加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理思考

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**區(qū)教育局黨委下屬2個(gè)黨委，30個(gè)支部，950名黨員，是一支知識(shí)、能力較高的黨員隊(duì)伍，是**教育協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的生力軍。

近兩年來，教育局以創(chuàng)建共產(chǎn)黨員示范崗為載體，廣泛深入地開展創(chuàng)建活動(dòng)，黨員教師自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，工作熱情得到了進(jìn)一步激發(fā)，先鋒模范作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮，黨員隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

一、廣泛宣傳，有力指導(dǎo)，創(chuàng)建活動(dòng)定位高、參與面廣

廣泛宣傳是創(chuàng)建活動(dòng)廣泛開展的基礎(chǔ)，局黨委為此下發(fā)了“四件套”創(chuàng)建文件，一是《關(guān)于開展“共產(chǎn)黨員示范崗”的實(shí)施意見》；二是黨員示范崗45字標(biāo)準(zhǔn)；三是黨員示范窗口的25字標(biāo)準(zhǔn)，四是黨員示范崗的考核細(xì)則。同時(shí)結(jié)合黨支部書記會(huì)議以會(huì)代訓(xùn)，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行具體培訓(xùn)和指導(dǎo)。要求創(chuàng)建共產(chǎn)黨員示范必須突出抓好“三個(gè)結(jié)合”：一是與鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果相結(jié)合；二是與“內(nèi)練師功、外樹師魂”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；三是與黨員隊(duì)伍的經(jīng)常性教育管理監(jiān)督相結(jié)合。全系統(tǒng)有28個(gè)支部申報(bào)了示范崗，146名中共黨員，18名共青團(tuán)員，12名入黨積極分子參加了創(chuàng)建活動(dòng)。

二、突出特點(diǎn)，抓好實(shí)施，創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容實(shí)，形式活

1、抓“工程”帶動(dòng)，發(fā)揮示范崗的整體聯(lián)動(dòng)作用

圍繞“三個(gè)一切”即一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，實(shí)施“一二三四五”創(chuàng)建工程。一是要求全系統(tǒng)示范崗成員一律掛牌上崗，自覺接受群眾監(jiān)督，用示范崗的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教書育人行為。二是兩個(gè)到位，即指導(dǎo)到位和經(jīng)費(fèi)到位。局黨委對(duì)年度考核合格，公示合格的示范崗每年下?lián)?00元?jiǎng)?chuàng)建經(jīng)費(fèi)。三是讀三種書，讀教育專著、讀專家名著，讀偉人原著，局黨委為各示范崗配備了劉少奇的《論共產(chǎn)黨修養(yǎng)》、《文選》等十套書籍。四是指四個(gè)提倡，即提倡讀書、提倡思考、提倡研究、提倡奉獻(xiàn)。五是實(shí)行五項(xiàng)考核，即考核創(chuàng)建氛圍濃10分；人員素質(zhì)高20分；工作績效優(yōu)30分；社會(huì)反響好30分；加分項(xiàng)目10分。六是開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即開展“平凡崗位爭貢獻(xiàn)，我是黨員我先行”的主題活動(dòng)。每個(gè)黨員通過“創(chuàng)一個(gè)示范崗、讀一本名著、幫一名困難學(xué)生、上一節(jié)示范課、帶一個(gè)科研課題、寫一篇好論文”來創(chuàng)一流工作業(yè)績，使黨員的先鋒模范作用在工作實(shí)踐中得到體現(xiàn)。

2、抓“骨干”帶頭，發(fā)揮示范崗的核心作用

一個(gè)示范崗就是一面旗幟，示范崗的作用是否發(fā)揮好，關(guān)鍵在于抓骨干，發(fā)揮其核心輻射作用。新竹小學(xué)黨支部書記、校長陳利球，四方坪小學(xué)校長常桂秀都是示范崗成員，她們在工作中表現(xiàn)出的爭創(chuàng)一流，勇挑重?fù)?dān)，敢立潮頭的精神，為示范崗創(chuàng)建樹立了標(biāo)桿。今年這兩名示范崗骨干成員被區(qū)政府授予“明星校長”稱號(hào)，核心的輻射作用顯而易見。

3、抓“崗位”落實(shí)，發(fā)揮示范崗的戰(zhàn)斗堡壘作用

明確崗位職責(zé)，建立和完善示范崗的工作制度，規(guī)范和強(qiáng)化管理措施，使每個(gè)示范崗在創(chuàng)建過程中有效履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守制度，如教育科研培訓(xùn)中心示范崗的“三二”工作制，新竹小學(xué)數(shù)學(xué)教研組示范崗的每日1小時(shí)學(xué)習(xí)制度，東風(fēng)小學(xué)示范崗的“周六奉獻(xiàn)日”制度等，為發(fā)揮好示范崗的戰(zhàn)斗堡壘作用取到了很好的保障作用。

4、抓“隊(duì)伍”建設(shè)，發(fā)揮了示范崗的模范作用

整體提高示范崗成員的思想素養(yǎng)和工作效能，使全體人員形成集學(xué)習(xí)，研究，工作三位一體的職業(yè)生活方式是示范崗隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵，一是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)，提倡多方面、多渠道、跨時(shí)空學(xué)習(xí)，使示范崗始終彌漫著濃郁的書香氣息，充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是攻尖克難。一個(gè)黨員一面旗，一個(gè)崗位一片責(zé)任區(qū)。學(xué)校新教材實(shí)驗(yàn)，黨員領(lǐng)先一步研究；讀書交流會(huì)，黨員帶頭宣講；校本研修，黨員帶頭承擔(dān)任務(wù)；十一五課題研究，黨員率先參與；到薄弱校支教，黨員最先報(bào)名……在爭創(chuàng)一流，攻尖克難的一線，示范崗發(fā)揮著模范帶頭作用。

