促進(jìn)員工身心健康的建議范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇促進(jìn)員工身心健康的建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

體育教師作為《體育與健康》教育的執(zhí)行者，應(yīng)時(shí)刻確立教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)開(kāi)展體育與健康教育，提高學(xué)生體育保健能力，樹(shù)立健康意識(shí)；同時(shí)要配合學(xué)校制定課外健康促進(jìn)的實(shí)施要素，做好措施的落實(shí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和生活方式，促進(jìn)其全面的身心健康發(fā)展，使學(xué)校健康促進(jìn)落實(shí)到實(shí)處。

一、確立學(xué)校體育與健康的一體化教育，發(fā)揮主角作用

1、建立體育與健康一體化教育的必要性

身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，而心理健康又是身體健康的必要條件，這兩者是相互影響密切聯(lián)系在一起的，只有身體與心理都健康的人才可能具備良好的適應(yīng)自然與社會(huì)環(huán)境的能力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)健康。因此，建立與現(xiàn)代健康觀相適應(yīng)的新的促進(jìn)健康的教育模式，已越來(lái)越具有必要性。這種教育模式應(yīng)包括旨在傳授健康知識(shí)、培養(yǎng)健康行為和生活方式的健康教育，以及旨在促進(jìn)生理、心理的機(jī)能、狀態(tài)提高的體育教育，也就是建立體育教育與健康融為一體的教育模式，我們可將它成為體育與健康一體化教育。這種教育模式是建立在現(xiàn)代健康觀基礎(chǔ)上的，它是通過(guò)全面的促進(jìn)健康的教育來(lái)達(dá)到人的全面健康的目的，是符合新世紀(jì)對(duì)人的發(fā)展需要的。因此，建立體育與健康一體化教育也是學(xué)校21世紀(jì)新教育的需要。

2、體育與健康教育一體化教育是促進(jìn)健康的有效途徑

由于歷史及現(xiàn)實(shí)的諸多原因，體育與健康教育仍然是學(xué)校教育中的薄弱環(huán)節(jié)，離培養(yǎng)21世紀(jì)身心健康的合格人才要求還存在一定差距。據(jù)一次對(duì)全國(guó)1075所大中院校學(xué)生身心健康狀況調(diào)查結(jié)果表明：每年因病退學(xué)率為0.07%，病休率為0.075%。其主要原因如下：

1、缺乏科學(xué)的體育鍛煉和自我保健能力是影響學(xué)生身心健康的內(nèi)在因素；

2、缺乏合理有效的心理健康教育是學(xué)生患病的誘發(fā)因素；

3、缺乏良好的生活方式是影響學(xué)生身心健康的外在因素。

二、參與課外健康促進(jìn)的措施制定與落實(shí)，發(fā)揮配角作用

1、協(xié)助學(xué)校建立學(xué)校健康促進(jìn)組織網(wǎng)絡(luò)

建立學(xué)校健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展學(xué)校健康促進(jìn)的必要前提，在學(xué)校內(nèi)部應(yīng)組織由校長(zhǎng)掛各職能部門(mén)共同參與的學(xué)校健康促進(jìn)委員會(huì)，建立健全在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以健康教育科或其他主管健康教育工作的職能科室為協(xié)調(diào)指導(dǎo)，以醫(yī)務(wù)室和體育健康組為基礎(chǔ)的三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)。體育教師的職責(zé)是建議、協(xié)助學(xué)校建立好網(wǎng)絡(luò)并認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在具體實(shí)施中體育教師除讓學(xué)生掌握課中的基本技術(shù)與技能外，課外可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡赜蛱攸c(diǎn)、氣候特點(diǎn)、人口素質(zhì)特點(diǎn)、生活習(xí)慣特點(diǎn)等對(duì)學(xué)生不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣的教育。另外，體育教師應(yīng)按不同季節(jié)安排各種有利于身體健康的比賽活動(dòng)。

2、創(chuàng)造有利健康的學(xué)校環(huán)境

學(xué)校環(huán)境包括自然環(huán)境與人文環(huán)境，一方面學(xué)校應(yīng)在盡可能的范圍內(nèi)改善自然環(huán)境，創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)學(xué)校衛(wèi)生健康教育的宣傳欄，及時(shí)向?qū)W生宣傳健康教育知識(shí)；另一方面要提升學(xué)校人文環(huán)境的育人功能，如在體育課外活動(dòng)中給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生敢于發(fā)表帶有個(gè)人認(rèn)識(shí)和感情的意見(jiàn)和看法，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)、能力和人格的主動(dòng)發(fā)展，有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生某一方面的潛能，給每個(gè)學(xué)生以體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常召開(kāi)師生座談會(huì)，真誠(chéng)聽(tīng)取師生的意見(jiàn)，使學(xué)校形成了寬松、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。總之，營(yíng)造健康與安全的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活習(xí)慣，使學(xué)生健康、安全、快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、協(xié)助醫(yī)務(wù)室做好健康服務(wù)

一般來(lái)說(shuō)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室人員較少，健康服務(wù)項(xiàng)目都由醫(yī)務(wù)室來(lái)完成困難較大。因此，體育教師應(yīng)協(xié)助醫(yī)務(wù)室做好一些健康服務(wù)項(xiàng)目，協(xié)助醫(yī)務(wù)室開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)；建立學(xué)生《體質(zhì)健康卡》并及時(shí)檢查，將結(jié)果篩選、統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)、分析，對(duì)不符合其年齡和有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)不符合的學(xué)生應(yīng)及時(shí)通知班主任和家長(zhǎng)，必要時(shí)要求家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院及時(shí)專(zhuān)科復(fù)診治療，根據(jù)情況對(duì)部分的學(xué)生家長(zhǎng)個(gè)別談話(huà)，提出矯正建議，這樣就堵死校園疾病的傳染、蔓延，消除了潛在疾病隱患；協(xié)助醫(yī)務(wù)室抓好學(xué)生各種衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)和督促工作。

4、改善學(xué)校教職工的健康水平

篇2

關(guān)鍵詞：海洋石油鉆井平臺(tái) 員工 心理疏導(dǎo) 影響因素

從個(gè)體角度上來(lái)說(shuō)，人的心理、生理會(huì)直接決定人的行為，通過(guò)行為的方式加以反應(yīng)。這也就意味著，不良的心理或生理情況可能會(huì)對(duì)行為的準(zhǔn)確性產(chǎn)生不良影響。從平臺(tái)員工身心健康的角度上來(lái)說(shuō)，由于其工作環(huán)境的特殊性，長(zhǎng)期遠(yuǎn)離家庭和親人，身處變化無(wú)常的大海，難免會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感、寂寞感，甚至出現(xiàn)抑郁、焦慮、精神不能集中等負(fù)面情緒，很難一直維持良好的心理狀態(tài)，工作中會(huì)經(jīng)常受到不良情緒的嚴(yán)重影響，從而對(duì)平臺(tái)的安全生產(chǎn)和工作效率產(chǎn)生不利因素。針對(duì)該現(xiàn)狀，如何做好平臺(tái)員工的心理疏導(dǎo)工作，已成為各方人員最為關(guān)注的問(wèn)題之一。本文即對(duì)其展開(kāi)分析。

一、平臺(tái)員工心理健康影響因素

1.工作環(huán)境因素

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的平臺(tái)員工的倒班時(shí)間一般為四周，即四周在平臺(tái)工作四周在家輪休。平臺(tái)員工不僅要在換班或其它情況下經(jīng)常乘坐直升機(jī)和輪船，而且還要在平臺(tái)上相對(duì)固定的一段時(shí)期內(nèi)工作，經(jīng)常是夏季面臨臺(tái)風(fēng)和高溫（平臺(tái)的甲板、機(jī)艙有時(shí)溫度可達(dá)到50―600C），冬季有時(shí)會(huì)遇上風(fēng)暴潮的威脅，鉆進(jìn)過(guò)程中也時(shí)常遇到包括地層異常高壓等復(fù)雜情況，員工需要承受比其它普通職業(yè)更多的心理壓力。平臺(tái)員工長(zhǎng)期面對(duì)的是轟鳴的機(jī)器，單調(diào)的工作。由于平臺(tái)遠(yuǎn)離大陸，發(fā)生突況時(shí)陸地對(duì)平臺(tái)的后勤保障和支持有時(shí)也會(huì)受到氣象、海況、儲(chǔ)備物資等條件的限制，如井下復(fù)雜情況處理、人員受傷或突發(fā)急病的救援等，突況的出現(xiàn)都要求平立面對(duì)，在第一時(shí)間做出正確的處理，防止損失的擴(kuò)大，因此平臺(tái)上每個(gè)員工的精神時(shí)刻高度緊張。員工長(zhǎng)期處于一種緊張、寂寞、孤獨(dú)的心理情緒下，若不加以及時(shí)的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)，則很有可能出現(xiàn)恐懼、煩躁、緊張、抑郁等負(fù)面情緒，影響工作效率甚至是員工作身心健康。

2.人文環(huán)境因素

平臺(tái)工作人員的生活環(huán)境、工作環(huán)境相對(duì)單調(diào)，人員構(gòu)成相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較單一與固定，國(guó)內(nèi)平臺(tái)以男性為主，很少有女性的員工在平臺(tái)長(zhǎng)期工作。員工往往一個(gè)月內(nèi)遠(yuǎn)離大陸，遠(yuǎn)離親人，無(wú)法如同在陸地工作，享受正常的生活，必須24小時(shí)輪班作業(yè)，平臺(tái)員工所做的是一樣的工作，生活在同一個(gè)相對(duì)狹小的空間，過(guò)的是一種管理嚴(yán)格的集體生活，傾訴的對(duì)象只是茫茫的大海和面對(duì)同樣困難、困惑、和危險(xiǎn)的同事，沒(méi)有家人在身邊給你舒緩緊張和壓力，沒(méi)有朋友及時(shí)為你排解心中煩惱，家庭發(fā)生的急難事又不能及時(shí)幫助解決。精神和心理上的疲憊，長(zhǎng)期的工作壓力、以及平臺(tái)所面對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)都使得員工容易出現(xiàn)煩躁、壓抑的心理情緒。尤其是到了平臺(tái)上工作的后半個(gè)月，煩燥和壓抑的情緒開(kāi)始加劇，有的員工精神渙散，自制力較差，易發(fā)脾氣。因此，平臺(tái)員工機(jī)械地重復(fù)工作和生活，階段性地遠(yuǎn)離社會(huì)群體，易造成寂寞、孤獨(dú)的心理。

二、平臺(tái)員工心理疏導(dǎo)建議

在員工心理疏導(dǎo)的過(guò)程當(dāng)，可采取以下幾個(gè)方面的措施：

1.改善工作條件，縮短在平臺(tái)上的工作時(shí)間

根據(jù)現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)海洋油氣發(fā)展現(xiàn)狀，一是國(guó)內(nèi)海洋石油鉆井需求旺盛，行業(yè)創(chuàng)利能力強(qiáng)勁，石油企業(yè)有能力為平臺(tái)工作條件的改善提供支持；二是海洋石油鉆井的岸基支持日漸完善，特別是平臺(tái)員工換班的交通有了很大改善，由過(guò)去單一的船舶改為目前以直升機(jī)換班為主，平臺(tái)員工的換班交通變得更為便捷；三是結(jié)合國(guó)際海洋石油鉆井行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，縮短平臺(tái)員工海上工作時(shí)間也是必然的趨勢(shì)。可以把平臺(tái)員工海上工作和輪休時(shí)間調(diào)整為2―3周或更短時(shí)間，讓平臺(tái)員工有更加合理的工作和調(diào)整生理和心理的時(shí)間。

2.加強(qiáng)和完善平臺(tái)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，保障員工人身安全

海洋鉆井是一個(gè)高危行業(yè)，平臺(tái)在海上作業(yè)的安全不僅受到惡劣氣候、海況的影響，而且還受到鉆進(jìn)過(guò)程中復(fù)雜地質(zhì)條件、地層中的高壓油氣和有毒有害氣體等威脅，這些因素關(guān)系到平臺(tái)員工的人身安全和身心健康，造成員工的情緒緊張；對(duì)平臺(tái)員工突發(fā)急病時(shí)的及時(shí)有效救治，也影響著員工的心理。因此，對(duì)平臺(tái)發(fā)生火災(zāi)、井噴、有毒有害氣體泄漏、臺(tái)風(fēng)襲擊、人身傷害事故等的應(yīng)急救援必須建立完善的應(yīng)急機(jī)制，保障平臺(tái)和員工在緊急情況下得到及時(shí)有效的救助，完善和高效的應(yīng)急機(jī)制可以有效減緩平臺(tái)員工心理緊張情緒。

