愛國團課總結范文10篇

這學期已經基本結束，同學們剩下的時間主要是用在學習上，班內也不可能組織團課。總結這一學期的成果，我們船舶二班表現良好，系里交給的任務，基本都能完成。這主要歸功于團總之領導和同學們的積極配合。下學期雖然同學們的學習非常重要，但是組織團課還是不能放松的，因為團課是對同學們思想的一種教育，在大學中班級只有通過組織大型活動來增加同學們的班級凝聚力。作為團支書下學期我打算再組織幾次大型團課，下學期團課中打算以各種重要節日為主題。對下學期工作計劃現總結如下：

活動1“中秋相聚一家人”我們大學團委是一家人活動。活動意義：中秋節對于我們大部分同學不得不在學校度過，中秋節時同學們剛從家回來不久，借中秋節這個機會，組織一次團課為同學們提供交流的機會。另外，借著這個機會同學可以談談下學期的學習和生活計劃。在活動中適當穿插一些小節目來活躍同學們的氣氛。

活動2“愛我中華”慶國家成立周年記念日。活動意義：在國慶節來臨的時候為了增加同學的愛國意識，讓同學們知道新中國是祖輩用多么艱難的汗水為我們把路鋪平的。

特此我們舉辦一次特殊的團課，我打算組織同學們觀看一場愛國題材的電影。讓同學們再回到六十多年前去感受當初驚心動魄的畫面。另外，在活動結束后要求每位同學們交一篇觀后感，在其中挑選優秀作品給予加分和展覽。

活動3“關愛老人，重陽送溫暖”活動。活動意義：重陽節又稱老人節，這個重陽節我們沒有時間回家看望家里的老人但我們不會忘記老人對我們的關懷。特此，大學團委打算舉行一次南寨關愛老人送溫暖活動。南寨住著幾位抗美援朝的老志愿軍，去年重陽節的時候我們全國他們家幫他們做做家務，聊聊天。效果很好，今年我們想抓住這次機會，再去看望下老人們。因為他們的孩子一般不在家，所以我們去也可以為老人家里增添一絲喜慶。

活動4“我們一起過新年”活動。在元旦到來之時我們雖然放假但是那么幾天同學基本都是不回家。所以我想借著這次機會組織一次大型團課。讓同學們有種在家過新年的感覺，也可以增強同學的班級凝聚力！

首先，這次團課讓我明白了團的意義，體會到了作為一名團員應有的光榮。記得在自己初二的時候老師動員大家加入共青團，當時大家都是一種積極卻迷茫的態度，只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團的認識。但是這些認識都是不全面的，甚至是很片面的。

其次，團課讓我明白了作為一名共青團員的義務和責任。我們是中國共產主義青年團是中國共產領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

所以我們始終要保持自己思想的先進性努力學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。在工作中不斷積累經驗，認識到團結協作的巨大力量。像我們現在的在校大學生團員應該努力團結大家，創造良好的大學文化氛圍。

再次，團課讓我明白了一名合格的團員還應該具備良好的修養。除了積極工作外，應該努力培養自己的創新能力，觀察力，以及獨立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎。

為此，我總結了幾個方面要點，知道自己以后的工作學習。

第一，要努力學習馬克思主義理論。因為馬克思主義是無產階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學的無產階級理論，是經得起歷史檢驗的理論。我們要建設社會主義國家離不開馬克思主義。公務員之家

一、指導思想

本學期在全面落實《公民道德建設實施綱要》強化精神文明建設和文明禮貌教育，引導廣大團員青年樹立“服務杜區、關心集體、奉獻愛心、溫暖他人”的思想意識，堅持用現代科學文化知識武裝團員和青年，努力培養出社會主義現代化建設需要的合格人才。在全校師生中，繼續開展以愛國主義教育為主線，以學生養成教育為基點，把德育教育同科技知識教育結合起來，與學生的實踐活結合起來，與少先隊及各部門工作要點結合起來，并貫穿在學生日常行為規范之中，并在全校中小學生中開展以“倡導之明新風、共創美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動，充分組織、協調；各個方面的力量，健全德育工作的管理體制，強化德育隊伍素質的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規范化、科學化，為培養有道德、自理想、有文化、有紀律的四有新人而共同努力。

