鄉村科技論文范文10篇

摘要：文章闡述了近年來陜西省農業科技人才隊伍的發展現狀，分析了陜西省農業科技人才隊伍存在的結構不盡合理，行政化、空泛化、經驗化嚴重，后備人才不足，人才政策落不實等問題，總結了提升基層公益性隊伍素質，發揮社會力量開展產業脫貧技術服務，實施農技推廣服務特聘計劃，支持農科所（院）科研人才參與推廣工作，強化職業農民培育等實踐經驗，提出了今后培育人才、吸引人才、留住人才、使用人才的對策建議。

關鍵詞：鄉村振興；農業；科技人才；存在問題；實踐經驗

1陜西省農業科技人才隊伍發展現狀

近年來，陜西省立足特色現代農業發展，堅持問題導向，大力推進基層農技推廣體系建設，構建了以公益農技隊伍為主導，以科研院所、企業以及農民專業合作社等服務組織為補充的“一主多元、多維一體、機制靈活、運行高效、全域覆蓋、服務高效”的農技推廣服務體系，解決了農業技術推廣的“最后一公里”問題，提高了農業科技覆蓋率和貢獻率，提升了農業科技發展水平。目前全省共有各類農業科技人員39788人，其中科研、教學人員6114人，占15.4%，農技推廣人員33674人，占84.6%，為陜西現代農業建設提供了人才支撐。但隨著脫貧攻堅和鄉村振興戰略的深入實施，農業科技人才隊伍面臨數量不足和素質低下等諸多問題。

2陜西省農業科技人才隊伍存在的問題

2.1結構不盡合理。呈現“六多六少”，低學歷者多、高學歷者少，非專業人員多、專業人員少，高齡人多、年輕人少，一般型人才多、領軍型人才少，單科性人才多、復合型人才少，傳統學科人才多、新興學科人才少。全省涉農專業人員不足總人數的50%，高中級人才不足30%。縣鄉農技人員中，本科及以上學歷占18.9%，大專學歷占39.0%，中專及以下學歷占42.1%；高級職稱占5.2%，中級職稱占22.0%，初級及以下職稱占72.8%。2.2行政化、空泛化、經驗化嚴重。基層農業行政部門受編制限制，人員嚴重不足，經常借調農技部門優秀專業人才，致使科技人員泛行政化。農技部門試驗田、示范地被不斷蠶食，農技人員辦公室內搞推廣，黑板上種莊稼成為常態。同時現有推廣隊伍的中堅力量受年齡、觀念、知識結構影響，多數人員思維落后，特色農業技術掌握不足，靠經驗、吃老本現象嚴重。2.3后備人才不足。基層農技部門收入低、待遇差，難以引進高水平人才，加之在現有人事管理制度下，進人沒有自主權，農技機構普遍成為安插分流人員和關系戶的大本營，專業人才斷檔嚴重。隨著高校教育體制改革，各地農校并入職業技術學院后，涉農專業萎縮2/3，生源減少近60%，傳統專業消失，生源數量和質量不能保證，農業科技人才后備力量不足。2.4人才政策得不到有效落實。各級各部門出臺的人才政策和成果轉化政策普遍存在細節不明確、部門認識不統一、具體操作難等問題。陜西省農業技術推廣成果獎暫停評比，致使個人激勵、獎勵缺乏有力措施，影響基層農技人員的成果評價和職稱晉升。

新疆南疆地區廣大鄉村通過發展特色養殖業、特色種植業，成立專業合作社，搭建電商平臺，采用合作社+農戶+市場”等發展模式在新農村建設的道路上取得了重要成果，實現了產業扶貧。而扶貧產業的可持續發展需要強化科技支撐，需要加大對貧困農戶和專業農技人員的技術培訓，延長產業鏈，提高附加值；另外還要注重產業扶貧與“互聯網＋”、大數據等高新信息技術的結合。農業碩士研究生作為農業技術應用、開發及推廣，農村發展，農業教育等領域具有綜合職業技能的應用型、復合型高層次人才，在鞏固脫貧攻堅的前期成果以及更好地促進脫貧工作的可持續性方面必將發揮重要的作用。通過對農業碩士研究生助力脫貧攻堅產業發展實踐的分析，探究農業碩士高層次人才在助力產業扶貧工程過程存在的一些問題，并提出了一些發展建議，以期農業碩士高層人才能夠在脫貧攻堅和新農村建設中發揮更好的推動作用。

