小學(xué)生申請(qǐng)書范文10篇

敬愛的學(xué)校團(tuán)支部：

我通過接受團(tuán)委的團(tuán)章的講解學(xué)習(xí)，深入的了解了共青團(tuán)的性質(zhì)和歷史，再加之作為了21世紀(jì)的青年，更應(yīng)該加入青年中的現(xiàn)今組織——中國共青團(tuán)。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)原名中國社會(huì)主義青年團(tuán)。

在中國現(xiàn)在的情況下，我們青年就要發(fā)揮自己的作用，要把自己的思想和政治覺悟提高到一個(gè)新的高度。做一個(gè)四有青年，一個(gè)有理想、有道德、有文化，有紀(jì)律的四有青年。就因?yàn)檫@樣，我就更應(yīng)該加入這個(gè)由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。把自己思想和實(shí)踐能力提高到一個(gè)新的高度!

正如上述所說，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去積極的爭(zhēng)取以及早日加入共青團(tuán)。不管是否可以加入，但是我從此都會(huì)繼續(xù)努力，都持之以恒的以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。公務(wù)員之家:

請(qǐng)團(tuán)委考驗(yàn)我。

高中生入黨申請(qǐng)書1

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。黨把為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，我愿意為工人階級(jí)和各族人民的根本利益犧牲個(gè)人的一切乃至生命。

愿意為共產(chǎn)主義奮斗終身。我堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)必將取得輝煌的成就，走向繁榮富強(qiáng)。事實(shí)證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國共產(chǎn)黨又是中國社會(huì)主義建設(shè)的核心。

以為代表的中共黨人，XX三座大山，建立人民民主專政的新中國，開辟了中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)的新紀(jì)元。新中國成立后，黨進(jìn)行大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，使一個(gè)備受欺辱的半封建半殖民地國家一躍成為在國際舞臺(tái)上占有舉足輕重地位的社會(huì)主義國家

通過學(xué)習(xí)黨章，我認(rèn)識(shí)到：黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。而黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

第一篇、初中生入青團(tuán)申請(qǐng)

敬愛的團(tuán)組織：

加入共青團(tuán)是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青團(tuán)，但將自己同那些優(yōu)秀共青團(tuán)員比較時(shí)，就感到自己缺點(diǎn)很多，相差甚遠(yuǎn)，因而沒有勇氣提出申請(qǐng)。最近由于老師熱情幫助，我逐漸認(rèn)識(shí)了自身缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力、經(jīng)不起批評(píng)、受不起委曲等，開始有所進(jìn)步，對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)逐漸加深，使我更加希望能夠成為團(tuán)的一份子。我決心在加入團(tuán)組織以前，以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀共青團(tuán)員為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平與認(rèn)識(shí)水平，爭(zhēng)取做一個(gè)完全合格的共青團(tuán)員。

本人活潑開朗，成績(jī)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊師敬長(zhǎng)，并且熱愛幫助同學(xué)，熱愛交有良好風(fēng)范的朋友。我認(rèn)為，我能夠明辯事非黑白，且沒有不良嗜好，并能協(xié)助有不良習(xí)性的同學(xué)走上熱愛學(xué)習(xí)、天天向上的陽光道路。

我對(duì)團(tuán)組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)。加入中國共青團(tuán)是本人自加入少先隊(duì)后的一個(gè)奮斗目標(biāo)?，F(xiàn)在我已經(jīng)要結(jié)束6年的小學(xué)生活，在這段時(shí)間里，我認(rèn)為對(duì)于我來說無論是在學(xué)習(xí)方面還是在思想方面都有了一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，我能夠積極學(xué)習(xí)，向老師、同學(xué)請(qǐng)教我在學(xué)習(xí)上遇到的問題，從過去我在小學(xué)時(shí)的為考試而學(xué)習(xí)改變?yōu)楝F(xiàn)在的為了解知識(shí)、追求學(xué)問、不斷提升自己的知識(shí)水平而學(xué)習(xí)。在思想意識(shí)方面，由于我作為一名小班干部更使我明白到集體觀念、集體意識(shí)的重要性、我認(rèn)為，個(gè)人與集體的關(guān)系是既相互對(duì)立、又相互聯(lián)系的，集體是個(gè)人存在的條件與保證，個(gè)人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個(gè)人與集體的關(guān)系來說，又必須要求集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，要犧牲個(gè)人利益去維護(hù)集體利益。

