發現問題，但由于人已調離，并已上任新職，無法真正把領導干部離任審計貫穿于監督管理中，審用脫節，未審先用。把離任審計當成了花瓶工具，從根本上影響了離任審計人員的主動性和積極性。1．2審計人員整體素質不升反降。由于機構改革的緣故，導致上級主管審計部門人員嚴重不足，車輛緊張，經費緊張。特別是中央八項規定以來，公車改革存在的弊端，懶政思想嚴重，自己不想干，為了應付，就從基層學校抽調會計組成審計小組。一是這些會計獨立性差，專業勝任能力差。因為，被審學校的會計人員也是審計人員的熟人、老鄉、朋友、同學，30年河東30年河西，風水輪流轉，不知啥時候，就輪到他們來審自己學校了。所以，基本上睜一只眼閉一只眼，就是應付了事。這樣，使得大多數的中職學校離任審計流于形式。二是很多中職學校會計人員的業務能力僅僅能完成自己學校本身的業務核算，與新形勢下中職學校離任審計需要的職業判斷能力、綜合評價能力差距甚遠，不能從較高層次上來把握日益復雜經濟業務的實質。例如審計中職學校固定資產管理時，學校固定資產的使用是一個經常性的長期的循環性的動態管理，學校不但要保證資產的完整、設施的安全，更要發揮資產的使用效能，為職業教育教學服務，最終達到學校的發展目標是培養我市經濟發展急需的優秀人才。但如果一個中職學校的固定資產保存完好無缺，長期閑置不用，那就沒有產生應有的社會效益，不僅沒有保值增值，而且形成對國有資產極大浪費。在審計過程中，審計人員往往只核查賬面上的數字，不核查學校各類實訓室的固定資產配備數量、質量、老師簽到率、實驗課的開課率、學生到課率、設備的使用記錄等等，沒有從多方面來考察中職學校固定資產的實際使用狀況及使用效益。1．3任職時間跨度長，離任審計質量值得懷疑。目前在進行離任審計時，一般要對被審計中職學校校長的整個任期進行審計，他們任期三到五年，有的甚至十多年，如一市直學校的校長任期就是從2008年到2018年十年的時間，從前到后審計期間跨度大，在這期間由于國家省市有關政策規定發生了較大變化、人員變動、教學任務變動大等諸多原因，加之受離任審計時間短、離任審計人員數量少、離任審計人員懶政等因素所致，事事內容不可能審計得過細過實，離任審計就難以保證質量。1．4離任審計依賬論賬，審計手段機械教條。中職學校校長離任審計，一般由市教育局或市審計局牽頭，成員是從下屬各單位抽調臨時組成。由于離任審計人員缺乏必要的審計專業知識和審計技巧，特別是對學校整體管理、長遠規劃、軟件工程和固定資產基本建設等方面的知識了解甚少，在離任審計中難以對中職離任校長進行綜合評價分析。離任審計手段主要是通過查閱任期內的會計資料。由于學校內部稽核人員平時把關較嚴或者都已實行集中核算，會計原始憑證已然經過層層把關審核，單純依靠翻閱會計資料發現不了實質性的問題，也發揮不了防腐擔責的作用。1．5離任審計評價標準混亂不統一，難以定量分析目前，中職學校離任審計評價標準的內容不規范不統一，以致造成審計報告有的避而不談離任校長的經濟責任，只披露學校財務管理工作中的問題，而且缺乏積極必要的績效評價。審計報告有的針對性不強，評價定位不清，發表的評價不明確是對學校財務管理工作，還是校長本人；審計報告有的獨立性差，有的是審計人員怕擔風險責任造成的。離任審計評價中以定性評價方法居多，定量評價方法偏少。特別值得一提的是，離任審計有的長達半年多時間，在這段時間里。學校好多正常的經費開支都被迫停止，嚴重影響了學校的正常教學秩序，這與國家大力發展中職教育的政策格格不入。所以只有有了客觀的綜合評價指標體系，才能客觀真實地評定中職學校校長經濟責任的履職狀況，才利于我市中職教育的整體均衡發展。

