科學發展觀心得體會范文10篇

心得體會是讀完一本書或一篇文章、看完一部影視劇、聽完一場報告等之后，或學習某種新理論的過程中或學完之后，寫作主體有感而發，寫出內心的所思所感，從而及時總結自己的學習心得，為今后的學習和工作提供參考或啟迪的一類應用文體。心得體會類似于讀后感，但比讀后感內容更寬泛，適用面更廣，而且經常用在一些學習、教育實踐活動中。本文擬結合一篇實例，談談撰寫學習科學發展觀心得體會的一些想法。

一般來講，撰寫這類學習心得體會，大體有這樣一個套路：

寫作背景、緣由等；學習對象；；基本內容；學習體會；小結

一、心得體會背景、緣由的交代

背景、緣由的寫作可詳可略，但一般都應稍做交代，以使文章結構嚴謹，符合文體規范。這一點類似于雜文的由頭，但不一定是某一具體的事件，只是觸發心得體會的一些社會環境、時代背景或其他緣由等。就科學發展觀的心得體會而言，可以介紹學習實踐科學發展觀活動的大的背景和意義，也可以介紹本單位組織學習的大體情況，還可以介紹在科學發展觀指導下的其他方針政策背景以及工作實踐等等。例如《用科學發展觀統領質量工作》一文的開頭部分：

我局是全省首批開展學習實踐科學發展觀活動的部門之一。這次省委按照黨中央的部署，在全黨范圍內，將用一年半的時間，認真開展學習實踐科學發展觀活動。這一學習活動的開展，有著十分重大的現實意義和深遠的歷史影響。通過省局黨組的發動及近期的封閉式學習、聽輔導和自學，自己對這次在全黨范圍內開展的學習實踐科學發展觀活動，有了深刻的認識。

自3月18日我局開始啟動深入學習實踐科學發展觀活動以來，我認真學習了總書記的一系列重要講話和中央有關文件，以及管局長“在深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話”。科學發展觀是以同志為總書記的黨中央，立足社會主義初級階段的基本國情，總結我國發展的實踐，借鑒國外發展的經驗，適應新的發展要求提出的，進一步回答了實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

總書記在全黨學習實踐科學發展觀動員大會上強調，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。黨的十七大提出在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，就是要在世情、國情、黨情發生深刻變化的條件下，更好地用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝和統一全黨思想，動員全黨更好地為實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領而團結奮斗。深入學習實踐科學發展觀，是在深刻變化的國際環境中推動我國發展的迫切需要，是落實實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。

這次學習實踐科學發展觀活動，中央多次強調，堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則，努力實現提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的目標。只有深入學習，加強調查研究，堅持解放思想、實事求是，認真分析檢查具體問題，抓好整改落實，學習實踐活動才能取得應有的效果。

只有進一步解放思想，才能深入剖析具體問題，創新思路方法，創新體制機制，解決最實際、最緊迫的問題。也才能發現推廣基層的創新實踐，總結推廣創新經驗，形成符合改革創新要求和勞動保障事業發展實際的政策措施。每個人都需要增強繼續解放思想的自覺性和堅定性，進一步增強機遇意識、發展意識、大局意識、憂患意識、責任意識。

突出實踐特色，就是要重實踐、注重應用，在實踐中查找差距和問題，改進工作作風和工作方式，腳踏實地，深入實際，從實踐中發現、梳理和排查問題。以實踐為依據研究制定政策措施，立足實踐，加強對新情況、新問題的探索研究，謀劃符合實際、形式有效的新思路和新舉措；注意總結實踐，注重推廣實踐中的有效做法和成功經驗，形成政策措施，接受實踐檢驗，進一步推動實踐。要深入群眾，深入基層，體察民情、了解民意、關注民生、集中民智。認真查找問題、深入分析問題、積極解決問題，研究構建有利于勞動保障事業科學發展的運行機制和管理體制，形成勞動保障事業科學發展的新思路、新舉措。