現(xiàn)在，本人基本上符合入團(tuán)的基本要求，請(qǐng)團(tuán)組織考慮本人的申請(qǐng)，使我在團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與教育下進(jìn)一步提升自己在學(xué)習(xí)上、思想上的層次，為班集體、為學(xué)校作出更多的貢獻(xiàn)。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我也不恢心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。

［摘要］外貿(mào)跟單英語是一門基于崗位需求和學(xué)生需求的專門用途英語課程。為了發(fā)揮該課程的實(shí)用性和適用性，達(dá)到高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，課程采用了項(xiàng)目式教學(xué)模式，基于外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)流程中對(duì)英語技能的需求，重構(gòu)了教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化了教學(xué)手段、調(diào)整了評(píng)價(jià)方式，以期實(shí)現(xiàn)高職教育的服務(wù)功能。

［關(guān)鍵詞］ESP；項(xiàng)目式教學(xué)；外貿(mào)跟單英語

我國的高職教育為社會(huì)、為企業(yè)培養(yǎng)和輸送高技能人才，而當(dāng)前快速發(fā)展的科技水平促進(jìn)企業(yè)或行業(yè)的知識(shí)、技術(shù)和產(chǎn)品時(shí)刻都在變化，因此，高職院校教學(xué)要結(jié)合企業(yè)“需要什么”、學(xué)院能夠“提供什么”，通過不斷優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容、方法提高學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)換力，使高職教育切實(shí)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

一、作為ESP課程的“外貿(mào)跟單英語”概述

2019年教育部的《高等職業(yè)學(xué)校國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的學(xué)生必須掌握本專業(yè)必備商務(wù)外語（以英語為主）、應(yīng)用文寫作等基礎(chǔ)知識(shí)；掌握外貿(mào)跟單、外貿(mào)單證、外貿(mào)英文函電等基本專業(yè)知識(shí)[1]。目前，高職英語類課程設(shè)置模式通常為：實(shí)用英語→專業(yè)英語；大學(xué)英語→專業(yè)英語。雖然兩種模式都開展了專業(yè)英語或?qū)嵱糜⒄Z教學(xué)，但因教材內(nèi)容、教學(xué)方式、教師素質(zhì)、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等因素的限制，在教學(xué)實(shí)踐中依舊沒有擺脫通用英語模式，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，仍舊在進(jìn)行基本語言結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生在校期間的英語學(xué)習(xí)將無法達(dá)到上述《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中把英語當(dāng)作工具進(jìn)行崗位實(shí)際應(yīng)用的要求。因此，為滿足行業(yè)發(fā)展急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，高職院校有必要開展專門用途英語（EnglishforSpecialPurpose，簡(jiǎn)稱ESP）教學(xué)。專門用途英語起源于20世紀(jì)六十年代，是21世紀(jì)我國英語教學(xué)主要發(fā)展趨勢(shì)。專門用途英語是指與特定職業(yè)或?qū)W科相關(guān)的英語，是根據(jù)學(xué)習(xí)者的特定目的和特定需要開設(shè)的英語課程[2]。其主要教學(xué)方法有“語域分析法”“語篇分析法”和“體裁分析法”[3]。這三種教學(xué)方法的共性是教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容都基于專業(yè)學(xué)習(xí)和工作情景中的語言知識(shí)和語言技能需求。外貿(mào)跟單英語課程是基于外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)流程和內(nèi)容開設(shè)的一門專門用途英語課程。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)崗位所需要的英語語言知識(shí)和語言技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步熟悉外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)流程和具體操作內(nèi)容，掌握外貿(mào)跟單英語各環(huán)節(jié)所需要的英文術(shù)語、表達(dá)方式、商務(wù)英文寫作及制單等知識(shí)和技巧。高職院校中國際貿(mào)易相關(guān)專業(yè)都開設(shè)外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)課程，但很少開設(shè)外貿(mào)跟單英語課程。主要原因是許多院校認(rèn)為外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)課程的教材中已經(jīng)出現(xiàn)了相關(guān)英語材料，再者還有商務(wù)英語、大學(xué)英語等課程幫助學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，無須再進(jìn)行相關(guān)英語教學(xué)。但隨著外貿(mào)行業(yè)的發(fā)展和高職生源的多元化，原有的外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)課程和大學(xué)英語等課程已無法滿足不同英語水平的高職國貿(mào)專業(yè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求。一方面外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)教材中沒有提供充足的外貿(mào)跟單英語的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練資料，另一方面學(xué)生的英語知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力也無法跟上教學(xué)進(jìn)程，所以，開設(shè)《外貿(mào)跟單英語》課程顯得尤為必要。