3.設(shè)置心理咨詢(xún)師崗位，緩解員工不健康的情緒

平臺(tái)上的員工生活工作單調(diào)，長(zhǎng)時(shí)間或多或少會(huì)造成對(duì)人的性格、情緒的不良影響，特殊的環(huán)境客觀上也削弱了平臺(tái)員工對(duì)于環(huán)境的信任感，產(chǎn)生一定的緊張、焦慮心理。只有具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才能疏導(dǎo)和緩解情緒，避免不良情緒的蔓延和緊張心理的加劇。平臺(tái)一般都配設(shè)有專(zhuān)業(yè)醫(yī)生，可以對(duì)平臺(tái)醫(yī)生進(jìn)行心理知識(shí)培訓(xùn)，使之掌握一般心理知識(shí)和技能，在平臺(tái)上承擔(dān)心理咨詢(xún)師的職能 ，減少和防止平臺(tái)員工心理疾病的發(fā)生。

4.組織和引導(dǎo)平臺(tái)員工進(jìn)行自我調(diào)節(jié)

平臺(tái)單調(diào)、反復(fù)性的工作安排下，導(dǎo)致員工容易出現(xiàn)煩躁、焦慮的情緒。若這種情緒無(wú)法得到及時(shí)的緩解與消除，會(huì)對(duì)員工的工作熱情和效率產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響。可通過(guò)在平臺(tái)建立圖書(shū)室，引導(dǎo)員工多讀書(shū)；組織收看重要的國(guó)內(nèi)外時(shí)事、體育新聞；利用體育器械更多地參加室內(nèi)的體育鍛煉，對(duì)負(fù)面情緒進(jìn)行自我調(diào)節(jié)；鼓勵(lì)員工通過(guò)書(shū)寫(xiě)日記的方式，記錄自己在平臺(tái)工作期間的日常所見(jiàn)、所聞，善于發(fā)掘工作生活中的趣事，并與其他員工進(jìn)行分享，，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。利用現(xiàn)代通訊技術(shù)在平臺(tái)上有限度地開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng)，在不影響員工休息的情況下使用互聯(lián)網(wǎng)，減少與社會(huì)的隔閡，緩解枯燥的業(yè)余生活，消除因工作而產(chǎn)生的寂寞心理。

5.建立平臺(tái)員工療休養(yǎng)制度

目前國(guó)內(nèi)海洋鉆井平臺(tái)員工在海上的工作時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，平臺(tái)員工經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的緊張工作，等到下平臺(tái)時(shí)已是身心疲憊， 要更快更好地恢復(fù)員工的體力和健康的心理，一定時(shí)間內(nèi)安排員工進(jìn)行療休養(yǎng)是一種有效途徑，從作者單位的試行效果來(lái)看對(duì)調(diào)節(jié)員工的身心健康非常有幫助。

6.設(shè)立鉆井平臺(tái)家庭互助中心

平臺(tái)員工長(zhǎng)期在海上工作，對(duì)家庭的照顧也是力不從心，對(duì)老人盡孝不夠，對(duì)孩子照顧不周照顧，對(duì)愛(ài)人辛苦不能隨時(shí)幫助，對(duì)家庭總是懷著愧疚的心情，在現(xiàn)實(shí)生活中每一個(gè)員工家庭確實(shí)也會(huì)碰到急事難事需要幫助解決。在單位工人會(huì)的組織支持下，可以利用單位工會(huì)的資源和平臺(tái)在家輪休人員設(shè)立鉆井平臺(tái)家庭互助中心，24小時(shí)專(zhuān)門(mén)幫助在海上工作員工的家庭困難，為海上工作的平臺(tái)員工解決燃眉之急，緩解員工的心理緊張和焦慮。

三、結(jié)束語(yǔ)

大量的實(shí)踐研究結(jié)果證實(shí)：針對(duì)新形勢(shì)下平臺(tái)員工的心理特征和思想實(shí)際，建立一套具有自己特色的企業(yè)文化和平臺(tái)員工行為管理與心理調(diào)節(jié)的措施，對(duì)于海洋石油工程公司深化改革和持續(xù)發(fā)展，都具有十分重要的意義。針對(duì)當(dāng)前平臺(tái)員工可能在工作環(huán)境因素、人文環(huán)境因素影響下出現(xiàn)的心理問(wèn)題，需要進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo)，采取包括優(yōu)化員工工作、生活條件，保障工作人員的人身安全，積極進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，暢通聯(lián)絡(luò)溝通途徑，關(guān)心職工家庭困難在內(nèi)的疏導(dǎo)措施，以確保員工身心健康，更好地完成企業(yè)所交付的相關(guān)工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁志凱.加強(qiáng)員工心理疏導(dǎo)促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧――員工心理健康維護(hù)問(wèn)題淺議[J].中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，26（4）：48-50

[2]李秀琴.創(chuàng)新企業(yè)員工心理疏導(dǎo)機(jī)制探索--華北油田公用事業(yè)處員工心理疏導(dǎo)機(jī)制調(diào)研[J].現(xiàn)代企業(yè)文化 ，2013，（33）：119-119

[3]羅忠麗.注重心理疏導(dǎo) 激發(fā)員工潛能努力提升現(xiàn)代企業(yè)又好又快發(fā)展的軟實(shí)力[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2011，（36）

篇3

一、“三八”節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

今年“三八”節(jié)，我校為每位女教工發(fā)放了慰問(wèn)金，并且織織女教工座談。了解她們工作生活中存在的困難。同時(shí)也向她們介紹學(xué)校發(fā)展情況，并請(qǐng)其向?qū)W校的管理提出意見(jiàn)和建議，從而提高了女教工參政議政，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策的積極性。

二、加強(qiáng)女教工自我保健意識(shí)

今年“五四”節(jié)，工會(huì)組織全體女工和女學(xué)生一道，學(xué)習(xí)女性保健知識(shí)，在這次活動(dòng)中，由女工委員向女生和女教工詳細(xì)講解了經(jīng)期衛(wèi)生，女性生理特征及生育保健方面的和常識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，女工對(duì)自已有了進(jìn)一步的了解，懂得了如何防范常見(jiàn)的婦科疾病。增強(qiáng)了女工的自我防范意識(shí)。保證了其身心健康。

三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)

為了豐富員工的業(yè)余生活，使她們有一個(gè)愉快的心境，健康的體魄從事教育教學(xué)工作，工會(huì)于今年六月組織部分教師參加歌詠比賽，十一月組織全體教職工進(jìn)行籃球比賽，要求人人上場(chǎng)。通過(guò)比賽，增強(qiáng)了員工的參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了身體，促進(jìn)了員工之間的相互了解。受到了員工的一致好評(píng)。

四、關(guān)心女教職工健康

為了全面了解我校女工健康狀況，工會(huì)于今年十一月組織女工進(jìn)行了一次全面體檢，了解全校女工的身體狀況，查出有疾病的，建議盡早治療，盡量避免重大疾病的發(fā)生。

五、強(qiáng)化了學(xué)校女工法制意識(shí)

篇4

關(guān)鍵詞：幼兒；幼兒園；保育工作

在當(dāng)今國(guó)家與社會(huì)普遍重視學(xué)前教育的背景下，學(xué)前教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。保教工作是幼兒園所有工作的核心，保育工作則是這一核心的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好保育工作，提高保育工作質(zhì)量是保證幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，保育工作的好壞直接關(guān)系著幼兒的健康。

一、保育的內(nèi)涵及重要性

1.保育的內(nèi)涵。

要全面準(zhǔn)確理解保育的內(nèi)涵，首先必須全面理解幼兒健康的含義。20世紀(jì)80年末，世界衛(wèi)生組織健康概念作了新的界定：健康是指生理、心理、社會(huì)適應(yīng)及道德健康四方面全部良好的一種狀況，而不僅僅指沒(méi)生病或者體質(zhì)健壯。因此，保育工作要保證幼兒的生活質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)兼顧幼兒生理、心理及社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面的健康發(fā)展。隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代意義上的保育還包括心理發(fā)育的內(nèi)容，即促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的發(fā)展及社會(huì)適應(yīng)能力的提高，以促進(jìn)身體和心理的和諧發(fā)展。

2.保育工作的重要性。

首先，從宏觀的角度來(lái)看，1989年，原國(guó)家教委頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》就已明確指出：幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣。1996年，原國(guó)家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》也明確指出：幼兒園必須切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作；幼兒園應(yīng)當(dāng)提高保育和教育的質(zhì)量。2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、2010年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》以及隨后出臺(tái)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》均對(duì)幼兒園特別是農(nóng)村幼兒園保育工作提出了一定要求和建議。可見(jiàn)，幼兒園保育工作一直受到國(guó)家政府學(xué)前教育政策的高度重視。

其次，從中觀的角度來(lái)看，保教工作是幼兒園所有工作的核心，保育則是這一核心最基礎(chǔ)的工作，任何幼兒園要想獲得良好的長(zhǎng)期發(fā)展，必須保障每個(gè)幼兒的健康和安全，保證保育質(zhì)量，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并贏得其信賴(lài)。

最后，從微觀的角度來(lái)看，即從每一個(gè)幼兒的自身發(fā)展來(lái)看，學(xué)前時(shí)期的幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育的特殊期和關(guān)鍵期，此階段幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育具有迅速性、不等速性、連續(xù)性等特性，是幼兒心理發(fā)育及培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的重要時(shí)期。因此，認(rèn)真做好保育工作，提高保育質(zhì)量是保證幼兒身心健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二、當(dāng)前幼兒園保育工作中存在的問(wèn)題

筆者對(duì)我縣五所幼兒園保育工作的走訪發(fā)現(xiàn)，幼兒園的保育工作雖取得一定的進(jìn)步，但仍存在較大問(wèn)題。

1.對(duì)保育工作存在偏見(jiàn)。

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則”。但在實(shí)際工作中，由于種種原因，社會(huì)、幼兒家長(zhǎng)、幼兒園等方方面面對(duì)保育工作存有偏見(jiàn)。社會(huì)上許多人認(rèn)為保育員就是清潔工，只要能干活，能吃苦耐勞就行，至于自身的學(xué)歷層次和知識(shí)水平無(wú)關(guān)緊要。一些家長(zhǎng)也受應(yīng)試教育的影響往往忽視幼兒的年齡和實(shí)際承受能力，一味地強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，流露出對(duì)保育工作的不屑一顧。這些長(zhǎng)期以來(lái)形成的偏見(jiàn)，造成保育員社會(huì)地位低下，待遇普遍較差。這樣，保育員自己也慢慢地失去了進(jìn)取心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，消極完成分內(nèi)的工作任務(wù)，最終使得保育行為不符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，不利于他們身心的健康發(fā)展。

就幼兒園方面來(lái)看，調(diào)查中許多保育員反映，幼兒園園長(zhǎng)在抓保育工作時(shí)其側(cè)重點(diǎn)是“安全和衛(wèi)生”，即工作標(biāo)準(zhǔn)是“不出意外事故、環(huán)境清潔衛(wèi)生”，保育工作的其他許多豐富內(nèi)容都被忽略了。特別是隨著幼兒園課程改革研究的不斷深人，部分幼兒教師也輕視保育工作，和保育員之間缺少觀念等方面的溝通，使得保教分家。

2.保育員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有待提高。

筆者通過(guò)對(duì)幾個(gè)班的保育老師訪問(wèn)，了解到她們基本上都是中專(zhuān)幼師畢業(yè)，缺乏專(zhuān)業(yè)的保育知識(shí)和理論。她們一致認(rèn)為，雖然自己理論不多，但自己有一定的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，知道把孩子的日常生活和安全健康照顧好就足夠了，至于教學(xué)的事情，她們只是做好配合而已，不干涉太多。

3.保育管理制度不健全。

具體表現(xiàn)為：第一，沒(méi)有職業(yè)資格制度。一些保育員基本上是非專(zhuān)業(yè)的臨時(shí)工或者合同工，沒(méi)有取得相應(yīng)的保育資格證書(shū)，也沒(méi)有相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定書(shū)等證明材料。因此，保育員上崗聘用的準(zhǔn)入制度不健全。第二，工作內(nèi)容不明確。保育員工作內(nèi)容沒(méi)有明確細(xì)化，特別是關(guān)于促進(jìn)幼兒心理及社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)這方面的內(nèi)容在幼兒園保育員工作內(nèi)容細(xì)則上說(shuō)法不明確，籠統(tǒng)模糊，甚至忽略，這也使得保教分離問(wèn)題長(zhǎng)期存在。第三，缺少獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。一些幼兒園未建立詳細(xì)的業(yè)績(jī)考評(píng)、獎(jiǎng)懲管理制度。長(zhǎng)期以來(lái)，干的多與少、好與壞，工資待遇都一樣，保育員缺乏工作積極性。