二．具體工作安排：

九月份：8月25日—一一9月30日

主題：熱愛三中感謝恩師

本月負責人：xxx老師

《一》小學德育工作計劃

一、指導思想

本學期我校德育工作繼續以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教育為主線，以創建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標和措施

（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。

1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特別是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”。

一學期來，旅游管理團總支遵循教育工作規律，加強和改善共青團的領導工作，充分組織、協調各方面的力量，建全共青團工作的管理體制，強化團干部隊伍素質的不斷提高。并在全體同學中開展以愛國主義教育為主線，以學生養成教育為基點的各項教育活動。把對學生的思想教育同科技知識教育結合起來，并貫徹在學生日常行為規范之中，滲透在各種教育教學活動之中，為培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人而努力。現總結如下：

一、政治思想建設

共青團是黨的助手和后備軍，青年在實踐中學習共產主義的學校，擔負著培養和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義新人的光榮使命。團的這一特殊性質和任務決定它必須把對青年的思想教育貫穿于自己的全部工作和活動之中。

1、在校黨支部和各部門的領導下，注重對團員青年進行思想教育和實踐教育相結合，注重對團員進行馬列主義、思想和鄧小平理論的宣傳教育相結合，注重對團員進行黨的路線、方針、政策的宣傳教育和團的有關章程學習相結合。

2、在平時工作及學習中，注意發現團員青年思想和行為的閃光點，注意發現和宣傳學生中積極向上的、美好的東西，不斷激勵他們的上進心和責任感使他們學有所用，對學生身上存在的一些消極因素，也要進行批評幫助、使之盡快糾正錯誤。

3、在對全體團員進行思想教育的同時，注意團員的知識水平的養成教育，堅持開好每月一次的團課并要求全體團員記筆記。

一、指導思想：

在上級團委的領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實踐“三個代表”的重要思想，以提高共青團的凝聚力和吸引力為核心，以服務為宗旨，以愛國主義教育、文明禮貌教育為主線，加強團員的思想認識，提高我校全體團員的素質，全面推進共青團各項工作，努力構建一個有效地服務學校教育和青少年成長的工作體系，培養新一代優秀團員。充分體現共青團、少先隊先鋒模范作用，努力形成“積極向上，遵守紀律，勤奮學習，刻苦鍛煉”的優良校風。

二、具體工作設想：

（一）以開展“三個代表”學習教育活動為主要形式，加強團員的思想道德教育。

1、利用“五四”等節目，通過演講、廣播、墻報、校運會及各種形式的教育活動引導和教育團員青年積極繼承和弘揚優秀的傳統文化，吸收和借鑒外國的優秀文化，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。

2、利用團課、主題班會等形式引導幫助青年樹立遠大的理想和人生觀。

寄宿制學校的學生長時間生活在學校里，這對學校的德育工作、教學管理等提出了嚴峻挑戰。如何對寄宿學生進行規范化管理？筆者長期從事寄宿制學校德育工作，并進行了初步探索，概括出以下德育模式。

一、四級會議：確保工作安排到位

1.政教工作例會。每周一召開由主管副校長、政教主任、副主任、干事、生活指導教師、衛生管理員、門衛等參加的工作例會。會議上對上周工作進行總結，查漏補缺；安排布置本周工作，使大家對工作了然于胸，各司其職，恪盡職守。同時組織工作人員進行學習，不斷提高思想覺悟和修養，增強對工作的責任感。

2.值周教師工作安排會。學校值周工作擔負著確保學生生命和學校財產安全，班級工作檢查評比量化，督促學生按時就寢、起床，確保教育教學有序開展等重任。為使檢查工作落到實處并高質量完成，每一班值周教師接班時，值周領導都要召開工作安排會，針對不同時期，對每一個工作崗位，檢查時段都進行精心設計、扎實安排，確保值周工作順利開展。

3.班主任工作培訓會。有一支高素質的班主任隊伍，是推進學校管理的有力保障。一個好的班主任，就是一個好集體。為促進班主任帶班育人能力的提升，每月召開一次班主任工作培訓會，針對班級管理中出現的問題，加強班主任工作能力培養和促進教育技藝的提升。

4.學生思想教育大會。初中學生自控能力不強，處于叛逆期，易沖動，可塑性強。這需要加強養成教育、安全教育、法制教育、愛國、勵志教育等工作。學校政教處要精心設計、認真謀劃，利用學生教育大會，加強對學生的思想教育。由于參與面廣，講解集中，重點突出，因此教育大會也能起到很好的教育作用。

