大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀范文

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[關(guān)鍵詞]培養(yǎng);消費(fèi)觀;提升;經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.20.177

[中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194（2015）20-0-01

1 目前大學(xué)生消費(fèi)和消費(fèi)觀的現(xiàn)狀

1.1 大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以及計(jì)劃生育政策的執(zhí)行，在中國每家1～2個(gè)孩子的數(shù)量，讓父母把他們當(dāng)成“掌上明珠”，也造成了一種學(xué)生亂花錢的現(xiàn)象，再加上市場上各種各樣的針對于學(xué)生的商品越來越多，學(xué)生的需求也越來越多樣化。具體表現(xiàn)如下。

電子產(chǎn)品：對比10年前，電子產(chǎn)品已經(jīng)走進(jìn)每一個(gè)大學(xué)生的生活，電腦、手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生新生入學(xué)必備的物件。

考證：大學(xué)生為了畢業(yè)后能找到一份滿意的工作，就要為就業(yè)準(zhǔn)備足夠的籌碼，其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是考證。越是含金量高的考證，所需要的費(fèi)用越多。據(jù)了解，IT類的對口培訓(xùn)的費(fèi)用非常高，最低都在10 000元以上。

日用品消費(fèi)：物價(jià)的上漲，尤其表現(xiàn)在日用品的吃穿上面，除了食堂的價(jià)格上漲之外，學(xué)生對于穿的需求也日益增加，尤其是對于愛美的女孩子。另外，大部分校園里面都有商業(yè)街，各種各樣的商品也刺激著學(xué)生的消費(fèi)。據(jù)調(diào)查，在飲食方面，60%以上的學(xué)生每月在飲食方面花費(fèi)在450～600元之間，比起10年前的數(shù)據(jù)，翻了一番。在服裝方面，大部分來自城市的女生，每學(xué)期的支出超過1 000元。

交往消費(fèi)：包括請客吃飯、同學(xué)過生日送禮物、談戀愛、打電話費(fèi)用等，都是現(xiàn)在大學(xué)生生活中必不可少的。據(jù)調(diào)查，大部分學(xué)生都越來越關(guān)注人際交往，很多學(xué)生都有請客吃飯的經(jīng)歷，每個(gè)月50元的話費(fèi)也是司空見慣，上網(wǎng)費(fèi)用也是必不可少。

1.2 大學(xué)生消費(fèi)觀現(xiàn)狀

現(xiàn)在的大學(xué)生，由于經(jīng)濟(jì)條件有了很大提升，再加上學(xué)校關(guān)于經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)的教育缺失，導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)觀現(xiàn)狀不容樂觀。攀比、炫耀性消費(fèi)這種非理性的形勢越來越嚴(yán)重。有些學(xué)生為了“面子”，不惜花“重金”去買，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了父母給出的每月生活費(fèi)用。現(xiàn)代大學(xué)生的節(jié)約觀念淡薄，在食堂，經(jīng)常出現(xiàn)剩菜剩飯的現(xiàn)象。最嚴(yán)重的狀況就是，現(xiàn)代的大學(xué)生缺乏“理財(cái)”的意識，經(jīng)常不知道錢都被花到哪里去了。所以，對于大學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立正確的消費(fèi)觀是十分必要。

2 培養(yǎng)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)與樹立正確的消費(fèi)觀

2.1 經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)的內(nèi)涵

所謂經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，是指人們對經(jīng)濟(jì)的理解及現(xiàn)實(shí)運(yùn)用的程度和水平，包括經(jīng)濟(jì)觀念素養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)知識素養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)道德素養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)能力素養(yǎng)四個(gè)基本維度。

2.2 經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)的培養(yǎng)有助于樹立大學(xué)生正確的消費(fèi)觀

經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)的培養(yǎng)，就是從經(jīng)濟(jì)意識、經(jīng)濟(jì)知識、經(jīng)濟(jì)道德和經(jīng)濟(jì)能力四個(gè)方面來培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的經(jīng)濟(jì)意識，進(jìn)而樹立正確的消費(fèi)觀，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

第一，經(jīng)濟(jì)意識和經(jīng)濟(jì)道德的培養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)意識，其實(shí)是金錢意識。經(jīng)濟(jì)意識的培養(yǎng)，就是教會大學(xué)生要正確看待金錢。金錢是很重要的，但是不能因?yàn)橹匾扇〔徽_的方式去獲得金錢。要有科學(xué)規(guī)劃和使用金錢的意識，不能亂花錢，花的錢有意義，有價(jià)值。另外，經(jīng)濟(jì)意識的培養(yǎng)還要注重大學(xué)生競爭意識和市場意識的培養(yǎng)。只有提升大學(xué)生的核心競爭力，擁有正確的競爭意識，才能讓大學(xué)生立足于社會。這種培養(yǎng)，打破了“應(yīng)試教育”的慣例，從能力意識上培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會的能力。

第二，經(jīng)濟(jì)知識和經(jīng)濟(jì)能力的培養(yǎng)，大學(xué)生獲得經(jīng)濟(jì)技能，能夠科學(xué)規(guī)劃金錢的使用。經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，有助于大學(xué)生培養(yǎng)自己的“理財(cái)”能力。作為新一代的在校大學(xué)生，必然要掌握一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識，能夠解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的經(jīng)濟(jì)問題，遇到人生的岔路口，要學(xué)會用經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去分析和取舍。經(jīng)濟(jì)知識的獲得，除了在課堂上學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識之外，學(xué)校還應(yīng)多設(shè)置一些創(chuàng)業(yè)機(jī)會，讓學(xué)生去嘗試獲得金錢并且科學(xué)使用金錢。比如，商學(xué)院的學(xué)生就可利用電子商務(wù)網(wǎng)站去創(chuàng)業(yè)。

通過大學(xué)生經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓大學(xué)生知道金錢來之不易，要采取的正確的途徑獲得金錢，并且要合理地使用金錢，從而樹立正確的消費(fèi)觀。

2.3 培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀，有助于提升大學(xué)生經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)

大學(xué)期間是大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀與世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這也直接影響著他們的消費(fèi)觀。樹立大學(xué)生正確的消費(fèi)觀，是提升大學(xué)生經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)的有效途徑。大學(xué)生正確的消費(fèi)觀，不盲目地攀比、炫耀，把錢用到該用之處，學(xué)習(xí)使用金錢的技能。學(xué)校要足夠重視消費(fèi)、理財(cái)方面的課程，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解理財(cái)?shù)幕局R和技能，在日常生活中養(yǎng)成制定消費(fèi)計(jì)劃、進(jìn)行消費(fèi)記賬等良好的理財(cái)習(xí)慣，從而提升大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。

3 結(jié) 語

總而言之，大學(xué)生的消費(fèi)觀和經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)是相互促進(jìn)、相互作用的。提升大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，有助于大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀，可以提升大學(xué)生經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，讓當(dāng)代的大學(xué)生更好地適應(yīng)未來社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

主要參考文獻(xiàn)

[1]魏寧.大學(xué)生消費(fèi)觀與消費(fèi)現(xiàn)狀研究――基于全國6所高校的調(diào)查結(jié)果分析[J].齊齊哈爾工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（1）.

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【關(guān)鍵詞】消費(fèi)行為；大學(xué)生；消費(fèi)心理；對策

1大學(xué)生消費(fèi)行為相關(guān)概念界定及說明

1.1消費(fèi)及消費(fèi)行為的含義

消費(fèi)是人類通過消費(fèi)品來滿足自身欲望的一種經(jīng)濟(jì)行為。廣義的消費(fèi)包括生產(chǎn)消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)。生產(chǎn)消費(fèi)指物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)資料和活勞動(dòng)的使用和消耗；個(gè)人消費(fèi)指人們把生產(chǎn)出來的物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品用于滿足個(gè)人生活需要的行為過程。本文所討論的消費(fèi)為狹義的消費(fèi)，即個(gè)人消費(fèi)。

消費(fèi)行為指消費(fèi)者為獲取所用的消費(fèi)資料和勞務(wù)而從事的選擇、購買和使用等活動(dòng)。其主要表現(xiàn)為購買行為，指人們購買商品來滿足自己生活需要的過程。

1.2大學(xué)生消費(fèi)行為的含義

大學(xué)生消費(fèi)行為通常指普通高等院校本、專科學(xué)生在其日常生活過程中，為了滿足自身需要，消耗物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的過程。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)行為在符合一般消費(fèi)者的消費(fèi)行為特點(diǎn)的同時(shí)又具有自己的特點(diǎn)。

1.3馬斯洛的需求層次理論

馬斯洛需求層次理論將需求分為五種：生理需求，安全需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。其中生理需求、安全需求和歸屬需求可稱為缺乏型需求，只有在滿足了這些需求之后，個(gè)體才能感到基本上的舒適。尊重和自我實(shí)現(xiàn)兩種需求可稱之為成長型需求，因?yàn)樗鼈冎饕菫榱藗€(gè)體的成長與發(fā)展。需求層次理論，就本文所要探討的消費(fèi)行為而言，是解釋大學(xué)生消費(fèi)動(dòng)機(jī)的重要理論。

