高校活動(dòng)總結(jié)范文10篇

各市勞動(dòng)和社會(huì)保障局：

為貫徹落實(shí)黨的十七大和省委十一屆三次全會(huì)精神，按照《就業(yè)促進(jìn)法》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)，根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部《關(guān)于做好2008年公共就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)的通知》（蘇社部函〔2007〕250號(hào)）精神，經(jīng)研究，定于2008年繼續(xù)在全省組織實(shí)施“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”、“民營(yíng)企業(yè)招聘周”和“大中專技校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”等五項(xiàng)公共就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、大力開(kāi)展就業(yè)援助月活動(dòng)

（一）活動(dòng)主題:“實(shí)現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)，我們真情相助”

（二）援助對(duì)象：尚未就業(yè)的就業(yè)困難對(duì)象、零就業(yè)家庭中目前尚未就業(yè)的人員和已實(shí)現(xiàn)就業(yè)但政策落實(shí)不到位或遇到新困難的人員；已在公益性崗位就業(yè)、靈活就業(yè)和被企業(yè)吸納，但沒(méi)有享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策的人員；本地區(qū)確定的其他需重點(diǎn)援助的人員。

（三）活動(dòng)時(shí)間：2008年1月4日至2月4日。

為進(jìn)一步營(yíng)造*高科技園區(qū)的科學(xué)氛圍，推動(dòng)以產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合為特征的創(chuàng)新體系建設(shè)，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高校及行業(yè)協(xié)會(huì)的科技交流與互動(dòng)，打造“*科學(xué)城”，特制定本辦法。

一、資助對(duì)象

在*園區(qū)舉行的各類專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議及相關(guān)活動(dòng)，具體指：

1、集成電路、生物醫(yī)藥、軟件等產(chǎn)業(yè)的學(xué)術(shù)研討會(huì)、論壇。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、風(fēng)險(xiǎn)投融資、標(biāo)準(zhǔn)化等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

3、園區(qū)企業(yè)廣泛參與的其他科技創(chuàng)新主題活動(dòng)。

2010年1月7日，省部屬高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在某地召開(kāi)，傳達(dá)貫徹全省“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)精神，總結(jié)回顧一年來(lái)省部屬高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)情況，對(duì)下一階段作風(fēng)建設(shè)做出部署。省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)劉作總結(jié)講話，省作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組省直組組長(zhǎng)張玲玲，委廳班子所有成員出席會(huì)議。省委教育工委委員、省教育紀(jì)工委書(shū)記趙關(guān)君主持會(huì)議。浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、浙江海洋學(xué)院等5所高校作了大會(huì)發(fā)言。省教育廳“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室全體成員，省部屬高校黨委書(shū)記、校（院）長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記、作風(fēng)辦主任，廳機(jī)關(guān)及直屬單位負(fù)責(zé)人等近150人參加會(huì)議。

一年來(lái)，省部屬高校按照省委、省政府的要求，緊緊圍繞“三貼近一轉(zhuǎn)變”，圍繞走進(jìn)學(xué)生、親近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，積極開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)列入重要議事日程，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議、下發(fā)專門文件，分階段做出具體安排，并建立了責(zé)任制，為推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)提供重要保證。二是深入宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、專題研討會(huì)，作專題輔導(dǎo)報(bào)告，組織觀看專題教育片，印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，并充分利用校電視臺(tái)、廣播臺(tái)、校報(bào)、校刊和校園網(wǎng)等載體，進(jìn)行多方面宣傳報(bào)道，大力渲染和營(yíng)造推進(jìn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的濃厚氛圍。三是廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)各個(gè)層面的座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)聽(tīng)取一線教師意見(jiàn)建議，印發(fā)征求意見(jiàn)函、調(diào)查表，設(shè)立意見(jiàn)箱，開(kāi)通網(wǎng)上信箱、熱線電話等多種形式，廣泛征求意見(jiàn)，深入查找問(wèn)題。如浙江海洋學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)7個(gè)層面的專題座談會(huì)，匯總梳理出各類意見(jiàn)建議219條。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間，僅省部屬高校就召開(kāi)不同層次和類型的民主生活會(huì)542次，座談會(huì)656個(gè)，參與人員1余人，征求意見(jiàn)4163條，查找問(wèn)題1377條。四是切實(shí)破解難題。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立說(shuō)立行，把落實(shí)整改作為“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”最重要的方面來(lái)抓。浙江工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院開(kāi)通890院長(zhǎng)熱線，接聽(tīng)電話2600余個(gè)，為師生員工解決問(wèn)題500多個(gè)。浙江傳媒學(xué)院出臺(tái)新的班車運(yùn)行方案和交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，較好地解決了學(xué)校遷到新校區(qū)后教職工上下班交通不便的問(wèn)題。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，省部屬高校針對(duì)查找到的問(wèn)題，制定整改措施875條，制訂制度269個(gè)，解決問(wèn)題778個(gè)，解決師生實(shí)際困難343個(gè)。五是強(qiáng)化督查考核。通過(guò)細(xì)化責(zé)任落實(shí)，成立督查小組，開(kāi)展多種形式的督查；完善考核機(jī)制，把作風(fēng)建設(shè)列入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任考核目標(biāo)，將干部作風(fēng)納入考核體系，把作風(fēng)建設(shè)的成效作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部、獎(jiǎng)懲、崗位聘任的重要參考依據(jù)，促進(jìn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)有序推進(jìn)。

