大學生愛國教育研究論文

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一、理國的含義

愛國主義既要求我們飽含深刻的愛國熱情，又要具備一定的理性，這也正是理國主義對當代大學生提出的愛國要求。

二、基于文化多元化背景的當代大學生理國教育策略

（一）加強大學生思想政治教育，傳授大學生理國理念。基于文化多元化的我國社會發展，由于受到西方文明對中國傳統文化帶來的沖擊，當代大學生不管是在思想上，還是在行動上，都未能夠準確的認識與表現理國主義。而大學生理國理念的形成，受到在校課堂教育的深刻影響。針對于此，大學思想政治教育作為引導學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀的重要學科，應該主動承擔起大學生理國教育的重任，傳授大學生理國理念，引導大學生實踐理國行為。形勢政策教育是思想政治教育的重要內容和途徑，也是大學生理國教育的重要內容與要求，因此，要充分發揮高職院校思想政治教育課程對大學生理國教育的重要作用，要樹立思想政治課程的權威性，選擇責任心強、有豐富教學經驗的教師授課。最后，讓大學生能夠通過思想政治理論課程，正確的認識資本主義的實質以及社會主義制度的優越性，認識到我國社會主義道路的未來趨勢；首先，通過對大學生進行馬列主義、思想、鄧小平理論等先進思想理論的教育，加強大學生道德修養與自身思想政治建設，從理性的角度結合我國事情認識愛國主義，不斷提升自身愛國素質，主動展現自身愛國行為；其次，通過思想政治課程，讓大學生認識到個人利益與國家利益的關系，自覺維護國家利益和尊嚴，培養大學生對民族文化的認同感，有效開展大學生理國教育。

（二）建立和完善高校理國教育的網絡渠道。隨著我國文化多元化的發展，互聯網作為信息化時代信息傳遞的重要方式，在西方思想文化開始逐漸影響著我國傳統文化發展的同時，中國在全球化的過程中網絡群體也逐漸擴大，根據中國互聯網信息中心(NCNIC)2014年7月的《第33次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示：“截至2013年12月，我國網民規模達6.18億，全年共計新增網民5358萬人。互聯網普及率為45.8%，較2012年底提升3.7個百分點，我國各省市網民規模均有一定幅度增長，中國大陸31個省、直轄市、自治區中網民數量超過千萬規模的省份已達25個，網民普及率超過全國平均水平的省份達13個，相比2012年增加了青海和河北兩省，網民普及率分別為47.8%和46.5%，整體網民規模增速保持放緩的態勢。我國手機網民規模達5億，較2012年底增加8009萬人，網民中使用手機上網的人群占比由2012年底的74.5%提升至81.0%，手機網民規模繼續保持穩定增長。”網絡的快速發展為大學生與外界的交流與溝通提供了便捷的工具，同時也對大學生的人生價值觀念及生活方式帶來了重要的影響與改變。那么，我們也可以有效的利用網絡本身的優勢，針對于大學生對新鮮事物的好奇感，展開對大學生理國教育。

（三）開展多種形式的校園活動，創造大學生理國教育環境。開展多種形式的校園活動是展開思想政治教育的一種重要方法，同樣，多種形式的校園活動也是進行理國教育的重要形式，其目的主要是通過有形的形式宣傳理國，增強理國在大學校園教育中的感染力。比如，通過在校園中定期舉辦一些公益活動、專家講座等活動，讓學生積極的參與進來，逐漸的培養學生的理國意識，創造大學生理國教育環境。此外，需要注意的是在校園中開展理性教育活動的過程中，能夠正確的指出大學生自身思想認識的不足與優勢，并引導大學生改變與社會主義發展方向不一致，與社會主義和諧社會建設不統一的思想認識，提高大學生的愛國素質，提升大學生對國家利益與尊嚴的認識。

三、結論

綜上所述，大學生理國教育對于大學生提升愛國意識，踐行愛國行為具有重要作用。文章主要從高校教育的角度入手，將做好多遠文化背景下的大學生理國教育分成三個層次進行研究，望能夠為大學生理國教育效果的提升提供借鑒。

作者:史國友單位:河北聯合大學冀唐學院