2. 西安市大學(xué)生消費(fèi)水平現(xiàn)狀

2.1經(jīng)濟(jì)來源

根據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，西安大學(xué)生大部分收入來源是父母提供，其比例占收入來源的95%以上；此外收入的來源渠道還有勤工儉學(xué)、兼職、貸款、獎(jiǎng)學(xué)金等。其中可支配收入方面，約59%的學(xué)生每月可支配收入在500元～700元之間；約29%的學(xué)生可支配收入在700元～800元之間；還有少部分人可支配收入不到500元，這部分人大部分家庭條件不太好，收入來源大部分是勤工儉學(xué)和兼職所得。

2.2消費(fèi)結(jié)構(gòu)

大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指各項(xiàng)消費(fèi)支出在總消費(fèi)額中所占的比重，其反應(yīng)了大學(xué)生不同性質(zhì)消費(fèi)的構(gòu)成及其相互關(guān)系。據(jù)相關(guān)資料顯示，總體消費(fèi)中占比例最大的是日常生活消費(fèi)，其次是交際、通訊、學(xué)習(xí)等方面的消費(fèi)。對消費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行概括，可以分為生存消費(fèi)、發(fā)展消費(fèi)、交往消費(fèi)和享受消費(fèi)。

發(fā)展消費(fèi)指大學(xué)生用于加強(qiáng)自身競爭力的投資消費(fèi)，包括考證的報(bào)名費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)。無論是在消費(fèi)的數(shù)量上還是消費(fèi)的金額上，發(fā)展消費(fèi)是西安大學(xué)生消費(fèi)中的重要一部分，投入30～100元報(bào)名費(fèi)考證的學(xué)生占到了31%，100～300元的則占到了19.5%，除了報(bào)名費(fèi)外，還有資料費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)等。

交往消費(fèi)是大學(xué)生為了滿足情感需要、獲得社會認(rèn)同而進(jìn)行的消費(fèi)，包括通訊、網(wǎng)絡(luò)、戀愛、聚餐等。74%的大學(xué)生每個(gè)月上網(wǎng)費(fèi)用在30元以下，19.5%在30元～50元之間，7.5%的大學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用過高，在50元以上；通訊費(fèi)方面，每月50元以上消費(fèi)的占到了34.2%；享樂消費(fèi)主要是指大學(xué)生娛樂、旅游等方面的消費(fèi)，近半的學(xué)生每學(xué)期至少出去旅游一次，旅游費(fèi)用因人而異。

3西安市大學(xué)生消費(fèi)的基本特點(diǎn)

3.1消費(fèi)結(jié)構(gòu)

西安市大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)總體合理，基本不存在浪費(fèi)和盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。西安市大學(xué)生消費(fèi)總額中占比例最大的是生存消費(fèi)。其次是發(fā)展消費(fèi)，再次交往消費(fèi)和享樂消費(fèi)越來越受到學(xué)生的重視，這說明大學(xué)生在加強(qiáng)自身競爭力的同時(shí)也開始關(guān)注生活質(zhì)量。

3.2消費(fèi)心理

從調(diào)研來看，大部分大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該節(jié)制消費(fèi)，而且消費(fèi)時(shí)應(yīng)該做好性價(jià)之間的平衡，這說明大學(xué)生總體消費(fèi)觀念還是比較理性的。但也有部分學(xué)生過于追求名牌，如調(diào)查品牌重要程度時(shí)，近50%的人認(rèn)為品牌較為重要，而且23.5%還認(rèn)為品牌非常重要，更有甚者不顧自身經(jīng)濟(jì)情況一意追求名牌。從中可以看出，還是有一些不良心理存在于部分大學(xué)生的消費(fèi)中。

3.3消費(fèi)行為

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，西安大學(xué)生消費(fèi)行為比較健康。近32%的學(xué)生每月生活費(fèi)會有剩余，而且61%的人愿意將剩余部分轉(zhuǎn)到下個(gè)月。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)存在一些不良心理，這些心理導(dǎo)致了不合理的消費(fèi)習(xí)慣，如近62%的人認(rèn)為可以提前消費(fèi)。

4西安市大學(xué)生合理消費(fèi)行為引導(dǎo)對策

4.1個(gè)人角度

大學(xué)生應(yīng)該從自身的內(nèi)部出發(fā)，樹立正確的價(jià)值觀，對外界的誘惑有一定的抵御能力。當(dāng)前大學(xué)生的心理特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)能力決定了大學(xué)生自身不可能和獨(dú)立的社會個(gè)體一樣消費(fèi)，更多需要家庭的供給。在消費(fèi)過程中，不能根據(jù)自己的喜好進(jìn)行消費(fèi)。所以從自身做起，樹立正確的消費(fèi)觀念是非常重要的。

4.2家庭角度

從父母來說，必須有正確的消費(fèi)觀，要以身作則，在日常消費(fèi)中要有節(jié)儉的意識。在很多存在不合理消費(fèi)觀念的大學(xué)生身上可以看出，他們家長的平時(shí)的教育過程中就存在問題，自身也存在不正確的消費(fèi)觀念。比如，有的父母就教育子女要注重同學(xué)之間關(guān)系的培養(yǎng)，造成大學(xué)生在人情消費(fèi)上花費(fèi)過多。家庭是當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)資金的主要源頭，大學(xué)生的日常消費(fèi)大部分是家庭供給的，必須從根源上對大學(xué)生消費(fèi)進(jìn)行控制。

4.3學(xué)校角度

在校園文化建設(shè)中，形成一種適度消費(fèi)、合理消費(fèi)的輿論氛圍對當(dāng)前大學(xué)生而言是非常重要的。從前面的分析中可以看出，大學(xué)生群體之間有很強(qiáng)的從眾性和攀比性，良好的校園消費(fèi)氛圍對于大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)理念有著非常好的效果。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德修養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的消費(fèi)觀念。

4.4社會角度

在當(dāng)前的社會大環(huán)境中，很多錯(cuò)誤的價(jià)值觀影響著當(dāng)代大學(xué)生。比方說“寧可坐在寶馬車?yán)锟蓿膊蛔谧孕熊嚿闲Α本褪且环N極度拜金主義的體現(xiàn)。所以正確的輿論導(dǎo)向?qū)Υ髮W(xué)生樹立合理的消費(fèi)觀念有著重要影響。社會應(yīng)給予大學(xué)生正能量。

5結(jié)語

大學(xué)生的消費(fèi)問題不是一個(gè)孤立的問題，它直接影響大學(xué)生正確價(jià)值觀、人生觀的形成，關(guān)系到大學(xué)生的健康成長與發(fā)展。大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的很多問題，都與錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念有著密不可分的關(guān)系。促進(jìn)大學(xué)生樹立正確、合理的消費(fèi)觀念，需要家庭、學(xué)校、社會，大學(xué)生自身的共同努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]李靜，山東省大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查及引導(dǎo)策略研究[D].曲阜師范大學(xué)碩士研究生論文，2009

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關(guān)鍵詞：青年大學(xué)生；生態(tài)價(jià)值觀；現(xiàn)狀；原因；意見和建議

當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的主力軍，是掌握現(xiàn)代科技知識的主要群體，是傳播和實(shí)踐生態(tài)文明的生力軍，對中國特色社會主義建設(shè)有著極大影響力，大學(xué)生的科學(xué)生態(tài)價(jià)值觀的構(gòu)建對于中國的生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展有著重大作用，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)價(jià)值觀的教育有利于提高他們的生態(tài)文明素質(zhì)，從而有利于提高國家在國際上的競爭力。

一、生態(tài)觀、生態(tài)觀

生態(tài)觀是人類對生態(tài)問題的總的認(rèn)識和根本觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)是基于一定的生態(tài)科學(xué)的基本觀點(diǎn)和基本理論而產(chǎn)生的，是人們關(guān)于什么是生態(tài)、為什么要保護(hù)生態(tài)以及如何保護(hù)生態(tài)等一系列問題的看法和認(rèn)識[1]。當(dāng)代青年大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，對生態(tài)問題有獨(dú)特的認(rèn)識和理解，因此，對當(dāng)代青年大學(xué)生的生態(tài)觀進(jìn)行微調(diào)查具有一定的特殊意義和研究價(jià)值。

生態(tài)觀認(rèn)為，人與自然之間是相互聯(lián)系、相互依存的關(guān)系。大自然是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，人類雖然有認(rèn)識世界和改造世界的能力，但是人類作為大自然的一部分，在充分尊重大自然發(fā)展的客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，愛護(hù)自然和保護(hù)環(huán)境，使自然既能滿足當(dāng)代人的需要，又不損害后代人的利益，否則人們將會受到大自然的懲罰[2]。生態(tài)文明觀對于當(dāng)代青年大學(xué)生生態(tài)觀微調(diào)查具有強(qiáng)大的理論意義，有助于當(dāng)代青年大學(xué)生樹立正確的生態(tài)文明觀。

二、當(dāng)代青年大學(xué)生生態(tài)觀現(xiàn)狀的分析

在對當(dāng)代青年大學(xué)生生態(tài)觀現(xiàn)狀的微調(diào)查中，一共調(diào)查了青島某高校五十名大學(xué)生，其中男生25名，女生25名，問卷回收率100%，這對調(diào)查分析起到很大的作用。本次調(diào)查采取了不記名的方式，對各位同學(xué)的答卷都做了保密，充分尊重每位同學(xué)的選擇，對每份問卷都做了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)和分析。