在回顧了近一年來(lái)的主要工作后，劉充分肯定了高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得的成效。他認(rèn)為，一是思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。廣大黨員干部和教職員工對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)逐步提高，參與活動(dòng)的主動(dòng)性不斷增強(qiáng)。二是工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。不少高校領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛走出辦公室，深入基層，聽(tīng)取意見(jiàn)，解決問(wèn)題。杭州電子科技大學(xué)為修訂校院兩級(jí)管理方案，召開(kāi)了6個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)近1000人次參與方案討論，對(duì)方案作了12次修改。三是干群關(guān)系和師生關(guān)系進(jìn)一步改善。不少高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)走進(jìn)師生、親近師生、關(guān)愛(ài)師生，加深了感情，進(jìn)一步改善了干群關(guān)系、師生關(guān)系。浙江工商大學(xué)機(jī)關(guān)第一總支通過(guò)開(kāi)展“五訪談”、“五不讓”和“五個(gè)一”活動(dòng)，從細(xì)處著手，關(guān)心、服務(wù)教職工，拉近了黨組織和教職員工的距離。四是制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。各高校建立和完善了理論學(xué)習(xí)、民主決策、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層、效能建設(shè)、反腐倡廉等各個(gè)方面的制度。有的高校還通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)行為，降低了運(yùn)行成本。中國(guó)美術(shù)學(xué)院制訂了行政辦公設(shè)備購(gòu)置及管理暫行辦法等11項(xiàng)制度，僅控制空調(diào)使用一年就節(jié)省電費(fèi)開(kāi)支80萬(wàn)元。浙江樹(shù)人學(xué)院制訂了會(huì)議管理規(guī)定，僅暑假期間，各種會(huì)議數(shù)量就比去年同期減少一半，會(huì)議經(jīng)費(fèi)由去年的60多萬(wàn)元下降到今年的20萬(wàn)元以內(nèi)。

在肯定高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得成效的同時(shí)，劉指出了目前高校作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，他指出，要根據(jù)省委的統(tǒng)一部署，把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上，通過(guò)推進(jìn)作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)和開(kāi)展“服務(wù)創(chuàng)業(yè)，再增感情”、“推進(jìn)創(chuàng)新，再破難題”專項(xiàng)行動(dòng)，更好地貫徹黨的十七大精神和第十二次黨代會(huì)精神，把作風(fēng)建設(shè)積極引向深入，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“增進(jìn)感情、解決問(wèn)題、促進(jìn)工作”的要求，以此促進(jìn)高校又好又快地發(fā)展，努力為創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省提供人才支持、智力保證和科技動(dòng)力。

上半年重點(diǎn)抓好十七大精神主題宣傳教育活動(dòng)，下半年深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。嚴(yán)格按照省委要求，有計(jì)劃、分層次做好培訓(xùn)工作。重點(diǎn)抓好面向基層，尤其是面向師生的學(xué)習(xí)宣傳教育，從課程改造、教材編寫(xiě)、老師備課等環(huán)節(jié)入手，深入研究黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦的問(wèn)題。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，講求學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)以致用。進(jìn)一步疏理在強(qiáng)化教學(xué)、推動(dòng)科研、服務(wù)社會(huì)方面的思路，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，提高教書(shū)育人的能力，提高為“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強(qiáng)省”服務(wù)的能力，提高實(shí)現(xiàn)高校科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的能力。