二、項(xiàng)目化教學(xué)的特點(diǎn)

敬愛的Xx中學(xué)黨支部：

在2010年到來之際，我懷著十分激動(dòng)的心情，再一次鄭重提出誠摯的申請(qǐng)：我自愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我自愿加入中國共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，她代表中國最廣大人民的根本利益。

通過學(xué)習(xí)，我了解了中國共產(chǎn)黨艱辛卻光輝的歷史：自1921年建黨至今，我們黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發(fā)展到今天擁有六千多萬黨員的執(zhí)政黨。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史；是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是逐步加深的。少年時(shí)代，在父母的言傳和老師的指導(dǎo)下，我幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往。雖然我現(xiàn)在還只是一名共青團(tuán)員，還沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的歷史，但自升入中學(xué)以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極學(xué)習(xí)政治和科學(xué)文化知識(shí)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人正派，并力爭(zhēng)用自己的特長(zhǎng)為所在集體服務(wù)。

我曾獲得Xx省小學(xué)生英語口語比賽第一名，榮幸入選Xx市第一小學(xué)20*年度十件大事；20*年獲得《全國英語等級(jí)考試第三級(jí)》合格證書，是我市英語等級(jí)考試史上，通過該級(jí)別考試的唯一小學(xué)生；2005年獲得Xx市教育局頒發(fā)的《小學(xué)英語特長(zhǎng)生》榮譽(yù)證書。初二時(shí)，我曾代表Xx市初級(jí)中學(xué)，參加中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽。在老師的悉心輔導(dǎo)下，我奪得了Xx賽區(qū)初中組的亞軍，并取得全國總決賽初中組十強(qiáng)及最具風(fēng)采獎(jiǎng)的好成績(jī)。20*年3月，我有幸被Xx市初級(jí)中學(xué)推薦，作為我校唯一學(xué)生代表，隨鄧忠華校長(zhǎng)赴澳大利亞，參加Xx省教育廳和澳大利亞維多利亞州教育部共同組織的維蘇兩省教育合作十周年校長(zhǎng)論壇慶?；顒?dòng)。高一時(shí)，我曾參加中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽，并獲得Xx賽區(qū)高中組的總冠軍、全國總決賽高中組希望獎(jiǎng)；高二時(shí)，我獲得了第七屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)“敏特英語學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽”高中組一等獎(jiǎng)、20*年度Xx市中學(xué)生英語口語大賽高中組第一名的榮譽(yù)證書。

自小學(xué)階段起，我市《Xx晚報(bào)》、《東方生活報(bào)》、《Xx大眾報(bào)》、《Xx省Xx中學(xué)網(wǎng)》、《Xx教育網(wǎng)》；省《Xx晚報(bào)》、省關(guān)工委《關(guān)心下一代周刊》、《時(shí)代英語報(bào)》、《Xx晚報(bào)成長(zhǎng)周刊》、《中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽Xx賽區(qū)官方網(wǎng)》曾多次報(bào)道我所取得的成績(jī)。這既是給我的鼓勵(lì)，也是我繼續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力。

這是我第二次向?qū)W校黨組織遞交入黨申請(qǐng)。我遞交入黨申請(qǐng)書不是我一時(shí)的沖動(dòng)，我自愿入黨的愿望由來已久。記得孩提時(shí)代，電影里、課本上革命先烈的英勇行為，使我由衷地感受到了黨的神圣和偉大。那鮮艷的黨旗如熊熊燃燒的烈火，溫暖著我的心。我常常夢(mèng)想著自己有一天也能站在黨旗下，宣誓成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。正是帶著這種對(duì)黨的崇高敬意，我一直積極向上，8歲加入少先隊(duì)，14歲加入共青團(tuán)。中學(xué)階段，我曾獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子400米銀牌、跳遠(yuǎn)金牌，并在陽光體育、活力跑操評(píng)分工作中，因工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，被評(píng)為“優(yōu)秀評(píng)分員”。我曾先后擔(dān)任課代表、副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)干部等職務(wù)，多次獲得優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干等榮譽(yù)證書，并在Xx中學(xué)第24屆校園文化節(jié)中，被評(píng)選為“活動(dòng)策劃先進(jìn)個(gè)人”。目前我擔(dān)任高二（15）班團(tuán)支部書記、高二年級(jí)學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部副部長(zhǎng)的職務(wù)。

