大學生就業逃避現象及解決路徑

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【摘要】大學生就業逃避行為實質上是大學生就業焦慮的外化，有“鴕鳥戰術”型、虛假努力型、受挫逃避型、心理問題型等。就業逃避現象的產生既有大學生自身內在原因，也有家庭、社會和學校原因。就業逃避現象的解決路徑:一是需要大學生自身的努力和家庭的配合；二是需要高校不斷優化、調整專業人才培養方案，做好大學生就業的培養、指導、服務、幫扶等相關工作；三是需要全社會的關心支持。

【關鍵詞】大學生；就業逃避；表現；原因；解決路徑

當前，隨著我國社會老齡化的加劇和勞動力人口的不斷減少，就業的結構性矛盾比較突出，企業用工荒與大學生就業難并存，一些在校大學生畏懼就業，出現了就業逃避的現象，既不利于高等教育的發展、大學生自身的成長成才，也造成了人力資源的浪費，值得引起高校教育工作者的重視。

一、就業逃避現象的表現及原因

1、就業逃避現象的外在表現。就業逃避現象在大學生中比較常見，尤其是在普通高等院校的學生群體中，很多大學生都不同程度的存在就業逃避行為，主要的表現形式有以下幾種：一是采取“鴕鳥戰術”型。有些大學生求職季不主動找工作，不主動搜集用人單位信息，不參加招聘會，不主動聯系用人單位去投簡歷、求職面試，在與老師、同學和家人的交流中回避找工作的話題，顯得無所事事，逃避所有與就業有關的話題、行為，當輔導員老師鼓勵其找工作時，也常表現出畏難情緒，而不采取行動。二是虛假努力型。有些大學生聲稱自己要考研究生，考公務員、事業編，也買了相關的書籍，報了輔導班，有的時候也去圖書館、自習室，但是卻不肯付出真正的努力，只是裝成一種在為將來拼搏的姿態，通過樹立一個虛無縹緲的目標，制造一種假努力的形式，來麻醉自己，應付家長，逃避去人才市場上找工作的行動。三是受挫逃避型。有些學生一開始有過找工作的嘗試，在因各種原因被用人單位拒絕后，挫傷了求職積極性，或者經歷過就業糾紛、就業詐騙，受到過傷害，因此進入了自暴自棄的狀態，拒絕再去找工作，或者轉向自怨自艾，意志消沉，否定自我和自卑；或者轉向怨天尤人，埋怨社會學校，這種學生在普通高校中更為常見。四是心理問題型。有些同學因為就業壓力大而導致產生心理問題，失眠、反應過激，不再去找工作，甚至表現出攻擊性行為。當同學們討論找工作的話題時，他們常會粗暴的打斷，甚至冷嘲熱諷，進行言語、身體攻擊，給其他同學帶來困擾。“就業逃避”行為嚴重者甚至出現一定的自我封閉行為，防御行為很強，拒絕與人交流，通常呆在宿舍或網吧獨處，嚴重影響了大學生的身心健康。大學生就業逃避的表現形式還有很多，例如有些女生成為“畢婚族”，剛一畢業就結婚生子，不去找工作等等。大學生的就業逃避行為不論其外在表現形式如何，實質上都是大學生就業焦慮的外化，就業逃避不能降低焦慮，只會使就業焦慮越來越嚴重，因此，就業逃避行為也成為導致大學生心理問題的重要原因之一。2、就業逃避現象產生的原因。就業逃避現象的產生既有大學生自身內在的原因，也有家庭、社會和學校的原因，是多方面因素共同作用的結果。首先，大學生自身的原因是就業逃避現象產生的內在原因。雖然很多大學生都有不同程度的就業逃避行為，但是只有部分大學生的就業逃避現象比較嚴重，影響到了自己的順利就業和發展，這有其自身的原因：一是部分大學生對就業的認知不夠。有些學生進入大學之后，還是沿襲了以前高中的習慣，兩耳不聞窗外事，沉浸在校園的環境中，不關心以后的就業，也沒有清晰的職業發展規劃，到了畢業季對就業市場還知之甚少，甚至一無所知，非常迷茫，不知道自己真正想要從事什么工作，適合做什么工作，對如何找工作也沒有清晰的途徑、方法，感到無從下手，因此對就業產生了恐懼，把自己封鎖起來，逃避就業。二是部分大學生的就業觀念不合理，有著過高的就業期望值，有學而優則仕等不合時宜的觀念，對一般的中小企業等工作單位看不上，但是又找不到自己心目中的理想工作，索性放棄找工作，有的學生沉溺于網吧、游戲，也有部分學生轉向考研、考公務員等，但其中相當多的學生是以這些考試作為借口，不肯付出努力，只是逃避面臨就業的現實。三是部分大學生的就業能力不足，在校期間沒有認真學習，知識基礎不扎實，沒有掌握相應的實踐技能，到了就業市場上沒有底氣，找工作時也免不了碰壁，于是又退回校園，逃避就業。其次，大學生就業逃避現象的產生與家庭、高校、社會等外部因素有關。第一，家庭環境是影響大學生就業觀念、就業行為的重要因素之一。大學生就業不僅僅是學生自己的事情，更是關系到一個家庭的大事，父母往往會對子女的就業進行干預。有些家長的就業觀念比較陳舊，還抱有吃公家飯、光宗耀祖等思想，增加了大學生的就業壓力，對大學生就業單位的選擇有很深的影響。另外，家庭的經濟實力也干預了大學生的就業行為。現在家庭的子女數量一般比較少，當大學生面臨畢業時，父母大多數還在工作崗位上，家庭有一定的經濟實力，如果就業單位不能符合父母的意愿，有些父母就傾向于先不讓子女就業，或者是讓孩子向上考選，或者自己通過社會關系包辦，出身于這種家庭的大學生往往是就業逃避現象的高發群體。還有部分大學生出身于經濟困難家庭，家庭不能夠給予足夠的經濟支持和就業指導，這部分大學生在求職時也往往容易受到經濟條件的局限，不能盡可能的多參加招聘會，沒有能力到各地區廣泛求職，視野相對狹窄，更容易出現自卑情緒，也比較容易出現就業逃避行為。第二，就業逃避現象的產生往往也有高校的原因。用人單位招聘時是以崗位需求為導向，而學校培養學生是以專業知識為目標。一個專業大多數都對應著眾多的求職領域，具有寬泛性的特征，這使專業知識體系與某個具體的崗位需求之間有一定的差距。學生還沒有邁出校門，走向社會，缺少把專業知識轉化為具體崗位需求的實踐經驗，這成為學生求職受挫的重要原因之一，也是打擊學生求職自信心，產生就業逃避行為的重要原因之一。另外，有些高校只重視專業理論知識學習，輕視實踐技能、職業技能的學習，傳授的專業知識陳舊，不能適應時展的要求；還有些高校輕視對學生的就業指導，沒有完備的學生心理健康幫助系統等等，這些也都成為就業逃避現象發生的重要原因。第三，就業逃避現象的產生還有多方面的社會原因。一是我國正處于經濟轉型期，各地區、各行業間的就業形勢不平衡，有些地區、有些行業發展緩慢、甚至萎縮，提供的就業崗位大量減少，相關地區、相關專業的大學生出現就業困難，涉及到的大學生就業逃避現象就會多一些。二是有些用人單位存在就業歧視現象，歧視女生，非211、985高校的學生不要，對某些博士生、碩士生就業還要查三代，看看大學生本、碩、博是否都畢業于重點院校、是否是同一專業，而不是按照個人的能力、崗位需求等客觀條件來公平公正的選拔人才。三是就業市場不規范，魚龍混雜。有些單位、個人混入就業市場，不是招聘人才，而是要利用大學生涉世不深，容易上當受騙等特點，對大學生進行詐騙。以上幾種用人單位雖然數量不多，但是嚴重的影響了就業市場的秩序，否定了大學生個人努力的作用，挫傷了大學生的求職積極性，也是造成大學生就業逃避現象產生的重要原因之一。

