社會(huì)主義核心價(jià)值觀榜樣效應(yīng)

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摘要：大學(xué)生志愿者是高校的優(yōu)秀群體之一，其榜樣作用在引領(lǐng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)際操作中具有天然優(yōu)勢。新媒體為大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以大學(xué)生志愿者為基點(diǎn)群體，探討如何借助新媒體創(chuàng)新大學(xué)生志愿者榜樣引領(lǐng)的方式和方法，對(duì)于擴(kuò)大大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐成果具有重要價(jià)值。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生志愿者；榜樣引領(lǐng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；新媒體

在黨的報(bào)告中，深刻闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，并指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)。大學(xué)生接受高等教育，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，擁有強(qiáng)大的創(chuàng)造力，理應(yīng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。作為高校大學(xué)生的優(yōu)秀代表，大學(xué)生志愿者這一群體更應(yīng)堅(jiān)決踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并用自身的榜樣力量感染更多的大學(xué)生，推動(dòng)民族復(fù)興和“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。［1］然而，自進(jìn)入新媒體時(shí)代以來，新媒體在為大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。本文探討在新媒體背景下如何利用大學(xué)生志愿者榜樣的正面作用感染大學(xué)生，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。

一、大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀勢在必行

大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的實(shí)際意義。第一，當(dāng)今世界綜合國力競爭激烈，各種思潮相互沖擊，大學(xué)生只有堅(jiān)定馬克思主義立場，樹立正確的價(jià)值觀念，才能抵御西方文化的沖擊和侵蝕；第二，我國正處于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的關(guān)鍵時(shí)期，需要大學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義信念，將激情和活力投入到中國特色社會(huì)主義建設(shè)中，不斷培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；第三，歷史賦予當(dāng)代大學(xué)生莊嚴(yán)使命，青年學(xué)生是時(shí)代和社會(huì)的精英，堅(jiān)定地樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀可以幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生追求和人生理想，可以引導(dǎo)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，最終將大學(xué)生培養(yǎng)和鑄就成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和優(yōu)秀的接班人。

二、新媒體對(duì)大學(xué)生踐行社會(huì)主義價(jià)值觀提出新挑戰(zhàn)

作為時(shí)代的寵兒，新媒體幫助人們以最便捷的方式獲取最新的信息，正以不可抗拒的力量滲透到人們生活的方方面面，對(duì)人們的工作、學(xué)習(xí)、生活和交往等產(chǎn)生著廣泛而巨大的影響。當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著新媒體快速發(fā)展而成長起來的一代，他們成為使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等新媒體最為活躍的群體。QQ、微信、微博等新媒體為大學(xué)生帶來了極大的便利，成為大學(xué)生接觸社會(huì)、掌握知識(shí)的主要渠道。此外，大學(xué)生的思想觀念、知識(shí)獲取、價(jià)值取向、人際交往和行為方式等，也深深地被烙上新媒體的痕跡。不可否認(rèn)，新媒體以其開放性、互動(dòng)性、實(shí)時(shí)性、主體選擇性等特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生志愿者的成長和發(fā)展起到了巨大的積極作用。但是，新媒體是一柄“雙刃劍”，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面所產(chǎn)生的負(fù)面影響也是不能忽視的。［2］（一）大學(xué)生對(duì)于新媒體信息缺乏鑒別能力，網(wǎng)絡(luò)道德薄弱新媒體已經(jīng)融入到大學(xué)生的日常生活中，很多大學(xué)生每天將大量時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，新媒體顯然已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活的必需品，也促使廣大教育者必須對(duì)新媒體產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體，對(duì)于大學(xué)生價(jià)值觀的形成起到不可替代的作用。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生將新媒體主要用于社交通訊、獲取信息和休閑娛樂，用于學(xué)習(xí)的情況不容樂觀，而且對(duì)于新媒體并沒有全面的了解。不僅如此，大學(xué)生對(duì)新媒體所傳播信息的辨別能力不夠，對(duì)于信息真實(shí)性的分析和評(píng)估能力也有欠缺，媒介批判能力較弱，部分學(xué)生出現(xiàn)參與散播虛假信息的情況。（二）新媒體信息的“碎片化”傳播模糊大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同新媒體時(shí)代的到來使得大學(xué)生很輕松地獲取各種信息，方便大學(xué)生表達(dá)想法和意見。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，一方面得益于網(wǎng)絡(luò)的快速傳播，促使大學(xué)生在迅速獲取有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育豐富資源的同時(shí)，為大學(xué)生創(chuàng)造了便捷的學(xué)習(xí)途徑。另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)信息量極大，并不是所有的信息對(duì)大學(xué)生成長都是有利的，很多信息反而干擾了大學(xué)生，對(duì)于大學(xué)生的成長成才、樹立正確的價(jià)值觀，以及對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中培育和踐行的過程和成效起到負(fù)面作用。［3］大學(xué)生正處于價(jià)值觀的形成和轉(zhuǎn)變時(shí)期，思維方式和行為方式還不固定，良莠不齊的信息會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷大學(xué)生的身心健康，降低大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。（三）新媒體在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中效果不明顯新媒體已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂教學(xué)，成為大學(xué)生獲取信息的主要方式，也本應(yīng)成為大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過程中必不可少的載體。很多大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)于自身價(jià)值觀形成的積極作用，但是，很少可以做到使用新媒體來學(xué)習(xí)和了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。目前，新媒體在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面形式比較單一，仍然采用填鴨式或者灌輸式的方法，只是把相關(guān)內(nèi)容和材料機(jī)械的搬運(yùn)到網(wǎng)站上。雖然高校基本都建立自己的官方微博、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，但是由于某些原因，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育方面成效不夠顯著，這也反映出高校并沒有充分利用好新媒體開展思想政治教育的特殊優(yōu)勢。