1校研究生學術論壇設立農業碩士科技扶貧分論壇

學校每年均開展研究生學術論壇活動，征集相關論文，評選獲獎論文。該活動在學校研究生教育當中影響廣泛，參與性極高。通過該論壇設立扶貧攻堅分論壇，引導廣大農業碩士研究生聚焦和了解當地的扶貧工作，了解當地的特色產業、庭院經濟以及在發展過程中遇到的技術問題。通過扶貧攻堅論壇，開拓農業碩士研究生的研究思路，促使他們積極參與到脫貧攻堅實踐中，使自己的研究更具有實踐應用價值，更能解決生產實際問題。2020年學校共評選出研究生優秀論文96篇，其中50%以上均為南疆特色動植物、特色生態環境、特色地理環境等方面研究成果，如何將這些研究成果應用于脫貧攻堅產業，促進脫貧攻堅產業長效持續健康發展，是一個長期需要解決的問題。農業碩士作為與農業技術推廣和農村發展任職資格相聯系的專業學位碩士，其實踐能力的培養，產學研相結合的培養是其培養的重要方面，通過設立農業碩士助力脫貧攻堅分論壇，可以促進農業碩士參與脫貧攻堅的積極性和主動性，促進農業碩士科研成果的轉化應用，體現其培養目標。

2設置農業碩士助力扶貧創新創業項目

通過設置農業碩士扶貧創新創業項目，并提供一定的經費支持，激勵農業碩士研究生將科學研究、創新思維、創新意識與脫貧攻堅緊密結合起來；通過項目調動農業碩士參與脫貧攻堅實踐的積極性和主動性，并在脫貧攻堅實踐中提升農業碩士的科研能力和實踐能力。本項目作為脫貧攻堅專項，必須區別于一般的科研項目，對項目具體的實施要求主要有以下七個方面。（1）項目緊扣脫貧攻堅工作，具有較強的科學性、前瞻性和先進性，具有較大的應用前景。（2）項目必須包含一定時間和次數的科技服務，項目成員必須深入脫貧攻堅第一線進行科技服務，并取得一定的經濟效益。（3）項目類型應涉及脫貧攻堅相關產業、農村庭院經濟、各企業團場的需求和急需解決的技術問題。（4）項目題目分自擬題目和招標題目，項目申報前，學校可組織相關的專家帶領農業碩士深入各扶貧團場、農村、企業進行調研，了解當地脫貧攻堅工作現狀，聽取各方面需求，根據需求設立相應的題目，采取題目招標的方式，調動農業碩士參與脫貧攻堅工作的積極性和主動性。（5）對脫貧攻堅研究生創新創業項目提供一定的資金支持，以促進脫貧攻堅研究生創新創業項目能夠更好、更快、更有效的與當地扶貧產業相融合。（6）項目經費實行彈性經費，可根據各項目團隊助力脫貧攻堅工作的成效和實際需求進行分配，確保脫貧工作的連續性和質量，確保經費的合理使用。（7）項目的結題和考核不以論文和專利等作為考核指標，重點以解決脫貧攻堅產業的實際問題和取得的成效作為評價指標。高校應積極引導農業碩士研究生通過脫貧攻堅創新項目帶動產業扶貧、智力扶貧，將農業碩士發展為推動扶貧產業技術升級，確保產業持續健康的一支重要力量。

3建立農業碩士扶貧實踐長效機制，組織農業碩士助力脫貧攻堅志愿服務活動

摘要:畢業論文在地方應用型農業高校本科人才培養體系中具有舉足輕重的作用。畢業論文是培養學生專業興趣和專業素養的重要載體，也是提高本科生培養質量的關鍵舉措。以安徽科技學院農科類畢業生為研究對象，得出以下結論:畢業論文改革應以學生為本，積極引導學生根據自己的興趣選題，畢業論文開題時間應提前至大二學期，根據學生發展動向和創新特點而設計不同的畢業論文課題，以畢業論文為載體培育“四型人才”。注重過程和畢業論文答辯考核，逐步構建和地方應用型農業高校相適應的畢業論文改革路徑，最大功效的發揮畢業論文對農科人才的培養和支撐作用。