摘要：中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育不僅是為了響應國家號召而開展的例行工作，更應該細化為高校的一項切實可行的日常工作，融入高校的工作體系。文章從融入思想政治理論課、融入黨團活動與社會實踐、構建融入載體、完善保障機制四方面探析中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育的可行性路徑。

關鍵詞：中華優秀傳統文化；高校思想政治教育；思想政治理論課；黨團活動

在2016年5月17日召開的全國哲學社會科學工作會議上指出：“我們要不忘本來，吸收外來，面向未來，既向內看、深入研究關系國計民生的重大課題，又向外看、積極探索關系人類前途命運的重大問題；既向前看、準確判斷中國特色社會主義發展趨勢，又向后看、善于繼承和弘揚中華優秀傳統文化精華。”這“向四個方向看”是科學的、合理的方法論，為我國哲學社會科學的發展指明了方向，找準了切入點，定下了發展基調。還將中華優秀傳統文化的時代價值總結為“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”六種精神，每一種精神都可以也應該在思想政治理論課、黨團組織活動與社會實踐、校園硬件載體等思想政治教育的陣地中找到契合點。因此，如何將中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育，增強高校思想政治教育的實效，是所有思想政治教育研究者、工作者所應該共同思考的問題。

一、中華優秀傳統文化融入思想政治理論課

思想政治理論課是高校思想政治教育的主陣地，將中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育，就要以思想政治理論課為根本，通過扎實的理論闡述與講解為大學生打下堅實的理論基礎，通過言傳身教與教學方法創新使學生形成完整的思想道德素質理論體系，認知、認同并自覺踐行中華優秀傳統文化中的精華內涵，才能為延伸展開社會實踐、校園文化活動等其他形式的教育提供可能。1.要做好思想政治理論課的教材修訂工作。加強思想政治理論課教學體系的革新，就是將中華優秀傳統文化簡單精煉地提煉出精髓，并分層次、與章節對應地融入教材的每一個板塊，一方面為思想政治理論課注入深厚的歷史文化底蘊，極大提高思想政治理論課的信服力；另一方面使中華優秀傳統文化教育與政治性培養相得益彰，潛移默化使學生形成具有中國特色的、高尚的思想道德素質，形成正和力。在思想政治理論課教學體系中，“思想道德修養與法律基礎”課程與人的思想道德素質培養最為密切，直接影響到大學生思想品德的形成，因此要加入中華優秀傳統文化古為今用章節并及時修訂，體現中華優秀傳統文化的教學內容，將其作為教學的一個重要目標，將“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的理論來源、精神內核與當代價值明確提出、詳細闡述，重點突出中華優秀傳統文化關于自我道德修養的深刻理論、將德育縱深貫穿人生的始終的價值要求，生動講述中華優秀傳統文化六種精神的“致良知”“知行合一”“內圣外王”等內容，并以其為根本，由點到面，具體化輻射到理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育、人生價值教育、道德品質教育、社會公德、職業道德、家庭美德等章節，例如用“吾生也有涯，而知也無涯”、“厚德載物、自強不息”的精神深化大學生理想信念教育；用“天下興亡，匹夫有責”來激發學生對愛國主義的共鳴等，對這些內容進行分層次具體詮釋，從而讓學生“知其然，并知其所以然”。將“守誠信、崇正義、尚和合”的思想在“法律基礎”部分詳細闡述，使學生充分認識到法律制定的道德來源和依法治國的必要性，加強大學生對“法制”的深刻理解與認可。同時要發揚中華優秀傳統文化的先進德育方法，要多講述中華歷史典故，借鑒古人關于思想道德素質培養的優良方法講述整門課程的故事，增強其他章節內容的說服力和感染力，使學生在不同維度理解中華優秀傳統文化的同時，又能夠系統地理解中華優秀傳統文化如何與當代高校思想政治教育互為一體的整體邏輯。2.定期開展對思想政治理論課教師的中華優秀傳統文化培訓，為學生理解并認同教學內容提供現實榜樣。一方面，德育教師要加強中華優秀傳統文化的學習，積極參加全國范圍內中華優秀傳統文化的研討會，通過多種渠道關注中華優秀傳統文化的理論研究動態，高校也要舉辦常態化的中華優秀傳統文化培訓班，通過全方位、立體化的學習、培訓模式，讓思想政治理論課教師將中華優秀傳統文化融會貫通，融入自身的思想道德素質之中。另一方面，有了深厚的道德理論基礎，教師務必將其外化于行，發揮言傳身教的模范效應，就要以分析具體時事熱點問題、表達充滿正能量的言論、體現對學生的人文關懷來彰顯自身高尚的思想道德素質。一是將國家大政方針、社會熱點問題與歷史類似的時期作對比，舉例說明施政者基于何種家國情懷，采取了何種解決措施，并得到什么樣的反饋和效果來增強大學生對中華優秀傳統文化的心理認同，同時增強大學生對先賢大德道德上的欽佩，充分培育“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷；二是辯證地看待社會熱點問題，提出利國利民的見解，懲惡揚善的解決辦法，彰顯“己立立人，己達達人”的社會責任意識；三是與學生進行良性溝通，為學生提供精神上的支持，尊重和包容學生的缺點，耐心提出整改意見，用心詮釋“以德報德，以直報怨”的個人修為。3.在教學方法、考核方法等方面，要著重培養學生自我養成思想道德素質的意識，強化考試對于學生認同并學習中華優秀傳統文化的督促作用。要積極探索如何讓學生從內到外地自覺加強思想道德修養的途徑，借鑒古人“吾日三省吾身”的修身手段來養成謙虛的性格、篤行“窮則獨善其身”的隱忍精神來逼迫自己厚積薄發、堅持“知行合一”的方法論來將思想道德素質外化于行，等等。同時，重視通過考試來檢驗并督促大學生加強平日里的思想道德素質積累，加強發散性試題的比重，激發大學生主觀發揮的積極性，將對中華優秀傳統文化整體概念的把握、各部分內容的理解、踐行的方法直接體現在題目中，例如要求考生把中華優秀傳統文化的精神與書本上的基本原理相結合，深刻剖析當前社會現象；旁征博引先賢大德的光輝事跡，指出可對當代的借鑒之處等。這就要求學生注重平時積累，將德育滲透到生活中的方方面面，不間斷地通過身邊每一件小事深入反思自己思想道德素養上存在的不足，樹立從中華優秀傳統文化中尋求解決方法的意識從而加深對于中華優秀傳統文化的心里認同，發自內心地用中華優秀傳統文化完善自己的道德品質。