要把學(xué)校工作的基礎(chǔ)深深地扎根于廣大師生的擁護(hù)、支持和參與之中。進(jìn)一步加強(qiáng)與師生的聯(lián)系，經(jīng)常到師生中去開(kāi)展調(diào)查和研究，有計(jì)劃地參與各類教學(xué)科研活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，努力與廣大師生打成一片。不斷完善基層民主，維護(hù)師生權(quán)益，拓寬師生利益訴求渠道，及時(shí)回應(yīng)師生訴求，認(rèn)真研究解決各類突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與學(xué)校改革發(fā)展和維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的積極性。深入開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)和建設(shè)“三和兩新”領(lǐng)導(dǎo)班子主題實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)內(nèi)容、完善形式，不斷增進(jìn)干部之間、師生之間的情意，全面建設(shè)和諧校園。公務(wù)員之家

2010年1月7日，省部屬高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在某地召開(kāi)，傳達(dá)貫徹全省“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)精神，總結(jié)回顧一年來(lái)省部屬高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)情況，對(duì)下一階段作風(fēng)建設(shè)做出部署。省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)劉作總結(jié)講話，省作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組省直組組長(zhǎng)張玲玲，委廳班子所有成員出席會(huì)議。省委教育工委委員、省教育紀(jì)工委書(shū)記趙關(guān)君主持會(huì)議。浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、浙江海洋學(xué)院等5所高校作了大會(huì)發(fā)言。省教育廳“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室全體成員，省部屬高校黨委書(shū)記、校（院）長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記、作風(fēng)辦主任，廳機(jī)關(guān)及直屬單位負(fù)責(zé)人等近150人參加會(huì)議。

一年來(lái)，省部屬高校按照省委、省政府的要求，緊緊圍繞“三貼近一轉(zhuǎn)變”，圍繞走進(jìn)學(xué)生、親近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，積極開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)列入重要議事日程，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議、下發(fā)專門文件，分階段做出具體安排，并建立了責(zé)任制，為推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)提供重要保證。二是深入宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、專題研討會(huì)，作專題輔導(dǎo)報(bào)告，組織觀看專題教育片，印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，并充分利用校電視臺(tái)、廣播臺(tái)、校報(bào)、校刊和校園網(wǎng)等載體，進(jìn)行多方面宣傳報(bào)道，大力渲染和營(yíng)造推進(jìn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的濃厚氛圍。三是廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)各個(gè)層面的座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)聽(tīng)取一線教師意見(jiàn)建議，印發(fā)征求意見(jiàn)函、調(diào)查表，設(shè)立意見(jiàn)箱，開(kāi)通網(wǎng)上信箱、熱線電話等多種形式，廣泛征求意見(jiàn)，深入查找問(wèn)題。如浙江海洋學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)7個(gè)層面的專題座談會(huì)，匯總梳理出各類意見(jiàn)建議219條。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間，僅省部屬高校就召開(kāi)不同層次和類型的民主生活會(huì)542次，座談會(huì)656個(gè)，參與人員12000余人，征求意見(jiàn)4163條，查找問(wèn)題1377條。四是切實(shí)破解難題。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立說(shuō)立行，把落實(shí)整改作為“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”最重要的方面來(lái)抓。浙江工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院開(kāi)通890院長(zhǎng)熱線，接聽(tīng)電話2600余個(gè)，為師生員工解決問(wèn)題500多個(gè)。浙江傳媒學(xué)院出臺(tái)新的班車運(yùn)行方案和交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，較好地解決了學(xué)校遷到新校區(qū)后教職工上下班交通不便的問(wèn)題。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，省部屬高校針對(duì)查找到的問(wèn)題，制定整改措施875條，制訂制度269個(gè)，解決問(wèn)題778個(gè)，解決師生實(shí)際困難343個(gè)。五是強(qiáng)化督查考核。通過(guò)細(xì)化責(zé)任落實(shí)，成立督查小組，開(kāi)展多種形式的督查；完善考核機(jī)制，把作風(fēng)建設(shè)列入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任考核目標(biāo)，將干部作風(fēng)納入考核體系，把作風(fēng)建設(shè)的成效作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部、獎(jiǎng)懲、崗位聘任的重要參考依據(jù)，促進(jìn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)有序推進(jìn)。