三、提高保育工作質(zhì)量的建議

針對(duì)幼兒園保育工作中的問(wèn)題，筆者提出一些相應(yīng)的解決建議。

1.建設(shè)高素質(zhì)的保育員隊(duì)伍。

加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)，提高保育員素質(zhì)是提高保育工作質(zhì)量的根本保證，也是當(dāng)前幼兒園的重要任務(wù)之一。為此，要積極開(kāi)展保育員職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作，把好人才質(zhì)量關(guān)。

2.建立合理的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

幼兒園可根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定具體的獎(jiǎng)懲辦法，采取保育員自評(píng)、保育員互評(píng)、園領(lǐng)導(dǎo)檢查等形式評(píng)定工作狀況，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)。也可以定期組織保育員開(kāi)展操作技能大賽、觀摩表演等，給予他們充分展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。

篇5

在職干部是我軍實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的中堅(jiān)力量，他們的健康備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，近年來(lái)我軍的保健工作有了明顯的飛躍，取得了不小的成績(jī)。通過(guò)部隊(duì)在職干部療養(yǎng)保健情況與同時(shí)期地方管理較好的企事業(yè)單位的保健情況相比，我們感到軍隊(duì)在干部健康保健方面還有更多的工作要做。本文通過(guò)探討療養(yǎng)院運(yùn)用健康管理新理念，認(rèn)為在在職干部提高健康水平方面需進(jìn)一步拓展工作職能，建議借鑒一些企事業(yè)單位健康管理的做法，建立以療養(yǎng)院為中心的健康保健網(wǎng)絡(luò)體系，與基層單位進(jìn)行對(duì)接，專(zhuān)人負(fù)責(zé)健康管理，定期進(jìn)行健康體檢，數(shù)據(jù)錄入，建立健康檔案，使軍隊(duì)療養(yǎng)院逐漸成為老干部和在職干部的保健基地，把療養(yǎng)市場(chǎng)拓展到訓(xùn)練場(chǎng)。通過(guò)健康管理者積極有效的技術(shù)服務(wù)，提高在職干部的自我保健意識(shí)和保健能力，調(diào)節(jié)和保持身體的最佳狀態(tài)，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

1　從近幾年療養(yǎng)情況看在職干部保健

在新形勢(shì)下，軍隊(duì)療養(yǎng)院的工作重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力服務(wù)這一根本問(wèn)題上。近年來(lái)由于對(duì)部隊(duì)在職干部健康的重視，抗震救災(zāi)、維穩(wěn)維和等特殊任務(wù)多，保障和訓(xùn)練任務(wù)的加重等，使得在職干部療養(yǎng)人數(shù)有了明顯的提高，占所有干部療養(yǎng)人數(shù)的46.7％。豐富多彩的療養(yǎng)生活可以促進(jìn)健康與康復(fù)，特別是對(duì)于執(zhí)行任務(wù)后的干部，能使其很快以嶄新的工作面貌投入到工作中，提高了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

1.1　從療養(yǎng)安排看保健作用

在職干部療養(yǎng)活動(dòng)的安排很豐富，有景觀療養(yǎng)、體檢、座談會(huì)、健康教育、心理咨詢(xún)、疾病矯治等，通過(guò)療養(yǎng)可以使他們對(duì)自己的健康狀況有基本的了解，并且掌握一定的保健方法，使他們的身心得到了休整，亞健康狀態(tài)得到一定程度的改善。特別是執(zhí)行任務(wù)后基層軍官帶家屬療養(yǎng)，增強(qiáng)了基層軍官的自豪感、榮譽(yù)感和使命感，利于疾病的康復(fù)與亞健康狀態(tài)的改善。但所有療養(yǎng)活動(dòng)集中在15d療養(yǎng)期內(nèi)，對(duì)于改善亞健康狀況和改變不良生活習(xí)慣來(lái)說(shuō)時(shí)間有限，想實(shí)現(xiàn)少得病、保健康，還有很多工作要做。

1.2　從療養(yǎng)體檢看健康狀況

在職干部療養(yǎng)查體率達(dá)到98％，根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示在執(zhí)行任務(wù)后的基層干部中存在典型的亞健康狀態(tài)是：疲勞78.7％，睡眠質(zhì)量差73.4％，健忘59.9％，疲勞在休息后不能緩解59.1％。根據(jù)體檢結(jié)果分析，對(duì)中高級(jí)干部的整體健康水平而言，不良生活習(xí)慣引起的生活方式病排序分別是高血脂、脂肪肝、高血糖、高血壓等代謝與心血管方面的疾病。通過(guò)近幾年在職干部療養(yǎng)健康查體情況看，基本正常人群低于全國(guó)平均的15％，僅占13％，亞健康飛行員比例占66.91，根據(jù)我院保障執(zhí)行任務(wù)后干部療養(yǎng)查體統(tǒng)計(jì)，亞健康比例達(dá)到89.3％。由于執(zhí)行任務(wù)重、要求高等因素，使他們心理壓力過(guò)大，與社會(huì)反差大，逐漸導(dǎo)致心理疾患，影響健康水平。

1.3從健康教育看健康管理在療養(yǎng)期內(nèi)，對(duì)執(zhí)行不同任務(wù)的療養(yǎng)團(tuán)安排不同的療養(yǎng)形式以及不同側(cè)重點(diǎn)的健康教育內(nèi)容，如糖尿病專(zhuān)病療養(yǎng)以生活方式改變?yōu)橹鳎拐鹁葹?zāi)療養(yǎng)員以心理疏導(dǎo)為主，患高血壓不用藥的療養(yǎng)員以認(rèn)知改變?yōu)橹鞯取６鵀槠?5 d的療養(yǎng)和健康宣教，只是拉開(kāi)了保健的序幕，長(zhǎng)期的、持續(xù)不間斷的健康教育與跟蹤管理才可能真正起到健康保健的作用。

2　從我院對(duì)外查體情況看地方單位對(duì)員工的保健

多年來(lái)我院利用有利的醫(yī)療資源開(kāi)展對(duì)外查體業(yè)務(wù)，有很多單位連續(xù)多年在我院進(jìn)行健康查體，一些企事業(yè)單位對(duì)健康管理的認(rèn)識(shí)以及做法值得我們借鑒。

2.1　設(shè)立專(zhuān)職健康管理員地方很多單位為了真正做好員工的健康工作，設(shè)立專(zhuān)職或兼職健康管理員，建立健康檔案，通過(guò)查體了解員工健康情況，進(jìn)行有針對(duì)性地預(yù)防保健或督促進(jìn)一步檢查與治療，取得了明顯的效果。例如，有一野外作業(yè)為主的單位連續(xù)3年查體并對(duì)員工進(jìn)行健康教育，員工測(cè)出乙肝抗體陽(yáng)性者由最初的16％上升到去年的43％。同時(shí)，他們對(duì)于有慢性病者建議進(jìn)行督促保健治療、定期復(fù)查，建議更換合適的工作崗位，基本做到了既不影響工作，又有利于康復(fù)或延緩病情進(jìn)展；既促進(jìn)了健康，也節(jié)約了資金。

2.2　把健康體檢工作列入年度工作計(jì)劃各單位大多每年安排一次健康體檢。根據(jù)單位工作性質(zhì)的不同，安排的時(shí)間也各異，或到療養(yǎng)院來(lái)查，或療養(yǎng)院組織醫(yī)療隊(duì)到工作第一線去查。并把查體人員比例和健康狀況與主管人員的工作質(zhì)量掛鉤，有力地促進(jìn)了員工的健康水平。

2.3　與醫(yī)院療養(yǎng)院建立綠色通道很多單位與醫(yī)院和療養(yǎng)院建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，根據(jù)工作調(diào)整查體時(shí)間，減少掛號(hào)排隊(duì)等環(huán)節(jié)，讓員工感到了便利與關(guān)愛(ài)。

3　對(duì)在職干部健康管理的設(shè)想與建議

軍隊(duì)療養(yǎng)院不僅要做好干部保健工作，而且要把政治任務(wù)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，以提高軍隊(duì)這個(gè)特殊群體的戰(zhàn)斗力。療養(yǎng)保健工作在保障戰(zhàn)斗力方面作出了特殊貢獻(xiàn)，但僅在療養(yǎng)院內(nèi)做好保健工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要進(jìn)一步拓寬療養(yǎng)院保健功能，充分利用療養(yǎng)院資源，走出療養(yǎng)院，把療養(yǎng)市場(chǎng)拓展到訓(xùn)練場(chǎng)，為一線官兵建立健康檔案，進(jìn)行健康管理，把療養(yǎng)保健職能拓展到訓(xùn)練場(chǎng)，為官兵謀健康，為部隊(duì)謀打贏。

3.1　在職干部健康管理的模式設(shè)想

隨著保健工作力度的加大，師以上干部每年一次的查體工作能得以落實(shí)，而其他的在職干部的健康查體、健康管理、健康教育等工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.1.1　建立以療養(yǎng)院為中心的健康保健網(wǎng)絡(luò)體系

借助療養(yǎng)院有利的技術(shù)、設(shè)備和人力資源，分片負(fù)責(zé)，與相應(yīng)的師旅醫(yī)院掛鉤，建立在職干部健康保健網(wǎng)絡(luò)。在各師旅醫(yī)院建立在職干部健康檔案，由療養(yǎng)院保健專(zhuān)家，運(yùn)用健康管理技術(shù)，制定針對(duì)性強(qiáng)的、個(gè)性化的、可持續(xù)性的健康解決方案，調(diào)動(dòng)被管理者的自我管理意識(shí)，積極配合，逐步取得管理健康的最佳效果。

3.1.2　在職干部的健康管理模式與實(shí)施方法設(shè)想效仿地方企業(yè)健康管理員的成功做法，在各團(tuán)級(jí)以上單位有專(zhuān)職或兼職的專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)健康管理；由師旅醫(yī)院或療養(yǎng)院對(duì)干部進(jìn)行健康體檢，進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，建立健康檔案；再由療養(yǎng)院保健專(zhuān)家根據(jù)健康信息有針對(duì)性地進(jìn)行分析評(píng)估，對(duì)處于亞健康狀態(tài)的或潛在病因的拿出具體解決方案、實(shí)施步驟以及復(fù)查意見(jiàn)與反饋信息，再根據(jù)反饋情況進(jìn)行分析與評(píng)估，如此循環(huán)往復(fù)。通過(guò)健康管理者積極有效的技術(shù)服務(wù)，提高在職干部的自我保健意識(shí)和保健能力，調(diào)節(jié)和保持身體健康水平的最佳狀態(tài)。

3.2　使軍隊(duì)療養(yǎng)院逐漸成為老干部和在職干部的保健基地軍隊(duì)療養(yǎng)院的功能隨著新形勢(shì)的變化不斷拓展，立足于保戰(zhàn)斗力謀打贏，是療養(yǎng)院發(fā)展的根本。隨著各級(jí)對(duì)于干部健康的關(guān)注，對(duì)于療養(yǎng)院整體的業(yè)務(wù)水平有了更高的要求。療養(yǎng)院不同于醫(yī)院，更不同于賓館，要在預(yù)防、保健、康復(fù)與慢性病矯治方面開(kāi)辟新天地，逐漸建成軍人健康的保健基地。

篇6

一、人的健康與心理健康

世界衛(wèi)生組織對(duì)“健康”這樣定義：“健康乃是一種在生理上心理上和社會(huì)適應(yīng)上的完滿(mǎn)狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱的現(xiàn)象。”這就充分說(shuō)明了心理健康已成為現(xiàn)代人健康概念中不可或缺的重要組成部分。健康不光是生理健康，還有心理健康。人體的健康不應(yīng)僅指軀體生理上的正常，還應(yīng)包括正常的心理和健康的人格。心理健康表現(xiàn)為心理和社會(huì)方面的適應(yīng)與完好的一種狀態(tài)。

近幾年來(lái)，世界衛(wèi)生組織提出了新的健康概念：人的健康分為生理健康、心理健康、道德健康、社會(huì)適應(yīng)健康四個(gè)層次，并且后面的健康層次是以前面的健康層次為基礎(chǔ)而發(fā)展的更高級(jí)的健康層次。