（一）對當(dāng)代青年大學(xué)生對隨地吐痰、亂扔紙屑的態(tài)度的調(diào)查

當(dāng)代青年大學(xué)生對有人在公共場合隨地吐痰、亂扔紙屑的態(tài)度，有48%的男生采取不會理會但蔑視的態(tài)度，而女生采取這種態(tài)度的也有40%，不管男生還是女生對這一現(xiàn)象看在眼里而且還持一種蔑視的態(tài)度，這相對于保護(hù)環(huán)境對當(dāng)代青年大學(xué)生的要求還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。男生和女生持上前制止并指責(zé)態(tài)度的比例相同，但是所占比例都很小，僅靠這一小部分人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；有超過男生12%比例的女生認(rèn)為這種現(xiàn)象和自己沒關(guān)系，不會理會，這說明部分大學(xué)生的責(zé)任意識和環(huán)保意識還有待提高，這不僅靠個(gè)人的力量還要靠社會和媒體的宣傳教育。

（二）當(dāng)代青年大學(xué)生對宣傳生態(tài)和環(huán)境保護(hù)知識的態(tài)度

在對當(dāng)代青年大學(xué)生對于學(xué)校和社會有沒有必要宣傳生態(tài)和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識的調(diào)查中，不難發(fā)現(xiàn)，64%的女生認(rèn)為有必要，而也有52%的男生認(rèn)為有必要，而認(rèn)為沒有必要的學(xué)生所占比重相對較小，這說明大部分的青年大學(xué)生對生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題還是很重視的；與此同時(shí)，也有24%的女生認(rèn)為無所謂，男生40%，高出女生16%。宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識對于提高青年大學(xué)生的環(huán)保意識相當(dāng)重要，青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到它的重要性。

（三）對當(dāng)代青年大學(xué)生是否關(guān)心生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題的調(diào)查

當(dāng)代青年大學(xué)生是否會關(guān)心生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題，男生和女生存在有不同的情況。28%的女生非常關(guān)心生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題，而只有占調(diào)查人數(shù)8%的男生會有非常關(guān)心的態(tài)度，40%的女生比較關(guān)心環(huán)保問題，44%的男生也比較關(guān)心環(huán)保問題，相比較女生來說，男生的環(huán)保態(tài)度和環(huán)保意識較差，這也可以從44%的男生對環(huán)保持一般的態(tài)度這一調(diào)查來說明。不關(guān)心環(huán)保問題的學(xué)生是極少數(shù)的，但是也是確確實(shí)實(shí)存在的，所以要做好宣傳教育工作，讓環(huán)保知識在青年大學(xué)生中普及開來，真正發(fā)揮其環(huán)保的力量。

（四）對當(dāng)代青年大學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識途徑的調(diào)查

在對當(dāng)代青年大學(xué)生希望通過何種途徑來了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識的調(diào)查中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不管是男生還是女生，都希望通過報(bào)刊雜志的宣傳、學(xué)校的知識教育及教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)的宣傳、電視新聞的呼吁及正面引導(dǎo)、社會的公益活動(dòng)以及宣傳教育等途徑來了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的相關(guān)知識。不管是學(xué)校還是社會、網(wǎng)絡(luò)還是電視媒體的宣傳，都要以積極正向的態(tài)度、以科學(xué)的生態(tài)價(jià)值觀為導(dǎo)向，真正發(fā)揮其宣傳教育的功能，為社會生態(tài)的發(fā)展、為廣大的青年大學(xué)生科學(xué)的生態(tài)價(jià)值觀的樹立做出貢獻(xiàn)。

（五）對當(dāng)代青年大學(xué)生的消費(fèi)計(jì)劃和消費(fèi)風(fēng)格的分析

在談及消費(fèi)觀念和消費(fèi)風(fēng)格的問題上，約占76%的女生會做好消費(fèi)計(jì)劃，能省則省，也有約48%的男生會理性消費(fèi)，節(jié)約消費(fèi)；但是有20%的男生則會肆意揮霍，適度消費(fèi)、理性消費(fèi)對環(huán)境保護(hù)也起到很大的作用，因此，青年大學(xué)生要樹立正確的消費(fèi)觀，樹立正確的生態(tài)觀，為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力。

（六）對生態(tài)環(huán)保方式選擇的調(diào)查分析

在學(xué)習(xí)生態(tài)知識和參與環(huán)保組織與實(shí)踐活動(dòng)方面，青年大學(xué)生希望能夠通過學(xué)校、社會、輿論各方面的力量去保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參加實(shí)踐活動(dòng)；節(jié)約用水用電，資源再利用，盡量少用一次性產(chǎn)品，搭乘公交車或步行、騎自行車，購買節(jié)約能源型的、對環(huán)境污染小的商品等，樹立正確的生態(tài)觀念。

通過以上的調(diào)查分析，可以看出，當(dāng)代青年大學(xué)生作為生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要力量，在一定程度上表現(xiàn)出了積極正面的態(tài)度，但是也存在諸如環(huán)保意識較低、消費(fèi)觀念不合理、參與生態(tài)實(shí)踐的能力較差、對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的知識了解較少、對奢侈浪費(fèi)破壞環(huán)境的行為置之不理的問題。針對以上的問題，我從以下幾個(gè)方面做了原因分析[3]。

三、當(dāng)代青年大學(xué)生生態(tài)觀現(xiàn)狀的原因分析

（一）高校對當(dāng)代青年大學(xué)生生態(tài)價(jià)值觀的教育存在認(rèn)識上不足

高校生態(tài)教育觀念落后，生態(tài)教育意識淡薄，高校教師對生態(tài)觀教育的不重視以及教師自身對生態(tài)觀教育理論知識的匱乏，也很難對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的生態(tài)觀教育。另一方面，高校生態(tài)教育課程設(shè)置不合理，當(dāng)代青年大學(xué)生的學(xué)習(xí)課程，絕大部分局限在對本專業(yè)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，很少涉及生態(tài)文明理論課程。此外，一味的向?qū)W生灌輸相關(guān)專業(yè)的理論知識，而忽視對非生態(tài)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行生態(tài)觀教育，即使會涉及到相關(guān)生態(tài)觀的教育，也只是單向的理論灌輸而缺乏相應(yīng)的實(shí)踐教育。在生態(tài)文明建設(shè)越來越受重視的今天，高校缺乏對大學(xué)生的生態(tài)文明方面的教育，必然會影響到其正確的生態(tài)文明觀念的形成與發(fā)展。

（二）社會不良風(fēng)氣影響青年大學(xué)生正確生態(tài)文明觀的形成

當(dāng)代青年大學(xué)生受社會環(huán)境的影響越來越明顯，其思想觀念也必然會或多或少的受到社會不良風(fēng)氣的影響。在當(dāng)代青年大學(xué)生的生態(tài)觀念不斷形成的過程中，市場經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)下的社會拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想侵蝕當(dāng)代青年大學(xué)生的生態(tài)觀，這將直接導(dǎo)致青年大學(xué)生社會責(zé)任感降低，直接或間接地影響其良好的生活方式、學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成；社會上隨地吐痰、亂認(rèn)垃圾的現(xiàn)象隨處可見，盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、超前消費(fèi)、過度消費(fèi)的社會風(fēng)氣盛行，嚴(yán)重影響青年大學(xué)生正確生態(tài)觀的形成與發(fā)展。

（三）父母的教育觀念在一定程度上存在偏差

當(dāng)代的青年大學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，因此較容易形成自私自利、急功近利的價(jià)值取向。父母對孩子的期望就是希望其通過好好學(xué)習(xí)將來有一個(gè)穩(wěn)定的工作，因此對孩子的教育就是要不斷的學(xué)習(xí)，而忽視對勤儉節(jié)約、綠色消費(fèi)、社會責(zé)任感以及增強(qiáng)集體觀念的教育，這就導(dǎo)致了青年大學(xué)生社會責(zé)任心不強(qiáng)，不利于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活習(xí)慣。此外，有的父母在生活中鋪張浪費(fèi)、追求奢侈，其言行未能對青年大學(xué)生的成長發(fā)揮良好的榜樣示范作用，這在一定程度上不利于青年大學(xué)生正確生態(tài)觀的形成和發(fā)展。

（四）當(dāng)代青年大學(xué)生的主觀能動(dòng)性發(fā)揮的不夠充分

消費(fèi)觀念是生態(tài)觀的一個(gè)重要組成部分，當(dāng)代青年大學(xué)生沒有合理的消費(fèi)計(jì)劃，往往在一開學(xué)時(shí)，花錢大手大腳，到學(xué)期末只能“節(jié)衣縮食”，不能夠做到理性消費(fèi)，盲目消費(fèi)和攀比消費(fèi)的心理表現(xiàn)的淋漓盡致，有的大學(xué)生對學(xué)習(xí)資料的投資少之又少，對于父母給的生活費(fèi)任意揮霍，過分追求名牌服裝、化妝品以及電子產(chǎn)品，以此來滿足自己的虛榮心。大學(xué)校園里隨地吐痰、亂扔垃圾的現(xiàn)象依然存在；有的學(xué)生不能夠從自身做起，從不打掃寢室衛(wèi)生，只顧自己干凈不考慮他人，這不僅會影響到人際關(guān)系，而且嚴(yán)重影響其生態(tài)觀的形成。

