加強裝備教學(xué)建設(shè)論文

時間:2022-02-13 04:41:05

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加強裝備教學(xué)建設(shè)論文

一、扭住提高裝備人才政治素質(zhì),探索裝備政治工作教學(xué)規(guī)律

培養(yǎng)高素質(zhì)新型裝備人才,提高其政治素質(zhì)是首位。在裝備政治工作教學(xué)中,不斷總結(jié)探索教學(xué)特點和規(guī)律,是提高教學(xué)對象政治素質(zhì)的基本保證。

(一)堅持“三緊貼三強化”教學(xué)思路一是緊貼時展,強化軍隊基本政治理論。按照培養(yǎng)造就堅定舉旗人、合格接班人的要求,堅持跟蹤研究黨的理論創(chuàng)新成果,突出中國特色社會主義理論體系最新要求,強化最先進、最實用的軍隊基本政治理論,促進學(xué)員進一步增強高舉旗幟聽黨指揮的軍魂意識。要開展中國特色社會主義理論體系和關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述教學(xué),及時宣傳貫徹黨、國家和軍隊的重要會議精神,重點抓好十八大精神、系列重要講話精神和強軍目標重大戰(zhàn)略思想的學(xué)習(xí)教育。二是緊貼使命任務(wù),強化裝備系統(tǒng)政治工作優(yōu)勢。圍繞黨在新形勢下的強軍目標,聚焦“打得贏、不變質(zhì)”課題,強化裝備系統(tǒng)政治工作優(yōu)勢,大力弘揚裝備文化和裝備精神。一方面,著眼裝備和航天指揮技術(shù)人才培養(yǎng),應(yīng)始終緊密結(jié)合裝備保障、裝備采辦、裝備科研試驗、航天測發(fā)測控、航天指揮等任職崗位特點,引導(dǎo)學(xué)員熟練掌握中國特色社會主義理論體系,學(xué)會運用黨的創(chuàng)新理論開展政治工作和分析解決現(xiàn)實問題的科學(xué)方法;另一方面,應(yīng)注重文化育人功能,大力弘揚以“兩彈一星”“載人航天”“995工程”等為代表的裝備精神,培養(yǎng)學(xué)員忠誠使命、艱苦奮斗、團結(jié)創(chuàng)新、甘于奉獻的意志品質(zhì)。三是緊貼官兵實際,強化愛裝特色政治教育。立足熱愛裝備事業(yè)、愛護武器裝備本職要求,著重回答解決部隊重大現(xiàn)實問題和官兵思想問題,充分發(fā)揮政治理論教學(xué)資源優(yōu)勢,突出總裝部隊政治工作特色,強化總裝部隊經(jīng)常性、針對性的政治教育,為總裝部隊建設(shè)服務(wù),為培養(yǎng)能打仗打勝仗的裝備人才服務(wù),著力促進總裝部隊官兵堅定理想信念,獻身武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)和軍事航天事業(yè)。

(二)創(chuàng)建“三為主三結(jié)合”教學(xué)模式一是堅持教員為主導(dǎo),注重普遍性與特殊性相結(jié)合。教員在教學(xué)過程中,既注重講授中國特色社會主義理論體系的基本理論和普遍原理,又注重講授崗位任職特點帶來的聯(lián)合作戰(zhàn)裝備政治工作特色,同時注重引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身工作崗位研討和交流,促使學(xué)員掌握政治理論,提高運用理論分析解決具體問題的能力。二是堅持學(xué)員為主體,注重前瞻性與現(xiàn)實性相結(jié)合。在堅持教員為主導(dǎo)的基礎(chǔ)上,積極創(chuàng)新教學(xué)方式方法,突出體現(xiàn)學(xué)員的主體地位,調(diào)動學(xué)員參與教學(xué)的積極性和主動性,采取難題會診、疑難辨析、情景模擬、經(jīng)驗交流等教學(xué)方式,調(diào)動學(xué)員廣泛參與到教學(xué)中來,引導(dǎo)學(xué)員變被動接受為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計上,征求學(xué)員意見,立足部隊政治工作實際情況充分考慮現(xiàn)實性,又結(jié)合學(xué)員擬任崗位的需要充分考慮前瞻性,著力引導(dǎo)學(xué)員研究分析部隊和裝備建設(shè)中的重大現(xiàn)實問題,做到現(xiàn)實性和前瞻性的統(tǒng)一。三是堅持問題為主線,注重理論性與實踐性相結(jié)合。始終以問題為中心編組教學(xué)力量,采用“精講—自學(xué)—案例研討—情景模擬—現(xiàn)地教學(xué)”的教學(xué)模式,“精講”貫穿全過程,重在圍繞研究問題梳理基本理論,提升學(xué)員政治理論水平;“自學(xué)”使學(xué)員通過研讀教材、教案、參考資料和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程、信息資源,擴大知識和信息的獲取量,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;“戰(zhàn)例案例研討”著重圍繞戰(zhàn)例案例中的特定矛盾問題,探索解決矛盾問題的方案;“情景模擬”針對預(yù)任崗位設(shè)定的矛盾問題,使學(xué)員提前獲得解決實際問題的經(jīng)驗和技能;“現(xiàn)地教學(xué)”利用西柏坡、井岡山、延安等教育基地的豐富資源,通過“聽、學(xué)、看、悟、寫、議”等形式提高學(xué)員的參與感,使學(xué)員感悟黨的優(yōu)良傳統(tǒng),升華思想境界。