生理健康，指人體的組織結(jié)構(gòu)完整和生理功能正常。人體的生理功能是指以人體內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以維持人體生命活動(dòng)為目的，協(xié)調(diào)一致的復(fù)雜而高級(jí)的運(yùn)動(dòng)形式。判斷心理是否健康有三項(xiàng)基本原則：其一，心理反映客觀現(xiàn)實(shí)無(wú)論在形式或內(nèi)容上均應(yīng)同客觀環(huán)境保持一致；其二，一個(gè)人的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、情感、意識(shí)等心理活動(dòng)和行為是一個(gè)完整和協(xié)調(diào)一致的統(tǒng)一體；其三，一個(gè)人在長(zhǎng)期的生活經(jīng)歷過(guò)程中形成的獨(dú)特的個(gè)性心理特征具有相對(duì)的穩(wěn)定性。道德健康以生理健康、心理健康為基礎(chǔ)并高于生理健康和心理健康，是生理健康和心理健康的發(fā)展。社會(huì)適應(yīng)是指一個(gè)人在社會(huì)生活中的角色適應(yīng)，包括職業(yè)角色、家庭角色及學(xué)習(xí)、娛樂(lè)中的角色轉(zhuǎn)換與人際關(guān)系等方面的適應(yīng)。

需要注意的是，人的心理健康和生理健康是相互依存、相互影響的。當(dāng)生理或心理方面產(chǎn)生疾病時(shí)，另一方面也會(huì)受到影響。比如，當(dāng)生理上有病時(shí)，人會(huì)情緒低落，煩躁不安，易發(fā)怒；而當(dāng)面臨重大抉擇而緊張焦慮時(shí)，人會(huì)胃口大減、失眠、頭痛等。因此，健全的心理離不開(kāi)健康的身體，健康的身體亦需要健全的心理。

盡管心理健康與生理健康是健康不可分割的部分，但是，二者在標(biāo)準(zhǔn)上有很大的差別。心理健康標(biāo)準(zhǔn)不像生理健康標(biāo)準(zhǔn)那樣具體而又精確。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)相對(duì)概念，很難有一個(gè)精確的標(biāo)準(zhǔn)，因此一般采取“常態(tài)”和“變態(tài)”，或者“正常”與“異常”來(lái)做出劃分。由于“常態(tài)”與“變態(tài)”、“正常”與“異常”之間的界限非常模糊，目前為止，心理衛(wèi)生學(xué)界對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)仍尚無(wú)定論。

此外，健康的心理狀態(tài)和完整的社會(huì)適應(yīng)能力也是分不開(kāi)的，一旦人的心理陷入了反常狀態(tài)，人的社會(huì)適應(yīng)能力就會(huì)受到破壞，甚至無(wú)法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、工作和生活，從而給個(gè)人和家庭帶來(lái)極大的苦惱和不幸，乃至給社會(huì)造成危害。因此，沒(méi)有疾病(包括生理的、心理的）僅僅是健康的最低要求，健康的目標(biāo)應(yīng)該是追求更高層次的社會(huì)適應(yīng)和更充分的自我實(shí)現(xiàn)。

二、心理健康是企業(yè)青工成才的基礎(chǔ)

面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和工作壓力,復(fù)雜的人際關(guān)系和就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，青工在心理上存在多方面的壓力:一是怕失去工作的壓力;二是來(lái)自工作崗位本身的壓力;三是來(lái)自整個(gè)社會(huì)不斷加快節(jié)奏所帶來(lái)的壓力。相當(dāng)一部分青工的心理素質(zhì)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。面對(duì)壓力和挫折，有的表現(xiàn)躊躇不前,有的自我封閉,更有甚者空虛絕望,嚴(yán)重影響了青工的成長(zhǎng)和成才。青工是企業(yè)的主要?jiǎng)趧?dòng)力，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍。從成才的意義上說(shuō)，提高身心素質(zhì)，維護(hù)身心健康，既是社會(huì)發(fā)展的需要，也是青工人生發(fā)展的需要。心理健康對(duì)青工成才和發(fā)展具有十分重要的意義。

第一，心理健康可以促進(jìn)青工全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)。這是青工全面發(fā)展的基本要求,也是在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。青工的諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的。一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

第二，心理健康是青工順利工作的基本保障。在企業(yè)的工作過(guò)程是一項(xiàng)集腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)于一身的十分單調(diào)的活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間的工作，往往會(huì)引起身體疲勞和精神緊張。良好的心理狀態(tài)，保持愉快、樂(lè)觀的情緒，不僅有益于促進(jìn)人的思維，而且有助于提高人的記憶力。相反，悲觀、失望、苦悶、抑郁等不良情緒，不僅有害于身體健康，而且還會(huì)導(dǎo)致人的大腦機(jī)能失調(diào)，給正常的工作、生活帶來(lái)十分不利的影響。

第三，心理健康是青工適應(yīng)社會(huì)取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國(guó)企業(yè)狀況和就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了很大變化。企業(yè)在改制過(guò)程中的激烈變革必然會(huì)使青工心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。因而,面對(duì)新形勢(shì)青工要注意保持心理健康,培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己各方面的能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,做出選擇適宜自己角色的正確抉擇。

第四，心理健康是青工發(fā)展正確自我意識(shí)、培養(yǎng)健康的個(gè)性心理的基礎(chǔ)。青工的個(gè)性心理特征,是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征,通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征,性格除了氣質(zhì)所包含的特征外,還包括意志反映的特征。當(dāng)代青工的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍,善于獨(dú)立思考,參與意識(shí)較強(qiáng),朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等,這些有利于青工的健康成長(zhǎng),但對(duì)個(gè)體青工而言又具有不同的差異。身心健康的青工，都具有正確的自我意識(shí)，能夠客觀評(píng)價(jià)自我，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，既不自輕自賤，也不自視甚高，他們能以樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度勇敢地面對(duì)工作和生活的困難與挫折，積極進(jìn)取，敢于拼搏。反之，身心健康狀態(tài)欠佳的青工，往往不能正確地評(píng)價(jià)自己，長(zhǎng)期存在著自卑、憂(yōu)郁、苦悶、悲觀等不良情緒，以至于形成了人格障礙，并對(duì)工作、生活和社會(huì)適應(yīng)造成不利影響。

三、加強(qiáng)心理健康的自我維護(hù)

加強(qiáng)心理健康的自我維護(hù)是心理健康教育的重要內(nèi)容。因?yàn)閭€(gè)人的心理障礙與疾病不是被傳染的，也不是外傷得來(lái)的，在某種意義上可以說(shuō)是由個(gè)人自己“制造”出來(lái)的。它只能通過(guò)個(gè)人的調(diào)適，包括在專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)助人者的協(xié)助下的自我調(diào)適，經(jīng)由一個(gè)類(lèi)似再學(xué)習(xí)與再教育的過(guò)程，才能走向康復(fù)。因此，在維護(hù)個(gè)人心理健康的過(guò)程中，在心理障礙與疾病的預(yù)防、治療的過(guò)程中，當(dāng)事人自己的責(zé)任感、自我維護(hù)的意識(shí)與能力，起著至關(guān)重要的作用。青工心理健康的自我維護(hù)，包括以下幾個(gè)方面：

第一，樹(shù)立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。心理健康首先反映在一個(gè)人健康的人生態(tài)度上和價(jià)值觀上，樹(shù)立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀，是心理健康自我維護(hù)的第一要義。青工世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確與否，是影響心理健康的重要因素。這就要求青工對(duì)生活抱開(kāi)放態(tài)度，樂(lè)于吸取新經(jīng)驗(yàn)；學(xué)會(huì)以積極的眼光看待周?chē)挛铮创撕妥约海辉鰪?qiáng)利他精神，在幫助別人、伸展自己的過(guò)程中增強(qiáng)自我價(jià)值感；增強(qiáng)敬業(yè)精神，在忘我工作的過(guò)程中使個(gè)人精神有所寄托。

第二，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參與集體生活。生活習(xí)慣是生活方式的重要組成部分，也是人們保持身心健康的關(guān)鍵因素。不良的生活習(xí)慣和嗜好是誘發(fā)大學(xué)生身心疾病的重要原因之一，因此，青工應(yīng)該注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有意識(shí)地參加一些高雅文明的娛樂(lè)活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，并且要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服已有的不良生活習(xí)慣。青工要努力開(kāi)放自我，積極地與他人交往，積極地參與企業(yè)的各種活動(dòng)，例如企業(yè)內(nèi)部的體育比賽、技能比武，革新競(jìng)賽等等，只有這樣才能與他人進(jìn)行思想的溝通和交流，取得心理的安全感。

第三，積極化解不良情緒，培養(yǎng)健康的情緒。由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，再加上每個(gè)青工的心理承受力總是有限的，在一定的內(nèi)外刺激下，在遇到強(qiáng)烈而持久的內(nèi)心沖突，過(guò)大的外來(lái)打擊時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生心理壓力，引起心理的波動(dòng)、失衡，從而誘發(fā)不良情緒。其實(shí)，心理健康的人，不是沒(méi)有消極情緒的，而是在有了消極情緒時(shí)能理智地分析自己的情緒，及時(shí)地調(diào)控、化解自己的情緒，迅速地走出情緒困境以避免持續(xù)而強(qiáng)烈的消極情緒導(dǎo)致心理障礙或心理疾病。要努力學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，了解和掌握心理活動(dòng)的規(guī)律，遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)保持樂(lè)觀向上、勇于拼搏的人生態(tài)度和心境，并積極尋找正確解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難的方法。

篇7

【關(guān)鍵詞】信產(chǎn)企業(yè)；學(xué)生工；問(wèn)題；建議

【中圖分類(lèi)號(hào)】g710

近年來(lái)，重慶市信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，2013年以后將達(dá)到年產(chǎn)1億臺(tái)、總產(chǎn)值上萬(wàn)億元的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，成為重慶市的第一支柱產(chǎn)業(yè)。到2015年，電子信息產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員將增加到85萬(wàn)。隨著我市電子信息產(chǎn)業(yè)用工需求量的不斷增加，為保證企業(yè)用工，政府相關(guān)職能部門(mén)通過(guò)行政手段組織大量中職在校生到信產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行為期三個(gè)月不等的“教學(xué)實(shí)習(xí)”，于是“學(xué)生工”的問(wèn)題隨之出現(xiàn)。

一、中職在校學(xué)生到信產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題

（一）學(xué)校正常的教學(xué)秩序被打亂

信產(chǎn)企業(yè)用工量大且用工時(shí)間不固定，為保證信產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)用工，政府相關(guān)部門(mén)采取行政手段將用工指標(biāo)分配給各中職學(xué)校，為完成上級(jí)下達(dá)的送工任務(wù)，學(xué)校組織二、三年級(jí)學(xué)生停課到企業(yè)進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)校只能被迫調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，任課教師反映強(qiáng)烈，部分學(xué)生和家長(zhǎng)也四處投訴或找學(xué)校理論，對(duì)中職學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

（二）實(shí)習(xí)學(xué)生年齡小，工作量和工作時(shí)間太長(zhǎng)

到各信產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生年齡大多在16-18歲，其中16-17歲占85%以上，幾乎都是未成年人。到企業(yè)后每天要連續(xù)從事12小時(shí)左右的工作，經(jīng)常沒(méi)有星期天，還要倒夜班，對(duì)這些未成年學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重傷害。

（三）企業(yè)管理缺少人性化，實(shí)習(xí)生穩(wěn)崗率不高

企業(yè)基層管理人員素質(zhì)普遍較低，辱罵學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生在實(shí)習(xí)期將滿(mǎn)時(shí)，班組長(zhǎng)找各種理由開(kāi)除學(xué)生。學(xué)生加班費(fèi)經(jīng)常少算，即使學(xué)生明確提出問(wèn)題后也不補(bǔ)發(fā)。文化娛樂(lè)生活單調(diào)，學(xué)生每天幾乎就干三件事，即上班、吃飯、睡覺(jué)。這對(duì)一個(gè)十六、七歲的孩子來(lái)講，對(duì)其身心健康的發(fā)展是非常有害的。所以盡管學(xué)校和實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師做了大量的動(dòng)員和思想工作，仍有不少實(shí)習(xí)生自行離廠。很多學(xué)校的實(shí)習(xí)穩(wěn)崗率都只有60%-70%。企業(yè)則依仗有政府的支持，完全不在乎送生學(xué)校、家長(zhǎng)、實(shí)習(xí)生的感受，我行我素。