二、中華優秀傳統文化融入黨團組織活動與社會實踐

五四青年節主題團日活動方案

一、活動題目：

“永遠跟黨走——五•四獻禮”主題團日活動

二、活動創意：

本次活動以“永遠跟黨走——五•四獻禮”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力為XX系統的發展XX的實現而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作。

三、活動時間、地點和內容：

尊敬的各位領導、同學們：

大家上午好！

能站在這里講話我感到很榮幸，同時也有絲絲不舍。我們的學生會就像一個大家庭一樣，一直在培養著一批又一批優秀學生干部，他們忙碌在校園的每個角落，體會著許多同學可能不曾體會到的酸甜苦辣；學生會這個大集體給了我們太多的歷練，讓我們變得更加成熟。現在，我受車輛工程學院第七屆學生委員會的委托，向大會全體代表做工作報告，請予以審議。

第一部分學生會工作回顧和總結

車輛工程學院第七屆學生委員會，自去年六月份成立以來，在車輛工程學院黨總支的正確領導下、在院團委、團總支的指導下，開展各項工作，促進同學德、智、體、美、勞全面發展。我們本著“全心全意為同學服務”的宗旨，充分發揮學生會的橋梁紐帶作用，并在學院的大力支持下，通過自己的努力，以自我教育、自我管理、自我服務的職責為前提，以盡職盡責，任勞任怨的工作作風，使學生會的各項工作都有條不紊的進行，并得到了我院廣大師生的認可。

過去的一年里，在學院領導、老師的正確領導和支持下，學生會做出了驕人的成績，這離不開老師們不辭辛勞的關懷和勉勵，更多的是一份體貼和理解，但更離不開學生會每一位成員的不懈努力。在此期間，學生會在做好日常工作的同時，從學院的實際出發，發揮學生會的組織優勢。