三、規(guī)范創(chuàng)建，務(wù)求實(shí)效，創(chuàng)建成效影響深，績效優(yōu)

1、完善創(chuàng)建機(jī)制，使創(chuàng)建工作成為黨建工作的一個(gè)品牌

①確定崗位目標(biāo)：制定出示范崗崗位目標(biāo)與個(gè)人進(jìn)取計(jì)劃

②作出崗位承諾：根據(jù)崗位實(shí)際，選定主攻方向，作出莊嚴(yán)承諾，爭做教書育人的示范，學(xué)習(xí)修養(yǎng)的示范，愛生奉獻(xiàn)的示范。

③參加崗位實(shí)踐：以教書育人為基點(diǎn)，在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)上有研討突破和創(chuàng)新，以鑄造師魂為重點(diǎn)，在教書育人實(shí)踐中創(chuàng)品牌，育經(jīng)典。

④促進(jìn)崗位成才：通過創(chuàng)建活動(dòng)，讓每一個(gè)崗員在創(chuàng)建實(shí)踐中成長成才，引領(lǐng)全系統(tǒng)教師在教育教學(xué)領(lǐng)域中不斷成熟。

⑤產(chǎn)生崗位輻射：發(fā)揮榜樣力量，使示范崗的行為實(shí)踐成為全體教職工的榜樣，發(fā)揮黨員模范示范的引導(dǎo)、帶動(dòng)和輻射作用，促進(jìn)教育教學(xué)水平的整體提高。

2、努力培育專業(yè)上的領(lǐng)軍隊(duì)伍，使黨員示范特色鮮明突出

黨員教師有各自不同的崗位和專業(yè)，在創(chuàng)建活動(dòng)中幫助和鼓勵(lì)他們充分利用示范崗這個(gè)舞臺(tái)，成為本崗位和本專業(yè)行家里手，同時(shí)也為黨員教師成為駕馭本專業(yè)和崗位的領(lǐng)軍人物提供條件和平臺(tái)。

①價(jià)值引領(lǐng)。推出并強(qiáng)化一系列教師專業(yè)發(fā)展的理念。如“工作者、學(xué)習(xí)著、享受著”“有眼界才有境界，有實(shí)力才會(huì)有魅力”、“有作為才會(huì)有地位”。使示范崗成員帶頭將其內(nèi)化為自身的理念與需求，并帶動(dòng)感染周圍的黨員。

②項(xiàng)目管理。制定示范崗成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行生涯設(shè)計(jì)，目標(biāo)導(dǎo)向、分層培養(yǎng)；依托教育科研培訓(xùn)中心開展個(gè)性化輔導(dǎo)，繼續(xù)聘請區(qū)域內(nèi)知名教師帶教，組織走出去看特色學(xué)校、特色教師，開辟黨員教師論壇等。

③強(qiáng)化執(zhí)行。在考慮教師和學(xué)校共同發(fā)展，尊重教師需求的前提下，組織“學(xué)、考、研、評(píng)、賽”“學(xué)”即學(xué)新理論、新技術(shù)，“考”即組織新理念、新技術(shù)、專業(yè)知識(shí)的考試，“研”即以課題為抓手開展教育研究，“評(píng)”即進(jìn)行專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)，包括領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師自評(píng)、同行互評(píng)、專家點(diǎn)評(píng)、學(xué)生參評(píng)、甚至家長評(píng)價(jià)，“賽”即舉辦各種比賽，促進(jìn)專業(yè)成長和成熟。

④注重激勵(lì)。建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)采用精神激勵(lì)，如目標(biāo)激勵(lì)、感情激勵(lì)、參與激勵(lì)、榜樣激勵(lì)等。

3、物化創(chuàng)建成果，使創(chuàng)建績效質(zhì)化彰顯

①教育科研成果：由湖南教育出版社等10多家出版社出版發(fā)行課程改革成果叢系列書7套52本，電子出版物3套70本；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各示范崗成員參與各類課題研究，編著各類教育教學(xué)參考書20多套200多本。

②崗員專業(yè)發(fā)展成果：有近18名示范崗成員被聘為國家課程實(shí)驗(yàn)專題研究和教材編寫組的核心成員，參與了全國《課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂和實(shí)驗(yàn)教材的編寫工作。有25名示范崗成員受聘為各出版社的培訓(xùn)專家，寒暑假期間到全國各地講課，講學(xué)多達(dá)200多場次，經(jīng)驗(yàn)交流180多場次。近80多人名示范崗成員成為國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)各學(xué)科帶頭人，領(lǐng)軍人物。92%的示范崗成員受到國家級(jí)、省、市、區(qū)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，共獲得市級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)1300多人次。

③示范崗團(tuán)隊(duì)成果：24%的示范崗團(tuán)隊(duì)受到市級(jí)以上表彰。獲得市級(jí)以上團(tuán)隊(duì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)65項(xiàng)次。示范崗的共青團(tuán)員90%向黨組織遞交了入黨申請書，近20名教師在示范崗團(tuán)隊(duì)中成長中成為共產(chǎn)黨員，今年七月，新竹小學(xué)教學(xué)教研組示范崗被市委授牌表彰，東風(fēng)小學(xué)語文教研組等3個(gè)示范崗被區(qū)委授牌表彰。

綜上所述，爭創(chuàng)共產(chǎn)黨員示范崗在激發(fā)黨員積極性，幫助黨員實(shí)現(xiàn)教育理想，走向事業(yè)成功，增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力上有獨(dú)到的作用，創(chuàng)建黨員示范崗是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理的有效載體。