關鍵詞:應用型高校;農學;畢業論文;改革路徑

黨的提出鄉村振興戰略，農學類專業越來越受到重視，同時也對農學類本科人才培養提出了更高的要求［1］。如何使培養出來的農科人才與當今社會需求高度匹配成為新的時代課題，也是新時代農業高校辦學水平的最直接體現［2］。安徽科技學院作為一所地方應用型本科院校，農學類專業是該校傳統優勢學科，學校高度重視農學類專業的提升改造工作。同樣，農學類專業屬于實踐性很強的學科，而提高學生實踐水平的主要著力點之一就是畢業論文設計、試驗操作和論文撰寫等工作，論文進展的每一步都對學生專業能力的提高起著非常重要的支撐作用。因此，畢業論文工作開展的水平關系到人才培養質量的提高，通過畢業論文改革可以最大限度地提高本科生的專業水準，是增強應用型高校農學類本科生培養水平和能力的關鍵。

1畢業論文在農學本科人才培養中的重要地位

1．1畢業論文是培養專業興趣和專業素養的重要載體。興趣是做好一件事情的“引擎”，具有恒久作用力。同樣，培養專業興趣也是學好一個專業最有效的途徑，而專業素養的形成也是個人發展潛能的重要支撐［3］。學生只有對專業產生了濃厚的興趣，才能產生持久的學習動力。本科生要想取得專業技術上的“突飛猛進”，最直接的途徑之一就是早日參與導師的科研課題，參與創新性研究，這樣在實驗室的“熏陶”下才能逐步培養專業興趣，做到“學一行、愛一行、專一行”。學生在開展科學研究、完成畢業論文課題的同時，會有更多機會與導師和同學交流探討，從而逐步加深和鞏固自己的專業知識，不斷調整方向，找到自己的精準“興趣點”。高水平科學研究是一所高校辦學能力和水平的集中體現，各高校都非常重視科技創新工作，國家級創新平臺、省校重點實驗室在每個高校都被打造成“亮點”，這就為本科生開展畢業論文工作搭建了良好的平臺。大學生所處年齡段恰好是創新活力最旺盛的階段，部分同學可能會迸發出創新的火花，對農業科研產生強烈的興趣，更加堅定了考研深造的志向，也有部分同學可以通過校企合作等方式完成畢業論文實習，加深了對農科相關企業的熟悉度，為畢業以后從事農學類相關工作打下了堅實的基礎。所有這些畢業論文實習的有力推進和實施，都將對學生專業興趣和良好專業素養的形成具有重要推動作用。1．2畢業論文的革故鼎新是提高農學類本科生培養質量的關鍵舉措。畢業論文所涉及的專業知識往往是本科生印象最深刻、掌握最全面的一部分內容。一般來說，農科專業本科生所選擇的學科分支開展畢業論文實習，大多也就決定了該生以后的考研方向、就業路徑乃至人生道路的選擇。農學類本科專業學習科目較多，包括作物遺傳育種學、作物栽培學、蔬菜學、果樹學、茶學、花卉學以及植物營養學、土壤肥料學、植物病理學、昆蟲學、農藥學等分支方向，學生的選擇余地很大。但是，學生在增加了選擇性的同時，也增添了盲目性。筆者通過系統調查發現，雖然學生主修的科目比較廣泛，但掌握得都比較膚淺，對以后的就業深造、參加工作等的支撐作用較小。當今許多農科生從未系統了解過“土地”“農作物”“果樹”“蔬菜”“肥料”“病蟲”等概念。由于缺乏實踐訓練，他們對教師所講授的知識不能完全掌握，對農業概況一知半解的學生較多。因此，為增強學生的核心競爭力，畢業論文實習階段成為本科生加大專業學習力度、“近距離”感知專業、明確用功方向和增強實踐的“黃金期”。畢業論文的革故鼎新是提高農學類本科生培養質量的關鍵舉措。