在大廳服務的實際工作中，也要著眼于發展，要了解、熟悉大廳服務現狀、前景，要分析如何尋求服務的優化發展，結合服務工作提高服務保障綜合水平。要注重服務對象的需求，只有切身的為服務對象考慮，才能在服務細節上求發展，努力提高服務能力，增強責任意識，提升服務技能。在本次學習實踐科學發展觀活動中，我要進一步的加強理論學習，準確把握科學發展觀的意義、內涵、精神實質和根本要求，增強落實科學發展觀的自覺性和堅定性，促進大廳服務全面、健康、協調發展。

按照黨支部學習實踐科學發展觀活動計劃的要求，我認真學習了科學發展觀的深刻內涵和重大意義，對科學發展觀的根本要求有了準確把握。通過學習實踐活動，使我深刻地感受到：深入領會和準確把握科學發展觀的精神實質，著力用科學發展觀武裝自己的頭腦，指導實踐，推動工作，進一步做好本職工作，具有十分重要的意義。現將本人學習科學發展觀心得體會歸納如下：

一、對科學發展觀促進工作開展的重要指導意義有了新的認識。

十七大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”貫徹落實科學發展觀的根本要求是：始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線，積極構建社會主義和諧社會，繼續深化改革開放，切實加強和改進黨的建設。科學發展觀的核心是“以人為本”，人是指廣大人民群眾，“以人為本”既回答了“為誰發展”的問題，又闡明了“靠誰發展”的問題。堅持以人為本，就必須實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。作為建管處的一分子，如何在自己的實際工作中堅持這一原則，把科學發展觀的核心內容貫徹到實踐中，在制定工作計劃的時候，充分考慮到計劃是不是違背了黨中央提出的這一重要指導方針，讓企業享受到科學發展觀的恩惠，作為一名工作人員應盡的職責。只有堅持以人為本，切實維護好企業的合法權益，構建和諧的社會主義和諧企業，才能實現國民經濟的全面、協調、可持續發展，也才能真正落實科學發展觀。

二、堅持學以致用，學用所長，努力用科學發展觀指導學習和實踐，不斷提升綜合素質。

1、堅持以人為本，牢固樹立為人民服務的宗旨意識。樹立“群眾利益無小事”的思想，把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，當好人民公仆，做到為黨的事業貢獻自己的才能。

2、堅持認真學習，不斷提升理論水平和業務能力。通過集中學習和個人自學，進一步加深對科學發展觀科學內涵、精神實質和根本要求的理解，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。堅持學以致用，學用所長。注重從書本中和媒體上獲取知識和信息，注重向實踐學習、向同事學習，從日常工作實踐中獲取營養，把學習的體會和成果轉化為推動本職工作上臺階的能力，全面提高自身的綜合素質。