在回顧了近一年來(lái)的主要工作后，劉充分肯定了高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得的成效。他認(rèn)為，一是思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。廣大黨員干部和教職員工對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)逐步提高，參與活動(dòng)的主動(dòng)性不斷增強(qiáng)。二是工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。不少高校領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛走出辦公室，深入基層，聽(tīng)取意見(jiàn)，解決問(wèn)題。杭州電子科技大學(xué)為修訂校院兩級(jí)管理方案，召開(kāi)了6個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)近1000人次參與方案討論，對(duì)方案作了12次修改。三是干群關(guān)系和師生關(guān)系進(jìn)一步改善。不少高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)走進(jìn)師生、親近師生、關(guān)愛(ài)師生，加深了感情，進(jìn)一步改善了干群關(guān)系、師生關(guān)系。浙江工商大學(xué)機(jī)關(guān)第一總支通過(guò)開(kāi)展“五訪談”、“五不讓”和“五個(gè)一”活動(dòng)，從細(xì)處著手，關(guān)心、服務(wù)教職工，拉近了黨組織和教職員工的距離。四是制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。各高校建立和完善了理論學(xué)習(xí)、民主決策、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層、效能建設(shè)、反腐倡廉等各個(gè)方面的制度。有的高校還通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)行為，降低了運(yùn)行成本。中國(guó)美術(shù)學(xué)院制訂了行政辦公設(shè)備購(gòu)置及管理暫行辦法等11項(xiàng)制度，僅控制空調(diào)使用一年就節(jié)省電費(fèi)開(kāi)支80萬(wàn)元。浙江樹(shù)人學(xué)院制訂了會(huì)議管理規(guī)定，僅暑假期間，各種會(huì)議數(shù)量就比去年同期減少一半，會(huì)議經(jīng)費(fèi)由去年的60多萬(wàn)元下降到今年的20萬(wàn)元以內(nèi)。

在肯定高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得成效的同時(shí)，劉指出了目前高校作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，他指出，2008年要根據(jù)省委的統(tǒng)一部署，把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上，通過(guò)推進(jìn)作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)和開(kāi)展“服務(wù)創(chuàng)業(yè)，再增感情”、“推進(jìn)創(chuàng)新，再破難題”專項(xiàng)行動(dòng)，更好地貫徹黨的十七大精神和第十二次黨代會(huì)精神，把作風(fēng)建設(shè)積極引向深入，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“增進(jìn)感情、解決問(wèn)題、促進(jìn)工作”的要求，以此促進(jìn)高校又好又快地發(fā)展，努力為創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省提供人才支持、智力保證和科技動(dòng)力。

劉強(qiáng)調(diào)，全省各高校要在深化政治理論學(xué)習(xí)上下功夫。上半年重點(diǎn)抓好十七大精神主題宣傳教育活動(dòng)，下半年深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。嚴(yán)格按照省委要求，有計(jì)劃、分層次做好培訓(xùn)工作。重點(diǎn)抓好面向基層，尤其是面向師生的學(xué)習(xí)宣傳教育，從課程改造、教材編寫(xiě)、老師備課等環(huán)節(jié)入手，深入研究黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦的問(wèn)題。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，講求學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)以致用。進(jìn)一步疏理在強(qiáng)化教學(xué)、推動(dòng)科研、服務(wù)社會(huì)方面的思路，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，提高教書(shū)育人的能力，提高為“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強(qiáng)省”服務(wù)的能力，提高實(shí)現(xiàn)高校科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的能力。

劉強(qiáng)調(diào)，全省各高校要在密切干群、師生關(guān)系上下功夫。要把學(xué)校工作的基礎(chǔ)深深地扎根于廣大師生的擁護(hù)、支持和參與之中。進(jìn)一步加強(qiáng)與師生的聯(lián)系，經(jīng)常到師生中去開(kāi)展調(diào)查和研究，有計(jì)劃地參與各類教學(xué)科研活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，努力與廣大師生打成一片。不斷完善基層民主，維護(hù)師生權(quán)益，拓寬師生利益訴求渠道，及時(shí)回應(yīng)師生訴求，認(rèn)真研究解決各類突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與學(xué)校改革發(fā)展和維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的積極性。深入開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)和建設(shè)“三和兩新”領(lǐng)導(dǎo)班子主題實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)內(nèi)容、完善形式，不斷增進(jìn)干部之間、師生之間的情意，全面建設(shè)和諧校園。