四、當(dāng)代青年大學(xué)生樹立正確的生態(tài)觀的對策

（一）高校應(yīng)加強(qiáng)對青年大學(xué)生的生態(tài)價(jià)值觀教育

高校思想政治教育工作者在加強(qiáng)青年大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的同時(shí)，以生態(tài)價(jià)值觀為指導(dǎo)，注重對其進(jìn)行生態(tài)價(jià)值觀的教育。高校思想政治教育工作者要不斷學(xué)習(xí)生態(tài)文化知識，提高自身的生態(tài)道德素質(zhì)，在對大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)觀教育的同時(shí)，組織并引導(dǎo)大學(xué)生積極參加生態(tài)活動(dòng)和綠色活動(dòng)，做到理論和實(shí)踐的結(jié)合。在課程設(shè)置上，可以將生態(tài)價(jià)值觀與可持續(xù)發(fā)展的思想滲透到學(xué)科教學(xué)中，不斷豐富和更新生態(tài)教育的課程內(nèi)容，創(chuàng)新教育的形式，如開展校園生態(tài)文明知識競賽、組織綠色出行活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生爭做環(huán)保志愿者，利用校園廣播、微信、微博等信息傳播平臺對青年大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明知識的宣傳和普及[4]。

（二）優(yōu)化社會環(huán)境，營造良好的社會氛圍

社會大環(huán)境對青年大學(xué)生正確生態(tài)觀的形成起著潛移默化的影響，因此要不斷優(yōu)化社會環(huán)境，為青年大學(xué)生的成長營造良好的社會環(huán)境。各種新聞媒體如報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等要積極宣傳和普及生態(tài)價(jià)值觀、可持續(xù)發(fā)展以及科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論知識，宣傳污染浪費(fèi)對人們生產(chǎn)生活的危害，提高青年大學(xué)生的節(jié)約意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成綠色環(huán)保的生活方式。各環(huán)保部門要不斷宣傳環(huán)保政策，凈化社會上的拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等不良的社會風(fēng)氣，鼓勵(lì)青年大學(xué)生使用綠色環(huán)保產(chǎn)品，引導(dǎo)其樹立理性的消費(fèi)觀，摒棄不良的消費(fèi)習(xí)慣、樹立正確的消費(fèi)觀。政府要加大監(jiān)督和打擊的力度，鼓勵(lì)和支持保護(hù)環(huán)境的行為，懲罰破壞環(huán)境、污染浪費(fèi)的行為。

（三）在家庭教育中滲透生態(tài)教育

家庭是社會的細(xì)胞，是孩子教育的第一場所，家長作為孩子的第一任老師，其言行舉止對孩子的成長發(fā)展有著潛移默化的作用。因此，家庭生活中的每一位成員都有責(zé)任和義務(wù)用自身的言行舉止為培養(yǎng)孩子的生態(tài)意識發(fā)揮榜樣示范作用，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，參加并鼓勵(lì)孩子參加各種生態(tài)環(huán)保活動(dòng)，不能一味的追求孩子的學(xué)習(xí)，可以發(fā)揮家庭總動(dòng)員的力量在假期帶領(lǐng)孩子去感悟自然、親近自然。以自身行動(dòng)如不追求奢華、不奢侈不浪費(fèi)鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)和生活習(xí)慣。

（四）青年大學(xué)生要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，樹立正確的生態(tài)觀[5]

青年大學(xué)生正確生態(tài)觀的形成不僅要落實(shí)到對科學(xué)生態(tài)文化知識的學(xué)習(xí)，還要不斷在實(shí)踐中完善自身。青年大學(xué)生要不斷用生態(tài)價(jià)值觀來武裝自己的頭腦，在學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識的前提下，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，完善自身的知識體系。同時(shí)，當(dāng)代青年大學(xué)生要從自身做起、從身邊小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。廣泛參與生態(tài)環(huán)保活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂趣；要樹立正確的消費(fèi)觀念，不盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、過度消費(fèi)，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

總之，雖然當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)觀存在一定的問題，但是生態(tài)價(jià)值觀作為人生價(jià)值觀的重要組成部分，要求各方面教育力量及大學(xué)生自身共同努力解決這些問題。對當(dāng)代青年大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)觀微調(diào)查具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值，有利于青年大學(xué)生正確生態(tài)觀的形成，并在一定程度上促進(jìn)其人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

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[3]程國斌.大學(xué)生生態(tài)價(jià)值觀現(xiàn)狀分析及對策[J].河南城建學(xué)院，河南，2011.6.

篇4

生態(tài)文明下綠色消費(fèi)模式的倡導(dǎo)

在生態(tài)文明的指導(dǎo)下，教育大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，樹立正確的生態(tài)倫理觀念，對于構(gòu)建社會的可持續(xù)發(fā)展有重要的意義。因此，必須改變以往以感官享樂為人生意義的消費(fèi)主義所形成的生活方式和消費(fèi)方式，倡導(dǎo)一種與大自然協(xié)調(diào)相處的新型消費(fèi)模式，這種模式既符合物質(zhì)生產(chǎn)水平，又符合生態(tài)生產(chǎn)水平，是既滿足人的消費(fèi)需求，又不對生態(tài)環(huán)境造成危害的消費(fèi)行為。綠色消費(fèi)順應(yīng)了人與自然、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展趨勢，是人類理性選擇和道德自律的結(jié)果，是人類發(fā)展綠色文明的必然要求。倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，克制不合理的消費(fèi)欲望，學(xué)會尊重自然、保護(hù)自然，將人類與自然融為一體，有利于人類形成可持續(xù)發(fā)展意識，有利于維護(hù)和實(shí)施與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的制度，最終有利于人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，這種消費(fèi)模式是對傳統(tǒng)消費(fèi)方式的生態(tài)考察和哲學(xué)反思，具有深刻的生態(tài)倫理意蘊(yùn)。在當(dāng)今建設(shè)節(jié)約型社會的背景下，由于大學(xué)生的沖動(dòng)消費(fèi)、過度消費(fèi)帶來了能源消耗問題，大學(xué)生的消費(fèi)已不是一個(gè)個(gè)人或家庭的問題，綠色消費(fèi)教育是通過分析各種消費(fèi)心理與行為，針對當(dāng)前消費(fèi)觀念的變化與沖突，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀的教育活動(dòng)。特別是在校的大學(xué)生們，他們的綠色消費(fèi)知識和綠色消費(fèi)能力仍然相對缺乏，因此有必要將綠色消費(fèi)觀教育融入大學(xué)教育中去，使之成為一個(gè)系統(tǒng)的和整體性的教育理念，成為大學(xué)教育的重要組成部分。

如何在高校中進(jìn)一步加強(qiáng)綠色消費(fèi)觀教育

篇5

1、加強(qiáng)對大學(xué)生理性消費(fèi)觀的教育。

2、加強(qiáng)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識和能力的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)消費(fèi)知識教育水平。

篇6

在調(diào)查問卷中大學(xué)生的消費(fèi)觀呈現(xiàn)如下特色：

一、中低消仍是大學(xué)生消費(fèi)的主流。月消費(fèi)額集中在300 元～800 元之間，占調(diào)查總體的77.8%。二、高消費(fèi)在調(diào)查中所占比例為22.2%，消費(fèi)額在800元以上的人數(shù)較少。從另一個(gè)角度來看這一調(diào)查結(jié)果，擇能對大學(xué)生消費(fèi)觀做出新的評判。即大學(xué)生的家庭收入，被調(diào)查大學(xué)生的家庭月均收入在500-2000元、2001-4000 元之間的分別占39.6%和24.8%，共占整個(gè)樣本的64.4%，而家庭月均收入在4000 元以上的學(xué)生比例不高，僅占12.4%，月均收入在500 元以下的大學(xué)生占23.2%。但是，以上兩組數(shù)據(jù)對比可知，大學(xué)生消費(fèi)從在不合理現(xiàn)象，即有超出家庭負(fù)擔(dān)消費(fèi)之現(xiàn)狀。

二、過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。個(gè)性自覺引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性，部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃，隨意性強(qiáng)。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨(dú)立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要

三、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素。但即有一點(diǎn)值得肯定費(fèi)，大學(xué)生消費(fèi)主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。可是隨時(shí)代變化又出現(xiàn)了新的消費(fèi)熱點(diǎn)，我們一起來看看。通訊、娛樂等支出在各種消費(fèi)水平的學(xué)生中均占一定比例，為總消費(fèi)支出的36.8%，尤其是電腦、手機(jī)、MP3 等消費(fèi)品已經(jīng)占據(jù)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)支出的第二位，達(dá)到3 1 . 1%。另外就是伴隨著這些用品的增多，大學(xué)生日常的花費(fèi)有夠呢多傾向于話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、電子無間的維修費(fèi)用。

四、消費(fèi)方式缺乏合理性。在被調(diào)查的學(xué)生中有58%的同學(xué)消費(fèi)存在隨意性，大多人認(rèn)為消費(fèi)不應(yīng)管理得過死。另外一種現(xiàn)象也值得深思，有19.2%的同學(xué)認(rèn)為消費(fèi)與心情有極大的關(guān)系。這一情況又可分兩種，13.5%的同學(xué)反映，他們會在心情不好時(shí)選擇出去購物來發(fā)泄心。另外5.7%的同學(xué)則在他們心情愉悅之時(shí)，很同學(xué)一起逛街，吃。