**縣委、縣政府牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，牢記總理在定興視察時(shí)“百姓之病，如腹心之患”的諄諄教誨，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。2003年8月以來，緊緊圍繞省、市委關(guān)于落實(shí)親民、愛民、為民政策，大力實(shí)施民心工程這一要求，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，在全縣深入開展“貧困學(xué)生救助活動(dòng)”，探索出了一條凝聚民心促發(fā)展、扶貧濟(jì)困保穩(wěn)定、奉獻(xiàn)愛心助教育的成功之路。

主要做法

一、成立組織，明確救助思路?？h委、縣政府組織成立“貧困學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由一名縣委副書記任組長(zhǎng)，縣委辦公室、群工辦、教育局、民政局、人勞局、財(cái)政局、工會(huì)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委等有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志為小組成員，明確以各級(jí)各部門、社會(huì)知名企業(yè)、團(tuán)體、人士為救助中堅(jiān)力量；組建“縣貧困學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，從成員單位抽調(diào)五名精干人員，配備專門辦公用房、辦公設(shè)施。救助辦在救助領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督、管理等日常救助的具體事宜；制發(fā)《縣委、縣政府關(guān)于深入開展貧困學(xué)生救助活動(dòng)的實(shí)施意見》、《貧困學(xué)生救助活動(dòng)的工作方案》，對(duì)救助的意義、宗旨，救助的范圍、條件、程序、方式方法等做出規(guī)定。為救助工作的開展提供了有力的領(lǐng)導(dǎo)保證、組織保證和思想保證。

二、創(chuàng)新機(jī)制，保證救助效果。工作初期，領(lǐng)導(dǎo)小組以“建立機(jī)制、扎實(shí)辦事、量力而行、保證效果”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以救助辦建設(shè)為重點(diǎn)，從建章立制入手，在職責(zé)職能定位、救助申請(qǐng)審批、救助基金籌措管理、救助方式實(shí)施、回訪跟蹤調(diào)查、社會(huì)救助服務(wù)等方面，進(jìn)行深入調(diào)查和探索，形成了一套規(guī)范化、制度化的工作流程，建立了一系列完整、系統(tǒng)、縝密、操作性強(qiáng)的工作制度和“部門牽頭、社會(huì)參與、齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”的救助機(jī)制。截止目前，累計(jì)籌集社會(huì)資金50多萬元，先后對(duì)454名（535人次）貧困學(xué)生進(jìn)行了資助，發(fā)放資助金43萬元，使全縣小學(xué)、初中、高中階段的在冊(cè)貧困學(xué)生全部受到了資助，救助面到100％，貧困大學(xué)生資助面達(dá)81％。

（一）檔案管理制度。救助辦、教育局、民政局、人勞局密切配合，走村進(jìn)校，對(duì)全縣213所小學(xué)、30所中學(xué)、6所高中的貧困學(xué)生進(jìn)行深入、細(xì)致地摸排調(diào)查，不漏一班，不漏一人。建立客觀、翔實(shí)的個(gè)人檔案，包括救助申請(qǐng)書，回訪跟蹤調(diào)查表，學(xué)生成績(jī)、在校表現(xiàn)和榮譽(yù)記錄表，自我評(píng)議書，在校師生評(píng)議書，救助措施記錄等全面反映學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想方面的內(nèi)容。檔案實(shí)行微機(jī)、文字雙重管理。建立日常救助臺(tái)帳，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、規(guī)范操作。共登記核實(shí)貧困學(xué)生485名，建檔案500余冊(cè)。

（二）申請(qǐng)審批機(jī)制。制定《申請(qǐng)救助審批程序》、《貧困學(xué)生救助回訪跟蹤調(diào)查制度》。對(duì)貧困學(xué)生的救助申請(qǐng)、審核、審批等環(huán)節(jié)作出具體要求，建立縣、校、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)生級(jí)級(jí)申請(qǐng)、部門聯(lián)合審核的雙向互動(dòng)申請(qǐng)審批機(jī)制。每學(xué)期至少兩次不定期到貧困學(xué)生所在學(xué)校、家庭進(jìn)行走訪，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、救助措施效果回訪跟蹤調(diào)查，及時(shí)調(diào)整救助措施，提高救助成效。

今后的教育教學(xué)工作中，未來對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

自己熱愛本職工作，一年來。貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”教學(xué)原則，積極參與教育教學(xué)改革實(shí)踐，不時(shí)更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不時(shí)提高，從而不時(shí)提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、思想政治方面