2對策

2．1建立健全完善離任審計制度，不斷提高離任審計質量。筆者認為，在中職學校離任審計中，不斷完善離任審計制度，可以積極推行“中職學校校長任中審計”。把離任審計變成任中審計和離任審計相結合起來。充分利用市政府大數據庫，建立健全審計對象數據庫，把全市所有應審計的中職學校領導干部都納入監督體系，全年當中有步驟有計劃地對所有中職校長進行任中審計，動態掌握中職學校校長任期的履職情況，及時發現和糾正其存在的問題與不足，也是及時關心愛護學校領導的表現。上級有關審計部門可以根據中職學?，F實情況，堅持客觀靈活的原則，區別對待。如果準備再提拔使用的，應堅持“先審計后離任”，以便及時客觀評價中職學校離任校長的履職情況，避免使用干部的重大失誤。對于那些不再安排實職崗位、離崗退休的校長，為了使校長所在的原學校能盡快地開展正常工作，可視情況采取“先離任后審計”。2．2建立全市離任審計協調溝通機制，重視審計結果的運用轉化。開展中職學校校長離任審計，涉及人事、教育、組織、紀委、審計等部門，部門間的互相配合很重要，應當在計劃實施考核等方面統籌安排。對經審計政績突出、廉政勤政的，按照規定給予表彰、獎勵或提拔重用；對有問題的，視情況由組織出面談話提醒，或予以誡勉；對因工作失誤造成嚴重損失或有經濟問題的，予以調整職務或免職處理，構成違法犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。紀檢監察部門要把運用離任審計結果，與解決我市教育系統黨風廉政建設中的熱點相結合，將離任審計結果歸入校長干部人事檔案資料，作為對中職學校校長執行中央八項規定的重要依據，要分析研究離任審計中發現的一些普遍性問題，為從體制上機制上尋求解決方法提供科學合理依據。2．3完善中職學校內控制度建設，不斷提高會計人員素質。誠然，揭露中職學校賬務管理問題、查處違法違規現象，是中職學校離任審計工作的重要方面，但不是主流。中職學校校長離任審計不應該僅僅停留在揭露中職學校問題的層面，而更要求建立一個在教育系統防范錯報和舞弊的完整體系，形成一個對中職學校校長權力制衡的長效機制———內部控制制度，才能從源頭上保障履行責任的落實，才能促進中職學校高效健康有序的良性發展。2．4建立離任審計前座談調查制度，同時進行回頭看活動。在中職校長離任內部審計前，由離任審計小組牽頭，在被審計學校召開有關財務、資產管理人員和教職工代表參加的座談會，詳細了解掌握中職學校財務收支、資產管理以及賬外資產、經費收支的有關資料，同時務必找有關科室人員進行個別談話，增強離任審計的真實性，透明性。降低離任審計風險，提高離任審計質量和成果；積極推行中職學校校長配發辦公用品離任前移交登記追繳制度，減少中職學校國有資產的流失。同時深入開展離任審計整改“回頭看”活動，建立離任審計回訪制度，對已完成的離任審計項目，加強動態后續跟蹤，及時了解被審學校的整改措施和整改情況，加強對離任審計整改落實情況的檢查監督，防止類似錯誤再發生。2．5中職學校要建立健全內部審計機構，不斷創新離任審計方法。中職學校內部審計機構對自身情況比較了解，也熟知自身情況，內部審計、外部審計互成一體，相互補充。只有這樣，中職學校校長離任審計工作才會越有成效。市政府早就要求有關單位部門成立內部審計機構，但由于種種原因，近幾年來該市內部審計工作有滑坡趨勢。所以全市中職學校應當審時度勢建立內部審計機構。離任審計要不斷完善評價內容，按照市有關中職學校離任審計實施辦法規定，明確中職學校離任責任的評價內容，離任審計人員要運用科學先進方法，充分利用大數據庫，實施離任審計，從眾多的離任審計資料中篩選出最具使用價值的數據證據，進行鑒定評價分析研判。

摘要：長期以來，信托項目由于其具有固定的運行周期等原因，其是否適用權責發生制進行會計核算存在較大爭議。本文從理論、監管及實踐等角度對信托項目會計核算是否適用“權責發生制”進行了分析。分析結論認為：信托項目按照權責發生制核算符合會計基本假設，符合監管要求，更能反映受托人的受托責任履行情況。

關鍵詞：信托項目；會計核算；權責發生制

一、爭議來源

國際會計準則《財務報告的概念框架》將權責發生制作為一項基本假設進行表述，同時要求財務報表以權責發生制為基礎編制。為實現與國際會計準則的趨同，我國新《企業會計準則》將權責發生制單獨作為會計核算的基礎，已廣泛的應用于各會計領域。但在信托業中，有觀點認為權責發生制原則并不適用于信托項目核算，主要原因為信托項目通常具有固定期限而且較短，不符合會計核算關于持續經營的假設前提，按照《企業會計準則講解（2010）》要求，一個企業在不能持續經營時就應當停止使用這個假設，否則就不能客觀地反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量，會誤導會計信息使用者的經濟決策。根據上述觀點，部分信托公司對信托項目尤其是非標類項目都采用收付實現制進行核算（個別公司也是出于核算成本考慮），對應提收益（利息）、應付管理費等不進行處理，對項目預期損失更是無從反映。針對該觀點，本文對信托項目會計核算是否適用“權責發生制”展開分析。

二、企業會計核算為什么要采用權責發生制

一是會計分期帶來的定期信息披露要求。一個會計主體的經營成果，從理論上講，只有到經營活動全部停止或清算時才能最終確定，并提供財務報告。而實際中，會計主體的利益相關者不可能等到主體終止時才去了解主體的經營情況，而是需要定期獲得關于會計主體的財務狀況及經營成果。二是兩權分離的現代企業制度要求財務報表準確反映經營者的受托責任履行情況?，F代企業中，所有權與經營權分離，經營者受所有者委托，在實際經營中履行受托責任，只有準確記錄會計期間內企業的資產、負債、收入及利潤情況才能如實反映經營者受托責任的履行情況，對交易或者事項僅按照現金收付為標準進行記錄，那么將存在少記負債、少列支出的風險，無法全面準確反映會計主體的經營狀況和經營成果。

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