三、大學(xué)生志愿者榜樣對(duì)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正面引導(dǎo)

作為大學(xué)生的優(yōu)秀代表，志愿者具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)精神，而大學(xué)生志愿者活動(dòng)也成為高校現(xiàn)代思想政治教育實(shí)踐的一項(xiàng)主要內(nèi)容，在思想政治教育中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。一方面，大學(xué)生志愿者利用自身所掌握的專業(yè)知識(shí)和技能、所具備的激情和奮進(jìn)等特質(zhì)積極投身于志愿活動(dòng)中。通過開展各類公益性、服務(wù)性、社區(qū)性等活動(dòng)，大學(xué)生志愿者在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，塑造了充滿正能量的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。另一方面，志愿活動(dòng)會(huì)幫助大學(xué)生對(duì)社會(huì)產(chǎn)生更加清晰和全面的認(rèn)識(shí)，專業(yè)能力和專業(yè)技能會(huì)得到提升，自身價(jià)值會(huì)獲得更多的認(rèn)可，最終為促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展，文明與法制做出積極的推動(dòng)作用。基于大學(xué)生志愿者的先進(jìn)作用，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校中的踐行需要這一群體，使其成為有效載體，促使大學(xué)生志愿者發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)和感召更多的大學(xué)生加入到志愿者隊(duì)伍中來，為進(jìn)一步在大學(xué)生中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀開辟新陣地。

