護理工作下年規劃書

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七分護理”句話雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到社會的尊敬，被譽為“白衣天使”.年這新的一年,人們都說“三分治療。護理工作也應該走上新的臺階,特制訂年度下年護理工作計劃:

一、加強護士在職教育。

一）按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的三基”及專科技能訓練與考核工作

強化她學習意識，1重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核。護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

每年組織考試、考核23次，2加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計劃。理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養專科護士打下扎實的基礎。

年內16項基本技能必須全部達標，3基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士。考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

組織進行一次規章制度的實際考核，4強化相關知識的學習掌握。理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

二）加強人文知識的學習。

強化護士的現代護理文化意識，1組織學習醫院服務禮儀文化。先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

利用“5.12護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動。組織寓教寓樂的節日晚會。

三）更新專業理論知識。各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

二:加強護理管理。

一）年初舉辦一期院內護士長管理學習班。新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.

二）加強護士長目標管理考核.科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

三）促進護士長間及科室間的學習交流。并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程控制。

一）繼續實行護理質量二級管理體系。解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

二）建立檢查、考評、反饋制度。護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

三）進一步規范護理文書書寫。加強對每份護理文書采取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

四）加強護理過程中的安全管理：

科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，1繼續加強護理安全三級監控管理。多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

強調二次核對的執行到位，2嚴格執行查對制度。加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3強化護士長對科室硬件

平時加強對性能及安全性的檢查，設施的常規檢查意識。及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

提高服務質量四、深化親情服務。

一）培養護士日常禮儀的基礎上。護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

二）注重收集護理服務需求信息。發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她工作積極性。

五、做好教學、科研工作

一）指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作。聽取帶教教師及實習生的意見。

二）各科護士長為總帶教老師。經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

三）護理部做好實習生的崗前培訓工作。每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。