通過參加局中心組和中心支部的“深入學習實踐科學發展觀活動”，我深刻的感到：科學發展是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想。同馬列主義、思想一脈相承，科學發展觀有著深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了黨中央對發展內涵的深刻理解和把握，對發展思路、發展模式的不斷創新和探索，對我們把握大局，立足本職，為勞動保障事業的發展做好各項工作，具有非常重要的意義。一、堅持認真學習，準確把握科學發展觀精神實質和科學內涵學習是工作之基，能力之本，水平之源。必須堅持勤奮好學，學以致用。我們不僅要從書本上媒介上獲取知識和信息，而且要向實踐學習，向群眾學習，從日常工作實踐中獲取營養，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建和諧社會的能力，轉化為推動勞動保障工作上臺階的能力，全面提高自身的綜合素質和能力。二、堅持以人為本的理念，切實維護局系統的根本利益堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，做為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任、帶著感情，關心職工的安危冷暖，著力解決好關系他門的切身利益的具體問題。要通過我們的努力，使全院在職、內退和退休的每一位職工都能共享改革開放的成果，在社會發展的基礎上迎來小康生活。三、落實科學發展觀，必須堅持改進作風，踏踏實實做好本職工作良好的作風是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實地干好自己的工作，認認真真地完成各項任務。自覺地學習貫徹落實總書記關于“要推進‘數字中國’框架建設，加快信息化勞動保障體系建設”；“加大勞動保障統一監管力度，加強基礎勞動保障工作，全面提高我國勞動保障服務能力”；總理關于“勞動保障關系到經濟、社會發展和國防建設。勞動保障局是國家不可缺少的要害部門，在信息化時代愈來愈重要，不可小看”；黨和國家領導人對勞動保障工作的重要指示，為我們勞動保障事業的發展指明了方向，對勞動保障工作提出了更高的要求。我們一定要以科學發展觀為統領，和我中心的實際結合起來，創造性的開展工作。團結班子成員，充分調動工作人員的積極性，自覺接受下崗職工的監督，共同營造心往一處想，勁往一處使的發展局面。四、落實科學發展觀，必須堅持解放思想，切實轉變舊的思想觀念要堅決破除一切與科學發展觀不相符的觀念，積極適應社會主義市場經濟上來，從習慣于老辦法的思維定式轉到科學務實創新思維上來，使以人為本，全面協調，持續發展，科學統籌，質量效益，自主創新等新觀念進入到思維深處，落實到工作實踐，真正轉化為推動本職工作的思維方法和發展思路，切實做到為群眾辦好事，辦實事。

深入學習實踐科學發展觀心得體會2

作者：韓順英

科學發展觀我理解就是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務，必須是科學的。正如總書記指出的那樣，經驗表明：一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業發展，全局出發，提出的重大戰略思想。“科學發展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。一、科學發展觀，是馬克思、列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想。二、科學發展觀，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結我們黨作為執政黨無時不在求發展，但曾有過求發展不科學的功過教訓,政治上的科學發展體現的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在20年來陸續出臺的法律、法規，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發展觀。從科學意義上講，也是文明進步的表現。總書記和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業，還將指導奔小康的全征程。三、要樹立和落實科學的發展觀，我們應該怎么做首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求。這里要把握四條：一是以人為本，二是全面發展，三是協調發展，四是堅持發展。其次是注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。二是必須在經濟發展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展。三是必須著力提高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統一，實現經濟發展和人口、資源和環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性。第四，必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。落實科學發展觀，必須改進作風，不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。作為一名勞動保障工作者，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。社會要進步，勞動保障事業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在局領導下，在領導的支持和同志們配合下，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。

科學發展觀心得體會3

作者：戴建和

黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。這是新一屆中央領導集體對發展內涵、發展要義，發展本質的進一步深化和創新。牢固公務員之家版權所有樹立和落實科學發展觀，對推動我局黨務人事工作邁向新臺階具有重大的意義。

科學發展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同、鄧小平和關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現。科學人才觀是科學發展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提。樹立科學人才觀，對于推動人才強國戰略的實施，努力開創新時期的用人新局面，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

“千秋大業，關鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進生產力和先進文化的重要創造者和傳播者。國家要發展，社會要進步，單位要騰飛，都離不開人才工作的發展。以科學人才觀的要求確立新的人才標準，就是要在堅持德才兼備的原則下，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的重要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯身份，做到不拘一格選人才。用好的作風選人，選作風好的人。為培養和造就一支政治堅強、業務優秀、廉潔干事，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。

對于黨務人事部門，學習和落實科學人才觀，就是要把科學人才觀作為衡量工作成敗的標準，解放思想，大膽探索，不斷完善，努力建立一個科學合理、充滿活力的用人機制，形成一個人盡其才、人才輩出的良好局面。我局是一個成立時間不長的單位，年輕職工所占比例大，做好人才工作任重道遠。用科學人才觀指導我局的人事工作，就是要緊緊圍繞局黨委的中心工作，認真履行部門工作職責，努力加強我局干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業化建設；要按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的標準和要求，結合我局的具體實際，建立健全干部選拔任用制度，形成富有生機與活力，有利于優秀人才脫穎而出的選人用人制度；要加強黨務人事干部職業道德和業務素質教育，著力提高思想素質、政治素質、職業道德水平和業務能力，建設一支高素質的黨務人事干部隊伍，努力做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。