年月日，省部屬高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在某地召開(kāi)，傳達(dá)貫徹全省“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)精神，總結(jié)回顧一年來(lái)省部屬高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)情況，對(duì)下一階段作風(fēng)建設(shè)做出部署。省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)劉作總結(jié)講話，省作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組省直組組長(zhǎng)張玲玲，委廳班子所有成員出席會(huì)議。省委教育工委委員、省教育紀(jì)工委書(shū)記趙關(guān)君主持會(huì)議。浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、浙江海洋學(xué)院等5所高校作了大會(huì)發(fā)言。省教育廳“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室全體成員，省部屬高校黨委書(shū)記、校（院）長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記、作風(fēng)辦主任，廳機(jī)關(guān)及直屬單位負(fù)責(zé)人等近150人參加會(huì)議。

一年來(lái)，省部屬高校按照省委、省政府的要求，緊緊圍繞“三貼近一轉(zhuǎn)變”，圍繞走進(jìn)學(xué)生、親近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，積極開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)列入重要議事日程，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議、下發(fā)專門文件，分階段做出具體安排，并建立了責(zé)任制，為推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)提供重要保證。二是深入宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、專題研討會(huì)，作專題輔導(dǎo)報(bào)告，組織觀看專題教育片，印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，并充分利用校電視臺(tái)、廣播臺(tái)、校報(bào)、校刊和校園網(wǎng)等載體，進(jìn)行多方面宣傳報(bào)道，大力渲染和營(yíng)造推進(jìn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的濃厚氛圍。三是廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)各個(gè)層面的座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)聽(tīng)取一線教師意見(jiàn)建議，印發(fā)征求意見(jiàn)函、調(diào)查表，設(shè)立意見(jiàn)箱，開(kāi)通網(wǎng)上信箱、熱線電話等多種形式，廣泛征求意見(jiàn)，深入查找問(wèn)題。如浙江海洋學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)7個(gè)層面的專題座談會(huì)，匯總梳理出各類意見(jiàn)建議219條。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間，僅省部屬高校就召開(kāi)不同層次和類型的民主生活會(huì)542次，座談會(huì)656個(gè)，參與人員1余人，征求意見(jiàn)4163條，查找問(wèn)題1377條。四是切實(shí)破解難題。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立說(shuō)立行，把落實(shí)整改作為“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”最重要的方面來(lái)抓。浙江工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院開(kāi)通890院長(zhǎng)熱線，接聽(tīng)電話2600余個(gè)，為師生員工解決問(wèn)題500多個(gè)。浙江傳媒學(xué)院出臺(tái)新的班車運(yùn)行方案和交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，較好地解決了學(xué)校遷到新校區(qū)后教職工上下班交通不便的問(wèn)題。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，省部屬高校針對(duì)查找到的問(wèn)題，制定整改措施875條，制訂制度269個(gè)，解決問(wèn)題778個(gè)，解決師生實(shí)際困難343個(gè)。五是強(qiáng)化督查考核。通過(guò)細(xì)化責(zé)任落實(shí)，成立督查小組，開(kāi)展多種形式的督查；完善考核機(jī)制，把作風(fēng)建設(shè)列入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任考核目標(biāo)，將干部作風(fēng)納入考核體系，把作風(fēng)建設(shè)的成效作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部、獎(jiǎng)懲、崗位聘任的重要參考依據(jù)，促進(jìn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)有序推進(jìn)。

在回顧了近一年來(lái)的主要工作后，劉充分肯定了高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得的成效。他認(rèn)為，一是思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。廣大黨員干部和教職員工對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)逐步提高，參與活動(dòng)的主動(dòng)性不斷增強(qiáng)。二是工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。不少高校領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛走出辦公室，深入基層，聽(tīng)取意見(jiàn)，解決問(wèn)題。杭州電子科技大學(xué)為修訂校院兩級(jí)管理方案，召開(kāi)了6個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)近1000人次參與方案討論，對(duì)方案作了12次修改。三是干群關(guān)系和師生關(guān)系進(jìn)一步改善。不少高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)走進(jìn)師生、親近師生、關(guān)愛(ài)師生，加深了感情，進(jìn)一步改善了干群關(guān)系、師生關(guān)系。浙江工商大學(xué)機(jī)關(guān)第一總支通過(guò)開(kāi)展“五訪談”、“五不讓”和“五個(gè)一”活動(dòng)，從細(xì)處著手，關(guān)心、服務(wù)教職工，拉近了黨組織和教職員工的距離。四是制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。各高校建立和完善了理論學(xué)習(xí)、民主決策、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層、效能建設(shè)、反腐倡廉等各個(gè)方面的制度。有的高校還通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)行為，降低了運(yùn)行成本。中國(guó)美術(shù)學(xué)院制訂了行政辦公設(shè)備購(gòu)置及管理暫行辦法等11項(xiàng)制度，僅控制空調(diào)使用一年就節(jié)省電費(fèi)開(kāi)支80萬(wàn)元。浙江樹(shù)人學(xué)院制訂了會(huì)議管理規(guī)定，僅暑假期間，各種會(huì)議數(shù)量就比去年同期減少一半，會(huì)議經(jīng)費(fèi)由去年的60多萬(wàn)元下降到今年的20萬(wàn)元以內(nèi)。