（四）實(shí)習(xí)生收入偏低，生活區(qū)消費(fèi)偏高

在中職學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)中，除富士康底薪1550元以外，其他公司每月底薪僅1100元，2013年10月才上調(diào)為每月1200元。學(xué)生每月付出艱辛勞動(dòng)，即使沒(méi)有休息，每天加班4小時(shí)也只能拿到2000元左右。各中職學(xué)校也多次通過(guò)不同渠道向上級(jí)和用工企業(yè)反映過(guò)，但改進(jìn)不大。生活區(qū)部分消費(fèi)品比學(xué)校明顯偏高，比如：餐飲、水果、部分日用品等，實(shí)習(xí)學(xué)生意見(jiàn)較大。

（五）崗位與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，學(xué)生流失較多

到信產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)的中職在校生，絕大多數(shù)崗位與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、操作簡(jiǎn)單而且枯燥，每天進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)的動(dòng)作，加上企業(yè)在管理、生活、待遇等方面的原因使部分學(xué)生對(duì)就讀中職學(xué)校感到失望，認(rèn)為不讀書(shū)一樣可以打工，造成部分學(xué)生流失，進(jìn)而對(duì)中職學(xué)校招生宣傳工作造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。

（六）企業(yè)在對(duì)學(xué)生工的管理上脫節(jié)，存在安全隱患

由于各信產(chǎn)企業(yè)員工流動(dòng)性強(qiáng)，更換頻繁，班組長(zhǎng)也可以隨意開(kāi)除實(shí)習(xí)生，而且往往不通知企業(yè)人事部門(mén)和學(xué)校管理人員，如果學(xué)生從工廠脫離監(jiān)管后出現(xiàn)人生安全事故，將會(huì)產(chǎn)生不堪設(shè)想的社會(huì)問(wèn)題。

二、中職在校生到信產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)的建議

（一）強(qiáng)化政府職能，做好招工就業(yè)服務(wù)工作

完善就業(yè)服務(wù)體系，加大市、區(qū)（縣）、鎮(zhèn)三級(jí)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)力度，強(qiáng)化平臺(tái)職能，全力做好信息、公共職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)和推薦培訓(xùn)等工作，定期舉辦各類(lèi)勞動(dòng)力招聘會(huì)；加大企業(yè)空崗報(bào)告制度的推廣完善力度，使信產(chǎn)勞動(dòng)用工供需情況掌握在勞動(dòng)就業(yè)部門(mén)手里，促進(jìn)宏觀調(diào)控力度的加強(qiáng)；完善勞動(dòng)力市場(chǎng)，加大資金投入，使勞動(dòng)力市場(chǎng)真正達(dá)到專(zhuān)業(yè)化、制度化、社會(huì)化的要求，最大限度地滿(mǎn)足企業(yè)和求職者的需要，成為供需雙方最迅捷、最可靠的交換場(chǎng)所；由政府牽頭，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，走出去宣傳信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)考察信息產(chǎn)業(yè)的就業(yè)環(huán)境，建立跨區(qū)域勞務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制，積極為企業(yè)引進(jìn)勞動(dòng)力。

（二）制定行業(yè)自律規(guī)定，規(guī)范行業(yè)用工秩序

由市勞動(dòng)部門(mén)牽頭組織相關(guān)部門(mén)

與針對(duì)當(dāng)前信產(chǎn)企業(yè)勞動(dòng)用工、學(xué)生薪酬支付等情況，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實(shí)措施，制定信息產(chǎn)業(yè)行業(yè)自律規(guī)定，提出具體措施，并要求企業(yè)簽訂行業(yè)自律承諾書(shū)，促進(jìn)企業(yè)自身用工行為的規(guī)范。

（三）盡量不安排在校在讀學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)

大多數(shù)二、三年級(jí)學(xué)生年齡在16歲至17歲，其身心發(fā)育不全，心理承受能力較差，思想意識(shí)不到位，吃苦耐勞差，這不僅對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，對(duì)企業(yè)的管理、生產(chǎn)和對(duì)中職學(xué)校的招生宣傳、社會(huì)形象也帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。

（四）加大政府對(duì)職業(yè)教育的投入，完善技工培訓(xùn)基地建設(shè)

堅(jiān)持以“就業(yè)引導(dǎo)培訓(xùn)、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的原則，進(jìn)一步整合培訓(xùn)資源，采取校企聯(lián)合模式，加大技工培訓(xùn)基地建設(shè)力度，采用定向式培訓(xùn)、訂單式培養(yǎng)的方法，下大力氣培養(yǎng)一批企業(yè)當(dāng)前急需的技能人才，緩解企業(yè)當(dāng)前的用工荒。

（五）暢通農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)渠道

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)力度，轉(zhuǎn)變農(nóng)村勞動(dòng)者的就業(yè)意識(shí)，改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念；引導(dǎo)更多的農(nóng)村勞動(dòng)力走向信產(chǎn)行業(yè)的就業(yè)崗位；要在工作待遇和工作環(huán)境上給以?xún)?yōu)惠，鼓勵(lì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)入信息產(chǎn)業(yè)就業(yè)。

篇8

關(guān)鍵詞：幸福感；福州居民；影響因素；建議

中圖分類(lèi)號(hào)：D422 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）23-0105-03

幸福感是根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的整體性評(píng)估，包括對(duì)客觀生活的評(píng)價(jià)，也包含對(duì)自己主觀精神生活的體驗(yàn)，具有主觀性、穩(wěn)定性和綜合性。它表現(xiàn)為在生活滿(mǎn)意度基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種積極心理體驗(yàn)[1-4]。近年來(lái)，美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始了主觀幸福感相關(guān)的研究，并創(chuàng)設(shè)了不同模式的幸福指數(shù)。學(xué)者們提出了諸多影響幸福感的因素，比如人口因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素，還有類(lèi)似于環(huán)境質(zhì)量等的公共物品等因素[3，5-8]。為了客觀反映福州市區(qū)居民的幸福感狀況，筆者在福州市區(qū)內(nèi)開(kāi)展了居民幸福感的問(wèn)卷調(diào)查，分析影響福州市區(qū)居民幸福感的因素，并提出提升居民幸福感的一些建議。

一、案例點(diǎn)和數(shù)據(jù)選擇

（一）案例點(diǎn)選擇

為了了解福州市區(qū)居民幸福感的影響因素，調(diào)查小組于2014年3月在福州市區(qū)內(nèi)選取不同街區(qū)、不同單位的福州市居民進(jìn)行調(diào)查。總共發(fā)放問(wèn)卷350份，有效回收332份，樣本有效率達(dá)94.8%。

（二）調(diào)查方法和樣本特征分析

1.研究方法

調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行，問(wèn)卷內(nèi)容主要涉及：（1）調(diào)查對(duì)象的基本情況，主要包括被調(diào)查者的性別、婚姻狀況、年齡、職業(yè)等；（2）影響調(diào)查對(duì)象幸福感與不幸福感的主要因素；（3）調(diào)查對(duì)象對(duì)現(xiàn)有居住條件的滿(mǎn)意度和對(duì)理想居住環(huán)境的看法。

2.樣本特征

調(diào)查對(duì)象都是福州市區(qū)內(nèi)的居民，覆蓋不同性別、年齡、受教育程度、收入等，具有一定的代表性。在被調(diào)查者中，從性別比例看，男性占到52.71%，女性占47.29%；從年齡分布看，30歲以下的占到34.55%，31―40歲和41―50歲占到38.18%，其余的是51―60歲的人群；從受教育程度看，初中（中專(zhuān)）和高中（高職）水平的分別占到20.78%和29.52%，大專(zhuān)或大學(xué)以上的是45.18%，其余為小學(xué)文化水平；收入分為5個(gè)層次，3 000―5 000元的最多，占到31.02%，2 000―3 000元的占到27.71%，1 000―2 000元的有21.99%，剩余的是低于1 000元和高于5 000元的人群，分別占到10.24%和9.04%。

二、描述統(tǒng)計(jì)

在調(diào)查居民現(xiàn)階段的主觀幸福感時(shí)，設(shè)定了4個(gè)維度：非常幸福、比較幸福、一般和不太幸福。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有4成福州市民感到幸福，其中覺(jué)得非常幸福的占到1/4；認(rèn)為不太幸福的約占3成。

（一）幸福感的影響因素

當(dāng)調(diào)查中問(wèn)到有哪些因素最有可能增加被調(diào)查者的幸福感時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)存在這樣一些因素，即居住環(huán)境、家庭氛圍、身心健康、休閑生活、收入、社會(huì)環(huán)境、自我價(jià)值、人際關(guān)系及就業(yè)條件等。其中，18.48%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為舒適的居住環(huán)境能夠增加他們的幸福感；14.91%認(rèn)為是家庭和睦；14.65%認(rèn)為是身心健康；14.34%認(rèn)為是有足夠的休閑娛樂(lè)生活，工作和生活能得到平衡；10.54%認(rèn)為是豐厚的收入；10.28%認(rèn)為是穩(wěn)定安全的社會(huì)氛圍；另外，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)6.26%，融洽的人際關(guān)系5.4%，良好的就醫(yī)條件5.14%。從結(jié)果看，影響幸福感的因素主要包括以物質(zhì)為基礎(chǔ)的收入和居住條件，還有家庭關(guān)系、健康的身心、良好的精神文化生活等5個(gè)方面。

（二）不幸福感的影響因素

在統(tǒng)計(jì)問(wèn)題“有哪些因素讓你感覺(jué)不幸福”時(shí)發(fā)現(xiàn)，主要涉及9大因素，即收入、居住條件、身體健康、人際關(guān)系、個(gè)體發(fā)展、心理健康、工作狀況、業(yè)余生活及工作學(xué)習(xí)環(huán)境等。其中，感覺(jué)收入太低影響幸福感的占到18.01%；居住條件差17.73%；身體不健康14.4%；家庭、人際關(guān)系差13.02%；個(gè)人發(fā)展不理想11.35%。值得一提的是，在以安逸著稱(chēng)的福州市，福州人特別注重心態(tài)對(duì)幸福感的影響。調(diào)查中，有7.2%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為，心態(tài)不好會(huì)拉低幸福指數(shù)；另外，工作壓力大6.93%，業(yè)余生活枯燥5.26%，工作、學(xué)習(xí)環(huán)境差4.99%，其他1.11%。可見(jiàn)物質(zhì)財(cái)富、家庭、環(huán)境等也同樣是不幸福感的影響因素。

（三）居住幸福感

環(huán)保部最新的城市空氣質(zhì)量狀況報(bào)告顯示，福州市1月份達(dá)標(biāo)天數(shù)比例達(dá)64.5%。按照城市環(huán)境空氣質(zhì)量綜合指數(shù)評(píng)價(jià)，福州市在74個(gè)城市中排名第五。因此，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)于居住大環(huán)境，約有7成調(diào)查對(duì)象表示比較滿(mǎn)意，其中16.36%認(rèn)為環(huán)境非常好。但是，在個(gè)體住房方面，對(duì)于現(xiàn)有居住滿(mǎn)意的還不到3成，這說(shuō)明福州市在改善住房需求方面還有很大空間。

三、交叉統(tǒng)計(jì)

調(diào)查對(duì)象根據(jù)性別、年齡、受教育程度以及收入的不同，幸福感程度也有所不同，如圖1―4所示。從圖1可以看出，按照性別分類(lèi)看居民的幸福感狀況，女性相對(duì)比男性更幸福；圖2表明居民的年齡與幸福感呈現(xiàn)出U型關(guān)系；圖3―4則顯示居民幸福感與其受教育程度和收入水平幾乎呈正相關(guān)。

四、結(jié)論與建議

綜上所述，可以得出如下結(jié)論：第一，女性相對(duì)比男性更幸福。這可能是因?yàn)槭艿絺鹘y(tǒng)觀念的束縛以及性格等方面的差異，男性工作壓力較大、高收入的需求也更高。第二，年齡與市民幸福感之間呈現(xiàn)U型關(guān)系。從調(diào)查結(jié)果分析，幸福感隨著年齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出先下降后上升的趨勢(shì)，在45歲上下達(dá)到最低值。這個(gè)年齡階段的調(diào)查對(duì)象基本處在上有父母要贍養(yǎng)，下有孩子要撫養(yǎng)的狀態(tài)，父母的醫(yī)療費(fèi)、孩子成家立業(yè)的支持資金等等都成為不幸福的因素。第三，收入和受教育程度與居民的幸福感程度正相關(guān)。顯然，收入的提高能滿(mǎn)足物質(zhì)方面的需求，從而提高生活質(zhì)量；而受教育程度的不同也直接或間接地影響人們對(duì)事物的看法和感受，受過(guò)高等教育的市民相對(duì)更能客觀理性地看待生活中的遭遇。第四，在房?jī)r(jià)居高不下的現(xiàn)狀下，居住條件便成為影響人們幸福感的不可忽視的因素。