思想上嚴(yán)于律已，一年中。熱愛黨的事來，今年上半年我遞交了入黨申請(qǐng)書。所以，一年來我都是以黨員的規(guī)范要求自己，一年來我積極在學(xué)習(xí)《黨章》和“兩個(gè)條例”等黨規(guī)黨法，努力提高自己的政治水平。服從學(xué)校和安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項(xiàng)工作。

二、教育教學(xué)方面

1知識(shí)學(xué)習(xí)上。雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重。并且報(bào)考了本科自學(xué)考試，以便于在學(xué)歷上在知識(shí)上進(jìn)一步提高自己，為自己的大腦充電。二是向同志學(xué)習(xí)。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動(dòng)，還是自己發(fā)明的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會(huì)，都認(rèn)真把握，從中汲取同事們教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)化精神文明建設(shè)和文明禮貌教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立“服務(wù)杜區(qū)、關(guān)心集體、奉獻(xiàn)愛心、溫暖他人”的思想意識(shí)，堅(jiān)持用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝團(tuán)員和青年，努力培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。在全校師生中，繼續(xù)開展以愛國主義教育為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，把德育教育同科技知識(shí)教育結(jié)合起來，與學(xué)生的實(shí)踐活結(jié)合起來，與少先隊(duì)及各部門工作要點(diǎn)結(jié)合起來，并貫穿在學(xué)生日常行為規(guī)范之中，并在全校中小學(xué)生中開展以“倡導(dǎo)之明新風(fēng)、共創(chuàng)美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動(dòng)，充分組織、協(xié)調(diào)；各個(gè)方面的力量，健全德育工作的管理體制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，為培養(yǎng)有道德、自理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人而共同努力。

二．具體工作安排：

九月份：8月25日—一一9月30日

主題：熱愛三中感謝恩師

本月負(fù)責(zé)人：xxx老師

圍繞中心工作服務(wù)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展

夯實(shí)協(xié)會(huì)基礎(chǔ)再創(chuàng)光彩事業(yè)輝煌

**市個(gè)私協(xié)會(huì)

2006年，**市個(gè)私協(xié)會(huì)在上級(jí)個(gè)私協(xié)和市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞**民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一主題，與時(shí)俱進(jìn)，干事創(chuàng)業(yè)，較好地發(fā)揮了黨委政府聯(lián)系廣大會(huì)員的橋梁紐帶作用；協(xié)助各級(jí)工商機(jī)關(guān)監(jiān)督管理、教育扶持廣大會(huì)員的助手作用；促進(jìn)、扶持、維護(hù)、實(shí)現(xiàn)廣大會(huì)員根本利益的“娘家人”作用，以服務(wù)贏得了會(huì)員的擁護(hù)和信賴，成為促進(jìn)**民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支重要力量，為實(shí)現(xiàn)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。我市個(gè)私協(xié)今年先后兩次在全省個(gè)私協(xié)系統(tǒng)工作會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，已連續(xù)19年被省個(gè)私協(xié)評(píng)為“先進(jìn)單位”。

一、圍繞中心創(chuàng)新服務(wù)，為民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展增光添彩

為民營經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)是個(gè)私協(xié)會(huì)的中心工作。我們結(jié)合市局工作部署和全市民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，主要做了三項(xiàng)工作：

一年來，本人熱愛本職工作，貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、思想政治方面

在一年中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的事來，在今年上半年我遞交了入黨申請(qǐng)書。所以，一年來我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一年來我積極在學(xué)習(xí)《黨章》和“兩個(gè)條例”等黨規(guī)黨法，努力提高自己的政治水平。服從學(xué)校和安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項(xiàng)工作。

二、教育教學(xué)方面

1、在知識(shí)學(xué)習(xí)上。雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，但我為了把自己的教學(xué)水平提高。一是向書本學(xué)習(xí)。我經(jīng)常閱讀《小學(xué)教育》、《優(yōu)秀教案選》等各類書籍，并且報(bào)考了本科自學(xué)考試，以便于在學(xué)歷上在知識(shí)上進(jìn)一步提高自己，為自己的大腦充電。二是向同志學(xué)習(xí)。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動(dòng)，還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會(huì)，我都認(rèn)真把握，從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能運(yùn)用自如，知道要補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡(jiǎn)潔，課堂提問面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動(dòng)、愛玩，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對(duì)這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)生計(jì)劃和目標(biāo)。使其都有自己的“私人教師”。