但是，大學(xué)生群體的消費(fèi)總體來說是比較理性的，但由于個(gè)性發(fā)展不夠成熟，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，加上消費(fèi)來源單一等各方面的原因，在消費(fèi)的過程中輕易受到來自各方面因素的影響：

一、大學(xué)生自身的或心理的原因。從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時(shí)，在群體消費(fèi)行為中往往會滋生獨(dú)領(lǐng)的畸形心理。

五、家庭的原因。現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，家長從小把自己的孩子視為家庭的重點(diǎn)照顧對象，對自己子女的消費(fèi)基本上實(shí)行滿足供應(yīng)的政策，再苦也不能苦孩子。尤其是子女上大學(xué)后，寧可自己在家省吃儉用，也不能在外“苦”了孩子。經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的家庭，為大學(xué)生的高消費(fèi)提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

六、社會環(huán)境原因。現(xiàn)在社會上不正確的消費(fèi)觀，給大學(xué)生帶來了很深的影響，不正確的價(jià)值取向形成了大學(xué)生高消費(fèi)的心理。

針對以上的大學(xué)生消費(fèi)觀現(xiàn)狀及緣由分析，我作為大學(xué)生這一群體的一員。我又有自己的另外的認(rèn)識和感觸。盡管我們的消費(fèi)觀出現(xiàn)了背離中華民族傳統(tǒng)節(jié)約的良好美德，我們?nèi)擞行判耐ㄟ^自身、家庭、學(xué)校、社會的正確和積極引導(dǎo)，逐漸改善目前存在與大學(xué)生中間的不合理的消費(fèi)現(xiàn)狀。還要繼續(xù)保持我們以有的良好消費(fèi)觀念，從而使自己成為一名各個(gè)方面都很優(yōu)秀的新時(shí)期和各大學(xué)生。為社會做跟多的貢獻(xiàn)以下具體的措施和方法會對每一位大學(xué)生樹立科學(xué)消費(fèi)有幫助的。

1.內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，大學(xué)生要樹立正確的消費(fèi)觀關(guān)鍵還在于大學(xué)生自身的改變。可以從以下幾點(diǎn)入手，1、樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀2、樹立科學(xué)的消費(fèi)觀3、形成良好的消費(fèi)方式4、增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。

2.是充分發(fā)揮高校各社團(tuán)的作用，通過開展以“青年投資俱樂部”、“生活消費(fèi)與消費(fèi)文明”、“國民財(cái)富和納稅意識”、“個(gè)人信用消費(fèi)和信用借貸”等為主題的具體活動(dòng)，使大學(xué)生積極參與到以投資、消費(fèi)、理財(cái)為核心內(nèi)容的教育活動(dòng)中來，自覺主動(dòng)地接受消費(fèi)教育。

3.培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。所謂財(cái)商，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。

4.是注重大學(xué)生消費(fèi)心理引導(dǎo)。使其對生活的一些消費(fèi)現(xiàn)象有自己的判斷，而不是一味的隨波逐流。另外應(yīng)對其進(jìn)行工作實(shí)踐的經(jīng)歷教育，建立健康、向上、科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

篇7

一、影響黑龍江大學(xué)生體育消費(fèi)的因素

近些年來，大學(xué)生對體育活動(dòng)的熱愛顯著增強(qiáng)，有明確的體育消費(fèi)目的，但是也收到多種因素的影響。通過對黑龍江大學(xué)生群體體育消費(fèi)的調(diào)查，得出影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素包括以下幾點(diǎn)。首先，大學(xué)生面臨著專業(yè)課的學(xué)習(xí)和就業(yè)的壓力，進(jìn)行體育消費(fèi)的時(shí)間有限。大學(xué)生將大部分時(shí)間用于上課學(xué)習(xí)以及參加社會實(shí)踐，很少有充足的時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和欣賞體育表演。其次，一些高校比較重視科研和就業(yè)，忽視了體育設(shè)施和場館的建設(shè)，這樣難以為大學(xué)生創(chuàng)造體育運(yùn)動(dòng)的環(huán)境，不能激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生體育消費(fèi)的興趣，限制了體育消費(fèi)。最后，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件有限，經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立，抑制了體育消費(fèi)的發(fā)展。大學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)比較感興趣，也熱衷于參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，但是，大學(xué)生大部分都是通過電視網(wǎng)絡(luò)等免費(fèi)進(jìn)行觀看，或者在高校提供的免費(fèi)場館和設(shè)施中開展體育活動(dòng)，很少進(jìn)行體育消費(fèi)，這樣就抑制了大學(xué)生參與型體育消費(fèi)。

二、黑龍江大學(xué)生體育合理消費(fèi)對策

（一）提高體育消費(fèi)意識，降低體育場館收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

黑龍江大學(xué)生的體育消費(fèi)積極性比較高，愿意參加大部分的體育活動(dòng)，如足球、籃球、羽毛球、滑冰等。但是，仍有一些高校的大學(xué)生體育消費(fèi)水平比較低，需要提高體育消費(fèi)意識，增強(qiáng)體育消費(fèi)價(jià)值觀念。高校要整合社會資源，改善體育場館和設(shè)施建設(shè)，為大學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)創(chuàng)造消費(fèi)條件，在大學(xué)生有限經(jīng)濟(jì)條件下，能夠進(jìn)行體育消費(fèi)。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)觀念

根據(jù)黑龍江大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析，其中體育服裝和運(yùn)動(dòng)器材占據(jù)了較大消費(fèi)比例。在大學(xué)生體育消費(fèi)趨勢來看，實(shí)物型逐步向觀賞型和參與型消費(fèi)需求轉(zhuǎn)移。為此，要正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)觀念，使大學(xué)生的體育消費(fèi)不但增強(qiáng)大學(xué)生的身心健康，而且能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。要宣傳科學(xué)合理的體育消費(fèi)，地址攀比的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生的體育消費(fèi)能夠獲得良好的效果。

（三）激發(fā)大學(xué)生的體育消費(fèi)欲望，培養(yǎng)健康的體育生活方式

篇8

[關(guān)鍵詞]裸貸；特點(diǎn)；原因；對策

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，社會的匿名性和虛擬性加強(qiáng)，在人類文明高速發(fā)展的同時(shí)，負(fù)面價(jià)值觀和反文化也隨之出現(xiàn)在社會生活中，“裸貸借款”的出現(xiàn)不但是社會問題的反映，而且說明了這一問題背后的社會價(jià)值危機(jī)。

一、“裸貸借款”的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

所謂“裸條借貸”就是貸款人拿自己的和身體的視頻做抵押，向別人借貸；當(dāng)借款到期無法償還而發(fā)生違約時(shí)，放貸人就以公開照片、與借款人父母聯(lián)系、將借款人的信息發(fā)送給其朋友等手段要挾，逼迫借款人還款。“裸貸借款”是自2016年5月“校園貸”事件出現(xiàn)后的又一惡性校園貸款事件。由于借款門檻低，手續(xù)流程簡單，“裸貸借款”吸引了很多女大學(xué)生。另外有人披露，若貸款者無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將貸款還清，將被逼“肉償”，而“肉償”就涉及到對社會道德底線的踐踏，與“裸貸借款”問題會形成相倚問題，在“肉償”問題之下還會有更多更惡劣的社會問題產(chǎn)生，這種鏈條式的社會問題將會對社會和諧造成極大威脅和沖擊。

當(dāng)前社會中裸貸借款呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。

第一，貸款學(xué)生以高等專科學(xué)校為主。據(jù)披露的資料顯示，在“裸貸”的學(xué)生中，以師范學(xué)校和醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的學(xué)生居多。呈現(xiàn)這一特點(diǎn)的原因不難理解，一是因?yàn)楦叩葘W(xué)校針對學(xué)生貸款的渠道和管理比較嚴(yán)格，因此此類問題貸款平臺在高等學(xué)校出現(xiàn)的幾率較低；二是高等學(xué)校的學(xué)生層次要高于專科學(xué)校的學(xué)生，所以在認(rèn)知層面和價(jià)值觀方面都會稍有不同，對于貸款方式的取舍會存在很大差異性。

第二，借款人以女性為主。“裸貸”對于女性的威脅要大于男性，因此其貸款對象多為女性。此次“裸貸”風(fēng)波中的46人，有31位女性的個(gè)人信息清晰可見。一方面，在學(xué)校消費(fèi)中，因?yàn)槌嘶镜纳畋匦柘M(fèi)之外，女性還會有化妝品、衣物等其他額外消費(fèi)，女性的攀比物遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男性，因此女性的消費(fèi)往往要高于男性；另一方面，女性消費(fèi)存在盲目性和沖動(dòng)性，因此對于貸款的需求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男性。

第三，借款者多為90后。31位女性年齡在18-47歲之間，24人為90后，14人是95后。已有9人標(biāo)注逾期尚未還款，全部為90后。90后、95后的價(jià)值觀尚在形成之中，對于很多問題缺乏理性判斷，選擇容易帶有感性傾向。一方面，她們成長的社會環(huán)境豐富多彩，具有很大的誘惑性，認(rèn)知形成階段的她們難以抵擋花花世界的誘惑；另一方面，他們對于事物的判斷缺乏理性認(rèn)識，因?yàn)閯倧母咧羞M(jìn)入大學(xué)，經(jīng)歷的人和事都比較少，所以容易上當(dāng)受騙。