發展觀是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，是黨的執政理念的重要組成部分，在一定程度上標志著黨的執政理念發展和進步的水平。學習和落實科學發展觀，就是要以科學發展觀的要求推進我局黨務和紀檢工作的深入開展，要把黨務、紀檢工作放到服務于流域管理和工程建設的進程中來把握，與落實科學發展觀的重要步驟和各項舉措相適應。充分調動廣大黨員公務員之家版權所有干部干事創業的積極性和創造性，確實解決損害職工切身利益的突出問題，把立黨為公、執政為民的要求，落實到黨務和反腐倡廉的各項工作中去；要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，努力形成為民、務實、清廉的良好風氣，以良好的作風、踏實的工作保證科學發展觀的落實。

黨務人事工作千頭萬緒，政策性、政治性、原則性和保密性很強。這就要求我們要緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求，樹立公道正派形象，按照“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外公平”的要求，加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變作風，拓寬思路，在局黨委的正確領導下，在各部室的大力支持和配合下，在廣大干部職工的關心和幫助下，牢固樹立和落實科學發展觀，不斷把我局黨務人事工作推向前進。

22日上午，中共中央政治局常務委員會再次召開會議，研究部署下一步抗震救災工作。會議指出，當前，抗震救災形勢依然嚴峻，任務十分艱巨，要繼續把抗震救災作為當前最重要最緊迫的任務，繼續搜救被困群眾，繼續抓緊救治傷病群眾，繼續做好衛生防疫工作，繼續搶修因災毀損的基礎設施，繼續做好思想工作。

這“六個繼續”是黨中央在深入分析研究前一階段抗震救災工作基礎上，就下一步抗震救災工作作出的重要部署，充分體現了以人為本，體現了科學救災，體現了統籌兼顧，我們一定要認真領會，堅決貫徹落實。

當前，災區全力做好抗震救災工作，堅持“六個繼續”，最重要的仍然是搶救人民群眾生命。要繼續搜救被困群眾，切實把搜救工作落實到每一個鄉村，特別是要抓緊徹底排查邊遠鄉村，努力做到無一疏漏。要繼續抓緊救治傷病群眾，盡快將重傷員轉送到條件較好的醫療機構救治，保證災區醫療急救物資供應，盡最大努力保障受傷群眾生命安全。要下大氣力做好受災群眾安置工作。同時，救災工作要注重科學，體現科學救災。繼續做好衛生防疫工作，盡快充實專業防疫力量，強化災區防疫，加強疫情監測，確保大災之后無大疫。繼續搶修因災毀損的基礎設施，特別是要搶護發生險情的水庫、水電站和堰塞湖，嚴防次生災害造成新的損失。做好思想工作，當前尤其要注重做好心理安撫和思想疏導，加強社會管理，維護好社會秩序，確保災區社會安定、人心穩定。在確保安全的條件下，救災工作也要統籌兼顧，組織災區干部群眾盡快恢復生產，積極幫助廣大農民搶收搶種、恢復農業生產，積極創造條件幫助災區學生恢復上課，努力把這場地震災害造成的損失減少到最低程度。

其他地區、其他部門全力支援抗震救災工作，堅持“六個繼續”，就是要繼續發揚“一方有難，八方支援”的精神，抓緊調運，保障災區醫療物資供應，保障災區基本生活物資供應。尤其是抓緊調運糧食、食品、飲用水、衣被等物資，加快帳篷、活動板房等急需物資的生產和調運。在全力做好抗震救災工作的同時，各地區各部門要按照中央的決策部署，努力做到“兩手抓”:一手抓抗震救災工作，一手抓經濟社會發展，全力以赴支援災區，努力保持經濟平穩較快發展，努力保持社會和諧穩定。公務員之家:

堅持“六個繼續”，全力抗震救災。各級黨組織、各級領導干部和廣大共產黨員，要沖鋒在前，率先垂范，把人民利益放在高于一切的位置，真正做到想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需、解群眾之所難，團結帶領廣大群眾繼續信心百倍地同地震災害作斗爭，克服一切困難，排除一切險阻，堅決奪取這場抗震救災斗爭的全面勝利。

通過這段時間的集中學習，聽了有關專家的講座，聽了我市主要領導的動員講話，結合實際的闡述，深入淺出的講解，是我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。作為一名教育工作者，一名基層學校的領導，如何立足自己的崗位，認真學習科學的發展觀并把科學發展的思想運用到日常的工作中去，是我們應該思考的問題。下面，結合實際談談自己的學習體會。

黨所倡導的科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展觀的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領會科學發展觀的內涵是深入學習貫徹落實黨的十七大精神的重要內容之一。

科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的第一要求是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。通過對黨的十七大精神的學習，深刻領會科學發展觀的基本內涵，在工作中力求做到：

首先，要全面貫徹黨的教育方針，結合實際進行教育改革實驗，全面實施素質教育。這是新時期教育工作的主題。隨著教育的不斷發展，新的教育教學理論的不斷豐富和完善，針對我校學生的實際，大膽進行教育教學的改革。前不久我們組織教研組長、學科組長赴山東考察學習，回來后立即制定了我校的得課堂教學改革方案，并迅速投入到實踐中去。在德育工作方面，長期以來，首先教育學生樹立正確的人生觀。根據學生身心發展的規律，完善育人體制，在學生管理上做好文章、下好功夫，做到既嚴格管理，又要為學生的發展和成長創造寬松和諧的環境。

其次，樹立高度的責任心，創造性地作好本職工作。黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業的發展與改革指明了前進方向，明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略性目標和“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求，所有這一切都令我們倍受鼓舞，但同時也深深地感到基礎教育事業將承擔起更加重要的使命和責任，我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的十七大精神落到實處，在具體的工作中有所體現。我們學校的辦學理念是“以師為本”，這就要求我們時時處處為教師著想，把為教師服務、為教育教學服務作為我們工作的出發點，逐步增強教職工的主人翁意識，民主辦學、開放辦學，提高學校的辦學水平和層次。那么，作為老師就應該以自己的工作對象學生為本，時時處處為學生著想，為學生的全面發展著想。

最后，要振奮精神，加速推進新校區的建設工作，為早日實現搬遷貢獻力量。我們的學校正在經歷著一個前所未有的變遷，這既是一次難得的發展機遇，又是一個嚴峻的挑戰。邯鄲市南部新的高教區，新一中占地500余畝，將是第一個項目，這個省市兩級重點項目受到全市人民的關注，建成后的新一中將成為**地區乃至全國最為現代化、最漂亮的學校。目前前期工作均已完成，大規模的建設工程即將開始。在建設新學校的同時，還要同步考慮教師的住房問題，因為中學的教育有其自身的特點，這個年齡的學生需要老師加倍的關心和呵護，老師需要長時間的在學校工作，因此解決教師的住房問題，使老師們安居樂業就是我們踐行“以師為本”辦學理念的最好的詮釋，也是我們科學發展觀的核心以人為本的最好的解釋。當然，就當前的形勢來看，這個問題是個非常困難的問題，但是我們也要積極想辦法創造條件，爭取盡早、盡好的解決老師的實際問題。

科學發展觀是黨中央對我國改革開放和現代化建設實踐經驗的總結和概括,體現了黨對經濟、社會和自然規律與時俱進的認識和把握，也體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。通過這一階段的學習，充分認識到科學發展觀對鄉村的指導意義，對結合自己的工作實際如何貫徹落實好科學發展觀深有體會。