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，福州市民幸福感的提高必須依靠多方面的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。就政府方面而言，筆者有以下幾點(diǎn)建議。

第一，改善就業(yè)環(huán)境。首先是通過(guò)積極的政策措施引導(dǎo)社會(huì)增加更多的就業(yè)崗位[7，8]，比如，招商引資，促進(jìn)本市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)創(chuàng)造新的崗位需求；發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè)，不僅提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，而且還改善了居民的生活質(zhì)量。再者，就是始終注意到制造業(yè)仍然是勞動(dòng)力就業(yè)的一個(gè)重要渠道，要繼續(xù)推到制造業(yè)的發(fā)展，保持第二產(chǎn)業(yè)吸納就業(yè)的能力，以此不斷鞏固并擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模。另外，在高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題上，要鼓勵(lì)他們到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，要清理影響高校畢業(yè)生就業(yè)的制度和限制，形成有利于高校畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)的社會(huì)環(huán)境；鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。以上企業(yè)招用符合條件的高校畢業(yè)生，可按規(guī)定享受相關(guān)就業(yè)扶持政策。鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)于啟動(dòng)資金不足的，給予小額擔(dān)保貸款及相關(guān)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

第二，提高居民收入。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)結(jié)構(gòu)不優(yōu)；在收入分配過(guò)程中，初次分配向企業(yè)傾斜及再分配中政府所得增長(zhǎng)較快；社會(huì)保障制度不完善，保障水平低，影響居民轉(zhuǎn)移性收入的提高等因素都會(huì)導(dǎo)致居民所得偏低[8，9]。因此，要深入推進(jìn)收入分配體制改革，切實(shí)提高中低收入者的收入水平，縮小貧富差距[4]。（1）要強(qiáng)化稅收調(diào)節(jié)措施，減少針對(duì)企業(yè)的各種不必要收費(fèi)，積極落實(shí)各種退稅、減稅政策，減少企業(yè)負(fù)擔(dān)從而增加職工工資；（2）加大民生投入力度，提高諸如醫(yī)療、就業(yè)等社會(huì)保障水平；（3）加強(qiáng)對(duì)物價(jià)的宏觀調(diào)控，確保居民的相對(duì)收入不會(huì)因物價(jià)的上漲而下降；（4）加強(qiáng)勞動(dòng)用工市場(chǎng)的監(jiān)管，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益[10]。

第三，優(yōu)化居住環(huán)境。住房是關(guān)系到每個(gè)人“安居樂(lè)業(yè)”的特殊商品，而現(xiàn)階段，“買(mǎi)房難”、“住房難”的問(wèn)題無(wú)疑成為影響居民幸福感的重大因素，因此，政府有必要對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行有序的宏觀調(diào)控，有效控制房?jī)r(jià)[11]。比如，用稅收杠桿控制房?jī)r(jià)，即對(duì)居民擁有的第二套以上住宅征收重稅；用廉租房抑制房?jī)r(jià)，廉租房的存在會(huì)使得房屋買(mǎi)賣(mài)市場(chǎng)需求減少，房?jī)r(jià)就趨于穩(wěn)定，政府可同時(shí)進(jìn)行租房補(bǔ)貼。同時(shí)，豐富社區(qū)文化，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步改善居住大環(huán)境，創(chuàng)建美麗宜居城市[12]。

除了政府采取一些積極的政策措施，企業(yè)也可以做出相應(yīng)的努力來(lái)提高居民的幸福感程度。比如，將職工工資增長(zhǎng)機(jī)制與工資集體協(xié)商制度相結(jié)合，保證職工工資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相適應(yīng)、與勞動(dòng)生產(chǎn)率同步提高；結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新管理方式，通過(guò)員工激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)措施、員工精神文化生活及和諧人家關(guān)系的構(gòu)建等，增強(qiáng)員工職業(yè)幸福感；創(chuàng)造良好的企業(yè)文化，豐富員工的業(yè)余文化生活、精神生活，陶冶員工的情操[13]。從居民個(gè)體的角度出發(fā)，也有很多方法來(lái)提高自身的幸福感：（1）樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀。客觀地看待生活中的挫折，主動(dòng)追求美好的事物。（2）提高自身的文化程度和綜合素質(zhì)。受教育程度影響著一個(gè)人看待事物的觀點(diǎn)，也影響著個(gè)體的就業(yè)及其他機(jī)會(huì)。（3）愛(ài)崗敬業(yè)。在工作中盡職盡責(zé)，體現(xiàn)自我價(jià)值。（4）修煉自身的涵養(yǎng)，維持和諧美滿(mǎn)的家庭關(guān)系和鄰里關(guān)系。（5）注重身心健康，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，豐富精神文化生活。

參考文獻(xiàn)：

[1] 畢明，孫承毅.城市居民主觀幸福感的年齡差異研究[J].山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，（2）.

[2] 李志，謝朝暉.國(guó)內(nèi)主觀幸福感研究文獻(xiàn)述評(píng)[J].重慶大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2006，（4）.

[3] 任志洪，葉一舵.國(guó)內(nèi)外關(guān)于主觀幸福感影響因素研究述評(píng)[J].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2006，（4）.

[4] 李靜，郭永玉.金錢(qián)對(duì)幸福感的影響及其心理機(jī)制[J].心理科學(xué)進(jìn)展，2007，（6）.

[5] 徐映梅，夏倫.中國(guó)居民主觀幸福感影響因素分析――個(gè)綜合分析框架[J].中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，（2）.

[6] 李承宗，韓仁生.幸福感與不幸福感的影響因素探究[J].心理研究，2011，（2）.

[7] 陳有真，賈志永，周庭銳.城市居民幸福感的影響因素分析[J].城市發(fā)展研究2009，（6）.

[8] 張小麗.城市居民主觀生活質(zhì)量及影響因素[J].傳承，2008，（14）.

[9] 魯元平，王韜.主觀幸福感影響因素研究評(píng)述[J].經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)，2010，（5）.

[10] 王鵬.收入差距對(duì)我國(guó)居民幸福感的影響研究[D].成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，2012.

[11] 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局福州調(diào)查隊(duì)“居民主觀幸福感研究”課題組，陳倩.福州居民主觀幸福感影響因素實(shí)證研究[J].調(diào)研世界，2013，（7）.

[12] 馬亮.城鄉(xiāng)居民主觀幸福感比較與幸福甘肅建設(shè)研究[J].今日中國(guó)論壇，2013，1（7）.

[13] 邱天.國(guó)民幸福指標(biāo)研究與實(shí)證分析[D].廣州：廣東商學(xué)院，2012.

Investigation and research on Fuzhou city residents' happiness feeling

ZHANG Pei

（Fujian Agriculture And Forestry University，F(xiàn)uzhou 430077，China）

篇9

企業(yè)員工在長(zhǎng)時(shí)間的壓力之下，身體和心理上都會(huì)出現(xiàn)許多癥狀，比如：身體出現(xiàn)各種不適，失眠，記憶力減退；情緒也發(fā)生明顯變化，焦躁，憂(yōu)慮，時(shí)常莫名其妙地對(duì)周?chē)税l(fā)脾氣，無(wú)法控制的怒火……這就是積“壓”成疾，會(huì)給人的身心造成不同程度的破壞，成為人們的“職業(yè)殺手”，員工的壓力問(wèn)題每年都使企業(yè)承受巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

員工心理健康管理能帶來(lái)什么？

心理學(xué)研究表明：壓力并非都是有害的，工作績(jī)效與壓力的對(duì)應(yīng)關(guān)系呈倒U型曲線（如下圖所示）。適度的壓力能夠帶來(lái)積極的工作動(dòng)力和樂(lè)觀的生活目標(biāo)，提高工作效率和生活滿(mǎn)意度；高負(fù)荷的壓力卻給個(gè)人以極大的負(fù)面影響。那么如何消除壓力的這些負(fù)面影響，使員工都有一個(gè)健康的心理狀態(tài)呢？這就是企業(yè)員工心理健康管理專(zhuān)題所要解決的問(wèn)題。

企業(yè)員工心理健康管理的目的是促進(jìn)員工心理健康、降低管理成本、提升組織文化、提高企業(yè)績(jī)效等。一個(gè)有效的企業(yè)員工心理健康管理可以為企業(yè)帶來(lái)無(wú)窮的效益。

減少人才流失

實(shí)施員工心理健康管理的企業(yè)能使員工感受到企業(yè)對(duì)他們的關(guān)心，使員工更有歸屬感和工作熱情，能吸引更多的優(yōu)秀員工；由此降低重大人力資源風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)企業(yè)的核心資源；

提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

通過(guò)員工心理健康管理的實(shí)施，使員工壓力處于最佳水平，身心更健康，精力更充沛；由此提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力；

預(yù)防危機(jī)事件發(fā)生

通過(guò)員工心理健康管理的實(shí)施，對(duì)員工的壓力水平進(jìn)行即時(shí)性監(jiān)控，并推薦適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議，促進(jìn)員工隨時(shí)調(diào)整身心狀態(tài)，預(yù)防員工心理危機(jī)事件的發(fā)生。

“問(wèn)題員工”的問(wèn)題

職業(yè)心理健康，即員工在工作場(chǎng)所或工作狀態(tài)中的心理健康狀態(tài)。常見(jiàn)的職業(yè)心理困擾，往往是由工作引起的壓力反應(yīng)、情緒抑郁、職業(yè)倦怠，以及由此所導(dǎo)致的身心健康問(wèn)題或生活當(dāng)中的心理困擾在工作當(dāng)中的體現(xiàn)。

來(lái)自國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的數(shù)據(jù)表明，我國(guó)企業(yè)員工現(xiàn)在面臨的壓力越來(lái)越大，每天會(huì)產(chǎn)生5000個(gè)職業(yè)病人，而企業(yè)每天都因此遭受2000萬(wàn)元的損失。最近，中國(guó)健康型組織及EAP協(xié)會(huì)（籌）聯(lián)合人力資源專(zhuān)業(yè)俱樂(lè)部去年借助專(zhuān)業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)的調(diào)研平臺(tái)進(jìn)行了“中國(guó)企業(yè)的員工職業(yè)心理健康管理調(diào)查”。共有7476名來(lái)自全國(guó)各地不分年齡、收入、地位和學(xué)歷的在職人士參加了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，99.13％的在職白領(lǐng)受“壓力”、“抑郁”、“職業(yè)倦怠”等職場(chǎng)心理因素困擾；56.56％的被調(diào)查者渴望得到心理咨詢(xún)，但卻從未嘗試過(guò)；79.54％的職場(chǎng)人士意識(shí)到“職業(yè)心理健康”影響到工作。這項(xiàng)調(diào)查還表明，僅有2.07％的被調(diào)查者所在企業(yè)會(huì)經(jīng)常采取一些關(guān)注企業(yè)員工“心理健康”的舉措。

目前，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視激勵(lì)員工的重要性，不遺余力地用薪資福利、培訓(xùn)、授權(quán)等方式激發(fā)員工的主動(dòng)性。可是，很多企業(yè)的老總都有這樣的苦惱：為什么該給的都給了，該做的都做了，企業(yè)里還存在那么多“問(wèn)題員工”？他們有的失去發(fā)展動(dòng)力，做事情沒(méi)精打采；有的團(tuán)體觀念不強(qiáng)，與集體格格不入；還有的對(duì)企業(yè)存在諸多不滿(mǎn)，留住人也留不住他們的心。原因到底出在哪里？

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人素質(zhì)的要求越來(lái)越高，對(duì)工作質(zhì)量的要求也水漲船高，對(duì)員工的要求更是步步攀升。過(guò)去員工所面臨的壓力，如來(lái)自工作和家庭的壓力，現(xiàn)在依然存在，而且現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)不但在某種程度上增加了這些壓力的強(qiáng)度，并且又給予了人們一些前所未有的壓力。這些壓力會(huì)給人們的工作帶來(lái)一些消極影響，使有些通過(guò)努力不能夠勝任工作的職員喪失信心，為了緩解壓力，某些員工可能會(huì)采取得過(guò)且過(guò)的懶惰態(tài)度，“混沌”度日，成長(zhǎng)中出現(xiàn)心理問(wèn)題也就不難想象了。