另外，借款人以河南、云南、貴州、山東的女性居多，近八成的女性身份證住址顯示為農(nóng)村。而“裸貸借款”中，學(xué)生的借款金額在1000元到2.3萬元不等，其中多數(shù)人的借款金額在2000元到6000元之間。這也說明，學(xué)生有此需求，非法借貸在校園有市場，因此才會產(chǎn)生一系列問題。

二、“裸貸借款”問題產(chǎn)生的原因

“裸貸借款”之所以披著合法的外衣走進(jìn)大學(xué)，并且在大學(xué)中大有市場，其背后的原因發(fā)人深省。一方面，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，其人格尚在形成階段，價(jià)值觀不成熟，極易上當(dāng)受騙；此外，大部分大學(xué)生面臨著經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的現(xiàn)實(shí)困境，有貸款的潛在需求。另一方面，校園貸款由逼迫學(xué)生跳樓發(fā)展到“裸貸借款”，也反映了學(xué)校和社會對于金融安全問題的預(yù)防存在漏洞和隱患。具體來講，“裸貸借款”問題產(chǎn)生的原因包括以下幾個(gè)方面。

（一）學(xué)生：價(jià)值觀念不成熟

隨著消費(fèi)改善、信用觀念深入人心，大學(xué)生群體對小額金融貸款的需求不容忽視，但如何在正_的價(jià)值觀引導(dǎo)下合理消費(fèi)是值得思考的問題。陷入“裸貸”風(fēng)波的女大學(xué)生，大部分人貸款是為了滿足對ipad、化妝品、奢侈品等物品的消費(fèi)，融入朋友圈。這種消費(fèi)理念充分暴露了大學(xué)生價(jià)值觀念的不成熟，而這種不成熟的價(jià)值理念也成為引起“裸貸”問題的根本原因。正是在攀比、炫耀、虛榮等不成熟價(jià)值觀念的引導(dǎo)下，很多學(xué)生才選擇了這種愚昧的金融貸款方式。

（二）學(xué)校：金融教育缺失

學(xué)校金融教育的缺失，也是造成這種問題存在的間接因素之一。在當(dāng)今時(shí)代，消費(fèi)方式隨著消費(fèi)觀念的改變變得越來越豐富，然而金融知識在整個(gè)社會并沒有相應(yīng)普及。即在現(xiàn)實(shí)的社會消費(fèi)中，金融知識與消費(fèi)方式的發(fā)展是極不對稱的，消費(fèi)的理論呈現(xiàn)滯后性。而大學(xué)生作為社會上的活躍群體，針對他們的金融教育就顯得尤為重要。所以，“裸貸”事件的發(fā)生，突出反映了學(xué)校在對學(xué)生金融知識普及方面的責(zé)任不到位。

（三）環(huán)境：相關(guān)法律不健全

管理個(gè)人的道德水準(zhǔn)較難，因?yàn)樽鳛樯鐣膫€(gè)人，他們的行為多受到社會環(huán)境的影響。我國的金融環(huán)境中，法律法規(guī)不健全也是造成“校園貸”和“裸貸借款”問題的原因。貸款者作為一群缺少信用能力的女大學(xué)生，她們通過“抵押”自己的來獲得非法貸款，由于到期沒有償還能力導(dǎo)致和視頻流出，又得不到相應(yīng)的法律幫助。這一方面反映了我國金融環(huán)境中，相關(guān)法律法規(guī)的缺失，另一方面反映了在整個(gè)社會中，金融法律法規(guī)普及的社會空白。

對一個(gè)社會而言，個(gè)體膨脹的物質(zhì)欲望很難精準(zhǔn)控制，陷入“裸貸門”的大學(xué)生很大程度上受制于借貸平臺的生態(tài)，受制于一種風(fēng)氣。針對“裸貸借款”，不僅要剖析個(gè)體層面的原因，還要重視社會層面的原因。

三、解決“裸貸借款”問題的相關(guān)建議

“裸貸借款”事件的發(fā)生，社會讓很多聲音開始指責(zé)大學(xué)生不自愛；也有很多人從不同層面分析“裸貸”背后隱藏的社會價(jià)值危機(jī)。造成“裸貸”問題的原因是多方面，因此要解決這一問題，緊靠學(xué)生自己、學(xué)校是不夠的；應(yīng)該在社會中形成解決該問題的合力，學(xué)生、學(xué)校、社會、金融平合發(fā)力，為大學(xué)生的成長創(chuàng)造一個(gè)良好的社會金融環(huán)境。

（一）提升自我認(rèn)知能力，樹立正確的消費(fèi)觀

大學(xué)生正處于人格形成和價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該從自我意識層面認(rèn)識到，正確的價(jià)值觀對以后的人生和生活具有重要的知道意義。首先，要提升自我的認(rèn)知能力，對于社會上形形的現(xiàn)象，要學(xué)會明辨是非，對于不明就里的活動(dòng)要弄清事情的具體機(jī)理在做決定。其次，要樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，注意對社會主文化和社會正面事件的關(guān)注，塑造優(yōu)良的人格和品質(zhì)，逐漸形成正確的價(jià)值觀。再次，要樹立正確的消費(fèi)觀，要認(rèn)識到學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不盲目攀比，不沖動(dòng)消費(fèi)，嚴(yán)厲抵制拜金主義，勤儉節(jié)約，樹立正確的消費(fèi)觀念。

（二）金融知識進(jìn)校園，樹立正確的金融觀

學(xué)校要著力提高學(xué)生的金融風(fēng)險(xiǎn)意識和，這也是解決問題的關(guān)鍵所在。首先，學(xué)校應(yīng)該將當(dāng)前各地發(fā)生的“校園貸”和“裸貸借款”事件，向?qū)W生陳述其原委和利害，爭取做到讓學(xué)生知其然、知其所以然，讓學(xué)生從貸款鏈條的每個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)清金融貸款需要注意的問題、可能存在的陷阱等。其次，要普及必要的金融知識和貸款知識，從學(xué)理層面讓學(xué)生了解貸款的程序、方式、要素等知識，向?qū)W生提供正面和反面相結(jié)合的案例，幫助大學(xué)生梳理正確的金融觀念。最后，學(xué)校共青團(tuán)要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)功能，充分調(diào)動(dòng)各方面資源，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)金融知識的綜合性平臺。

（三）建立健全相關(guān)法律，做好金融普法工作

建立健全金融J款方面的法律法規(guī)，為規(guī)范學(xué)校不良貸款現(xiàn)象提供法律依據(jù)。首先，應(yīng)出臺金融貸款方面的法律法規(guī)，對貸款的方式、貸款流程、貸款對象和貸款方等做出明確規(guī)定，規(guī)范金融界的貸款行為，將那些非法貸款和打著貸款旗號行不軌之事的行為剔除出金融界。其次，完善對不法貸款的懲治法規(guī)，對無良放款行為要嚴(yán)格監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)，依法懲治，從嚴(yán)從重，用法律威懾不法行為，讓這些違法違德行為在法律的陽光下無所遁形。再次，做好金融普法宣傳工作，法律制定后，要在社會中做好普法工作，這樣才能讓國家意志通過成文規(guī)定深化到每位公民的人格當(dāng)中，影響他們的行為。

篇9

大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、盲目性明顯等不良消費(fèi)行為的成因主要是大學(xué)生自身缺乏自制力、社會消費(fèi)環(huán)境的影響及學(xué)校教育管理工作薄弱等。引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)的教育對策是以社會教育為支撐,學(xué)校教育為統(tǒng)率,家庭教育為輔助,幫助大學(xué)生逐步樹立正確的消費(fèi)觀。

【關(guān)鍵詞】

大學(xué)生;消費(fèi)行為;消費(fèi)觀;成因;對策



大學(xué)生處于個(gè)體社會化的關(guān)鍵階段,是社會消費(fèi)群體殊而且重要的組成部分,消費(fèi)觀念超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的矛盾讓他們的消費(fèi)狀況存在不少問題。由于缺少社會生活經(jīng)驗(yàn),受到社會上各種因素的影響,大學(xué)生表現(xiàn)出的許多消費(fèi)行為還不夠理性和科學(xué)。大學(xué)生消費(fèi)問題不僅是一個(gè)教育問題,而且是一個(gè)社會問題,它既影響大學(xué)生自身的健康成長,影響大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀,也影響家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和穩(wěn)定,還關(guān)系到社會可持續(xù)消費(fèi)、國家可持續(xù)發(fā)展以及和諧社會的構(gòu)建。因此,當(dāng)前開展大學(xué)生群體的消費(fèi)研究,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、大學(xué)生不良消費(fèi)的表現(xiàn)

1、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

從總體上說,我們當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)具有合理性,但是,在對大學(xué)生消費(fèi)狀況作具體分析之后,我們發(fā)現(xiàn)他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)在一定程度上還是存在一些問題的。通過問卷調(diào)查和筆者觀察,認(rèn)為大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在以下一些問題:交往消費(fèi)高于發(fā)展消費(fèi),大學(xué)生本應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,雖然有些情感消費(fèi)是有必要的,但是不能顛倒主次;重物質(zhì)享受,輕精神消費(fèi),大學(xué)生大多都認(rèn)為物質(zhì)上的滿足就是一種理想的消費(fèi)狀態(tài)。

