平面構成在藝術設計類的重要性

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一、構成的基礎知識和背景

平面構成是一種造型概念，也是現在造型設計用語，其還也就是將幾個以上的單元重新組成一個新的單元，并賦予視覺化的、力學的概念。平面構成則是以輪廓塑造形象。是將不同的基本形式按照一定的規則在平面上組合成圖案，平面構成元素，包括概念元素，視覺元素和關系元素。甚至創造形象之前僅在一年中趕到的點線面體的概念，其作用是促進視覺元素的形成，視覺元素是把概念，元素，剪紙與畫面是通過看得見的形狀，大小，色彩，位置，方向、肌理等被稱為基本型的具體形象加以體現的關系元素。是指視覺元素的組合形式是通過框架、骨骼以及空間、重心等因素，則有賴感覺去體現。平面構成被看做是現代藝術設計的流通語言，是視覺傳達藝術重要的創作手法，是學生從基礎繪畫到藝術設計轉換的重要階段，學習平面構成其最終目的是拓展學生的設計思維、掌握理性和感性相結合的設計方法，為今后的專業設計奠定堅實的基礎，作為教師應該在教學中做好學生的思想工作，讓學生認識到平面構成在藝術設計類專業中的重要性。

二、平面構成與室內藝術設計的關系

平面構成是現代設計的基礎以平面為載體進行設計的一種設計行為。從內容上看，一個設計作品主要是由圖形、文字、色彩構成，而圖形和文字的排列形式是設計作品的骨架，將直接影響作品的好壞。平面構成研究的就是畫面的排列形式，平面構成主要是將點線面的排版來進行視覺傳達的，平面構成作為一種設計基礎的訓練，將直接影響到設計作品的好壞。一副優秀的現代設計作品是建立在完美的排列形式的基礎上，好多學生作品，畫面凌亂，主題不清晰，主要是畫面沒有排版好。那么如何在混亂和感性的思維中尋找規律和秩序平面構成，正式尋找這種規律，這種秩序探索如何組織構圖，文字等諸多因素?；蛞晃粌炐愕脑O計作品的基本課程。平面構成的基本構成，讓我們學會了靈活的控制畫面的形式而不至于呆板等。從視覺心理上看，視覺心理是靠人的視覺傳遞信息，然后傳送給大家，然后傳送給大腦。從而產生一定的心理活動，視覺活動是把圖像的形式轉化成一種信息和概念。圖像中形式與形式之間存在著搭配關系。這種搭配關系通俗的說是視覺上的表達方式。而這種表達方式一般分為形式的表達和圖像的表達。在現代設計作品中形式的表達也是畫面的構成形式，有了教好的表達形式，一個設計作品也就成功了一半。