一、學習實踐科學發展觀的重大意義

科學發展觀，是馬克思、列寧主義、思想、理論和“三個代表”重要思想的繼承發展，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結，是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。黨的十七大將科學發展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發，總結新中國成立以來特別是改革開放30多年的實踐經驗得出的重要啟示。科學發展觀更是針對當前發展中存在的問題，適應市場經濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰略思想，也是我們黨對社會主義現代化建設規律進一步深化認識取得的重大成果。科學發展觀作為經濟社會發展的基本原則，是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。

二、學習實踐科學發展觀，重在深刻把握和全面理解科學發展觀的內涵

科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵包括堅持發展這個主題；全面發展；協調和可持續發展。我們必須重視：一是以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。二是以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的。三是制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。

三、堅持以科學發展觀為統領，做好鄉村建設工作

市委針對這次學習科學發展觀活動提出了三個“一”和一個“三”。就是要“高舉一面旗幟、突出一個主題、圍繞一個總要求、明確三個著力點”：“高舉一面旗幟”，就是高舉中國特色社會主義偉大旗幟。“突出一個主題”，就是科學發展。“圍繞一個總要求”，就是黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。“明確三個著力點”，一是要著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，二是要著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，三是要著力構建有利于科學發展的體制機制，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力。同時，王世華副市長在動員大會上提出了三點要求，一是要學好理論。要認真學、書記、書記、市長的重要講話，學習上級有關文件，更要有計劃地系統學習好各種必讀文獻。要理論聯系實際。結合實際思考什么是科學發展、為什么發展、為誰發展、依靠誰發展、在什么基礎上發展、怎么發展等問題，把這些問題具體化到規劃工作的實際。二是要找準問題。開展學習實踐活動，實現黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，關鍵是要解決突出問題。三是要多辦實事。這次學習實踐活動的一個顯著特點，就是突出實踐性，學習是過程，實踐是目的。辦實事、辦好事，讓群眾得實惠是突出實踐特色的關鍵。

下面我就通過學習實踐科學發展觀，如何落實到具體工作中去談一下自己的心得。新時期的信訪工作面臨新的考驗，針對群眾上訪多，處理難度大的實際情況，我們要堅持從馬克思主義認識論和發展觀出發，做到正確理解和準確把握。面對較為復雜的信訪形勢和艱巨的工作任務，要充分發揮主觀能動性，認真研究新時期信訪工作的特點和規律，以最好的思路和最高的熱情，最大的干勁投入到信訪工作之中，使信訪部門真正發揮加強黨同人民群眾聯系，化解信訪矛盾、穩定社會的“調節器”的作用。

第一、要從宏觀和微觀的結合上入手，積極尋求和建立解決問題的機制和方法，努力把群眾信訪問題解決在基層。隨著社會主義變革和發展，現實社會的人民內部矛盾出現了廣泛性、群眾性、復雜性和物質利益性等時代特征。而這些特征促使群眾信訪從內容到形式上都發生了變化，為解決信訪問題加大了難度。作為信訪部門，應該把正確處理當前信訪問題看作是一項社會主義系統工程，從客觀和微觀的結合上尋求和建立解決問題的機制和方法。

第二、要創新工作思路，積極構筑和諧社會信訪格局。信訪工作是一項社會性工作，涉及各級、各部門、各行業，只有大家都來關心信訪，重視信訪，扎扎實實解決群眾信訪問題，才能把社會的信訪穩定工作做好。

第三、要大力宣傳信訪法規，實行以法治訪。根據當前部分上訪群眾法律意識不夠強，上訪行為不規范的實際情況，要充分利用各種媒體，采取靈活多樣的形式和方法，進一步加大宣傳力度，確保《信訪條例》的精神和內容家喻戶曉，人人皆知。