為員工心理健康投資

隨著對(duì)員工心理健康與企業(yè)效益之間關(guān)系的重視，一些企業(yè)開(kāi)始采用人本管理模式，采取內(nèi)部心理咨詢(xún)師、外部專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助和心理培訓(xùn)等方式，在不一樣的“聊天”中讓員工郁積的心理情緒得以排遣和揮發(fā)，以幫助員工緩解工作壓力、改善工作情緒、提高工作積極性、有效處理同事關(guān)系等。員工心理健康投資主要包括以下三方面內(nèi)容：

1.加強(qiáng)HR方面的投入

――加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)。提高員工的工作技能，使之工作起來(lái)更為得心應(yīng)手，從而減少員工完成工作的能力壓力；進(jìn)行更為有效的時(shí)間管理培訓(xùn)；加強(qiáng)員工的溝通技巧培訓(xùn)等。

――保障員工的生活質(zhì)量。完善薪酬體系，向員工提供富有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬，增強(qiáng)員工的安全感和較為穩(wěn)定的就業(yè)心理；在員工結(jié)婚、離婚、生產(chǎn)、配偶或近親去世、搬家等特殊情況時(shí)給予額外的帶薪假期。

――鼓勵(lì)員工健康的生活方式。向員工提供保健或健康項(xiàng)目，可以建立專(zhuān)門(mén)的保健室和內(nèi)部健身中心，讓員工免費(fèi)使用，配備專(zhuān)職的健康指導(dǎo)員監(jiān)督鍛煉計(jì)劃和活動(dòng)。

2.優(yōu)化企業(yè)工作環(huán)境

――創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，從人體舒適度的需要出發(fā)，如關(guān)注空氣、噪聲、光線、溫度、整潔、綠化、裝飾、擁擠度等方面，給員工提供良好的工作空間，提高員工的安全感和舒適感。在工作場(chǎng)所設(shè)置音響系統(tǒng)，工作時(shí)播放一些輕松舒緩優(yōu)美的背景音樂(lè)，可以達(dá)到減壓的目的。

――鼓勵(lì)員工興趣愛(ài)好。舉辦集體活動(dòng)，如唱歌、繪畫(huà)、體育比賽等，在公司內(nèi)部成立員工興趣愛(ài)好團(tuán)體。

3.幫助員工提高心理保健能力

――購(gòu)買(mǎi)EAP的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。EAP是員工幫助計(jì)劃（employee assistance program）的英文縮寫(xiě)。它是組織進(jìn)行壓力管理的重要手段。該計(jì)劃始于上世紀(jì)50年代，最初的對(duì)象是二戰(zhàn)老兵，到70年代被應(yīng)用于企業(yè)。1971年，美國(guó)洛杉磯成立了一個(gè)EAP專(zhuān)業(yè)組織，即現(xiàn)在國(guó)際EAP協(xié)會(huì)的前身。這個(gè)機(jī)構(gòu)的最初目標(biāo)是幫助員工改正酗酒等不良行為。近20年的發(fā)展，EAP已經(jīng)從最初對(duì)酗酒、濫用藥物等行為的矯正，發(fā)展到現(xiàn)在對(duì)個(gè)人問(wèn)題的全面幫助，包括對(duì)壓力表現(xiàn)的干預(yù)等。

現(xiàn)在的EAP還涉及與員工心理問(wèn)題相關(guān)的組織和工作設(shè)計(jì)、企業(yè)文化、管理風(fēng)格、員工發(fā)展方面，并越來(lái)越多地與人力資源管理聯(lián)系在一起。有許多知名企業(yè)，如IBM、XEROX、杜邦等企業(yè)都有EAP。據(jù)了解，90%以上的世界500強(qiáng)企業(yè)都購(gòu)買(mǎi)了EAP服務(wù)，一些企業(yè)專(zhuān)門(mén)設(shè)置了放松室、發(fā)泄室、茶室等，來(lái)緩解員工的緊張情緒；或者制訂員工健康修改計(jì)劃和增進(jìn)健康的方案，幫助員工克服身心疾病，提高健康程度。我國(guó)開(kāi)始采用EAP模式來(lái)關(guān)注員工職業(yè)心理健康和組織發(fā)展只是在最近的幾年內(nèi)才開(kāi)始的，首先是從跨國(guó)公司在華分支機(jī)構(gòu)人員中開(kāi)始流行起來(lái)。國(guó)內(nèi)企業(yè)像聯(lián)想集團(tuán)、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、大唐電力等公司也在為員工搞這一項(xiàng)目。

EAP主要通過(guò)以下幾個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行幫助服務(wù)：

診斷：幫助員工診斷問(wèn)題癥結(jié)所在。

解決：提供咨詢(xún)和解決方法。

甄別：定期對(duì)高壓力工作或工種人員進(jìn)行審查和甄別，以發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題的早期征兆。

預(yù)防：向高壓群體提供教育和訓(xùn)練項(xiàng)目，以幫助其克服工作壓力和其他壓力。

――提供有關(guān)心理健康期刊、書(shū)籍、光盤(pán)，利用內(nèi)部網(wǎng)向員工普及心理健康知識(shí)。

――實(shí)施心理培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)有關(guān)心理衛(wèi)生的課程或定期邀請(qǐng)專(zhuān)家作講座、報(bào)告，讓員工學(xué)會(huì)緩解壓力、應(yīng)對(duì)挫折。

員工健康就是企業(yè)的財(cái)富。企業(yè)關(guān)注員工職業(yè)心理健康是一種新的“精神福利”，這樣做不僅給員工帶來(lái)好處，也增加了企業(yè)凝聚力。我們倡導(dǎo)企業(yè)提供這種關(guān)愛(ài)員工的新方式，為員工開(kāi)展心理援助是建設(shè)和諧企業(yè)的一種新嘗試。

從個(gè)人健康到組織健康

據(jù)了解，目前一些國(guó)內(nèi)企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到員工健康問(wèn)題，特設(shè)了健康輔導(dǎo)人員為員工提供服務(wù)，如百度的首位健康輔導(dǎo)師日前已經(jīng)上崗，但員工往往會(huì)有隱私方面的顧慮。由第三方EAP（員工幫助計(jì)劃）機(jī)構(gòu)來(lái)?yè)?dān)任這一工作，既專(zhuān)業(yè)又能最大限度地打消員工不必要的顧慮。除了一些跨國(guó)企業(yè)在華機(jī)構(gòu)之外，不少大型國(guó)內(nèi)企業(yè)，如聯(lián)想，也已經(jīng)在幾年前引進(jìn)了EAP計(jì)劃。

雖然說(shuō)，EAP為解決職業(yè)心理健康問(wèn)題，緩解企業(yè)員工因心理健康問(wèn)題造成的亞健康狀態(tài)尋找到一條解決路徑，但它仍然只是企業(yè)健康管理的一個(gè)方面！WHO對(duì)健康的定義是:“健康不僅是沒(méi)有疾病,而且是身體上、心理上和社會(huì)上的完好狀態(tài)。”

在美國(guó)，著名的投資公司摩根士丹利是這樣為員工搭建服務(wù)健康平臺(tái)的：通過(guò)和健康保險(xiǎn)公司合作，為員工提供每年一次的健康體檢服務(wù)；通過(guò)和專(zhuān)業(yè)健康醫(yī)療機(jī)構(gòu)（Mayo Clinic）合作，利用Mayo Clinic的醫(yī)療背景、經(jīng)驗(yàn)、和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為員工提供24/7（一個(gè)星期七天，每天二十四小時(shí)）的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)，幫助員工分析和解決包含健康在內(nèi)的各種各樣的個(gè)人問(wèn)題，如：壓力，婚姻與家庭困難，童年和青年問(wèn)題。主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的個(gè)人咨詢(xún)師根據(jù)員工健康狀況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)健康分析，并且為員工提供專(zhuān)業(yè)的健康咨詢(xún)類(lèi)及健康跟蹤服務(wù)；公司人力資源根據(jù)Mayo Clinic提供的員工健康資料，建立員工個(gè)人健康檔案，為員工假期安排、福利、績(jī)效管理、職位提升等提供參考。

在國(guó)外，企業(yè)健康管理的概念相對(duì)成熟，企業(yè)員工作為企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)受到了應(yīng)有的重視，美國(guó)紐約大學(xué)的Baruch Lev教授是研究企業(yè)“無(wú)形資產(chǎn)”的國(guó)際權(quán)威，在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)普爾500強(qiáng)企業(yè)的研究表明，在過(guò)去20多年中，平均一個(gè)企業(yè)的“有形資產(chǎn)”已從70%左右降到了15%左右，取而代之的是企業(yè)的“無(wú)形資產(chǎn)”，而以“無(wú)形資產(chǎn)”為企業(yè)核心價(jià)值是一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的標(biāo)志。造就企業(yè)“無(wú)形資產(chǎn)”的最重要部分是“創(chuàng)造力”。

篇10

關(guān)鍵詞：鋼鐵企業(yè)；工會(huì)；勞動(dòng)保護(hù)；實(shí)踐

落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，保障安全生產(chǎn)，是企業(yè)的基本職責(zé)，也是企業(yè)存在和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)[1]。企業(yè)工會(huì)是我國(guó)法定的企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)責(zé)任主體之一[2]。數(shù)十年來(lái)，我國(guó)從立法等方面持續(xù)推進(jìn)企業(yè)工會(huì)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實(shí)。2021年9月1日起施行的《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》中第7條和第60條，從組織權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等方面規(guī)定了工會(huì)的安全生產(chǎn)責(zé)任。發(fā)揮工會(huì)的安全監(jiān)督和服務(wù)職能可以保障安全生產(chǎn)主體責(zé)任的履行[3]。近年來(lái)，眾多的企業(yè)工會(huì)在促進(jìn)安全生產(chǎn)、預(yù)防職業(yè)危害，維護(hù)廣大職工群眾的生命安全與身體健康權(quán)益方面取得了新的突破，作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和支柱產(chǎn)業(yè)的鋼鐵行業(yè)，盡管生產(chǎn)過(guò)程中危險(xiǎn)有害因素較多，企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作挑戰(zhàn)更大，但通過(guò)調(diào)研文獻(xiàn)和同行企業(yè)發(fā)現(xiàn)，不少大型鋼鐵企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作，亦是成績(jī)斐然。以首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責(zé)任公司（簡(jiǎn)稱(chēng)或京唐公司）為樣本，本文總結(jié)分析大型鋼鐵企業(yè)創(chuàng)新工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作的實(shí)踐，以期為其他企業(yè)創(chuàng)新工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作提供參考。

1大型鋼鐵企業(yè)勞動(dòng)保護(hù)工作的特殊性和面臨的新形勢(shì)

鋼鐵企業(yè)屬于高危行業(yè)，生產(chǎn)工藝復(fù)雜、工序繁多、節(jié)奏緊湊，涉及有限空間作業(yè)、煤氣作業(yè)、吊裝作業(yè)等眾多類(lèi)型的高危作業(yè)，易發(fā)生物體打擊、觸電、高處墜落、機(jī)械傷害、火災(zāi)、中毒和窒息以及起重傷害等，生產(chǎn)過(guò)程中有高溫、噪聲、粉塵、射線等多種類(lèi)型有害因素。這些危險(xiǎn)有害因素在整個(gè)鋼鐵企業(yè)分布點(diǎn)多面廣、交織疊加，防控跨度大、難度高，對(duì)廣大員工健康安全地開(kāi)展工作構(gòu)成了極大挑戰(zhàn)。隨著我國(guó)鋼鐵產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整，產(chǎn)能壓減，綠色轉(zhuǎn)型等工作地不斷深入，更多大型鋼鐵企業(yè)的員工遇到了機(jī)構(gòu)重組、崗位調(diào)整、職住兩地、遠(yuǎn)離家人等重要現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加之新時(shí)期對(duì)鋼鐵企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作提出了新要求和更高標(biāo)準(zhǔn)。新形勢(shì)下，作為生產(chǎn)過(guò)程中伴有較多危險(xiǎn)有害因素的鋼鐵企業(yè)，工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作的挑戰(zhàn)更大、責(zé)任更重。首鋼京唐公司是擁有近萬(wàn)名員工，包含有焦化、煉鐵、煉鋼、熱軋、冷軋等工序，設(shè)計(jì)年產(chǎn)鐵1347萬(wàn)噸、鋼1370萬(wàn)噸、鋼材1340.6萬(wàn)噸的大型鋼鐵企業(yè)。在上級(jí)工會(huì)的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，京唐公司工會(huì)堅(jiān)持以人為本，以維護(hù)職工的生命安全、健康權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，立足企業(yè)具體實(shí)際，不斷總結(jié)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查工作的特點(diǎn)和規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，充分發(fā)揮工會(huì)群防群治、群眾監(jiān)督的組織優(yōu)勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，用先進(jìn)的、科學(xué)的勞動(dòng)保護(hù)理論指導(dǎo)勞動(dòng)保護(hù)工作，創(chuàng)新勞動(dòng)保護(hù)工作理念、方式方法與鋼鐵企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和保護(hù)職工勞動(dòng)健康的要求相適應(yīng)，對(duì)做好大型鋼鐵企業(yè)勞動(dòng)保護(hù)工作進(jìn)行了積極的探索實(shí)踐。