2畢業論文改革的必要性分析

農業技術推廣

為深入落實科技興農戰略，切實提高農業技術推廣工作質量，合理配置人才資源，構建適應新形勢下農業技術推廣工作的用人制度和運行機制，努力建設高素質、專業化的農業技術推廣隊伍，根據上級精神，結合××實際，特制定本方案。

一、基本原則

1、堅持德才兼備、任人唯賢的原則。

2、堅持公開、公正、競爭、擇優的原則。

3、堅持群眾公認、注重實績的原則。

摘要：本文以“民俗體育”為搜索主題詞，以CNKI數據庫為研究對象，來對我國民俗體育的推廣與發展研究進行學術史梳理。結果表明：國家對我國民俗體育發展與推廣的重視程度較高，關于民俗體育的研究格局錯落分布，但立體化空間較少；發文的數量較多，核心期刊較少；政府的投入力度較大，開發同質化現象嚴重；研究的人員較多，團隊合作現象較少；體育學科研究較多，交叉學科研究較少；理論研究較多，系統性梳理較少。中華民俗體育是民族深厚的文化積累，也是民族獨立于世間的外在自信表現，其高質量、多學科融合發展必將是未來發展的重心趨勢。

關鍵詞：民俗體育；發展與推廣；影響因素

1、我國民俗體育發展與推廣相關研究文獻動態

1.1、研究文獻的總體數量變化

本研究以“民俗體育”為主題，來對所有研究進行相關的CNKI數據庫檢索，其中研究包括所有的學術期刊、博碩士論文、會議論文、圖書、年鑒、標準和成果，共獲取相關研究文獻2958篇（檢索時間截至2022-2-10，8:00），通過搜索發現學術期刊論文達到2040篇，其具體研究數量趨勢見圖1。從圖中我們能夠看出所有關于民俗體育的研究文獻，起始于1993年且從1993年的0篇逐年成倍增加，2014年數值達到巔峰，文獻數量達到了289篇。其主要原因是國家在大力弘揚中華民俗傳統文化，保護好、傳承好、利用好、延續好中華優秀的歷史命脈是當下的重中之重。

1.2、相關研究主要主題及次要主題文獻來源的圖譜特征分析

《中國農村觀察》由中國社會科學院主管、中國社會科學院農村發展研究所主辦，是中國有關“三農”問題的高水準的綜合性學術期刊，在農村經濟和社會等研究領域有著較高的社會影響力。

《中國農村觀察》被以下期刊評價體系或文摘收錄：

中國人文社會科學核心期刊中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊全國中文核心期刊RCCSE中國核心學術期刊（A）英國《國際農業與生物科學研究文摘》（CABA）收錄期刊應廣大讀者的要求，《中國農村觀察》于2017年擴版，由原來的6個版（96頁）擴至9個版（144頁）。歡迎廣大作者賜稿。

《中國農村觀察》注重論文的思想性和學術品位，注重對農村改革與發展中的重大問題和焦點問題的深層次探討，注重從不同側面深入剖析中國農村的發展實踐。

《中國農村觀察》的選題包括（但不限于）以下方面：農村土地；農村組織與制度；農村勞動力；農產品生產與流通；鄉村建設與發展；資源、環境與可持續發展；城鎮化；財政與金融；農村貧困與農民福祉；農業科技；農村信息化；農村電商；鄉村旅游；農村社會；農村政治；農村法治；農村教育；農村文化；鄉村治理等。

《中國農村觀察》在線投稿網址：crecrs.org或zgncgc.crecrs.org

《中國農村觀察》由中國社會科學院主管、中國社會科學院農村發展研究所主辦，是中國有關“三農”問題的高水準的綜合性學術期刊，在農村經濟和社會等研究領域有著較高的社會影響力。

《中國農村觀察》被以下期刊評價體系或文摘收錄：中國人文社會科學核心期刊中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊全國中文核心期刊RCCSE中國核心學術期刊（A）英國《國際農業與生物科學研究文摘》（CABA）收錄期刊應廣大讀者的要求，《中國農村觀察》于2017年擴版，由原來的6個版（96頁）擴至9個版（144頁）。歡迎廣大作者賜稿。