第四、加大信訪問題處理力度，努力為民排憂解難。一是對群眾初信初訪，要及時調查處理。二是對群眾反映的疑難信訪問題和比較敏感的矛盾要多講道理，宣傳政策法規，曉之以理，動之以情，做好耐心細致的思想工作。三是對一些較大規模的集體上訪，越級上訪，面對來訪群眾的過激行為，處理時要做到積極而穩妥，心平氣和，耐心疏導，堅持實事求是，認真搞好調查研究，準確把握原則。既講政策，又講實際，面對矛盾不推諉、不扯皮、不逃避，積極應對，妥善處置，防止問題由小變大，由易變難，出現復雜化，給工作帶來被動。四是經常深入基層，調查研究。努力探索做好信訪工作的新思路，新方法，不斷開創信訪工作的新局面。

在深入開展學習實踐科學發展觀活動中，對如何落實科學發展觀、提升工作執行力，作為行政領導的一員我充分認識到行政工作的嚴肅性，每個行政人需切實增強責任感。思想上堅持長久性，工作上持之以恒，要充分認識肩負的歷史責任，切實增強使命感。要全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要把科學發展觀貫穿于行政工作的各個方面，要從貫徹落實鄧小平理論、“三個代表”重要思想的高度，從全面貫徹落實科學發展觀的高度，把工作建設與自身修養相結合，常修為政之德，常懷律己之心，思想上不能松懈，工作上不能松勁，學習上不能松弛，紀律上不能松綁；為行政工作建設做出積極貢獻。

科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是建設中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。我們在工作中貫徹落實科學發展觀過程中出現的問題和困難，必須用符合科學發展觀要求的思路來解決。對此，經過深入思考，謹談幾點體會：

一、科學發展觀，是馬克思、列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展

科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。試想發展繼承馬克思主義、思想不用科學的觀點、發展的觀點去做行嗎？不行，那只能是教條主義。繼承和發展鄧小平理論不用科學的觀點、發展的觀點，中國特色社會主義如何建設，現代化的社會主義中國怎么能強盛。“三個代表”重要思想中的代表先進生產力發展要求、代表先進文化發展方向、代表人民群眾的根本利益。不樹立和落實科學發展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益。不樹立和落實科學發展觀，在當今科技高速發展的時代，我國的生產力發展水平會取得怎么的預想效果？不進則退，隨著社會的進步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高。精神文明建設發展和社會的進步，不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想。

二、科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本

科學發展觀著眼于豐富發展內涵、創新發展觀念、開拓發展思路、破解發展難題，在發展道路、發展模式、發展戰略、發展動力、發展目的和發展要求等方面提出了一系列新的思想觀點，進一步回答了什么是發展、為什么要發展、怎么樣發展的重大問題。胡jt同志指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”這是對科學發展觀的內涵全面、深刻、簡明的概括。把發展作為第一要義，體現了發展是黨執政興國第一要務的理念。首先發展經濟，以經濟建設為中心，任何時候任何情況下都不能動搖、不能放松。把以人為本作為科學發展觀的核心，體現了黨的宗旨和社會主義制度的本質要求，深刻回答了“為誰發展”、“靠誰發展”這樣一個核心問題。其次堅持以人為本，堅持人民群眾在建設中國特色社會主義中的主體地位，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。第三，把全面協調可持續作為基本要求，體現了中國特色社會主義事業總體布局的要求，表明我們追求的發展，是符合經濟社會發展規律的又好又快發展，是經濟、政治、文化、社會各方面的發展與人的全面發展的辯證統一，是發展速度與結構質量效益相統一，是經濟發展與人口資源環境相協調。第四，把統籌兼顧作為根本方法，對于正確處理人民內部矛盾、協調各方面的利益關系、調動各方面的積極性，具有重要作用。“五個統籌”，既是發展觀，也是方法論，是貫徹落實科學發展觀的重要切入點和現實途徑。