2、消費(fèi)具有盲目性

大學(xué)生觀念本就新潮、追求時(shí)尚,加之現(xiàn)代社會對外開放不斷擴(kuò)大,媒體對消費(fèi)廣泛的宣傳,營造了一種追求物質(zhì)享受的環(huán)境,這給思維活躍、模仿力強(qiáng)但辨別能力差的一些大學(xué)生帶來了誘惑,并誘導(dǎo)他們產(chǎn)生追求時(shí)尚、攀比炫耀的消費(fèi)心理。尤其是一部分家庭富裕的學(xué)生,受家庭消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)條件和社會消費(fèi)風(fēng)氣的影響,容易養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣,穿著趕時(shí)髦,較頻繁地更換電子產(chǎn)品等一切能顯示其有錢的新潮時(shí)尚物品,借此獲得心理上的滿足。這種消費(fèi)行為在其家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi),本無可厚非,但是長期這樣,會導(dǎo)致他們過度注重自己的外在形象和別人的評價(jià),而忽視自己內(nèi)在的素質(zhì)修養(yǎng),認(rèn)為出手大方,穿著時(shí)髦,緊跟流行就有面子有身份有地位,而不注重知識素養(yǎng)的提高,本末倒置。我們曾見到這樣的描述:一個(gè)大學(xué)的學(xué)生能養(yǎng)活方圓幾里的超市、商店、餐館、書店、旅店。看來大學(xué)生消費(fèi)有時(shí)可能是盲目沖動(dòng),并非都是理智的,商人見了學(xué)生,認(rèn)為他們花錢心里沒數(shù),當(dāng)然會奉為財(cái)神,笑臉相迎。

3、理財(cái)能力不強(qiáng)

調(diào)查顯示,大多數(shù)學(xué)生會把月底的余額存入銀行或歸入下月的生活費(fèi),但是刻意的攢錢行為并不是很理想,這只是一種自覺行為,沒有太多思考,很多學(xué)生也認(rèn)為自己的理財(cái)能力一般或較差,花錢的計(jì)劃性不強(qiáng),這需要學(xué)校和家長引起重視。許多同學(xué)沒有經(jīng)歷社會生活的磨練,不知金錢來之不易,不知當(dāng)家的困難,缺乏理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn),開支沒有計(jì)劃,該買不該買的只要喜歡都買,甚至期末有些同學(xué)錢花光了,還需要向別人借錢買票回家。

二、大學(xué)生不良消費(fèi)的成因

大多數(shù)大學(xué)生生活在沒有圍墻的校園里,受社會消費(fèi)環(huán)境的影響較大,其中有兩種不良消費(fèi)思潮的影響不容忽視,一是享樂主義,一是消費(fèi)主義。享樂主義是指以物質(zhì)生活的舒適富足和感官欲望的充分滿足作為人生目的的價(jià)值觀念和生活方式。享樂消費(fèi)在大學(xué)校園的表現(xiàn)有超前消費(fèi)、炫耀消費(fèi)、攀比消費(fèi)、虛榮的時(shí)尚消費(fèi)等。在校園里,大學(xué)生的角色是一名學(xué)生,在社會中,他也是社會的一個(gè)個(gè)體,消費(fèi)觀念不可避免的受社會大環(huán)境的影響。進(jìn)入21世紀(jì),經(jīng)濟(jì)國際化和全球化程度不斷加深,國與國之間的經(jīng)濟(jì)、政治聯(lián)系空前加強(qiáng),外國的消費(fèi)觀念極大地沖擊著一向保守的中國人,一些人開始追求享樂,認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時(shí),奢侈的生活能顯示自己的社會地位,在這樣的社會大環(huán)境的影響下,一部分大學(xué)生也開始趕新潮,追求時(shí)尚。

教育和管理工作薄弱也會影響大學(xué)生的消費(fèi),有的報(bào)刊、電影和電視片面報(bào)道一些以高消費(fèi)和享樂為主題的內(nèi)容,給大學(xué)生做出了錯(cuò)誤的消費(fèi)導(dǎo)向。高校的教育工作者雖然也對學(xué)生進(jìn)行國情教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,但遇到問題沒有及時(shí)有效的引導(dǎo)方法,缺乏一些規(guī)章制度的約束,面對出現(xiàn)的新情況、新問題,沒有相關(guān)的文件和制度可依,學(xué)校內(nèi)和周邊地區(qū)開設(shè)的眾多餐廳、網(wǎng)吧等時(shí)刻吸引著大學(xué)生,學(xué)生的自覺性和口頭說教顯得有些無力。針對這些情況,有關(guān)部門應(yīng)深入了解時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn),及時(shí)有效地制定一些有針對性的對策。

個(gè)人消費(fèi)觀的形成主要是受自己的思想支配的,因此,大學(xué)生消費(fèi)觀的形成還要從大學(xué)生自身找原因,自制力差,容易情緒化消費(fèi)。大學(xué)生一般處于青年中期,價(jià)值觀正在形成,普遍缺乏自制力,接受新事物快,容易情緒化,對新潮時(shí)尚的事物有一種先天的追逐心理。21世紀(jì)的大學(xué)生,判斷節(jié)約的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不再用老一套了,大學(xué)生往往把時(shí)尚的裝飾、高檔的消費(fèi)、闊綽的花錢方式作為一種高層次、高地位的象征,虛榮心的滿足容易導(dǎo)致盲目消費(fèi)。

三、引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)的教育對策

1、社會教育為支撐

篇10

摘 要：本文采取問卷調(diào)查的方法，對大學(xué)生的網(wǎng)購行為進(jìn)行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)購較為普遍，雖然金額偏小，但種類繁多、以實(shí)用性消費(fèi)為主，他們在網(wǎng)購時(shí)注重網(wǎng)站品牌、賣家信譽(yù)、商品質(zhì)量、信息安全等，具有較強(qiáng)的維權(quán)意識。學(xué)校、家庭和社會應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)購的這些特點(diǎn)展開相應(yīng)的行動(dòng)，幫助其建立良好的理財(cái)習(xí)慣和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)其合理消費(fèi)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)購物 大學(xué)生 電子商務(wù)

一、引言

在電商網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)盛行的時(shí)期，作為中國市場消費(fèi)的年輕力量，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)正急劇飆升，成為一支不容忽視的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)大軍，研究和分析他們的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為，有助于認(rèn)識青年一代乃至未來整個(gè)社會的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)趨勢，有助于高校了解并引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念、價(jià)值取向、行為模式和生活習(xí)慣等。為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的消費(fèi)心理，熟悉學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，最終引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)，同時(shí)對大學(xué)生正確網(wǎng)購做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，本文以浙江樹人大學(xué)的在校學(xué)生為研究對象，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為展開調(diào)查分析。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為特征分析

本次調(diào)查共發(fā)出問卷400份，回收365份，其中有效問卷355份，有效問卷回收率88%。通過EXCEL軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和列表分析，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的行為進(jìn)行如下分析：

1.大學(xué)生網(wǎng)購前景看好

數(shù)據(jù)顯示約94%的人采用過網(wǎng)絡(luò)購物實(shí)現(xiàn)消費(fèi)需求，人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的人，其中經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)購的占比達(dá)到1/3強(qiáng)，這足以看出大部分大學(xué)生都接受了網(wǎng)購，網(wǎng)購已成為大學(xué)生生活的一部分。另據(jù)調(diào)查顯示57%的大學(xué)生對網(wǎng)購的態(tài)度是支持的，39%的人對于網(wǎng)購持無所謂的態(tài)度，只有4%的人持反對態(tài)度。因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展前景良好。

2.大學(xué)生網(wǎng)購的最主要原因是商品種類和價(jià)格

在網(wǎng)購的原因中，選擇商品種類繁多齊全的有31%，選擇價(jià)格便宜的占29%。因?yàn)闊o論是傳統(tǒng)的消費(fèi)方式還是網(wǎng)絡(luò)購物，商品品種和價(jià)格始終是影響消費(fèi)者行為的主要因素。網(wǎng)上商店比傳統(tǒng)商店的價(jià)格更為低廉，而且商品種類繁多，可選擇性大，大大滿足了大學(xué)生追求物美價(jià)廉的消費(fèi)心理。

此外，選擇付款方便的占20%，選擇送貨上門的占14%。主要是因?yàn)榫W(wǎng)購可以網(wǎng)上付款和送貨上門，節(jié)省了不少時(shí)間，而大學(xué)生的學(xué)習(xí)、社團(tuán)或社會活動(dòng)需占用較多的時(shí)間和精力，使他們不可能在購物上花費(fèi)太多的精力。

3.大學(xué)生網(wǎng)購消費(fèi)金額較小

大學(xué)生雖然喜歡在網(wǎng)上購物，但是每月的網(wǎng)購花費(fèi)基本在200元以下。調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查者每月網(wǎng)購花費(fèi)在200元以下的占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的70%，只有少數(shù)被調(diào)查者每月網(wǎng)購花費(fèi)在500元以上甚至突破1000元。這主要是大學(xué)生的生活費(fèi)普遍在800-1500元之間，過大的網(wǎng)購花費(fèi)會對他們的日常生活產(chǎn)生影響。