四、新媒體視閾下創(chuàng)新大學(xué)生志愿者榜樣力量引領(lǐng)策略

（一）選擇合適榜樣，增強(qiáng)聯(lián)動(dòng)作用榜樣教育一直是高校思想政治教育的一個(gè)重要方法，它對(duì)于大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展已經(jīng)取得了顯著成效，但由于受到不斷變化的客觀環(huán)境影響，榜樣的選擇仍存在著錯(cuò)把偶像當(dāng)榜樣、受教育者參與不足、榜樣選擇單一等現(xiàn)實(shí)問題，在一定程度上削弱了榜樣在大學(xué)生中的影響力，阻礙了榜樣在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中現(xiàn)實(shí)效果的產(chǎn)生。社會(huì)主義核心價(jià)值觀首先要獲得人民大眾的廣泛認(rèn)同，才能促使人們自覺按照符合價(jià)值觀的行為標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范行為。［4］樹立合適的榜樣，用鮮活的榜樣教育和引領(lǐng)大學(xué)生，擴(kuò)大榜樣在大學(xué)生中的影響力和覆蓋面，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀更加具有說服力和導(dǎo)向性，帶動(dòng)更多的大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如今，榜樣的圣人化和超現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象依然存在，而處在多元時(shí)代的大學(xué)生需要更加鮮活的榜樣，需要與大學(xué)生生活更加貼近的榜樣，這樣的榜樣更容易使大學(xué)生在認(rèn)知、情感和行為上產(chǎn)生共鳴。與其他榜樣相比，大學(xué)生志愿者榜樣具備天然的優(yōu)勢。大學(xué)生志愿者是從大學(xué)生中產(chǎn)生的先進(jìn)群體，是大學(xué)生中思想覺悟較高、責(zé)任感和服務(wù)精神較強(qiáng)的優(yōu)秀代表，他們是大學(xué)生的身邊人，是與大學(xué)生共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同成長的朋友和同學(xué)，朋輩之間的優(yōu)秀榜樣會(huì)與大學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴，使大學(xué)生主動(dòng)向其靠攏，獲得情感上的認(rèn)同，模仿榜樣。［5］因此，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育和實(shí)際踐行中，大學(xué)生志愿者的榜樣作用是不容小覷的。（二）借助新媒體，擴(kuò)大大學(xué)生志愿者榜樣力量的影響新媒體已經(jīng)影響到大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人際交往的各個(gè)方面，因此，需要?jiǎng)?chuàng)新大學(xué)生志愿者榜樣引領(lǐng)的宣傳。傳統(tǒng)的榜樣宣傳通過自上而下的命令方式和單通道傳播方式，使得榜樣在影響深度方面存在很大問題。而新媒體使得大學(xué)生可以隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的人和事，應(yīng)借助新媒體這一天然優(yōu)勢，利用零碎的時(shí)間，提高宣傳的頻率，使得對(duì)大學(xué)生志愿者和志愿者活動(dòng)的宣傳形成常態(tài)化，并充分發(fā)揮大學(xué)生的主動(dòng)性，使他們自覺的轉(zhuǎn)載和宣傳，隨時(shí)隨地的將自認(rèn)為值得學(xué)習(xí)的大學(xué)生志愿者和其所做的好事傳播給他人，用大學(xué)生志愿者的正能量引領(lǐng)和感召更多的大學(xué)生加入到對(duì)大學(xué)生志愿者的學(xué)習(xí)中來，增強(qiáng)大學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，這也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種體現(xiàn)。此外，加強(qiáng)多種媒體形式的綜合運(yùn)用，增強(qiáng)實(shí)效性。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要將微博、微信、QQ、網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字媒體等多種新型媒體形式加以綜合使用，采用圖片、文字、漫畫、語音、短視頻、動(dòng)態(tài)圖等方式，也應(yīng)使用比較輕松幽默的語言進(jìn)行表達(dá)，而不是空話和套話，促使大學(xué)生主動(dòng)接受這種新型的宣傳方式和手段，從內(nèi)心認(rèn)可和肯定社會(huì)主義核心價(jià)值觀。［6］與此同時(shí)，新媒體也為大學(xué)生表達(dá)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真實(shí)想法和意見提供了平臺(tái)，教育者可以更加便捷、及時(shí)的掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，方便與他們進(jìn)行交流和溝通，有針對(duì)性地積極引導(dǎo)大學(xué)生，使其思想和行為更加符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的標(biāo)準(zhǔn)。

參考文獻(xiàn)：

［1］羅雅文．新媒體環(huán)境下社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播路徑分析［J］．黨史博采，2017（8）：20－21．

［2］許藝妍，林昇．基于榜樣認(rèn)同耦合效應(yīng)的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育機(jī)制研究［J］．太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（4）：44－46．

［3］何華宇．新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的路徑研究———基于馬克思交往實(shí)踐觀的視角［J］．華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2017（4）：1－14．

［4］朱莉莉，耿家娜．新媒體背景下高校生活區(qū)生活朋輩育人模式探究［J］．沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2016（6）：51－54．

［5］張家斗．新媒體背景下大學(xué)生榜樣教育研究［D］．成都：西華大學(xué)，2016：5．

［6］張婧．新媒體時(shí)代大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究［D］．太原：山西大學(xué)，2015：9．

作者:趙英杰 單位:廊坊師范學(xué)院