在肯定高校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得成效的同時(shí)，劉指出了目前高校作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，他指出，要根據(jù)省委的統(tǒng)一部署，把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上，通過(guò)推進(jìn)作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)和開(kāi)展“服務(wù)創(chuàng)業(yè)，再增感情”、“推進(jìn)創(chuàng)新，再破難題”專項(xiàng)行動(dòng)，更好地貫徹黨的十七大精神和第十二次黨代會(huì)精神，把作風(fēng)建設(shè)積極引向深入，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“增進(jìn)感情、解決問(wèn)題、促進(jìn)工作”的要求，以此促進(jìn)高校又好又快地發(fā)展，努力為創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省提供人才支持、智力保證和科技動(dòng)力。

年重點(diǎn)抓好十七大精神主題宣傳教育活動(dòng)，下半年深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。嚴(yán)格按照省委要求，有計(jì)劃、分層次做好培訓(xùn)工作。重點(diǎn)抓好面向基層，尤其是面向師生的學(xué)習(xí)宣傳教育，從課程改造、教材編寫(xiě)、老師備課等環(huán)節(jié)入手，深入研究黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦的問(wèn)題。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，講求學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)以致用。進(jìn)一步疏理在強(qiáng)化教學(xué)、推動(dòng)科研、服務(wù)社會(huì)方面的思路，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，提高教書(shū)育人的能力，提高為“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強(qiáng)省”服務(wù)的能力，提高實(shí)現(xiàn)高校科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的能力。

要把學(xué)校工作的基礎(chǔ)深深地扎根于廣大師生的擁護(hù)、支持和參與之中。進(jìn)一步加強(qiáng)與師生的聯(lián)系，經(jīng)常到師生中去開(kāi)展調(diào)查和研究，有計(jì)劃地參與各類教學(xué)科研活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，努力與廣大師生打成一片。不斷完善基層民主，維護(hù)師生權(quán)益，拓寬師生利益訴求渠道，及時(shí)回應(yīng)師生訴求，認(rèn)真研究解決各類突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與學(xué)校改革發(fā)展和維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的積極性。深入開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)和建設(shè)“三和兩新”領(lǐng)導(dǎo)班子主題實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)內(nèi)容、完善形式，不斷增進(jìn)干部之間、師生之間的情意，全面建設(shè)和諧校園。

第一篇:植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)縣教育局團(tuán)工委“植一棵樹(shù)，綠一方土”植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)通知，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合實(shí)際，我校以“3.12”植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣教育局團(tuán)工委精神，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)中心學(xué)校團(tuán)總支研究決定，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，為副組長(zhǎng)，各校團(tuán)支部書(shū)記為責(zé)任人組員，建立健全發(fā)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。

二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案

我中心學(xué)校三所中學(xué)中學(xué)和中學(xué)綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無(wú)學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹(shù)大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)代大學(xué)生大都像溫室里的花朵，很少去接觸外面的世界，社會(huì)閱歷匱乏，這對(duì)于以后的職業(yè)生涯發(fā)展是極其不利的。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生首先可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)、短處，以便在將來(lái)生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去創(chuàng)造價(jià)值。其次體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大部分用人單位會(huì)首先雇傭有一定工作經(jīng)驗(yàn)的求職者。對(duì)于大部分學(xué)生而言，社會(huì)實(shí)踐是他們進(jìn)入職場(chǎng)之前為數(shù)不多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以提前為將來(lái)就業(yè)實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施

根據(jù)高校自身的特色，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的組織實(shí)施方式可以多樣化。臺(tái)州學(xué)院結(jié)合沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展水平，立足本地，開(kāi)展主題先行，點(diǎn)面結(jié)合，以專業(yè)性、服務(wù)性為