二、解決大學生就業逃避現象的路徑

大學生就業逃避現象的解決需要高校、社會、家庭和大學生自身多方面的共同努力，在現實的教育實踐中，完全杜絕大學生就業逃避現象是比較困難的，但是，我們可以通過共同努力，有效減少就業逃避現象的發生。首先，就業逃避現象的解決需要大學生自身的努力和家庭的配合。內因是決定事物發展的根本原因，解決大學生的就業逃避現象，最關鍵的是激發大學生群體自身的積極性、主動性，大學生自己首先要動起來，從觀念、行動、知識幾方面著力：一要形成科學合理的就業觀念，認識到漸進式就業已經成為社會發展的常態。大學生要學會用發展的眼光看問題，人生是發展的，不可能都一步到位，應該腳踏實地，不好高騖遠，從基層做起，逐步實現自己的理想目標。二是大學生在校期間要嚴格要求自己，努力學習文化知識。既要學習專業理論知識，也要學習與求職就業相關的專門知識，認清自己，把握自我，早日制定符合自身發展實際的職業生涯規劃和學業規劃，學習生活更有方向感，不斷增強就業本領。三要多參加與就業相關的實踐活動。實踐是檢驗真理的唯一標準，也是解決問題的唯一途徑。大學生只有在實踐中增長技能，開闊眼界，積極的去找工作，不斷總結，不斷提高，才能走出逃避、自閉的小圈子，找到理想的工作。其次，高校要做好大學生就業的培養、指導、服務、幫扶等相關工作。第一，提高人才培養質量是解決大學生就業逃避現象的重要基礎，高校要不斷優化、調整專業人才培養方案，注重培養學生的職業素養和職業技能，注重專業知識與就業崗位技能的銜接，使大學生的知識結構和能力水平符合用人單位要求和社會的發展需要。第二，高校要注意實時的對大學生就業的指導與服務。雖然，絕大多數高校都設有就業指導服務功能的機構，二級院系也配有負責就業的輔導員，但總體上看，高校的就業指導服務人員數量偏少，專業化水平有待提高。高校要在就業指導服務下大力氣，增加投入，也可以適度引入社會力量參與輔助，如聘請用人單位的工作人員擔任就業導師，多舉辦相關的校園文化活動，組織校園招聘會，開展就業咨詢等，給學生提供更多的就業資源和就業機會，引導學生早定目標，少走彎路，避開就業陷阱，可以有效降低就業逃避現象的發生。第三，學校要注意對就業困難學生進行兜底。高校要對大學生有日常的心理健康監測，及時發現學生的心理健康問題，進行干預和救助，降低就業焦慮，另外，高校還要對家庭經濟困難學生及時開展就業援助。最后，大學生就業逃避現象的解決離不開全社會的大力支持。大學生就業是民生大事，而大學生剛剛步入社會，是就業市場的弱勢群體，需要社會的關心和幫助。相關政府部門可以在開辟就業渠道，提供更多的就業崗位，規范就業市場，提供法律援助，救助困難學生等方面多措并舉，為大學生的順利就業保駕護航。

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作者:曹守軍 單位:德州學院體育學院