(三)實施“三職能三進入”教學(xué)實踐一是發(fā)揮人才培養(yǎng)職能作用,系統(tǒng)進入教材。按照“主干課程系統(tǒng)進入、相關(guān)課程結(jié)合滲透、專題講座拓展補充”的原則,組織政治教員調(diào)查研究、集體論證,全面加強頂層設(shè)計,系統(tǒng)梳理教學(xué)內(nèi)容,制定科學(xué)合理、切實可行的教學(xué)實施方案,將最新研究成果及時寫入教材。二是發(fā)揮科學(xué)研究職能作用,生動進入課堂。堅持“教學(xué)出題目、科研做文章、成果進課堂”的教學(xué)與科研一體化運行機制,及時組織跟蹤學(xué)習(xí)黨的最新理論創(chuàng)新成果,緊貼政治理論和裝備政治工作教學(xué)需要開展創(chuàng)新研究,力求理論研究先行一步,在研究視野上求廣,在研究質(zhì)量上求精,在研究內(nèi)涵上求深,使理論研究成果在育人中發(fā)揮重要作用。三是發(fā)揮服務(wù)部隊職能作用,使創(chuàng)新理論扎實進入頭腦。堅持深入部隊講學(xué)輔導(dǎo)和參與重大決策咨詢,把黨的創(chuàng)新理論和裝備政治工作方法根植于官兵頭腦之中。深入總裝部隊開展“堅定信念、鑄牢軍魂”主題教育和強軍目標重大戰(zhàn)略思想宣講活動,贏得了總裝官兵的廣泛贊譽和總裝首長、機關(guān)的高度肯定。

二、瞄準軍隊院校一流標準,加強裝備政治工作教學(xué)建設(shè)

軍隊政治工作教學(xué)建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要不斷加強教學(xué)力量、教學(xué)條件等諸方面建設(shè)。

(一)打造一流教研團隊按照工程化設(shè)計、團隊式培養(yǎng)、高起點引進、競爭性評任、激勵性保障的思路,采取內(nèi)重培養(yǎng)、外引人才、感情拴心、事業(yè)聚人等措施,建設(shè)高質(zhì)量裝備政治工作教學(xué)隊伍,不斷提高政治工作教學(xué)向強軍目標聚焦的能力水平。目前,政治理論和政治工作教學(xué)團隊已經(jīng)多次執(zhí)行總部賦予的政治工作教學(xué)、研究和宣傳任務(wù),成為總部裝備政治工作的智囊?guī)臁?/p>

(二)建造一流政工中心按照打基礎(chǔ)強基礎(chǔ)的要求,建設(shè)一流的教學(xué)保障條件,不斷提高政治工作教學(xué)向強軍目標聚焦的保障水平。裝備學(xué)院以軍隊政治工作學(xué)學(xué)科建設(shè)為龍頭,先后投入1000余萬元經(jīng)費,建成使用面積4000余平方米的裝備政治工作中心,為裝備政治工作教學(xué)科研提供了高水平的保障場地條件。中心發(fā)揮在裝備政治工作研究領(lǐng)域的特色優(yōu)勢,堅持理論性與實踐性相結(jié)合、綜合性與指導(dǎo)性相結(jié)合、咨詢性與協(xié)調(diào)性相結(jié)合,努力建成總裝部隊政工研究的平臺、理論宣講的陣地、服務(wù)部隊的先鋒、決策咨詢的智囊。

(三)營造一流校園文化堅持營造濃厚的政治工作教學(xué)氛圍,不斷提高政治教學(xué)向強軍目標聚焦的文化熏陶條件。裝備學(xué)院依托裝備政治工作中心組建文化工作小組,建成書畫院、文化活動教室等文化活動場所,堅持利用文化活動室、書畫院等文化設(shè)施和場地開展文化活動,配合重要宣傳任務(wù)和教學(xué)任務(wù),營造政治工作教學(xué)氛圍。為教書育人文化環(huán)境發(fā)揮了重要作用。推動實施的“文化精品工程”,突出建設(shè)“精品文化課程”、打造“精品文化項目”、開展“精品文藝創(chuàng)作”、進行“精品節(jié)目演出”,同時進一步加強校園文化環(huán)境建設(shè),建強文化骨干隊伍,積極開展各類文體活動,有力提升了校園文化質(zhì)量和水平。

作者:胡利民郭大方馬永全單位:裝備學(xué)院