特色的暑期社會(huì)實(shí)踐。

(一)合理組隊(duì)，明確任務(wù)臺(tái)州學(xué)院各二級(jí)學(xué)院招募團(tuán)隊(duì)時(shí)，采用按項(xiàng)組隊(duì)的形式。首先是確定團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。隊(duì)長(zhǎng)必須責(zé)任心強(qiáng)，組織經(jīng)驗(yàn)豐富。接著，根據(jù)預(yù)期目標(biāo)，將成員人數(shù)嚴(yán)格控制在5－15人，其中要有至少一名組織能力強(qiáng)，一名文字能力強(qiáng)，一名是臺(tái)州本地人。要求每個(gè)隊(duì)員各盡其能，注重團(tuán)隊(duì)合作。最后，選定活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排表，明確注意事項(xiàng)，制定實(shí)踐計(jì)劃，進(jìn)行申報(bào)立項(xiàng)。這種以按需組團(tuán)形式組織起來(lái)的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，能夠有效地促進(jìn)隊(duì)員創(chuàng)新意識(shí)的形成和創(chuàng)新思維的發(fā)揮，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和綜合思考問(wèn)題的能力。

(二)結(jié)合專業(yè)，走進(jìn)基層高校暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的遴選、培育與立項(xiàng)，必須要立足學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)科特色與專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)特色等科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐選題。［2］臺(tái)州學(xué)院致力于摸索并擴(kuò)展“訂單式”暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)模式，結(jié)合各專業(yè)特色策劃活動(dòng)方案，例如以開(kāi)展基層調(diào)研為前提的“赴企業(yè)、農(nóng)村和機(jī)關(guān)單位”類暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將自身的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，達(dá)到知、學(xué)、思、行的統(tǒng)一。

隨著我國(guó)對(duì)思想政治教育研究的深入，越來(lái)越多的學(xué)者研究如何有效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面教育。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠使青年學(xué)生更加直觀感受到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)于人們學(xué)習(xí)和生活的改變，使得思政教育在青年學(xué)生中更加入腦入心，促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。因此，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成為了思政教育的重要組成部分。“教育技術(shù)是通過(guò)創(chuàng)建、使用和管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過(guò)程和資源來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和提高績(jī)效的研究與符合道德的實(shí)踐”。現(xiàn)代教育技術(shù)目前被廣泛運(yùn)用到類學(xué)科的發(fā)展中。在這樣的背景下，如何掌握思想政治教育中大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展過(guò)程和教育特點(diǎn)，從而進(jìn)一步拓展現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，是眾多學(xué)者的研究方向。傳統(tǒng)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要以農(nóng)村、社區(qū)為實(shí)踐對(duì)象，以發(fā)放傳單、統(tǒng)計(jì)材料等作為調(diào)研方式。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)的發(fā)展，這種傳統(tǒng)的形式已經(jīng)落后，缺少新意。而現(xiàn)代教育技術(shù)通過(guò)使用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)，通過(guò)直觀、形象的方法，越來(lái)越容易被青年群體和調(diào)研對(duì)象所接收。因此，將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，能夠進(jìn)一步豐富大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而提高思想政治教育的實(shí)效性。

1現(xiàn)代教育技術(shù)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)用中存在的問(wèn)題

1．1對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)的重視不夠。在大多數(shù)高校中現(xiàn)代教育技術(shù)作為學(xué)校教輔單位，較少參與到學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。只是隨著近年來(lái)線上教育的普遍開(kāi)展，逐步被授課教師所熟知，通過(guò)錄制網(wǎng)課、線上課程來(lái)改善教學(xué)方法和教學(xué)效果。在當(dāng)前的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大多數(shù)的高校還是采用原有的模式和方法，較少學(xué)校能夠良好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。1．2對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)不足。高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)，在活動(dòng)的具體指導(dǎo)中，則多以輔導(dǎo)員、班主任、思政教師作為帶隊(duì)教師。高校規(guī)模大，部門繁多，很少能夠?qū)F(xiàn)代教育技術(shù)與指導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系在一起，更沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要作用。1．3缺少可行的體系和模式。傳統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)往往通過(guò)問(wèn)詢、問(wèn)卷等方式調(diào)研，成果展示往往通過(guò)活動(dòng)總結(jié)、圖片等形式，內(nèi)容較為枯燥，形式較為單一。在活動(dòng)后期的評(píng)比和交流分享中難以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品供其他團(tuán)隊(duì)和學(xué)生學(xué)習(xí)。如果將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，能夠更直觀地體現(xiàn)出學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的成果，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)起到較好的示范指導(dǎo)作用，進(jìn)一步提高實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和水平。然而由于缺少成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，目前還沒(méi)有形成可行的體系和模式。