導(dǎo)致網(wǎng)購消費(fèi)金額較小的另一方面原因是大學(xué)生的生活費(fèi)用來源。據(jù)調(diào)查顯示，68%的大學(xué)生生活費(fèi)用全部來源于父母，29%的人部分來源于父母，完全由自己賺取的只占3%。這說明當(dāng)代大學(xué)生的生活費(fèi)用大部分主要來源于父母，但也有小部分大學(xué)生靠自己賺取部分或全部生活費(fèi)用。因此，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)會綜合考慮他們的實(shí)際情況，只將每月生活費(fèi)的少部分用于網(wǎng)絡(luò)購物。

4.實(shí)用型消費(fèi)占主導(dǎo)

數(shù)據(jù)顯示，81%的大學(xué)生網(wǎng)購用于與生活、學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)用型消費(fèi)，其中完全用于生活支出的占71%，用于考證之類的費(fèi)用占比5%，用于交通的費(fèi)用占比4%，還有1%的學(xué)生具有投資意識。這說明大學(xué)生在網(wǎng)上購買自己日常所需的生活用品、繳納考證費(fèi)、交通費(fèi)等已成為新的時(shí)尚。還有約19%的數(shù)據(jù)說明娛樂型消費(fèi)也是當(dāng)代大學(xué)生的另一網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)類型，他們通過從網(wǎng)上下載音樂、視頻、游戲、資訊等豐富業(yè)余生活。

5.購買的商品種類多樣，主要為服裝

調(diào)查結(jié)果顯示，38%的被調(diào)查大學(xué)男生網(wǎng)購主要為了購買服裝，13%選擇了虛擬物品；同時(shí)數(shù)據(jù)顯示40%的被調(diào)查大學(xué)女生傾向于購買服裝服飾，而25%則選擇了購買日化用品。從中我們可以看出服裝是男女生在網(wǎng)購時(shí)共同關(guān)注的物品。因?yàn)榇髮W(xué)生作為青春煥發(fā)的人群，非常注重自己的外表，每天的服裝成為他們關(guān)注的焦點(diǎn)。網(wǎng)上的服裝除去了店鋪費(fèi)、人工費(fèi)等，價(jià)格比實(shí)體店便宜很多，而且款式比較新穎，選擇余地很大，部分知名品牌還有網(wǎng)絡(luò)旗艦店向網(wǎng)民直銷自己的產(chǎn)品，這更加方便了大學(xué)生的購買；而實(shí)體店的價(jià)格較貴，往往超出大學(xué)生的預(yù)算。

6.謹(jǐn)慎選擇賣家

當(dāng)大學(xué)生消費(fèi)者明確自己的需求后，他們會謹(jǐn)慎選擇賣家。由于網(wǎng)購存在一定的不確定風(fēng)險(xiǎn)，消費(fèi)者會通過各個(gè)渠道對商家的信息進(jìn)行分析、比較、研究。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示約38%的大學(xué)生通過閱讀商品描述、33%的大學(xué)生通過查看評價(jià)、17%通過親自詢問賣家、12%通過他人推薦等來了解產(chǎn)品，最后選擇信譽(yù)度高的商家進(jìn)行購買，以降低風(fēng)險(xiǎn)、保證安全。為使網(wǎng)購而來的商品與實(shí)際需求能盡量減小偏差、降低風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生網(wǎng)購特別在意商家之前的一些銷售信息，如已有客戶對賣方商品的評價(jià)，賣方商品在一定時(shí)間內(nèi)的銷售量等，跟隨效應(yīng)明顯；同時(shí)很多首次網(wǎng)購者也會選擇朋友介紹的網(wǎng)店。

7.注重產(chǎn)品質(zhì)量和安全

大學(xué)生作為接受高等教育的人群，從小就樹立了安全意識和自我保護(hù)意識，因此對網(wǎng)購的安全性也非常重視。網(wǎng)購安全性主要體現(xiàn)在兩方面，一為產(chǎn)品的質(zhì)量安全，一為網(wǎng)絡(luò)安全。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生對網(wǎng)購的顧慮中占前三位的分別是：害怕實(shí)際貨物與描述有差別（占33%），害怕商品有質(zhì)量問題（占28%），害怕商品真假難辨（占19%）。從中我們可以看出，位列前三的都與商品品質(zhì)有關(guān)，占80%左右，因此如實(shí)描述及提高網(wǎng)購商品的質(zhì)量是賣家及購物網(wǎng)站要特別重視的地方。

另外58%的大學(xué)生對網(wǎng)購安全有所顧慮，因現(xiàn)在網(wǎng)購絕大多數(shù)采用網(wǎng)上銀行支付方式進(jìn)行貨款支付，其支付安全和對個(gè)人信息的保密程度可能會影響到消費(fèi)者的網(wǎng)購行為。

8.維權(quán)意識較高

根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，66%的大學(xué)生在遇到網(wǎng)購物品不合心意或有質(zhì)量問題時(shí)選擇向商家要求退貨，這部分學(xué)生利用網(wǎng)購媒介，尤其是支付寶制度來保護(hù)自己，這是他們維權(quán)意識高的良好表現(xiàn)。然而也有27%的人則認(rèn)為吃點(diǎn)虧就算了，這樣的心理不但使自己蒙受了損失，而且也會助長假冒偽劣商家的行為；當(dāng)然也有7%的大學(xué)生在遇到網(wǎng)購問題時(shí)不知道如何處理，說明這些大學(xué)生對相關(guān)的法律制度不了解，所以后兩類大學(xué)生的維權(quán)意識有待提高。

三、對大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)與合理化建議

綜上所述，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物已成為一種趨勢，因此合理的引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)意識，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念，已成為高校和全社會共同關(guān)注的問題，當(dāng)前應(yīng)主要從以下幾方面著手：

1.學(xué)校方面

在現(xiàn)代社會條件下，由于學(xué)校在社會系統(tǒng)中的重要地位與性質(zhì)，決定了以學(xué)校為載體的教育具有極強(qiáng)的“可控性”，在整個(gè)德育中扮演主導(dǎo)性的地位。作為高校應(yīng)充分發(fā)揮其思想教育的導(dǎo)向功能，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值理念。首先，高校應(yīng)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，提倡勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，積極倡導(dǎo)有利于身心健康的合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，反對鋪張浪費(fèi)、反對過度消費(fèi)，并通過多種宣傳方式進(jìn)行宣傳，在校園中形成良好的輿論氛圍，從而使學(xué)生在這種氛圍的影響下，形成理性的行為方式。其次，針對大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識和理財(cái)能力，讓他們學(xué)會消費(fèi)，學(xué)會如何合理安排日常的收支，樹立正確的理財(cái)觀念，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

2.家庭和個(gè)人方面

家庭作為大學(xué)生消費(fèi)性支出的主要承擔(dān)者，作為大學(xué)生消費(fèi)資金的主要源頭，應(yīng)該對孩子的消費(fèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂疲荒芤嗌俳o多少，不然會助長學(xué)生消費(fèi)的盲目，要重點(diǎn)培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)方式、生活方式，從而遏制其亂消費(fèi)。總之，在大學(xué)生消費(fèi)教育方面，家庭教育依然具有不可替代的作用。

作為大學(xué)生本人，對于經(jīng)濟(jì)來源基本靠父母的，購買必需品才是消費(fèi)真正的出發(fā)點(diǎn)，而不是在網(wǎng)上購買多余的非必需品；對于完全或部分靠自己賺取生活費(fèi)的，則應(yīng)合理安排收支，而非胡亂消費(fèi)。大學(xué)生可以參加學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)心理學(xué)、投資學(xué)等課程，樹立理性消費(fèi)觀念，掌握理財(cái)方法。同時(shí)可以多參加學(xué)校組織的消費(fèi)知識講座、理財(cái)講座、省錢比賽等活動(dòng)，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，在消費(fèi)行為上做到理性消費(fèi)。

3.社會方面

社會應(yīng)該利用各種媒體和新聞媒介等宣傳手段，以正確、積極向上的輿論引導(dǎo)青年大學(xué)生。全社會要共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明、健康的社會環(huán)境，樹立健康合理的消費(fèi)價(jià)值理念，建立一個(gè)良好的法治和誠信體系，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極、正確的消費(fèi)價(jià)值觀和維權(quán)意識，使得網(wǎng)絡(luò)購物秩序井然、有法可依。

四、總結(jié)

經(jīng)過對樹人大學(xué)學(xué)生的問卷調(diào)查并經(jīng)過數(shù)據(jù)分析后，我們得出如下結(jié)論：

1.網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一種消費(fèi)形式，在網(wǎng)上消費(fèi)與傳統(tǒng)消費(fèi)并存的今天，大多數(shù)學(xué)生選擇網(wǎng)上購物的原因是方便、快捷、價(jià)格便宜及商品齊全、種類繁多，因此大學(xué)生網(wǎng)上購物的潛力巨大，網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展前景看好。他們的網(wǎng)購金額雖然小，但頻率高，消費(fèi)整體上呈穩(wěn)健狀態(tài)；在選擇網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)比較注重網(wǎng)站的知名度、信譽(yù)和產(chǎn)品質(zhì)量；在網(wǎng)購發(fā)生糾紛時(shí)，能夠維護(hù)自己的權(quán)益。

2.學(xué)校、家庭和社會應(yīng)該針對當(dāng)代大學(xué)生的購物特點(diǎn)，紛紛發(fā)揮各自的作用，通過課程的設(shè)置、理性的指導(dǎo)、法治的完善，幫助其建立良好的理財(cái)習(xí)慣和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)其合理的消費(fèi)觀。

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