三、學習平面構成的重要性

平面構成始于德國包豪斯學校的基礎課程，它是一種理性和感性相結合的思維訓練活動。平面構成課的練習主要是圍繞“形”的幾何性的及構成“形”的方式骨骼、骨架進行游蕩，教學中難免缺乏活力，而新鮮感和活力是教學的命脈，作為一名從事設計基礎課程教學多年的老師。在欣賞一些優秀作品時，經常分析這些作品中的構成形式。然后在上課時可以講給學生，提高他們的學習興趣，平面構成中主要研究形體和設計形式的表面形式，主要要求透過表面看內容，通過表面看內在的能力?，F在設計作品中。平面構成是一種潛在的表現手段，具有很重要的地位，而且應用十分廣泛。平面構成的訓練可極大的豐富學生的藝術語言。使學生的藝術修養的提高他是現代設計的基礎學科。因此，平面構成設計課在現代設計中以顯示出的重要性與意義。1.平民構成訓練能夠培養學生的抽象思維能力。在教學中，通過展示優秀的平面構成作品以及平面構成設計演示，讓學生從直觀上對平面構成設計中的美感產生吸引力，從而在思維上產生一種對他的興趣，使學生更有一種強烈的表現欲望，在積極開拓學生對平面構成設計的學習興趣的同時，要讓學生了解平面構成設計，在日常生活中注入廣告設計，包裝設計，封面設計，織物設計，標志設計等都是平面構成的應用，從而進一步激發學生對平面構成設計的學習興趣性，平面構成是培養學生掌握視覺形象美的規律以及對事物的觀察，判斷表現能力以及創造性的思維，并將其應用于設計實踐中的能力，并且還培養了學生的抽象思維能力，實際上是平面構成課時很多還流行于形式，學生并沒有深入的了解，以至于讓剛接觸平面構成大一新生充滿疑惑，從而忽視平面構成課的重要性。2.平面構成設計訓練能夠培養學生的創新能力。平面構成實際上是一種抽象圖形的設計，其畫面是由點線面等基本元素或抽象圖形所構成，它與具體具象圖形內容以在線物體真實形態為目的的訓練是完全不同的，抽象圖形的設計是給人的印象是特別的學生可將那些并非按照事物本身固有的規律在視覺美邏輯的前提下充分發揮想象力，構成一個完美的整體創新能力和設計思維，是一個設計師的最基本的能力，一個設計師創造力的培養，需要有一個由淺入深逐步深入的過程。就是要通過圖片文字以及對現實生活的觀察，認識到在造型藝術中有著一個最基本的因素，它構成形體變化的基礎，這就是形體方面的色彩激勵大小形狀等通過對他們的分析抓住他們不同的世界形態形成美的感受。3.平面構成能夠培養學生的審美能力和創造力。形式美法則是平面構成的重要訓練項目，平面構成中的形式即（組織形式———重復，近似，漸變、發射、肌理、密集等。）美諸如黑白構成的美，明暗形成的美，方向對比的美，節奏變化的美，韻律展現的美，線面結合的美，動靜產生的美都是重要的訓練項目。而在平面構成訓練時所考慮的核心問題并不是全是形式美的運用。而是提高人們的審美能力和創造能力。由于與每個人的審美能力不同，導致設計程序的靈活性和多變性。但不管什么感受是多么的復雜多變，視知覺的規律卻是相對穩定的。構成的學習不是一蹴而就的，對平面構成知識的理解是需要加強視覺經驗的積累。主要目的是通過理性思維來引導設計創意，使抽象的構成理論能夠靈活、具體的應用在設計實踐中。同時讓學生掌握由具象到抽象的思維方法，是學生在生活中去體驗，去感知構成之美，從而達到不斷深化，形式美，提升審美能力和設計能力，在這個過程中興趣的培養是至關重要的，每一代排列組合是提煉而成，它通過高度的概括提煉夸張和變形的說法，是表現形式，達到完美設計作品中富有美妙的節奏和韻律鮮明的藝術形式，給人視覺是一種豐富不同尋常的美。4.平面構成的形式美原則能夠提高設計作品的吸引力。為了提高設計作品的質量，設計作品必須運用平面構成中的形式美法則。這樣才能充分調動讀者的視覺感受，設計作品吸引讀者，主要是吸引讀者的視覺，通過利用人的視覺生理和視覺心理產生強大的視覺沖擊波，牢牢勾住讀者的眼球，所以平面構成在設計中的作品是具有重要作用。5.平面構成能夠建立對設計對象的實用性和審美性。平面構成是為了解決設計中經常出現的實用性和審美性的需求，無論通過何種形式來展現，如招聘畫冊，廣告網頁等等這些都無關緊要，重要的是要符合上述兩種要求，好的設計作品是需要建立好的，平面構成的基礎上，最終是平面作品具有條理性，更好的突出主題達到最佳訴求效果，比如圖書的構成設計是有圖書的一個重要部分，從圖書的開本形態版型的設計文字與空白的間距，字號的選擇都體現出構成設計的實用性和美學性，因此突出構成，設計實用性和美學性的協調統一成為構成設計者的工作重心。

總之：平面構成，作為藝術設計類專業基礎課程，形成一定的構成專業體系，構成設計的好壞直接影響到現在的設計作品拼命構成潛在的一種手段，具有很重要的地位具有很重要，而且十分廣泛，是藝術設計類的重要課程。

作者:王杰 單位:河南濟源職業技術學院