《中國農村觀察》注重論文的思想性和學術品位，注重對農村改革與發展中的重大問題和焦點問題的深層次探討，注重從不同側面深入剖析中國農村的發展實踐。

《中國農村觀察》的選題包括（但不限于）以下方面：農村土地；農村組織與制度；農村勞動力；農產品生產與流通；鄉村建設與發展；資源、環境與可持續發展；城鎮化；財政與金融；農村貧困與農民福祉；農業科技；農村信息化；農村電商；鄉村旅游；農村社會；農村政治；農村法治；農村教育；農村文化；鄉村治理等。

《中國農村觀察》在線投稿網址：crecrs.org或zgncgc.crecrs.org

《中國農村觀察》編輯部通訊地址：北京建國門內大街5號

第一章總則

第一條為了大力實施人才強市戰略，加強對我市高級專業技術人才的培養和管理，探索科學考核評價高層次人才成果實績的辦法和途徑，進一步促進高層次人才隊伍建設，制定本考核辦法。

第二條考核高級專業技術人才堅持客觀公正、民主開放的原則，實行定性考核與定量考核相結合。

第二章考核范圍

第三條考核適用對象主要包括我市的省“333工程”培養對象、市專業技術拔尖人才和市“226工程”培養對象。

其他各類市管高層次人才可參照本辦法進行考核。

為扎實推進“科教興市、人才強市”戰略，切實加強衛生人才隊伍建設，加快發展省域副中心城市衛生事業，建設現代區域醫療衛生中心，市委、市政府決定實施“名醫工程”，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以培養造就一批國內國際知名醫療衛生專家為重點，大力推進衛生事業和人才工作體制機制創新，打造一支數量適宜、素質優良、結構優化的醫療衛生人才隊伍，提高醫療衛生事業服務水平，更好地服務經濟社會發展，保障全市人民身體健康。

二、基本原則

堅持服務于衛生事業發展和促進科技進步的原則；堅持黨管人才、德才兼備的原則；堅持以人為本、鼓勵創新的原則；堅持公開、公正、競爭、擇優的原則；堅持保證質量、寧缺勿濫、動態管理的原則。

三、目標任務

科協黨支部工作總結及工作要點

××年，科協黨支部認真貫徹黨在新時期的方針政策，在黨的十六大精神指引下，全面貫徹“三個代表”重要思想，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，努力做到思想上有新解放，發展上有新思路，改革中有新突破，各項工作有新舉措。同時，結合單位實際認真加強黨支部的思想、隊伍和廉政建設，支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到較好發揮，有力地保障了各項工作任務的完成。

一、學習“三個代表”重要思想，加強支部整體建設。公務員之家版權所有黨支部認為加強支部黨員思想建設，是抓好各項工作的基礎，只有思想上得到不斷提高，才能在行動上始終與黨中央保持高度一致，具體地說才能把市委的重大決策落到實處。為此黨支部積極采取多種形式，開展以“三個代表”為主題的黨性教育活動。首先是一如既往地抓好黨支部的“”及每月支部學習日，積極開展“班長”與黨員的不定期交心活動，并根據機關工委的部署，開展專題內容的學習和研討。除此之外，科協黨支部還根據省、鎮江市科協關于勇于創新、著力提升科協工作整體水平的要求，自下而上，從農村專業技術協會到市級學會、協會，層層開展思想挖潛工作，分期分類召開黨員干部的思想動員會，首先要求科協系統黨員干部端正態度提高認識，克服那種：“說得過”、“慢慢來”的思想。通過教育，絕大多數黨員干部都能做到立足實際，講究實效，腳踏實地地積極工作，以自已搞好科協工作的實際行動，忠實地實踐著三個代表的重要思想。

二、強化支部建設，促進科協工作水平全面提升

今年以來，黨支部始終堅持抓黨建促工作，以支部為核心，黨員為骨干，分工負責、責任到人，緊緊圍繞市委、市政府工作中心，結合科協工作特點，認真帶領全體黨員實踐黨員權利和義務，在科普宣傳、科技普及、學術研討和新技術推廣方面做了大量工作，把為基層服務落到了實處。

⒈科普工作得到強化：