2現(xiàn)代教育技術(shù)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用中的優(yōu)化策略

2．1提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的重視。提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校負(fù)責(zé)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的部門和現(xiàn)代教育技術(shù)部門的聯(lián)系，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)融入到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中。學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的實(shí)踐課堂，引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合的意義，使教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。2．2在活動(dòng)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，可以通過(guò)制作圖片、視頻、微信公共平臺(tái)等方式加強(qiáng)實(shí)踐對(duì)象對(duì)于實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐主題的接受程度。通過(guò)淺顯易懂的方式收集相關(guān)材料，再通過(guò)分析和總結(jié)，得出有效的調(diào)查資料，進(jìn)一步提高實(shí)踐的實(shí)效性。通過(guò)集思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。2．3在總結(jié)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。優(yōu)秀的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果能夠有效地促進(jìn)其整體水平的提升。現(xiàn)代教育技術(shù)能夠采用新媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式，總結(jié)實(shí)踐成果并更好地展示并傳播實(shí)踐成果。這種方式優(yōu)勢(shì)更明顯，更有利于青年群體接受。同時(shí)通過(guò)分析在實(shí)踐中遇到的困難，有效解讀各類文件和規(guī)定，也能起到推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的效果。2．4在宣傳中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。利用現(xiàn)代教育技術(shù)營(yíng)造全員參與的氛圍，廣泛使用網(wǎng)絡(luò)，宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，通過(guò)營(yíng)造健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，從而豐富和發(fā)展大學(xué)生思想。

作者:張志陽(yáng) 單位:吉林醫(yī)藥學(xué)院

“青春紅絲帶”2005年西南石油學(xué)院

成人教育學(xué)院艾滋病宣傳日活動(dòng)計(jì)劃

現(xiàn)在，艾滋病在我國(guó)快速蔓延，使艾滋病已經(jīng)不在只是衛(wèi)生部門和感染者所面臨的問(wèn)題，艾滋病預(yù)防教育工作已經(jīng)成為全社會(huì)性問(wèn)題，國(guó)家也給予高度重視，為了對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣傳教育，現(xiàn)于12月1日世界艾滋病日在我校舉行艾滋病知識(shí)普及宣傳活動(dòng)。

目的：

提高我校學(xué)生對(duì)艾滋病的正確認(rèn)識(shí)，響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生艾滋病知識(shí)教育的號(hào)召。

主題：

學(xué)校憲法日宣傳工作總結(jié)

我校結(jié)合本校的實(shí)際情況，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，將每年12月4日定為國(guó)家憲法日。我站為深入開(kāi)展首個(gè)國(guó)家憲法日宣傳教育工作，結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)憲法》（以下簡(jiǎn)稱《憲法》）的重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，大力弘揚(yáng)憲法精神，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

一、認(rèn)真組織，結(jié)合實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

為加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織，確保學(xué)習(xí)效果，站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由總支書(shū)記、站長(zhǎng)掛帥，副站及各組組長(zhǎng)組成的學(xué)習(xí)《憲法》領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組各成員的責(zé)任和分工，下設(shè)了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由專人負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作。在組織學(xué)習(xí)中，各車間結(jié)合工作時(shí)間和實(shí)際特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了《憲法》學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)運(yùn)行表，要求各車間嚴(yán)格按照安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，并以車間為單位，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，將學(xué)習(xí)情況列入車間精神文明考核中，增強(qiáng)了各車間學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。目前，各車間學(xué)習(xí)已按計(jì)劃完成了《序言》、第一章《總綱》及第二章《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

在學(xué)習(xí)中，站里充分利用宣傳欄、板報(bào)等陣地，職工大會(huì)、班組長(zhǎng)會(huì)等時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)活動(dòng)重要意義。重點(diǎn)組織職工對(duì)上級(jí)文件精神和內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法對(duì)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)，對(duì)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神、對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)、對(duì)落實(shí)依法治國(guó)的基本方略等方面的重大意義給職工講清講透，深入人心，不斷加深職工對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的理解，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《憲法》的認(rèn)識(shí)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)職工自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)中。