2大型鋼鐵企業(yè)創(chuàng)新工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作的實(shí)踐

2.1創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)，強(qiáng)化職工勞動(dòng)保護(hù)教育

大型鋼鐵企業(yè)工會(huì)組織都較為健全。近年來(lái)，首鋼京唐公司為了更好地落實(shí)工會(huì)工作，打開(kāi)工會(huì)工作的新局面，發(fā)展了數(shù)倍于工會(huì)專(zhuān)職人員的兼職工會(huì)工作人員，但僅僅依靠工會(huì)監(jiān)督檢查勞動(dòng)保護(hù)工作，力量畢竟有限。程柏松[3]指出，工會(huì)要發(fā)揮培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)。推動(dòng)在廣大職工中開(kāi)展安全衛(wèi)生知識(shí)再教育培訓(xùn)，提高職工的安全責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和安全知識(shí)技能；引導(dǎo)和激發(fā)職工主動(dòng)參與企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管、隱患排查治理工作，自覺(jué)杜絕“三違”行為，使職工掌握必要的勞動(dòng)安全衛(wèi)生知識(shí)，逃生急救的知識(shí)，更好地提升職工自我保護(hù)能力。首鋼京唐公司工會(huì)利用多媒體信息等現(xiàn)代化手段開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，借助首鋼摯友手機(jī)App，微信公眾號(hào)，員工在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，協(xié)同辦公系統(tǒng)，公司自有閉路電視等，讓廣大職工時(shí)刻沉浸在安全健康知識(shí)的氛圍中。此外，京唐公司正積極試點(diǎn)推進(jìn)安全教育培訓(xùn)基地建設(shè)，利用VR設(shè)備等開(kāi)展體驗(yàn)式安全教育培訓(xùn)。安全教育培訓(xùn)方式多樣化的同時(shí)，內(nèi)容也更豐富、更實(shí)用，而采用打卡、積分、兌換獎(jiǎng)品，點(diǎn)贊、留言互動(dòng)，測(cè)試、考核通報(bào)等激勵(lì)、強(qiáng)制手段，充分調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)知識(shí)的積極性。實(shí)踐表明，強(qiáng)化勞動(dòng)保護(hù)教育培訓(xùn)，促進(jìn)了職工懂法識(shí)責(zé)，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，成為責(zé)任的落實(shí)者，權(quán)利的行使者，法規(guī)的維護(hù)者。

2.2創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)組織，充分發(fā)揮“安康杯”載體作用

開(kāi)展群眾性活動(dòng)是工會(huì)的優(yōu)勢(shì)和特色。“安康杯”競(jìng)賽是工會(huì)開(kāi)展勞動(dòng)保護(hù)工作的好抓手，是普及勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)職工自我保護(hù)意識(shí)的好形式，也是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中強(qiáng)化工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查工作的新路子[4]。首鋼京唐公司工會(huì)按照總公司工會(huì)的統(tǒng)一部署，制定了具體的競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案，把工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)的一些業(yè)務(wù)活動(dòng)納入到“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)中，豐富了競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)組織開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽、安全技能比武、安全演講、安全漫畫(huà)展評(píng)、應(yīng)急演練等多種活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的競(jìng)賽氛圍。將競(jìng)賽指標(biāo)層層分解到各部門(mén)、各作業(yè)區(qū)，形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的競(jìng)賽管理模式，并開(kāi)展檢查、評(píng)比，表彰獎(jiǎng)勵(lì)組織好的集體、成績(jī)好的個(gè)人，保證了競(jìng)賽活動(dòng)在公司的蓬勃開(kāi)展。活動(dòng)深入人心，職工廣泛參與，普及了法律法規(guī)和安全衛(wèi)生知識(shí)，提高了全體職工自我約束、自我保護(hù)的意識(shí)與能力，提升了職工群眾參與監(jiān)督檢查的水平，進(jìn)一步鞏固了京唐公司工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作的群眾基礎(chǔ)。

2.3創(chuàng)新班組安全管理，夯實(shí)勞動(dòng)保護(hù)工作基礎(chǔ)

加強(qiáng)班組安全工作是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡和各類(lèi)災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。強(qiáng)化班組的安全管理工作是建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的基本保證[5]。首鋼京唐公司工會(huì)將勞動(dòng)保護(hù)工作與班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)組織座談研討、提素培訓(xùn)、金牌班組長(zhǎng)選評(píng)，做到了班組安全管理經(jīng)驗(yàn)共享，班組長(zhǎng)隊(duì)伍安全素養(yǎng)、工作積極性的提升；將勞動(dòng)保護(hù)工作與班組風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)相結(jié)合，推動(dòng)班組開(kāi)展危險(xiǎn)有害因素預(yù)識(shí)預(yù)控，實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)保護(hù)工作的關(guān)口前移；將勞動(dòng)保護(hù)工作與安全管理標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建相結(jié)合，把勞動(dòng)保護(hù)作為安全管理標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建的重要內(nèi)容，促進(jìn)了班組自主安全管理；將勞動(dòng)保護(hù)工作與“職工之家”建設(shè)相結(jié)合，打造健康、安全、和諧之“家”的工作環(huán)境，形成了安全互保聯(lián)保、互相幫助、互相提高的好團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)新班組安全管理，把勞動(dòng)保護(hù)的方針政策、法律法規(guī)、規(guī)章制度落實(shí)到班組、到崗位，實(shí)現(xiàn)重心下移，為京唐公司工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

2.4創(chuàng)新開(kāi)展心理服務(wù)，切實(shí)保障職工的身心健康

當(dāng)今社會(huì)抑郁癥、焦慮癥等疾病慢慢成為人們健康的“隱形殺手”，這些心理疾病也同樣不可避免地在很大程度上影響企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，成為埋在身邊一顆隨時(shí)可能觸發(fā)安全事故的“定時(shí)炸彈”。因此，工會(huì)應(yīng)實(shí)時(shí)關(guān)注職工的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題，而不是在發(fā)生事故或者罹患職業(yè)病之后的維權(quán)[6]。加強(qiáng)職工心理驛站建設(shè)、關(guān)注和關(guān)照職工的心理健康日益成為各級(jí)工會(huì)的一項(xiàng)重要工作[7]。在北京市工會(huì)、總公司工會(huì)支持下，2019年首鋼京唐公司工會(huì)建成了職工發(fā)展心理體驗(yàn)示范中心——職工心靈驛站，配置了心理解壓、心理測(cè)量、心理疏導(dǎo)等設(shè)備設(shè)施；組建了具有外聘專(zhuān)家10名，公司內(nèi)部志愿者近100名的心理幫扶團(tuán)隊(duì)；開(kāi)設(shè)了手機(jī)微信“首鋼京唐”公眾號(hào)下“心靈驛站”“電子書(shū)屋”板塊；設(shè)置了職工心靈驛站服務(wù)電話(huà)，并在“驛站”電腦接入了“北京市職工心理體驗(yàn)服務(wù)系統(tǒng)”。實(shí)現(xiàn)了為職工提供線上和線下心理健康服務(wù)。兩年來(lái)，京唐公司工會(huì)持續(xù)推動(dòng)“職工心靈驛站”規(guī)范、長(zhǎng)效地開(kāi)展職工心理關(guān)愛(ài)工作，不斷豐富職工心理服務(wù)內(nèi)涵，提升心理服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化與精準(zhǔn)化水平，已累計(jì)為職工提供服務(wù)近2000人次。通過(guò)職工心靈驛站帶動(dòng)職工關(guān)注心理健康，提高自我調(diào)適和壓力管理能力，促進(jìn)職工身心健康發(fā)展，為職工營(yíng)造積極和諧、健康向上的心理氛圍與工作環(huán)境。京唐公司工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作從“管人”到“管心”，開(kāi)啟了源頭干預(yù)保護(hù)職工身心健康。

2.5創(chuàng)新安全文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚安全文化氛圍

安全文化作為安全生產(chǎn)的第一要素，它是安全生產(chǎn)的核心，是安全生產(chǎn)的靈魂[8]。首鋼京唐公司工會(huì)持續(xù)創(chuàng)新和拓展安全文化建設(shè)渠道。廣泛組織開(kāi)展安全文藝匯演、安全征文、安全攝影、安全DV拍攝、安全FLASH、安全書(shū)法展等形式多樣的安全文化活動(dòng)。通過(guò)在“職工之家”張貼安全漫畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、全家福照片、親情安全寄語(yǔ)等，營(yíng)創(chuàng)班組安全文化；借助廠區(qū)電子顯示屏、食堂電視滾動(dòng)播放安全行為、知識(shí)短片，傳播普及安全知識(shí)；搭建QTI信息系統(tǒng)，為職工提出合理化建議、參與安全改善，提供便捷互鑒的平臺(tái)；大力選樹(shù)、宣傳安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣在安全生產(chǎn)工作中的示范作用。京唐公司工會(huì)創(chuàng)新安全文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚安全文化氛圍，使職工浸在安全文化中，用良好的企業(yè)安全文化熏陶職工，提高全員勞動(dòng)保護(hù)素養(yǎng)。

3結(jié)語(yǔ)

（1）安全與健康是職工最大的權(quán)益，開(kāi)展勞動(dòng)保護(hù)工作，維護(hù)職工的安全和健康是工會(huì)的使命和責(zé)任。盡管鋼鐵企業(yè)職業(yè)危險(xiǎn)有害因素多，但近年來(lái)大型鋼鐵企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作成績(jī)顯著。（2）在鋼鐵企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和勞動(dòng)保護(hù)更高標(biāo)準(zhǔn)要求新形勢(shì)下，大型鋼鐵企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作面臨更大挑戰(zhàn)。充分發(fā)揮組織與群眾基礎(chǔ)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作，才能更好地滿(mǎn)足新時(shí)期勞動(dòng)保護(hù)工作的需求。（3）首鋼京唐公司工會(huì)通過(guò)創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)組織、班組安全管理、心理健康服務(wù)、安全文化建設(shè)等，增強(qiáng)職工風(fēng)險(xiǎn)防范、勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)，提升安全知識(shí)技能、應(yīng)急處置能力，促進(jìn)職工健康心理、良好安全習(xí)慣養(yǎng)成，開(kāi)創(chuàng)勞動(dòng)保護(hù)的新局面，取得了積極成效。（4）首鋼京唐公司創(chuàng)新工會(huì)勞保保護(hù)工作的成功實(shí)踐表明，與企業(yè)轉(zhuǎn)型、社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，不斷探索勞動(dòng)保護(hù)工作的新理念、新途徑、新方法，對(duì)促進(jìn)安全生產(chǎn)，預(yù)防職業(yè)危害，改善大型鋼鐵企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作不無(wú)裨益。

參考文獻(xiàn)

[1]段偉利,陳國(guó)華.企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任績(jī)效評(píng)估建模與應(yīng)用[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2010,20(05):53-61.

[2]王鴻,呂梅.企業(yè)工會(huì)安全生產(chǎn)責(zé)任的虛化及其對(duì)策[J].黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2018(05):15-17.

[3]程柏松.企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)研究[D].湖北工業(yè)大學(xué),2016.

[4]任國(guó)友.科學(xué)開(kāi)展工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作的實(shí)踐研究[J].中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào),2007(01):57-62.

[5]宋振.關(guān)于強(qiáng)化班組安全管理工作的探討[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2009(S1):114-116.

[6]謝振華.新時(shí)代工會(huì)參與企業(yè)安全生產(chǎn)的方式探討[J].現(xiàn)代職業(yè)安全,2019(05):56-59.

[7]劉桂萍.關(guān)于新時(shí)代首都職工心靈驛站建設(shè)的思考[J].北京市工會(huì)干部學(xué)院學(xué)報(bào),2020,35(03):15-19+24.